關于讀書的詩歌朗誦稿（精選10篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編整理的關于讀書的詩歌朗誦稿（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀書的詩歌朗誦稿1

一本好書在手

難以割舍

細細展閱

隨頁翻之

書的妙味

浸入肌膚

隨血液流動

奔涌

一笑

一嘆

紛紛展露

其中滋味

唯自己知曉

讀書

跨越時空的邂逅

在康橋上信步徜徉

在橋下采摘河中水草

在落花叢中爭渡

在海浪中飄搖

書的扉頁中

始終

有一方凈土

寄放靈魂

　　讀書的詩歌朗誦稿2

男：書，是什么？

是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

女：書，是什么？

是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

男：書，是什么？

是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。

女：書，是什么？

是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。

全班：書，是一葉扁舟，載著我們在知識的海洋盡情地暢游；

書，是我們的良師益友，告訴我們一個又一個人生的哲理

1男1女：書，是神秘的太空，等待我們去探索、發現。

1男1女：書，是知識的寶庫，里面有我的一方凈土。

男女：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

因為我讀書，所以我快樂！

女：我讀書，我快樂。

我來到美麗的童話世界，展開了理想的翅膀。

男：我讀書，我快樂。

我漫游在歷史的長河里，明白了“有國才有家”的道理。

女：我讀書，我快樂。

我徜徉在詩歌的海洋，吮吸著中國五千年的神韻。

男：我讀書、我快樂。

我知道了人生的酸、甜、苦、辣，

知道了怎么為人處事。

全班：讀書已經成為我們的精神食糧，讀書讓我們的生活充滿陽光，讀書讓我們的未來充滿希望！

我讀書，我快樂！我快樂，我讀書！

男女：同學們，讓我們愛上讀書吧！

2男：擁有書，我們就擁有了整個世界，

2女：擁有書，我們就擁有了美好的明天！

男女：讀書——真好！

　　讀書的詩歌朗誦稿3

a：在波光粼粼的海面眺望

b：在浩瀚無比的宇宙徜徉

c：在和諧幻美的天空飛翔

d：在悄無聲息的交流里成長

合：跟隨發展與創新的腳步

我們走進了這神奇的書的國度

a：曾幾何時，我從《安徒生童話》歸來，

帶回一個五彩繽紛的夢，

我夢見，

賣火柴的小女孩，

拉著媽媽的手，

在溫暖的爐膛邊把希望暢想！

b：曾幾何時，我從《水許傳》歸來，

帶回一百零八員英雄好漢，

我看見，

壯士武松，

赤手空拳戰勝猛虎，

此刻正一步步挨下山岡。

c：曾幾何時，我從《二泉映月》歸來，

帶回一曲如泣如訴的歌，

我聽見，

盲人阿炳，

用他那心愛的二胡，

訴說著苦悶不屈的心聲。

d：曾幾何時，我從《唐詩宋詞》歸來，

帶回一首首美妙的詩篇，

我看見，

詩仙李白，

站在窗前，凝視月光，

那淡淡的思鄉情啊，

早已穿越了一切陰霾！

a：讀一篇散文，我在纏綿緋惻中體會肝腸寸斷的凄苦；

b：讀一出戲劇，我在曲折迂回中迭出動人心魄的震撼；

c：讀一首詩歌，我在含蓄凝練中讀出超脫凡世的清遠；

d：讀一部小說，我在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

a：我們涉獵在這茫茫書海，

b：我們思考，我們磨礪，我們成長！

c：默默地用純潔的心靈去體味這一片綠地，

d：默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空，

合：一路書香！

一生陽光！

　　讀書的詩歌朗誦稿4

讀書，應該是快樂的

安靜的

心無旁騖的

花兒自由開

開在身旁

芬芳了全世界

讀書，應該是真情的

透明的

純潔干凈的

把自己完全推開

草原，藍天，白駿馬

輕輕地

為一顆勃勃跳動的心

安詳地停留下來

春風，陽光

撲面而來

　　讀書的詩歌朗誦稿5

在波光粼粼的'海面眺望

在浩瀚無比的宇宙倘洋

在和諧幻美的天堂飛翔

在無聲的交流里成長

在書的世界里永遠不會迷茫

書讓寂寞的人在另一個世界開朗

書為困惑的人指出最正確的方向

書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉的聲響

書在我們的生命里投下了太多太多的光芒

書的旋律每一個人都會唱

就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章

就想來自天國的天籟之音

書的世界里沒有人彷徨

在愛恨交織的地方無聲地唱

書是萬界的靈物

書能陶冶人的情操

書是天堂的天使

書能帶給人幸福

書是我們的朋友

在危難時總能幫忙

書是我們的老師

總能交給我們有用的知識

書是海邊的燈塔

給迷路的船只指引方向

書是我們的伙伴

總在我們身邊陪伴

書是我們的長輩

總給我們無聲的支持

音樂在書的海洋里跳躍

書的旋律在指間撥動

我們靜靜地感受書的旋律

書的旋律在我們的心里

游蕩，游蕩，游蕩……

　　讀書的詩歌朗誦稿6

書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

書，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬萬個求知的孩子

書，是什么？它是人類進化的鑰匙，開啟著智慧之門。

書，是什么？它是湛藍的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

書，是什么？它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。

書中的每一個字，都是珍貴的。每一段句子，都是富有思想的。

每一篇文章，都是過去與未來。

沒有任何快艇像一本書，能把我們帶到遙遠的地方。

也沒有任何駿馬，像一頁頁歡躍的詩篇，引領我們跨越時空去旅行。

好書是知識的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。

好書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。

讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

我讀書，我快樂

我讀書，我快樂

我讀書，我——快——樂！

　　讀書的詩歌朗誦稿7

沒有一艘非凡的戰艦，

能像一本書，

把我們帶到浩瀚的天地。

沒有一匹駿馬，

能像一首詩，

帶我們領略人世的真諦。

即使你一貧如洗，

也沒有任何欄桿能阻擋

你在書的王國遨游的步伐。

打開書

我像是站在海邊

像是打開了一道面朝大海的門

靜靜地坐在門檻

細品藍天

文字是浪花

知識是驚起的波瀾

打開書

打開航行的路線

揚起風帆，

奔向夢想的彼岸

書帶給我們實現夢想的機會

讓我們去追求自己的夢想之船

讓我們用行動去證明

去追求

去尋找

去實現

屬于我們的夢想！

　　讀書的詩歌朗誦稿8

古語有云：

“書中自有黃金屋，

書中自有顏如玉。”

歌德也說過：

“讀一本好書，

就猶如和一個高尚的人談話。”

以書為友，

可以明理增智，

可以陶冶性情；

與書常伴，

可以立德修身，

可以深化思想。

詩歌：書，我的知心伙伴

好書，

是共享心靈豐美的盛宴

暢想青春至真的情懷

好書以故事為底料

調以哲理

放入智慧

為青少年朋友文火慢燉

精心烹制醇美的心靈參湯

奉上一步感人至深的心靈力作

打開心門

聆聽心聲

用心觸摸生命的五彩多姿

用愛滋養心靈的豐厚充溢

讓疲憊讓路

讓憂愁散場

在每一個人生的角落

心靈參湯帶給你

恒久的清香

不變的感動

　　讀書的詩歌朗誦稿9

（朗誦詩）

在我們很小的時候，

就有了一個最好的朋友，

它的名字叫——書。

它伴隨著我們從幼兒園

走到了省實驗學校，

它還將伴隨著我們

走上中學、大學

走上人生漫漫的旅途。

哦，書是什么？

它是丑小鴨變成白天鵝的童話，

它是保護著踏上取經之路。

它是雷鋒做好事不留名的胸懷，

它是哈里波特騎著掃帚飛翔天空的威武。

哦，書的年齡很大，

它至少有了幾千年的歲數。

從在杏林朗誦“學而時習之”

到在窖洞里書寫

是書，用她甘甜的乳汁

養育了偉大的中華民族。

哦，書的年齡也可能很小，

我書包里的書有的是剛剛印出的。

是書，把知識、科學和智慧

排成了有橫有豎的一條條小路，

畫成了有紅有綠的一頁頁彩圖，

讓我們從書的字里行間

向理想的峰項攀登

登上一個個新的高度。

書是神奇的，

它能讓我們笑，

也會讓我們哭。

書是迷人的，

它告訴我們什么是痛苦

什么是幸福。

和書交了朋友，

在黑夜里也會感到光明，

在沙漠里也不會孤獨。

和書交朋友，

不僅用的是眼睛，

更多的是心靈的感悟。

我們今天喜歡的書，

可能就是小鳥兒的歌唱

或許是蝴蝶的飛舞。

其實這些只是歡唱的小溪，

想真正了解書嗎？

要去大海的深處。

在書的海洋里

有那么多厚重的名著

讓我們一本本地來讀吧，

讀書是我們一生的任務。

哦，同學們，

在這草長鶯飛的季節里，

讓我們都變成一只只蜜蜂好嗎？

在書的花叢中采集著粉蜜吧，

讓我們的童年

——快樂、和諧、甜美、幸福！

　　讀書的詩歌朗誦稿10

一部深奧莫測的《論語》，一個群星薈萃的時代

買一把椅子、摘一簇鮮花

敲開魯國的大門

到處是充滿仁愛的氣息

到處都有詩歌的雅趣

一把椅子送給孔子、一簇鮮花送給子路

孔門又添了一個學生

夫子的思想

在我的耳邊蕩漾，傳播仁慈

定要融化那邪惡的心靈

直到天下太平

與曾皙兄騎馬前往

駕著長風

游走世界

將殘暴踩于腳下

而后，走進大門

父子正在彈琴

那是天籟之音，也是仁愛之音

不用說閉月羞花的夷子

只愿這盆蘭花陪在身邊

為我歌唱，為我跳舞

那天空真藍

那草真綠

美麗的化蝶圍在身邊

天上的太陽

難道你也聽的醉紅了臉龐

回到孔門，

用仁愛造一把鎖

我我再也不想回去