軍訓感言1000字

考試雖然過去了，但是還有更可怕的東西在等著我，那就是--成績單。

　 　　看到這次的成績單，我只想說“No,No這實在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹啊

”尤其是數(shù)學。

當數(shù)學試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽見自己的心跳了。

　 　　當老師把我的試卷放到我的面前時，那兩個鮮紅顯眼的數(shù)字立刻進入我的眼簾，令我目瞪口呆。

上帝啊，我的數(shù)學第一次考這么底。

這個成績可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。

　 　　看看別人的高分，再看看自己的成績，內(nèi)心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環(huán)境里，會有這么大的差別

難道

我真的…… “種瓜得瓜，種豆得豆”，一點也不假。

我現(xiàn)在不就正是在自食其果嗎

哎，早知今日，何必當初吶

古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。

”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完

”想不到自認為不錯的我如今也會落到這般田地。

　 　　說到原因嘛，是多方面的。

其一，當然是自己不知道努力，沒有堅持到底的刻苦精神。

其二，就是不聽父母和老師的話，成天就是玩。

這些惡習都是釀成失敗的主要原料。

當然，古往今來，凡成大事，不僅要學習好有恒心，還要運氣好，會把握時機哦.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢

爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。

　 　　那一個個錯題看得我毛骨悚然，那些錯叉忽然之間變成了一把把尖銳無比的刺刀，扎的我都快要窒息了。

啊，該對的沒對，該會的不會。

今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽了。

男子單打；女子單打；男女混合雙打。

啊，吾命休矣呀

　 　　小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。

讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊

這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。

一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。

一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。

我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲

　 　　我們要面對這一切

不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得后悔

我們要從失敗中找到自己的錯誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅持不懈的去努力

那么成功又怎么會遠離我們呢

試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧

找回自信，找到你自己

努力去奮斗吧

剩下的時間已經(jīng)不多了……

1000字的考試后的感想

期末考試，乃是一件非同小可的事情，一點也不可小看，不容得半點錯誤，可是，唉

在考試后的第二天，我們都忐忑不安，心情非常激動，不信聽，砰砰砰——，因為老師今天要分發(fā)卷紙，你說，誰遇到誰不害怕

老師大步流星地走過來分發(fā)試卷，我既激動，又害怕，如果考不好，我這小命就不保了，蒼天啊，大地啊，寬容寬容，可憐可憐我，阿彌陀佛

語文：考了xx分，考得也不錯嘛

嘿嘿，老天終于睜眼了，誰想，一看卷紙，心情一下子變得低沉。

我竟然xxxxxxxxxx （這里寫你錯誤的題目）我的天啊

還有，xxxxxxxxxxxxxxx（寫錯誤的題目） 語文分析：在上語文課的時候，要牢牢記住一句名言：讀書百遍，奇跡自現(xiàn)。

讀書要大聲讀，認真讀，原文填空爭取不要錯，肯定是課文還沒有牢牢掌握心中，以后，要把課文讀的滾瓜爛熟，掌握全盤，贏得光榮的贊揚，還要在閑余的時候，多看看課外書，多積累詞語，多讀一些書籍，這些都對你的學習有很大提高。

數(shù)學考了xx分，（也是寫你錯誤的題目）這都相當于你這半學期所收獲的知識，我一直在問自己，為什么每次考試都是數(shù)學脫掉了分數(shù)

為什么就不能牢牢的拽住著一根氣球，難道讓它消失得無影無蹤嗎

數(shù)學分析：解決問題是失分的根本原因，平時還要多磨練自己，多在網(wǎng)上找點題做，還要適應的看看關于數(shù)學的知識點，掌握數(shù)學的技巧，下次一定能考好

英語考了xx分，（寫你錯誤的題目） 英語分析：課文背得還不夠熟練，寫英語時，記得不要把一個家族成員分離開，那樣，你就和我一樣有同樣的心情，還要多聽一聽錄音，把這發(fā)“滋滋”的怪獸趕走，讓他看看我的厲害。

唉，這次考試很不理想哦

希望大家不要像我這樣 ，于是，我想出了一個深刻的道理：學習不努力，吃虧在眼前。

讓我們一起加油，前方的路途還很遙遠，你有足夠的時間展示你的才華，失敗乃成功之母。

說得夠清楚的了 希望采納

有關佛學的個人觀點、看法、感想。

1000字以上……

佛學，曾在潮州開元的佛教書籍處，及這次在梅州千寺，家鄉(xiāng)的廣安寺的，所聞，對佛教，及他的過去，將來，加上自己對他的一點點了解，姑且在個人的博客上說一下，貽笑大方之處，請見諒

佛教，是在漢朝傳入我國的，舶來體，佛教是不是宗教呢

在我目前的認識水平來說，我認為是。

但，可能大眾，或者一般人，來理解的話，它是帶有一定色彩的，中國共產(chǎn)黨在對待青年的教育，人民的教育方面，及佛教在自身的發(fā)展方面，佛教在與政府，封建王朝關系處理方面，種種原因，造成現(xiàn)今佛教在大眾心目中被局部扭曲的現(xiàn)象

說說個人對待佛教的看法，接觸佛教是在大學，只能說是在全面發(fā)展時期吧

因為自小家鄉(xiāng)中的佛堂中便供有，還去過佛寺，就覺得那里挺神秘的

因為那里的藏經(jīng)閣的門永遠是關著的。

跟友人，家長，老師說起佛教時，似乎觸動了他們腦中的某根脆弱的神經(jīng)。

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夸張的說老師叫我別迷信，家長叫我遠離，同學叫我“大師”當然，這個可不是褒義詞。

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宗教在現(xiàn)代人詞匯里，近于貶義詞，最起碼是中下居多。

因為在文革是把風氣都搞壞了，打到“三害”“打到舊文學”，政治家為了政治利益不了解一個事物存在的內(nèi)涵，意義，原因，妄加評論，歷史將給出一個真確的答案，但過去造成的傷害，卻是，無法挽救的從歷史上講，佛教在中國本土扎根后，從河南的“白馬寺”駝經(jīng)，到“南傳佛教，藏傳佛教的興盛，衰弱，到唐三藏法師的西游，鑒真法師的七次東渡，唐代”三教合一“，近代的”三次西學中用之風，到近代五四運動的“三打倒”，其中就包含著佛教的興衰。

總觀以上，會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，佛教在中國本土的傳播，興盛，衰弱，無一不跟政治掛上關系。

漢時傳入——白馬寺——隋唐時發(fā)展至宗派林立：法相宗、律宗、密宗、天臺宗（止觀）、禪宗（頓悟）、凈土宗（念佛）以及藏傳佛教——喇嘛教等。

白馬寺馱經(jīng)，唐三藏法師的西游，雖然一開始是自發(fā)的，當，唐玄奘從古印度那難陀寺取得真經(jīng)，翻譯，傳播其中，唐太宗的功勞不可不提，鑒真和尚的東渡，則是一次歷經(jīng)千辛萬苦的國際外交，和平之旅，帶去的是我們現(xiàn)代中國所沒有的唐代建筑藝術，中國傳統(tǒng)藝術，我們曾擁有但被我們遺棄的藝術瑰寶。

看看現(xiàn)今中國的寺廟分布，大約可知道佛教古代在中國，乃至東南亞的發(fā)展趨勢。

看看周邊，佛教在世界上是三大宗教之一，在東南亞泰國，它是國教，在我國西藏它是政教合一，在東南亞是佛教教徒分布主要集中地萬物發(fā)展總有其各自的原因，一花一世界，一葉一如來。

萬物總有淵源，總有因緣，總有業(yè)果。

看看其余兩教的發(fā)展過程，可看出，為什么中國大地上佛教會伸開圣潔的蓮花，為什么當初漢武帝不選擇伊斯蘭教，基督教，偏偏選擇佛教，并虔心迎請佛陀的教誨，南朝皇帝為什么會癡信佛教，李商隱為什么會說”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

”“四百八十寺”極言佛教在南朝傳播之廣

佛教因為有當時政府的支持，得以與儒學或勝于儒學的速度發(fā)展，儒學是在“春秋百家爭鳴”中在眾學中脫穎而出，經(jīng)過孟子，荀子的發(fā)展，在東漢董仲舒的改造過后，得以“罷黜百家，獨尊儒術”，但看看歷史，漢武帝并沒有按照董仲舒的方法作，只是采取了其中的“獨尊儒學”這一條，在當時的國都長安開設“大學”，并建立系統(tǒng)的教育體系，規(guī)定了“五經(jīng)博士”，可以說，佛教與儒教在數(shù)目上應是同等的。

因為孔夫子在春秋創(chuàng)建私學，是靠一己之力，打破學在官府的局面，學在官府，實際上是一種貴族教育，有地位的人才能上學，受教育，平民沒有，因而會愚昧，服從于統(tǒng)治者的指揮。

春秋的儒學可以說是當時最大的一個教育團隊了，“孔門弟子三千，賢人七十二”，但儒學真正成為封建王朝的傳統(tǒng)思想，統(tǒng)治民眾數(shù)千年，還是靠政府的力量得以推行，因而個人得出一個結(jié)論，一個新事物要想得到更好的發(fā)展，除了自身要有比較優(yōu)勢，還要與政治掛鉤，靠政府的力量推行，減少阻力。

佛教也是如此，在漢武帝的幫助下，得以在中國大地上遍地開花，到唐代初期一度超過儒教。

寺廟在全國各地，，起到一種什么作用呢

據(jù)個人在歷史書上看到的是，佛教本身處于木然地接受政府的調(diào)控，佛教既主動地接受它在中國本土的傳播，又漠視它在政府傳播中的變化，畸形，篡改教義

換位思考一下，也能理解佛教當時的處境，佛教是漢武帝迎請至中國的，縱觀全球，佛教是主張和平，眾生皆平等的，為什么，看看基督教的教義，發(fā)展過程，伊斯蘭教的教義，發(fā)展，不難看出，他們的發(fā)展，是借助戰(zhàn)爭，是靠軍隊的推行，是靠流血來實現(xiàn)傳教，傳法。

我國落后挨打，鴉片戰(zhàn)爭的落敗，基本上一部近代史就是與基督教在中國本土的發(fā)展史。

關于與法同行的感想1000字

法律們每個人的生活中都是無所不在的，我們的生活密切的。

你是法律，在我們每個人的生活中都是無所不在的，它與我們的生活密切的關系。

你是學生，在校你就要遵守各項規(guī)章制度；你是工人，就要腳踏實地，不做違法亂紀的事，你是行人，你就要遵守馬路上的交通規(guī)則……總之，無論你是誰，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關，有了法律，我們的社會才會更美好

更加和諧

法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。

對于我們未成年人來說，法律就像一層盔甲，保護著我們，那是國家對我們未成年人的關心，就是《未成人保護法》，它分為“家庭保護”，“學校保護”，“社會保護”和“司法保護”，它們和我們是息息相關的。

正因為重要，所以我們要學習法律。

我們也懂得了什么事應該做，什么事不應該做，怎樣行使權利，如何履行義務幫……也許在觸而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)犯法律后也不知道自己的行為是違法的，看來學好法律對我們的人生有很大的幫助，也不會讓我們的人生增加污點，使我們的人生更加絢麗多彩，不會因為這個污點而暗淡失色。

當我看新聞，看到那一則則有關我們中學生知法犯法的進行著犯罪活動，不知道他們有沒有想過他們在家的母親，那雙期盼的眼睛等著她的兒子讀書歸來，桌上是熱騰騰的飯菜，等著他們的歸來；在工作的父親，為兒子的學費，為著家庭的幸福，一直努力的工作，在烈日炎炎下，灑下他們辛勤的汗水，他們怎么都沒想到自己的孩子會做出這樣的事。

當這個消息傳到父母的耳朵里，他們是無比的痛苦，也無比的惋惜，更無比的痛恨自己，那些犯罪的孩子有沒有想到這些，我不清楚，當我的腦海里一直深深印著父母看到他的孩子入獄，那種眼神是我用文字無法表達的，有痛苦，有悲傷……一提到法律，大家都會想到，犯罪；法庭；監(jiān)獄……其實法律就在我們身邊，在我們生活的點滴中。

去年春天，我在玩我的手機，剛玩沒幾分鐘，就欠費了，這可是我媽前不久的話費啊，怎么會這么快沒了呢，我媽查了我的通訊記錄發(fā)，發(fā)現(xiàn)我的手機被莫名其妙的運行商扣了錢，才幾分鐘啊全把我的話費扣完了，我媽對于這個問題，向聯(lián)通公司進行了投訴，用消費者權益保護法維護了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費損失。

法律是無處不在的。

人生在世，法律二字。

人人學法，家庭幸福，社會安定，國家的發(fā)展日益前進

因為只有你意識到了，你才能理解老師們了，“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動來奠基，教育來澆灌，地講法律的原因，自覺來支持。

讓我們在法律的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材。

自覺來支持。

與法同行，做一個遵紀守法的人吧

對理想的認識和感想1000字作文

我曾有過許許多多的理想。

我想當一名歌手，站在閃亮的舞臺上為人們歌唱；我想當一名白衣天使 ，鏟除病魔，為人們帶來健康；我想當一名飛行員 ，駕駛飛機在藍天上翱翔；我更想當一名園丁，用一滴滴汗水澆灌花朵，讓我們的生活永遠充滿綠色……直到有一天，我認識了沈老師，沈老師教我們唱這首歌我被它深深地震撼了 ，對老師的敬意油然而升。

我對沈老師說，長大后 ，我想和你一樣，一名光榮的人民教師，這就是我的理想。

沈老師是我的小學老師，記得有一天我起床晚了，沒來得及吃早飯，只好餓著肚子上學 ，還遲到了。

課間休息時，我已經(jīng)餓得眼冒金花，整個人有氣無力的趴在桌子上 。

這時，一位同學走過來對我說沈老師找我 ，讓我到她辦公室去。

我忐忑不安地走向沈老師的辦公室，心里在想，肯定是因為我遲到了，要挨批了。

我耷拉著腦袋，走到沈老師的辦公桌前，低聲說：“老師，您找我

”“看你上課沒精神，是不是沒吃早飯

”她和氣的問我。

我低著頭，如實地作了回答。

“吃吧

肚子餓怎么會有精神上課呢

”我這才發(fā)現(xiàn)老師的桌上竟然有包子和豆?jié){。

我愣愣的望著她，有點不知所措。

“別愣著，快吃吧，吃完了回去上課。

”沈老師說。

我狼吞虎咽的，不一會功夫就把包子和豆?jié){送進了肚子，“謝謝老師

”我向沈老師道了謝后一溜煙跑回教室。

后來，我聽說我吃的包子和豆?jié){原來是沈老師為自己準備的早餐。

知道這件事后，我心里有說不出的感激。

沈老師的關心和愛護對我的觸動很大，從那時起，我便對老師這個職業(yè)充滿了深深的敬意和美好的向往。

我曾不止一次地對自己說，長大后，我一定要努力成為像沈老師那樣關心、愛護學生的好老師。

不久，歌壇上出現(xiàn)了一首新歌——《長大后我就成了你》。

一開始，我對這首歌并沒有太在意。

有一天因體育老師臨時有事，體育課上不了， 班長叫我們到音樂教室上課。

大家都以為體育課改上音樂課了。

可出人意料的是沈老師走進了教室。

那一節(jié)課，沈老師教會了我們這首歌——《長大后我就成了你》。

我被這首膾炙人口的歌深深地感動了，眼前也仿佛出現(xiàn)了老師們深夜為我們批改作業(yè)、備課的情景。

我雖然不能更深層次地理解歌中所寫的一切，但老師的形象卻在我心中變得越來越高大。

老師啊，的確是“蠟燭”，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人。

那次課后，《長大后我就成了你》一直為我所喜歡。

我總想有一天我也能像歌中所唱的那樣，領著一群小鳥飛來飛去；總想也能站在那方神圣的講臺上，用自己的知識，去傳播文明，啟迪智慧。

實踐感想的 寫1000字左右的實踐感想

我在社有一些時間了，對社團的運作情況有一些膚解，我感社聯(lián)待的這兩年我們的社團和社團聯(lián)變大了，現(xiàn)在的情況比我剛進社聯(lián)的時候好了很多，優(yōu)秀的方面我就不多說了，相信很多人都已經(jīng)看到，現(xiàn)在我想說一下我對我們學校社團存在問題的一些拙見，希望能夠拋磚引玉。

（以下提到的一些具體情況僅供學術研究之用，對事不對人，別無他意，更無貶低之意，如各位生氣了也請見諒，畢竟只是個人愚見，想拍磚的就拍磚吧…… ）

【第1句】： 社團的發(fā)展普遍缺乏一個強有力的支持。

說白了，就是要有一座kao山

為什么管理協(xié)會的管理案例分析大賽能夠得到學校那么大力的重視

為什么它能夠連續(xù)舉辦7屆而今年能夠成為給評估專家看的保留項目

原因很簡單——他們有管理學院這樣的官方組織的鼎立支持，他們能夠為協(xié)會提供導師、提供技術、提供資金

所以他們有理由成為一個特別牛×的協(xié)會，榮膺“浙江省十佳社團”稱號。

退一步，不說這么大，畢竟能夠得到一個分院支持的社團不多，那就說說子午吧，他們的“子午之夜”也已經(jīng)連續(xù)舉辦了很多年，而且影響越來越大，可以說子午已經(jīng)形成一個品牌。

而他們的家文化也是值得每個社團包括社聯(lián)學習和借鑒的。

而他們還有一個指導老師（好像是留校的老子午人吧），可以作為編劇、導演甚至演員的一個能夠凝聚社團所有力量的核心，帶領著子午向著一個方向努力。

作為一個社團的指導老師，他具有專業(yè)知識技能，更重要的是他有這份熱情和責任心。

相信子午有了這方面的幫助，會有更大的進步。

而與此相反，很多社團恰恰因為缺乏一些來自方方面面的支持以至社團運作不順，比如一些體育類的社團，可能也和我們學校實際情況有關吧，團委無法為這些社團爭取到一些體育活動場地，所以從我大一開始就有不少體育類的社團由于運轉(zhuǎn)問題紛紛注銷，或者轉(zhuǎn)投體軍部門下。

現(xiàn)在體軍部有乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、排球、籃球、健美愛生活,愛后院等俱樂部（也是學生社團的一種形式），我們的網(wǎng)球協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、乒乓球協(xié)會和他們相比，說句不好聽的，就是蒼白無力

因為他們（我們）無法為會員提供場地、器材、訓練等必要的運作資本

因此，必然導致社團經(jīng)營慘淡

如何為社團發(fā)展尋求這樣的一些支持，也成為了社團和社聯(lián)應該共同思考的問題。

【第2句】： 社團的工作沒有形成制度化。

盡管學生社團是由學生根據(jù)自己的興趣愛好自發(fā)創(chuàng)辦的組織，具有相對的自由性，但是為了社團更好的發(fā)展，其在內(nèi)部管理和運作方面還是應該要有一套比較完整的管理辦法的。

管理社團不光是社聯(lián)的事情，更應該是社團自身的責任

舉個很簡單的例子——社團負責人的換屆選舉，究竟能有幾個社團能夠真正遵循他們在社團章程里面寫的，“協(xié)會會長由會員大會選舉產(chǎn)生”

還有另外一個例子就是社團的檔案管理以及文化傳承的問題，很多社團往往沒有自己的完善的檔案與資料，比如一些應有的活動記錄與總結(jié)，照片影像資料，社團年度大事記等，每當社聯(lián)要求交材料時，自然就沒有東西可以拿出來；而至于社團的文化，部分社團負責人的更迭就會導致社團文化的遺失，以至于新的負責人接手之后只能又從零開始，而成熟的發(fā)展模式應該是“站在巨人的肩膀上”，完成文化的積淀與理念的傳承。

這里本想舉零點調(diào)查協(xié)會做個例子，但是自己對其也不是甚了解，只是知道他們在會員管理上是很到位的，對每個加入的會員都有詳細的資料登記，這也是對協(xié)會對會員負責的一種表現(xiàn)，因此我推測他們在社團的管理方面應該做得也應該做得不錯。

至于其他方面，因為沒有太多的了解就不多說了，但我覺得他們的領導人有很多東西值得我們借鑒，甚至可以說是走在了社聯(lián)的思想步伐之前了。

【第3句】： 社團活動存在各種問題。

具體包括：活動質(zhì)量不高。

有時候社團活動只注重數(shù)量而忽視了質(zhì)量，比如每到周末樓下的廣告就貼滿了包括社團在內(nèi)的各種電影海報，我并不是說放電影不好，比如像亮苑影視協(xié)會、水晶卡通社等這些社團本身就和放電影有比較大的關系，可是另外的一些社團不知道是出于什么原因放的是一些和社團沒有任何聯(lián)系的電影，我覺得這樣對社團自身是沒有任何好處的。

而如果單純是為了湊活動數(shù)量（社聯(lián)有關于每學期社團活動的數(shù)量規(guī)定），那更是沒有任何意義的。

我們一直鼓勵社團發(fā)展具有自身特色的活動，比如管理協(xié)會的案例分析大賽，法學社的模擬法庭，心理協(xié)會的心理宣傳周等活動，通過這些既可以樹立社團的品牌，又可以吸引更多同學對社團的關注。

我們也一直希望往這個方向引導社團，有的社團就做得比較好，比如辯論協(xié)會上個學期承辦的院際辯論賽就很好的提升了協(xié)會的知名度和影響力，很希望能有更多的社團參與到一些大型活動的策劃組織中來。

活動中社團成員的權益得不到保障。

部分社團舉辦活動片面追求影響和效果，動不動辦的就是面向全校的活動，這樣社團會員的權利就被侵害了，特別是那些需要收取會費的社團。

他們會覺得：反正大家都可以參加活動，那我加不加入你這個協(xié)會就沒有什么區(qū)別。

更有甚者，有的社團活動不能通知到會員，讓會員失去了參加社團活動的權利。

我們更多的鼓勵社團開展針對會員的常規(guī)性活動，首先要保障了會員的應有權益。

我覺得在這方面，最得比較好的社團是旱冰協(xié)會。

當然這常規(guī)活動和前面說的大型活動并不矛盾，是可以兼得的，關鍵是看你怎么處理他們的關系了。

社團活動可以說是一個社團最核心的東西了，如果社團留給同學們的印象是——招新的時候熱熱鬧鬧的，可是活動時要么不見蹤影要么質(zhì)量不高，就難怪同學要說社團都是騙錢的了。

【第4句】： 社團之間缺乏有效的交流與合作。

我們都知道學校里面有一批比較優(yōu)秀的學生社團，他們的負責人在社團的管理與運作上肯定有獨到的見解與經(jīng)驗，但是不知道為什么，很多負責人就是不希望跟他們交換一下在社團經(jīng)營管理上的心得體會，總是社聯(lián)在牽頭，說要加強交流，可是努力下來，總覺得效果不大，甚至說微乎其微，各社團基本上還是在各行其是，各自為政。

比如，我們之前的一個琴棋書畫的活動，是我們的社聯(lián)策劃部在牽頭做，相應的幾個社團配合承辦，問題就來了，如果策劃部召集他們幾個社團開個會，布置一下具體的任務，他們肯定會來，但是有時候比如說讓他們自己碰個頭，自己商量一下具體的活動事項，就會很難得他們會自己能夠完成這個工作了。

再舉一個例子……南極星舞蹈專場，其實一個舞蹈在專場晚會在我們學校是比較有創(chuàng)意，而南極星作為一個比較年輕的協(xié)會，但仍堅持自己將晚會承辦下來了，晚會效果還是不錯的。

只是我覺得，我們學校有不少舞蹈類型的社團，比如街舞協(xié)會、拉丁舞協(xié)會等。

如果下次還有類似的活動，建議可以聯(lián)合幾個協(xié)會協(xié)同舉辦，一來可以使活動的組織籌備工作得到更多的支持和保障，二來也能夠讓晚會的節(jié)目更加多樣化。

可能我舉的例子都是比較極端的，但是社團缺乏交流與合作卻是一個不爭的事實，都說“同行是冤家”，但是學生社團在交流與合作上，萬萬是不能吝嗇的呀

如果做到了社團之間能夠自主交流合作，而社聯(lián)只是充當一個適當引導的角色，社團的自身發(fā)展才更有前途。

畢竟“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”

在一些社團工作做得比較好，社團發(fā)展比較成熟的高校，比如浙江師范大學，他們的社團工作是納入學校管理和發(fā)展當中的，可以說，他們的社團和我們學校的相比，更正式更規(guī)范，而不僅僅是“民間組織”。

比如他們實行的社團導師聘任以及社團掛kao學院的制度；社團的團建制度——就是在某些試點社團中建立自己團支部，直屬校團委，能夠更好的加強社團自身的管理；學分制社團制度——將社團的一些理論課程以及實踐活動正規(guī)化系統(tǒng)化，使之能夠成為學校的選修課程，只要保證參與活動獲參加培訓就能像其他選修課一樣得到相應學分；等等。

看了他們的東西，我更深感我們社聯(lián)以及各社團之任重而道遠啊…… 最后我還想說一句話，我們一直在努力

我們一起在努力

寫一個1000字左右的獲獎感言，如何寫呢

首先，要扼要表達一己獎心情； 其次要而全面地對你獲獎給予過幫助的師長、父母、同學、朋友甚至觀眾（要具體看你得的是什么獎而定）等等； 第三是要闡述一下自己對未來的目標或設想，表示要再接再厲，爭創(chuàng)好的成績，并希望他們繼續(xù)支持你； 最后，要面帶燦爛的笑容，對聆聽你獲獎感言的在場的人們的衷心感謝

要條理清楚，簡單明快，飽含感情，用詞要字斟句酌，不能有錯漏。

時間，人物，地點。

XX的天氣迎來了我拿獎的時間

我今天能拿到這個獎...抽泣...擠眼淚...抹眼淚...是公平的

我多么地努力啊,才拿到這個偉大,英明,神武的領導(拍拍馬屁,還可能當即升職哦!!)頒的獎 首先,我要謝謝XX,謝謝大家

【第1句】：別裁心曲為風雅，教益多年是吾師(馬屁型）

【第2句】：風雨兼程又N年，一弦一柱寫華年(感慨型）

【第3句】：三分傲氣十分骨，一樣黃花百樣開（原創(chuàng)型)(放心使用，不收你版稅）

【第4句】：人于虎豹叢中健，天在峰巒缺處明（牛X型）

【第5句】：青衫磊落又何如，初踏山河志未舒 七尺男兒三尺劍，兩肩明月一肩書 縱令鬢發(fā)經(jīng)霜老，猶然襟抱涉世初 獨慕逍遙五湖客，煙波斜照任沉浮（還是原創(chuàng)型）

1000字的社區(qū)服務后的感想

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。

通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?/p>

在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。

耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。

我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。

我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。

雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。

而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。

參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。

這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。

而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。

也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。

而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。

在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。

不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。

我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。

積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。

引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。

而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。

在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。

對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。