寫自己作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫自己作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫自己作文篇1

每當我站在鏡子面前，總會感覺自己很帥：個子偏高，黑亮亮的頭發(fā)，兩只機靈的耳朵掛在腦袋的兩旁，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，眼睛上面掛著黑黑的、彎彎的眉毛。

我愛好唱歌。記得我在青少年宮合唱團的時候，老師給我們歌譜，她給我們彈唱了一遍，之后就讓我們回家練習，下個星期來檢查。我在家里不敢唱，怕吵到了鄰居。父母出去后，我把家里的門窗都關(guān)上，在家里放聲歌唱。我完全投入到了唱歌的情感之中，閉上眼睛，我居然跟著歌聲的節(jié)奏跳了起來。我完全入了迷。

我的數(shù)學很好。我三年級的時候參加四年級的奧數(shù)比賽，結(jié)果，我居然得了武漢市一等獎。我高興得一蹦三尺高，飛快得把這個好消息告訴了父親。父親也很高興，請我吃了一餐漢堡包。現(xiàn)在我四年級了，我培優(yōu)奧星五年級數(shù)學也是第一。

這樣的我你喜歡嗎？我叫柯國宸，是七一寄小四（一）班的學生。

寫自己作文篇2

一天，我到樓下去玩，像飛似地跑了出去，把門一摔，門便“咚”的一聲被關(guān)了起來，樓道里響起了媽媽的河東獅吼，“關(guān)門輕點，摔壞了找你賠呀！”回家以后，我做什么事都小心翼翼的，生怕老媽再次“火山爆發(fā)

”。我到廚房喝了點白開水，可沒想到太用力了，媽媽聞聲趕來，罵道：“放杯子時輕一點，用力杯子會碎的，杯子碎了，看你用什么東西裝水喝。”

愛冤枉人的媽媽

一個風和日麗的下午，媽媽發(fā)現(xiàn)雪白的墻上有一條黑黑的痕跡，那是爸爸弄的，想到媽媽一定會把爸爸罵得狗血淋頭，嘴角掛著一絲笑意，媽媽看了看我，又看了看爸爸，嚴肅地對我說：“是你弄的吧？”我連忙解釋道，說：“NO，NO，NO，NO。”媽媽繼續(xù)耐著性子勸我“做人要誠實，老實交代。”“真的不是我嘛！”我覺得委屈極了，不一會兒眼圈就紅了，眼淚“刷”地掉了下來。媽媽知道冤枉我了，可媽媽為了面子，仍說是我弄的，還罵了我一頓，我怎么這么倒霉呢？

寫自己作文篇3

在我家，有這么一個人一一她其貌不揚，但極有自己的個性。她是一個“大饞貓”，看到美味的食物總想去品嘗。她總是抱著地球當?shù)案庖灰晃缚诓恍⊙剑?/p>

瞧，在那一排長長的，整齊的劉海下，有著一雙圓圓的，炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，唇下的“偉大痣”是她的好吃標記，其實是一個好吃點，可當別人提起時，為了掩飾自己貪吃的天性，硬要說毛主席也有一顆，把“好吃點”說成“偉大痣”，也真是拿她沒有任何辦法。

她那張嘴巴可真是饞，為了吃，可以不顧惜一切代價。都說湖南以“辣妹子”著稱，她也不例外。她吃的辣，可不是辣椒的辣，而是絕味鴨架子的甜辣。“絕味鴨脖”，是出了名的好品牌。只要是一個吃貨，沒有一個不敗在“絕味鴨脖”的味道的。就算她吃得眼淚直流，口中唆唆作響，還是舍不得放下！有一次，父親提回一袋鴨架子，偷偷地藏在柜子里，被她小狗般的鼻子嗅到了，她找到鴨架子，把鴨架子美觀地擺在白瓷盤里。這時她想出新點子：用上兩大幫手，饃餅和小刀。在吃鴨架子的功夫上，她還制作了一個菜譜，“漢堡式鴨架子”，聽起來是不是很美味？她首先戴上白手套，把兩塊饃餅擺放整齊，接下來從瓷盤中拿起幾個鴨架子放在砧板上，用小刀把肉切下來，平放在饃餅上，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，口里不住發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，真是人間美味啊！

她那一張嘴巴，可鬧出過不少笑話。有一次，她從家里翻出一瓶“青汁”，聽說“青汁”泡在豆?jié){里，味道還不錯！這時，她突發(fā)靈感，跑回家中，拿出了摩卡咖啡，把摩卡咖啡與“青汁”沖泡在一塊，泡好了，看起來就像是黑暗料理。她小心嘗了一口，真苦啊！如苦瓜加黃蓮一一苦上加苦，她的味覺可遭了大罪啊！

那個饞嘴的女孩到底是誰呢？告訴你們吧，她就是我一一江思敏，你們愿意與我交朋友嗎？

寫自己作文篇4

我是個平凡的人，我卻有著一種不平凡的愛好，我更有一個不平凡的本領(lǐng)，那就是熱愛體育，和擅長體育的長跑。

從小在山村長大的孩子，我是一個非常活潑的孩子，我是一個非常調(diào)皮的孩子，這樣的我演繹成了一個能夠瘋狂的奔跑的習慣，在農(nóng)村的那小路上能夠飛快的跑步，玩耍是每個農(nóng)村孩子們的本領(lǐng)。

我的體魄決定了我就是一個體育的瘋狂粉絲。我從心底熱愛體育，我從心底熱愛體育的瘋狂。每次開運動會是我的歡樂時光，更是我展示自己的時候。體育上的長跑是我的最愛。在平時的生活中我就特別的喜歡運動，每天都會晨練，每天都會跑上個三五公里的。每天如果要是不運動那就會鬧心，就會身體不舒服。這樣的一天一天的養(yǎng)成了我長跑的愛好，最開始我跑三公里得好長時間，慢慢的一點點的越來越短了。來到了學校的運動會，我興高采烈的報了名，比賽很激烈，到了我的比賽科目了，我登上了運動場。開始了這次比賽，上場的感覺就很好，心情的愉悅和一種來自內(nèi)心的一種歡樂讓我跑的很來勁，跑的很快，從最后一個跑的逐漸的追上了第一名，之后就是一個速度的向前奔跑，一直在第一名的位置，直到終點還是我第一，在歡呼聲中和鼓掌中我贏得了比賽，這是我的第一次勝利，非常的幸福，是我的本領(lǐng)讓我擁有了這場勝利。

我的本領(lǐng)讓我對體育感了興趣，是我的本領(lǐng)讓我能在比賽中取得勝利。

寫自己作文篇5

深有計謀的小眼睛，被雷雨地區(qū)的天雷引爆過的“縱橫交錯”的頭發(fā);高高的鼻子，一米五的身高——這就是我。

有人說，淘氣是孩子的.天性，淘氣組成了我的一半。有一次，我們幾個球友和家人去螞蟻山莊游玩。到了目的地，大人要打牌，讓我們幾個球友自己玩。玩了一會兒，幾個球友突然叫起來——自己的東西突然不見了。有一個球友發(fā)現(xiàn)我也不在場，認為是我偷的，就怒氣沖沖地喊我出來。我裝作若無其事地走出來，并裝聾作啞，說自己一概不知，他們不清虛實，就放了我一馬。突然，一個球友尖叫著，因為他發(fā)現(xiàn)自己的東西全掛在一棵樹上，其他人知道后，急忙到處尋找，最終陸續(xù)找回了自己的東西。這時，他們發(fā)現(xiàn)我蹲在旁邊一棵樹下暗自偷笑，便都知道是我干的了，個個沖過來“追殺”我。雖然他們跑得快，但由于我先前看過地形，繞來彎去，他們怎么也抓不到我。忽然，我一個急轉(zhuǎn)身，剎住了。在他們看來，顯然是故意給他們抓的。一個男生興沖沖地跑過來抓我，“啊……”的一聲叫喊，一眨眼，那個男生就掉進了我故意掩蓋過的“枯井”里。雖然距離有二十多米遠，但我還是聽到了他發(fā)誓一定要踹飛我地叫喊聲。

還的有人說，穩(wěn)重做事最容易成功，所以，穩(wěn)重就成了我的另一部分。一個星期一，教課老師讓我們找一些相聲，準備在星期五上課時表演。然而，同學們都著急找不到簡單搞笑的相聲。我可不著急，因為著急也不是辦法。在那期間，我一直在聽相聲、查資料、閱書籍。再加上我自身的幽默感，星期五的表演，我的演出雖然不是很好，但對于其他人來說，簡直就是天衣無縫。至此以后，同學們要是有比較困難的事，都請我來幫忙。

這就是我——淘氣而又不失穩(wěn)重的我。

寫自己作文篇6

小時候，我很自卑：怕幼兒園里那些強壯的同學，總是躲得遠遠地。下課了，別的同學三五成群聚在一起玩兒。我呢？總是孤獨地站在角落里。

有一次，我打了個噴嚏，坐在我旁邊的兩名同學“嘻嘻嘻”地壞笑了起來，他們還向我問東問西。我不敢說話，一聲不吭地低著頭。“哈哈！她是個啞巴！”他們大聲嘲笑著。我聽了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得好委屈，也覺得他們好可怕！我的生活出現(xiàn)了一片陰霾。

后來，我結(jié)識了一個朋友。現(xiàn)在已經(jīng)忘了她的名字，只依稀記得她姓時。

開始的時候，我們課間一起看著別人勾肩搭背，怪羨慕的。有時候，我本想向她伸伸手，結(jié)果總是變成猶猶豫豫地搓搓手；有時候，我本想張張嘴，結(jié)果總是變成尷尷尬尬地抿抿嘴唇。

快樂不能只是別人兜里的糖果！終于有一天，我鼓足勇氣，小心翼翼地問她：“我……我能和你做朋友嗎？”那聲音，不知道是不是像蚊子哼哼那么小。反正問完，我的心都提到嗓子眼兒了。

“當然可以啦！”沒想到，她爽快地答應(yīng)了。

“耶！”我高興地一蹦三尺高！

后來的后來啊，我上了小學，交了許多好朋友。我們一起畫畫，一起跳繩，一起表演，一起比賽……我生活中的陰霾散開了，每天都充滿了明媚的陽光！

自信的我上線啦！陰霾，看你還往哪里逃！

寫自己作文篇7

兩個我，大家一聽一定很奇怪，那我就告訴你。

在家里，我是一個不聽話的孩子，那次我正在玩耍忽然看見裝著橡膠水的瓶子，我以為是飲料，就喝了一口，喝了以后，就覺的嘴里有汽油的味道，一打飽嗝就有汽油味來折磨我，真慘，太悲了。

在學校里我是一個貪玩的學生，而在一直三年級我成績一直很好，可在四年級里我不之怎么學習成績大大滑下可我找不出原因，請大家?guī)蛶臀铱朔忻。蔀橐粋€十全十美的人。那我就告訴你。

在家里，我是一個不聽話的孩子，那次我正在玩耍忽然看見裝著橡膠水的瓶子，我以為是飲料，就喝了一口，喝了以后，就覺的嘴里有汽油的味道，一打飽嗝就有汽油味來折磨我，真慘，太悲了。

在學校里我是一個貪玩的學生，而在一直三年級我成績一直很好，可在四年級里我不之怎么學習成績大大滑下可我找不出原因，請大家?guī)蛶臀铱朔忻。蔀橐粋€十全十美的人。

寫自己作文篇8

我為大家講講助人為樂的我吧。

我是一個比較瘦的人，頭發(fā)前面有點尖，眼睛小，像黑豆一樣大小。我喜歡紅色和綠色，喜歡去“香港迪士尼，”以前我喜歡小汽車，現(xiàn)在我喜歡玩紙牌或棋子，喜歡看書，看的是《淘氣包馬小跳》，作者是楊櫻紅，我喜歡吃大樹菠蘿。

有一天，下著好大的雨，我妹妹沒有傘，她在報數(shù)那問同學有沒有傘，但他們都沒位置遮她，于是我走過她身邊，說：“我有傘，我們一起走吧。”她高興的說：“好”！

這就是助人為樂的我。

寫自己作文篇9

我有一個疼我、愛我的姥姥。我的姥姥以前是一名幼兒教師，她非常喜歡讀書。而且，經(jīng)常教導我多讀書。

我兩、三歲的時候，姥姥給我讀故事書，海的女兒、白雪公主……這些故事我聽了一遍又一遍。我【第5句】：六歲的時候，姥姥開始讓我讀作文書，姥姥給我買了一本又一本。等我長到【第8句】：九歲的時候，姥姥又把自己的退休費拿出來，給我買百科全書、上下五千年……是姥姥把我引進了書的世界，我真要謝謝我的好姥姥。

姥姥過生日的時候，我和媽媽去書店買了幾本書給姥姥做生日禮物，我問姥姥：“姥姥，你知道我們送給你什么禮物嗎？”姥姥高興的說：“是不是書呀？”哇！好神啊！我拿出書來，姥姥三步并做兩步走上去，高興極了。

晚上有時候，我睡不著，姥姥就彈著琴，讓我看著書，把我哄進那香甜的夢。

我真幸運有一位這樣的好姥姥，疼我、愛我，把我?guī)нM書的海洋。

寫自己的作文

你有沒有想過自己寫自己改怎么寫呢，我們一起來看看別人是怎樣寫自己的吧!

作文一：我自己

在我眼中，自己是一個聰明的我、一個驕傲的我，一個愛耍脾氣的我……總之，我眼中的自己，是一個多變女孩。

在我眼中，自己是一個聰明的我。在數(shù)學課上，老師經(jīng)常會出一些思考題，在同學們正

在苦思苦想時，我自信地舉起了手，同學們會向我投過羨慕的眼光，這時，甭提我心里有多高興了!在語文課上，我也不差。老師讓我們概括段意，我眼睛一轉(zhuǎn)，又高高地舉起了手，生怕老師會叫起另一個同學，同學們會向我投來不相信的眼光。這時候，我心里又高興，又緊張，因為我是班上第一個舉手，怕回答錯了，被同學們笑話，那種滋味兒，可真不好受!

在我眼中，自己是一個驕傲的我。就拿這次的期末考試來說吧!我的語文成績是98分，數(shù)學是110分滿分，英語是107分，考得很好，在級部第一名，這時候，我就有些看不起那些分數(shù)低的同學，埋怨他給我們班丟分，害得他們無地自容，都不敢抬頭見人了!真是對不起!哎……

在我眼中，自己是一個愛耍小脾氣的我。在家里邊，我也算不上千金大小姐，但是，我也是隨時耍點小脾氣，小時候，我耍小脾氣時，爸爸兩巴掌就打到臉上了，然后，我捂蓋著自己的臉，跑回房間，在屋子里邊亂摔東西，而且也不吃飯，爸爸媽媽拿我真是沒有辦法!長大以后，雖然也偶爾耍一點，但是，絕不像小時候那兒樣子了。

在我眼中，自己是一個聰明的、驕傲的女孩;在我眼中，自己是一個愛耍小脾氣的女孩;在我眼中，我是一個多變女孩!

作文二：做自己

十二歲，愛做夢的季節(jié);十二歲，多愁善感的年齡;十二歲，開始追夢的日子。每個人的一生都是復(fù)雜的，但又向往簡單。我同樣擁有自己的喜怒哀樂，同樣擁有自己夢想的翅膀，同樣擁有屬于自己的一片藍天。

以前，我總愛扎著一束‘馬尾辮’，走起路來，晃呀晃。可惜升入中學后，不得不剪成齊刷刷的短發(fā)。自從剪了短發(fā)后，人突然變得精神了，變得伶俐了。明亮的眼睛觀察著周圍事物的變化，嘴巴雖然不擅說三道四，但腦子比嘴巴轉(zhuǎn)得還快。腦袋的容量雖然有限，但卻裝滿了奇思妙想，裝滿了對世界的種種事物的問號;心里雖然討厭一切事物的繁瑣，但又是自己親手制造的;雖然討厭束縛，但卻希望幸福能牽絆著我;雖然以為是簡單的，但總會反復(fù)思考。我終于明白了人為什么總有進退兩難的局面，因為生活就是如此矛盾，如此憂郁。

我愛笑，但并不經(jīng)常，因為我怕變成‘笑口佛’，所以我向往充滿笑聲的世界。盡管不能咧嘴大笑，起碼能滿足自己笑的欲望。我常對藍天白云微笑，常對花草樹木微笑，常對親朋戚友微笑。因為我堅信只要面帶微笑地生活，生活就會對你微笑。

我也富于幻想，夢想自己在美麗的大自然里盡情歌唱，盡情嬉戲，安居在森林里，遠離世界的紛爭，險惡，無奈不能如愿以償。但也可觀賞家鄉(xiāng)的秀麗景色，面對奇妙的世界，不禁感嘆生活的多姿多彩。

我是一個凡俗的女孩，渴望擁有自己的夢，自己的理想，自己的藍天，我要展翅翱翔，爭取屬于自己的一片天空。

作文三：做自己

做自己，這才是活著的正確方式。

大家有多么久活在一個面具下面了?對上司要帶著死皮賴臉的面具，對待長輩要披著功成名就的外套，對著朋友們要有著唯我獨尊的氣場。我們在生活的磨練下，忘記了自己，忘記了本身。

你還記得你出生時候的第一聲啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，見到不順眼就哭，不管別人怎么說，怕了就哭。這才是自己，那個隨性隨心的自己。不在乎世俗眼光，不顧及人們所想，這才是真正的自己。而不是那個，對上司恭恭敬敬的哈巴狗，對長輩虛假的紙老虎，更不是那個對朋友們不可一世的欺詐犯。

我們做自己，而不是做別人。不是看到這個明星發(fā)型好看跟他學，那個明星臉蛋好就去整容。最后可能落得個人不人，鬼不鬼，老爸破膽，老媽不認的結(jié)局。學習他人永遠是虛有外表，無其神韻，還有可能連外表都毀了。還是做自己好，只有自己才是最真實的.，你的氣質(zhì)只有與你的外表相對應(yīng)是才有一種自然美，這種美麗是沒有人可以模仿的，這永遠是你獨一無二的氣質(zhì)。

我們一味的效仿他人，為了自己的物質(zhì)幸福而披上各種各樣的奇特面具外衣，邯鄲學步，最后弄得在無數(shù)的“自己”當中迷失了自我。忘記什么是自己，于是自己就永遠顯得——虛假!我們不是演員，盡管生活是一個舞臺，可這個舞臺你演繹的就是你自己，沒有必要模仿他人，這樣只會讓你成為第二個某某，而不是第一個自己。就像劉歡對劉悅說的：“我希望你成為第一個劉悅，而不是第二個劉歡。”

做自己，不要再迷失了。

作文四：我自己

今天，我要在這里介紹一個人，那就是我自己，你也許會想，為什么要介紹自己呢?其實，我覺得介紹自己并不是什么怪事，下面就讓大家看看真實的我吧!

我表面看上去活潑、可愛、酷帥，其實內(nèi)心是一個傷不起的女孩，被老師、媽媽罵了，自尊心受到了深深的傷害，可我忍著淚水，為的就是堅強。我們班的男孩子經(jīng)常說我是個矮冬瓜，可有些男孩不這么認為，他們認為我是一個善良的女孩，因為我經(jīng)常幫助他們，哪怕是我最討厭的男孩，在他最困難的時候我也得幫助他。俗話說好人有好報嘛，可我并不是想得到什么回報。

在學校，我們那小組我是大組長，李希雅是小組長。李希雅在時，我想有她在，咱們小組不愁紅花(老師的獎勵)，懶得舉手(并且我也膽小嘛)，可自從李希雅當了別組的組長是我發(fā)現(xiàn)，我錯了，我就應(yīng)該上課積極回答問題，李希雅轉(zhuǎn)到別組之后我發(fā)現(xiàn)我慢慢的愛舉手了，膽子也大了，老師也經(jīng)常說我變了，不像以前那樣不愛舉手。以前的通知書上總是寫著：希望我上課積極舉手回答問題。可現(xiàn)在不同了，通知書上寫著：你現(xiàn)在變了，上課愛舉手了，老師希望你像一直雄鷹展翅翱翔。

我謝謝老師對我的期望，謝謝爸爸媽媽對我的關(guān)愛。老師經(jīng)常說國家，有國才有家，讓我們長大以后成為國家的棟梁，為國家獻上份力量。

我長大以后一定好好報答老師、爸爸媽媽、祖國，為祖國獻上自己的力量。現(xiàn)在我們還是花朵，可以后我們就是祖國的棟梁，加油學習。

這就是我，你呢?我相信是也是個愛學習的同學，讓我們一起加油，成為祖國的棟梁吧!

作文五：正視自己

別人眼中的你不是你，只有自己才是真正的自己。

——題記

不知道大家有沒有照過哈哈鏡，它的特點就是讓照鏡子的你變得高瘦和胖矮，而正常的鏡子會讓你看清正確的自己。

打個比方，哈哈鏡里的你是受哈哈鏡控制，它扭曲了真正的你，而正常的鏡子里反映的是真正的、最原始、甚至最真實的自己，正常的鏡子就像自己的內(nèi)心，只有正視自己的內(nèi)心，才能看清真正的自己!

而在現(xiàn)實社會中，有多少人因為在乎別人的看法而改變了自己，而這樣做的后果只會使自己變得像哈哈鏡里的自己一樣，變得自己不是自己。

有時我不禁深思，為什么人要那么在乎別人的看法呢?我們改變了自己，只為博他人一贊?可是，我們在改變了他人對我們看法的時候，我們不也同時改變了我們自己嗎?我不相信鬼神之說，也不相信人會死后輪回轉(zhuǎn)世，既然如此，人就一次生命，為什么不活出真實的自己呢?因為在乎別人的看法而沒有活出真實的自己，在大限將至的時候不會覺得遺憾嗎?

在中國歷史的長河中，我最敬佩李白了，只因為他活出了自己，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”這是何等的英雄氣概，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”又是何等的豪情與傲骨。在講究等級的封建社會尚能活出自己的，天下之間能有幾人?

我要像李白一樣，活出真正的自己，我也不會因外界的目光使自己迷茫，讓外界的看法左右我的人生。

我要正視自己，活出真正的自己!只有真正的自己，才能活出真正精彩的人生!

我要活出精彩的人生!!!

作文六：證明自己

新學期剛當上大隊長的我全身都有使不完的勁，渴望告訴同學們我是有實力的。總想找機會表現(xiàn)自己，想證明自己的能力，能夠勝任這個大隊長。

這周，我終于證明了自己，讓全校同學都記住我的名字陳林曦，我有能力能做好，能管理好班級。

星期一陽光明媚，終于機會降臨在我身上，而是我最驕傲的特長——書法。我的心情比陽光還要燦爛。學校剛剛下達了緊急通知：“星期三有市教育局的領(lǐng)導來考察學校。”聽了通知同學們都目瞪口呆了，“上周剛迎接區(qū)教育局領(lǐng)導，這周又來市教育局領(lǐng)導。”大家開始發(fā)牢騷。但是我的心里卻很美滋滋，像吃了蜜糖。“因為我剛向區(qū)領(lǐng)導展示了自己的書法，這次還可以給市教育局領(lǐng)導展示，太好了，我又可以‘出風頭’了!”

為了這次能更好的表現(xiàn)自己，我每天放學回家，就會很自覺的抓緊時間把學校的家庭作業(yè)完成。然后就迫不及待的拿起毛筆練習，我特別認真的分析字貼里字，每個筆畫的變化，用心的臨摹者字帖。

很快星期三到來，天氣和我的心情一樣，非常晴朗。同學們著裝統(tǒng)一，神采飛揚的來到多媒體教室。映入我眼簾的有【第6句】：7位陌生臉孔的領(lǐng)導。我從容地走到位置，悄悄地挺胸深呼吸，來平靜我緊張的心情。我熟練地擺放好筆、墨、紙、硯。我淡定地把毛筆里墨水添好，把宣紙鋪平，開始我的創(chuàng)作斗方，“夢”字在我的筆下誕生了。

我用書法不僅配合同學們完美的完成了這次的任務(wù)《少年中國說》，而且我的字也受到好評，令同學們高興，令老師自豪!

我就是陳林曦，會盡我所能為學校班級爭光，會和大家一起努力把我們的班級變得更好!

寫自己本領(lǐng)的作文

　　寫自己本領(lǐng)的作文一：

你要問我有什么本領(lǐng)，我能一口氣說出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的是騎自行車。

有一天，我和媽媽去廣場玩，一到廣場我就看見許多小朋友在騎自行車，他們騎得是那么開心、那么快活!于是我就給媽媽說：“媽媽，我想學騎自行車。好嗎?”媽媽笑著對我說“好啊!”

一回到家，我就急忙把自行車拿出來，開始學了起來。開始，爸爸扶著自行車，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會摔倒的。”騎著騎著，我回頭一看，爸爸沒有扶我了，心里一下子慌張起來，害怕自已摔下來。

不料，我一慌張，就從車上摔了下來。“啊!好痛啊!”我躺在地上大叫了起來“不學了，我不想學了。”媽媽聽了我的話說：“王梓航，你不要灰心，你沒有聽過這句話嗎?失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能成功。”聽了媽媽的話我勇敢地站了起來，重新恢復(fù)了信心，又開始練習起來。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來。

經(jīng)過了五天，我終于學會了騎自行車，這一天我高興極了。

通過這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。

　　寫自己本領(lǐng)的作文二：

我最拿手的本領(lǐng)是騎自行車。

記得我剛學車的時候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個過程我就摔了好幾次。我還自己總結(jié)經(jīng)驗，一發(fā)現(xiàn)車子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過去了，我也能蹬一圈或兩圈了。

就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也時不時的摔個跟頭。兩個車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢我都夢見自己會騎了呢!讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自行車，突然發(fā)現(xiàn)自己能連續(xù)蹬車了。

我高興的朝著爸爸媽媽大喊：“我會騎了!我會騎了!”最后，我還學會了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車等技巧，你看我做的夢多美好啊!我還會穿越障礙，就是用心愛的自行車穿過垃圾、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵。

我們還常常比賽。我，何瑤瑤、還有那些大孩子。我和何瑤瑤打前鋒，孩子在后面追，小區(qū)池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場。

最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護下，騎了幾里地去奶奶家炫耀了一番。

　　寫自己本領(lǐng)的作文三：

我的本領(lǐng)有很多，比如：畫畫、打籃球、滑冰……我最喜歡的要屬滑冰了。

爸爸跟我說：“滑冰的第一步驟是走路。”我心想：不就是走路嗎，小菜一碟。我穿上滑冰鞋走上滑冰場，沒想到我剛一抬腳就摔倒了。爸媽把我拉起來，讓我繼續(xù)走，爸媽各拉著我的一只胳膊，走了大約五分鐘，爸媽要我自己走，我有些害怕，因為我剛剛已經(jīng)摔了一次了，但我還是鼓起勇氣，邁出了一步，啊!我竟然沒摔倒，我有些驚訝，我又邁出了第二步，還是沒有摔倒，之后，我又走了幾步，我越走越快，我對爸爸說：“我學會了在冰上走路了。”

爸爸說：“那我們來學第二步驟——滑行。”爸爸接著說：“要向外八字滑行，腿要向下，要看著前面，左腳用勁往左蹬，右腳往右蹬。”我按照爸爸的要求做，慢慢地我滑了起來。

我和爸爸來了一個比賽，看誰先滑完一圈，由于爸爸練習了兩個月，我才練習了一天，結(jié)果爸爸滑了六圈，我才滑了一圈。可是我再也不摔倒了，“學會了!學會了!我終于學會了滑冰!”我高聲歡呼起來!

　　寫自己本領(lǐng)的作文四：

每個人都有自己的本領(lǐng)，我也不列外，我最大的本領(lǐng)是打字。

記得我小時候看見爸爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏著爸爸教我打字。開始打字了，爸爸先跟我說了一下指法，便讓我自己練習了。可是鍵盤偏偏不聽我的使喚，我打這個字母，他卻打出了另一個字母。這時，我有點想放棄了。爸爸看見我垂頭喪氣的`樣子，便向我走來，說：“孩子，無論做什么事情都不要半途而廢。”我說：“可是我實在打不出來呀!”爸爸說：“那我再教你一遍吧!”我點點頭，說：“好吧。”爸爸讓我把十指放在鍵盤上，便讓我繼續(xù)打了起來。在爸爸的指導下，我終于打出了一個我想要打的字。

過了一會兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續(xù)打了起來。

就這樣，我一復(fù)一日，年復(fù)一年地練習，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的喜悅，同時也明白了一個道理：無論你做什么事，只要不半途而廢就可以成功。

加油!我們一起努力，堅持就是勝利哦!

　　寫自己本領(lǐng)的作文五：

我的本領(lǐng)有很多很多，但我最拿手的本領(lǐng)便是滑旱冰了。

記得以前我看到小朋友滑旱冰，我的心里就像千萬只螞蟻在爬，癢癢的，我下決心一定練好滑旱冰。于是，我?guī)蠞M是輪子的旱冰鞋跑到廣場上，廣場上有許多小朋友穿著旱冰鞋滑來滑去，我羨慕極了。我迫不及待的穿上旱冰鞋，還沒站穩(wěn)，便摔了個仰面朝天。

我有點灰心了，但媽媽卻對我說：“學點本事不摔幾跤怎么能行呢，做什么事情一定要有恒心和毅力。”聽了媽媽的話，我又振奮精神，扶著欄桿一點一點的滑行著，像學走路一樣，終于功夫不負有心人。我終于可以慢慢的滑行了，雖然不像熟練的小朋友那樣快，但自己可以站穩(wěn)了，我非常高興。

拎著旱冰鞋回家的時候，我的心里比吃了蜜還甜。不但因為我學會了滑旱冰，還因為我明白了不能輕易放棄，功夫不負有心人的道理。

寫自己長處的作文

每個人都有自己獨一的長處，那么關(guān)于“自己長處的作文”有哪些呢？一起來看看吧！

　　【篇一：寫自己長處的作文】

每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣。可想而知，我的長處就是打籃球了！

記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運球技術(shù)早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。

籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之后，那一份份考試上的分數(shù)卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應(yīng)了下來。“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。

籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業(yè)的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實。“丁樂，你來參加我們校隊吧！”體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始。我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的`期望，認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽。決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數(shù)總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協(xié)力拼到了最后。“我宣布本屆……冠軍是城西小學！”主持人宣布了比賽結(jié)果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！

我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來更多的歡呼！

　　【篇二：寫自己優(yōu)點的作文】

大家好，我叫沈夢涵，今年10歲了，上碼頭小學四年級。我皮膚黑黑的，有一個充滿知識的大腦，至于眼睛嘛，還是蠻大的哦！我比較愛扎馬尾辮（因為我的頭發(fā)又黑又亮又長）。

別的先不說，最令我自豪的是我作文寫的好。經(jīng)常被老師讀，日記每篇最少也要寫一頁（還是寫得滿滿的）。有一次，我們老師布置了一個寫同學的作文，別的人還在云中霧中，不知怎么寫，這時的我已經(jīng)在腦海中把開頭、經(jīng)過、結(jié)尾想得很好了，等一些人才寫題目之時，我已洋洋灑灑的寫好一半了，不過，我還是最后一個交，不是因為我寫字慢，而是呀，我寫的太多啦！三百多字呢，草稿還被老師打了個“A”。

說到寫字，我的鋼筆字在班里是數(shù)一數(shù)二的。在教室里的墻上，有我抄的一篇散文，寫得字可好了，爺爺也總是說的字很硬。二年級時，我的鉛筆字就在縣里比賽得了第一名呢！哎呀，不能再自戀了，我媽媽喊我回家吃飯啦！

　　【篇三：我的拿手本領(lǐng)作文】

我的拿手本領(lǐng)是什么？你猜猜看。

爸爸媽媽經(jīng)常帶我去看音樂會，有一次我突然看見了一位姐姐在彈琴。聽著，聽著，就讓我入了神，我問媽媽：“這個姐姐彈的是什么琴呢？”媽媽說：“她彈的是古箏。”“我也想學，我也想學！”我說。就這樣爸爸媽媽帶我去高老師那里開始學古箏。

古箏分為琴弦和琴碼。它大約長2米，寬30厘米。一共有21根琴弦，琴碼像橋洞，琴弦的右邊還有許多小孔孔，幫助把琴弦拉直。

彈古箏可以讓我們的左右手配合能力強一點。一開始，老師先讓我們學習古箏指法練習，這樣可以給練習曲子打好基礎(chǔ)。然后高老師再領(lǐng)著我們彈剛學過的曲子，最后再教我們新曲子。

開始高老師先教我們節(jié)奏，我總是打不好節(jié)奏，要不是快了，要不是慢了，但我沒有灰心，繼續(xù)練，突然我產(chǎn)生了一個想法：如果一邊拍手，一邊打節(jié)奏，可能會好吧！結(jié)果，我試了試果然比以前好了許多。但是把節(jié)奏帶到曲子里面去，我又彈不好了，媽媽鼓勵我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”于是我就下定決心說：“我一定堅持不懈地練。”以前是彈半個小時的，現(xiàn)在我把時間延長，改為一個小時。一天我去琴行買琴弦的時候，無意中突然發(fā)現(xiàn)了一個節(jié)拍器，于是我買了一個，我每天都跟著節(jié)拍器彈曲子。不知不覺的，我的節(jié)奏好了起來，還得到了高老師的表揚，我心里別提有多高興，因為我終于嘗到了成功的喜悅。

有一次，我去演出，輪到我表演了。我一步步走向舞臺，心里有點害怕，萬一我彈錯了怎么辦？如果彈的不好怎么辦？我走到古箏旁邊，坐了下來，手顫抖地彈了起來，生怕彈錯一點。突然，有個小妹妹大聲喊到：“這個姐姐彈得真好！”我聽了，不再害怕了，大膽地彈起來。我彈完了，觀眾為我鼓起掌來。我好像腳底踩了一朵云一樣，身體輕飄飄的。

你想不想學古箏，如果你也想學就到《新雷古箏》，我跟你不見不散哦！