經典教師人生格言大全
【第1句】： 當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
【第2句】： 在教育中守望快樂，享受幸福。
【第3句】： 作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
【第4句】： 一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。
【第5句】： 桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
【第6句】： 凡是我的學生，就要把美德傳給他們；凡是我所教的，就要教得透徹。
【第7句】： 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
【第8句】： 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
【第9句】： 美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
【第10句】： 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
【第11句】： 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
【第12句】： 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
【第13句】： 把愛播灑進每一個孩子的心田。
【第14句】： 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
【第15句】： 教師要用愛心關愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的成長。
【第16句】： 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
【第17句】： 讓每個孩子都領略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游！
【第18句】： 表揚用喇叭，批評用電話。
【第19句】： 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
【第20句】： 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
【第21句】： 課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
【第22句】： 希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我愿用我的一生守侯希望，靜靜地看著它發芽、抽葉、開花、結果，和它一起分享成長的快樂。
【第23句】： 執著杏壇，樂于奉獻。
【第24句】： 中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。
【第25句】： 要使教學順利有效，必須進行研究。
【第26句】： 志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）
【第27句】： 把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
【第28句】： 教育加贊賞等于教育的平方。（經典教師人生格言大全）
【第29句】： 教師就是要敬業愛生。
【第30句】： 教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
【第31句】： 愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
【第32句】： 真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
【第33句】： 培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
【第34句】： 在我幫助教育學生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。
【第35句】： 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（華羅庚）
【第36句】： 把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
【第37句】： 精心—傾聽花開的聲音；耐心—等待花朵的成長；盡心—期待花開更艷。
【第38句】： 教育是一門藝術，它注重心靈溝通，它需要快樂的心和智慧的愛。
【第39句】： 每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
【第40句】： 愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
【第41句】： 每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。
【第42句】： 打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
【第43句】： 為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。（前蘇聯）
【第44句】： 要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
【第45句】： 用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
【第46句】： 做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
【第47句】： 與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
【第48句】： 掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
【第49句】： 我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的。
【第50句】： 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
【第51句】： 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
【第52句】： 我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
【第53句】： 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
【第54句】： 心中裝著愛，行中有著嚴，用“效率”引導學生追求優秀，享受快樂。
【第55句】： 孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護他們玻璃一樣易碎的自尊。
【第56句】： 教學相長，成功快樂。
【第57句】： 沒有一個孩子沒有獲得過成功，只是他們常常沒有被告知“你成功了”。老師請不要吝嗇您的認可，您的一個字或許是學生一生獲得成功的動力。
【第58句】： 關注學生，關心學生，關愛學生，是每一位教師應該做到的。
【第59句】： 把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
【第60句】： 把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經歷。
【第61句】： 德者業治本，業者德之著。
【第62句】： 用我的真心、耐心、愛心、細心，托起明天的太陽。
【第63句】： 語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。
【第64句】： 教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
【第65句】： 生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
【第66句】： 教著，感受著；走著，快樂著。
【第67句】： 人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
【第68句】： 愛心、恒心、專心，鑄就教師專業基石！
【第69句】： 教師好似肥沃的土壤，滋養著嬌貴的花朵，呵護著嬌嫩的小草。
【第70句】： 走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
【第71句】： 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
【第72句】： 時刻謹記我要愛你們。
【第73句】： 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
【第74句】： 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
【第75句】： 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
【第76句】： 讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
【第77句】： 不要隨便給一個人定性。
【第78句】： 多一份真誠的關懷，少一點無為的譴責。
【第79句】： 要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
【第80句】： 不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
【第81句】： 要把陽光灑向教室的每個角落。
【第82句】： 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
【第83句】： 德高為師，身正為范。
【第84句】： 教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
【第85句】： 教師的職責，不僅是要傳授知識給學生，還要教會學生做人的道理，更要學習和學生共同成長。
【第86句】： 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
【第87句】： 習于智長，優與心成。
【第88句】： 教師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
【第89句】： 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
【第90句】： 永遠不要嘲笑別人的夢想。
【第91句】： 勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
【第92句】： 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
【第93句】： 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
【第94句】： 春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養。
【第95句】： 培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
【第96句】： 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
【第97句】： 教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
【第98句】： 念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
【第99句】： 寬容別人等于善待自己。（經典教師人生格言大全）
100. 用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
10【第1句】： 讓學生張揚個性，放飛想象的春天。
10【第2句】： 今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
10【第3句】： 面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
10【第4句】： 在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
10【第5句】： 人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
10【第6句】： “和樂”為成功，成功更“和樂”，在“和樂”中成事有成人，在“和樂”中讓師生同“樂”成功。
10【第7句】： 用愛打開學生心靈的窗戶。
10【第8句】： 教師職業——既要解疑，更重傳道。
10【第9句】： “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
1【第10句】： 好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
1【第11句】： 一切為了孩子，為了一切孩子。
1【第12句】： 用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。
1【第13句】： 我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈
1【第14句】： 播撒陽光，收獲幸福。
1【第15句】： 每位學生都是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發光。
1【第16句】： 用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
1【第17句】： 投入心靈才能聞到生命的醇香。
1【第18句】： 成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
1【第19句】： 站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬世幸福。
1【第20句】： 教師是一條大河，它需要許多條涓涓小溪去滋養它，充實它。
1【第21句】： 走下講臺給學生講課。
1【第22句】： 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。（經典教師人生格言大全，青樹林文案館www.qingshulin.com）
1【第23句】： 教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
1【第24句】： 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
1【第25句】： 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
1【第26句】： 用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
1【第27句】： 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
1【第28句】： 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
1【第29句】： 捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
1【第30句】： 沒有一無是處的學生，缺的只是老師耐心的引導與發現。換個角度看，海闊天空，總有她精彩的一面
1【第31句】： 我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
1【第32句】： 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
1【第33句】： 教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
1【第34句】： 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
1【第35句】： 昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖。
1【第36句】： 我愿用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發出數學課堂的生命。
1【第37句】： 只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
1【第38句】： 走進孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領他們體驗成功。
1【第39句】： 以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
1【第40句】： 尊重、保護、關愛，喚醒、激勵、發展……
1【第41句】： 用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
1【第42句】： 老老實實做人，踏踏實實工作。
1【第43句】： 用一顆炙熱之心去發現每個孩子的閃光點。
1【第44句】： 讓學生在感興趣的自主活動中進行自主學習。
1【第45句】： 只有學而不厭的老師，才能教育出學而不厭的學生。
1【第46句】： 愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
1【第47句】： 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
1【第48句】： 尚自然，展個性。（蔡元培）
1【第49句】： 習于智長，優與心成。（朱熹）
1【第50句】： 充滿童心、規范言行、善待學生。
1【第51句】： 雖不能說你給學生一塊冰，學生就會給你整個嚴寒，但如果你給學生藝術鮮花，學生就會給你全部的春天
1【第52句】： 對學生要恰當地把握寬與嚴。在寬方面，給予學生一個提高的過程；在嚴方面，做到言必信，令必行。
1【第53句】： 教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
1【第54句】： 教育，我們從事的神圣事業，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，無論面對怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長，為其生命放飛希望……
1【第55句】： 教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
1【第56句】： 在人生旅途上，有道德、智慧與事業相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！
1【第57句】： 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
1【第58句】： 一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進他們的心靈。
1【第59句】： 十年樹木，百年育人教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
1【第60句】： 教育是鼓勵個人發展的過程，其實質是引導學生自己去探索，自己去發現。
1【第61句】： 生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
1【第62句】： 愛是前提，嚴立規矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
1【第63句】： 你的進步是我的追求教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
1【第64句】： 親其師，信其道，惡其師，疏其道。（經典教師人生格言大全）
1【第65句】： 欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
1【第66句】： 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
1【第67句】： 教師燦爛的笑容是學生心中永不凋謝的花朵，你給學生一縷陽光，學生還你一輪太陽。
1【第68句】： 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
1【第69句】： 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
1【第70句】： 因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
1【第71句】： 揚黃牛精神，做平凡工作。
1【第72句】： 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
1【第73句】： 能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。
1【第74句】： 愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
1【第75句】： 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
1【第76句】： 把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
1【第77句】： 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
1【第78句】： 教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
1【第79句】： 愛孩子，是我快樂的源泉。
1【第80句】： 愛就要愛得熱烈，因為我愛我的學生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動地
1【第81句】： 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
1【第82句】： 教育是事業，事業的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。對教師來說，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
1【第83句】： 教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
1【第84句】： 嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
1【第85句】： 我愿隨時隨地與學生溝通，傾聽學生的心聲，與他們做知心朋友。
1【第86句】： 用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
1【第87句】： 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
1【第88句】： 每一個學生都是好學生。
1【第89句】： 教師應該把知識打包成禮物讓學生欣喜地領受，而不是打包成任務讓學生無奈地接受。
1【第90句】： 普通人不怕做難事——做成了，事不難了，人不普通了；做不成，事不會更難，人卻也已不普通了！
1【第91句】： 關愛每一個學生，讓每一個孩子都嘗到成功的喜悅
1【第92句】： 體罰與懲罰區別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
1【第93句】： 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
1【第94句】： 捧著一顆心，不帶半根草去。
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