我的收獲怎么寫
人們常說：“耕耘，一分收獲。
”要想收獲，就必須。
記得有一位老師們說過因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。
”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。
而我們呢
不但沒有付出，還希望收獲。
當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。
當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。
當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。
而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。
就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。
有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。
試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢
為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢
當我們做一件事時，第一時間是想什么呢
是思考做了這件事后會吃虧。
假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
收獲 學者的收獲是無盡的知識，工人的收獲是琳瑯的商品，農民的收獲是滿倉的糧食。
“收獲”對我們每個人來說是再熟悉不過的兩個字了。
我和大家一樣，有數不勝數的收獲，但受益最大的還是那一次—— 記得那是一個爽朗的秋夜——我的生日。
媽媽說好六點準時回來陪我過生日的，我別提多高興了，整個下午不知跑到樓下看了多少回。
可我等來的卻是一次又一次的失望，都九點多了，媽媽還沒有回來。
我看著桌上冰涼的飯菜和早已燒盡的生日蠟燭，突然覺得媽媽似乎一點都不愛我，她可以把我一個人丟在家里，去照顧別人的孩子；她可以不管發高燒的我去替別人上夜班。
想想那一張張草草了事的留言條，我不禁淌下了眼淚。
為什么，為什么媽媽總對別人那么好，而對自己的女兒卻那樣地冷淡? 想著想著，我便趴在桌上睡著了。
我做了一個夢，我夢見媽媽風塵仆仆地回來了，我笑著跳著迎上前去，可就當我要拉媽媽的手時，媽媽突然消失了，我大聲地喊著：“媽媽!媽媽……” 這時，一只冰涼的大手突然撫在了我的頭上，我睜眼一看，原來是媽媽，是媽媽回來了!我使勁地摟住媽媽，就怕會再失去她。
看看表，已經11點多了，我覺得很委屈，便問媽媽為什么這么晚才回來。
媽媽微笑著對我說：“今天車間里很忙，正巧媽媽的一位同事生病了，所以媽媽替她上了夜班。
” 我聽后雖然沒有埋怨媽媽，但內心的不快卻一字不落地刻在了臉上。
媽媽看出了我的心思，她語重心長地對我說：“孩子，不是媽媽不疼你，你要知道一個人活在世上，不能事事都只為自己著想，要多想想他人，他人有困難，我們是應該去幫助的。
你幫我，我幫你，這樣的世界才能充滿和平與友誼，你說對嗎?”聽了媽媽的話，我深深地點了點頭。
雖然只是幾句再樸實不過的話語，卻給了我很大的震動!我心里默默地說：“媽媽
”我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那么，我們就得學會去播種。
當我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說，這是由一次次地播種而收獲到的。
我播種，所以我收獲 寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進了深土。
南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風中。
噢，我愿當作那一棵在寒風中褪盡了樹葉的落葉樹，不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開。
有人說：簡單一點，再簡單一點，這就是生活。
在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之后，我深刻地感受到在與時間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。
學習的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地在刻寫知識的痕跡。
在學習上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點，再忙碌一點，這就是學習。
我感嘆于時間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。
在明年的那一次決定命運的考試前，我們的生活就是一片書的海洋。
奧斯特洛夫斯基說：生命只有一次，不要在碌碌無為后而悔恨。
他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》。
從與時間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。
是的，在學習的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但結果長出的果實的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。
我們在簡單的生活中忙碌地學習，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。
我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結果。
毛澤東同志說：十七八歲的青年猶如八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。
是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會收獲一片生機勃勃。
但如果我們不懂得播種，那么大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。
青春是向上的，只要在青春時懂得播種，善于播種，展現在你面前的將一片綠油油、生機盎然的豐收之野。
縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。
我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那么，我們就得學會去播種。
當我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說，這是由一次次地播種而收獲到的。
同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會制造出世界上最華麗的建筑，相反，如果你懶于利用它，那么它最終僅是一堆無用的磚頭，而你也將一事無成。
我播種，所以我收獲。
我深深地懂得一份耕耘，一分收獲的道理。
所以，我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤地勞動著，在夢境中從朦朧的狀態逐漸清晰，直至將它成為現實。
也許，冬天里的樹兒也在做著同樣的夢。
它們在寒風的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。
這也是在播種一種與我們同樣的希望。
它讓葉兒們給它補充了養分，積蓄力量，想在明年春天展現自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲。
在春天，人們只會贊美這些重現光彩的樹兒，而不會去贊美那些不懂得播種的常綠樹。
豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。
我們渴望收獲，所以就要辛勤一點，再辛勤一點地去播種。
希望對你能有所幫助。
元宵節的感悟200-300
還記得小時候，元宵節就是我們孩子的節日，自己做的兔子燈，跟伙伴們從大到小排隊，手上還拿著幾根紅蠟燭，一盒火柴，不要提多高興了，從上燈開始，晚上街上就是人山人海，特別是鮮魚巷口，基本擠不動，小時候，還有大孩子欺負我們，拿石子砸我們燈，有個小伙伴的燈就這么燒了，我們當時，只能吹燈，走人。
這樣的元宵快樂日子一直延續到初二，以后，就不好意思上街了。
還有個小伙伴可聰明了，小學就開始自己做電子燈了。
看看現在，街上燈籠基本上是被電子燈所代替。
我家女兒的燈基本上一年買一個，沒有一兩天也就壞了，元宵節帶孩子上街看看燈，只能看到星星點點的燈，很少有孩子玩燈了，嗨~~~是不是現在孩子玩的東西多了，感覺玩燈很幼稚
是不是現在學習任務重了，沒有時間上街
真懷戀兒時的元宵節
三年級傳統文化大全
中華傳統文化 中華傳統文化應包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇后語、成語等；傳統節日（均按農歷）有：正月初一春節（農歷新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、五月五日端午節、七月七七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統歷法在內的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區、各少數民族的傳統文化也是中華傳統文化的組成部分。
中國文化主要可以歸納為三種:
【第1句】：宗法文化
【第2句】：農業文化
【第3句】：血緣文化. 這三種文化構成了中國傳統文化的主流.并且隨著歷史的演變它們之間相互滲透作用越來越緊密.例如:在封建社會的大家庭里面,血緣關系十分重要,特別強調輩分和地位的等級差距,因此十分重視家族家規,它們在一定程度上甚至比國家的一些制度更具有凝聚力和威信,在魯迅先生的小說里我們常常可以看見宗法文化對封建統治和人們思想產生的影響;我國自古以來直至今日還是一個農業大國,正所謂經濟基礎決定上層建筑,以農業為主的經濟形態必然會產生與之相適應的文化制度。
簡要的說就是： 中國傳統文化是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。
它有四種形式的文化內容： 物質、行為、制度、精神（四種文化形式的具體表現）
我的好家風家訓30字以內
家訓是一個家的文化是一個家基，經歷千千萬萬閃爍著光芒散發著無限的生命力。
家庭是社會的細胞，每一個家庭都荊棘走過風景，留下的全都是精華和精髓。
人是組庭的元素，是最具活力最具有創造力的一脈相承。
我家的家訓即是：百善孝為先，善良的人
通過運動我收獲了什么
50字左右
祝你：鼓起勤奮的勇氣，駛向知識的海洋。
愿你心靈比水清，愿你前途比鏡明。
