急求一篇 教師節(jié)感恩發(fā)言開學稿

感謝您老師老師們、同學們：大家好， 我是…..班的…，今天我們演講的題目是《感謝您，老師》

有一種美妙的生物叫春蠶————春蠶到死絲方盡。

有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干。

有一種博大的情懷叫奉獻————莫問收獲，但問耕耘。

老師象蠟燭，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。

在我們的人生旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，讓我們翱翔在知識的海洋上。

老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。

您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好

或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

在這特別的日子里，或許我們只有加倍尊敬師長，認真學習科學文化知識，努力成為有懂道理、講衛(wèi)生、會學習，會探究的高素質(zhì)中學生，全面提高綜合素養(yǎng)才是我們獻給老師最好的節(jié)日禮物。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂

演講完畢，謝謝大家

關(guān)于教師節(jié)感恩老師的演講稿

感恩老師尊敬的老師、親愛的同學們：你們好

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。

因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。

正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。

人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。

對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢焕蠋熓俏覀兊呐笥眩鹬亍⒗斫狻㈥P(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾（she）級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。

我們知道，那就是您，親愛的老師。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙。

您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情

感恩教師節(jié)國旗下的演講稿

尊敬的老師、家長、親愛的小朋友： 今天，我很高興，市一幼站前園區(qū)能在這秋風送爽的大好時光里舉辦感恩活動，這一活動大力弘揚了中華民族的尊老愛幼傳統(tǒng)美德。

使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長。

通過這一活動使我們的孩子早早學會關(guān)愛、孝心、愛心和責任心。

在此我對這次活動的組織者、發(fā)起者——市一幼的領(lǐng)導與全體教職員工深表忠心的感謝。

教育青少年不僅是教師、家長的責任，而是全社會的責任。

因為孩子們是祖國的未來，我們國家的社會主義現(xiàn)代化建設，國家未來的昌盛繁榮、富強就需要孩子們來承擔重任。

現(xiàn)在孩子們的健康成長就需要我們每個人來努力。

市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦，但一開始就開了個好頭，常言道：“一個好的開頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區(qū)的善舉必會帶來豐碩的成果。

我是一位退休的教師，幾十年來的教育工作使我深深體會到，對孩子的教育必須從小開始，從善開始，從行開始。

我們的這次活動恰恰印證了這一教育原則。

最后，我預祝市一幼感恩活動周圓滿成功

教師節(jié)賀詞,感謝到場領(lǐng)導的幫助,表明自己學習態(tài)度的發(fā)言稿

老師們，教師節(jié)快樂

　　每個人閃亮的韶華都有老師來點綴，無數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無數(shù)的夢想經(jīng)由他們的助力揚帆而幻化成真，無數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠

中華大地，無數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大

　　當你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏云；　　當你被挫折沉重一擊卻無法直立，是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心；　　當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的明天

　　也許你常常抱怨，班級的要求怎么這么多

布置的作業(yè)怎么這么難

可當三好班級的榮耀燦爛每個人的笑臉，當引以為傲的成績攀登勝利的高峰，當優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時共患難；你與老師是親人，歡樂時共分享；你與老師是知己，風起時共揚帆

　　是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋；是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說分離定律的奇妙；是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸；是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實現(xiàn)天人感應的夢想

曼妙的函數(shù)，深奧的哲學，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸

　　這一切，我們都已記得；　　這一切，我們?nèi)詫⒂浀?/p>

　　您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這里做出承諾：　　定不負苦心，勇創(chuàng)輝煌

　　千言萬語，唯有這一句話能表達我們的感激，讓我們一起說：　　老師，您辛苦了

校長的發(fā)言稿 ，圍繞感謝領(lǐng)導，感恩教師，感慨收獲

敬愛的教師們，大家好

第一次來到掛職校長這個工作崗位上，非常感謝×××給我提供了一個新的平臺，我也非常高興能和渝漢中學的各位領(lǐng)導、各位老師成為同事，成為戰(zhàn)友，和大家一起工作，共同學習，共同進步

掛職校長職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。

當掛職校長，我是新人，唯此，本人深感誠惶誠恐地，深恐學校的發(fā)展會因我而受損。

畢競以前不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。

但是，一是好在在前幾任校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過大家多來年的艱苦奮斗，辦學條件有了很大的改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育教學質(zhì)量也有顯著的提高，為學校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結(jié)奮進的管理團隊；三是好在學校有一支敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。

這“三好”，是學校的寶貴財富，是我行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，對如何帶領(lǐng)大家把學校辦得更好，我才稍微有了一點信心。

其實，我最喜歡的還是當教師，不然就不會有當初小學副校長都不當，到初中來當一個一般語文教師的事情發(fā)生。

雖然當過副校長，但自己也一直戰(zhàn)斗在教學的第一線，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也常常站在教師的角度思考問題——希望校長能怎么做。

組織安排我來當這個“家”，也只好勉為其難。

不過對校長這個職務我有這樣的認識：校長不是用來當官的，是來為師生發(fā)展服務的。

對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是“站在教師角度做校長”，“以我所能服務師生”，“以師生所需練我所能”，最大限度地把學校的發(fā)展交給教師生，因為師生才是學校發(fā)展的關(guān)鍵因素。

由于從來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作，因此，對怎么當好校長，怎樣引領(lǐng)教師成長，引領(lǐng)學校發(fā)展真的沒有什么經(jīng)驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告訴我：該怎么當校長

能為教師們做些什么

在此先行謝過，提前拜托大家。

我認為自己最大的優(yōu)點是：能虛心向別人學習，能接納各種不同的建議或意見。

因此，我會把學校的一些想法（或做法）說與教師們聽，與大家一起討論、協(xié)商，如果大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。

我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創(chuàng)建幸福學校，創(chuàng)造幸福教育生活，創(chuàng)生幸福師生。

錯誤共同面對，問題一起解決，努力達成“平安幸福，教得愉快，學得輕松，考得滿意”的目標，最大限度地實現(xiàn)教師擁有較高質(zhì)量的教育生活，師生得以幸福成長。

我覺得自己首先得做的一件事情就是：關(guān)注教師工作的幸福感，為教師建功績記錄檔案。

老師們的辛勤勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云，就必須把教師的功績記錄在案，業(yè)務檔案具有權(quán)威性，可以為今后教師晉升、提工資、獎勵提供詳實客觀的依據(jù)，也是學校的財富。

當然，教師的業(yè)務檔案只記功不記過。

接過“校長”這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。

我希望在這個學期中，每一位教職工能對學校的管理與發(fā)展提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。

我保證做到公平，公心，公正地做事，把一碗水端平，引領(lǐng)全體教師們共謀發(fā)展，讓我們一起努力，同心同德，不辜負父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓石鞋中學的學子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。

最后，祝全體教師身體健康，工作愉快

教師節(jié)演講發(fā)言稿精品

金風送爽秋來到，遍地金黃景色好，九月十日教師節(jié)，舉國共慶師恩重，成才路上靠恩師，孜孜不倦知識播，恩師教誨永不忘，品德高尚新人做。

本文是為大家整理的教師節(jié)演講稿精品，參考借鑒，希望可以幫助到大家。

　　教師節(jié)演講稿精品　　尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：　　大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!　　在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個教師節(jié)。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!　　記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。

這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。

在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

　　日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。

有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日