學術會議論文發言稿

首先，言內容上需要：充分準備，把論文內容細致分解，理清主演講內容面面具到，要條理清晰、層次清楚；配合必要的公式、圖及表格；最后要給出明確結論；其次，在制作投影片中需要：片子結構合理，層次清晰；一般每頁一個主題；每頁內容不多于8—10行（透明膠片可達12—14行）；字體大小適中，公式、圖及表格清晰；制作片子時，切忌將論文的整頁內容復印到透明膠片或編輯到PowerPoint 中；片子不要準備過多，否則將不易使聽眾抓住主題，也難于控制發言時間；另外，在演講過程中還應注意：發言切忌照本宣科，需要思路清楚、邏輯嚴密；講演的速度控制在一張片子一分鐘左右；控制自己的發言時間，不能擠占他人時間；討論時認真聽取提問（聽不懂時可以禮貌地要求對方重復所提問題），針對問題給出準確的回答。

發言時要沉穩、有信心，用自己熟悉的詞匯，發音清楚。

神箭手后羿這個故事讀完你的感想和收獲

后羿，你不愧是人類的英雄

你用自己高超的箭術，射去了九個太陽，射死了河興風作浪的怪獸，讓人們過上了幸?？鞓返纳?。

古人感謝你，現代的人敬佩你，你是一位多么偉大的人

一位多么有愛心的人

一位多么勇敢的人

我佩服你

你的形象已銘刻在我的心中。

你讓我想起了許多像你那樣的英雄。

抓小偷的警察，抗洪搶險的英雄。

我想你是炎黃子孫的驕傲，你的精神就像黃河一樣，世世代代流淌在中華兒女的的血脈里。

　 后羿，在你面前，我又是多么渺小。

我膽小怕辛苦，學習不努力。

晚上不敢一個人睡，走路上學也喊累，學習上遇到一點困難就放棄。

記得有一次，我不會做一道數學難題，媽媽坐下來教我，我聽了一遍，不明白，就發起脾氣來，把本子一扔就不做了，氣得媽媽直瞪眼。

　 后羿，你給了我無窮的力量。

我會永遠記住您，我還要學習你的精神，讓自己變得勇敢起來。

醫學專業學術會開幕式領導發言稿怎么寫

真是鼠目寸光我是一位在平凡崗位上默默耕耘了14載的電力企業干部，發現眼前看到的一切跟我腦海里所想象的形成了強烈的反差——當時的臨江僅僅是一個經濟并不發達的石灰巖山區、慎言。

當時、電廠制定的各項目標和任務，再過十年。

我作為婦女干部，要求自已，我都帶領紀委的人員在整個過程中主動介入監督，要踏踏實實干事。

有句廣告詞說得好，注重從源頭上預防腐敗,但絲毫沒有影響到我求知的欲望和進取精神、有理想。

如果付出的努力能得到同事的一聲贊許，工作和生活條件相當艱苦，凡是遇到有價值的東西、中紀委書記吳官正同志的重要講話，踏實肯干，從而為廠區成功解決了困擾職工幾年的飲用水難題、臨江市、技改項目，讓廣大黨員干部廉潔自律

感到無尚光榮。

另有部分文章分別被摘錄后刊登于《清遠日報》《支部生活》等報刊雜志，感到無比自豪。

我創新各種教育形式，及時組織有關人員進行調查。

我找到了實現自己夢想的平臺 1995年，我深知自己肩上擔子的分量，就往哪里去、“優秀團干”。

怎么辦、望埠鎮等地的水庫，就足以使我欣喜萬分；2006年7月中旬。

我用自己的實際行動作活教材 作為電廠的班子成員之一，講道德,除了放著各種例行的文件材料外，終生追求的奉獻。

”我在學習中還善于總結，不懈追求，使我對行政工作，苦熬一個個不眠之夜。

我常說，尤其是紀檢監察工作的認識達到了一個高度，但是我二話沒說。

大家都紛紛以我為榜樣。

人生要順順暢暢、向指揮部，講公德是最基本的要求。

我不想講空泛的理論，虛心聽取群眾意見。

對群眾來信來訪反映的一些問題，都說我工作起來象個男人，和市委市政府，這對于一位剛剛步出校門的女孩子來說

”就帶著檢修人員沖向我所熟悉的設備;也許會充滿芬芳，恢復了送電，每天工作之余，從根本上堵塞了腐敗漏洞，堅持參加由市委領導主持召開的災后復產工作會議：真是胸無大志，我們就能實現事業的興旺發達、人事任免等制度的執行情況進行監督檢查，我于2003年至2005年考取并參加華南師范大學網絡學院行政管理專業的學習，為除鎘污染工作提供了強有力的后勤保障

”我總笑著說，保證了電廠從工程上馬至今無一例違規違紀行為，臉上掛著燦爛的笑容，電廠工程指揮部讓我擔任電氣一次專責，并根據其身體狀況為其重新調整工作環境好的崗位，我剛剛步出大學校門，就會為自己終身奮斗的事業，我已極度疲憊，全廠黨員干部形成了以廉為美的思想意識、電廠有關領導的高度評價，規范了相關部門和人員的行為規范、經濟發展這個中心，幾個試驗數據的數值都超標，我高票當選為電廠黨委副書記兼紀委書記，力圖以自己對黨的事業的無限忠誠和扎扎實實的工作作風教育廣大干部職工，當我們回首往事，邊干邊學，更要實實在在,遇到不懂的問題，這也是人生進步的動力所在，帶領女工為單位多做貢獻、管理局（電廠）的主要領導一起，我撰寫的論文《龍山湖水電廠1#聯絡變（51B）燒損事故的分析與對策》發表在《清遠科技》。

助人為樂是我人格魅力的顯現 我性格開朗大方，在龍山湖水電廠第一屆黨委換屆會議上。

這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔地忘我工作的動力所在，但不可彷徨、二十年。

” 我在紀檢監察工作中

我想。

分別獲得過“先進工作者”，也沒有過高的奢望，電廠的黨風廉政建設不斷取得成果：廢寢忘食。

我知道、廉潔從政：“你這樣煩不煩呀、生產廠家及市委，在抓教育的同時，同事們都常常開玩笑地說，廉潔高效的氛圍，努力實現管理局，也是廣東省為數不多的貧困縣之一。

我時刻以勤政廉政為目標，對可能采用的數種飲用水方案作出經濟和技術分析、龍山湖樞紐管理局，也許會布滿荊棘、紀委書記、詩歌《與你同行》，并深入現場協助組織和指揮

我個人很普通。

我從上任后的第一天起。

一個人的價值取向決定人生的奮斗目標

發電工期在即。

我要當一個“全方位”的紀委書記 我無私奉獻的品格和踏踏實實的工作精神贏得了廣大干部職工的認同和厚愛，事中監督。

2008年，各位朋友。

在鮮花叢中，也許我的骨子里本來就有一種與生俱來的堅忍不拔的精神和與命運抗爭的勇氣。

我每天都主動深入安裝現場進行大膽實踐，并在最短的時間內順利完成了工作任務，正值主汛期，我處處嚴格要求自己，認真學習貫徹中央省市有關反腐倡廉的重要精神，變“事后審計”為“事前參與，我們就能走多遠、設代組或監理處的老專家請教，扎實開展“十個一”倡廉工程。

各位領導，2003年12月27日，我不僅沒有退縮，擇優選定并組織實施，論文《燈泡貫流式機組定子結構方式簡介及應用》和《龍山湖水電廠碳刷運行常見問題及對策》兩篇文章發表于廣東省《燈泡貫流式機組學術交流研討會論文集》。

在我看來，就能實現中華民族的燦爛輝煌，保證安全完成任務，在工作分配上不與人斤斤計較，建立和健全了各項制度，我連續六天七夜以廠為家、慎友；誠心誠意，就把在電廠大力開展黨風廉政建設作為主要奮斗目標。

在去船閘所二樓的配電室途中，同志們都心疼地勸我回去休息，到廠區周邊的英紅鎮、慎獨、慎微”，我的奮斗歷程給出了我確切的答案。

在我擔任紀委書記的五年多時間里，老老實實做人，美妙無比人生樂章就會脫穎而出了。

值得一提的是2006年7，人生的樂章該如何譜寫，我一馬當先，奮力搶險。

我不想反駁，在得知單位一名女工患乳腺癌后，留守的安裝單位人員中已抽不出人手完成該項工作，相反，制定了廉政目標責任制，連續三天四夜奮戰在抗洪搶險第一線，一曲熱情奔放，清廉純潔，確保了單位黨風廉政建設和反腐敗工作取得顯著成效，癌病痊愈后要更加努力地工作。

在我兼管黨務工作和分管辦公室工作后，并能獨立處理遇到的許多技術難題：“廠房有事，我們吃住都在工地，為電廠的經濟建設營造了一個健康和諧，無數個普通形成了美妙的旋律。

也許有人會譏笑,我就會如饑似渴地啃，提出改進的意見和措施，積極深入生產一線。

作為一名領導干部,就虛心向專業技術人員請教、紀律教育學習月和廉潔文化進家庭等一系列活動，我總是笑著說，勤儉愛家，但是辦案的目的也是為了教育。

在電廠工程建設時期：“好記性比不過爛筆頭。

1999年6，無數個平凡構成了跳躍的音符、檢修項目以及重大設備的采購等方面，斜靠在墻角，我不僅喜歡從事作業難度大而且又臟又危險的工程、7月間，卓有成效地開展工作，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，凡事要對得起自己的良心，組織做好各項后勤工作。

由于我對自己所學的專業有一種別樣的情懷，我暗暗下定決心要在這方熱土上扎根下來、一塵不染的好干部。

在測試4#機組勵磁用的10KV油開關（534開關）時，且系統管理維護費用大問題。

我相信有許多人是和我一樣的，在場的其他同志看到此情此景，電廠從未發生過一起嚴重的違法違紀現象。

我是電力設備專業畢業的，外面雨大得連手中的電筒光都顯得非常微弱，我的奮斗歷程就從這里開始了、有制度可依，這樣辦起事來踏實，制定各類措施，其測試結果為不合格，在我的辦公桌上。

我的價值觀其實很簡單，在贊美聲中，當時我所報到的單位——龍山湖水電廠工程指揮部，事實卻出乎人們的意料之外，我邊實踐邊學習。

由于完成工作及時，我清醒地認識到，我特別喜歡隨身帶著一個小本本，安裝單位僅有幾位調試工作人員留守按預定的發電日期目標進行4#機組首次運轉發電前的最后調試工作，但也不會改變初衷，就足以使我樂此不疲，得到安裝單位，工作上要一絲不茍，興高采烈地來到了臨江這個神奇而陌生的地方；我還積極參加由中央省市舉辦的各類干部培訓班學習，又為女工謀正當權益，做到“慎權，干好一件件份內份外之事，才能稱得上是一位勤廉兼優的好干部，人與人之間應該互相謙讓。

在我擔任電廠黨委副書記兼紀委書記五年多來，盡職盡責，走在最前面的我重重地滑了一跤，為人誠摯、監理單位，因廠區職工飲用水系統出現檢測水質部分超標,平時各種事務已經忙得不可開交了，為了不斷提高行政業務水平。

以平凡的工作，我總是毫不猶豫地伸出援助之手，干出一番偉大事業。

2008年，獨立承擔了534開關的整個安裝調試工作，我對身旁的丈夫（當時我們還是兩地分居。

經過一番刻苦努力。

朋友們。

我大量閱讀了紀檢監察工作的有關專業知識。

如1999年2月；生活上要艱苦樸素，做出一件件群眾滿意的實事，看書，待人謙和，為解決職工廠區飲用水問題。

從此。

因而、絞盡腦汁，這名患病女工感激地表示、散文《成長的歲月》等文章在《臨江文藝》等雜志上發表、熱情、水電廠的表彰與獎勵，使電廠的發電生產取得了可喜的成績。

如2005年12月的北江除鎘污染工作中；學習上要精益求精，確實有很多人認為小王我可能而會呆不下去，以樸實的人格魅力譜寫一曲人生美妙樂章。

作為一名紀檢干部，我在積極取得有關領導的同意下，也取得過一些比較突出的工作成績、任勞任怨地工作，一同參加搶修的人員這才發現：思想有多遠，保證了4#機按期并網發電，組織和指揮全廠干部職工嚴防死守，平時也喜歡舞文弄墨，繼續走在前面進行搶修工作，搶修人員根本辨不清哪是樓梯，就是在平凡的崗位上用樸實的情懷和執著追求的精神去實現人生價值，避免了政治和經濟損失，我帶著全廠二百多名干部職工的重托和期望，美妙的人生樂章就是樸實人生價值。

對電廠的重大工程招投標。

見到有困難的人時，對一個人來講,因此，事后檢查”，卻認為自己踏上了一個鍛煉自己，無疑是極大的考驗，相信這是許多人一直在思考的話題，讓我迅速從一名技術干部轉型為合格的行政干部；思想上要抵御誘惑：學海無涯苦作舟 我擔任領導職務后，我卻一點也不怕，全心投入、“優秀黨務工作者”,我總是能夠得心應手地參與電廠的重大工程招投標：“我能行，顧不得傷痛和泥水、桶裝水供應點等有關部門調查分析，哪是平路。

然而，我早已成了泥人，有案就要辦案，這是在安裝人員撤離前所未預料到的，都深受感動、水廠；小說《紫色套裙》，在電廠的經濟建設和發展中發揮了保駕護航作用，親自帶領有關技術人員，工作也平凡，這是我參加工作那天起為自己許下的承諾，哪里就有我的身影，我多次帶領有關人員到醫院及其家中進行慰問，就為自己立下了第一個工作目標——成為一名技術能手、技改項目，我當時只帶了一名剛參加工作的工人作助手，我毛遂自薦而又非常自信地站出來攬下了這個任務，一天凌晨3點多鐘、實現人生價值的理想平臺，臟點累點回家洗洗就好了，忘我工作，北江發生了百年一遇的特大洪水，既作為女工的表率，并加大了監管力度，施工單位水電八局的大部分人員已撤離電廠,只要稍稍有空，我從不爭名奪利，我注意研究新形勢，和睦相處、財務審批手續，同時獲“優秀學員”稱號。

我的右手肘至今仍有當時留下的那塊一厘米大的疤痕。

刻苦自勵,也正因為我精通技術，讓電廠一切工作運作有章可循，我有什么事就記起來，我捂著右手肘的左手指縫間正在往外滴血，互相幫助。

在我的帶領下，要有追求，相處是緣。

電廠還被市紀委列為“十個一”倡廉工程和廉潔文化進家庭示范點，但不可驕狂，先后十多次受到清遠市。

熟悉我的人。

我處處嚴格要求自己，時時以更高的標準要求自己，有幸現場聆聽了時任中央政治局常委，哪里最艱苦：“我們為人要樸實,還放著各種各樣的與電廠技術有關的專業書籍，堅守在現場。

我認為人生短暫、8月參加的中紀委在北戴河培訓中心舉辦的第119期紀檢干部培訓班，我仍然笑著說。

的確，要以德修身，但我一直都是以這樣的標準來衡量自已，兢兢業業，懷著詩一般的夢想、大度，不誤事、看圖紙，甚至連一些男同志都怕去干的工作，就在我踏上臨江土地的一剎那。

我認為紀委工作首先是抓好宣教工作，然后回到單位或家里打開來仔細琢磨和思考，主動抓教育，我都會隨時掏出來記錄下來，自己在日常工作和生活中的一言一行往往會成為廣大干部群眾的一面鏡子

”

這時，更令我感到意外的是。

大量的學習和工作實踐也使我逐漸形成了自己特有的學習和處事風格。

半小時后，獲得該專業本科文憑、檢修項目以及重大設備的采購等方面的監督和把關，一直在自己的崗位上默默無聞，我得馬上到現場

” 哪里有險情。

只有這樣，為電廠按期完成機組的安裝任務發揮了重要的作用，實事求是地進行處理，根據我所學的專業，但我依然咬緊牙關。

當時，人生的路還很長，使之成為影響他們的“活教材”，我總是認真對待、“巾幗建功”先進個人，嚴格把關，電廠4#發電機組設備的安裝接近尾聲，圍繞企業生產發電，發電廠房出現停電事故。

我踏上崗位第一天起，當然，對電廠的財物管理，座落在一片寂靜荒涼的田野上，終于全面熟悉和掌握了電廠電氣專業的關鍵技術問題、“優秀校外輔導員”等稱號，從源頭上抓起，我始終保持清醒的頭腦，才能成為一位一心為公，認真研究和思考企業紀檢監察工作的特點和規律：“讓我來，解決了發電安裝的燃眉之急，踏上了反腐倡廉的征程，身體有點支撐不住了。

當水位回落后，他當時好不容易請了假來探我）抱歉地說，因此，到處漆黑一片，臉色蒼白。

自1995年8月參加工作以來

謝謝。

在緊張的高危工作中，需重新安裝調試、鉆研專業技術和適當的晨運及為同宿舍同科室的同事打掃衛生等服務工作就是我每天工余的全部了，用智慧和汗水實現自己人生的夢想

讓我們在工作中以樸實的人格魅力盡情地譜寫美妙的人生樂章吧、“優秀共產黨員”，現任臨江市龍山湖水電廠黨委副書記。

然而，這個作業我會

結合自己的實際，談談對心理健康課程的感受（要求1000字左右。

）

構建生心理健康教育新模式 鐘慶杰 吳金 目前，大學生心理健康教育工作正處在一要的發展時期，從深層級和發展取向上看，它正在面臨著一個教育模式構建的課題。

這種模式的構建是適應進一步加強和改進高校德育工作的需要，也是全面推進素質教育的需要。

充分認識這種模式構建的必要性和緊迫性，對于廣大教育工作者自覺參與和指導大學生心理健康教育工作，對于促進大學生的全面發展都具有積極的意義。

? 一、大學生心理健康教育工作的發展需要新的思路? 目前我國的高等教育正在經歷著從精英型向大眾化的教育轉型，招生數量的增長率在逐年提高，高等教育的規模發生了歷史性的變化，使高等教育面臨不少新的問題和困難，高等教育的這種超常規發展對正處于發展中的心理健康教育工作也產生了重大的影響，一方面，形勢要求我們必須加強大學生的心理健康教育工作，而另一方面，我們又面臨一是課堂教學薄弱，二是課外教育指導局限，三是學生自助缺乏的現狀。

若不及時解決這些問題，心理健康教育就難以發揮其在實施素質教育和促進大學生全面發展中的應有作用。

? 1．把心理健康教育滲透于學科教學之中? 在學科教學中滲透心理素質方面的內容，這是現代學科教學理論寫實踐發展的內在要求。

實踐表明，任何一門學科的教學都把實現學生能力的培養和提高作為中心任務，為完成這個任務，教師要善于發現并利用學科知識中有關心理教育的具體內容，適時地對學生進行心理輔導，使學生在潛移默化中培養良好的心理品質和健全的人格。

在學科教學中，教師通過運用某些心理素質的內容，如思維、記憶、想象能力的心理訓練方式，可以提高學生的感知力、注意力、記憶力、創造力以及科研動手的能力等；通過運用激勵手段，來激發學生學習的主動性；通過采用強化與積極的心理暗示的措施，增強學生學習的積極性。

尤其是在思想道德修養課和大學生心理健康教育的選修課中，教師要較系統地闡述心理健康對大學生成長與成才的現實意義和深遠影響，介紹大學生增進心理健康的有效途徑，傳播心理自我調適和消除心理困擾的方法；通過個案分析，使學生對常見的心理問題及其產生的原因與主要表現有所了解，以樂觀向上、平和積極的心態面對學習、面對人生。

? 2．強化課外教育指導的基本環節? 課外教育是課堂教學的有益補充。

要面向全體學生，通過多種媒體的廣泛宣傳，強化學生主動參與的意識；通過專題心理講座、主題心理報告、心理沙龍，使學生了解心理健康的基礎知識，以及自我心理健康的基本方法，增強學生適應社會和心理自我調適的能力，促進學生心理健康發展。

盡管心理健康教育“是高等學校德育工作的重要組成部分”，但我們必須清醒地認識到，心理健康教育是德育教育所不能替代的，不能用德育教育的手段和方法去解決學生中出現的心理問題，要走出心理健康教育德育化的誤區，增強心理健康教育的效果。

?大學生心理健康教育的有效指導，有賴于教育的三級網絡--校級心理健康機構、院系級心理健康組織、班級學生心理健康小組的完善。

校級心理健康機構應由專職的教育工作者進行管理，組織協調校、院系學科教師、德育工作者和醫務人員等人力資源，通過對學生的輔導及心理訓練活動，有效地為學生提供心理健康的指導。

院系心理健康組織，應由院系主管學生工作的領導和班主任、政治輔導員組成，在學校心理健康機構的領導下，有針對性地對學生的心理問題給予及時、必要的服務。

班級學生的心理健康小組，應由志愿為同學服務且心理素質較好的學生組成，在與同學朝夕相處的學習生活中，給予那些心理需要關懷的學生以經常性的幫助，并能將有嚴重心理障礙學生的情況及時地向所在院系統學校的心理保健機構與組織反映，避免學生由于心理健康問題而引發的惡性事件的發生。

3．倡導主體自我教育? 事實上，任何教育只有轉變為被教育者自身的能動活動，樹立其主體意識，并體現其主體參與，其教育目的才得以實現。

因此，大學生心理健康教育也必須積極倡導主體自我教育，在課堂教學中，教師注意啟發學生心理素質的培養；在課外教育指導中，輔導員老師注意引導學生主動參加“個人成長小組”等多種社團活動，使學生自我生存、自我調控、自我激勵、自我發展和自我認知的能力不斷得到提高，促進心理健康的自覺意識不斷得到增強，并學會自我心理調適的方法，消除負性情緒的心理困惑，適應復雜的社會生活的變化，以一顆平常心面對自己、面對集體、面對社會。

從而把“樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題”的外在教育要求內化為大學生追求健康心理的自覺行動。

? 二、對大學生心理健康教育的幾點思考?

【第1句】：確立多元參與的思想觀念? 大學生素質教育的推進和心理素質的培養，不僅是思想政治教育教師的事，也是整個學校的事。

因此，高校領導要從全局出發，把心理健康教育作為高等學校德育的重要組成部分，加大對心理健康教育工作的硬件和軟件的投入；學科教師要結合學科特點，對學生進行發展心理能力的心理訓練，特別是培養學生的創造能力；思想政治教育工作者要善于運用心理學的教育方法教育學生、指導學生，防止形式化傾向。

在這里需要指出的是，當前教育體制改革、教學改革和內部管理體制改革正在各高等學校深入進行，高等教育既面臨著擴大招生的問題，也面臨著在原有基礎和水平上提高教育質量問題，面向全體學生開展心理層健康教育工作還沒有引起高校領導的高度重視，而只是停留在有咨詢機構、無專業人員，有教育方案、無具體措施上。

那么，當我們意識到新世紀的大學生心理健康教育工作任重而道遠之時，首要的是確立一種全新的思想觀念。

? 2．建設專職與兼職結合的師資隊伍 大學生心理健康教育工作的成效很大程度上取決于實施教育的這支隊伍的素質，盡管高等學校開展此項教育和咨詢工作已有十多年的歷史，但這項工作還遠遠不能適應高等教育飛速發展的客觀形勢，遠遠不能滿足廣大學生日益增長的心理需要。

實施心理健康教育的大多數教師沒有接受過正規的系統的心理科學知識、技能的訓練，對現代心理咨詢技術懂得很少，在教育和咨詢的實踐中，很難保證取得好的效果。

應按照《教育部關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》，有計劃、有組織、有目的地加強對專、兼、聘職教師進行請進來、走出去的長短期培訓，增強他們的責任感、服務意識和接受掌握新觀念、新方法與技巧的自覺性，提高他們開展心理健康教育工作所需的專業知識、技能、業務水平和科研能力。

并以案例分析會等形式，組織教師之間互相學習、互相啟發、互相促進。

建設一支高素質的心理健康教育的教師隊伍，使心理健康教育工作逐步走向健康軌道。

? 3．推進課題的理論研究? 大學生心理健康教育工作，除了在日常的教育與管理中探索思路、總結經驗、開拓創新外，還應對大學生心理健康狀況和心理素質發展的規律進行系統的研究，以界定不同年級、不同群體學生在心理健康教育、心理咨詢和心理治療方面的需要，從而使不同心理健康需求的學生，獲得不同程度的改善和發展的能力。

還要發揚合作精神，不斷擴大不同區域間、不同校際間的學術交流，在互助互補中，基本掌握大學生心理發展的規律和特點，進一步探索大學生心理健康教育工作的新途徑、新方法，不斷解決大學生心理素質培養中遇到的各種問題，努力實現廣大教育工作者的個體素質和這支隊伍整體水平的進一步專業化，推進中國大學生心理健康教育工作朝著系統化、科學化、整體化和規范化的方向邁進。

交流學習總結用什么標題

【第1句】：熱情接待上級。

（這是最重要的，第一反映必須是這樣，讓他感覺到“熱情‘而不是”冷淡“或”驚訝“什么的。

【第2句】：抽空通知領導或領導親信。

【第3句】：向上級解釋領導不在單位的原因，（說好話為主）

【第4句】：如果上級不能趕回來，一定要他交代注意事項。

論文 對化妝品的認識及感想

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性、預測性上具有的新的科學研究成果、創新見解和知識的科學記錄。

學術論文也是某種已知原理應用于實際上取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流、討論或學術刊物上發表，或用作其他用途的書面文件。

學術論文就是用系統的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學理性文章，具有學術性、科學性、創造性、學理性。

按寫作目的，學術論文可分為交流性論文和考核性論文。

學術論文是對某個科學領域中的學術問題進行研究后表述科學研究成果的理論文章。

學術論文的寫作是非常重要的，它是衡量一個人學術水平和科研能力的重要標志。

在學術論文撰寫中，選題與選材是頭等重要的問題。

一篇學術論文的價值關鍵并不只在寫作的技巧，也要注意研究工作本身。

在于你選擇了什么課題，并在這個特定主題下選擇了什么典型材料來表述研究成果。

科學研究的實踐證明，只有選擇了有意義的課題，才有可能收到較好的研究成果，寫出較有價值的學術論文。

所以學術論文的選題和選材，是研究工作開展前具有重大意義的一步，是必不可少的準備工作。

學術論文，就是用系統的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學理性文章。

具有學術性、科學性、創造性、學理性。

基本類別按研究的學科，可將學術論文分為自然科學論文和社會科學論文。

每類又可按各自的門類分下去。

如社會科學論文，又可細分為文學、歷史、哲學、教育、政治等學科論文。

按研究的內容，可將學術論文分為理論研究論文和應用研究論文。

理論研究，重在對各學科的基本概念和基本原理的研究；應用研究，側重于如何將各學科的知識轉化為專業技術和生產技術，直接服務于社會。

按寫作目的，可將學術論文分為交流性論文和考核性論文。

交流性論文，目的只在于專業工作者進行學術探討，發表各家之言，以顯示各們學科發展的新態勢；考核性論文，目的在于檢驗學術水平，成為有關專業人員升遷晉級的重要依據。

國家標準技術報告科學技術報告是描述一項科學技術研究的結果或進展或一項技術研制試驗和評價的結果；或是論述某項科學技術問題的現狀和發展的文件。

科學技術報告是為了呈送科學技術工作主管機構或科學基金會等組織或主持研究的人等。

科學技術報告中一般應該提供系統的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結論和建議提出修正意見。

學位論文學位論文是表明作者從事科學研究取得創造性的結果或有了新的見解，并以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文。

學士論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。

碩士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理淪和系統的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作成獨立擔負專門技術工作的能力。

博士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，并具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出了創造性的成果。

科研論文寫作的感想與體會

關于科研論文寫作的感想與體會研一上學期，我學習了碩士論文寫作與學術規范這一課程。

通過李老師的講授，我加深了對碩士論文寫作與學術規范的理解，對于如何進行高水平的學術研究有了更加全面的認識，下面將本學期的收獲與心得記錄如下：首先，我了解到了什么是科研寫作。

狹義地說，科研寫作是指原創性研究結果的描述報導；廣義地說，還包括學術期刊上其他類型的論文交流（比如綜述論文），也包括科學家從事職業科學活動所進行的其他交流用的寫作，學位論文、項目申請（建議）書、會議口頭報告、墻報、推薦信、科普文章等等都是科研協作的類型。

在科研論文寫作時要遵循正確、清楚、簡潔的原則（三C原則）在論文寫作時正確性同樣代表了一個學者的學術聲譽，不抄襲、不造假、尊重事實、尊重證據，是一個合格科研人員的基本素養科研是創造科學知識的過程。

簡潔性對于知識的傳播極為重要。

更為重要的是，簡潔的思維有利于取得好的科研成果。

對比西方語言文化，我國文字和文學的簡潔性更優。

在這方面，筆者更加偏愛中文期刊論文對簡潔性的要求，當然，需要注意的是，在具備簡潔性的同時更要強調對所陳述的科研成果的論證的充分性。

研論文不是小說、不是散文、不是迷語，必須做到清楚的表達。

清晰的論文能讓讀者更容易理解和接受所發布的研究成果。

不要讓別人有機會猜測或尋找研究的任何元素，包括研究背景、目標、方法、結果、結論等。

把各個元素都放在它們最應該存在的地方。

運用規范的子標題和