海底2萬里讀后感第十章海洋人讀后感感悟

《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞

這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。

后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。

這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。

尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。

他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。

最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。

他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。

他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。

在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。

其中有幾處是我覺較引人入勝：上部 第二十章 托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。

然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。

因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2?~3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊

然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。

最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

下部 第三章 一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。

在細節可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現出無私的奉獻精神。

不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。

這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。

作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現。

讀書引人入勝，欲罷不能。

對海底2萬里中的一個情節描述和感悟

故事發生在一八六六年，當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。

其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。

潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。

邀請作海底旅行。

他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

最后，當潛艇到達挪威海岸時，不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。

(作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。

讀來引人入勝，欲罷不能。

)

海底兩萬里第二章感悟50字左右

第一章：飛馳的深海里的一切都神秘,而深海中的物種更是多的數,世的動物有無數種,有一些人類尚未發現,包括書中提到的著無人能敵的神秘海怪……阿隆納克斯先生是這本書的主角,他也曾對海怪提出過猜疑和肯定,無數船只的失蹤讓我的心也忍不住懸了起來,想著那不為人知的可怕生物……阿隆納克斯教授說過：逗神奇的幻想是人的天性,而海洋正是幻想最好的源泉.地沒錯,海洋是廣大物種生活的土地,我們跟海洋比起來,實在是非常弱小.當阿隆納克斯教授接到即將出海去消滅海怪的逗林肯地號的來信時,他變得斗志昂揚,立刻起身出發,但我依然有些疑問：這個神秘物種到底是什么?會不會是人為的?如果是動物,絕不可能有那么強健的武器吧?我懷著緊張迫切的心情,隨著阿隆納克斯教授出發了,我們即將開始一段令人永生難忘的、特殊的海上旅程……第二章：尼德·蘭在船上,一切都有條不紊,阿隆納克斯教授并不察覺有什么變化,還在船上認識了一位摯友：尼德·蘭.尼德·蘭是一位固執倔強的人,擅長捕鯨,但他卻意外地提出關于深海怪物的反對意見,他不相信有那種生物,覺得這一切都是荒唐可笑的,但是,他祖祖輩輩都是捕鯨的,應該熟知這片汪洋里的所有大型哺乳動物吧?為什么他會如此頑固不化呢?阿隆納克斯教授的語言也深刻地打動了我,現在我明白了,深度越低,氣壓就越大,越高,所以,當我們下潛到海底幾萬米深度時,每一平方厘米的肌膚上就要承受一千萬個大氣壓所帶來的壓力!這個數據使我為之震撼.但現在的船似乎有些太安穩了,整個海面沒有一朵浪花,到底這位捕鯨手和阿隆納克斯教授會不會看見那叱咤風云的海怪呢?現在的船為什么如此平穩呢?我忍不住感覺到危險的到來,有點不詳,有點不對勁兒……第三章：搏斗這一場搏斗是在是觸目驚醒,當船行駛到北太平洋時,那巨大的怪物又一次現身,它不僅神出鬼沒,并且變化多端,讓人難以捉摸.怪物的體內既然會發出電光,這是為什么?難道它是利用天然能源而成的一種機械與自然合體的一種怪物?它的身體讓人無法理解,魚叉擊中它,確實乒乓的聲音,而炮彈打它,炮彈馬上碎裂,這是為什么?這只怪物無與倫比,它太神秘了,以至于它發出的水波把阿隆納克斯教授、尼德·蘭以及所有人全部卷進了深海,這只怪物的真身到底是什么?教授又怎么樣了呢?我喘不過氣來了,感覺自己已經置身在陰森潮濕的海底,等待著怪物把我吃掉……但這一切究竟是為什么?我等著最終的答案……這一場搏斗真是殘酷猛烈,我至今想起來,仍然替他們擔心,并且自己也心有余悸……第四章：遇救 在海上漂流的阿隆納克斯教授和孔塞伊無助地掙扎著,還好,他們和尼德·蘭同時踩上了一個移動的逗小島地這個小島到底是什么東西呢?船長把他們從鐵質的鋼板上拉進了船艙里一個陰暗的倉房,在昏暗的房間里,所有人明白了,這就是他們所追捕的怪物!一艘絕世的潛水艇!這艘潛水艇真神奇,它浮到海面上,用鯨魚的方式呼吸海風的空氣,但它采用的是什么新型的科技呢?為什么造船廠沒有這樣神奇的船只呢?而且它又有什么樣不凡的來歷呢?為什么它要襲擊其它的船只呢?這艘船上的一切東西都是奇怪的,食物、衣服、餐具、語言……這里的人,也閃著深邃自信的光,這艘船到底有什么不明的身世呢?在黑暗的房間里,我和教授他們正在尋找答案,這一切,似乎有點兒太過蹊蹺了?我等待著黎明的曙光……第五章：逗鸚鵡螺地號逗鸚鵡螺地號是一艘了不起的船,他的船長是尼摩先生,他與世隔絕,秘密地生活在不為人知的小島上,逗鸚鵡螺地號是他一生的心血,他愛這艘船.船上一切明亮開朗,富麗堂皇,任何房間的布置都有貴族的氣概,阿隆納克斯教授和尼摩船長在了解逗鸚鵡螺地號時,我也大飽眼福了.原來,逗鸚鵡螺地號是這樣一艘不為人知的船!船長不再與人交往,而是依賴著大海,他從大海中取得一切,感謝大海,他把大海當成自己的朋友,認真友善地和他進行著秘密的交往.我依然對船長有很多疑問,為什么他這么富有卻要隱居在這莽莽蒼蒼的大海上?是什么迫使他離開生育自己的陸地?是什么讓他不在與人交往?又是什么讓他發現這么多大海的奧秘?會不會有什么秘密的身世一直困擾著他?對于他的故事,我不明白,也不能明白.我只能默默地猜測,等待有一天,他能回到陸地,告訴我們一切.他到底想不想回到陸地上呢?主要內容故事并不復雜：主要講述諾第留斯號（又譯：鸚鵡螺號）的故事.1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,法國博物學家阿龍納斯（又譯：阿羅納克斯）最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且他和仆人康塞爾（又譯：孔塞伊）和一個捕鯨手尼德蘭（又譯：內德·蘭德）,被尼摩（又譯：內莫）船長囚禁在這艘潛艇做了海底兩萬里的環球旅行.尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源,他們依靠海洋中的各種動植物來生活.潛艇艇長對俘虜倒也優待；只是為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開.阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋.在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數美景,同時也經歷了許多驚險奇遇.他們眼中的海底,時而景色優美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發.通過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭.終于,十個月之后,在機緣巧合下,這三個人終于在極其險惡的情況下逃出了逗諾第留斯號地潛艇.這時,博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世.《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇.潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發,時而景色優美、令人陶醉.美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想.凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,讀來引人入勝,使讀者身臨其境,表明他具有非凡的想象力.

海底兩萬里第二章感悟

《海底兩萬里》第二章讀后感這部分主要寫了對怪物主要有兩派看法,一派認為是一種力大無窮的怪物,另一派則認為是一艘動力強大的“海下船”.我（法國巴黎自然史博物館教授阿羅納克斯）認為,怪物是一種力量大得驚人的“獨角鯨”.美國海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕.林肯號的快速驅逐艦,準備去清除“怪物”.我應邀隨行. 《海底兩萬里》第二部分的前半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的另一部分經歷。

這一部分主要寫了他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，作者儒勒·凡爾納的想象力，能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。

但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。

像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼德的勇敢都是我們該學習的。

這的確是一本很值得一讀的好書，一次精神上的盛宴.

海底兩萬里各章節的感悟

【作者簡介】儒勒·凡爾納　　儒勒·凡爾納儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”, 曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。

儒勒·凡爾納 1848年赴巴黎學習法律，寫過短篇小說和劇本。

1863年起，他開始發表科學幻想冒險小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。

代表作為三部曲 ：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》 。

　　凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。

主要作品還有《氣球上的五星期》.《地心游記》.《神秘島》.《漂逝的半島》.《八十天環游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。

　　他還是許多發明家的老師，凡爾納將他科學幻想的內容寫得那么詳細準確，頭頭是道，以致許多學術團體對他書中列的數字，有時要用幾個星期的時間去推算。

不僅如此，凡爾納的小說到處充滿了科學，許多的科幻事物在現在都成為了現實。

　　凡爾納自幼酷愛科學，又喜歡幻想，但他在大學學的卻是法律。

原本他也是打算畢業后當律師的，后應為偶然結識著名作家大仲馬，在后者的鼓勵下，轉而走向文學創作之路。

【摘抄】《海底兩萬里》名句：　　

【第1句】：你只有探索才知道答案　　

【第2句】：平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數是沒有珍珠的.　　

【第3句】：我的心還在這個國家，并且，直到我最后　　一口氣，我的心也是在這個國家

”　　

【第4句】：信不信，到底也沒有什么關系。

【第5句】：固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

【第6句】：但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息

【第7句】：我沉迷在這種昏睡中有多少時候，那我不能估計；但當我醒來的時候，看看太陽已經向西邊低下去了。

【第8句】：愿上天讓我的同伴和我不要葬在別樣的墳墓中　　

【第9句】：我能為了完全個人的利益，損害我的同伴們的將來　　嗎

我負得了這種責任嗎

【第10句】：我車辛苦苦打扮這些財物是為我自己嗎

誰告訴您我不是好仔地正當使用它們呢

您以為我不知道世上有無數受苦的人，有被壓迫的種族嗎

有無數要救濟的窮人，要報仇的犧牲者嗎，您不明白嗎?　　

【讀后感】打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。

他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。

這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。

他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。

儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎

不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬里第二到五章的讀后感（要有每章的大概意思100字左右 讀過的感受150字左右 ）

“不對。

”、“應該是這樣。

”一串串聲音從書房傳來。

我們在看知識問答書的第二本——大嘴巴怪物。

即使像這種類別書我已經看過一次，但這次看起來依然是那么好看，那么入迷。

爸爸媽媽也積極回答書中的問題，同樣這次也有一個讓我感到非常好的故事。

起到了教育作用，又不失知識風采。

這個故事就是——《小野馬睡覺》。

故事主要講了小野馬一直不聽媽媽的話，媽媽讓它站著睡覺，這樣可以在遇到敵人的時候快速逃跑，可它還是不聽，依舊躺著睡覺。

但是過了一段時間，草原上來了一群野狼，在一個夜晚，放哨的野馬發出了警報，餓狼撲過來了，別的野馬都已經逃了。

小野馬因為躺在地上，起身的動作慢而掉隊了。

野馬媽媽本來已經跑出去了，可是看到小野馬掉隊又反回來照顧它，它對狼群左擋右踢，掩護小野馬脫了險，自己卻被狼群吃了。

小野馬跟上了馬群，卻失去了媽媽，從此它便站著睡覺了，這個習慣一直被馬兒保持著，連人喂養的家馬也是這樣睡呢。

這則故事告訴我，無論什么時候都要聽家長的話。

家長靠著過來人的經驗，來把這些要點來告訴你。

所以呢，我們更要體貼家長，別讓家長操心，多多孝順父母。

文章后面又是一個小問題——家馬和野馬最明顯的區別是什么

我冥思苦想了好一會兒也沒想到，只好求助于爸爸媽媽。

可爸爸也撓撓頭皮，搖了搖頭，說：“抱歉，我也想不到。

”最后還是學問淵博的媽媽說：“野馬頸部的鬃毛短而直，不會向兩邊拖下來，額頭也不長毛，而家馬正好相反。

我和爸爸聽了，若有所思的點點頭，異口同聲的說：“原來是這樣

”這個小故事讓我的知識儲備又多了一點。

另外還有其他小故事等著你去探索，還有另外的知識等著你去發現，建議暑假同學們多看看這種類別的書哦

海底兩萬里讀后感20字

讀完這本書后我的感觸頗深，知道了原來海底世界怎么奇妙，又怎么多神奇的生物，加深了我對海底世界的好奇心，豐富了我的課外知識

海底兩萬里閱讀感受

作者獨心，巧妙布局，在漫長行中，時而將讀者推入險象環生惡環境，時帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。

讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。

我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。

整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。

書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。

阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲。