感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿

　　一、朗誦的技巧

首先要避免"矯揉造作"。詩(shī)歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，決不可以做作。詩(shī)歌的感情雖然比其他文體來(lái)得強(qiáng)烈，但仍然是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。要朗誦好一首詩(shī)，首先要認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會(huì)作者的感情。然后，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。

只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現(xiàn)作者的情感。聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得"自然"。如果朗誦者并不領(lǐng)會(huì)作者的情感而只 是"估計(jì)"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了內(nèi)在的感情基礎(chǔ)，單單依靠技巧來(lái)支撐，聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)就必然會(huì)感到"做作"了。其實(shí)最重要的一點(diǎn)是要自信。

　　二、感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿（精選23篇）

朗誦，就是用響亮有力的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。下面是小編收集整理的感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿（精選23篇），希望能夠幫助到大家。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿1

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

在我們成長(zhǎng)的道路上，要感激的人太多太多，

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，

它就是——“老師”！

感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈；

感謝老師——給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！感謝你——我敬愛(ài)的老師！

你把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神默默地實(shí)踐：

夏夜蚊蟲(chóng)叮咬，冬日寒風(fēng)相伴；

白天忙忙碌碌，夜晚燈下伏案。

當(dāng)學(xué)生感到空虛，你為他提供豐富的精神美餐；

當(dāng)學(xué)生遇到挫折，你幫他揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；

當(dāng)學(xué)生失去信心，你為他點(diǎn)燃自信的火焰；

當(dāng)學(xué)生驕傲自滿，你幫他找回許下的諾言；

當(dāng)學(xué)生突然生病，你從容不迫地背起他走進(jìn)醫(yī)院。

一年三百六十五個(gè)日日夜夜，你沒(méi)有一刻享受清閑。

你是春天的陽(yáng)光，每一株小草都沐浴過(guò)你的溫暖；

你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過(guò)你的甘甜。

你是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。

你是導(dǎo)航的燈塔，照耀著暗夜中的每一艘航船；

你是蜜蜂，采集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜；

你是嚴(yán)師，你是慈母，你是熠熠跳動(dòng)的火焰，慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田。

因?yàn)橛辛四悖覀儚挠字勺呦虺墒欤?/p>

因?yàn)橛辛四悖藗儾胖匦掳l(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán)；

因?yàn)橛辛四悖埠蛧?guó)的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天；

因?yàn)橛辛四悖F(xiàn)代化建設(shè)的藍(lán)圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；

老師！您辛苦了！我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！我們永遠(yuǎn)感謝您！

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿2

桃李滿天下，春暉遍四方

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；

我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容——燃燒！

有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，

這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，

怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊。

老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光。照亮了別人，耗盡了自己。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；

您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您：

我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，

唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿3

我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。

我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。

擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。

撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好！

將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！

祝您事事順意，每天都有一份好的心情。教師節(jié)快樂(lè)！

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的`老師。

高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂(lè)！

教書(shū)育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

敬愛(ài)的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！

愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿4

感謝您，老師！

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

您沒(méi)有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

您沒(méi)有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的`蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會(huì)忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶?/p>

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿5

老師的眼睛里

仿佛流露出血一樣的光

是透明的血的光

那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)

他的每一個(gè)血絲里

仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望

希望仿佛在他眼睛里

化成了隱形的船

航行在他的歲月里

老師的眼睛里

流露出白色的的花朵

那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話

但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)

新的天地，就是學(xué)海的境界

無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵

正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿6

人們都說(shuō)；

您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

人們還說(shuō)：

您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

我說(shuō)：

您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

我們向所有的老師送上最真摯的話語(yǔ)：

老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿7

老師

你是醇香的甘露

滴滴灑在

棵棵幼苗

讓幼苗

開(kāi)花結(jié)果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水

燦爛的笑容里映射的

是你無(wú)私的精神

你用手中的粉筆

為學(xué)生描繪了一幅

美麗的壯錦

學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里

泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

你用滿清熱忱

拂去了學(xué)生心里的污垢

送給學(xué)生靚麗的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火種

每一筆

每一行

都是你靈魂的階梯

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿8

我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，

您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗，

也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，

已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

關(guān)于感恩老師的朗誦詩(shī)歌稿三

雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”

但是，我們認(rèn)為，

老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

每天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。

老師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿足過(guò)。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿9

迎著朝陽(yáng)，

您在晨曦中播種希望；

伴著月光，

您在黑夜里默默耕耘。

無(wú)論白晝、黑夜，

不管?chē)?yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

您同知識(shí)搏斗。

在人生征途中，

您始終堅(jiān)信———

天高任鳥(niǎo)飛，

愛(ài)拼才會(huì)贏。

老師啊！老師，

是您——

把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿10

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿11

老師的眼睛里

流露出愛(ài)的光芒

他行走在教師中

仿佛似一些美麗的天使

飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言

讓所有融化的力量，去握緊老師的手

讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年

讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

老師教育了我們要多做陰德

陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿12

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿13

教師，如果我是小船，

您就是大海，

沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？

教師，如果我是泉水，

您就是高山，

沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？

教師，如果我是幼苗，

您就是雨水，

沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？

正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

教師，您辛苦了。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿14

紅顏在青春的地平線擦過(guò)，

沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，

用自我的一生把

我們照亮。

教師，您辛苦了，

你把最完美的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，

你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，

疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，

教師，您辛苦了。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿15

為了理想，您選擇了奉獻(xiàn)；

為了追求，您選擇了執(zhí)著；

為了明天，您選擇了責(zé)任。

一位人類靈魂的工程師

我們是祖國(guó)的花朵，

您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露，

澆灌我們的心田。

我們是新生的太陽(yáng)，

您用博愛(ài)鋪成遼遠(yuǎn)的地平線，

給我們騰飛的力量。

我們是不羈的野馬，

您用心血點(diǎn)綠蒼茫的原野，

給我們奔放的園地。

盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，

三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭，

桌子前堆積的書(shū)本削瘦您的身軀，

您，依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)！

時(shí)光飛逝，逝不去的是款款恩師情，

道一聲珍重，

這聲珍重中飽含永恒的祝福！

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿16

親愛(ài)的教師，

您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的期望，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

教師您是梯，

默默無(wú)名，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高；

教師您是燭，

燃燒著亮麗的生命，

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛(ài)的教師，

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，

寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

祝福您永遠(yuǎn)健康幸福歡樂(lè)！

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿17

教師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

教師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。

教師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

教師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今日的我。

教師，我想對(duì)你說(shuō)：感激你。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿18

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有這天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿19

春蠶到死絲方盡

蠟燭成灰淚已干

叫一聲，我的老師

你就是春蠶，你就是燭光

你用那微弱的燭光

將我們的心靈點(diǎn)亮

讓我們有了求知的愿望

讓我們有了憧憬的夢(mèng)想

小樹(shù)修剪春繁忙

大樹(shù)在秋成棟梁

叫一聲，我的老師

你就是園丁，你就是榜樣

榜樣的力量濡養(yǎng)著精神

將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)

讓知識(shí)得到傳承

讓我們?cè)趥鞒兄械玫桨l(fā)揚(yáng)

老師啊！老師

你讓我們明白了一個(gè)道理

凡是發(fā)光的都在釋放著能量

做一個(gè)有用人

其人生一定會(huì)閃閃發(fā)光

老師啊！老師

你常常告誡我們要珍惜時(shí)光

原來(lái)時(shí)光里深藏著夢(mèng)想

你教會(huì)了我們敢于拼搏

原來(lái)吃苦才能發(fā)出耀眼的光芒

老師，我不知如何去贊美你

你用為人師表告訴了我

你是我的父母

你用傳道授業(yè)解惑了我

你是我的恩師

做一個(gè)堂堂正正有理想的人

這是老師對(duì)學(xué)生的期望

如果每一名學(xué)生都不負(fù)所望

那這個(gè)社會(huì)將充滿著仁義善良

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿20

如果我是詩(shī)人，

我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，

贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。

并把它獻(xiàn)給您？

我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿21

晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)秋意

敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)

伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝

指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝

電話那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意

化作思念，沖淡了茶杯里的誤解

無(wú)言的情感，鋪成一座堅(jiān)固的橋梁

架起對(duì)你，付出的感謝

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿22

上天給我們?nèi)赵?/p>

日月給我們光輝

大地給我們河流山川

讓我們永遠(yuǎn)生活在河流山川之間

父母給我們美好生命

是他們用愛(ài)哺育我們長(zhǎng)大成人

是他們用無(wú)私的愛(ài)心

陪伴著我們相濡以沫的快樂(lè)的人生

情人給了我們美好和神秘

在激情中擁有了幸福跟甜蜜

老師給我們培育的恩情

用知識(shí)的力量來(lái)武裝我們的心扉

　　感恩教師的詩(shī)歌朗誦稿23

我們是無(wú)比美麗的花朵，

您是園丁般無(wú)悔的辛勞；

我們是建設(shè)山河的英豪，

您是江河湖海般哺育我們的驕傲；

我們是社會(huì)的參天大樹(shù)，

您是肥美土地的廣袤；

我們是燦爛的群星，

您是藍(lán)天般深厚的懷抱。

我們?cè)诮裉欤?/p>

在您的節(jié)日里來(lái)看您，

我們深情地向你道一聲：

老師，您好！

您是燃燒的蠟燭也是光輝的太陽(yáng)，

將我們?nèi)松膲?mèng)想照耀；

您是甜蜜的雨露也是知識(shí)的瑰寶，

鋪平了我們前進(jìn)的智慧大道；

您是親愛(ài)的導(dǎo)師也是人生的榜樣，

給予我們?nèi)烁聍攘Φ乃茉欤?/p>

你是精神食糧也是我們事業(yè)的血液，

支撐我們?nèi)ヅη斑M(jìn)和創(chuàng)造。

我們?cè)诮裉欤?/p>

在您的節(jié)日里來(lái)看您，

我們感激地向你問(wèn)候一聲，

老師，您好！

我們?cè)谔煅目鞓?lè)地拼搏，

您在耕耘著我們的母校；

我們采收著無(wú)限光輝的風(fēng)景，

您在堅(jiān)守著您追求的崇高；

我們幢景著無(wú)比美好的未來(lái)，

您無(wú)怨無(wú)悔為我們默默地變老；

一萬(wàn)朵玫瑰都表達(dá)不出您純潔和美好，

我們只有在心里時(shí)時(shí)刻刻將您緊緊地?fù)肀А?/p>

我們?cè)诮裉欤?/p>

在您的節(jié)日里來(lái)看您，

我們衷心齊聲地祝福您：

老師，您好！