關于保護環境的家長寄語

感謝學校老師利用寫作為的方式進行環境教育，高興孩子認真寫出自己的環保情結。

看到孩子都想到“關愛地球母親”，認真去做身邊的環保“小事”。

這一點，對我也是個觸動。

我真心用實際行動支持孩子，開展一個“家庭一起做環保”的競賽活動啊

垃圾分類活動后的感想，300字左右

《千與千尋—我很喜歡的動畫電影。

　　沒有太的辭藻，沒有太華麗的故事，它甚至說是一部很平凡的電影，可還是讓我哭了。

　　千尋還只是一個孩子而已，一個該任性該撒嬌的年齡，然而一段關于魔法的奇遇，卻讓她一夜長大。

　　誰最早說的呢

好奇心可以殺死貓。

　　一家三口進入了怪異的巷子，快到傍晚，美食無數，物質的誘惑一波接一波襲來。

　　人生來就是貪婪的。

　　父母留下享受起大餐來，千尋獨自走開。

　　眼前的建筑宏偉而詭異，帶著時間喧囂過的滄桑；煙囪冒著黑煙，假山上的流水冒著熱氣，一切都是那么祥和；像是風雨來臨前的安然。

　　站在短橋上向下望見了火車，一直追隨著跑到另一邊看見它開走，有誰在身后。

　　于是轉頭，一眼萬年。

　　第一次相見么

　　——眼前的少年清秀，帶著孩子氣的俊美。

　　他愣了一下，回神卻急忙叫她走，因為快天黑了。

　　來不及問緣由，千尋轉身就跑，回頭瞬間，看見少年擋在身后吹出不思議的魔法，剎那間街燈繁華，光影浮動，靜瑟變得喧囂起來。

　　“有什么正在發生”心里的不安漸漸擴大變成現實——父母竟然變成了豬。

　　誰說見多識廣就一定只有好處呢

人生閱歷較為豐富的父母踏出了大膽而禁忌的一步，而因天真純樸而膽怯的千尋卻逃過一劫，造化就是如此弄人。

　　就像一開始設定好的那樣，千尋，她還是一個孩子，一個普通的女子。

　　于是眼神接觸到這不可思議的一切時，她慌了，她不知所措；她哭泣，她甚至看見自己在慢慢變得透明。

　　有船靠岸，乘客是一群漸漸顯形的妖怪，岸邊也涌上來一堆黑色影子。

　　她尖叫，她逃跑。

　　她想這一定是個噩夢，那么……誰可不可以快點帶她逃開

　　黑暗的角落有人摟住她的肩膀，是那個少年，他說:“我是來幫你的。

”　　她害怕，她拒絕。

　　半強迫著，他喂她吃下一粒小丸。

　　“摸摸看。

”　　他伸出手，她碰觸到了——溫暖，她在這個異樣的世界第一次有了依靠。

　　他護著她，他帶她逃，他在她憋不住氣之后安慰她:“沒事，千尋已經很努力了。

”　　他教她在這里生存的方法，他告訴她不是在做夢，他還說：“自你小時候我就已經見過你。

”　　真的……不是第一次相見么

她想不起來。

　　“別忘了，我是來幫助千尋的。

”　　“我的名字叫白龍。

”　　溫暖的話語就像言靈，讓人從心底里開始相信一切總還是有希望。

　　誰說女孩就不如男子堅強

　　即使是再離奇的困難也好，再不可思議的情況也罷，闖過去就會勇敢地長大。

　　她按照少年所說的找到鍋爐爺爺，卻被告知人手夠了，她黯然了。

　　善良的孩子總會換來好運，直到她幫被壓得痛苦小煤精撿起煤炭而不知所措時——“既然插手要做，就做到底

”　　鍋爐爺爺還說:“她是我的孫女，她想工作。

” 還說，“祝你好運。

”　　卻原來，鍋爐爺爺是個嘴硬心軟的人。

　　心一點一點暖起來，是她的，也是我的。

　　千尋笨拙卻真誠，帶著小女孩的天真，踏上了艱難的道路，而她也別無選擇。

　　“請讓我在這里工作

”死纏爛打，終究還是成功了。

　　再見白龍，他卻突然變成了陌生人。

　　千尋迷惑了。

　　在眾聲排斥中被分配給了叫小玲的女人，是在鍋爐爺爺那里遇見的女人。

　　女人冷漠的說她麻煩讓她打雜，然后帶她離開。

　　千尋根本就不明白偽裝的意義，有點落寞，有點難過。

　　轉過走廊的彎道，女人卻一臉笑容地說:“看你笨手笨腳的，還真擔心你呢

”　　還說:“不要大意

有不懂的地方就來問我。

”　　再后來，白龍變回了自己認識的那個少年，那個溫暖的男子，他告訴她，他帶她去見她的父母。

　　心中有什么東西熄滅后燃燒得更加猛烈——我們不也都是這樣么

社會的復雜，讓我們不得不扮演不同的角色。

但，原來，一切的一切，總還是有好的。

　　見到對她不理不睬的“父母”，她大喊：“我一定會救你們的，不要吃得太多，不然會被人給宰掉的

”然后沖了出去。

　　他要她狠狠地記住自己的名字——千尋，因為他想不起來自己的名字，不懂得回家的路。

　　她拿著他做的飯團，哭得很大聲，因為以后她必須堅強。

　　于是，千尋肅然了神色開始工作，義無反顧地扛起命運的重量。

　　她努力的學，認真的做，擔起最差最臟的工作。

　　不僅僅是為了生存，到底還是個善良的孩子，因為善良，她接手別人都不愿意服侍的“腐爛神”作為她的第一個客人，在人人的嘲笑聲中艱難又盡心盡力的做著自己的工作。

　　事實證明，不怕苦的孩子總會有回報，那“腐敗神”洗干凈后卻原來是位慘受污染的而且還是鼎鼎大名的“河神”

　　全員歡呼，湯婆婆跑來抱住她，她手里拿著河神“禮物”，笑得一臉傻傻的燦爛。

　　我第一次忍不住哭了，為她的善良，為她的辛苦，為她的付出，也為她的收獲。

真是很讓人窩心的孩子，值得被人打心眼兒疼進去。

所以我和著她高興，真正的為一個人的本質感到愉悅。

　　再見白龍，他被打回了龍的原形，渾身血污，被一群式神追趕著。

　　喊出白龍這倆字的一剎那，她愣了。

為什么她知道它就是他呢

　　她就是知道，說不上為什么。

　　龍很痛苦的樣子，不住翻滾，磕磕碰碰竄到了樓上。

　　千尋追上去，一路驚險，躲過湯婆婆，卻被巨型寶寶抓住了手，要她陪著玩。

　　她說:“我很重要的人受了傷，我必須出去

”　　原來，他早已是她很重要的人。

　　寶寶不依，準備大哭之時，湯婆婆的孿生姐姐錢婆婆出現把他變成了小白鼠。

　　說不上幸運，錢婆婆也是想要加害白龍的人。

　　“白龍是個善良的人。

”她堅定地說。

　　這次，換她來保護他。

　　一段小鬧劇打碎了錢婆婆的計劃，她死抱著他跟他一起墜下樓去。

　　冥冥之中有畫面在腦海中閃過，趴在他背上的感覺，似曾相識，但也僅是一瞬的事。

　　白龍用最后的力氣載著她脫離深淵，倆人一起落到了鍋爐爺爺那。

　　千尋不知如何動作，是焦急

是心痛

兩種都有吧。

　　鍋爐爺爺束手無策，魔法強大，他沒辦法救他。

　　善良又堅強的孩子會有回報的鐵則再次顯現，河神的丸子救了他。

　　她掰開他的嘴，放入丸子后死命的壓住他不讓他吐出來。

她知道他痛苦，可是她不能讓他死，她想，她不能讓他死。

　　終究，還是她救了他。

　　懷里的白龍奄奄一息，從鍋爐爺爺那里聽到了他的過去。

　　她說“我把印章還給錢婆婆，好好道歉，請她救救白龍，親告訴我她的住址。

”　　也許是恩情，也許是友情，也許還有那么一點點親情，混在一起的感情，她分不清。

　　她只知，她要救他。

　　她說她寧愿沿著鐵軌走回來也要救他。

　　她俯身在他身邊說：“白龍，我很快就會回來，你不要死哦。

”　　是單方面的強制約定，也是自己給自己的一個安慰。

　　“到底怎么回事

”　　“還不明白么

這是愛、愛

”　　呵，原來如此。

　　路上又有小插曲。

　　湯婆婆不認識自己的孩子，我不曉得是不是該說那是膚淺的，悲哀的感情，也許過分了一點，可我就是這么想的，悲哀，真的，悲哀。

　　湯婆婆對付不了那個奇怪的客人，為了錢讓千尋做替死鬼。

不知道這時的X婆婆收到了多少鄙夷的目光呢

　　奇怪的客人吃下了另一半河神丸子，藥理作用下吐的將近虛脫，氣瘋了想要找千尋算賬。

　　千尋邊跑邊等他，把他引出了大澡堂。

　　千尋說:“他是來了這里后才變壞的，帶他離開比較好。

”　　我還能說什么呢

不是每一個人都善良，但每一個善良的人，又有多少能做到以德抱怨呢

喜歡的同時，更是有點佩服這個純樸得傻氣的女孩了。

　　然后的然后，她帶著無處可去的怪客人上了火車，一同前往錢婆婆處。

　　坐在車上，她轉頭看向外面，極速后退的軌道，一望無際的海，還有遠處明晃晃的天上飄著的白云。

這就像一條通往末日的道路，誰知到前面會有什么在等著她呢

　　可是，她要他活，她絕不退縮

　　場景切換湯婆婆處，圍著浴巾的湯婆婆坐在火爐前，指責替千尋求情的手下無能，說千尋不顧父母逃跑了，說要把她的父母殺掉。

　　白龍進來，問她有沒發現，她最重要的東西被換掉了。

　　她說他狂的同時，竟然順手拿起眼前的金子檢查，看是否被換掉了。

　　我無言，悲哀的女人，把金子放在兒子前面。

　　等她意識到寶寶被換掉的時候，金子也適時化為糞土，多么諷刺，人財兩失。

　　巫婆變成魔鬼，頭發飛散，嘴里噴火，也許這才該是她本來丑陋的樣子。

　　被巫婆頭發纏住的少年毫不畏懼，臉色一如既往的沉靜。

　　他說他去帶寶寶回來。

　　他說條件是讓千尋和父母平安離開回到人類的世界。

　　“那么你的下場呢

即使把你五馬分尸也行么

”　　少年目光堅定，盡管沒說出口，可誰還不能明白呢

　　他為了她，她為了他，都是搭上生命的冒險，卻都做的這樣堅決。

　　心里就快有什么東西想要滿溢出來，說不上是感動還是羨慕，就是這樣一種復雜而溫暖的感情糾纏在一起，讓人不落淚也難。

　　錢婆婆意外的是一個好人，不同于妹妹的利益熏心和愚昧自傲，是一個慈祥的老人，事情也進展的很順利。

　　小老鼠和怪鳥身上的魔法早已消失，它卻不愿意馬上變回去，終究還是體會到了牢籠以外的自由生活，再累，也不會有人想要再回去籠子里關著。

　　錢婆婆對她說這是這個世界的規矩，不管是她的父母還是男友，都必須她自己解決。

　　她還對她說發生過的事不可能忘記，只是她記不起。

　　千尋還是決定回去，她怕父母被吃掉，她也怕白龍死掉。

　　于是，傻女孩拿上大家一起做的附身符，準備踏上征程。

友情真的比很多東西寶貴，心靈上的無敵，便是刀山火海，她也能去。

　　鳳吹得窗戶抖動，婆婆說有客人來的正是時候，千尋你快出去。

　　千尋答是，然后開門。

看見是白龍的原形時幾乎是撲了上去。

　　抱住他的頭，沒有什么比這一刻真實存在在懷里的人來得更實在了，她幾乎快哭了，她用感嘆的語氣說著太好了。

　　錢婆婆說白龍你的事我不再追究，但是你要好好保護她。

　　我忽然就有一種嫁了女兒的感覺，也是了，這么好的女孩，該抓住。

　　最后緊緊擁抱那慈祥的老婆婆，她真誠的說：“謝謝你，我要走了。

”　　“沒問題，你一定能做到。

”　　這溫暖的鼓勵，便是魔法，讓她擁有了一股無謂的力量。

　　趴在龍背上飛翔，就像在水中穿行一般，是了

她終于記起塵封的往事。

　　——原來，他們的確不是第一次見面，早在很久很久以前白龍便救過她，久到她都以為她忘記了。

　　她說，你的真名叫琥珀川。

聲音輕靈，像是指尖跳上鋼琴一般。

　　剎那光景，白龍的鱗片褪盡，變回那個有著一臉堅定的少年。

　　與她十指交握的少年眼里異常閃亮，像是讓她跌進了整片海洋。

　　他說他的真名叫賑早見琥珀主，他說謝謝你，千尋。

　　額頭相觸，閉上眼，上升的氣流把她的淚水拋向更高的地方，她說她很高興。

　　她為他高興。

　　他們終于記起了彼此，找回了丟失的回憶，　　然后的一切都很順利，他帶著她飛回去，她說出了正確答案救回了父母，契約也應言粉碎。

　　所有在場的妖怪神仙都為她高興，這個有點笨拙傻氣的女孩子，早在日常生活的一點一滴中贏得人心，她用人格魅力完美演出，完美收獲。

　　最后，他和她拉著手跑到草坪的一邊，必須分手了，他不能過去。

　　千尋焦急的問那白龍呢白龍怎么辦

　　少年笑的溫暖，說他會回到原來的世界，說他們一定還會見面。

　　她說一定

　　他說一定。

　　緊握的手松開了，但總有一天還會緊握在一起，然后永永遠遠，再不分離。

　　她相信，所以她頭也不回的跑出去。

　　出了隧道的那一刻，時間像被抽掉了，一切都仿佛是恍惚間發生過，畫面的更替，有些讓人不忍心，只有車上厚厚一層灰安靜的訴說著曾經的真實。

　　她這才轉過頭望著隧道口。

　　一定會再見的，一定

　　故事到這里，算是不完美的完美落幕了。

　　就像文章的開頭說的那樣，這只是一個甚至有些平凡的故事，我卻還是哭了。

　　劇中一次又一次化險為夷安排的十分巧妙，淡淡哀傷的同時又暖暖的幸福著。

　　妖怪神仙的世界里，原來也有壞人也有好人。

它訴說著金錢與人格的重量，它描繪了現實在魔法世界中的真實投影。

它說魔法并不是萬能的，就像小老鼠幫錢婆婆做手工時說的那句:“魔法做的一點用也沒有。

”　　宮崎駿爺爺的動畫總是平凡的演繹著不平凡的事，直到這些故事在我們的心理掀起萬丈波瀾。

　　最后的最后，有人哭了也有人笑了，我們都一起經歷過了。

　　心里這種感嘆是什么呢

道不出的滿足，明明不是自己得到了幸福。

但總覺得，看著他們幸福，自己也能夠開心的狠狠笑下去。

　　嘛~既然又是一部童話般美妙的故事，那我們又有什么理由不去相信王子會和公主幸福的生活在一起呢

　　紅塵中的幸福其實真的，就這么簡單。

千與千尋觀后感100字

看似是一個寫給10歲小孩的童話，但里面卻蘊含許多東西，不是一個10歲的小孩可以理解的，我覺得她更適合大人看，尤其是在今天這樣一個物欲橫流的世界。

影片中的主角是一個年僅10歲的小女孩千尋，她迫于現實的無奈，只能和熟識的同學，朋友，老師們分別，去一個陌生的地方。

去往新家的路上，沿途的風景雖然很美，但千尋卻無暇顧及。

由于爸爸的過于自信，他們在一個岔路口迷路了。

故事從千尋拒絕走入未知的隧道彼端,到害怕或孤獨影響了她尾隨父母之后開始。

后面的歷險也就接踵發生了……這些就是心靈蘇醒的引線。

然后一切開始改變。

幽暗的廟宇隧道盡頭,隱藏著多少灰黑煙塵,對一個小女孩來說,固然無法預言。

在一家美味飄香的飲食店里，父母貪心偷食，而千尋卻沒有一點被吸引，她一個人在外面游玩。

受到小白的警告，她跑回了那家店，但一切都已面目全非的。

原來他們由于貪食而觸犯規條而變成了豬。

千尋為救父母，而在這個虛幻的世界里靠艱辛的體力勞動生活。

面對或暴戾或無情的眾神仙們,在艱難中無從選擇,只能 從基本的生存中尋求出口。

神仙的世界里，有好人也有壞人。

無論是表面冷俊內心復雜的小白，還是銳利熱烈的小玲,抑或沉著寡言有很多手臂的以及幫他填煤球的“黑色小精靈”們，他們都給予千尋很多幫助。

與蠻橫的相比,我們可以感受他們的平靜, 以及被宿命控制的內心圖景。

而另一個澡堂來客無面人,卻缺乏性格,比現實中的千尋更加軟弱,隨波逐流。

因此,千尋自此甘當無面神的導師,為他尋求生活的出口 。

片中有一段攝走了我的魂魄，碧藍天空下，茫茫大海里的火車，千尋和無面人安靜的坐在位置上，其他乘客造型類似照相式繪畫里的影子，無比安靜的上車，下車，或者等候自己的那一趟列車。

這個景象讓人強烈的想到人生，描畫的往往不是列車在路上安靜前行的日常景象，就是到站時的末日景象。

路途似乎沒有盡頭，但卻總會在什么地方與什么人相逢，所謂命運，不過如此。

他的影片里總有御風而行的生靈，天與海分不清楚的界限，很難說秉持的是圣埃克修佩里一般的飛翔激情，還是如同所說的，把的精神貫入到他的電影里。

但是好在至少人們可以在他的電影里回憶起童年的純真，分享他對人類未來的思考。

至少那些默默無言純凈世界的樹始終在那里，為我們，也為所有人展開想像的翅膀。

至少愛幻想的人可以乘上的火車，跟著他安靜的看風景，眼睛悲憫。

雨一直在下，流淌過懸崖匯聚向低地，太陽出來的時候，山谷已變成海洋，樹木在水下繼續蒼翠，火車在海面照舊每日飛馳過一個個小站。

小玲用木頭澡盆將千尋送去車站，看到鐵軌后，千尋跳下水脫掉鞋子慢慢向站臺跋涉。

我努力搜尋著對電影殘余的回憶,始終浮現那一條隱浮在海面的軌道,被蔚藍寂靜 的大海擁抱。

當千尋牽著尋回名字記憶的小白（那時他已經恢復原名“” ）的手,在現實的那片天空中,心情暢然,了無牽掛，故事也走到了盡頭。

將送給所有女孩子，或許就是因為它適合所有即將或已經踏上人生征途的旅人，如何自茫然無措中獲得勇氣，這是人生的必經一課，其實無關男女。

如果單從主角冒險經歷來看，可能是宮崎非常“平實”的一部作品，千尋不用拯救世界，也不用和軍隊抗爭尋找失落的城市，她的身上沒有之類的宏偉目的。

她要做的只是要在父母變豬后，一個人在神怪世界中獨立求生，并且拯救回父母和白龍，這個小女孩的主要工作（冒險）地點甚至只是一家浴室，雖然里面好像神怪展覽。

千尋“有限、簡單”的遇險經歷，反而提供給觀眾一個真實、充滿余味和自省的幻想空間。

居住過平房的孩子，誰沒幻想過雨后水洼里跳出條鯉魚。

當看到千尋為骯臟的河神沖澡，結果沖出一大堆污穢的破抹布、廢舊自行車時，你是否意識到宮崎駿的環保主題依舊常青，他虛晃帶過的一筆譴責之色已經讓人無地自容。

千尋的神幻歷險是如此的平實，以至于每個成年人都能從她的淚水和歡笑中看見自己童年的回憶。

幼兒園搞六一真善美活動家長看后感言關于真善美的活動給家長的感悟

這是我寫的一份，關于我們班主題環境的，希望你有用! 班級主題環境評比發言稿 首先歡迎各位領導來到我們班給予我們在主題環境，區域及桌面材料投放上的指導，下面由我來介紹一下我班在這些方面所做的工作。

我班到目前為止共進行了四個主題活動，分別是：“值得驕傲的2008”，“我的祖國”，“我生活的環境”及正在進行的“了不起的我”，每個主題的內容都是根據其課程的安排來取材的，它們在設計上有一個共同點，就是都有圓圈的參與，但是同中有異，每個主題的圓圈又是以不同的形式出現，比如第一個主題“值得驕傲的2008”，圓圈成了奧運五環的標志；“我生活的環境”中，我們用紙做的菊花裝飾成圓圈，并在里面貼上了關于環保的知識；“了不起的我”的主題創設中，我們將圓圈懸掛起來，并在上面張貼一些幼兒的作品。

其次以幼兒作品為主，家園配合為輔也是我班環境創設的一大亮點。

下面我就具體的講述一下我班主題環境的創設，首先第一個主題“值得驕傲的2008”，因為奧運剛過，大班的孩子在父母的影響下，暑假里一定或多或少的知道一些奧運方面的訊息，而且經常會從幼兒口中聽到奧運冠軍的名字，因此，我們第一個主題“值得驕傲的2008”誕生了，在活動中，我們請幼兒和家長一起收集關于奧運方面的圖片，文字信息，并張貼在主題墻上，這成了幼兒課余談論最多的話題，一有時間，孩子們就三五成群的指著自己收集來的圖片向他人講述著。

這一活動不僅讓孩子對奧運會，奧運福娃，奧運冠軍，奧運項目等有了更深的了解，同時也促進了家園共育。

在更深的了解奧運項目后，幼兒用畫筆及橡皮泥生動的再現了奧運比賽的場景，同時我們也對“2008”這幾個特別有意義的數字進行了想像，變成了這么有趣且想像豐富的作品。

還有奧運福娃，一直是孩子樂于用畫筆表現出來的小動物。

另外，在這個主題進行的同時，正值教師節，于是我們又有了新的想法，我們用愛心和廢舊材料（幼兒過生日多下來的蛋糕盤）做成了漂亮的愛心小天使，并組織幼兒將愛心天使和鮮花送給幼兒園的老師，這又衍生成了一節社會性的活動。

第二個主題“我的祖國”，國慶節的到來，讓孩子們知道祖國媽媽要過生日了，聯想到我們過生日的時候都要吃蛋糕，于是孩子們也畫了各種各樣的大蛋糕獻給祖國媽媽，同時這一主題活動，也讓孩子了解不少知識，比如幾個世界之最，國旗，國歌，國徽等，結合課程，我們將這些小知識圖文結合貼在孩子容易看到的下面，進一步鞏固了幼兒對這些知識的了解，同時也對幼兒識字有了很大的幫助。

在了解完這些知識后，幼兒又用畫筆描繪了最大的廣場“天安門廣場”，最雄偉的城墻“長城”。

在這期間，神舟七號飛船的成功飛天，又成了我們一次活動的衍生，在孩子們的創作下，一架架飛船油然而生。

第三個主題“我生活的環境”更是將以幼兒作品為主，家園配合為輔的特點發揮到極致，這一座座漂亮的房子就是親子共同完成的，主題墻上也布滿了孩子做的房子，畫的高樓大廈，說到“我生活的環境”，陽澄湖就成了我們創作的靈感，當時正值大閘蟹豐收，孩子們討論的話題也多起來，于是我們將陽澄湖搬到了我們的主題墻上，幼兒用畫筆給陽澄湖添上了許多的魚，蝦，蟹等，看著這么美麗的陽澄湖，我們還創編了一首兒歌呢

另外，在這一主題活動中，我們提出了“保護環境，廢物再用” 的口號，利用收集來的紙杯做成了紙杯花裝飾了我們走廊的環境，利用塑料袋做成了漂亮的衣服投放到了小舞臺…… 第四個主題，正在進行的“了不起的我”，我們把它定位成“我成長、我能干”，請幼兒帶來小時候的照片，一起討論成長中的趣事；通過照鏡子，請幼兒給自己畫一張自畫像，并將制作的手工懸掛起來，體現了“能干的我”。

由于主題還在進行，所以環境還在不斷的增添中。

追問： -謝謝禰為莪提供資料. -請問還囿沒囿甚嚒關于主題活動德資料吖\\\/

為什么王力宏的魅力如此之大

一個集完美于一身的人，一個懂八國語言的人，一個會二十幾種樂器的人，一個自己編曲自己作詞的人，一個家世顯赫的人，一個對音樂執著認真的人。

。

。

喜歡力宏已經有12年多了，好多人問我喜歡他什么呢，我的回答都是：“蒽，喜歡他對音樂的執著，喜歡他的才氣，喜歡他的氣質。

”力宏， 每年幾千萬的收入 ，可是他不向往名車，豪宅，model女友，名牌衣服和手表.... 只有一顆愛音樂的心。

像他在金曲獎時說的：“音樂是我的生命 ,感謝你們肯定我的生命。

”現在多少藝人就是為了撈一筆唱歌，嘩眾取寵 為了舞臺上的風光，為了2000坪的豪宅 。

不敢想象沒有力宏的音樂會是怎樣的，樂壇絕對不能少了他。

上天似乎對力宏特別眷顧，不僅賦予他音樂上的才能，還給了他幾乎完美的形象。

但是了解力宏的人都知道，他對這一先天條件不以為然，更不會把他當成走紅的武器。

不在宣傳期的時候，力宏就完全沉溺在自己的世界里。

他可以簡樸到極點，幾天不睡覺，不刮胡子，不看手表，不換衣服。

他租住的小公寓就是他的“戰場”——除了床和衣架沒有任何的家俱，連窗簾都短了一大截。

力宏是非常優秀的藝人，你可以去了解一下他，力宏絕對不是因為帥，或者歌好聽才受到宏迷的喜歡的 。

是他的人格魅力，對人對事的態度，有愛心也有事業心，有理想也有思想，他永遠清楚自己在干嘛。

榮譽畢業于WILLIMAS COLLEGE（美國五星級大學文理學院排名第一），BEKLEE MUSIC OF COLLEGE碩士，他是雙學位碩士，會樂器N多，除鋼琴，小提琴是學院派，其他屬于自學成才，夢想開一家音樂學院，最重要的是，無論從才華家世長相都可以傲視的他，始終保持低調謙虛的做人。

曾被香港管弦樂團邀請（亞洲數一數二的樂團）并擔任指揮家。

屬于力宏的個人魅力： 力宏的品質是十全十美的，受其父母影響，性格靦腆、安靜、斯文， 絕對的紳士

孝順，單純，脾氣好。

天性善良，富有愛心，大愛胸懷，寬容大度。

謙虛大度，有理想有抱負，懂得深入思考，成熟穩重。

真實無法想象一個擁有那般才華的家伙，怎么還能保持那樣的冷靜，面對外界的流言蜚語，他從不過問不辯解，也不抱怨他的才華幾乎被埋沒，與世無爭，專心做他的音樂。

很勤奮的“音樂上的陳景潤”，沒日沒夜地躲在他的窩里寫歌，忘了時間忘了自己

夜深人靜的時候是他創作的最佳狀態，從小學習勤奮而又優秀的他是有著無比勤奮的情商。

從小學習成績優秀，出類拔萃，每年的模范學生獎，成績優秀獎，美國高中畢業生最高榮譽，優等畢業生，美國伯克利音樂學院碩士，榮譽畢業生…天生的音樂靈性、三歲學琴，精通小提琴、鋼琴、吉他、鼓、bass、二胡等幾乎所有樂器…詞曲創作、專輯制作、演戲、美聲、音樂劇、歌舞劇…運動、畫畫、寫作、數學、辯論…英語、法語、日語、粵語…帥氣與秀氣的結合，陽剛與溫柔的化身，五官長得標準而又精致，恰到好處，東西方的結合，是東西方美學觀都容易接受的那種，棱角分明，干練中散發著溫文爾雅、眉清目秀中滲透著張揚與狂野，既有公瑾當年之古典英姿、又富基努·里維斯現代元素。

全家族都是名牌大學出身，家境富足，名門出身， 傳統基因好，家庭教育一流，加上出生在紐約，接受良好的大環境教育，絕對的天生麗質。

運動健將，雖然天性安靜，卻有著豐富的運動細胞

他是棒球（美國國球）左壘王，他媽媽曾經讓他在打職業棒球和做音樂之間做出選擇。

愛畫畫，獲過大型比賽二等獎。

喜歡寫作，文字平和樸實真摯。

會辯論，代表學校出征獨占鰲頭。

善數學，從來沒掛過，參加校際比賽獲獎。

14歲學法語，17歲學漢語，24歲學粵語，27歲學日語，英語是母語。

從小表現出非凡的音樂才能，精通各種樂器，13歲就寫歌，中學開始加入合唱團當領唱，組建自己的樂隊。

愛表演，從小看美國的“百老匯”（美國很著名的舞臺劇），從中學到大學，每年都參加學校的音樂劇表演，他是有表演功底的。

在大學畢業典禮上，由他導演、編劇編曲、主演的音樂劇作為畢業論文，精彩的演出震撼了伯克利音樂學院。

第一個14歲就創作出R&b結合Rock的作品； 第一個大學畢業就獲得全校師生票選年度音樂家并獨立創作出570多頁曲譜的音樂劇（畢業論文并編導演出）； 第一個從事流行音樂創作的音樂碩士生； 第一個優質偶像； 第一個最年輕的金曲獎雙料王（也是第一個學生歌王）； 第一個連續七次入圍金曲獎并兩次奪冠的歌王； 第一個在華語音樂中引入王力宏式俏皮的美語rap； 第一個將民謠搖滾爵士饒舌舞曲電聲交融成豪邁的華語樂章； 第一個在歌唱中采用舌打音；第一個創造一人單口七部和聲的歷史記錄； 第一個將乒乓球聲功夫游戲和響指創意為編曲元素； 第一個以貝多芬為“情敵”，揮灑最富于大音樂氣質的豪邁的流行音樂； 第一個以《不可思議》的才情將西化音樂（特別是爵士音樂）打造得令人嘆為仰止(或許也是最后一個)； 第一個以音樂家的使命感，不計個人安危高原采風，將沉睡于深山高原的樂器樂音匯入流行音樂的洪流，最具深度地將京劇唱腔與藍調唱腔有機融合渾然一體，繪制出中西一體燦爛的畫卷，讓人信服沒有什么不可以； 第一個將國粹與現代嘻哈音樂有機融合，以國粹為元素以中式嘻哈的形式呈現，以大音樂家的胸懷創立放眼世界立足中華象征華語音樂身份的“chinked-out”華人嘻哈新音樂； 第一個在年輕一代中使流行音樂匠心獨具彰顯大音樂藝術風范又具有流行品質； 第一個在年輕一代中以歌唱家的底蘊運用最豐富多變最富于質感的唱腔令流行歌曲不至于沉溺于平俗甚至于低俗； 第一個不論什么風格的音樂都能做，不論什么風格的歌都能自由駕馭的全能創作歌手； 第一個玩轉數種高難樂器的音樂大玩家； 第一個翻騰360度打鼓的音樂頑童； 第一個創造小巨蛋個人演唱會七宗最； 第一個視音樂為生命，為了音樂可以三天三夜甚至五天五夜連軸轉的音樂鐵人； 第一個完美的男人(或許也是最后一個)--既有良好的學養和人文素養，又有非凡的才華；既有寬廣博愛的胸懷，又有包容謙和的紳士風范；既有灑脫快樂的個性，又有藝術至上嚴謹自律的藝術家品格，既善良單純又陽光健康，既優質又俊美。

無疑是當今青年人完美模范的化身。

這是力宏的專屬魅力，也是通過自己不懈的努力的來的結果。

聽力宏的歌會讓我覺得很感動，他是用心寫歌唱歌的人，我能從他的歌里面了解他很多。

我曾告訴自己的朋友說，如果你能真正的聽到他心聲，你一輩子都會愛上他。

我是射手座，也許是這個座的人追求完美，所以我喜歡他的歌。

力宏是一個很善良的人，他會為了救災區奉獻自己寫真的一切所得；他會到貧困區獻上自己的愛心，教他們讀書寫字；會在歌友會上主動彎腰撿起掉在地上的空水瓶；會在演唱會后主動提出留下來和歌迷們一起打掃衛生；會在簽售會上主動站起來安排秩序；會在新聞發布會上心疼地看著哭泣的歌迷，最后摟她入懷安慰歌迷；會在演唱會上不顧保安們的阻攔而去接受歌迷們的禮物。

他是那樣一個好的人，所以他在圈內有好多好朋友，他們對他的評價也高： 孫燕姿：王力宏是一般女孩子很難抗拒的典型，因為他外型帥，又有才華。

我一直把他當朋友看，他對音樂的知識很寬泛，我在許多方面很尊重他，比如他的音準真的非常完美 。

張學友：力宏是真正的長的帥又有才的藝人 。

我又一次敗（唱功）給了你，這次我同樣心服口服。

周杰倫：他長得很帥，除了帥之外，也很有才華。

外界給了他很大壓力，他都承受住了，并且一直在大膽改變。

如果我是女人，我會喜歡王力宏，因為正派、有才華，私下里我們關系很好，經常一起打籃球談音樂。

陶喆：對于音樂，力宏很專注。

只要他開始談論音樂就不會停止，而且從來不感到厭倦，我自己作為一個音樂人，很難想象他帶給我多少啟發。

他對于他的音樂很嚴肅也很細心。

他一直面帶微笑。

他很喜歡講笑話，好笑的是，盡管笑話非常有趣，但有點冷 。

潘瑋柏：一個人怎么能在那么多的方面如此的有才能，還表現得這么平常，沉浸在快樂里。

你會想到他在音樂上做了大量的工作，他也是個幾乎完美的人，但實際上他在現實生活中很隨意。

力宏家里很空，只有床，一些音樂設備，一個籃球，幾雙球鞋。

其他什么都沒有，當我們去他那兒，甚至沒有椅子可以讓我們坐，哈哈

進他家門后，他直接拿起籃球對我說：家里沒什么好玩的東西，不如我們去球場打球吧

張惠妹：力宏是個讓人敬畏的人。

他工作時很嚴肅，但是快樂一直圍繞在他身邊。

他的工作要求難以置信；他做音樂因為他愛音樂就像愛他的孩子。

音樂是他的生命。

諷刺的是離開音樂的他就像個孩子，他可愛至極也容易受傷，因為他不會照顧自己，容易受左右 。

梁靜茹：我曾經問過他為什么他那么完美。

我感受得到他有多愛音樂，從紐約到臺灣他穿越萬里為了創作我的歌“絲路”。

即使他有時差，在我們錄音很短時間里他還能搞笑。

跟力宏一起工作有個小問題。

當力宏跟我說話時，我不能集中注意力，因為他實在太帥了 。

蔡依林：他思想太成熟，比男友還會照顧人，特別耐心，記得他寫《獨占神話》非常投入其中。

他制作我的最新專輯，兩天沒有睡覺。

他甚至很有耐心教我鋼琴，盡管我總彈錯 。

羅志祥：他是頂尖的音樂人，從他那得到建議很可怕，對我來說，他象老師。

我曾搞惡作劇打電話給他，我不知道他在紐約，所以凌晨2-3點給他電話，他正睡覺。

但是他沒有發瘋，聲音平靜優雅。

我奇怪他竟沒有發瘋 。

李玟：力宏就像一只泰迪熊。

他始終很活躍快樂，使周圍的氣氛好起來。

他很有才華，做他的朋友是種榮耀 。

蕭亞軒：他有他害羞的女士優先的紳士風度，他也有瘋狂的滿屋亂竄的方面。

有時我很困擾，他太完美有很多的優 點。

他很少說不，不注重金錢，所以他全身心投入工作，特別是作曲和其他一些文藝工作。

他是個很貼心的人。

小S：力宏就喝兩口就醉了，有女孩坐他身邊時他會有點害羞，但是我坐在他身邊時，我對他說我是他經濟顧問，他竟然相信了我。

難以想象這世上還有這么單純的人。

當力宏局促不安時很可愛。

即使他困窘時，也很有禮貌。

他的每次演出都讓我感動；我記得第一次聽他彈鋼琴，我幾乎昏倒。

他的手指那么長那么漂亮。

阿信：有時我不知道為什么我們不能早點認識。

他很開朗大方，如此的杰出。

女人見了他會昏倒，但他不僅只有英俊的外表。

有時我認為大家覺得他只是帥氣，我認為他是音樂才子。

庾澄慶：十年前他出道時我認識了他。

他沒有什么改變，名氣沒有讓他改變。

年僅18歲的他，是個可塑之材。

盡管他很帥，但是對娛樂圈同仁和媒體都很和善。

徐若萱：力宏是個可愛的人。

每次他來日本，我都去幫他，我記得介紹給他的發型師把他的頭發剪壞了，但是他一點也沒有生我的氣 順子：他是那種結實又瘦，不自私的類型。

他寧可犧牲自己也不愿犧牲別人的人。

和他一起玩很熱鬧，因為他會說很多有趣得事。

他的音樂很棒很打動人。

Gackt：我們有語言障礙，但是我們彼此了解，他是個杰出的人。

他是個優秀的歌手，十分和善，我記得邀請他來我的演唱會，他答應了。

盡管出錯，他也不怕嘗試新事物。

我真的很欣賞力宏的才華。

他富有才華但不自以為是，每次我稱贊他，他都會臉紅。

陳奕迅：很奇怪，他總是在慈善秀。

我想他幾乎不睡覺，因為他很忙，但是他總是會擠出時間做慈善，我對他的這種做法真的很敬佩 。

黑人：王力宏對節拍有著狂熱的偏執，走大街上聽到音樂就會數人家的拍子，一般上節目也會糾正完全沒有樂感的觀眾怎么打拍子才是正確的，表情認真又嚴肅，今年過年擔任香港樂團總指揮的時候的也是皺著眉頭一副嚴肅的模樣，看到錄像里有位老外似乎很不爽的樣子，一臉滿不在乎的不服氣勁。

但是王力宏同學就是皺著眉頭一絲不茍的模樣，還有2003年為抗擊非典 與陶喆一起創作《手牽手》，找了80多位港臺歌手去錄制，陶喆是很隨和的樣子接待每一位來錄音的歌手，而王力宏同學是皺著眉頭一直老師的模樣來糾正大家 。

很嚴肅的做在控制臺，估計又有人很不爽他的樣子了。

他對音樂真的是非常“愛”

林俊杰：我認識他有些時間。

過去我常害怕接近他，因為他是巨星。

但是我的一個同事告訴我去接近他，因為力宏很開朗。

我驚訝他的開朗。

我在一次頒獎和他聊天，他鼓勵我。

我漸漸了解他。

去年我在紐約，他也在那，他一年住那里3到4個月，他帶我到處走，帶我認識他的朋友。

工作起來，他很認真，也很容易相處，這就是我欽佩他的地方。

他不會將工作和玩混為一談。

吳建豪：力宏很完美。

我記得第一次見他的時候，他很酷。

后來我聽見他的聲音和作品。

覺得他那么完美，這不公平，哈哈。

希望有一天我的歌和他的一樣好，或許他能為我寫歌。

哈哈。

我記得自己小的時候，常嫉妒象力宏這樣的人。

遺憾的是我去了UCI，可力宏是那么完美，他并不在意，那就是我喜歡力宏的地方。

他是我的哥們，讓人興奮。

能出現在他的愛錯MV中實在太棒了。

盡管我們連續拍攝多個小時，作為導演的力宏仍然和大家開玩笑。

讀書筆記的摘抄，要有文章的題目、作者、好詞好句好段、讀后的心靈感悟和最喜歡的關于讀書的名人名言

駱駝祥子讀書筆記：主要內容： 《駱駝祥子》是老舍的代表作。

作品以舊中國北平為背景，描寫了人力車夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達了作者對掙扎在社會最低層勞動者苦難命運的關懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實、善良、向上的優良品質，深刻揭示了造成祥子悲劇命運的原因。

好詞：甘居人后、與世無爭、省吃儉用、兵荒馬亂、賣好討俏、任勞任怨、低聲下氣、一清二白、一刀兩斷、忘恩負義好句：

【第1句】：那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬,像身經百戰的武士的一顆徽章.。

【第2句】：他們自己可是不會跑,因為腿腳被錢贅的太沉重.

【第3句】：錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。

【第4句】：為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。

【第5句】：經驗是生活的肥料，有什么樣的經驗便變成什么樣的人，在沙漠里養不出牡丹來 好段：

【第1句】：他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。

他要把車放下，但是不知放在哪里好。

想跑，水裹住他的腿。

他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。

坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。

——此段形象地寫出了祥子拉車時的艱辛，也對比寫了坐車人的冷漠，更襯托出祥子的可憐。

【第2句】：不知道是往前走呢,還是已經站住了，心中只覺得一浪一浪的波動，似一片波動的黑海,黑暗與心接成一氣，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口風哽住,往下連咽了好幾口氣。

——此段刻畫了祥子內心的困苦彷徨，很生動。

老舍—一個偉大的人民藝術家一生創作了許多經典的作品，但其中最著名的要算《駱駝祥子》了。

《駱駝祥子》描繪了祥子的悲慘命運。

他拼命的賺錢，經過三年的努力換來了一輛洋車。

但是沒過多久，亂兵搶走了他的車；接著特務又詐去了他僅有的積蓄，主人為躲避特務還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個個打擊，他作過掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的愿望。

但一切都是徒然：他用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉來辦虎妞的喪事。

他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。

小說，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎

祥子的人生理想是狹小的，他的斗爭手段更是錯誤的。

結果，使自己遠離了周圍的朋友，更加無力抗拒一次又一次的打擊。

既然“要買上自己的車

”成了他奮斗向上的全部動力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那么，在他逐漸意識到自己根本無法實現這樣的要求以后，他失去的就不單是一個理想，而是生活的全部意義，從而必然陷于精神崩潰的境地。

我看完《駱駝祥子》后，有一種意猶未盡的感覺。

我非常不想這長篇小說完結，有想繼續看下去的感覺。

老舍寫這部長篇小說非常出神入化，能夠引人入圣，而且警動后世。

最近，我讀了老舍的名著——《駱駝祥子》，從而令我感觸良多。

小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。

祥子老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。

后來，經過3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。

第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探給怍了去。

第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。

他的這一愿望在經過多次挫折后，終于完全破滅。

他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，它喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。

他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉。

這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。

祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運還是不能放過他，折磨好強的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。

悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰心驚。

人們常說“一分耕耘，一分收獲”。

祥子胸懷大志，勤勞節儉，為什么最終還是走投無路

為什么非把他逼上梁山不可

難道那是個不讓好人有活路的社會嗎

其實祥子只是當時社會的一個典型，他的下場就是當時社會所有無權無勢的人們的下場。

從中可以了解到，在當時混亂的社會里，人們是過著怎樣的生活。

我們現在的社會就是美好的，幸福的。

沒有自私，不幸和殘酷了嗎

回答是肯定的。

現在社會，有許多人進步了，也有許多人退步了，這個退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們去賭、搶劫……無惡不作。

然而社會總是要進步的，我們只能用強制手段去制裁這些人好詞：走投無路自討苦吃、前車之鑒、血氣方剛、一意孤行、老淚縱橫、巨浪滔天、心驚膽寒、心曠神怡、九霄云外、千鈞一發、莫逆之交、束手就擒、臭名昭著、魂飛魄散、自告奮勇、一籌莫展、驚恐萬狀······ 好句：這時越來越大，海面上巨滔天。

對于我這個對航海一無知年輕人來說，這樣的狂風大浪，這樣的恐怖景象，簡直令人心驚膽寒。

我幾乎以為自己會就此沉入海底，再也浮不起來了。

萬分惶恐的我一次又一次的發誓，這次如果上帝可以保佑我不死，讓我重新踏上陸地，我就馬上回到父親身邊，聽從父親的勸告，這輩子再也不出海了。

我這時才明白，父親過去勸我的那些話，真是說得對極了。

我下定決心，一定要回到家鄉，回到父親身邊。

主要內容：年輕的魯賓孫不敢與一個中產家庭的安逸生活，違背父母的意愿偷偷乘船出海，在開往非洲海岸的途中遭遇風暴，除了魯賓孫之外，其他船員全部不幸遇難。

魯賓孫被風浪沖到一個無人的荒島上，憑著堅韌的意志頑強的生存下來。

他戰勝了悲觀絕望的情緒，用各種方法尋找食物，制造工具，建房屋，修田地，種糧食，養牲畜，終于戰勝自然，改善了生活環境，把荒島建設成為一個世外桃源。

經過整整二十八年后，終于有搜英國商船路過該島，荒島求生、歷盡艱險的魯賓孫才得以從返故土。

讀后感想：我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。

他一個人孤零零的獨自在荒島上生活了二十八年，沒有人陪伴他，整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

可想而知，他有多么頑強的毅力。

其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領可以在這凄涼的環境中久久地掙扎。

可是他承受住了這個被隔絕在荒島的打擊，發揮出超出凡人的心理承受能力。

為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。

無論是出于消極還是積極都無法擺脫現狀，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。

但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受能力似乎太糟糕了。

不要說像魯濱遜一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。

經常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的態度，其實這正是心理脆弱的表現，是多么的可笑并且可悲呀

但其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情，但是當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲

經聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。

這句話鼓舞著我們向人生的光明看齊。

是呀，人生不如意是十有八九，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。

困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，甚至會影響你的一生。

精彩詞語 真誠、莫名其妙、堅定、感動、迅速、離開、交頭接耳、議論紛紛、仁慈、驚慌 （至少10個） 魅力句段

【第1句】：這是一條去往巴西葡萄牙的商船，仁慈的船長不僅沒有收我們的船費，還用二百二十個金幣買下了我的所有東西，并收留佐立當他的水手。

【第2句】：時光飛逝，自我離開那座荒島到現在，已經有七八年了。

這時，我那在海外航行的侄子從西班牙回來了，極力游說我乘他的船到東印度去，這一年是一六九四年。

【第3句】：望著逐漸遠去的島嶼，我心潮澎湃。

我知道我還會回來，因為島上的一切還在繼續，人們的生活還在繼續著…… （至少三句或者三段） 印象人物 魯賓遜：很勇敢，很堅強，很聰明。

老船長：很喜歡幫助別人，很熱情。

（講講書中至少兩個印象最深的人，說清為什么。

） 喜愛情節 我悄悄向馬爾走過去，彎下腰來，裝作好像在他身后找什么東西似的。

突然，我趁他不注意，猛地把他推到了海里。

理由：因為魯賓遜太聰明了，竟然能想出這么好的辦法。

（推薦有意思的情節，說清推薦理由。

） 讀后感悟 近幾天，我讀了一本書——魯賓遜漂流記。

魯賓遜漂流記這本書主要講了魯賓遜小的時候想當航海家，可是他的爸爸媽媽并不同意，但是有一次，真是天賜良機，魯賓遜的朋友要去航海，他就跟去了，在海上，遇上了大風，船漏水了，但是他們經過努力，終于來到了岸上，就在這時，他們受到了一群海盜的包圍，雖然他們盡力的抵抗，最后還是成了海盜的奴隸，在一次航海時，魯賓遜趁機將海盜推下了船，最后他來到了一個荒島上，靠打獵為生，住在一個簡陋，夏天熱，冬天冷的山洞里，魯賓遜認識了很多野人，他熱情的幫助他們，讓他們盡量吃飽穿暖，享受幸福。

后來，魯賓遜遇見了路過的船只，最后終于回到了他自己的家鄉——英國。

魯賓遜的家人早已經過世，朋友們也都以為魯賓遜早已經不再人間，這是，他又報答了在路上幫助他的人，可是他已經老了…… 我們要學習魯賓遜的報答之恩。

《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段：

【第1句】：我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。

我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運。

【第2句】：我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。

【第3句】：唉

人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊

凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風，他們就不知道如何使用這些辦法了。

【第4句】：尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。

這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。

我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們

好段摘錄：這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。

我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。

不料忽然有一個聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的，魯賓遜，你到什么地方去啦

”我從萬分驚疑中醒來，定眼一看，原來是“波兒”在叫我，使我分外高興。

“波兒”嘴里那些帶點憂傷調子的話都是我平時教它的。

現在我劫后余生，它又飛到我手上，親切地重復著那些它并不太懂的話語，使人倍感親切和溫暖。

你們要是看到我用飯的情景，一定會羨慕不已：我儼然是全島的君王，一個人高高坐在上面。

“波兒”仿佛是我的寵臣，只有它才有權跟我說話，我那只狗仿佛是一位又老又忠實的臣子，而那些貓呢，則像順民一樣分坐在兩邊。

盡管我在島上有無上的權威，可是實際上我那一身穿戴已經到了不堪入目的地步。

有時我把自己打量一下，也不禁會啞然失笑。

【第1句】：開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

【第2句】：我經常懷著感激之心坐下來吃飯，敬佩上帝的好生之德，因為他竟在荒野中賜以我豐富德沒事。

我已經懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。

這種態度有時使我心里感到一種衷心的安慰，簡直無法用言語表白。

……我覺得，我們對于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對于已經得到得東西缺乏感激之心。

【第3句】：……可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環境，就無法理解原有環境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西。

【第4句】：我在海上漂流了這么多天，實在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過去的危險回味一下。

【第5句】：一個人時時期待著禍事，比遭遇到禍事還要苦些，尤其是當一個人無法擺脫這種期待，這種擔驚受怕的心情的時候。

【第6句】：在人類的感情里，經常存在著一種隱秘的原動力，這種原動力一旦被某種看得見得目標吸引，禍事被某種雖然看不見，卻想象得出來的目標所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標撲過去，如果達不到目標，就會叫我們痛苦得受不了。

【第7句】：一般人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環境經常不滿。

照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。

【第8句】：造物主在統治人類的時候，把人類的認識和知識局限于狹隘的范圍，實在是無上的好事。

以上是我讀這本書時摘下的讀書筆記。

大多出現在書的后半部分。

即魯賓孫到了荒島之后的故事。

以上的多是他的感悟。

其實書的前部分也有不少好句子，只是我一開始的沒有摘下來而已。

我個人以為，這是一本很不錯的書。

它教人獲得了一種勇往直前的對生活的勇氣。

都是我打的，希望能幫助你

《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段：

【第1句】：我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。

我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運。

【第2句】：我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。

【第3句】：唉

人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊

凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風，他們就不知道如何使用這些辦法了。

【第4句】：尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。

這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

都是我打的，希望能幫助你

《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段：

【第1句】：我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。

我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運。

【第2句】：我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。

【第3句】：唉

人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊

凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風，他們就不知道如何使用這些辦法了。

【第4句】：尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。

這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

都是我打的，希望能幫助你

好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。

我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們

好段摘錄：這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。

我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。

不料忽然有一個聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的，魯賓遜，你到什么地方去啦

”我從萬分驚疑中醒來，定眼一看，原來是“波兒”在叫我，使我分外高興。

“波兒”嘴里那些帶點憂傷調子的話都是我平時教它的。

現在我劫后余生，它又飛到我手上，親切地重復著那些它并不太懂的話語，使人倍感親切和溫暖。

你們要是看到我用飯的情景，一定會羨慕不已：我儼然是全島的君王，一個人高高坐在上面。

“波兒”仿佛是我的寵臣，只有它才有權跟我說話，我那只狗仿佛是一位又老又忠實的臣子，而那些貓呢，則像順民一樣分坐在兩邊。

盡管我在島上有無上的權威，可是實際上我那一身穿戴已經到了不堪入目的地步。

有時我把自己打量一下，也不禁會啞然失笑。

【第1句】：開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

【第2句】：我經常懷著感激之心坐下來吃飯，敬佩上帝的好生之德，因為他竟在荒野中賜以我豐富德沒事。

我已經懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。

這種態度有時使我心里感到一種衷心的安慰，簡直無法用言語表白。

……我覺得，我們對于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對于已經得到得東西缺乏感激之心。

【第3句】：……可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環境，就無法理解原有環境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西。

【第4句】：我在海上漂流了這么多天，實在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過去的危險回味一下。

【第5句】：一個人時時期待著禍事，比遭遇到禍事還要苦些，尤其是當一個人無法擺脫這種期待，這種擔驚受怕的心情的時候。

【第6句】：在人類的感情里，經常存在著一種隱秘的原動力，這種原動力一旦被某種看得見得目標吸引，禍事被某種雖然看不見，卻想象得出來的目標所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標撲過去，如果達不到目標，就會叫我們痛苦得受不了。

【第7句】：一般人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環境經常不滿。

照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。

【第8句】：造物主在統治人類的時候，把人類的認識和知識局限于狹隘的范圍，實在是無上的好事。

求一篇音樂老師參加家長會的發言稿，急急急急急

網上有很多家長會的發言稿，有高中，也有小學的，自己按照范本寫一份即可　　大二班家長會發言稿　　主持人：王老師　　首先，我代表大二班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。

同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

　　大班與中小班是不同的，也是孩子們上學前班上學十分重要和關鍵的一年。

作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒學習生活的情況，本學期的教育教學目標、計劃，以及需要配合和大家達成共識的一些問題,并聽取家長的意見。

　　一、簡單向大家介紹一下班級情況　　1．幼兒：新學期我們大二班迎來了一群天真可愛的孩子，這個學期我們班來了8名新小朋友，原小一班小朋友8名，小二班小朋友7名，小三班2名，原中二班小朋友20名，中一班大一班各1人，現在共有47名學生，經過三個星期的學習和鍛煉進步非常大。

【第2句】：老師：在這里我先向大家自我介紹一下，我是班主任王老師，班里還有珍珍老師和羅老師，我們三人和孩子們組成大二班這個快樂的大家庭，共同和各位合作，管理好這個班級，希望家長積極配合，支持我們的教育工作。

我們都是非常有經驗的，而且非常盡心盡職，為了讓幼兒較快適應幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園并和老師融合在一起，我班三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每個幼兒。

　　二、本學期的保教目標、計劃以及重點工作　　

【第1句】：課程介紹　　首先介紹本班課程安排，每天的上下午安排的課程不同，動靜交替，勞逸結合，周一是數學、英語、音樂，周二是美術、體育、語言，周三是常識、英語、美術，周四是美術、音樂、語言，周五是數學、英語、美術，每天還包括生活活動、戶外活動、區域活動。

【第2句】：其次說說今年的教學進度，教學工作。

　　（1）重點介紹美術教學工作等學科的工作以及在家如何輔導孩子。

　　本班是雙特色班，在學好各科課程的基礎上，美術課就比較重要，而且學習內容相對普通班是不同的，一周有4天時間學習畫畫，我們的教學形式也是靈活多樣的，讓孩子感受到繪畫的樂趣，包括畫畫、手工、美術欣賞等豐富多彩的美術活動，例如剪貼畫、油畫棒畫、水彩筆畫、線描畫、水粉畫、想象畫、命題畫等，現階段正在進行基礎訓練，認識圖形、線條、顏色，練習涂色，一切都是從頭開始。

家長不必擔心，大家都在一個起跑線上，在上課時老師也會盡心盡力的輔導每個孩子，盡快讓孩子掌握美術技能，繪畫出一幅幅優秀的美術作品。

除了課堂上的練習，回家后如果家長有時間進行輔導，那孩子會進步得更快，下面舉例說明如何輔導，說一說孩子學畫的規律，要從最基本的涂色開始，然后過渡到畫線條、圖形，最初要求畫圓就可以，然后圓形和線條組合，圓形和圓形組合，圓形和其他圖形組合，圖形和圖形組合等等。

數學課采用的是情境互動式數學和人教版的教材。

語言課和識字課采用的是快樂發展課程和字寶寶樂園課程。

回家后要認字卡。

采用親子游戲。

英語課是小星星英語的老師來授課，回家后要堅持看光碟讀生詞本。

簡單介紹音樂課、體育課、常識課。

　　。

【第3句】：本學期的保教目標。

　　（一）健康領域

【第1句】：培養初步的環保意識，學習基本的生活衛生常識，養成良好的生活衛生習慣。

【第2句】：培養幼兒生活自理能力。

【第3句】：注意安全，學會自我保護。

【第4句】：學習一些簡單的應急方法，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質的食物。

【第5句】：鍛煉身體，增強體質，主動參加體育活動。

　　（二）、科學領域

【第1句】：激發和培養好奇心和求知欲。

【第2句】：豐富對自然的認識，　　形成有關事物的基本概念，了解事物現象相互之間的關系，發展思維能力。

【第3句】：初步掌握數概念和數運算，度量概念及時空概念，了解事物之間的相對關系。

　　（三）社會領域

【第1句】：積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動。

【第2句】：發展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當的要求。

【第3句】：初步學會適當調節、控制自己的情緒，不任性、不發脾氣，學會自律和尊重他人。

【第4句】：提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。

【第5句】：能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。

【第6句】：知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數民族。

　　（四）語言領域

【第1句】：堅持說普通話，能辯解普通話聲調、語調和語氣的不　　同，能正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。

【第2句】：能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經歷的事情。

【第3句】：能主動、積極、專注地傾聽別人談話，能理解并執行復雜的多重指令。

【第4句】：樂于參與討論和辯論，敢于發表不同意見。

【第5句】：喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習慣。

【第6句】：對認讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。

　　（五）藝術領域A美術

【第1句】：引導幼兒發現自然界的美，并愿意運用線條和色彩表現自己的情感體驗。

【第2句】：能夠根據自己的生活經驗進行繪畫，表現一定的情節，比較合理地安排畫面。

【第3句】：指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。

【第4句】：學習簡單的扎染，感受多種捆扎方法產生的不同藝術效果。

【第5句】：培養幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊。

【第6句】：調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。

B、音樂

【第1句】：能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。

【第2句】：能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學唱四分音符。

【第3句】：能夠根據歌曲旋律即興創編歌詞并演唱。

【第4句】：能夠協調地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發揮快樂表演。

【第4句】：介紹常規方面工作　　孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。

我班孩子在飲食、睡眠。

盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。

有許多家長在家園聯系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。

吃完飯，自己收拾碗瓢。

每天，每組選一名組長，負責本組工作。

比如分放點心、學習用品抹桌等。

在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。

到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。

穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。

有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。

我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。

當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。

當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。

有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

　　三、生活中家長應該怎樣去引導幼兒培養良好的行為習慣

【第1句】：培養幼兒做事有始有終的良好習慣　　如果仔細觀察，我們不難發現幼兒做事經常是三心二意，虎頭蛇尾，比如孩子說要看書，剛拿出來擺在桌上又說要畫畫，剛把畫紙拿出來沒畫兩下，又要去搭積木。

如果孩子出現這種現象我們應該如何去引導呢

　　（一）不要隨便打斷孩子的活動　　無論孩子在專心致志的玩看電視還是干其他什么事，大人一定不要隨便打斷，如果隨便打斷，會引起孩子的對立和反感，不利于培養幼兒注意的集中性和堅持性，而這些良好的注意的品質恰恰是日后專心學習的重要條件。

　　（二）不要同時給孩子委派幾件事情　　孩子年齡小，不能很好的分配自己的主意，如果安排的事情過多，會讓　　幼兒干這件想那件結果一件事也干不好。

　　（三）父母適時地做些指導　　剛才我們說了不要隨時的對幼兒的活動進行干預，干并不等于撒手不管，家長光是提供空間和材料是不夠的，還要進行適時地指導。

比如給他一些提示、鼓勵、檢查或者提出新的要求，這樣有利于孩子做一件事情的時間會更長一些。

【第2句】： 培養幼兒文明禮貌的行為　　（一）文明用語的使用　　讓幼兒會使用“請”、 “謝謝”、“對不起”、“不客氣”等禮貌用語。

其實咱們在家庭中都比較隨便，很少使用禮貌用語，其實在培養孩子使用禮貌用語是這一點是非常有必要的，因為孩子時時刻刻都在潛移默化的受你的影響。

　　（二）教育幼兒尊敬長輩　　尊敬別人的人才會得到別人的尊敬，父母應該做好尊敬長輩的榜樣。

　　（三）培養幼兒的合作意識　　現在的幼兒缺乏合作意識，在游戲的過程中基本上是自己玩自己的，不會互相幫助也不會合作，但時代要求孩子必須學會合作，因此這種意識必須從小培養。

為幼兒樹立合作的榜樣，為幼兒創造合作的機會，教給幼兒合作的方法，及時對幼兒進行鼓勵、引導。

除了與家長之間的合作，幼兒和自己的小伙伴之間也會出現一些問題，家長一定要本著謙讓、合作的意識來引導孩子解決問題。

　　四、如何培養幼兒良好的學習習慣　　葉圣陶曾經說過：“什么是教育

教育就是培養良好的學習習慣。

”可見養成良好學習習慣的重要性。

長期以來，人們在幼兒教育中偏重知識的灌輸而忽視了學習習慣的培養，教師和家長都希望孩子能多學一些知識，往往只顧學到多少，而不注重怎樣學習，逐漸讓孩子因為沒有良好的學習習慣、沒有正確的學習方法導致學習任務過重而產生厭學情緒。

下面從學習興趣的培養，注意力的訓練，主動學習習慣的培養這三個方面向家長介紹一些家庭教育的方法：　　（一）、培養孩子學習興趣　　孩子興趣的產生往往是在小時候。

不同的年齡段，由于各自不同的素質，孩子的興趣往往有自已的獨特性。

孩子興趣的發展和表現，往往是他天賦和素質的先兆。

家長要經常問一問孩子的興趣是什么，要引導孩子不斷發展興趣。

　　那么，如何在家庭教育中培養孩子的學習興趣呢

【第1句】：增強學習快感，培養直接興趣。

【第2句】：明確學習目的，培養間接興趣。

【第3句】：利用孩子的好奇心，培養學習興趣。

【第4句】：創立有利于學習興趣培養的外部環境。

　　（二）有效的注意力訓練　　良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。

幼兒期養成良好的注意力，是長大成人后成就一番事業的基礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。

因此，在“集中注意力”的針對性訓練中，一定要創造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養幼兒注意力的經驗：　　

【第1句】：復述性練習　　

【第2句】： 拼圖及七巧板練習　　

【第3句】：多米諾骨牌練習　　

【第4句】： 抗干擾練習　　（三） 養成主動（自主）學習的習慣　　大部分的家長，可能都在不自覺中采用了讓孩子被動接受的方式對待孩子，這其實就剝奪了孩子自己主動學習的許多機會。

在我們每天的生活中，其實經常都有這種可以讓孩子主動學習的機會，關鍵在于我們家長是否善于把握。

我給家長下面這些建議，幫助您的孩子建立主動學習的習慣：　　

【第1句】：不要按照你的意愿把孩子的時間安排滿，要多留一些時間讓孩子自己安排。

多鼓勵孩子主動探索，不要太多不必要的“不準”；　　

【第2句】：在孩子專心做一件事情的時候，不要干擾他，盡可能不要催促他，更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣；　　

【第3句】：在孩子解決問題遇到困難時，不要急于幫助他，可以多給他提些建議；不要急于把結果告訴孩子，要給孩子充分的時間自己去發現；　　

【第4句】：不要代替孩子做檢查作業、收拾書包的工作，也不要養成整天看著孩子做功課的習慣，要讓孩子自己去做這些事情。

好習慣將伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。

　　五、需要家長配合的內容與要求。

【第1句】：提高孩子的自理能力。

在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。

【第2句】：接送是刷卡，定點開關大門這是我園的制度，為了孩子的健康安全，請家長們理解我們。

【第3句】：安全工作:要求家長必須接送到位，注意安全，早上家長送到門口，交給本班老師，下午按時來接。

提高孩子自我保護意識，不跟陌生人走，不做危險地事。

幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

如孩子服藥請教到保健老師的手中。

【第4句】：如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

請家長理性的思考和處理發生的事情，有事及時和老師聯系，介紹校訊通博客：快樂1+1　　

【第5句】：不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。

【第6句】： 敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等）。

【第7句】：如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

【第8句】：當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業一定在家中完成，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

　　六、結束語：　　我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子。

回首上一學期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。

人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

　　最后再次感謝大家的參與，我們一定會努力改進。

用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。

孩子的教育是我們一生的事業也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討教育孩子的問題，在家園雙方的配合下，1+1會大于2