如何將五四青年節和護士節開展一起
5月10日，我院溫江分院（溫江區人民醫院）隆重舉行了五四青年節暨
【第5句】：12國際護士節慶祝表彰活動。
溫江區衛生局、團區委領導以及分院領導班子出席慶祝表彰活動，與近200名分院青年代表、盛裝護士，歡聚一堂，唱響節日喜慶的旋律。
團區委副書記龔潔向獲溫江區十佳青年文明號”的分院婦產科授牌。
分院2011-2024年度10名“青年崗位能手”和12名“五星級護士”以及優質護理服務先進集體、個人同時受到表彰，在激昂的音樂背景中，主席臺領導分別向25名獲獎人員頒發了獎牌、獎杯、證書。
分院黨總支書記、院長張剛發表了熱情洋溢的講話，代表分院黨政領導班子向全院青年職工和護理人員表達了節日的祝賀和親切的慰問。
他說：自醫院開展爭當 “青年崗位能手”和評選“五星級護士”活動三年來，培養造就了一批又一批“思想品德優良、業務技術精湛、工作貢獻突出”的青年人才和護理人才。
“青年崗位能手”和“五星級護士”作為醫院優質服務的名片，已經獲得了社會的認同，也激勵著廣大職工立足自身崗位，為醫院創建三級綜合醫院的戰略目標而努力工作。
院團總支被團區委授予“組織建設創新獎”、婦產科病房獲得“溫江區十佳青年文明號”榮譽稱號，這些榮譽是大家共同努力的結果，也是激勵我們不斷奮發向上的動力。
希望全院干部職工在以后的工作中，協作奮斗，向著“三級綜合醫院”的既定目標發起沖刺，用實際行動履行這個時代賦予我們公立醫院的責任和使命，用實際行動服務于地方經濟社會的發展
在談到對青年的要求和希望時，張剛借用胡錦濤總書記在慶祝中國共產主義青年團成立90周年大會上給當代青年提出的5點希望，與大家一起學習共勉。
會上，獲獎的“青年崗位能手”代表和“五星級護士”代表分別發表感言。
隨后，來自門診部、大外科、大內科的三支護理禮儀表演隊，用規范優雅的動作、溫馨親切的微笑，向大家展示了當代“白衣天使”的風采。
優秀團隊獲獎感言
尊敬的董事長、各品牌公司總經理、各位同事：大家晚上好
今天能代表**市場部領取優秀團隊這個獎項，深感榮幸之至
同時也十分的感動，這是公司領導對我部門過去一年里工作的一種肯定。
“心存感恩，勵精圖治”是我此刻最想說的話1感謝公司賦與平臺，讓我們能夠盡情發揮感謝總經理孜孜不倦的教誨，讓我們看清前進的方向及做事的方法感謝各兄弟公司及其它部門同事對市場部工作一直以來的支持和幫助，正是有了你們無私的支持和幫助，我們的工作才得以順利開展
銷售售后業績的不斷攀升，是市場部為之努力的目的，相信這也是在座所有市場人的心愿
2010年，將建立成為強勢的運作團隊作為目標，將與銷售、售后一線并肩作戰，完成公司下達的任務
2010，我們充滿信心
優秀員工獲獎感言縮短篇
關于表彰“服務十年功勛獎” 獲得者的決定 2xxx年，經過廣大員工的努力進取，奮力拼搏，超額完成全年各項既定目標。
在過去的十年中，廣大員工團結奮進，勇攀高峰，涌現出以公司為家,一批忘我工作、樂于奉獻、業績突出的個人，為推動公司經濟效益和社會效益的提升、促進公司快速發展做出了積極的貢獻。
為表彰他們的突出貢獻，學習他們的先進思想和模范事跡，弘揚愛崗敬業的道德風尚，經公司研究決定，對服務十年的員工進行隆重表彰和獎勵。
名單如下:
南丁格爾的事跡讀后感
南丁格爾的事跡讀后感 “南丁格爾”，從我們踏入護校的那天起就已熟悉了她的名字，學習了她用一生精力開創護理事業，獻身護理事業的感人事跡。
今天詳讀了南丁格爾小傳后，我的心靈再次受到震撼，又一次被深深地感動了。
南丁格爾出身于名門望族，受到良好的教育，精通多國語言，并有豐富的歷史、數學、哲學等知識，接觸的都是社會名流，她本該選擇優越的生活，活躍在上層社會的圈子里，但她沒有，她對養尊處優的生活并不覺得快樂，而是對慈善事業特別感興趣，她從少年時期就懷著這種服務人類的自我信念和堅實的濟世行善的意志。
她選擇了護理事業，要當一名護士，這在當時是令她的家人不可思議的事情，當地醫院的狀況是破陋不堪，環境惡劣，護士形象是粗陋老化的女人，既愚昧又無知，更不可能執行醫療任務，而她就想從事這個職業，就想改變醫院的面貌。
為此，她決定獨身，她決心以獻身護理事業為己任，這在當時是個多么了不起的決定
1854~1856年，她率領38名護士奔赴克里米亞戰場，在那臟亂的戰地醫院里，她積極改革，改造醫院環境，改善傷兵伙食，開展戰地救護，在她的努力下，英國傷兵在前線的死亡率由50%降到
【第2句】：2%。
這項成就使英國朝野大為振奮，她的名字在前線廣為傳頌。
在前線醫院里，她每天無視風雨寒冷，必然手提一盞油燈，沿著崎嶇的小路，在4英里之遙的營區里一間病房一間病房地探視傷病員，給予全心全意的安慰與關愛，“提燈女神”也就成了她的代名詞。
戰爭結束后，她仍致力于醫院護理工作的管理，并創辦了護士學校，培養專業護士，著書立說，她的許多著作都當作了教科書，培養了一大批護理人才，南丁格爾也被公認為是現代護理事業的鼻祖。
如今，一百多年過去了，全世界一代又一代的護理工作者接過南丁格爾手中的小油燈，繼續這份偉大而富于奉獻精神的事業。
她，永遠是我們心中的女神，她手中那盞永不熄滅的提燈永遠照耀著我們，沿著南丁格爾的足跡繼續走下去。
在當時的社會中，護士是一個很卑微的工作。
在大家的既定印象里，這是一些地位低下的人所從事的職業。
而南丁格爾，一個義大利佛羅倫斯的貴族，從小就立志當護士以幫助人類。
在她實現理想的過程中，遭遇到很多的困難，家人的反對、當時的價值觀都牽絆著她。
當時的社會中，女孩子只要外出工作就會被看不起，不管你的理由多麼神圣、多麼崇高，在當時的時代就是不會被尊重。
更何況，南丁格爾出生於貴族，進入社交界，物色一位有為的青年，彼此相愛結婚，每天過著豪華、奢侈、快樂而熱鬧的生活，就是在她面前的人生道路。
可是她心意已決，想奉獻人類的心意太堅定，終於，她還是選擇了自己的志向。
南丁格爾從小就是一個很有愛心的女孩，且對事情有獨到的見解，不隨意附合，而造就了她偉大的事跡。
在戰場上，士兵們受傷，其實最需要的，就是溫暖的關心、溫柔的對待，而南丁格爾帶給了他們光明，她對垂死病人的關切和犧牲精神，得到大家的欽佩。
夜晚，南丁格爾總是提著燈，在病房的長廊上輕步走動，巡視病床上的每一個士兵，就是這個動作、這份心意，使受傷的士兵們，在那盞燈上得到安慰、感動。
「提著燈的白衣天使」帶給人們希望，讓病患變的勇敢而堅定，帶著笑、安詳的離開人間。
南丁格爾真的是個很偉大的人。
每個人都可以立出偉大的志向，可是能夠成功的，又有幾個
或許因為一些阻撓、一些失敗，往往人們就這樣放棄了自己的理想。
在做一件事的時候，最重要的，就是要立定自己的志向，堅定的堅持自我。
不要因為小事就放棄，挫折就失意，這樣哪能成就大事呢
我們該學南丁格爾的精神，一種堅持的精神。
大概是南丁格爾天生就有一種使命感吧，她認為這是上天給她任務，她有責任來幫助人們，可以說，她是上帝賜給人間的白衣天使。
這需要一種幫助人群，奉獻生命的心，就是人饑己饑，人溺己溺的精神。
而且護士的工作，就是在救人們，讓人們可以繼續活下去，救人一命，勝過七級浮屠，這是一個很神圣的職業。
我的母親也是一位護士，我曾問過她，她為什麼會選擇這個職業，她笑笑的說，因為我有愛心阿
雖然乍聽之下，會覺得她在說笑，可是再思考，如果沒有這份心，那他又如何成為護士呢
一個冷血的人，又怎麼幫助人們呢
再說，護士真的是一件很辛苦的工作，需要很大的包容心和耐心，他們得小心翼翼的安慰人們，給病患接受治療的信心，就算病人害怕而歇斯底里，或者無理取鬧，他們還是得面帶笑容的安慰人們。
所以，我不僅敬佩我的母親，也敬佩所以的護士們，說他們是「天使」，一點也不為過。
再補充一篇。
僅供參考。
對于我來說，南丁格爾是一個再熟悉不過的女性了，不僅因為小時候聽過提燈女神的故事，更主要的是我長大后對她圣潔品質的追求。
有很多人問我，為什么會選擇護理這個又臟又累的職業，我總是輕輕地說因為我喜歡護士純潔的形象和溫柔的微笑。
其實在我內心里有兩個最重要的原因，第一是我的母親，第二個原因是南丁格爾。
這兩個原因在本質上是一樣的，因為母親是一名醫生，對我的成長有著極深的影響。
讀完南丁格爾的故事后，我才更理解醫護人員無私奉獻的情感。
這是怎樣的一種情感呢?還記得在2003年的“非典”戰斗中，那些不能忘卻的白衣戰士，他們高揚白求恩精神的旗幟，無私無畏，沖鋒在前，用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。
我也無法忘記在玉蘭花開的時節，廣東省中醫院護士長葉欣永遠離開了人世，她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰場上。
她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險，讓我來。
為了病人為了不讓更多的醫護人員受到感染，她犧牲了自己寶貴的生命。
她的行為印證了南丁格爾的誓言：終身純潔，忠貞職守。
我們緬懷這些英雄們，他們的英雄事跡，感動著鼓舞著每一個活著的人。
但是護理工作更多的是守護生命，維護健康。
還記得在我實習的時候，有一天早上來到病房，護士正在為一個身患白血病的女孩梳頭，漱口，我看見這位年僅24歲的女孩坐在病床上，面帶笑容地輕聲跟我說：“早上好!”。
我高興地跟老師說：“我覺得她今天早上狀態特別好，看來她在慢慢地好起來。
”老師說，這個病人的病情還是挺重的，我們要注意觀察。
到了中午，我看見醫生開出了病危通知。
我不解地問老師，老師說：“她剛才說頭痛，我看她情緒上有些煩躁，就跟醫生報告了。
”接著老師還說要仔細觀察這個病人的病情變化。
到了下午，女孩的呼吸、脈搏開始微弱了，出現了眼底出血，意識也慢慢淡漠了。
仿佛就是一瞬間，她的呼吸、心跳停止了……經過醫生護士地全力搶救，還是無法挽救這個脆弱的生命，死亡原因是腦出血。
看著女孩蒼白的臉，我難受地哭了，老師安慰我說，我們都盡到了護士應盡的責任。
后來我才明白護士在很多時候就是醫生的眼睛，她能把病人的輕微變化及時準確地告訴醫生，讓醫生對病情有更深地了解，能迅速正確地對癥治療。
護理工作者又一次體現南丁格爾精神：竭誠協助醫師之診治，務謀病者之福利。
2005年6月，我離開了母校，成為了一名普通的護士。
我在福田醫院急診科工作了一年，在這期間我有許多的想法，有許多的委屈，有許多的抱怨，但是每當看到患者痛苦的表情，無助的眼神，我只能跟大多數的護士一樣，默默地付出著。
多少個夜晚，我們利用休息時間熟練各種急救技術和操作;多少個夜晚，我們一起討論如何將工作做得更深入人心;多少個夜晚，我們守護在病人床前通宵達旦，因為它是生命的第一線，無論白天還是黑夜，我們忙碌的腳步穿梭在病房。
我們時刻銘記著護長說過的四個字“團結合作”，這四個字是急診科每一個護士心中的座右銘，一個個危重患者在我們的默契中得到拯救：靜脈輸液、吸氧、心電圖、監護儀、準備呼吸機、除顫儀……此刻沒有指揮者，有的只是那種默契與嫻熟，為病人爭分奪秒。
因此，每個護士都有過硬的技術，搶救病人時都能獨當一面。
無論病人是走來的、扶來的，還是抬著來的，首先要判斷是什么病，神志怎么樣，生命體征如何，然后進行相對處理。
例如：創傷應包扎止血;血壓不好則立即建立靜脈通道，呼吸不好則清除呼吸道異物后立即給氧;如心臟驟停，則立即行心肺復蘇術等等。
“三到”即：看到(自己看到的，聽到的，檢查到的);想到(分析看到的，想到會可能出現的問題)做到(對癥處理)是急診科護士素質的最佳體現。
涓涓細流，匯入長江。
呼喚親情和人性，是社會的要求和人生的向往。
雖然現在有一部分人對醫務工作者有些非理性的歪曲的理解，給我們護理工作帶來了困難，護士經常會遭到病人的辱罵，甚至被病人打一記狠狠的耳光，但是我相信以護士的真誠和無私奉獻，會慢慢得到病人的理解與尊重的。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這一崗位的執著，心靈所釋放的是我們對這一職業的無限熱愛。
南丁格爾就是我心中的女神，她不僅成為一個真正的護士，還一步步地把護士變成了真正的天使，她成功地把護理工作從“污水般”的社會底層提升到了受人尊敬的地位。
我愿意盡微薄的力量讓南丁格爾精神代代相傳。
優秀帶教護士老師發言稿
各位領導及帶教老師，上午好
今天，很有幸和大家一起討論帶教工作，我的發言包括2方面。
一、嚴格按帶教計劃帶教按照護生的實習教學大綱，結合科室的實際工作，制定切實可行的專科帶教計劃。
我科的帶教計劃按4周進行，在進行專科帶教工作的同時，都要強調基礎理論及基本技能的帶教，嚴格無菌觀念及三查七對，真正做到放手不放眼。
第一周 同學對科室環境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學們一個熟悉科室環境、人員和適應工作秩序的過程。
入科第一天，我會向同學們詳細介紹科室的環境，包括治療室、辦公室、化療室、衛生間、開水間、更衣室、病房床號順序、科室帶教老師、各個班次的工作時間、主要工作職責等，把護生分配給每位帶教老師。
由于臨床工作的銜接性，需要同學們盡快適應科室工作，以保證科室護理工作的順利進行。
譬如化療藥物的輸入，在新生入科的前3天，我們把每一瓶化療藥物的標簽上都注明是化療藥、滴速、輸入順序等，以便同學們更好的掌握。
當她們對科室的環境和基本工作熟悉后，再檢查她們對基本理論、基本技能的掌握情況，譬如生命體征的測量與記錄要點，從而對前面科室的帶教工作進行查漏補缺。
然后對護理部制定的本輪基本操作進行帶教，第一周結束，總帶教老師已經可以準確的喊出每位同學的姓名，并且建立了一定的感情基礎，對每位同學的學習態度也有所了解。
在第一周的基礎上，重點帶教各種給藥方法，，包括皮下、皮內、肌肉、靜脈、中心靜脈給藥、癌癥疼痛的三階梯療法、常用化療藥物的應用、等基本給藥法及專科給藥法的理論及操作要點，同時進行集中講課一次，課后召開護生座談會一次，征集同學們對科室帶教工作的意見和建議，并把合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老師，以便改進帶教的不足。
講課內容與前2周帶教內容一致。
結合病房實際工作，給予操作技術帶教，譬如我科常見的清潔灌腸、吸氧等，在進行每項操作前，先提問同學們該項的操作要點及注意事項，給予相關理論知識的指導，然后在進行實際操作，起到鞏固理論，強化操作技能的雙重效果。
通過前2周的帶教，護生對科室工作已經相當熟悉，第三周則偏重專科帶教，提問、操作、講課內容均體現出腫瘤化療的專科理論及專業技能，，安排一次專科疾病護理的講課，教每位護生手寫一份護理病歷，從中讓同學們熟悉病情觀察、病史采集、護理評估的方法及要點，提問相關知識，在書寫護理病歷的基礎上，布置一次專科護理查房，給同學們充分的準備時間，及時進行督促檢查和指導，通過護理查房，同學可以熟悉護理評估的方法、掌握疾病護理常規、患者的護理問題、相關因素及護理措施等，查房時間安排在第4周進行。
到了第四周，同學們的工作成績已經得到老師和患者的認可，在前三周帶教的基礎上，進入基本操作和專科操作的檢驗階段，分別進行一次專科操作考試，基本操作考試，和理論試卷考試。
試卷內容涵蓋基本理論和專科理論。
各項考試要求90分以上，90分以下者補考。
通過考試可以強化護生的理論和操作技能的學習。
二 帶教體會作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好實習同學。
在實習生操作過程中，指導老師要嚴格做到放手不放。
強調護生操作準確和規范，并及時給予指導，幫助她們快速提高操作能力。
有教無類，因材施教。
雖然我們制定了統一的帶教方案，但是不一定適合于每一位同學，對于學歷不同、接受能力、理解能力不同的護生，要給予因人施教。
帶教老師要對小組里的每位護生有針對性的指導，譬如有的同學理論基礎較好，可以讓她帶動理論基礎差的護生促進理論的掌握，對于心理素質差的學生，可以讓操作能力比較強的同學多帶動其學習，強化她的動手能力，改善其心理素質。
而對于勞動記錄差的護生，可以讓組長和其他自覺比較好的同學帶動她，改掉不良習慣，而對于個別不準備從事護理工作，應付實習的同學，可以在帶教專業知識方面適當降低，但是要求她不能影響其她同學的學習積極性，必須嚴格遵守勞動紀律。
做為帶教老師，我們始終要用心工作，用情帶教。
除了在工作中指導，也要關心了解護生的生活。
給她們提供一些建議，必要時能給她們一些幫助，以便能安心的實習。
既要尊重她們，又要及時指出她們語言和行為的不足，譬如與患者的溝通技巧，與老師和同學之間的溝通技巧等，都要做到適時教育，情景教育，許多護生樂于接受老師的合理化指導，改掉一些不恰當的言行，提高了自身素質，老師看到自己帶教的學生在不斷進步，也很有成就感。
和同學們天天工作在一起，幾周的相聚之緣，凝結的是感情，我們老師始終把自己的同學看做終生的朋友，或者是自己疼愛有加的孩子，老師要做她們的代言人，盡可能的給予她們學習上的幫助和成長方面的關心，她們個個都有優點，而且可愛好學，所以每組同學輪轉走后，我都會感到失落和牽掛，盡管留下手機號碼，qq號碼，可以經常交流，，但是仍然念念不忘她們的可愛可親。
帶教護生，對于帶教老師工作和學習也是督促，和護生之間也是相互學習的過程，我就從同學們身上學到許多知識，譬如word 文檔的建立 幻燈片的制作、以及文檔和幻燈之間的轉化、電子郵件的收發等，都是從護生們那兒學會的，而且當時即用于護生的教學講課之中，我把所有的講課內容、考試內容、操作內容等帶教相關的理論都做成幻燈片，存放于自己的優盤，又復制于科室電腦桌面，以供臨床教學的方便使用，科室的各位帶教老師都可以打開幻燈進行教學講課以及考試、操作培訓等，很方便，可以說是取之于學生，用之于學生。
我十分感激我帶教過的每一位護生，是她們給予了我學習的動力，是她們讓我感受到青春的朝氣，是她們增強了我工作的成就感。
帶教工作的完成需要科室每一位帶教老師的共同努力，還要依靠科室護士長的大力支持，以及護理部制定的嚴格的實習帶教制度，近2年來，由于我院各級護理管理老師對實習工作的重視，使得我們醫院的實習帶教工作質量明顯提高，從護生的勞動紀律，著裝儀表，學習態度，學習風氣，無不顯示出積極向上的良好態勢，護理隊伍的提高有利于我院的長遠發展，而醫院的發展也會對護理工作提出更高的要求，從而需要帶教老師不斷充實自我，完善自我，不斷提高自己的帶教水平。
。
總之，帶教工作是每位老師的義務，帶教老師應該盡心盡力。
在日后工作中，我會不斷努力，將帶教工作做得更好，培養出更多更合格的接班人。
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【第5句】：秒手回春救死扶傷
【第6句】：醫德高尚 仁心仁術
【第7句】：醫者父母 視病例人如親人----弘揚醫德醫風
【第8句】：妙手仁心 懸壺濟世 贈護士錦旗標語 忠于職守，一心為民。
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醫院護工獲獎感言怎么寫
養老護理員不僅能吃苦受累，受委屈也是常有的事，但是想要成為一名優秀的護理員只做到這些是遠遠不夠的，如何才能成為一名優秀的養老護理員
養老護理人員并不是簡單的生活保姆，除了要照顧老人日常的起居外，還要承擔老人生理健康的護理治療和心理疏導，一名合格的養老護理人員除了有愛心和耐心照料老人生活外，還必須具備一定的醫學護理知識，能夠承擔起老人日常的健康檢測和基礎護理，同時還要觀察了解老人的精神情緒，注意呵護老人的心理健康。
很多養老院護理員，他們不僅工作辛苦，心理上的堅忍更是讓人敬佩，但同時他們也承受著巨大的壓力，希望社會能給養老護理員們更多的重視和關懷，給予他們認同和支持。
