筆名：隨意自然 1970年生，現(xiàn)居住于四川成都。中華詩詞學(xué)會(huì)理事，中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)會(huì)員。作品散見于《星星詩刊》、《滇池》、《成都商報(bào)》、《綠風(fēng)》、《詩詞月刊》、《詩歌月刊》、《牡丹》、《華晨早報(bào)》、《荊州晚報(bào)》等報(bào)刊雜志；曾選《中國(guó)詩歌學(xué)會(huì).百人百首》，榮獲國(guó)內(nèi)多種文學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)。

《山村教師》（組詩）

作者：隨意自然

《山村教師》（組詩）

作者：李治

一個(gè)孩子也是責(zé)任

交出了自己一生

山路盤旋成一張弓

理想一發(fā)力，射進(jìn)山里生了根

孤冷的寒夜，雞鳴生火挑水

踉蹌的腳步，顛簸在不是路的路上

簡(jiǎn)食粗衣，笑迎花開

有土，就能扎根，緊扣大地

留守的孩子，需要打開心燈

做一根蠟燭，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村的無知

做一只獵鷹，捕獲補(bǔ)給孩子的貧血

誘惑和花環(huán)，帶不走人、心

門窗開著，裝滿了星辰

裝滿唐詩宋詞，裝滿孩子的春天

山村教師

（二）

黃昏。你告別最后一抹

余暉，走進(jìn)夜色里

孩子們像鳥兒飛回了巢穴

夢(mèng)里也見花朵

而你伏在案頭，用紅筆

為孩子們畫一條光明的路

畫著就又一個(gè)不眠之夜

蛙聲、蟲鳴、風(fēng)聲，成伴侶

校園一個(gè)宿舍，孤獨(dú)與燈影成三人

山村的夜晚，特別寂靜

你想起自己的孩子

明亮的眼睛像星星

你笑對(duì)溪流，你仿佛在說

“孩子，世界多美，有你

有那么多的孩子，心里只剩愛”

圓月染亮了山溪

《粉筆頌》

作者：李治

黑暗的地方

才容易擦出光亮

黑板上擦來擦去

總能擦出知識(shí)的火花

我愿磨碎自己，喂

求知若渴的你

(二)

一握手

便日漸消瘦，只因愛

愛，老師說的道理

至愛到深處便又短又瘦

欣慰的是，每次約會(huì)

總有一群孩子關(guān)注

老師一動(dòng)情

孩子們就擦亮了眼睛

警惕性極高的注視著你們

不羞澀，反而熱情更高

臨終時(shí)

粉筆的妹妹也愛上了老師

粉筆卻舒心，吐出了最后一口氣

并深情的看了孩子們最后一眼

它放心的走了

職責(zé)

作者：李治

一生都為了引渡那片陽光

卻在陽光退隱后，點(diǎn)起燈火

天走進(jìn)黑暗，小樹苗一片朦朧

為了葉片上透明的露珠，不沾染塵土

三尺講臺(tái)成了一生的癡求

直到白頭發(fā)漸漸豐富

仙風(fēng)道骨從視線中傾灑，像遁出紅塵的隱者，

在一群孩子中揮灑快樂

在天真快樂中把玩乾坤

一片片燦爛的綠葉，漸漸迎接陽光

長(zhǎng)成好大一棵樹

有了想念的心事

在下批追隨者中點(diǎn)拔未來

樂不思蜀

<<燈光>>

作者：李治

深夜寂寥。風(fēng)聲漸急

蟲鳴已陷入久長(zhǎng)的沉默

雖滿臉倦容而不墜筆。暗夜里，只有

一處燈光不肯隱去，仍在閃耀，

要將愚昧的暗處點(diǎn)亮。

一陣風(fēng)，就是一把鋒利的刀

推送冰骨的寒，企圖將紙張爬過的暖

剁為肉泥。

青枝綠葉的苗，由一幅骨架護(hù)著

塵世嚴(yán)酷得冷漠，有時(shí)頗感無奈

不光眼梢鬢角逼上了霜，連同眉頭

卻把一個(gè)暗夜捂得春暖花開

薄衣三更，卻懷揣溫暖

寂寞遙夜，但不缺信念

可以沒有溫柔如水的月光親候

卻有一處燈光在暗處燃燒

點(diǎn)亮無知的夜，暗處的知覺

溫暖的黎明…

《山村教師》古詩詞素材