同學生病捐款后的感言

你好：親愛的同學們：你們好

衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。

我校xx同學是不幸的，他才七歲，病魔就纏上了他；但他又是幸運的，因為有全縣的師生最純潔的愛心在伴他同行。

xx的父母雙雙下崗，在被查出患上白血病，急需骨髓移植手術，家里又無力承擔巨額醫(yī)療用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關愛他的同學給了他生命的希望。

你們的善行義舉，極大地鼓舞了在病榻上與病魔作斗爭的李東蔚同學，也讓他的家人看到了希望。

我們相信，有大家的祝福，關愛與幫助，xx同學會創(chuàng)造出生命的奇跡。

我們感謝所有捐獻善款的同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx同學重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?/p>

在此，我們謹代表xx同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意

謝謝你們

希望能幫到你

捐款感言600字

永遠的同學，永遠的兄弟姐妹　　其實并沒有什么諾言，16年前青春年少的我們懷著對未來美好的憧憬匆匆散去，以后我們許多人彼此沒有了音訊，也許有太多的話沒有來得及說，也許是歲月積淀了太沉的思念，當時光的腳步踏著冬天的脊背走到了2011年2月7日，楊灣中學95屆1班學子從東南西北趕回來，成就了這樣的一次彌足珍貴的相聚

　　時間過的真快，一轉眼既是16年，16年來我們共同度過一段美好的時光，我們求知于同一所學校，“憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年，風華正茂。

”有多少憧憬，有多少豪情，我們不僅收獲了學業(yè)，更收獲了真摯和純潔的友誼。

16年來，我們經(jīng)歷了命運的選擇和考驗，有坎坷和磨難，也有成就和輝煌。

16年后如梭的歲月把我們推到了淡然處之的年歲，如今的我們少了一些輕狂多了一些成熟，少了一些浮躁多了一些沉穩(wěn)，我們肩上挑滿了對家庭、對社會、對事業(yè)的重擔。

16年前我們依依惜別，揚帆遠航，開始踏上人生的征程。

我們有的雖然相距較遠，但我們的心卻永遠相連，我們有的雖然平時聯(lián)系較少，但同學之間的情誼卻沒有間斷。

哪怕是只有一個電話、一條信息、一聲問候，都無不飽含著同學的真情。

今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。

　　同學相見，分外親切。

你拉著我的手，我擁抱著你，緊緊的不愿意松開，活躍的同學非孔德宏莫屬了，聚會的前一天，才得知一直未聯(lián)系上的金妹、劉代平、何冰也趕來了，也為我們這次聚會增加了氣氛，酒桌上大家各個氣度不凡相互敬酒，拿出了自己最高的量，用最真誠的心碰杯，一切無需言語，一切的一切都融進在你我的酒杯中。

當某個同學酒多了點，會有人主動的遞上一杯熱水，給上一聲照顧，那天的一切都刻在我的腦海里，此生永遠難以磨滅

　　同學是不解的緣，同學是無欲的愛，我們是今生永遠會的同學

正是因為有了同學這些濃濃的念想和這份延續(xù)多年的情緣，大家一路走來，才會越走越開闊，越走越穩(wěn)健，越走越進步

　　當制作聚會之前短片和寫聚會感言之時我滿腦子里全是一些很美很美的回憶，這些美好的回憶匯聚在一首歌，一張張相片上，如什么東西漫過我的喉嚨，堵住我的呼吸，我知道，這是觸動了我內心深處那長久不為所動的東西。

。

。

。

　　揮揮手，16年前同學難說再見。

　　揮揮手，16年后同學渴望再見。

　　最后祝，同學在今后的日子里，年年平安、歲歲如意

捐款的感受作文300字

同學們、老師們：　　今天我們在這里舉行集會，主要是號召大家為我區(qū)教育系統(tǒng)“”捐款。

這是區(qū)教委堅持以人為本、貫徹落實科學發(fā)展觀的具體行動，是關注民生、造福困難學子的一項善舉。

　　“一人有難，八方支援”。

希望我們大家都能伸出援助之手，來幫助那些需要幫助的同學，你的仁愛之心，你的點滴之恩，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著他們的心靈

雖然我們個人的力量微乎其微，但“滴水匯成小河，小河匯成大江，大江匯成大海”，這積少成多的愛心，就可以換“那些需要幫助的同學”同大家一樣陽光般的笑容。

在此，我代表學校向全校師生提出倡議：　　老師們、同學們，行動起來吧

本著自愿、量力的原則，踴躍捐款、奉獻愛心；愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，去幫助那些需要幫助的同學

獻出我們的愛吧，為那些需要幫助的同學添一件衣服，一袋牛奶，那怕是一支鋼筆，一個作業(yè)本……　　我想這次活動的實施，不僅是一個簡單的捐贈，而是一種有效引導我們樹立正確的社會價值取向，弘揚中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，激發(fā)群眾特別是廣大青年的責任感，也是傳達了黨和政府對困難學生的關心和愛護，更是為構建和諧江津作出積極貢獻的一次活動。

　　老師、同學們，我們明白：愛不需要理由，也沒有理由，因為我們同在一個春天，再大的風雨也帶不走所有的陽光

我們理解：愛就是珍惜和珍重，愛就是關心和支持，愛就是無私和奉獻

我們堅信：有愛就有力量，有愛就有希望，只要個個都獻出一點愛，社會就會變成愛的海洋，只要人人都送上一份情，世界就會變成美好的人間

　　老師們、同學們，愛心點燃希望，知識改變明天。

我們相信，在教委的正確領導下，在有關部門和社會各界的大力支持下，這次“”捐助活動一定能夠取得實實在在的成效。

　　最后，預祝本次“” 捐助活動取得圓滿成功

小學生家長對學校的感言

辛勤的園丁，感謝你們

你們辛苦了

小兒郎不能沒有你們

是學校這個大家庭給他們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，是老師們的啟蒙教育讓他們贏在人生的起跑線上。

我們家長衷心感謝你們

求一個作文，=有關于愛心的捐款感受，全學校都捐款的得，具體寫出有什么感受。

寫好了再加分哦

小伙伴大家好 我是*** 你們西藏那兒很美吧 可惜我沒有去過 我們是一個大家庭 有難互幫 讓我們攜手同行幫助西藏的小伙伴吧

對母校的感言

【第1句】：下筆之前，我想了好久，似乎是由于這故事太長，我實在不知從何說起；又好像是因為經(jīng)歷的事情讓人實在難以置信而難以言表；可想來想去，這事情又那么真實而難忘，如此短暫而又深刻，下面就讓我把我經(jīng)歷的，我所感受到的點點滴滴，講給大家。

歸初2004年4月28日那天遇到路文志老師。

對路老師并沒有太深的印象，只覺得他眼鏡黑黑的，好像始終都帶著墨鏡，很嚴厲的樣子 ，可那時這一切都與我“無關”,我只是來聽他的一節(jié)數(shù)學課，也就是只是來聽一節(jié)數(shù)學課而已。

可也正是這一節(jié)數(shù)學課，這個戴著黑黑眼鏡的嚴厲的人記下了我的名字。

而天真的我啊，就連被老師叫到跟前問這問那也都沒有認真對待。

他對我說了些什么，現(xiàn)在都記不起了，只記得介紹給我認識的“大個子”班長，也就是后來的王泉清，一個笑得很燦爛的男生。

“”返校的大客車開走的時候 我也就只是傻傻的站在那里，與其它的送別的同學沒有什么兩樣，而且和我們班在一起的是“附中”的十六班，我連這個戴著黑黑眼鏡的老師是十三班的都不知道。

也許是“命運的眷戀吧”，幾個月后，一張600元的匯款單被送到了學校。

在這所農(nóng)村的小學校里事情被傳開了，這是從來也沒有過的事啊，那是一張藍色的票子，上面印著“十三班全體同學”，字小小的，淺淺的。

在老師的帶領下我取出了錢，也許是年齡太小，拿著這些錢心里只是有那種“最簡單”的喜悅。

把這錢帶回家，我媽卻高興的吃不下飯，父親也滿臉都是笑意。

當時也就帶著僅有的一點點感激，播通了這個眼鏡黑黑的老師的電話。

說出了自己的姓名，電話那傳來的是以后每次給路老師打電話都會聽到的“你好，你好”，就這樣一直與這位陌生的老師保持著聯(lián)系。

還記得那是一個，班里正上課，回族中學的班主任老師把我叫到，也就是在，我又一次見到了這位陌生的老師，他輕拍我的頭，用特有的口氣說我的個子長高了，當時在場的每一個人都面帶笑容，他們對我說這個陌生的老師要帶我去長春讀書，“去長春讀書”這對一個農(nóng)村學生來說是什么概念，到現(xiàn)在我也無法說出來，只是當時內心興奮的不得了，懷著七分的高興卻又帶著三分的恐懼，內心矛盾萬分。

路老師臨走的時候對我說：做好準備，到了那兒（長春）你可能班里前十都進不了，可你自己只要和自己比，有進步就好，于是一輛綠色吉普車載著我的希望開走的，我只記得老師這次來，是乘坐一輛綠色的吉普車……這吉普車會再來么

我期盼的那天終于來了，懷著對城市的恐懼，我來到了“舉目無親”的長春，母親帶著我在長春百貨大樓等著老師的到來，當時真的不想留在這喧鬧的城市，等著……等著……老師終于來了，沒有過多的語言，他只是對母親說：孩子就交給我吧

也就只是說：孩子就交給我吧…… 就這樣，我人生中到現(xiàn)在為止最難忘的經(jīng)歷開始了。

如果我一天一天的講，一件事一件事的講，我可以寫一本上萬字的小說，在這里我只能說，這一年我收獲了太多太多。

這是多么神奇的一年啊，一年中我曾為成績的進步而歡欣鼓舞，一年中我曾為想家的孤獨而痛苦，一年中我曾為不斷的犯錯而心慌……而最重要的是一年中我學會了如何去進步，如何去戰(zhàn)勝孤獨，如何在錯誤中成長，一年中我對那位帶著黑黑墨鏡的老師不再陌生，不再害怕，他早就成為我最值得依賴的依靠。

送我回家的一路上的叮囑與期盼無不時刻銘記于我的內心，三千多元的同學們的愛心捐款，在我的不知不覺中送到了我家，而臨離別是那含淚眼神更是早已在我內心留下深深的印痕，那一刻注定我為我這一輩子最難忘的瞬間……我知道我不能讓老師失望。

中考成績的發(fā)表，把我所有的夢想化為泡影，我實在接受不了那糟到透頂?shù)某煽儯揖薮蟮氖蛪毫χ拢疑踔吝B給老師們打個電話報個成績的勇氣都沒有，是老師的開導，王佳奇、王東琳的及時鼓勵，使我又一次鼓起勇氣，本打算在農(nóng)村高中就讀，可仍是路老師的幫助使我又回到城市高中讀書，那是個細雨濛濛的秋天，老師帶著行李把我送到汽車廠三中，打點好一切，老師要走了，而當時的我卻望著老師的背影送也沒送，也不知當時內心作何感想，好像那雨天里老師在一旁站著看著新學校老師為我們點名的情景沒發(fā)生過，要知道站.在一旁的其它人都是其它同學的父母啊，每每想到這，心里總是充滿內疚…，于是高中三年，我告誡自己一定要好好學習，要為關心我的老師同學們更為自己爭口氣……，就這樣三年時間轉瞬即逝，三年中，有老師的問候，有劉鐘遠及其家人的體貼關懷，有其他每一位同學的支持鼓勵，終于覺得自己已經(jīng)不再是什么也不懂的孩子，我應該成為了一個頂天立地的男子漢。

高考的成績發(fā)表，雖然成績仍是有些不盡人意，可我卻不再為此而傷心苦惱，我努力了，我奮斗了，這雖然算不是一種對老師同學們的報答，卻也使我心安，于是又是一個雨天，老師來到高中校園幫我填報了志愿，這其中也有馮叔（馮時的爸爸馮正玉）的幫助……。

拿到的那一刻，我內心平靜的連我自己都有些驚訝，我知道我的人生才剛剛開始…… 暑假的上我試著表達我對同學們和老師的幫助和感激，可我卻連一句“謝謝”也說不出來，現(xiàn)在也只能在這里對關心我的親愛的老師說聲“謝謝”，對支持我的同學們說聲“謝謝”，可能是我多余的語言表達過于蒼白，也就能從心里說出這兩聲“謝謝”。

現(xiàn)在，我有幸坐在計算機學院寬敞明亮的教室里，與其它同學一起學習，不斷充實自己，都緣于2004年4月末的那次農(nóng)村社會實踐，緣于那一次改變我一生命運的邂逅，緣于給我求學機會的吉大附中崔校長，緣于我初中的第二個母校。

最后說一句：“我親愛的老師，可愛的同學們，我可愛的母校，我愛你們

”

【第2句】：三年的時間既不多，也不少 同學們都彼此希望時間能夠停止 不再向前流動 然而時間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當我們發(fā)覺想要去抓抓它時 它已經(jīng)無影無蹤 人有悲歡離合 我們即將迎來生命中第一個“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學 每個人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬朵鮮花同時綻放 但我們心中清楚 每個人的心里 其實都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運動會上我們的風采 曾記得，籃球場上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人 誰又會真的忘記 三年時光 就像大海一樣 永遠藏在我們心中 一年又一年，風風雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上 笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點點滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢~帶著朋友的祝福~帶著對學校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~

【第3句】： 我已闊別學校10幾年了，10幾年來我一直關注著母校的發(fā)展與壯大，我深深為之感到自豪。

以前老師和同學們的音容笑貌銘刻在我心，畢業(yè)典禮那天，校長對我們說：“無論你們走到哪里，UIBE都是你們的母校

” 我經(jīng)常回母校看看，打打羽毛球或是進修一段時間，感覺依然是那樣的親切。

記得去年初，認識了一位職員，后來慢慢熟了，便知道他是UIBE畢業(yè)的，后來去倫敦讀了碩士，在倫敦加入花旗，之后回國繼續(xù)為花旗服務。

近期，由于的影響，花旗賣掉了保險業(yè)務，他呢，在蘇格蘭又謀到了職位，他給我寫郵件告訴我去了RBS，我于是便把我也是UIBE畢業(yè)和他是校友的情況告訴他，之后他用英語給我回了郵件，我感到格外的親切：Great! When did you enter UIBE? Which Dept.?

【第4句】：時光荏苒，歲月如歌，一個世紀的風雨兼程，薪火相傳，母校通政中心小學將迎來了她的百年華誕，借此機會，向母校獻上誠摯的祝福，祝母校生日快樂，愿母校的明天更美好

我是96級實驗班的學生，2001年從母校畢業(yè)，現(xiàn)就讀于福建師范大學。

忘不了母校的培育和諄諄教誨，我和同學們在各自的學業(yè)上認真學習，積極進取。

今天我所取得的這些成績是和母校、老師的栽培教育是分不開的。

語文課上學到的古詩詞、韻語、新詩、文言文、小說、繞口令……讓我受益蜚淺。

課堂上我們不僅是讀和聽，在老師的引導和鼓勵下學會說和寫。

這樣的上課氣氛讓我們體驗到了學習語文的另一種樂趣。

英語是實驗班的特色科目，英語課堂就像一個舞臺，同學們現(xiàn)學現(xiàn)演，每一組對話、每一個場景、每一種角色，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習英語，這也為我們升入初中學習英語奠定很好的基礎。

我獲得了泉州市第一、二屆21世紀杯英語演講暨時文閱讀比賽第一名；福建省首屆利樂杯英語環(huán)保演講比賽特等獎；全國第二屆利樂杯英語環(huán)保演講比賽二等獎；2004年4月當選“國際環(huán)保使者”，收到參加聯(lián)合國國際兒童環(huán)保會議的邀請函；2007年福建師范大學“環(huán)球雅思”杯英語風采大賽季軍。

母校注重學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，開展了許多興趣小組，組織了鼓號隊、合唱隊、南音班，這些活動豐富了我們的課余生活，也對我們現(xiàn)在的學習和以后的發(fā)展很有幫助。

正值母校百年華誕之際，我向母校致以最真摯的祝福，愿母校永遠年青，永遠充滿生機

【第5句】：回首往事，心靈的時間在逆轉。

小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。

上學后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

【第6句】：三年的時間既不多，也不少 同學們都彼此希望時間能夠停止 不再向前流動 然而時間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當我們發(fā)覺想要去抓抓它時 它已經(jīng)無影無蹤 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 我們即將迎來生命中第一個“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學 每個人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬朵鮮花同時綻放 但我們心中清楚 每個人的心里 其實都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運動會上我們的風采 曾記得，籃球場上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人 誰又會真的忘記 三年時光 就像大海一樣 永遠藏在我們心中 一年又一年，風風雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上 笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點點滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢~帶著朋友的祝福~帶著對學校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~ 不是原創(chuàng)，各個地方摘錄的