一次借書的經歷

由 雕龍文庫 分享時間：2024-02-22 14:01:13 加入收藏我要投稿點贊

一次借書的經歷

一次借書的經歷1

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡讀書，也喜歡借書，至今，我還清晰地記得那次借書的經歷。

那是一個陽光明媚的星期六，我想獨自去圖書館借我一直都夢寐以求的一本書——《西游記》。帶著歡喜的心情來到圖書館，我被眼前的一幕驚呆了：哇！這里的書可真多啊！有文學類的，有科技類的，有天文類的，還有地理類的……這些書一排排、一列列，就像戰士一樣整整齊齊地站在書架上，數不勝數，富有氣勢。

接下來，我就開始尋找那本我一直渴望的《西游記》。它屬于哪一類的呢？語文課上老師推薦給我們的，對！它應該是文學類！于是，我便輕輕地來的文學類的書架旁，瞪大眼睛開始一本一本地尋找起來。突然，頭一抬，在書架的最上層，“西游記”三個字進入了我的眼簾。我頓時欣喜若狂，便踮起腳尖、伸長胳膊去取書，可任憑我再怎么努力，也夠不到書，真是可望而不可及啊！這可怎么辦呢？正當我焦慮的時候，一位大姐姐走到我的面前，微笑著說：“小朋友，你要拿什么書啊？”“我想看《西游記》這本書，可是我夠不著。”我回答。大姐姐聽了我的話，輕輕一伸手就幫我取了下來并遞到我的手里。我向姐姐道了謝后，高興的抱著我的書奔向借書臺。

來到借書臺，我把書呈上去，借書臺的阿姨熟練地給我開票、辦卡，說：“小朋友，這本書一定要在一周內歸還，不能丟失，不能損壞，一定要保護好它。”聽了阿姨的話，我認真地點了點頭，再次抱著我的書高興地回家了。

一路上，我開心極了，這次借書的經歷讓我更加明白“知識就是海洋”這句話的含義，我一定要充分利用圖書館這一資源，爭取把里面的書都讀上一遍！

一次借書的經歷2

星期四吃過中午飯，我們的班主任莊老師宣布：從今天起，每個星期四午飯后，都可以到學校里的圖書室借書看。

同學們聽了可高興了。我們班是書香班級，大家都愛看書，大多數同學都去過本校圖書室了，所以沒聽老師說完詳細地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽說學校還有圖書室，興奮不已。看了看手表，我發現“呀，只有十分鐘了!”于是，我也快步追上前面的同學，跟上他們的“尾巴”。

一轉眼，我們氣喘吁吁地來到了圖書室門口，我又看了看手表，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進圖書室。哇，圖書室里真安靜呀!除了翻書的“刷刷”聲和借書還書的腳步聲，幾乎聽不到其他任何聲音。同學們有的盤腿在地上看漫畫，有的站在書柜旁入迷地看著，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書堆積如山，整齊地分類擺放著，像一個個安靜的孩子站在樓梯上。

我左看看，右看看，找到兒童讀物，認真挑選起來。我的目光落在了女生小小系列叢書上。我的小名也叫小小，不知道這個有著同樣名字的女生會不會和我很相似呢?其中有一本的封面上，一只小狗在前，領著兩個漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書講了有關流浪狗、一只小兔子的故事，我最喜歡小動物了。決定了，今天就借這本書吧!

我來到借書處排隊，這時我又看了看表，還有三分鐘呢，就安心等待借書登記。終于輪到我了，圖書管理員問清楚我的班級、姓名以及借閱時間，我一一作答后終于借到了書。接著就急忙跑回教室上課去了。

這次借書經歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘!

一次借書的經歷3

今天我來到同學家，她知道我最喜歡看書了，就把她的書讓我看。可我看了一會，突然發現她們書柜里有一本書，它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書就看了起來。

我臨走前就問她：“你可以借我看一下這本書嗎？”

她想了想說：“我們是好朋友，我就借你看一下吧！可是……”

“可是什么？”我焦急地問，

她說：“這本書是我新買的，不能弄丟的，你只能借一上午”。

我就說：“好吧！”

但我還一直暗暗叫苦，因為這一本書有400多頁，我一上午怎么能看完？可是只能這樣了。

我借完書就立刻向家跑去。興沖沖地打開書，津津有味地看了起來。

媽媽喊我：“劉夢斐吃飯了”。

氣死我了，我對媽媽說：“不吃了。”

書看完了，我就跑到同學家，把書還給她了。

借書讓我懂得了時間的珍貴，我們要多看書，多借書。

一次借書的經歷4

一個星期天的早晨，太陽已經老高了，我立刻起來找我的寶貝作文選，沒了！唉，怎么仿寫作文呢？

我無精打采地來到小弟家，看見他有《故事書》、《小學生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學生作文選》看了起來，時間一分一秒的過去了，可是我還沒看完呢，怎么辦呢？我想借這本書拿家去看，但小弟是愛書的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會借給我的。我還是試一試，我紅著臉走到小弟面前，我小聲對他說：“這本書能不能借我看幾天？”他嚴肅地說：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來，大聲的說：“你真是我的好弟弟！”

我把書拿回家，認真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書包裝了一下。

這次借書的經歷真有趣！

一次借書的經歷5

今天，我寫完作業，突然發現我妹妹手里有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。

一開始，我怎么求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的書在握者，我可以跟他換啊！我飛快的把那本書從書包里取出來，走到妹妹身邊說：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的書。正在她左右為難的時候，我大方的說：”你先看完我手里的書，再還給我，我也把那本書還給你怎么樣？“妹妹一聽，爽快地答應了，并跟我換了書。

我得到了自己想看的書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。

一次借書的經歷6

上幼兒園時，我向小朋友借過一次書，直到現在我還沒有忘記。

記得上大班時，有一個星期五，一位小朋友帶來一本有趣的圖畫書，書上畫著各種各樣可愛的小動物，我很喜歡。我又買不到，就想借過來看一看。我不好意思地問：“松松哥，能把書借給我帶回家看看嗎？”沒想到他很痛快地答應了。當時，我真的高興壞了。

下午放學后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開書，看了起來。晚上吃飯時，我一邊津津有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著肉夾饃。突然一不小心，一大塊肉掉到了書上，書變得臟乎乎的了。當時我不知所措了，很著急，心想干脆裝作不知道，還給他算了。

星期一我把書還給了他，好一會他發現了，問我：“書這么臟是怎么回事？”我說：“不知道，借的時候就是那個樣子啊。”

后來，媽媽知道了這件事以后，就跟我講了一個誠實守信的故事，然后還教育我說：“做人最重要的是誠實，做了錯事，要敢于承認錯誤，這樣才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天，我向他承認了錯誤，他也原諒我。后來他一有好書，還借給我看，我們倆成了很要好的朋友。

這次借書，使我明白：書是很重要的，但還有比書更正要的東西！

一次借書的經歷7

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經歷吧！

我愛養花，家里的陽臺上被我用花草裝飾成植物園。其中我最喜歡的植物是文竹，我每天都給文竹澆5`6次水，可這幾天文竹有一點不正常，葉子變黃了，家里也沒有這樣的書，我只好到圖書館借書，媽媽給我辦了一年的借書卡去大時代借書。

我走到圖書館，來到書架邊，左看右看，可是我還沒看到《植物大全》，我才知道書要分類的。我來到植物類書籍面前看到了《植物大全》，我拿下書跑到柜臺對叔叔說：“我要借這本書。”叔叔笑瞇瞇的說：“好呀！”叔叔拿著書在電腦上一刷，電腦上就記錄下來了誰借得書，是那本書等，并對我說：“最晚兩個星期還，”我說：“好。”

我回到家一口氣把書給讀完了，從書里知道了文竹的葉子黃了的原因，是因為文竹喜歡陰暗和潮濕，我把文竹放到陰暗的地方，再往上澆幾滴水就行了。

我喜歡看書，看書可以給我智慧，還可以把平時生活中遇到的問題，給予解決。

一次借書的經歷8

有一次，媽媽上班去了，我便讓爸爸帶我到圖書館去借書，因為我聽同學們說，有本名叫《綠野仙蹤》的書很好看，所以我去圖書館就是為了借這本書。

圖書館里的'書的可真多呀！有少兒類，有童話類、還有幼兒類……便想《綠野仙蹤》這本書一定在童話類，我在童話類里面左找找、右找找，怎么也找不到，心里想它肯定在跟我捉迷藏，要不然我怎么找不到。于是，我在角落里也找了找，沒有找到，我著急了說：“綠野仙蹤呀綠野仙蹤，你快出來吧！”我又仔細找了找，沒找到。我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。正在這時，一名工作人員走過來問：“小朋友，你要借哪本書呀？我幫你找。”我對阿姨說：“我要《綠野仙蹤》這本書。”“小朋友，真對不起，這本書上個星期被幾個小朋友借走了。”阿姨說：“你再找本書借吧。”我失望地對阿姨說：“好吧。”

我又找了找其他書，都沒有我愛看的，這時有幾個小朋友來還書了，我心想：是不是《綠野仙蹤》呢？于是，我就飛快的跑過去，一看，不是，就失望地回來了。又過了一會兒，又有幾個小朋友來還書，我想：這回可能是《綠野仙蹤》吧？還沒等我跑過去，阿姨就對我我說：“小朋友，《綠野仙蹤》還回來了。”我馬上跑過去產，把書拿了過來，生怕又有人給它借走了。我終于拿到了我日思夜想的《綠野仙蹤》。我出了圖書館，爸爸正在樓下等著呢，看見我臉上笑得比吃了蜜還要甜，問我：“又得到了什么寶貝呀？”“嘻嘻，不告訴你。”

回到家，我津津有味地看著書，連媽媽喊我，我都沒聽見，媽媽就我都成了一個小書迷了。

一次借書的經歷9

高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋盡情遨游。下面，我就講講我第一次借書的經歷吧!

一天下午，我拿著借書證高高興興地到席殊書屋借書。一進書屋的門，哇，書屋的書真多。看得我眼花繚亂。我先對書屋的阿姨說：“我把這本書放著了。”然后，就找那本書我想看的書《優秀作文》，我繞著書架走來走去，可找了好幾圈都沒找到那本《優秀作文》。

忽然，我有了一個新發現，原來書架上端貼著歷史類，文學類······那我要借那本《優秀作文》是什么類呢?對是文學類。于是，我來到文學類的書架前，經過仔細地尋找，終于找到了我要借的那本《優秀作文》。

可是書放在最高層，無論我怎么努力都拿不下來，我連跳了幾下也拿不著。這時，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我說：“小朋友，你要借那本書?”我說：“我要借那本《優秀作文》，可是我怎么拿也拿不下來。”我用手指著說。那位大姐姐說：“我幫你拿下來吧，說著那位大姐姐就把《優秀作文》給拿下來了。謝了大姐姐，翻開書看了看，哇，這么多精彩的好作文呀，我的作文要是也能上這本作文書該多好呀，我可要努努力，爭取也能把我的作文發表。

我把借書證拿出來，來到柜臺前把證上的號碼報給阿姨。我就拿著書高高興興地回家了。

通過這次借書的經歷，點燃了我求知的好奇心，我越來越感覺到書的重要了。