幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日感言怎么寫(xiě)

首先，你要先總結(jié)總結(jié)你們這次舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日的流程，然后再這過(guò)程中遇到的一些好的事或者溝通不了的事，接著，你就要說(shuō)你對(duì)家長(zhǎng)以及班級(jí)上的事情做一個(gè)小結(jié)，例如家長(zhǎng)方面，某某家長(zhǎng)在本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日中積極的配合你的工作，然后你非常感謝家長(zhǎng)對(duì)你的幫助，因此你贏得家長(zhǎng)對(duì)你的信任，接著班級(jí)方面，孩子的情緒穩(wěn)定狀況，然后在本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日中有沒(méi)有對(duì)自己安排的事有不當(dāng)?shù)牡胤剑员ＷC下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

最后的總結(jié)：感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)你的幫助，以及對(duì)你的建議，在這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日中得到了很多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)就例如怎么有秩序組織孩子參與活動(dòng)，還有與家長(zhǎng)溝通方面的。

然后期待下一次做的比這一次更加好。

謝謝

幼兒園里公開(kāi)課后家長(zhǎng)有什么感想

【第1句】：感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?

【第2句】：您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤(pán)針。

您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。

謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”

【第13句】：您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!

【第4句】：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

【第5句】：在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。

愿您節(jié)日快樂(lè)!

【第6句】：老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。

非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您!

【第7句】：您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。

你如同母親一樣保護(hù)著他。

作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!

【第8句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!家長(zhǎng)：老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深 深的感受到。

辛苦了! 謝謝您在孩子的學(xué)習(xí)路上陪我們一起走，您對(duì)孩 子的細(xì)心栽培，也讓我一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我看到更寬闊的世界，也發(fā)現(xiàn) 子孩的潛力。

謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，只盼引導(dǎo)學(xué) 生，能成大器，能出類(lèi)拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣 希望孩子能有多采多姿又快樂(lè)的 。

學(xué)習(xí)童年。

感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快，學(xué)習(xí)的動(dòng)力 也更有趣。

家長(zhǎng)：我們都十分感謝陳老師對(duì)孩子的用心教導(dǎo)，尤其是提供我們寶貴的教育 方向，針對(duì)孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展! 除了知識(shí)方面， 很感謝您也對(duì)孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心! 孩子是個(gè)粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn) 步! 我們都從您身上學(xué)到現(xiàn)代為人父母應(yīng)有正確的教育觀念和教養(yǎng)方 式! 我們隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通， 支持您的教育理念!。

祝福您! 家長(zhǎng)：每次陳老師要家長(zhǎng)們寫(xiě)心得與感想，尤其是有關(guān)要家長(zhǎng)提供意見(jiàn)時(shí)，就會(huì) 覺(jué)得惶恐，其中最主要的原因是因?yàn)殛惱蠋熃o孩子們的東西已經(jīng)十分豐富 而且生動(dòng)有趣而不呆板，所以都不知道如何給其他意見(jiàn)。

看見(jiàn)孩子每天都 在進(jìn)步就覺(jué)得非常安慰。

心中充滿(mǎn)了感激，陳老師與各位家長(zhǎng)，孩子們有 您們真幸福! 家長(zhǎng)：感謝陳老師這一年來(lái)，對(duì)於寶貝們的細(xì)心照顧與耐心指導(dǎo)，看到孩子一點(diǎn) 一滴的改變，心里滿(mǎn)是感激。

對(duì)於極度大而化之的孩子來(lái)說(shuō)，我特別喜歡 陳老師在國(guó)語(yǔ)課所精心設(shè)計(jì)的「深究」 ，這對(duì)於直來(lái)直往的、單純的小一學(xué) 生，不啻為另一扇衍生思考的大門(mén)，讓他們有更豐富且深刻的想像。

有時(shí) 候，孩子在深究時(shí)「?jìng)X筋」的模樣，也為我們的親子時(shí)間增添了不少話 題呢! 家長(zhǎng)：帶領(lǐng)一○三是老師的職責(zé)，將升上二○三了，媽咪看到所有寶貝從生澀一天 天的成長(zhǎng)，謝謝陳老師處處為寶貝們著想，填滿(mǎn)歡樂(lè)與學(xué)習(xí)。

媽咪同為職業(yè)婦女，與陳老師從事不同職業(yè)罷了，陳老師累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與 用心教學(xué)，媽咪永能深刻感受，謝謝你，如此扮演“老師”的角色，稱(chēng)職的 教學(xué)，相信這群純真寶貝會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程加分不少，也相信這群寶貝的父母 也能感受到。

一○三的寶貝在如此幸福的園地成長(zhǎng)，媽咪為老師加油，也獻(xiàn)上深深的 感謝! 家長(zhǎng)：不知不覺(jué)中，孩子竟然己經(jīng)即將迎來(lái)小一的尾聲! 對(duì)時(shí)光流速甚為驚 訝，對(duì)孩子一年來(lái)飛速成長(zhǎng)也好生驚喜! 想起開(kāi)學(xué)日那天帶著羞澀的 她，如今開(kāi)朗地對(duì)課堂上的一切如數(shù)家珍，當(dāng)時(shí)注音符號(hào)還有些生疏 且大字不識(shí)幾個(gè)，而今能不困難地寫(xiě)下所思所感，真的衷心感謝老師 的用心教導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)(寫(xiě)到這里眼淚居然模糊了視線)。

孩子的長(zhǎng) 處、短處，老師都能看見(jiàn)，正面地啟發(fā)她引導(dǎo)她或用種種方式只求她 一點(diǎn)一滴改善。

孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷 心的感動(dòng)和感激。

我非常佩服老師出作業(yè)生動(dòng)靈活，極具啟發(fā)性，經(jīng) 常也不禁想著，出這樣的作業(yè)，背后有多少教育的理想和深思、及事 后要費(fèi)多大的時(shí)間精力一一批改!我也開(kāi)始明了，一個(gè)也許曾令我們擔(dān) 心猶豫的體制，其實(shí)可以透過(guò)種種靈活變通予以新意，在豐富的活動(dòng) 安排里，透過(guò)玩耍及各種群體交誼，小一的日子何其多彩! 此外，老 師鼓勵(lì)孩子們多玩、多動(dòng)、多參與家事，尊重愛(ài)惜自己和周遭人，這 樣的心意不僅我們體會(huì)到也在孩子們的成長(zhǎng)中顯現(xiàn)出來(lái)，他們既天真 又懂事，多麼可喜! 腦子里浮現(xiàn) 26 個(gè)孩子們?cè)谝荒曛g成長(zhǎng)了的臉龐，想著老師對(duì)每一位 孩子的信心，也給了我們信心，學(xué)習(xí)可以不僵化，學(xué)習(xí)可以在生活點(diǎn) 滴之中。

老師「只要是對(duì)孩子有益的，就排除困難去做」的思維和執(zhí) 行力，帶來(lái)很多元的學(xué)習(xí)，靜思語(yǔ)和唐詩(shī)等等，也真是不可多得的收獲。

沒(méi)有特別要建議老師的，唯一只想到”第一張照片”那一課，老師帶孩子們 分享了許多出生的歡喜和生命的可貴 但我也注意到這個(gè)年齡的孩子或許 ， 也已經(jīng)意識(shí)的死亡的存在，并懷有恐懼，也許找機(jī)會(huì)在群體間讓他們抒發(fā) 和引導(dǎo)也是不錯(cuò)。

家長(zhǎng)：孩子在這一年中成長(zhǎng)很多，尤其功課方面，還有在常規(guī)上也有明顯的進(jìn)步， 真的感謝您，尤其在陳老師身上學(xué)習(xí)到很多，尤其常在課后接到老師的電 話告知孩子在學(xué)校犯了不少不好的事情，可以讓家長(zhǎng)馬上處理，希望在下 學(xué)期能在陳老師的教導(dǎo)下孩子能更進(jìn)步，尤其是柜子永遠(yuǎn)是最亂的一位， 真是不好意思! 家長(zhǎng)：原來(lái)一年級(jí)可以學(xué)到這麼多的字….，翻開(kāi)一本幾米故事書(shū)，孩子認(rèn)得的不 再是二、三個(gè)字，而是二、三句話，并且還能揣摩作者的心情。

要特感老 師不日鼓勵(lì)閱讀，并且讓小朋友”輪讀”，讓小朋友具體的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的 不只是”多少個(gè)字? 可以考多少分? 而是，我已經(jīng)可以看很多沒(méi)有注音的書(shū) 或繪本了! 就連他喜歡的汽車(chē)雜志也不再只是看”多少秒? 多少公里?”而 是車(chē)子的更多性能的介紹。

小學(xué)生要學(xué)得還有很多，尤其是”與人相處之道”更是長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校 同儕的力量很大，老師的影響更是深遠(yuǎn)，希望孩子在這方面能再多加學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)如何與人快樂(lè)相處。

而晨光時(shí)間的靜思語(yǔ)分享，多多少少都能讓小朋 友學(xué)習(xí)正面或向善的精神! 家長(zhǎng)：謝謝陳老師一年來(lái)給予孩子的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，不論在學(xué)識(shí)的充實(shí)或是品德教 育上，孩子都明顯成長(zhǎng)許多，陳老師是功不可沒(méi)。

在未來(lái)懇切希望每個(gè)星期五的親師通訊能繼續(xù)沿用(我知道那需要花費(fèi)老 師許多的心思與時(shí)間)，國(guó)語(yǔ)文補(bǔ)充教學(xué)已很完整與多樣化，在爾后二年級(jí) 若有課外閱讀測(cè)驗(yàn)補(bǔ)充教材，也是另一種選擇。

認(rèn)讀國(guó)字可加強(qiáng)部首的學(xué) 習(xí)，對(duì)形近字會(huì)有較好的判斷力，數(shù)學(xué)仍需要基礎(chǔ)的演算能力，配合課程 多練習(xí)加減乘除的計(jì)算，達(dá)到精準(zhǔn)，少些粗心。

這些就要麻煩老師多費(fèi)心 思，或是有不錯(cuò)的補(bǔ)充教材可提供家長(zhǎng)，我們自己去坊間購(gòu)買(mǎi)，視孩子個(gè) 別需要，加強(qiáng)練習(xí)。

再三言謝，也祝老師暑假愉快，好好休息! 家長(zhǎng)：每天的閱讀是很棒的訓(xùn)練與養(yǎng)成，希望小二繼續(xù)。

有關(guān)生活自理能力的 養(yǎng)成，希望能透過(guò)同學(xué)間的比較與激勵(lì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，例:調(diào)查同 學(xué)中，有多少能自己洗澡、洗頭，準(zhǔn)備換洗衣物的孩子? 請(qǐng)教他們?nèi)绾?作到與第一次自己作的經(jīng)驗(yàn)，還有自己打掃書(shū)桌，飯后收拾的的習(xí)慣。

這 些都是平常在家督促教導(dǎo)的好習(xí)慣 希望小二也能透過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)成為孩子 ， 樂(lè)於達(dá)成的任務(wù)。

先前有個(gè)”采訪”任務(wù)的作業(yè)很有趣，引導(dǎo)孩子多問(wèn)問(wèn)題多思考，也有機(jī)會(huì) 參與他校園生活。

謝謝陳老師的耐心與對(duì)孩子豐豐富富的愛(ài)的關(guān)懷! 家長(zhǎng)：陳老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，感謝您花心思在 103 小朋友身上，103 小 朋友很幸運(yùn) 也很有福有一位這麼棒的老師! 孩子是個(gè)很容易分心的小 ， 朋友，常常會(huì)跳電，謝謝老師這一年的照顧! 我覺(jué)得老師讓小朋友，每 日讀一書(shū)的做法很好，讓小朋友養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，真的很棒，希望能繼 續(xù)讀下去。

家長(zhǎng)：謝謝您辛苦的教導(dǎo)，換取我們的孩子一輩子的智慧與聰明! 春風(fēng)化雨! 師恩如山! 家長(zhǎng)：感謝老師這一年對(duì)孩子的教導(dǎo)，未來(lái)一年還請(qǐng)多指導(dǎo)! 家長(zhǎng)：陳老師 您好; 很幸運(yùn)可以遇到對(duì)小朋友充滿(mǎn)愛(ài)心，又有包容心，又懂得針對(duì)小朋友的優(yōu) 點(diǎn)不斷鼓勵(lì)、稱(chēng)贊的優(yōu)秀老師。

孩子在這一年成長(zhǎng)不少，對(duì)自己也更有信 心，如果某一方面表現(xiàn)不好，老師總會(huì)說(shuō)”你很好，只是同學(xué)們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!” 做父母的我們要跟老師多學(xué)習(xí)，真的很感動(dòng)老師言語(yǔ)上的鼓勵(lì)。

老師的教 法也很活，有頪似的國(guó)字會(huì)一并教學(xué);數(shù)學(xué)也很活，只要懂了，過(guò)程不用 很制式的一定要寫(xiě)出來(lái)，小朋友在老師的教導(dǎo)下，變得更有創(chuàng)意。

從班上 同學(xué)的畫(huà)畫(huà)上，每個(gè)小朋友都充滿(mǎn)自己的想法，真的很棒。

小朋友要升上 二年級(jí)了，有些聯(lián)絡(luò)簿的紙張須要黏貼，可以試著給小朋友自己做，我相 信他們會(huì)做的很好，愛(ài)媽真的太辛苦了，要試著放手，小朋友會(huì)更棒! 真的非常感謝陳老師，辛苦了! 家長(zhǎng)：從上學(xué)期的新生到現(xiàn)在看到小朋友自動(dòng)，著實(shí)感受成長(zhǎng)與懂事了不少，甚 而這學(xué)期安排了溫馨又感動(dòng)的五月份活動(dòng)，除了為小朋友感到幸福外，連 我都能覺(jué)得不同的幸福與快樂(lè)。

也謝謝陳老師適時(shí)的提醒學(xué)生之狀況，得 以適時(shí)調(diào)整協(xié)助，謝謝您! 更感激於無(wú)論課業(yè)學(xué)習(xí)或日常生活禮貌，往往 與小朋友的協(xié)議總會(huì)遇某種程度的賴(lài)皮與不成，但遇到陳老師所提出執(zhí)行 之行動(dòng)時(shí)，小朋友往往不曾討價(jià)還價(jià)般的情形發(fā)生，而是自動(dòng)自發(fā)的努力 去完，成也無(wú)形養(yǎng)成了些良好的習(xí)慣，最后感謝陳老師的努力，辛苦您了! 家長(zhǎng)：一年竟然就在掛慮、擔(dān)心、耍心機(jī)中從指間渡過(guò)了。

幼兒園小班家長(zhǎng)感言

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：下午好!　　今天，非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮，并有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)**幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情!同時(shí)，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。

　　今天對(duì)在座的小朋友來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡樂(lè)的日子。

回想三年前，你們?cè)诎职謰寢尩淖o(hù)送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。

　　三年中，你們學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。

　　如今，三年過(guò)去了。

忘不了，三年來(lái)老師迎接你們到校時(shí)燦爛的笑容;忘不了，三年來(lái)老師教你們畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字時(shí)的關(guān)愛(ài)與指導(dǎo);忘不了，三年來(lái)你們生病時(shí)老師的辛苦與焦慮;忘不了，三年來(lái)你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)老師的欣慰與歡笑。

　　小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細(xì)心和耐心凝聚成對(duì)你們的一片愛(ài)心，陪伴你們?cè)谛腋Ｖ凶哌^(guò)了三年的幼兒生活。

　　小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。

我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘骸　?/p>

【第1句】：爸爸媽媽希望你們能夠

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的話

老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深 深的感受到，家長(zhǎng)感謝老師的話。

辛苦了

謝謝您在孩子的學(xué)習(xí)路上陪我們一起走，您對(duì)孩 子的細(xì)心栽培，也讓我一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我看到更寬闊的世界，也發(fā)現(xiàn) 子孩的潛力。

謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，只盼引導(dǎo)學(xué) 生，能成大器，能出類(lèi)拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣 希望孩子能有多采多姿又快樂(lè)的 。

學(xué)習(xí)童年。

感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快，學(xué)習(xí)的動(dòng)力 也更有趣。

家長(zhǎng)：我們都十分感謝陳老師對(duì)孩子的用心教導(dǎo)，尤其是提供我們寶貴的教育 方向，針對(duì)孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展

除了知識(shí)方面， 很感謝您也對(duì)孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心

孩子是個(gè)粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn) 步

我們都從您身上學(xué)到現(xiàn)代為人父母應(yīng)有正確的教育觀念和教養(yǎng)方 式

我們隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通， 支持您的教育理念!。

祝福您

家長(zhǎng)：每次陳老師要家長(zhǎng)們寫(xiě)心得與感想，尤其是有關(guān)要家長(zhǎng)提供意見(jiàn)時(shí)，就會(huì) 覺(jué)得惶恐，其中最主要的原因是因?yàn)殛惱蠋熃o孩子們的東西已經(jīng)十分豐富 而且生動(dòng)有趣而不呆板，所以都不知道如何給其他意見(jiàn)。

看見(jiàn)孩子每天都 在進(jìn)步就覺(jué)得非常安慰中充滿(mǎn)了感激，陳老師與各位家長(zhǎng)，孩子們有 您們真幸福

家長(zhǎng)：感謝陳老師這一年來(lái)，對(duì)於寶貝們的細(xì)心照顧與耐心指導(dǎo)，看到孩子一點(diǎn) 一滴的改變，心里滿(mǎn)是感激。

對(duì)於極度大而化之的孩子來(lái)說(shuō)，我特別喜歡 陳老師在國(guó)語(yǔ)課所精心設(shè)計(jì)的「深究」 ，這對(duì)於直來(lái)直往的、單純的小一學(xué) 生，不啻為另一扇衍生思考的大門(mén)，讓他們有更豐富且深刻的想像。

有時(shí) 候，孩子在深究時(shí)「?jìng)X筋」的模樣，也為我們的親子時(shí)間增添了不少話 題呢

家長(zhǎng)：帶領(lǐng)一○三是老師的職責(zé)，將升上二○三了，媽咪看到所有寶貝從生澀一天 天的成長(zhǎng)，謝謝陳老師處處為寶貝們著想，填滿(mǎn)歡樂(lè)與學(xué)習(xí)。

媽咪同為職業(yè)婦女，與陳老師從事不同職業(yè)罷了，陳老師累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與 用心教學(xué)，媽咪永能深刻感受，謝謝你，如此扮演老師的角色，稱(chēng)職的 教學(xué)，相信這群純真寶貝會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程加分不少，也相信這群寶貝的父母 也能感受到。

一○三的寶貝在如此幸福的園地成長(zhǎng)，媽咪為老師加油，也獻(xiàn)上深深的 感謝

家長(zhǎng)：不知不覺(jué)中，孩子竟然己經(jīng)即將迎來(lái)小一的尾聲

對(duì)時(shí)光流速甚為驚 訝，對(duì)孩子一年來(lái)飛速成長(zhǎng)也好生驚喜

想起開(kāi)學(xué)日那天帶著羞澀的 她，如今開(kāi)朗地對(duì)課堂上的一切如數(shù)家珍，當(dāng)時(shí)注音符號(hào)還有些生疏 且大字不識(shí)幾個(gè)，而今能不困難地寫(xiě)下所思所感，真的衷心感謝老師 的用心教導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)(寫(xiě)到這里眼淚居然模糊了視線)。

孩子的長(zhǎng) 處、短處，老師都能看見(jiàn)，正面地啟發(fā)她引導(dǎo)她或用種種方式只求她 一點(diǎn)一滴改善。

孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷 心的感動(dòng)和感激。

我非常佩服老師出作業(yè)生動(dòng)靈活，極具啟發(fā)性，經(jīng) 常也不禁想著，出這樣的作業(yè)，背后有多少教育的理想和深思、及事 后要費(fèi)多大的時(shí)間精力一一批改!我也開(kāi)始明了，一個(gè)也許曾令我們擔(dān) 心猶豫的體制，其實(shí)可以透過(guò)種種靈活變通予以新意，在豐富的活動(dòng) 安排里，透過(guò)玩耍及各種群體交誼，小一的日子何其多彩

此外，老 師鼓勵(lì)孩子們多玩、多動(dòng)、多參與家事，尊重愛(ài)惜自己和周遭人，這 樣的心意不僅我們體會(huì)到也在孩子們的成長(zhǎng)中顯現(xiàn)出來(lái)，他們既天真 又懂事，多麼可喜

腦子里浮現(xiàn) 26 個(gè)孩子們?cè)谝荒曛g成長(zhǎng)了的臉龐，想著老師對(duì)每一位 孩子的信心，也給了我們信心，學(xué)習(xí)可以不僵化，學(xué)習(xí)可以在生活點(diǎn) 滴之中。

老師「只要是對(duì)孩子有益的，就排除困難去做」的思維和執(zhí) 行力，帶來(lái)很多元的學(xué)習(xí)，靜思語(yǔ)和唐詩(shī)等等，也真是不可多得的收獲。

沒(méi)有特別要建議老師的，唯一只想到第一張照片那一課，老師帶孩子們 分享了許多出生的歡喜和生命的可貴 但我也注意到這個(gè)年齡的孩子或許 ， 也已經(jīng)意識(shí)的死亡的存在，并懷有恐懼，也許找機(jī)會(huì)在群體間讓他們抒發(fā) 和引導(dǎo)也是不錯(cuò)。

家長(zhǎng)：孩子在這一年中成長(zhǎng)很多，尤其功課方面，還有在常規(guī)上也有明顯的進(jìn)步， 真的感謝您，尤其在陳老師身上學(xué)習(xí)到很多，尤其常在課后接到老師的電 話告知孩子在學(xué)校犯了不少不好的事情，可以讓家長(zhǎng)馬上處理，希望在下 學(xué)期能在陳老師的教導(dǎo)下孩子能更進(jìn)步，尤其是柜子永遠(yuǎn)是最亂的一位， 真是不好意思

家長(zhǎng)：原來(lái)一年級(jí)可以學(xué)到這麼多的字….，翻開(kāi)一本幾米故事書(shū)，孩子認(rèn)得的不 再是二、三個(gè)字，而是二、三句話，并且還能揣摩作者的心情。

要特感老 師不日鼓勵(lì)閱讀，并且讓小朋友輪讀，讓小朋友具體的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的 不只是多少個(gè)字? 可以考多少分? 而是，我已經(jīng)可以看很多沒(méi)有注音的書(shū) 或繪本了

就連他喜歡的汽車(chē)雜志也不再只是看多少秒? 多少公里?而 是車(chē)子的更多性能的介紹。

小學(xué)生要學(xué)得還有很多，尤其是與人相處之道更是長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校 同儕的力量很大，老師的影響更是深遠(yuǎn)，希望孩子在這方面能再多加學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)如何與人快樂(lè)相處。

而晨光時(shí)間的靜思語(yǔ)分享，多多少少都能讓小朋 友學(xué)習(xí)正面或向善的精神

家長(zhǎng)：謝謝陳老師一年來(lái)給予孩子的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，不論在學(xué)識(shí)的充實(shí)或是品德教 育上，孩子都明顯成長(zhǎng)許多，陳老師是功不可沒(méi)。

在未來(lái)懇切希望每個(gè)星期五的親師通訊能繼續(xù)沿用(我知道那需要花費(fèi)老 師許多的心思與時(shí)間)，國(guó)語(yǔ)文補(bǔ)充教學(xué)已很完整與多樣化，在爾后二年級(jí) 若有課外閱讀測(cè)驗(yàn)補(bǔ)充教材，也是另一種選擇。

認(rèn)讀國(guó)字可加強(qiáng)部首的學(xué) 習(xí)，對(duì)形近字會(huì)有較好的判斷力，數(shù)學(xué)仍需要基礎(chǔ)的演算能力，配合課程 多練習(xí)加減乘除的計(jì)算，達(dá)到精準(zhǔn)，少些粗心，中學(xué)生作文《家長(zhǎng)感謝老師的話》。

這些就要麻煩老師多費(fèi)心 思，或是有不錯(cuò)的補(bǔ)充教材可提供家長(zhǎng)，我們自己去坊間購(gòu)買(mǎi)，視孩子個(gè) 別需要，加強(qiáng)練習(xí)。

再三言謝，也祝老師暑假愉快，好好休息! 家長(zhǎng)：每天的閱讀是很棒的訓(xùn)練與養(yǎng)成，希望小二繼續(xù)。

有關(guān)生活自理能力的 養(yǎng)成，希望能透過(guò)同學(xué)間的比較與激勵(lì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，例:調(diào)查同 學(xué)中，有多少能自己洗澡、洗頭，準(zhǔn)備換洗衣物的孩子

請(qǐng)教他們?nèi)绾?作到與第一次自己作的經(jīng)驗(yàn)，還有自己打掃書(shū)桌，飯后收拾的的習(xí)慣。

這 些都是平常在家督促教導(dǎo)的好習(xí)慣 希望小二也能透過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)成為孩子 ， 樂(lè)於達(dá)成的任務(wù)。

先前有個(gè)采訪任務(wù)的作業(yè)很有趣，引導(dǎo)孩子多問(wèn)問(wèn)題多思考，也有機(jī)會(huì) 參與他校園生活。

謝謝陳老師的耐心與對(duì)孩子豐豐富富的愛(ài)的關(guān)懷

家長(zhǎng)：陳老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，感謝您花心思在 103 小朋友身上，103 小 朋友很幸運(yùn) 也很有福有一位這麼棒的老師

孩子是個(gè)很容易分心的小 ， 朋友，常常會(huì)跳電，謝謝老師這一年的照顧

我覺(jué)得老師讓小朋友，每 日讀一書(shū)的做法很好，讓小朋友養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，真的很棒，希望能繼 續(xù)讀下去。

如何讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂

第一步：簡(jiǎn)單敘述時(shí)間、地點(diǎn)、什么專(zhuān)家，講座題目，聽(tīng)后的總體感受；第二步：根據(jù)專(zhuān)家講座內(nèi)容，截取你印象最深，感受最深的幾點(diǎn)，談自己的感受，反思，并結(jié)合自己的平時(shí)的行為，談?wù)勗鯓影褜?zhuān)家的這些方法進(jìn)行運(yùn)用；（例如，你的孩子自律性差等，聽(tīng)了專(zhuān)家的講述才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)樽约浩綍r(shí)沒(méi)有注意孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則、沒(méi)有樹(shù)立良好的榜樣等等）第三補(bǔ)：表一表決心信心，自己未來(lái)要怎么做。

希望能幫助到您。