開學班主任主題班會策劃方案10篇主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題，圍繞主題而擬定的，以下是小編整理的開學班主任主題班會策劃方案精選七篇，歡迎閱讀與收藏。
開學班主任主題班會策劃方案1 一、活動引言 時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。 二、活動目的 1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區; 2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。 3、為同學們找準方向并為之奮斗。 三、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級。” 四、活動主題:“打開心扉，找準目標的燈塔” 五、活動形式:主題班會。 六、活動時間 七、活動地點:__x 八、活動過程 1、班長宣布班會的開始并發言。 “長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對2009級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。 2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。 3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。 4、班主任講話。 九、活動意義 通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力. 開學班主任主題班會策劃方案2 一、活動目的 讓學生感受黨和國家對青少年學生的關心、關懷，加強中小學生理想信念教育，教育學生珍惜今天的幸福，勤學習、守規范，珍愛生命、珍惜健康，培養其良好的生活學習習慣。使學生能盡快適應假期轉換和心理轉變，順利適應新的學習和生活環境。努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。 二、活動時間 20__年9月2——6日 三、活動內容 (一)組織收看《20__開學第一課》專題片，撰寫觀后感。 (二)舉行“放飛夢想快樂起航”開學典禮。 (三)開展健康教育主題活動。 (四)開展關愛生命教育主題活動。 (五)開展生活學習習慣教育活動。 四、活動安排： 1。收看《20__開學第一課》專題片，時間9月3日8：30—9：30，組織學生撰寫觀后感。負責人：周生利、羅孝君。 2。舉行開學典禮，時間9月2日10：30—11：30，負責人：包榮、楊光菊、尹梅。 3。安全教育專題講座，安全隱患檢查。負責人：周育君、廖德奇、李國富。 4。開展“乘著夢想的翅膀”主題班會。負責人：各班班主任。 5。9月2日——9月4日各班開展養成教育、收心教育、常規教育活動，以《沙坪小學學生行為規范訓練手冊》為準則，認真組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《沙坪小學學生一日常規》《沙坪小學學生行為訓練重點》《小學生禮儀細則》等，負責人：楊光菊、尹梅。 6。《開學第一課》班級主題教育活動。各班加強學生的安全、常規、收心教育，尹梅負責。 7。每位教師上好科學第一課，加強學生行為習慣、學習習慣、作業規范的養成教育，加強課堂常規訓練、作業規范。 五、活動組織要求 1。新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全管理比較薄弱的關節點，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。加上學校搬遷，新校區安全隱患較多，各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——安全教育”上好，為全年學校安全工作打牢基礎。 2。精心組織。各班對“開學第一課”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序進行。 3。加強督查。學校對各班開展“開學第一課”活動開展情況進行檢查，同時對活動開展情況進行宣傳報道，并將活動開展情況及時報區教委。 宣傳報道：王廣云負責。 開學班主任主題班會策劃方案3 一、教學資料 學校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等 二、教學目標 1、充分認識安全工作的重要意義。 2、對學生進行學校安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。 3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學習和生活中注意學校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現危險的情景下保護自我。 三、教學過程 小學生應注意安全的地方： 1、學生討論：作為小學生，我們應從哪些方面注意安全? 2、團體歸納：人身安全、飲食安全、交通安全…… 3、下頭就請同學們分別說一說我們應當怎樣做才叫注意安全。 交流安全注意事項： (一)人身安全 在校安全問題 1、按時到校離校 學生上午上學時光是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。 放學及時回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續，不隨便、無故缺課，不曠課。 2、課間紀律：課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到禮貌有序。 3、不去危險場所，專用教室未經允許不得進入。 4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。 5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人; 6、不與社會上不三不四的人交往，異常是吸毒者; 7、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器…… (二)校外安全問題 1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。 2、不去危險場所游玩。 3、不去網吧等未成年人禁止入內的場所。 4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。 (三)食品安全教育 1、不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。 2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。 (四)交通安全 1、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。 ①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 ②團體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 ③穿越馬路，要走斑馬線。 ④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。 ⑤要學會避讓機動車輛。 ⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。 2、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。 ①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。 ②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。 ③轉彎時減速，觀察并打手勢。 ④不要雙手離把，不要并肩行駛。 ⑤騎車不打鬧，不追逐。 ⑥騎車不要攀扶機動車輛。 列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。 (五)防火自護、自救安全教育 談話導入： 同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關心。愛護。似乎并不存在什么危險。可是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和細心對待。否則。很容易發生危險。釀成事故。下頭就談談家庭火災要注意什么：(師生共同) 1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。所以。我們有必要掌握一些基本的用電常識。 (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 2、我們的做法： A、異常是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，必須要親手把電視機關上。并拔掉插頭。 B、電火箱用完后，必須要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情景造成的。 C、提醒老人，因年老易忘事，必須要他們仔細檢查，并把我們今日學的告訴他們。 (4)使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。 (5)雷電時，應關掉正在使用的個種電器。異常是電視機。 (6)發現有人觸電時要設法及時關掉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 (7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。 3、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的`火災。 4、細心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。 開學班主任主題班會策劃方案4 活動時間：_ 活動目的： 1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的學習態度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。 2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。 活動班級： _學校四(1)班 活動準備： 1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。 2、美國納爾遜中學校徽故事。 3、網上下載相關音樂和視頻。 活動過程： 1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。 2、為什么要學習? 3、如何快樂得學習? 4、學生上臺暢談最近的學習狀態。 5、教師總結讓學生明白樂學的含義，根據班級情況，讓學生明白學習的重要性。 6、教師總結并點題。 7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發呢?留給同學們思考。 8、齊背誦校訓，結束活動。 開學班主任主題班會策劃方案5 一、主題班會名稱:青春飛揚、我的未來不是夢。 二、策劃主辦單位:___班班委會 活動對象:___全體同學。 三、活動形式:班會。 四、活動目的: 1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。 2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。 3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。 五、主要內容: 第一環節: 活動前奏:全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。 第二環節: 活動高潮:同學們的才藝展示。 第三環節: 活動最后:請班主任做出最后的總結。 六、具體安排: 第一環節: 1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。 2、由班主任宣布主題班會正式開始。 由文藝委員指揮 現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立) 3、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。 主持人乙:風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧! 主持人甲:既然同學們都發表了自己的意見，下面有情__老師談一下他的想法吧(掌聲) 相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們_x班一定會花——“芝麻開花——節節高” 第二環節: 主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演 ①、主持人甲:我曾現在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由_X帶來的朗誦《風景這邊如畫》 ②、主持人乙:古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說:“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說:“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。 ③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由_x全體室友帶來的《怒放的生命》 第三環節: 班主任做出最后的總結。 開學班主任主題班會策劃方案6 一、班會名稱： 《感恩》 二、班會背景： 感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。 寒來暑往，轉眼間學校生活已經悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。 三、班會目的 感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。 同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。 這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經歷了這么多。 四、班會前期準備 為了達到預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的準備，對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發現，同學之間已經積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。 五、班會過程 1、主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。 2、歲月之聲：主持人對播放內容進行，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。 3、同學們討論感恩話題(由同學自由發言) 導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。 4、游戲環節 游戲一：經典團隊。(加強同學、老師之間的互動) 【游戲規則】： (1)分組，每組差不多五到七人。 (2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。 (3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。 (4)當第一人準備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。 (5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。 (6)每組輪留上去比不同的題目。 題目例子：跳舞;玩游戲等 游戲二：和諧之旅 【游戲規則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。 六、班會效果 通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今后的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。 七、教育反思 小學的生活環境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家帶來了許多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。 開學班主任主題班會策劃方案7 一、班會目的 1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應當以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最終以自我滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。 2)新學期新開始，本學期無論在規范做人、紀律、還是融入團體等方面都要嚴格要求自我，把握新的起點，開始新的提高! 二、班會準備 1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。 2)班委會與全班同學一齊討論完善班級管理制度———《自擬班規》。 3)班委會代表發言， 4)學生代表發言， 5)學生自由發言。 三、班會活動過程 1、班主任 今日我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最終一個學期，在這個新學期里，每個同學必須都有自我的計劃和奮斗目標。 初中開學第一課主題班會初中開學第一課主題班會。 同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢? 請班委會代表發言，學生代表做準備。 2、班委代表發言 作為班委會的一員，我要嚴格要求自我，處處做表率。升入初中以來，我總認為時光長著呢，學習態度不端正，成績不夢想。在這初中生活的最終一個學期，我必須努力學習，以優異的成績升入高中深造。 此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大團體里，珍惜我們之間的友誼。對自我的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。 3、班主任 多謝班委會代表精彩的發言，下頭請學生代表發言。 4、學生代表發言 來到__中學，相聚在九年級x班，是我們的緣分。原先，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給教師看罷了，對于課堂四十分鐘，心境好便聽一點，心境不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的教師所教科目成績優異，然而不喜歡的教師所教科目成績卻十分差。此刻是初中生活的最終一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我必須努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，進取參加各種活動。 5、合作探究————學習方法、經驗教訓交流、完善班規。 6、學生討論、自由發言：放飛夢想，展望未來，實現自我的人生目標，學生代表發言，暢談夢想。 7、班長帶頭宣誓 讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來! 8、班主任總結 本次班會課開展得十分成功，各位同學都勇于發言，說出了自我的心聲，同學們新學期的打算也很好， 我期望同學們要行動起來，用的雙手掌握自我的命運，用自我的行動來實現自我的夢想。 重點要做到以下幾點： 1)我期望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成; 2)我期望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養自我嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最終一個學期，畫一個圓滿的句號。 3)我期望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心團體的人。培養自我多方面的本事，參與團體活動，發展自我特長，展示自我的才華。 我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最終一個學期，處處嚴格要求自我，最終以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。
