關(guān)于讀書(shū)感悟的名言有哪些

(每日格言) 讀一書(shū)，增一智。

不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。

勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

知識(shí)是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

造燭求明，讀書(shū)求理。

糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。

（緬甸諺語(yǔ)） 書(shū)籍備而不讀如廢紙。

（英國(guó)諺語(yǔ)） 積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

（歐洲諺語(yǔ)） 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。

天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。

不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。

自贊就是自輕。

自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。

知識(shí)愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。

山不厭高，水不厭深。

驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。

驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。

說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。

鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。

滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。

滿招損，謙受益。

滿必溢，驕必?cái)　?/p>

知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

（朝鮮諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。

（蒙古諺語(yǔ)） 懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

（拉丁美洲諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn) 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。

以人為師能進(jìn)步。

試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。

善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。

不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。

不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。

學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。

邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。

若要精，人前聽(tīng)。

只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。

要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。

請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

怕問(wèn)路，要迷路。

嘴勤不走冤枉路。

書(shū)籍備而不讀如廢紙。

（英國(guó)諺語(yǔ)） 不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。

（東非諺語(yǔ)） 耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。

（非洲諺語(yǔ)） 世上無(wú)難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。

一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。

針越用越明，腦越用越靈。

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。

才華是血汗的結(jié)晶。

才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。

不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。

多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

困難是人的教科書(shū)。

汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。

先學(xué)爬，然后學(xué)走。

心堅(jiān)石也穿。

好記性不如爛筆頭。

勤勉是成功之母。

好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。

百藝通，不如一藝精。

同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。

一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當(dāng)師傅。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。

學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。

注意力是智慧的門戶。

要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

拳不離手，曲不離口。

常說(shuō)口里順，常做手不笨。

最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。

搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。

（南斯拉夫諺語(yǔ)） 誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習(xí)。

（法國(guó)諺語(yǔ)） 誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。

（亞美尼亞諺語(yǔ)） 知識(shí)好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

（丹麥諺語(yǔ)） 知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。

（尼泊爾諺語(yǔ)） 學(xué)如駕車登山，不進(jìn)就退。

（日本諺語(yǔ)） 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn) 讀了懂不了，用處也不大。

一竅通，百竅通 心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。

仔細(xì)考慮一天，勝過(guò)蠻干十天。

吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。

盡信書(shū)，莫如無(wú)書(shū)。

燈不撥不亮，理不辯不明。

沒(méi)有意志的人，一切都感到困難；沒(méi)有頭腦的人，一切都感到簡(jiǎn)單。

學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

聞而不審，不若無(wú)聞。

讀書(shū)不知義，等于嚼樹(shù)皮。

吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。

讀書(shū)不想，隔靴撓癢。

溫故而知新。

刀越磨越利，腦越用越靈。

身怕不動(dòng)，腦怕不用。

強(qiáng)記不如善悟。

思索，就是跟自己爭(zhēng)論。

（西班牙諺語(yǔ)） 一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。

（南斯拉夫諺語(yǔ)） 知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯 萬(wàn)川歸海海不盈。

山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完。

書(shū)囊無(wú)底。

生命有限，學(xué)問(wèn)無(wú)涯。

走不完的路，知不完的理。

學(xué)如積薪，后來(lái)者居上。

學(xué)到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學(xué)問(wèn)。

泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。

做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。

聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

聰明來(lái)自見(jiàn)多識(shí)廣。

（阿拉伯諺語(yǔ)） 不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽(tīng)的人，比聾子還聾。

（法國(guó)諺語(yǔ)） 學(xué)者的一天，比不學(xué)無(wú)術(shù)的人的一生還有價(jià)值。

（阿拉伯諺語(yǔ)） 數(shù)不盡的土粒，渡不盡的學(xué)海。

（蒙古諺語(yǔ)） 知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯。

（蒙古諺語(yǔ)） 時(shí)間是寶貴的財(cái)富 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。

少壯不努力，老大徒傷悲。

太陽(yáng)落山了，人才感到陽(yáng)光的可貴。

記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。

有錢難買少年時(shí)。

失落光陰無(wú)處尋。

節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)壽命。

守財(cái)奴說(shuō)金錢是命根，勤奮者看時(shí)間是生命。

時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。

你和時(shí)間開(kāi)玩笑，它卻對(duì)你很認(rèn)真。

補(bǔ)漏趁天晴，讀書(shū)趁年輕。

把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。

清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人。

最珍貴的財(cái)富是時(shí)間，最大的浪費(fèi)是虛度流年。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。

揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

誰(shuí)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

珍寶丟失了還可以找到，時(shí)間丟失了永遠(yuǎn)找不到。

懶人嘴里明天多。

一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。

熟讀游泳學(xué)，不如下大河 人在山外覺(jué)山小，人進(jìn)山中知山深。

萬(wàn)事莫如親下手。

荊條編小籃，看著容易做著難。

不見(jiàn)不識(shí)，不做不會(huì)。

不下水，一輩子不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會(huì)撐船。

不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。

見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)，不見(jiàn)不識(shí)。

天平是輕重的衡量器，實(shí)踐是是非的試金石。

發(fā)一回水，澄一次泥；經(jīng)一回事，長(zhǎng)一回智。

有錢難買經(jīng)驗(yàn)多。

有知識(shí)不會(huì)運(yùn)用，如同耕耘而不播種。

閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。

書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

聽(tīng)不如看，看不如干。

近水知魚(yú)性，靠山識(shí)鳥(niǎo)音。

經(jīng)常出門的孩子，比父母知道的多。

讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。

讀書(shū)如果不與實(shí)際結(jié)合，知識(shí)不過(guò)是天空的浮云。

站在森林外邊，就不能完全了解森林。

欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。

聰明人聽(tīng)到一次，思考十次；看到一次，實(shí)踐十次。

舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。

（朝鮮諺語(yǔ)） 打鐵才能成為鐵匠。

（法國(guó)諺語(yǔ)） 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子 三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。

長(zhǎng)歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 千里之行,始于足下---老子 路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索---屈原 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

——杜甫 讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人交朋友。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 讀書(shū)的名言

【第1句】：讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。

【第2句】：讀書(shū)使人成為完善的人。

---培根（英國(guó)）

【第3句】：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

---培根（英國(guó)）

【第4句】：有些書(shū)只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數(shù)的應(yīng)該細(xì)嚼。

---培根（英國(guó)）

【第5句】：人類智慧和知識(shí)的形象將在書(shū)中永存；它們能免遭時(shí)間的磨損，并可永遠(yuǎn)得到翻新。

---培根（英國(guó)）

【第6句】：書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀察得之。

---培根（英國(guó)）

【第7句】：在讀書(shū)的時(shí)候，我們與智者交談；在生活的事務(wù)中，我們通常都是與愚人交談。

---培根（英國(guó)

【第8句】：讀書(shū)使人充實(shí)，談話使人敏捷，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴(yán)，修辭使人善辯，邏輯使人謹(jǐn)嚴(yán)；凡有所學(xué)，皆成性格。

——培根

【第9句】：書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀察得之. 參考資料：網(wǎng)絡(luò)

關(guān)于讀書(shū)名言的演講稿，要有3個(gè)事例，感想多一點(diǎn)

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。

不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。

自贊就是自輕。

自滿是智慧的盡頭 言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。

知識(shí)愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。

山不厭高，水不厭深。

驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。

驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。

說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。

鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。

滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。

滿招損，謙受益。

滿必溢，驕必?cái)　?/p>

知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

（朝鮮諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。

（蒙古諺語(yǔ)） 懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

（拉丁美洲諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn) 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。

以人為師能進(jìn)步。

試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。

善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。

不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。

不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。

學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。

邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。

若要精，人前聽(tīng)。

只要是有益的話，小孩的話也要聽(tīng)。

要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。

請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

怕問(wèn)路，要迷路。

嘴勤不走冤枉路。

書(shū)籍備而不讀如廢紙。

（英國(guó)諺語(yǔ)） 不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。

（東非諺語(yǔ)） 耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。

（非洲諺語(yǔ)） 世上無(wú)難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。

一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。

針越用越明，腦越用越靈。

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。

才華是血汗的結(jié)晶。

才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。

不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。

多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

困難是人的教科書(shū)。

汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。

先學(xué)爬，然后學(xué)走。

心堅(jiān)石也穿。

好記性不如爛筆頭。

勤勉是成功之母。

好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。

百藝通，不如一藝精。

同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。

一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當(dāng)師傅。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。

學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。

注意力是智慧的門戶。

要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

拳不離手，曲不離口。

常說(shuō)口里順，常做手不笨。

最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。

搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。

（南斯拉夫諺語(yǔ)） 誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習(xí)。

（法國(guó)諺語(yǔ)） 誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。

（亞美尼亞諺語(yǔ)） 知識(shí)好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

（丹麥諺語(yǔ)） 知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。

（尼泊爾諺語(yǔ)） 學(xué)如駕車登山，不進(jìn)就退。

（日本諺語(yǔ)） 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn) 讀了懂不了，用處也不大。

一竅通，百竅通 心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。

仔細(xì)考慮一天，勝過(guò)蠻干十天。

吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。

盡信書(shū)，莫如無(wú)書(shū)。

燈不撥不亮，理不辯不明。

沒(méi)有意志的人，一切都感到困難；沒(méi)有頭腦的人，一切都感到簡(jiǎn)單。

學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

聞而不審，不若無(wú)聞。

讀書(shū)不知義，等于嚼樹(shù)皮。

吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。

讀書(shū)不想，隔靴撓癢。

溫故而知新。

刀越磨越利，腦越用越靈。

身怕不動(dòng)，腦怕不用。

強(qiáng)記不如善悟。

思索，就是跟自己爭(zhēng)論。

（西班牙諺語(yǔ)） 一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。

（南斯拉夫諺語(yǔ)） 知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯 萬(wàn)川歸海海不盈。

山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完。

書(shū)囊無(wú)底。

生命有限，學(xué)問(wèn)無(wú)涯。

走不完的路，知不完的理。

學(xué)如積薪，后來(lái)者居上。

學(xué)到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學(xué)問(wèn)。

泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。

做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。

聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

聰明來(lái)自見(jiàn)多識(shí)廣。

（阿拉伯諺語(yǔ)） 不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽(tīng)的人，比聾子還聾。

（法國(guó)諺語(yǔ)） 學(xué)者的一天，比不學(xué)無(wú)術(shù)的人的一生還有價(jià)值。

（阿拉伯諺語(yǔ)） 數(shù)不盡的土粒，渡不盡的學(xué)海。

（蒙古諺語(yǔ)） 知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯。

（蒙古諺語(yǔ)） 時(shí)間是寶貴的財(cái)富 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。

少壯不努力，老大徒傷悲。

太陽(yáng)落山了，人才感到陽(yáng)光的可貴。

記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。

有錢難買少年時(shí)。

失落光陰無(wú)處尋。

【第1句】：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

【第2句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

【第3句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

【第5句】：三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

【第6句】：興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子

【第7句】：己所不欲，勿施于人——孔子

【第8句】：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

【第9句】：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

【第10句】：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

【第11句】：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?

【第12句】：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

【第13句】：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

【第14句】：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?

【第15句】：少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。

長(zhǎng)歌行》

【第16句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

【第17句】：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

【第18句】：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

【第19句】：立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

【第20句】：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

【第21句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》

【第22句】：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

【第23句】：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

【第24句】：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)——朱熹

【第25句】：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

【第4句】：要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。

-B.富蘭克林

【第5句】：書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。

-W.哈茲里特

【第6句】：有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)。

-C.C.科爾頓

【第7句】：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基

【第8句】：書(shū)是唯一不死的東西——丘特

【第9句】：書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯

【第10句】：書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾

【第11句】：人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

【第12句】：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫

【第13句】：書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫

【第14句】：書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯

【第15句】：]書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。

人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。

而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。

——雨果

【第16句】：好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。

——彌爾頓

【第17句】：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

——歌德

【第18句】：不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

——赫爾岑

【第19句】：讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

——愛(ài)默生

【第20句】：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

——培根

【第21句】：書(shū)是良藥——?jiǎng)⑾?我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

”

【第22句】：書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

【第23句】：書(shū)是益友——臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

【第24句】：書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

”

【第25句】：書(shū)是源泉——高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。

”

【第26句】：書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

”

【第27句】：書(shū)是顧問(wèn)——?jiǎng)P勃斯說(shuō)：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。

”

【第28句】：書(shū)是奇跡——高爾基說(shuō)：“書(shū)，要算要類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。

”

【第29句】：書(shū)是社會(huì)——皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

”

【第30句】：書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

”

【第31句】：書(shū)是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。

”

【第33句】：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

”——惠普爾

【第34句】：“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

”——德伯里

【第35句】：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

”——高爾基

【第36句】：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

”——托爾斯泰

【第37句】：“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

”——彌爾頓

【第38句】：“書(shū)籍是生活的加速器。

”——尼克拉耶娃 “書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。

”——赫爾岑 中國(guó)古代讀書(shū)名言7則

【第1句】：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿

【第2句】：性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》

【第3句】：書(shū)富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》

【第4句】：看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》

【第5句】：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

【第6句】：學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》

【第7句】：讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 中國(guó)現(xiàn)代名言3則

【第1句】：無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……——鄒韜奮《韜奮文集》

【第2句】：加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》

【第3句】：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。

——趙樹(shù)理 西方名言3則

【第1句】：我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。

我讀該書(shū)的終末，就懂得它的起因。

這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》

【第2句】：重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰

【第3句】：在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

——愛(ài)因斯坦 中國(guó)古代讀書(shū)名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》 書(shū)富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 西方名言3則 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。

我對(duì)該書(shū)的終末，就懂得它的起音。

這是我所能介紹給你唯一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰 在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切．——愛(ài)因斯坦 中國(guó)現(xiàn)代名言3則 無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……——韜奮《韜奮文集》 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》 讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。

趙樹(shù)理 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.(莎士比亞) 讀書(shū)名言或讀書(shū)格言

【第1句】：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

【第2句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

【第3句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

【第5句】：三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

【第6句】：興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子

【第7句】：己所不欲，勿施于人——孔子

【第8句】：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

【第9句】：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

【第10句】：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

【第11句】：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?

【第12句】：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

【第13句】：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

【第14句】：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?

【第15句】：少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。

長(zhǎng)歌行》

【第16句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

【第17句】：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

【第18句】：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

【第19句】：立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

【第20句】：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

【第21句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)?

【第22句】：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

【第23句】：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

【第24句】：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)——朱熹

【第25句】：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

【第26句】：書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

【第27句】：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

【第28句】：千里之行，始于足下——老子

【第29句】：路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

【第30句】：奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

【第31句】：讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹

【第32句】：吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子

【第33句】：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮

【第34句】：玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 讀 書(shū) 名 言 中國(guó)古代讀書(shū)名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》 書(shū)富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 中國(guó)現(xiàn)代名言3則 無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專…… ——韜奮《韜奮文集》 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。

——趙樹(shù)理 西方名言3則 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。

我讀該書(shū)的終末，就懂得它的起因。

這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰 在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

——愛(ài)因斯坦 讀書(shū)名言 “書(shū)籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。

”——坎耶里 “書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

”——惠普爾 “書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

”——德伯里 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

”——高爾基 “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

”——托爾斯泰 “優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

”——彌爾頓 “書(shū)籍是生活的加速器。

”——尼克拉耶娃 “書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。

”——赫爾岑 名人名言 讀書(shū)篇 書(shū)是逆境中的慰藉。

書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。

年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。

語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。

勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。

一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。

書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。

作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。

掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。

努力耕耘，少問(wèn)收獲。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》 書(shū)富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專…… ——鄒韜奮《韜奮文集》 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。

——趙樹(shù)理 在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

——愛(ài)因斯坦 “書(shū)籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。

” ——坎耶里 “書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

” ——惠普爾 “書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

” ——德伯里 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

” ——高爾基 “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

” ——托爾斯泰 “優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

” ——彌爾頓 “書(shū)籍是生活的加速器。

” ——尼克拉耶娃 “書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。

” ——赫爾岑 曹禺真讀書(shū)假洗澡：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。

一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。

一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。

曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。

黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜： 1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。

他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了

”有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

”意思是說(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。

要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

——杜甫 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

——高爾基 書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

----- 劉向 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)（冰心） 知識(shí)就是力量（培根） “讀書(shū)學(xué)習(xí)”名言警句 寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

造燭求明，讀書(shū)求理。

糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。

（緬甸諺語(yǔ)） 書(shū)籍備而不讀如廢紙。

（英國(guó)諺語(yǔ)） 積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

（歐洲諺語(yǔ)） 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。

天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚

讀書(shū)感想

多讀書(shū)，也能使你的便得快樂(lè)。

讀書(shū)一種，一種娛樂(lè)的方式。

讀書(shū)也可以使你身心健所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。

用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的舉動(dòng)。

良辰美景，賞心悅目，此為人間四美，通過(guò)讀書(shū)，讓我們體會(huì)在繁華浮躁的喧囂都市中那一刻難得的清凈，細(xì)細(xì)回味，仿佛脫離一切，如莊夢(mèng)化蝶般，使我兩忘的寧?kù)o，又有扶搖直上逍遙萬(wàn)里的酣暢。

讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種極致。

一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。

朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。

”這濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。

真?zhèn)€是：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香。

”人生樂(lè)趣在讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。

讀好書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。

關(guān)于讀書(shū)的名言（加感悟的，每個(gè)加起來(lái)都要20字以上）

【第1句】：書(shū)籍是生活的加速器。

——尼克拉耶娃

【第2句】：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

【第3句】：書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞

【第4句】：“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。

”——赫爾岑

【第5句】：要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。

——富蘭克林

【第6句】：書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影像。

——哈茲里特

【第7句】：有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)。

——科爾頓

【第8句】：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基

【第9句】：書(shū)是唯一不死的東西——丘特

【第10句】：書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯

【第11句】：書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾

【第12句】：人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

【第13句】：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科羅廖夫

【第14句】：書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫

【第15句】：書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯

【第16句】：書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。

人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。

而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。

——雨果

【第17句】：好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。

——彌爾頓

【第18句】：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

——歌德

【第19句】：不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

——赫爾岑

【第20句】：讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

——愛(ài)迪生

【第21句】：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

——培根

【第22句】：書(shū)是良藥——?jiǎng)⑾?我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

”

【第23句】：書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

”

【第24句】：書(shū)是益友——臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

”

【第25句】：書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

”

【第26句】：書(shū)是源泉——高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。

”

【第27句】：書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

”

【第28句】：書(shū)是顧問(wèn)——?jiǎng)P勃斯說(shuō)：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。

”

【第29句】：書(shū)是奇跡——高爾基說(shuō)：“書(shū)，要算要人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。

”

【第30句】：書(shū)是社會(huì)——皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

”

【第31句】：書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

”

【第32句】：書(shū)是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。

”

【第33句】：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

”——惠普爾

【第34句】：“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

”——德伯里

【第35句】：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

”——托爾斯泰

【第36句】：“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

”——彌爾頓 中國(guó)古代讀書(shū)名言7則

【第1句】：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿

【第2句】：性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡

【第3句】：書(shū)富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾

【第4句】：看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹

【第5句】：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹

【第6句】：學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震

【第7句】：讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 中國(guó)現(xiàn)代名言3則

【第1句】：無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……——鄒韜奮

【第2句】：加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來(lái)

【第3句】：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。

——趙樹(shù)理 西方名言3則

【第1句】：我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。

我讀該書(shū)的終末，就懂得它的起因。

這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：

【第2句】：重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰

【第3句】：在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

——愛(ài)因斯坦 中國(guó)古代讀書(shū)名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡 書(shū)富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹 學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 讀書(shū)名言或讀書(shū)格言

【第1句】：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

【第2句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

【第3句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

【第5句】：三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

【第6句】：興于，立于禮，成于樂(lè)——孔子

【第7句】：己所不欲，勿施于人——孔子

【第8句】：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

【第9句】：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

【第10句】：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

【第11句】：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?

【第12句】：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿

【第13句】：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

【第14句】：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?

【第15句】：少壯不努力，老大徒傷悲——

【第16句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

【第17句】：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

【第18句】：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

【第19句】：立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

【第20句】：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

【第21句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)?

【第22句】：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

【第23句】：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

【第24句】：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)——朱熹

【第25句】：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

【第26句】：書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

【第27句】：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

【第28句】：千里之行，始于足下——老子

【第29句】：路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

【第30句】：奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

【第31句】：讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹

【第32句】：吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子

【第33句】：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮

【第34句】：玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 讀 書(shū) 名 言 中國(guó)古代讀書(shū)名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》 書(shū)富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 中國(guó)現(xiàn)代名言3則 無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專…… ——韜奮《韜奮文集》 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。

——趙樹(shù)理 西方名言3則 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。

我讀該書(shū)的終末，就懂得它的起因。

這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰 在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

——愛(ài)因斯坦 讀書(shū)名言 “書(shū)籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。

”——坎耶里 “書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

”——惠普爾 “書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

”——德伯里 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

”——高爾基 “理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

”——托爾斯泰 “優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

”——彌爾頓 “書(shū)籍是生活的加速器。

”——尼克拉耶娃 “書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。

”——赫爾岑 名人名言 讀書(shū)篇 書(shū)是逆境中的慰藉。

書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。

年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。

語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。

勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。

一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。

書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。

作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。

掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。

努力耕耘，少問(wèn)收獲。

中國(guó)古代讀書(shū)名言

【第1句】：看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘――朱熹

【第2句】：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

――朱 熹

【第3句】：讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。

――朱 熹

【第4句】：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。

――朱 熹

【第5句】：舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。

――朱熹

【第6句】：為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。

為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。

必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。

明日又去一重，又見(jiàn)得一重。

去盡皮，方見(jiàn)肉。

去盡肉，方見(jiàn)骨。

去盡骨，方見(jiàn)髓。

――――朱 熹

【第7句】：讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

―――朱 熹

【第8句】：讀而未曉則思，思而未曉則讀。

―――朱 熹

【第9句】：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿

【第10句】：讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。

―――鄭板橋

【第11句】：讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

―――鄭板橋

【第12句】：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——蘇軾

【第13句】：退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。

――蘇軾

【第14句】：書(shū)富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》

【第15句】： 讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。

惟精心尋思，體貼向身心事物上來(lái)，反覆考驗(yàn)其理，則知圣賢之書(shū)，一字一句皆有用矣。

——薛宣，明朝理學(xué)家

【第16句】：讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟.―― －南宋 尤袤

【第17句】：靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花。

―――清 童銓

【第18句】：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳; 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。

—— 顧憲成 (明代學(xué)者)

【第19句】：好讀書(shū)，不好讀書(shū); 好讀書(shū)，不好讀書(shū). —— 徐謂 (明代)

【第20句】：盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)―――孟子

【第21句】：讀書(shū)謂已多，撫事知不足―――王安石

【第22句】：但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用―――朱舜水

【第23句】：刻苦讀書(shū)，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。

――秦牧

【第24句】：睹一事于句中，反三隅于字外。

――劉知幾

【第25句】：性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。

--世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。

―――蒲松齡：《阿寶》

【第26句】：學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震

【第27句】：好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。

――――陶淵明：《五柳先生傳》

【第28句】：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

―――杜甫：《杜工部集》

【第29句】：讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。

――袁枚

【第30句】：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

—— 韓愈 (唐代文學(xué)家、哲學(xué)家)

【第31句】：讀書(shū)須知出入法。

始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。

見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。

蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。

惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也。

――――陳善[宋]

【第32句】：外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。

——－程 頤

【第33句】：讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。

―――陸九淵

【第34句】：讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。

---胡居仁[明]

【第35句】：用心不雜，乃是入神要路。

―――袁牧[清] 或作或輟，一暴十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。

―――吳夢(mèng)祥[明]

【第36句】：莊子“生也有涯而知也無(wú)涯 ―――莊子

【第37句】：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行.

【第38句】：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)―――《三國(guó)志》

【第39句】：我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專門一門或幾門；但專讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。

40 少壯不努力，老大徒傷悲。

中國(guó)近現(xiàn)代讀書(shū)名言：

【第1句】：為中華之崛起而讀書(shū)

―――周恩來(lái)

【第2句】：加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》

【第3句】：讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。

不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

―――魯迅

【第4句】：書(shū)看多了，文章自然就會(huì)寫(xiě)了。

——--魯 迅

【第5句】：我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門；但專讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。

―――魯迅：《讀書(shū)雜談》

【第6句】：愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。

這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。

―――《魯迅全集》

【第7句】：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。

必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。

倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

―――魯迅《致顏黎民》

【第8句】：必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。

——魯迅

【第9句】：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

——--臧克家

【第10句】：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

――― 臧克家

【第11句】：努力耕耘，少問(wèn)收獲。

學(xué)生讀課外書(shū)籍要養(yǎng)成習(xí)慣。

先看序文或作者、編者的前言，知道全書(shū)的概況，是好習(xí)慣。

把書(shū)估計(jì)一下，預(yù)定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習(xí)慣。

有不了解處，不怕查工具書(shū)，不怕請(qǐng)教老師或者朋友，是好習(xí)慣。

自己有所得，隨手寫(xiě)簡(jiǎn)要的筆記是好習(xí)慣。

其實(shí)說(shuō)不好的習(xí)慣，半途而廢，以及眼睛在書(shū)上，腦子開(kāi)小差，都非常不好。

——－葉圣陶

【第12句】：我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。

你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。

還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。

若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。

―――陶行知：《八位顧問(wèn)》

【第13句】：用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活。

――――陶行知

【第14句】：奮力是萬(wàn)物之父

—————陶行知

【第15句】：學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。

否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。

——謝覺(jué)哉，

【第16句】：沒(méi)有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。

——--謝覺(jué)哉

【第17句】：我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。

——冰心

【第18句】：無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……——－鄒韜奮

【第19句】：攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。

――――高士其

【第20句】：我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書(shū)。

我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。

---孫中山

【第21句】：看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。

―――顧頡剛

【第22句】：要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。

天才是就是勤奮，知識(shí)在于積累。

這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來(lái)。

―――吳晗

【第23句】：要讀好書(shū)，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問(wèn)題的研究，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深 也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。

——吳晗

【第24句】：讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。

―――吳晗

【第25句】：多讀多抄，這二者是必須保證的。

――吳晗

【第26句】：環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書(shū)。

――向警予

【第27句】：外人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。

――― 黃庭堅(jiān)

【第28句】：讀書(shū)就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。

一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。

在學(xué)習(xí)如何才能把書(shū)讀好時(shí)學(xué)問(wèn)固然極為寶貴，但卻不如直覺(jué)重要。

中國(guó)詩(shī)人何其芳

【第29句】：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，―――趙樹(shù)理

【第30句】：學(xué)者觀書(shū)，每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣。

――張載

【第31句】：非讀書(shū)，不明理。

――李光庭

【第32句】：要知天下事，須讀古人書(shū)。

――馮夢(mèng)龍

【第33句】：讀書(shū)何所求

將以通事理。

――張維屏

【第34句】：案上不可多書(shū)，心中不可少書(shū)。

――金纓

【第35句】：不盡讀天下書(shū)，不能相天下之士。

――湯顯祖

【第36句】：積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。

――顏之推

【第37句】：韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書(shū)。

――郭沫若

【第38句】：一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書(shū)自通。

――聞一多

【第39句】：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

――劉向

【第40句】：養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。

――鄭成功

【第41句】：讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。

――徐洪鈞

【第42句】：智者閱讀群書(shū)，亦閱歷人生。

——林語(yǔ)堂

【第43句】：讀書(shū)不僅是教師的前提,而且是整個(gè)教育的源頭活水!--------- 朱永新

【第44句】：無(wú)書(shū)不成器，有書(shū)則可立國(guó)于天下——楊俊鑫 培 根的讀書(shū)名言：

【第1句】： 讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。

【第2句】： 讀書(shū)不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。

【第3句】： 有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，有些書(shū)要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。

【第4句】： 讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精細(xì)。

【第5句】： 讀書(shū)可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠矯治身體上某些疾病一般。

【第6句】：閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。

史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

【第7句】：讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書(shū)之不足。

讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。

【第8句】：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)咀嚼消化。

【第9句】：讀書(shū)在于造就完全的人格。

【第10句】：書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船（培根）

【第11句】：把一本書(shū)置于一個(gè)無(wú)知者的手中，就像把一柄劍放在一個(gè)頑童手中那樣危險(xiǎn)。

【第12句】：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代 關(guān)于讀書(shū)的名人名言

【第1句】：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

【第2句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

【第3句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

【第5句】：三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

【第7句】：己所不欲，勿施于人——孔子

【第8句】：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

【第9句】：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

【第10句】：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

【第11句】：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?

【第12句】：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

【第13句】：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

【第15句】：少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。

長(zhǎng)歌行》

【第16句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

【第17句】： 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?

【第18句】：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

【第19句】：立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

【第23句】：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

【第24句】：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)——朱熹

【第25句】：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

【第26句】：書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

【第27句】：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

【第28句】：千里之行，始于足下——老子

【第29句】：路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

讀書(shū)感言怎么寫(xiě)

第一段-背景介紹：我讀了一本什么什么書(shū)（介紹一下作者和背景如果你了解的話）。

這本書(shū)描述了……（內(nèi)容簡(jiǎn)介，可以抄抄書(shū)上的前言啦，序啦）。

第二段-重點(diǎn)情節(jié)、思想描述：我印象最深的情節(jié)是：…… 第三段-感想：由此想到、感到……。

第四段-引申：引申到實(shí)際生活中，在什么情況下，你因?yàn)榭戳诉@本書(shū)，會(huì)改變一些什么樣的處事方法等。

凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都是無(wú)價(jià)可沽。

而由讀書(shū)獲得的精神財(cái)富是唯一驕人的資本。

讀書(shū)是一種人生的享受，更是一種充滿生機(jī)、勃發(fā)向上的生命精神，誰(shuí)擁有了它，誰(shuí)的生命之花便不會(huì)衰落。

生命的真諦不在于年輪的多少，而在于一種精神灌注的長(zhǎng)短。

而讀書(shū)則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方，生命也因書(shū)而美麗。

要抒寫(xiě)出生命的華麗篇章就請(qǐng)一定“熱愛(ài)讀書(shū)”吧

習(xí)慣于暢游在書(shū)的海洋里，我感受到了它的博大精深，從唐傳奇到四大名著，從《死魂靈》到《草葉集》，朱自青的散文杰作《荷塘月色》，金庸的武俠小說(shuō)，艾青的抒情詩(shī)......那是一個(gè)迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心靈得以凈化。

許多先賢圣哲，許多文人雅士，或頭懸梁，或錐刺骨，或鑿壁偷光，或紅袖添香徹夜苦讀，人們堅(jiān)信“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。

”正是這種讀書(shū)精神，中華民族幾千年的文化才得以傳承。

“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳。

”我像饑餓的人撲在面包上一樣不斷的啃著各種書(shū)本，從地?cái)偵稀臅?shū)店里，從圖書(shū)館，我汲取了許多有益的東西。

讀書(shū)使我受益非淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無(wú)上的精神力量感化著我的心田。

它用豐富多彩的內(nèi)容讓我逐步成熟。

是讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯……是讀書(shū)讓我知道了希臘神話、詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、散文小說(shuō)……是讀書(shū)讓我懂得了魔幻現(xiàn)實(shí)主義、意識(shí)流……書(shū)，給了我很多很多。

作為一名教師，擔(dān)負(fù)著傳承中華文化的重任，擔(dān)負(fù)著培育祖國(guó)花朵的重任，擔(dān)負(fù)滋潤(rùn)孩子心靈的重任。

更應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。

加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，陶冶自己的品德修養(yǎng)。

用自己淵博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生徜徉于學(xué)海攀登于書(shū)山；用自己溫和敦厚的品性去澆鑄孩子的心靈。

這樣，孩子的眼睛才更清澈更明亮；孩子的語(yǔ)言才更得體更文明；孩子的行為才更優(yōu)雅。

還有比這更快樂(lè)的事情嗎

工作之余，不妨翻翻書(shū)架，逛逛書(shū)店，找本好書(shū)，置身其中，其樂(lè)無(wú)窮。

還有享受。

讀書(shū)感言 50字

讀書(shū)對(duì)于我們是一種樂(lè)趣,我們能夠從書(shū)取到許多的.讀一本好書(shū),就有如發(fā)現(xiàn)了一顆原鉆,越深美麗,越調(diào)卓越閃亮.從書(shū)中學(xué)到的知識(shí),會(huì)是我們一生的精神財(cái)富,所以說(shuō),每當(dāng)我們讀過(guò)書(shū)后,就會(huì)有著非同一般的愉悅感受,因?yàn)?我們?yōu)槭斋@了知識(shí)而開(kāi)心.快樂(lè).

讀書(shū)的感想

讀書(shū)的感想書(shū)，是你的朋友也是你的老師。

一本好書(shū)就是良師益友。

在寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

　有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書(shū)比喻成是人類的靈魂。

我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因?yàn)槿祟悰](méi)有靈魂就活不下去，而人類沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。

　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)籍人類就沒(méi)有創(chuàng)新的思想，沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。

　讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。

一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書(shū)，我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書(shū)看完了。

這時(shí)我覺(jué)得奇怪

為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢

這時(shí)我想起了一句話：讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。

這時(shí)我才明白這個(gè)道理。

　讀書(shū)，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書(shū)中的字，并沒(méi)有理解書(shū)中的深層意思，所以讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。

而有人只是把讀書(shū)當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書(shū)

”所以不要把讀書(shū)當(dāng)作是痛苦的差事

　書(shū)是新鮮的

求10篇讀書(shū)筆記 好詞、好句10個(gè) 感想300字

一、高爾基好詞摘錄：忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝鮮花綻放顫動(dòng)激昂呈現(xiàn)好句摘錄：伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。

那曲子中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。

我的感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。

使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。

二、中的好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。

我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們

這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹(shù)上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。

開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。

讀有感全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的。

可想而知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。

整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地三、昆蟲(chóng)記之七——裝死專家步甲作者法布爾優(yōu)美詞語(yǔ)引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢(shì)、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語(yǔ)、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、精彩句段我們不知道什么叫死亡，所以我們不會(huì)做出裝死的行為

不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲(chóng)，絕對(duì)不會(huì)做出欺騙他人的行為。

別說(shuō)是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛，才想出裝死的伎倆

別說(shuō)是因?yàn)槲覀兣懿豢欤畔氤鲅b死的伎倆

我們根本不知道什么是死亡，所以不會(huì)做出裝死的行為

尤其是自殺，連想都沒(méi)有想過(guò)

那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會(huì)做出來(lái)

讀后有感強(qiáng)者也會(huì)偶爾的躲避著比自己厲害的對(duì)手，以免的丟掉自己的性命。

作者對(duì)步甲昆蟲(chóng)的了解很透徹，步甲蟲(chóng)裝死是它抵御不了對(duì)方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式，孩子，在這個(gè)世界上無(wú)論是人類還是其他動(dòng)物就像本書(shū)中敘述的昆蟲(chóng)為了自身的安全，必須得有自我保護(hù)能力，要有自我防衛(wèi)能力，只有這樣，你才能在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。

”四、: 好詞：迫害、遭遇、妥協(xié)、悼念、容光煥發(fā)、籌集川資、堅(jiān)執(zhí)、淡薄從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇，而且很可惡第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。

感悟：文章一開(kāi)頭，作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。

欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任。

五、好詞：媚態(tài)玩弄嗥叫嫉妒動(dòng)輒獲咎博大裝潢希圖冒充貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去。

它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)。

它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所為，但我對(duì)貓是不會(huì)有好感的。

人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。

然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。

感悟：從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報(bào)的狹小胸腸，斗爭(zhēng)或反抗意識(shí)卻談不上，或者也可看出兒時(shí)的魯迅有愛(ài)心，但長(zhǎng)大了因?yàn)槭拦实木穸兊美淠蜔o(wú)動(dòng)于衷，但正因?yàn)槿绱耍斞竻s是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。

六、熠熠生輝奇幻莫測(cè)震耳欲聾美不勝收驚天動(dòng)地?zé)o窮無(wú)盡屹立不動(dòng)毛骨悚然寸步難行英姿精確荒寂沸沸揚(yáng)揚(yáng)，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無(wú)比尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話:人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了. 毫無(wú)疑問(wèn)，如果我們追趕的那個(gè)怪物，真的跟尼德?蘭的魚(yú)叉相碰，我決不敢打賭，保證這個(gè)怪物無(wú)事。

讀后感這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。

它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng)；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事。

七、讀書(shū)筆記好詞好句好段；好詞倒背如流清清楚楚一清二楚胡說(shuō)八道不由分說(shuō)甕聲甕氣無(wú)精打采來(lái)來(lái)回回干干凈凈仔仔細(xì)細(xì)火舌飛舞筋疲力盡聲色俱厲好句：憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨(dú)保爾沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，它們被永不松懈的意志禁錮著。

海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠(yuǎn)的土耳其刮來(lái)的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉。

港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。

蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。

城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠(yuǎn)的地方。

三。

讀后感。

這部名著，告訴了我很許多關(guān)于的事與思想品德。

解剖自己的精神。

他身上實(shí)在有許多我要學(xué)習(xí)的地方，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，比如：他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。

我以前意志有點(diǎn)薄弱，動(dòng)不動(dòng)就放棄，毅力也不算強(qiáng)，所以一定要自我反省并要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力；我還要學(xué)習(xí)他，如饑似渴的學(xué)習(xí)。

八、書(shū)名：《紅巖》好詞：自欺欺人、花言巧語(yǔ)、斬釘截鐵、枯瘦如柴、君子一言，駟馬難追、異想天開(kāi)、出爾反爾、稍安毋躁、千方百計(jì)、萬(wàn)眾一心、心曠神怡、目不轉(zhuǎn)睛、自討好句：

【第1句】：這一年，我見(jiàn)了多少血腥的罪行，任何花言巧語(yǔ)，都掩蓋不了血寫(xiě)的事實(shí)。

【第2句】：可是，那春雷一般的，萬(wàn)眾一心的聲浪，一旦升起，怎會(huì)被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇

【第3句】：今天，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個(gè)人來(lái)欺騙群眾。

告訴你，這是夢(mèng)想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。

”主要內(nèi)容：《紅巖》記述的是1948至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派展開(kāi)的激烈斗爭(zhēng)。

九、讀后感：書(shū)名窗邊的小豆豆好詞摘抄：興致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身臨其境戀戀不舍畫(huà)龍點(diǎn)睛名副其實(shí)翩翩起舞亦樂(lè)乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北好句摘抄：

【第1句】：總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現(xiàn)在正朝著一所新學(xué)校走去。

當(dāng)新學(xué)校的大門清晰地呈現(xiàn)在母女倆面前的時(shí)候，小豆豆站住了。

【第2句】：走進(jìn)去一看，學(xué)生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個(gè)圓圈。

【第3句】：這飯盒里裝的太棒了

黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚(yú)肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚(yú)子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。

【第4句】：這個(gè)人頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝。

感受《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。

小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀

”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。

小林先生是個(gè)富有童心的好校長(zhǎng)。

十、《魔盒》好詞、游手好閑一擲千金吃喝玩樂(lè)荒淫無(wú)度生不如死碩大無(wú)比粉身碎骨搖身一變皎潔好句：山民又得到一筆錢，更加荒淫無(wú)度，終于，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。

山民拖著病體，費(fèi)了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當(dāng)他伸手正要采時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無(wú)比的鉆石。

于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。

主要內(nèi)容、有一個(gè)山民，妻子病了，在給妻子采藥時(shí)從山上摔了下去。

由于半山腰的樹(shù)枝勾住了衣服，山民得救了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)小盒子，于是帶回家中。

山民怎么也打不開(kāi)盒子，在無(wú)意中說(shuō)出“我想要”的時(shí)候，盒子奇跡般打開(kāi)了，出來(lái)一人小人。

此傲人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨(dú)沒(méi)給妻子買藥。

不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。

山民爬上山，伸手采小草時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現(xiàn)了，它的名字就叫——誘惑。

書(shū)名窗邊的小豆豆一本正經(jīng)不亦樂(lè)乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北愜意尷尬昏暗緣故

【第13句】：象小豆豆他們這些一年級(jí)學(xué)生，雖然還沒(méi)有上自習(xí)的課程，但在從自己喜歡的科目學(xué)起這一點(diǎn)上，卻是同上自習(xí)課完全相同的。

【第14句】：無(wú)論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開(kāi)始上第一節(jié)課。

在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹(shù)當(dāng)作圍墻，花壇里也開(kāi)滿了紅、黃等各種顏色的花朵。

【第15句】：媽媽眼前仿佛浮現(xiàn)出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見(jiàn)過(guò)的課桌前，正好奇地把桌蓋一會(huì)兒打開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)上。

16 外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。

但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。

感受：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。

小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀

”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。

小林先生是個(gè)富有童心的好校長(zhǎng)。