一段關(guān)于才藝（鋼琴）比賽的感想。

（150字左右）

音樂(lè)是人類(lèi)表達(dá)情感的一種方式，也是人類(lèi)的另一種語(yǔ)言，而學(xué)習(xí)鋼琴不但能使手指尖受到刺激，而且能使腦，眼，手，腳，耳乃至全身心投入并協(xié)調(diào)配合。

所以說(shuō)，學(xué)鋼琴的孩子會(huì)變得更加聰明能干，是不無(wú)道理的。

雖然我們的小朋友現(xiàn)在都不是鋼琴家，但我們都在努力，都在用心演奏，為了給幼兒搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也為了使家長(zhǎng)更了解幼兒在園學(xué)習(xí)鋼琴的情況，錦繡國(guó)際幼兒園于2024年12月14日下午15:30在三樓音體室舉辦幼兒鋼琴教學(xué)匯報(bào)演出

這次的匯報(bào)演出小朋友們表現(xiàn)的都很棒，這次匯報(bào)演出有只學(xué)了1—2個(gè)月的孩子，大家的彈奏水平都在不斷的提高， 我們的孩子從對(duì)鋼琴的一無(wú)所知，到現(xiàn)在能看懂五線譜，掌握按照一定的節(jié)奏來(lái)完整的表現(xiàn)一首樂(lè)曲，這是多么的開(kāi)心的一件事

家長(zhǎng)們?cè)凇靶蕾p”中感受到孩子充滿(mǎn)個(gè)性、富有變化的另一面，同時(shí)也在悄然間發(fā)現(xiàn)您的孩子正在慢慢成長(zhǎng)……求采納

兒子鋼琴演奏獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)的感言怎么寫(xiě)

第一部分簡(jiǎn)單介紹孩子什么時(shí)間什么地點(diǎn)獲得了什么榮譽(yù)，這個(gè)榮譽(yù)對(duì)于你的家庭帶來(lái)的喜悅、意義等等。

第二部分感謝誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)老師，在平時(shí)的教學(xué)上如何細(xì)致耐心和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和精神，尤其是不光教小朋友彈琴，通過(guò)學(xué)習(xí)彈琴磨煉了意志，結(jié)交朋友等。

第三部份談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)再學(xué)琴中如何起到作用，自己做了什么，和大家分享

一個(gè)家長(zhǎng)在微信朋友圈里發(fā)自己孩子彈的鋼琴，老師看到的話會(huì)怎么想啊

沒(méi)事啊，老師看到如果有不對(duì)的地方可以指導(dǎo)一下，孩子越來(lái)越好，老師看到當(dāng)然很高興了

鋼琴教育教學(xué)三分鐘發(fā)言稿

記得在3歲那年，我看到了表哥彈琴?gòu)椀锰貏e好聽(tīng)。

那時(shí)我不知道所謂的“鋼琴”是什么一件東西，只是那優(yōu)美的旋律觸動(dòng)了我小小的好奇心，于是我便立下決心：一定要彈出這扣人心弦的旋律。

提起學(xué)鋼琴，這里面有許多的苦與樂(lè)。

　　剛開(kāi)始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。

記得那天是第一節(jié)課，所以我早早地就到了，我的心里是又不屑，又緊張。

這時(shí)上課了，我當(dāng)時(shí)在班里是最小的，但老師還是把我放在了最后一排。

老師一本正經(jīng)地講著，什么跳音、音階、連斷音……我都聽(tīng)得一塌糊涂，每次我都好像聽(tīng)天書(shū)一樣，要知道我當(dāng)時(shí)連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來(lái)了，當(dāng)我聽(tīng)到了同學(xué)都差不多能彈曲的時(shí)候，我有些后悔了。

我趕緊去問(wèn)老師，老師從基本功入手，彈琴時(shí)手必須伸直。

我知道哆在哪里又忘了咪在哪，而老師總是一遍一遍地給我講，漸漸地我就熟悉了。

　　雖然我的基本功已經(jīng)扎實(shí)了，但我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天里，我成天在房間里練習(xí)基本練習(xí)曲，額頭上的汗珠也顧不得擦。

只要有一點(diǎn)空，我也在練習(xí)彈琴。

　　我的基本功愈加扎實(shí)了，十歲時(shí)已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)，一些有難度的曲子也難不倒我。

這天，老師讓我們自己選首曲子彈，這時(shí)我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來(lái)。

這時(shí)我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細(xì)心的彈著，生怕彈錯(cuò)了一個(gè)音符，這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂(lè)章》，如彈錯(cuò)了這幾天的心血就全部付之東流。

不過(guò)悲劇還是發(fā)生了：我彈錯(cuò)了一個(gè)音，也沒(méi)有繼續(xù)彈下去了。

小孩獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)感言

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言作文600字范文敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：你們好!在這陽(yáng)光明媚的下午，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情，走上了講臺(tái)，來(lái)談?wù)勎耀@講后的感想。

我，怎么可能在全國(guó)這么多參賽選手中獲得金獎(jiǎng)?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

我手捧證書(shū)，一陣陣酸甜苦辣涌上心頭，淚水模糊了我的雙眼。

我之所以能獲得“校園之星杯”的金獎(jiǎng)，那是因?yàn)槲业匿撉倮蠋熢谖业纳砩献⑷肓舜罅啃难?/p>

他就是辛勤的園丁，灌溉祖國(guó)的花朵;他就是老黃牛，深耕細(xì)作，用犁把土翻松;他就是智慧之泉，滋潤(rùn)干枯的大地。

他就是教育事業(yè)的基石，托起了祖國(guó)的希望。

我的鋼琴老師為了讓我?jiàn)Z冠，給我買(mǎi)碟子聽(tīng)，為我耗費(fèi)大量時(shí)間，幫我糾正指法，他還教我怎樣做表情，上臺(tái)應(yīng)該怎樣走、怎么作自我介紹。

老師，謝謝您!我的成功，自然也少不了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

那段時(shí)間，媽媽為了減輕我的壓力，天天給我做心理安慰，還時(shí)常陪我玩，給我做我最?lèi)?ài)吃的菜，陪我一起練鋼琴，在我煩躁的時(shí)候，給我說(shuō)知心話。

這一茅屋，都缺少不了她對(duì)我的愛(ài)。

如果說(shuō)我是陽(yáng)光，那么媽媽就是那放射陽(yáng)光的太陽(yáng);如果我是一朵花，那么媽媽就是滋養(yǎng)花朵的泥土;如果我是一棵樹(shù)，那么媽媽就是伺養(yǎng)大樹(shù)的肥料。

媽媽?zhuān)覑?ài)你!同學(xué)的支持也對(duì)我有很大的幫助。

記得那段時(shí)間，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就跟胡楠楠，她每次總是安慰我、鼓勵(lì)我、支持，這也令我深受感動(dòng)，謝謝你，胡楠楠!成功的人總少不了挫折，但成功的人背后總有一個(gè)個(gè)幫助他的人!

鋼琴曲感想作文100字

一陣陣琴聲，觸動(dòng)心扉；一個(gè)個(gè)琴鍵，吹拂我這著我的發(fā)梢。

它，吸引著我……星期日上午，我踏著春風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲走去琴行，簽到完，坐在琴房彈四級(jí)的《八音盒》，從柔和到力度，都有一段輕巧的過(guò)度。

后面的刮奏一下子就過(guò)去，還有結(jié)尾四個(gè)和弦，都要從重到輕，再?gòu)妮p到重。

從我一開(kāi)始學(xué)，就覺(jué)得這首詩(shī)是僵尸人彈的曲子，沒(méi)有一個(gè)柔和的地方，真無(wú)聊；可當(dāng)你整首學(xué)完，按力度彈，你就會(huì)覺(jué)得這簡(jiǎn)直是天壤之別，彈得多么動(dòng)聽(tīng)，似沁人心脾的花園；又仿佛在那芳香是花園欣賞著別樣的花朵。

再?gòu)棌椚?jí)的《萊蒙練習(xí)曲》，就會(huì)覺(jué)得上班快遲到了，人們?cè)诳焖俚男袆?dòng)著。

彈著彈著，你仿佛身臨其境，好似在擁擠的公交車(chē)上邊吃早餐，邊提著公文包，邊打電話應(yīng)酬，那是多門(mén)的倉(cāng)促啊。

在彈彈《小星星》是我彈湯姆·

【第1句】：

【第2句】：3時(shí)候常彈的曲子，有歡快的，令我從一蹶不振到興奮極了；有踩踏板的，是我從動(dòng)若瘋兔變到靜若處子……鋼琴，可是個(gè)性格學(xué)家呢

當(dāng)你走時(shí)，撫摸著鋼琴，有種戀戀不舍的味道，因留戀那一陣陣琴聲，一段段音律，那種，默默的味道。

我喜歡鋼琴，喜歡它的聲音；喜歡她和我的“對(duì)話”；喜歡他，它那無(wú)形的靈性；更喜歡彈奏它，指間滑動(dòng)著，琴聲流動(dòng)著……拂過(guò)兩旁，拂過(guò)發(fā)梢，拂過(guò)心湖，留下一段美好。

它的魅力使我難忘。

它的魅力如同那一顆璀璨的耀星，散發(fā)出魅力的光芒。

我的雙休日，就是感受那朵別樣的花朵——鋼琴