【第1句】：成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；不成功的人總改目標(biāo)，就是不改方法。有點(diǎn)忙碌是個(gè)福，免得無(wú)聊；受點(diǎn)誹謗也是福，免得驕傲。想擁有從未有過(guò)的東西，必須做從未做過(guò)的事情。

【第2句】：是什么決定成功：學(xué)者觀察，成功者回顧發(fā)現(xiàn)，成功與學(xué)歷有關(guān)，但關(guān)系不大；成功與智商有關(guān)，但關(guān)系不大；成功與情商有關(guān)，但關(guān)系不大；成功與環(huán)境有關(guān)，作用是決定性的，孟母三遷就是例證，時(shí)勢(shì)造英雄，環(huán)境造就人，一個(gè)人的好壞，成敗，窮富，皆因環(huán)境，所以人生能找到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境，要萬(wàn)分珍惜。

【第3句】：【人生之我見(jiàn)】解決問(wèn)題的辦法就在問(wèn)題之中。打開(kāi)解決問(wèn)題之門的鑰匙是自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與智慧。深入分析問(wèn)題，弄清楚問(wèn)題相關(guān)各方的關(guān)系交織點(diǎn)，就找到了開(kāi)門的鎖孔。依據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出解決問(wèn)題的辦法，發(fā)揮智慧讓各方讓渡與接受，在解決此問(wèn)題時(shí)避免制造彼問(wèn)題，一道道難關(guān)就可以打開(kāi)。解決問(wèn)題的過(guò)程就是發(fā)展的過(guò)程。

【第4句】：【治愈系基地】偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。既然走上了人生擂臺(tái)，那就不要輕言失敗始終不渝堅(jiān)持下去，哪怕遍體鱗傷也不要放棄。即使倒下了，也是在成功的路上，頭朝著前進(jìn)的方向=

【第5句】：成功的人生不在于成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵；見(jiàn)到奔騰的長(zhǎng)江，你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴；見(jiàn)到無(wú)際的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

【第6句】：那些衣裳襤褸，鞋襪不整，自己舍不得看戲，一味抱著慈悲心腸為兒女犧牲一切的父母，可以算得上最壞的教育者。[蘇]馬卡連柯《馬卡連柯全集》第4卷，第496頁(yè)。

【第7句】：時(shí)間能醫(yī)好所有創(chuàng)傷，就因?yàn)樗梢允挂磺兴劳觯ㄋ^的愛(ài)和同情。日子像念珠一般，一天接著一天滑過(guò)去，串成周，串成月。時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。——高爾基

【第8句】：我們的心其實(shí)就是一塊田，你不在那里種玫瑰，它就會(huì)長(zhǎng)荊棘。喜悅就是使我們富有的玫瑰，貪欲就是使我們貧窮的荊棘。一個(gè)內(nèi)心被各種貪欲所捆綁的人，他實(shí)際上是這個(gè)世界的苦役，只是他自己不知道。一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕，怕的只是境界低。越計(jì)較自我，便越?jīng)]有發(fā)展前景。

【第9句】：人生跟做事一樣，都需要適時(shí)調(diào)整航向，當(dāng)我們知道前方有可能觸礁的時(shí)候，就應(yīng)該調(diào)整方向，以便能躲避障礙和危險(xiǎn)盡快達(dá)到彼岸。如果你僅僅一味地向前走，埋頭拉車不看路，結(jié)果常常是原地踏步，依舊重復(fù)著昨天和今天的事情。

【第10句】：真的金子，只要自己不把自己埋沒(méi)，只要一心想著閃光，就總有閃光的那一天。很多人生的奇跡，都是那些最初拿了一手壞牌的人創(chuàng)造的。不要總以為生活辜負(fù)了你什么，其實(shí)，你跟別人擁有的一樣多。

【第11句】：【心靈營(yíng)養(yǎng)】在這個(gè)世界上，總有那么一些人，他們智商不高，卻總是傻傻地努力，笨笨地堅(jiān)持。現(xiàn)實(shí)從不偏愛(ài)這樣的笨小孩，但因?yàn)樗麄兛偸窃阱浂簧岬厍瞄T，成功也就不得不把大門敞開(kāi)。

【第12句】：【教育孩子的經(jīng)典文案】【第1句】：積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。【第2句】：路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。【第3句】：能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。【第4句】：挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子,干點(diǎn)苦活,挫折教育的重點(diǎn)在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。品德比分?jǐn)?shù)更重要。

【第13句】：世界上最遠(yuǎn)的距離，不是愛(ài)，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。有些事不管你如何努力，回不去就是回不去了。我也害怕時(shí)間說(shuō)真話，所有的承諾都變成謊話。

【第14句】：有一種鳥(niǎo)能成功的飛越太平洋，靠的卻是一小截樹(shù)枝。它飛行時(shí)，把樹(shù)枝銜在嘴里，累時(shí)，就把樹(shù)枝放在水里，站在上面休息。看來(lái)，成功不在于條件好壞，而在于對(duì)待機(jī)會(huì)的態(tài)度。

【第15句】：金錢的貪求[這個(gè)毛病，目前我們大家都犯得很兇]和享樂(lè)的貪求，促使我們成為它的奴隸，也可以說(shuō)，把我們整個(gè)身心投入深淵。唯利是圖，是一種痼疾，使人卑鄙；但貪求享樂(lè)，更是一種使人極端無(wú)恥，不可救藥的毛病。[雅典]郎吉弩斯引自《文藝?yán)碚撟g叢》1958年第2期。

【第16句】：失敗，在某一意義來(lái)說(shuō)，是到達(dá)成功的大路，因?yàn)槊恳淮伟l(fā)覺(jué)虛假的東西便使我們誠(chéng)實(shí)地找尋真實(shí)的，而一個(gè)經(jīng)驗(yàn)指出一些錯(cuò)誤方式，以后便會(huì)小心避免。——[英國(guó)]濟(jì)慈

【第17句】：【幸福文案】心，可以超越困難、突破阻撓；心，可以粉碎障礙；心，最終必會(huì)達(dá)到你的期望。然而，成功的最大的障礙，往往又是你的心！是你面對(duì)“不可能完成”的高度時(shí)，心為自己設(shè)定的瓶頸。

【第18句】：生活里，面對(duì)很多事情，如果我們換一種眼光來(lái)看待，也許悲也是喜，苦也是樂(lè)。快樂(lè)和幸福是自己爭(zhēng)取的，并不會(huì)無(wú)緣無(wú)故自己從天而降，只要自己坦然地面對(duì)生活．生活之路就有可能越走越寬，珍惜身邊的人，才會(huì)讓身邊的人也越來(lái)越珍惜自己。

【第19句】：智慧的河流，越深越無(wú)聲。智慧以靈明為居所，又尋得知識(shí)和謀略。用沉默應(yīng)對(duì)非議，是強(qiáng)者的風(fēng)度，是弱者的智慧。你永遠(yuǎn)不知道自己做得對(duì)不對(duì)，所以做事情不要縮手縮腳！千萬(wàn)不要犯了錯(cuò)誤還給自己找借口，那樣人家就該懷疑你做人的原則了。

【第20句】：年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)。論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏。

【第21句】：過(guò)多的同情是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，過(guò)少的同情更是錯(cuò)誤的。在這方面就像其他任何事情一樣，走極端都是不好的。[英]羅素《斯多噶主義和心理健康》，《真與愛(ài)》第57頁(yè)。

【第22句】：如果我貧困，就常愿天下人都富足；如果我多病，就常愿天下人都健康；如果我遭遇不幸與非難，就愿天下人都與諧美滿；如果我愚癡，就愿天下人都有智慧；如果我衰敗，就讓天下人都得到成功。

【第23句】：人的一生，豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。人生有許多缺憾，明知是遺憾卻無(wú)法完美，如同你能遮風(fēng)避雨，卻無(wú)法阻擋陰天的到來(lái)。有人說(shuō)人生就象一趟旅行，不在乎出發(fā)地，也不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。拿來(lái)形容人生，真的恰到好處。路要怎么走，你自己說(shuō)了算！

【第24句】：人在一生中,會(huì)受到不同程度的傷害，一種是只有劃破皮膚的輕傷，時(shí)間和感情可以將它抹平。另一種是傷到筋骨的重傷,無(wú)論時(shí)間怎么過(guò)去,無(wú)論感情如何變化,這個(gè)傷口就是橫在那里,永遠(yuǎn)消失不了,并且不能去碰,一碰就一次痛.。

【第25句】：包容，乃人之高貴品質(zhì)。一個(gè)人不管取得了多大的成功，不管名有多顯，地位有多高，財(cái)富有多豐厚，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，不僅應(yīng)該保持做人的低調(diào)，更要學(xué)會(huì)包容。有道是：容人才能容己。包容別人不僅是一種境界，一種風(fēng)范，一種思想，一種內(nèi)在的修為，更是一種高貴的胸襟。它是生活的辯證法則，是成熟者的風(fēng)范。

【第26句】：快樂(lè)即成功。這一點(diǎn)我堅(jiān)信。其實(shí)快樂(lè)就是一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，心態(tài)好的人于人、于己、于事都會(huì)有好的影響，因此更容易走向成功。問(wèn)問(wèn)自己：你快樂(lè)嗎？即使有痛，也應(yīng)學(xué)會(huì)痛并快樂(lè)著。

【第27句】：學(xué)佛先從做人一開(kāi)始，把學(xué)佛落實(shí)在做人做事當(dāng)中。這樣，信仰才有根底，學(xué)佛才有落實(shí)的地方。人的一生不能沒(méi)有智慧，如果沒(méi)有智慧，人的一生便是一事無(wú)成。相反，如果有了智慧，你不只物質(zhì)上會(huì)滿足，精神上也會(huì)富有。

【第28句】：我會(huì)沮喪，當(dāng)你問(wèn)我怎么了，我又怎么說(shuō)得出口？我想主動(dòng)些，卻不知道你愿不愿意。這樣的我們，這樣的愛(ài)情，親愛(ài)的，我該怎樣去愛(ài)你？作為人活在世界上，要為他人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，奉獻(xiàn)自己的熱情。因?yàn)槟阋残枰獎(jiǎng)e人的愛(ài)和熱情。只有去愛(ài)別人，別人才會(huì)愛(ài)你：只有奉獻(xiàn)，才會(huì)得到同樣的回報(bào)。

【第29句】：一世人生半世悟半悟已窮人一世以勤奮換取知識(shí)，以知識(shí)豐滿聰慧。以聰慧置換財(cái)富，以財(cái)富證明成功。以成功達(dá)成善行，以善行贏得認(rèn)可。以認(rèn)可追求卓越，以卓越成就不凡。

【第30句】：世俗對(duì)男人的期望是事業(yè)有成，對(duì)女人的期望是賢妻良母。如果我們女人，想獲得他們男人同樣的成功，就得付出雙倍的努力，同時(shí)還得兼顧家庭，否則就要遭到社會(huì)的譴責(zé)。

【第31句】：若是把這里紅金的旗幟[德國(guó)國(guó)旗]，樹(shù)立在德國(guó)思想的高峰，使它成為自由人類的旌旗，我就愿意為它付出最寶貴的熱血。[德]海涅引自《外國(guó)名作家談寫(xiě)作》第196頁(yè)。

【第32句】：春紅還在夏夜里悠悠的盛開(kāi)著，鵝黃的窗棱里透著些暗弱的光。我在街頭的一隅沐著黃昏里蒼茫的夕陽(yáng)的光，熏熱的店鋪里傳來(lái)刺耳的叫聲。就在那不遠(yuǎn)處的房頂上，智慧的老著瞇著眼，搖著蒲扇，笑著這人間的多事。

【第33句】：不要悔，路是自己選擇的，走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都是自己的情愿。很多事，不是我想，就能做到的。喜怒哀樂(lè)，牽著年輪的手，永無(wú)停止的前行，是健康，是平穩(wěn)，把這幾種原生態(tài)最本質(zhì)的東西，擰成了一股繩，拴住了心臟當(dāng)做紙鳶放飛，一躍升空，看見(jiàn)了天空的藍(lán)，看見(jiàn)了大地的綠。

【第34句】：水，柔韌，溫潤(rùn)，卻有著勢(shì)不可擋的力量；人，低調(diào)沉穩(wěn)、踏實(shí)內(nèi)斂，是必備的人生態(tài)度；你，走出去了，才會(huì)知道山外有山、天外有天；我，努力了，才知道成功從來(lái)就不是理所當(dāng)然。

【第35句】：人脈是彼此對(duì)對(duì)方的價(jià)值，是你能幫到他，他能幫到你，這種雙向的被需要，而不只是你認(rèn)識(shí)多少人，你有很多朋友但他們都不能幫到你，這不算人脈廣。而他能幫你的前提，首先是你能幫他，對(duì)他有價(jià)值，這種價(jià)值包括工作、生活等各各方面，單一的索取幫助是不能成為健康長(zhǎng)久的人脈資源。

【第36句】：人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩。幸福，更是一種感覺(jué)，幸福，是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們，都有責(zé)任。

【第37句】：【親子教育的正面語(yǔ)言】【第1句】：無(wú)意義文案：孩子，不要害˙怕；正確的文案：孩子，放松點(diǎn)。【第2句】：無(wú)意義的文案：孩子，不要膽小；正確的文案：孩子，勇敢點(diǎn)。【第3句】：無(wú)意義的文案：孩子不要想著失敗；正確的文案：孩子，想象你將來(lái)成功的樣子。【第4句】：無(wú)意義的文案：不要自由散漫；正確的文案：要認(rèn)真。

【第38句】：【林志穎談?dòng)齼海菏聵I(yè)成功無(wú)法彌補(bǔ)教育失敗】任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)孩子教育的失敗。言教不如身教，身教不如境教。給孩子最好的禮物是榜樣。我們不可以陪伴孩子一輩子，但觀念可以陪伴孩子一輩子。永遠(yuǎn)記住孩子是縮小的大人。

【第39句】：有兩種真理：推理的真理和事實(shí)的真理。推理的真理是必然的。它的反面是不可能的；事實(shí)的真理是偶然的，它的反面是可能的。[德]萊布尼茨《十六——十八世紀(jì)西歐各國(guó)哲學(xué)》第448頁(yè)。

【第40句】：叱咤商界的風(fēng)云人物史玉柱說(shuō)：“一個(gè)人一生只能做一個(gè)行業(yè)，而且要做這個(gè)行業(yè)中自己最擅長(zhǎng)的那個(gè)領(lǐng)域。”的確，成功需要執(zhí)著地一心往前走，如果有太多的方面可以選擇，就會(huì)分散經(jīng)歷。因此，用心去做自己擅長(zhǎng)的事情吧，成功屬于執(zhí)著追求它的人。

【第41句】：磨礪，喜歡上進(jìn)的叫有追求、喜歡奮發(fā)向上叫有理想、喜歡思考叫內(nèi)涵，喜歡創(chuàng)新叫睿智、喜歡與成功的人的相處更會(huì)激勵(lì)和提升自我。正所謂欲知山多高，請(qǐng)問(wèn)過(guò)來(lái)人。

【第42句】：人生的第一次總有許許多多嘗試，面對(duì)第一次向自己發(fā)出能力的挑戰(zhàn)，勇敢體驗(yàn)，打開(kāi)一個(gè)味知世界的大門，細(xì)心體驗(yàn)，讓陌生的世界變得熟悉，品位成果，無(wú)論是成功還是失敗，都將是一次新的一開(kāi)始。

【第43句】：【致自己】機(jī)緣。機(jī)緣是非常微妙的，我的理解就是機(jī)會(huì)和緣分。都是稍縱即逝，不易把握，于是就更加珍貴。人路上走來(lái)，我們失去了多少機(jī)會(huì)，又丟失了多少緣分。陰差陽(yáng)錯(cuò)，空留悲嘆！其實(shí)，該來(lái)的遲早會(huì)來(lái)，屬于你的遲早還是你的。只是我們需要一個(gè)好的心態(tài)，積極面對(duì)一切。希望是美好的，前途是光明的，道路是曲折的。

【第44句】：用人之長(zhǎng)，天下無(wú)不用之人；用人之短，天下無(wú)可用之人。人才不一定有口才，但有口才一定是人才；不是知識(shí)就是力量，使用知識(shí)才是力量。人無(wú)完人，天生我材必有用，三百六十行，行行出狀元。立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不撥之志。想成功。第一要素是膽量加選擇與創(chuàng)造，敢于決斷就能取得先機(jī)。

【第45句】：我的祖國(guó)不管受到什么創(chuàng)傷，不論傷得多么厲害，都有治療的辦法——而且治療的辦法就操在我自己手里。因?yàn)槲蚁嘈胚@一點(diǎn)，所以我才能忍受我所看到的周圍的一切悲哀、困苦和凌辱。

【第46句】：沒(méi)有把握的事，不要抱希望，那就不會(huì)失望。無(wú)法揣摩那個(gè)人，那就不要請(qǐng)求他替你做些什么事情，不讓他有機(jī)會(huì)拒絕你，你才不會(huì)失望。不要愛(ài)上一個(gè)看來(lái)不會(huì)愛(ài)上你的人，那就不用失望。有些失望是無(wú)可避免的，但大部分的失望，都是因?yàn)槟愀吖懒俗约骸?/p>

【第47句】：門是隱秘、回避的象征，是心靈躲進(jìn)極樂(lè)的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征。沒(méi)有門的屋子不是屋子，而是走廊。無(wú)論一個(gè)人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受拘束。在關(guān)著的門內(nèi)，頭腦的工作最為有效。人不是在一起牧放的馬群。

【第48句】：成功對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有時(shí)間限制，處于各種年齡段的人都可以大有作為，小到幾歲，大到百歲，都可以成功，關(guān)鍵在于一個(gè)人的心態(tài)，在于是否付出了全部的努力。

【第49句】：做了壞事一定受惡報(bào)，如果能達(dá)到一切因果泯滅時(shí)，就是罪性本空唯心造，心若亡時(shí)罪亦亡，心亡罪滅兩俱空。你的心沒(méi)有一切事物，達(dá)到無(wú)我相、無(wú)人相、無(wú)眾生相、無(wú)壽者相，那就成功了。在沒(méi)達(dá)到之前，你造的善業(yè)善緣，順著你的法性，能使你很快地開(kāi)悟。你要是做惡業(yè)惡緣，它是違背法性的，越走越遠(yuǎn)。