想找幾本小說看。

類似貓膩或者陳詞懶調那些類型的，輕松搞笑為主，作者文字功底要好

蝴蝶藍，藤萍，方想，三天兩覺，陳詞懶調，烽火戲諸侯，煙雨江南，小椴。

你若盛開 清風自來出自哪首詩前兩句

最就看了民國奇探之前看預告以為是偏探題材的劇沒有感情戲追了八集后覺得路三喬楚生之間應該有點戲還去搜了搜是不是耽改劇搜了才知道原來正常的感情劇可是男女主互動完全嗑不起來啊想看個純粹的偵探劇就這么難的嗎

曉松奇談自從講臺灣后，高曉松言論明顯偏向當局，對校長極力貶低，這跟他以前捧民國 美國 的風格不同呀

例如：在學習第9冊22課《落花生》一課時，由于作者的寫作背景是在中日甲午戰爭爆發后，清政府的腐敗，使臺灣淪為日本殖民地。

作者許地山的父親出于愛國之心，依然拋棄家產，攜全家回福建定居，過著清貧的生活，父親教育子女為人做事要踏踏實實而不求虛榮。

在當時的年代，人們不能也不可能講什么體面。

但從現代社會看來，卻有著不同的價值取向。

對此，學生很難理解。

教學中結合問題：從父親的話中你讀懂了什么

我安排了小組合作學習，并通過各抒己見這一互動的關鍵環節，破難為易，初步的小組學習有以下結果 父親的意思是讓我們做有用的人，不要做外表好看而沒有用的人。

做人要做對別人有好處的人，不能講體面。

做人要做有用的人，不是不能講體面。

因為體面是有身份，臉面好看很光彩的意思。

如果人要是不講體面，邋邋遢遢，讓人看了就討厭。

所以應該講體面，但是不能光講體面。

30% 50% 10% 10% 針對這種情形，我讓小組再度進行學習，通過各抒己見，有的學生根據課文內容“所以你們要像花生，他雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。

”認為：父親的意思就是讓我們做有用的人，不要做外表好看而沒有用的人；有的學生贊同到：課文中寫了“人要做有用的人，不要做只講體面的人”，父親的意思就是做人要做對別人有好處的人，不能講體面；還有的學生就直接反駁到：認真讀課文就會知道，文中寫道“不要做只講體面而對別人沒有好處的人”，體面是有身份，臉面好看很光彩的意思，講體面就是需要一定的身份臉面，而講體面與只講體面的意思是不一樣的。

這名同學并在黑板上寫了這樣的板書：