幫我弄一個關于弘揚五四精神的班會主題
我也在找，明天下午就要開了，你有了也發給我看看啊，我有的話也給你
今天班團活動的主題是紀念五四運動，發揚五四精神
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。
請問大家知道為什么會爆發五四運動
知道五四運動的背景嗎
1914年第一次世界大戰爆發，日本借口對德宣戰，攻占青島和膠濟鐵路全線，控制了山東省，奪去德國在山東強占的各種權益。
1918年大戰結束，德國戰敗。
1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和平會議”。
北京政府和廣州軍政府聯合組成中國代表團，以戰勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。
巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。
北京政府竟準備在“和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。
所以爆發了五四運動
88年前爆發的五四運動，是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動，它標志著中國發展史翻開了新的一頁，也標志著中國青年成為中國人民反帝反封建斗爭的先鋒隊。
五四運動所體現的“愛國、進步、民主、科學”精神，是中華民族精神的生動寫照。
在五四精神的感召下，一代又一代青年始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創造了令人贊嘆的光輝業績。
五四運動有哪些精神值得我們學習? 我覺得五四運動主要有3種值得我們學習的精神
【第1句】：五四運動爆發的導火索是中國在巴黎和會上外交的失敗，學生們起來斗爭是為了迫使中國代表拒絕在和約上簽字，打倒賣國賊。
其愛國主義精神值得我們學習
【第2句】：數以萬計的學生和工人、知識分子聯合起來一起斗爭，其集體主義精神值得我們學習
【第3句】：他們頂著北洋軍閥的血腥鎮壓起來斗爭，其為了民族利益不怕犧牲的精神值得學習 什么是五四精神呢
有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。
這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。
因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。
在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新和承擔建設富強民主文明的社會主義現代化國家的重任，已經愈來愈多的落在青年一代身上。
+++你作為當代大學生你應該做點什么呢
青年大學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研，努力用人類創造的優秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。
全校廣大團員青年只有在共青團組織的帶領下，大力弘揚五四傳統，發揚創新精神，唱響“永遠跟黨走”的主旋律，積極投身到推進全面建設小康社會、竭誠為“三農”服務、參與學校跨越式發展的偉大實踐中去，才能完成時代賦予我們的光榮使命。
弘揚五四傳統，發揚創新精神，要求廣大團員青年堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟不動搖，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅持走建設中國特色社會主義道路不動搖，牢固樹立堅定的理想信念和科學的世界觀、人生觀、價值觀。
其他同學有什么要補充的嗎
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。
我們要堅持勤奮學習，立志成才。
二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。
形勢逼人自強、催人奮進。
我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。
在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。
我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。
讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
2024弘揚五四精神主題班會教案三篇
弘揚精神—題班會教案一一、活動目的本活動，讓學生了解“五四運動一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。
二、活動準備
【第1句】：組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的理想;
【第2句】：組織寫作小組，創作詩歌和小品;
【第3句】：選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人;
【第4句】：定好電腦課件制作人，并把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件;
【第5句】：安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程(一)班會流程
【第1句】：序曲：課件展示，故事引入五四運動;
【第2句】：知識競賽;
【第3句】：主持人小結，引入話題;
【第4句】：自由暢談;
【第5句】：小品表演;
【第6句】：詩歌朗誦。
(二)具體過程
【第1句】：故事引入1918年11月，第一次世界大戰以德、奧為首的同盟國失敗而告終。
1919年1月18日，英美法意日等27個戰勝國在法國凡爾賽召開“和平會議”，討論處理戰后世界問題。
實際上這次會議是戰勝的帝國主義國家為宰割戰敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會議。
中國政府曾參加協約國對德作戰，出20萬華工去歐洲參加戰爭勤務，作為“戰勝國”之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會。
美國總統威爾遜在“和會”召開前發表了所謂“142頁”和平條件，虛偽宣稱：“民族自
急急急，我急需一份“弘揚五四精神，爭做有為青年”為主題的演講稿，時間控制在5分鐘之內，謝謝
弘揚五四精神，爭做有為青年 ——團委舉行學習胡錦濤重要講話暨紀念五四運動九十周年座談會 在五四運動九十周年之際，為了進一步弘揚五四精神，引導廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，5月5日晚上19：45，校團委組織各院系部學生骨干、畢業生代表30余人，在學生活動中心323會議室舉辦了學習貫徹胡錦濤總書記五四講話精神學習交流會。
會上，同學結合自身成長成才的實際，暢談學習心得，并就如何深入踐行胡總書記講話精神進行了深入交流 座談會上，首先介紹了胡錦濤總書記對全國廣大青年學生的四點希望：希望同學們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟；希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯；希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路；希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。
隨后，在場同學代表針對胡錦濤總書記的講話進行了深入的學習，并對于胡錦濤總書記講話的理解進行了積極發言。
他們結合我校的實際情況和在學生組織的工作經驗進行了討論。
同學們表示，作為新時代的青年，要繼續傳承和弘揚五四的四個精神，即：愛國主義、解放思想、民主與科學。
而對于如何傳承和體現這些精神，同學們也發表了自己的看法，他們說：“在五四九十周年之際，作為大學生，應該緊跟時代脈搏，勇當時代先鋒，承擔時代責任，奮發有為
具體體現在認真學習，刻苦鉆研，勇于創新，用科學文化知識匯報祖國；發揚志愿者精神，積極參與世博會志愿者；積極相應祖國號召，投身基層，投身西部，從簡單的工作做起，不斷提高自我的學習能力和實踐能力等”，座談會現場氣氛熱烈，在場同學都用心學習了胡錦濤總書記的講話， 此次座談會的召開，為在我校廣大學生中深入宣傳貫徹胡錦濤總書記五四講話精神起到了積極的動員作用，為進一步了解大學生成長成才的實際需要提供了有益的幫助，為廣大學生骨干凝造了新的努力方向，對學生骨干整體素質的提高起到了積極地推動作用。
弘揚五四精神 爭做有為青年》倡議書 --------------------------------------------------------------------------------青年朋友們： 在五四青年節來臨之際，校團委向全校廣大團員青年表示親切的問候
向為我校共青團事業做出貢獻的歷屆老團干，向關心、支持我校共青團工作的各位領導和全校師生員工表示崇高的敬意
今年是五四運動90周年，恰逢新中國成立60周年。
五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，在中國歷史發展進程中樹立了一座豐碑。
五四運動以來，一代代有志青年在愛國、進步、民主、科學的五四精神感召下，用青春和熱血書寫了中國青年運動的壯麗篇章
5月2日上午，胡錦濤總書記來到中國農業大學，同廣大師生共迎五四青年節，發表了重要講話，對全國廣大青年學生提出殷切希望，號召當代青年要把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。
胡錦濤總書記提出的四點希望，指明了當代青年前進的方向，對于我們紀念五四運動，大力弘揚五四精神，爭做有為青年具有極其重要的指導意義。
為此，校團委向全校團員青年發出倡議，一定要按照胡錦濤總書記提出的殷切希望，努力做到： 第一，愛黨愛國、報效祖國。
我們要努力做到把個人理想融入全民族的共同理想之中，堅定中國特色社會主義信念，積極投身改革開放和社會主義現代化建設，在為祖國、為人民的不懈奮斗中實現自己的人生價值。
第二，勤學敬業、勵志成才。
我們要積極促進學風建設，增強學習動力，激發學習熱情，將強烈的愛國熱情轉化為勤學專業知識、強化技能訓練、拓展綜合素質的具體行動，爭做國家建設需要的有用人才。
第三，躬身實踐、服務基層。
我們要積極參加社會實踐，到實踐中認識社會，力爭實踐成才，在火熱的社會實踐中受教育、長才干、做貢獻。
即將畢業的同學一定要自覺到基層一線去發揮才干，到艱苦的環境里去經受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業，切實走好邁向社會的第一步，開辟事業發展的新天地。
第四，塑造優良品德、引領社會風尚。
我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，文明修身、杜絕陋習，勇于擔當、甘于奉獻，以自己的行動影響和帶動更多的人，為促進優良校風和校園精神文明建設，為服務文明進步的良好社會風尚貢獻力量。
青年朋友們、同學們
輝煌的歷史照亮了希望的未來，偉大的事業展現了燦爛的前程。
我們一定會不負重托、不辱使命，弘揚五四精神，爭做有為青年，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。
各位代表，青年朋友們:大家好
五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖
2008年北京奧運會輝煌閉幕，全世界都在為中國喝彩，我們身上的使命也更加重大。
作為當代青年，我們更應紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。
新的時代，世界正朝著東方露出燦爛的微笑。
社會將進入一個飛速發展的歷史時期，人類將邁入一個嶄新的時代。
新時代帶給我們青年一代一個千載難逢的機會，為我們提供了一個展示自己才華的大舞臺。
在黨的十七大精神的指引下，在全國人民完成歷史使命和抗擊災難的偉大勝利下，在為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗的迫切要求下，我們要深入學習實踐科學發展觀，群策群力，堅定理想，完善自我，勇挑重擔，爭做一名無愧于時代、無愧于社會、無愧于人民的人。
在我國改革發展的關鍵時刻，時代在召喚我們，黨和人民在召喚我們。
青年強則國強，青年興則國興，為中華民族的偉大復興，我們義不容辭，責無旁貸
在紀念“五四”運動九十周年之際，我們號召青年朋友們弘揚“五四”精神，爭做有為青年，并在以下幾個方面對自己提出要求：首先，加強自身的思想品德培養，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，順應歷史潮流，樹立崇高的理想。
作為一名時代青年，必須站在歷史與時代的高度，深層次的看待自己的責任，理解自己肩負的歷史使命，既要有民族自豪感，又要有強烈的緊迫感；既要有腳踏實地、實事求是的優良作風，又要有開拓創新、勇于承擔責任的主人翁意識。
第二，加強科技素質培養，努力把自己培養成一個綜合素質較高，社會適應能力較強，積極為社會創造價值的人才。
未來的競爭是科技的競爭，而科技的競爭，歸根到底是人才的競爭。
為了能在未來的競爭中立于不敗之地，我們要按照社會的需求來發展自己，全面提高自身素質。
這就要求我們堅持正確的政治方向，要求我們學習先進科技，善于汲取和掌握人類文明的一切優秀成果。
科學技術一日千里的今天，要求我們緊跟世界科技潮流，廣泛吸收當今世界的先進科技成果，為社會主義的現代化建設服務。
第三，腳踏實地、開拓進取，把自己打造成務實、求是、理性的人。
在北京工業大學即將迎來五十大慶之際。
振興工大，發展工大的機遇和責任，歷史性地落在我們身上，我們是工大建設的主力軍，更要增強光榮感、責任感和歷史使命感，積極投身到工大的各方面建設中來，在實踐中長知識，長能力，長才干，為樹立工大的良好形象而不懈努力。
讓我們從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，腳踏實地，開拓進取，為工大的未來貢獻聰明才智，再創時代佳績。
回顧過去，北京工業大學學生會取得了一個又一個成績；展望未來，面對充滿機遇與挑戰的新時代，作為承前啟后、繼往開來的一代，我們更是信心百倍，豪情萬丈。
無論前途是花團錦簇還是荊棘密布，我們都將勇往直前，義無反顧。
讓我們緊緊把握時代脈搏，在新時代的偉大實踐中奮發成才，弘揚“五四”精神，爭做有為青年，向著奪取全面建設小康社會新勝利的偉大目標闊步前進
弘揚五四精神 爭做校園先鋒
中華民族精神是在悠久的歷史發展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內涵和豐富內容，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶，也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。
民族精神是一種精神狀態和精神力量；民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格；民族精神是民族文化中的核心和靈魂；民族精神是一個內容豐富、形式多樣的精神文明范疇。
在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息；中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族是一個偉大的民族。
了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，能增強我們的民族自尊心和自信心。
讓我們養成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。
偉人之所以取得成功，與他們從小養成良好的習慣分不開。
“習慣就是素質”、“好習慣成就未來”。
中學生應自覺遵守“守則”和“規范”，養成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚民族精神。
三亞一中為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們同學成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。
作為三亞一中的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。
每一位同學都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創造和諧的學習環境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長
我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師
在科學技術日益發展，競爭日益激烈的今天，我們每一個人都應存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學習文化知識，掌握過硬的本領。
五個習慣和六種品質，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。
在今后的學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，這五個習慣是： 一、文明習慣：在校園里行走要穩健，在樓里行走要 慢步輕聲，禮讓右行。
團結友愛，禮貌交談，行為舉止文明。
二、學習習慣：在日常上課，每一節課前充分預習，課上專心聽講，抓住重點。
認真復習及時鞏固，獨立、按時完成作業。
利用課余博覽群書，從中獲取課本中學不到的知識。
三、衛生習慣：既要講究個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤理發，養成講究個人衛生的好習慣。
更要注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會公德，維共秩序保護環境衛生。
四、生活習慣：按時休息，按時起床，不影響工作和學習。
養成良好的飲食習慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。
對待吃穿用花錢要繼承發揚中華民族的傳統美德做到儉省節約。
五、健體習慣：俗話說，生命在于運動。
必須遵循科學的、符合人體生理機能規律，選擇適當的適合自己身體的體育鍛煉。
要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動，養成良好的健體習慣。
只有擁有了健康的體魄，才能擁有充沛的精力，使學習更加進步，生活更加豐富多彩。
六種品質是：守法，誠信，競爭，合作，智慧，頑強。
“弘揚民族精神,不分你我。
爭做文明學生, 從我做起”。
讓民族精神成為建設和諧社會、和諧校園的美好音符。
為大力弘揚五四精神，校團委決定舉行征文活動，請你擬一則征文啟事。
要求表述簡明，語言得體，不超過80字
一代又一代的愛國青年。
凝聚廣大團員青年的智慧和力量。
學習是時代發展的要求，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體，堅持不懈地用馬列主義，面對新的機遇和挑戰，弘揚五四精神，聚精會神搞建設。
青年只有不斷地為國家，實現人生價值，讓青春在奉獻中閃光、充分發揮自己的創造能力，響應黨的召喚，到最需要的地方去，開拓創新、科學”的五四精神，為祖國奉獻。
團員青年朋友們、善于創造。
當前，一心一意謀發展，讓人生的價值在奉獻中實現，辛勤耕耘。
八十五年來，譜寫了一曲曲動人的青春之歌、善于創造，讓我們在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，有責任，深入一線、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量。
為此，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺，責無旁貸。
八十多年后的今天，是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，改變一切束縛發展的做法和規定、進步，打牢成長根基，還要向實踐學習，扎根基層，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，為全面推進實現現代化、毛澤東思想，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就、科學”的偉大精神，打牢人生成長進步的根基。
