學(xué)習(xí)舞蹈的 心得

我是從去年十二月份開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。

雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因?yàn)榧彝ピ颍h(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛(ài)好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無(wú)奈。

后來(lái)長(zhǎng)大了，有了屬于自己的家庭。

在一次機(jī)緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來(lái)，我投入其中，開(kāi)始進(jìn)行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練。

可能是天生就和舞蹈結(jié)緣，我練習(xí)的很快，當(dāng)然我練習(xí)的也很認(rèn)真很刻苦，取得了對(duì)我來(lái)說(shuō)是不小的進(jìn)步。

我就像一個(gè)如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。

但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限，我所接觸的老師已經(jīng)無(wú)法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方去獲取更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。

很慶幸，我來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校--力紳健身學(xué)院。

我們的老師都非常好，他們優(yōu)秀，專業(yè)，認(rèn)真，和善。

他們手把手的指導(dǎo)我們，耐心的幫助我們。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們是我們的老師；在私底下，他們是我們的朋友。

在參加舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生當(dāng)中，我的年紀(jì)屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個(gè)劣勢(shì)，但我并不灰心，我懂得“笨鳥(niǎo)先飛”的道理。

我要比別人付出更多的努力，更多的時(shí)間，更加刻苦的訓(xùn)練，來(lái)彌補(bǔ)自己很多不足的地方。

我也有訓(xùn)練的很疲憊很憔悴的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，老師總是安慰我鼓勵(lì)我，讓我產(chǎn)生更大的動(dòng)力，更堅(jiān)持的訓(xùn)練下去。

做人就應(yīng)該勇往直前，不能夠半途而廢。

可以被打敗，不能被打倒。

一開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，我總想很快的學(xué)習(xí)舞蹈，想快速的學(xué)習(xí)很多舞蹈，有一種急功近利的感覺(jué)。

老師也看出了我們的一些這樣的心情，會(huì)不厭其煩的告訴我們，打好基礎(chǔ)的重要性。

開(kāi)始鍛煉體能的時(shí)候，我很疲憊，累的想要放棄。

后來(lái)在學(xué)習(xí)一些難度大的舞蹈的時(shí)候，我才感覺(jué)到體能的重要性，沒(méi)有良好的體能儲(chǔ)備，不可能準(zhǔn)確又完整的跳完一支舞蹈。

如果我們以后出去教別人了，一節(jié)課沒(méi)上完，我們自己都累趴下了，我們?cè)趺茨苋ギ?dāng)教練，怎么能去很好的教別人呢

“高樓萬(wàn)丈平地起”所以說(shuō)基礎(chǔ)很重要，基本功是作為一個(gè)舞蹈教練所必備的。

我現(xiàn)在可以體會(huì)到老師們的良苦用心了，我們以后學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，可以說(shuō)是活到老，學(xué)到老。

現(xiàn)在打好了基礎(chǔ)，以后我們才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。

學(xué)習(xí)舞蹈也有兩三個(gè)月了，因?yàn)槔蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)，我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，當(dāng)然這一切只是開(kāi)始，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。

最近我們又學(xué)習(xí)了操課類的舞蹈，看似很簡(jiǎn)單的程式化的動(dòng)作，但真正的融入其中，真正的跳的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并不是容易的事情。

很多動(dòng)作要做得到位，做的準(zhǔn)確，是很需要琢磨和反復(fù)練習(xí)的。

這個(gè)時(shí)候又能體現(xiàn)出體能的重要性了。

有了好的體能，就可以反復(fù)的去練習(xí)，讓動(dòng)作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)更規(guī)范。

我現(xiàn)在還處在專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的初級(jí)階段，以后需要學(xué)習(xí)的還很多很多。

以后的路還很漫長(zhǎng)，還需要更加的努力和堅(jiān)持。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”。

舞蹈是最美好的運(yùn)動(dòng)，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。

我因?yàn)閻?ài)好舞蹈而自豪，我因?yàn)榭梢蕴瓒腋！?/p>

我愿意一輩子快樂(lè)的跳下去。

學(xué)習(xí)舞蹈的感受

舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是音樂(lè)與人的藝術(shù)。

沒(méi)有默契的配合，個(gè)人的表現(xiàn)再好也是枉然。

這就給我們提出了一個(gè)要求：必須學(xué)會(huì)“帶領(lǐng)”和“跟隨”。

在學(xué)習(xí)中，雖然我都學(xué)過(guò)一個(gè)學(xué)期的舞蹈，但以前從沒(méi)出去實(shí)踐過(guò)，自然需要一個(gè)在社會(huì)上磨合的過(guò)程。

我很期待自己到社會(huì)鍛煉自己遇到重重困難，然后在一個(gè)個(gè)迎刃而解，我相信我自己。

一直以來(lái)對(duì)舞蹈的愛(ài)好學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西。

假如以后生活中不再有我表演的舞臺(tái)到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的時(shí)候了，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段愛(ài)舞習(xí)舞時(shí)光于心中。

因?yàn)楫吘箖A注過(guò)很多的愛(ài)在舞蹈身上，寄托了很多的夢(mèng)想在舞蹈身上，而且是始于很純真的年代。

感謝她帶給我的許多快樂(lè)和幫助，我愛(ài)好舞蹈，我舞我夢(mèng)，僅此而已。

舞蹈感受50~100字

在漫漫人生旅途當(dāng)中，挫折也許是每個(gè)人不得不上的必修課。

在我學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，也經(jīng)歷了小小挫折，使我久久難以忘懷。

天上的雛鷹是經(jīng)過(guò)每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了飛翔，我也是經(jīng)過(guò)了每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了舞蹈。

　　每當(dāng)我看到電視機(jī)里面的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞，我就想:自己要是也能登上這樣的舞臺(tái)就好了。

于是，我就讓媽媽幫忙報(bào)了一個(gè)舞蹈班，在少兒舞蹈培訓(xùn)班中，我和其他小朋友一樣，在明亮、寬敞的教室中認(rèn)真排練著舞蹈基本功，有前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等，一個(gè)上午下來(lái)，常常累得滿頭是汗。

剛開(kāi)始?jí)和确浅５耐矗?jīng)常會(huì)哭鼻子，可是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起在臺(tái)上翩翩起舞的小朋友。

其實(shí)，他們不也是經(jīng)過(guò)這樣每天的艱苦練習(xí)才有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)的嗎!于是我咬住牙，勇敢的挺了過(guò)來(lái)。

因?yàn)檫M(jìn)步的快，我被老師調(diào)到了大班，有一次，為了迎接國(guó)家的等級(jí)考試，由于時(shí)間緊迫，白天學(xué)校上課，晚上自己一人就在家中抓緊訓(xùn)練。

面對(duì)一個(gè)個(gè)難度較大的分解動(dòng)作，我咬咬牙關(guān)，堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)地去做，反復(fù)練習(xí)。

當(dāng)我練習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)的下腰時(shí)，突然，“啪”地一聲，一個(gè)踉蹌，我不小心往后重重地摔了一跤，肋骨受傷了……我整整躺在床上休養(yǎng)了七天，這是我有生以來(lái)遇到的最大的挫折，我打算就此放棄舞蹈練習(xí)了。

可是這時(shí)的我已經(jīng)深深地愛(ài)上了舞蹈，無(wú)法割舍了。

想著電視機(jī)里的小朋友，再看看病床上的我，我心里矛盾極了!

孩子學(xué)習(xí)舞蹈培訓(xùn)班家長(zhǎng)的感受

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈不僅能鍛煉身體，提升身體素質(zhì)，還可以讓我從中發(fā)現(xiàn)美，感受美，感到非常開(kāi)心

舞蹈培訓(xùn)班小學(xué)員代表發(fā)言開(kāi)頭怎么寫(xiě)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評(píng)委、女士們、先生們、小朋友家好

首先十分主辦單位“中國(guó)少兒文化管理學(xué)會(huì)”給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。

我們且來(lái)自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號(hào)稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語(yǔ)藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。

我是領(lǐng)隊(duì)姜平。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國(guó)少兒文化管理協(xié)會(huì)”主辦的“中國(guó)少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。

在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國(guó)少兒文化管理學(xué)會(huì)”及陳愛(ài)蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語(yǔ)藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛(ài)蓮舞蹈學(xué)校為我們會(huì)務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動(dòng)表示衷心的感謝。

同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評(píng)委們表示感謝

　　我們都知道舞蹈是一種糅合音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、肢體語(yǔ)言和表演的綜合性藝術(shù)。

一個(gè)舞蹈一般不超過(guò)四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。

雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂(lè)。

在參賽過(guò)程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無(wú)不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂(lè)，我認(rèn)為孩子們的表演很精彩，在這次活動(dòng)中真是受益匪淺。

　　今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個(gè)參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評(píng)委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評(píng)價(jià)與耐心細(xì)致地總評(píng)；每一個(gè)賽場(chǎng)細(xì)節(jié)，無(wú)不滲透著一種精神。

那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。

　　短短幾天時(shí)間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動(dòng)力。

正如即將在首都北京召開(kāi)的2008年奧運(yùn)精神一樣，永不氣餒。

幾日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個(gè)精彩片段串成了我們最美好的回憶。

　　希望“中國(guó)少兒文化管理學(xué)會(huì)”能夠多提供此類交流活動(dòng)，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機(jī)會(huì)，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺(tái)。

衷心的希望主辦單位也能走進(jìn)西部與遙遠(yuǎn)的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。

　　最后祝愿大賽圓滿閉幕

　　祝愿：尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評(píng)委們身體健康，萬(wàn)事如意

　　祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過(guò)這次展示平臺(tái)快快成長(zhǎng)。

為自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，正如我們的作品《快樂(lè)的孩子們》一樣做一個(gè)追求快樂(lè)的人。

　　希望大家到新疆克拉瑪依來(lái)做客

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家

篇二： 3月23日我懷著緊張又興奮地心情參加了個(gè)人舞蹈項(xiàng)目的初賽。

到了比賽地點(diǎn)——天津華夏未來(lái)少兒藝術(shù)中心，看到滿大廳參賽選手和家長(zhǎng)，我的手心都出汗了。

換好服裝，按甲乙組集合后，跟隨工作人員乘電梯來(lái)到大賽考場(chǎng)，抽簽選號(hào)。

事先爸爸媽媽鼓勵(lì)我重在，但我有些緊張。

抽簽完畢，參賽的選手來(lái)到指定教室賽前熱身。

我的手心里一直濕濕的，直到喊道我的選號(hào)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我找到了自信。

前52名選手了決賽，我以初賽名（初賽成績(jī)）的成績(jī)了決賽。

決賽考試。

選手們都來(lái)的很早，依舊是抽簽選號(hào)。

有過(guò)初賽的經(jīng)歷，決賽我到放松了。

比賽完畢工作人員帶領(lǐng)回到大廳。

爸爸媽媽姥姥立刻圍問(wèn)：“怎么樣

的行嗎

”，“挺好的”，聽(tīng)到我的回答看到我的笑容，大家都笑了。

媽媽常說(shuō)一句話，“做任何事情都要持之以恒，付出就會(huì)有回報(bào)。

”這是我次參加天津市正式的舞蹈比賽，能的成績(jī)，與多年來(lái)刻苦的訓(xùn)練和老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的，我非常感謝舞蹈王老師多年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，感謝班主任李老師一直的支持與鼓勵(lì)。

今后我會(huì)努力，不驕不躁，進(jìn)取，爭(zhēng)做一名德智體美勞發(fā)展的好學(xué)生，的成績(jī)?yōu)槎暌话唷槿f(wàn)全道小學(xué)爭(zhēng)光。

關(guān)于舞蹈方面的家長(zhǎng)發(fā)言稿該怎么寫(xiě)

尊敬的杜校長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們，大家好!　　我是蓋小羽的爸爸，我叫蓋峰。

　　首先我非常感謝杜校長(zhǎng)給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學(xué)校美好的未來(lái)，探討我們孩子的成長(zhǎng)和，我感到十分榮幸，我個(gè)人也很珍惜這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　孩子在舞蹈學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝杜鵑舞蹈學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),謝謝你們!　　大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一日為師終身為父”，我對(duì)這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。

所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是我來(lái)主抓教育，媽媽保障后勤，我認(rèn)為家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上能夠面對(duì)面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過(guò)交流大家彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，配合舞蹈學(xué)校老師共同抓好孩子的舞蹈功課，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會(huì)：　　在孩子學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，孩子的努力、老師就的教授是很重要的，可是在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中還有一個(gè)重要的角色是不可或缺，那就是我們的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的意愿在孩子今后學(xué)習(xí)舞蹈的道路上占了很大的比重。

　　我們的家長(zhǎng)該如何輔助教師的呢 ?如何才能培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣呢?我自己總結(jié)了以下幾點(diǎn)：　　

【第1句】：父母要不斷提高自己的，提高自己對(duì)舞蹈或者音樂(lè)的興趣。

因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛(ài)好，對(duì)孩子起到潛移默化的感染作用，而音樂(lè)又是和舞蹈離不開(kāi)的。

　　就像去年我們杜鵑舞蹈學(xué)校的舞蹈專場(chǎng)晚會(huì)，我想大家一定印象深刻，其中用燈光、音樂(lè)，制造出絕佳的舞臺(tái)效果，它的背景音樂(lè)叫做，是日本的熱門(mén)動(dòng)漫第一場(chǎng)的背景音樂(lè)，它的歌詞是這樣的：春又來(lái)，人已去，風(fēng)煙殘，夕陽(yáng)晚，櫻花開(kāi)，頃刻散，零亂。

年光逝，韶華落，飛絮轉(zhuǎn)，不堪看，路漫漫，空夢(mèng)斷，零亂。

渡忘川，彼岸 ，忘不掉，人長(zhǎng)嘆。

古井下，月光思念裝滿 。

櫻花瓣，飛過(guò) ，風(fēng)幽怨，水清寒。

我們杜鵑舞蹈學(xué)校的同學(xué)們讀懂了作品的內(nèi)涵，搖曳的舞姿里讓我們似乎來(lái)到了，又像是遇見(jiàn)了古代詩(shī)意的窈窕淑女，她們演繹出了絕美的舞蹈作品，歌頌了中國(guó)母親的偉大，老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼，中國(guó)母親特有的那種勤勞、質(zhì)樸、善良，用舞蹈語(yǔ)言可以詮釋的這么淋漓盡致。

這就是我通過(guò)兩個(gè)舞蹈節(jié)目，對(duì)舞蹈的理解，這些東西，我想我們完全可以講授給我們的孩子。

【第2句】：應(yīng)當(dāng)充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電影的傳播媒介，多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節(jié)目，比如每年的大賽等。

有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子觀看各種風(fēng)格的舞蹈表演或者音樂(lè)演出，讓孩子從中感受到真實(shí)的舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。