和諧互助 師傅感言

,從我做起 團(tuán)結(jié)友愛互助共建,社會是一個大家庭,是我們每個人都是其中一分子. 團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來,擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展. 在我的校園,友愛的行為隨處可見. 以前我在幼兒園的時候幼兒園也組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動.讓我們每個孩子多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育.那時候同學(xué)以及我都很踴躍地捐出自己的利是錢10元100元不等．．．．．．雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛心.想想我們能在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué),別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們! 當(dāng)然也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生.不過只是要同學(xué)們都互相幫助.互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生. 我們每人人都要做到多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長. 希望在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,感受到人性之善良的互通,而這種感知時常在我的心中靜靜的流淌…… 作為新一代的學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué)知識的同時,與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國每個角落. 相互理解是人與人之間消除隔閡、實(shí)現(xiàn)心靈對話的基礎(chǔ),也是體現(xiàn)和諧社會對每一個個體的人的尊重,而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和維護(hù)和諧社會的重要保障. 一個人不要總是擔(dān)心和埋怨別人對自己的誤解和非議,而應(yīng)該首先提醒自己是否去理解了別人.如果我們大家真正領(lǐng)會、做到了這一點(diǎn),那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系,營造一種團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難. “和諧社會,從我做起”,現(xiàn)代科學(xué)和中國傳統(tǒng)文化都非常重視的和諧相處,科學(xué)發(fā)展觀就是統(tǒng)籌的和諧發(fā)展,的平衡協(xié)調(diào).所以,面對一個和諧社會的要求,如何以自己的實(shí)際行動,尊重自然,親近自然,養(yǎng)護(hù)自然,不傷害一株綠色的生命,不浪費(fèi)一滴寶貴的清水,都是我們不能回避的問題.夏天,讓我們把空調(diào)溫度調(diào)高1度,冬天再將空調(diào)溫度調(diào)低一度,看起來是不起眼的小事,可是聚沙成塔、集腋成裘,累計(jì)起來就顯出非同一般的意義.讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起,,愛護(hù)自然. 如果說我們是綠葉,社會就是大樹,沒有她的支撐和陪伴,我們會在孤獨(dú)中凋零；如果說我們是樹苗,社會就是大地,沒有她的養(yǎng)料和哺育,我們將枯萎.社會就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)、休憩的驛站、永遠(yuǎn)的歸宿.在她邁向和諧、美好未來的步伐中,我們將是她不知疲倦的足音回響. 三 共筑校園和諧 和諧,多么美好的一個詞語,多么美好的意境.請讓感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”.古往今來,和諧思想綿綿不絕.從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到到孟子“,地利不如人和”的論斷；從提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想.和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展.和諧社會應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會.今天要為構(gòu)建一個和諧的校園努力,明天我們要為構(gòu)建一個和諧的社會而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命! 四 八榮八恥走進(jìn)校園 友愛、和諧、文明 中華上下五千年,有悠久的歷史和燦爛的文化.“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言.以八榮八恥為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會的高度關(guān)注,走進(jìn)校園. 以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己位恥.學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處,如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神.凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的,在學(xué)習(xí)上,你幫我,我?guī)退?團(tuán)結(jié)互助靠大家,在比賽中,你努力,我加油,互相幫助是一家,在生活中,決不亂吐痰,亂扔紙,損人利己真可恥. 以艱苦奮斗為榮,我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,要學(xué)會奮斗拼搏積極進(jìn)取,在學(xué)習(xí)中勇于探討,知難而進(jìn),永不言敗.要在失敗中爬起而不是放棄,這一切的一切都需要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神. 泱泱中華,幾千年的文化,孕育著十三億中華兒女,讓我們奏響時代的最強(qiáng)音,反對八恥,牢記八榮,爭做講文明,守禮儀的好學(xué)生.

大學(xué)結(jié)束感言

恩~加油哦~我也是剛畢業(yè)呢

師傅退休，我要說臨別感言，最后一句我想以一句英文結(jié)束，要那種沒有英文基礎(chǔ)的人也聽得懂的，又能活躍氣

夢隨心語共古今幻化如詩歲君心西方極樂世間醉游蕩漂泊撫瑤琴

寒假在南方電子廠打工，現(xiàn)在結(jié)束要走了，對師傅感覺挺舍不得

師傅可好

我現(xiàn)在都覺得，

該回去上學(xué)就要回去，舍不得師父可以跟師傅保持聯(lián)系，暑假再去找她工作。

在生活中遇到好人，你這種感情屬于正常。

<<悠長的鈴聲>>文中“我”與打鈴老師傅之間有一種默契，這種默契給人很多感想。

答案

這里的默契，是指打鈴師傅與“我”之間的一種同樣的想法，就是不因師傅打鈴時間過短而使“我”遲到。

現(xiàn)實(shí)生活中常有這種不謀而合的情況，比如公交車司機(jī)為了跑步趕車的顧客能上車，而進(jìn)站時把車速放慢，就體現(xiàn)了司機(jī)與乘客之間的一種默契。

這種默契，在生活中是善意的，對他人有利的，我們應(yīng)該培養(yǎng)這種默契。

求每日格言和值日感言

(每日格言) 讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

造燭求明，讀書求理。

糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。

（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。

（歐洲諺語） 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。

天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。

不實(shí)心不成事，不虛心不知事。

不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

自贊就是自輕。

自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。

言過其實(shí)，終無大用。

知識愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

山不厭高，水不厭深。

驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。

驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。

鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。

滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。

滿招損，謙受益。

滿必溢，驕必敗。

知識貯藏在謙虛的大海中。

（朝鮮諺語） 學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。

（拉丁美洲諺語） 學(xué)問學(xué)問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。

以人為師能進(jìn)步。

試試并非受罪，問問并不吃虧。

善于發(fā)問的人，知識豐富。

不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。

不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學(xué)，不知則問，恥于問人，決無長進(jìn)。

學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長有短，知識有高有低。

學(xué)無前后，達(dá)者為師。

邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。

若要精，人前聽。

只要是有益的話，小孩的話也要聽。

要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。

請教別人不折本，舌頭打個滾。

怕問路，要迷路。

嘴勤不走冤枉路。

書籍備而不讀如廢紙。

（英國諺語） 不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。

（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

（非洲諺語） 世上無難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。

一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。

針越用越明，腦越用越靈。

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

才華是血汗的結(jié)晶。

才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。

不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

日日行，不怕千萬里；時時學(xué)，不怕千萬卷。

多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

困難是人的教科書。

汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。

學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。

先學(xué)爬，然后學(xué)走。

心堅(jiān)石也穿。

好記性不如爛筆頭。

勤勉是成功之母。

好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。

百藝通，不如一藝精。

同時趕兩只兔，一只也捉不到。

一回生，二回熟，三回過來當(dāng)師傅。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。

學(xué)問勤中得，富裕儉中來。

注意力是智慧的門戶。

要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

拳不離手，曲不離口。

常說口里順，常做手不笨。

最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。

搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。

瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的發(fā)明。

（南斯拉夫諺語） 誰游樂無度，誰沒空學(xué)習(xí)。

（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。

（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

（丹麥諺語） 知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。

（尼泊爾諺語） 學(xué)如駕車登山，不進(jìn)就退。

（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。

一竅通，百竅通 心里沒有眼，有眼也無用。

仔細(xì)考慮一天，勝過蠻干十天。

吃別人嚼過的饃沒有味道。

盡信書，莫如無書。

燈不撥不亮，理不辯不明。

沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。

學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

聞而不審，不若無聞。

讀書不知義，等于嚼樹皮。

吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

讀書不想，隔靴撓癢。

溫故而知新。

刀越磨越利，腦越用越靈。

身怕不動，腦怕不用。

強(qiáng)記不如善悟。

思索，就是跟自己爭論。

（西班牙諺語） 一次深思熟慮，勝過百次草率行動。

（南斯拉夫諺語） 知識無底，學(xué)海無涯 萬川歸海海不盈。

山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學(xué)不完。

書囊無底。

生命有限，學(xué)問無涯。

走不完的路，知不完的理。

學(xué)如積薪，后來者居上。

學(xué)到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學(xué)問。

泉水挑不干，知識學(xué)不完。

做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。

聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

聰明來自見多識廣。

（阿拉伯諺語） 不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽的人，比聾子還聾。

（法國諺語） 學(xué)者的一天，比不學(xué)無術(shù)的人的一生還有價值。

（阿拉伯諺語） 數(shù)不盡的土粒，渡不盡的學(xué)海。

（蒙古諺語） 知識無底，學(xué)海無涯。

（蒙古諺語） 時間是寶貴的財富 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少而不學(xué)，老而無識。

少壯不努力，老大徒傷悲。

太陽落山了，人才感到陽光的可貴。

記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。

有錢難買少年時。

失落光陰無處尋。

節(jié)約時間就是延長壽命。

守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

時間是最寶貴的財富。

你和時間開玩笑，它卻對你很認(rèn)真。

補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕。

把握一個今天，勝似兩個明天。

清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

等時間的人，就是浪費(fèi)時間的人。

最珍貴的財富是時間，最大的浪費(fèi)是虛度流年。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。

揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠(yuǎn)找不到。

懶人嘴里明天多。

一日無二晨，時過不再臨。

熟讀游泳學(xué)，不如下大河 人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。

萬事莫如親下手。

荊條編小籃，看著容易做著難。

不見不識，不做不會。

不下水，一輩子不會游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會撐船。

不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。

見識，見識，不見不識。

天平是輕重的衡量器，實(shí)踐是是非的試金石。

發(fā)一回水，澄一次泥；經(jīng)一回事，長一回智。

有錢難買經(jīng)驗(yàn)多。

有知識不會運(yùn)用，如同耕耘而不播種。

閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

聽不如看，看不如干。

近水知魚性，靠山識鳥音。

經(jīng)常出門的孩子，比父母知道的多。

讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。

讀書如果不與實(shí)際結(jié)合，知識不過是天空的浮云。

站在森林外邊，就不能完全了解森林。

欲知對岸事，就要渡過河。

聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實(shí)踐十次。

舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。

（朝鮮諺語） 打鐵才能成為鐵匠。

（法國諺語） 敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修 讀萬卷書，行萬里路——劉彝 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。

長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 讀書百遍，其義自見——《三國志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 千里之行,始于足下---老子 路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索---屈原 讀書破萬卷，下筆如有神。

——杜甫 讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋友。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 讀書的名言

【第1句】：讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

【第2句】：讀書使人成為完善的人。

---培根（英國）

【第3句】：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

---培根（英國）

【第4句】：有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數(shù)的應(yīng)該細(xì)嚼。

---培根（英國）

【第5句】：人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠(yuǎn)得到翻新。

---培根（英國）

【第6句】：書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

---培根（英國）

【第7句】：在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務(wù)中，我們通常都是與愚人交談。

---培根（英國

【第8句】：讀書使人充實(shí)，談話使人敏捷，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴(yán)，修辭使人善辯，邏輯使人謹(jǐn)嚴(yán)；凡有所學(xué)，皆成性格。

——培根

【第9句】：書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之. 參考資料：網(wǎng)絡(luò)

幾句話入職感言

一句話工作心得體會

【第1句】：做事重要，做人也重要。

在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。

【第2句】：做事，應(yīng)適當(dāng)考慮。

比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可

這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進(jìn)展的情況了。

【第3句】：做人做事，既體現(xiàn)了一個人的個人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個人的工作能力。

一個人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個成功的人。

語錄推薦：關(guān)于親情的句子孟子語錄艾佛森語錄

【第4句】：在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。

【第5句】：在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價值，是自己進(jìn)步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

【第6句】：在工作中，要學(xué)會對自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。

否則，遇到困難，只要有機(jī)會，有退路，我們就會本能地嘗試?yán)@過，或者退卻。

只有瞄著目標(biāo)不放，我們才會窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。

我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點(diǎn)上，都很相似。

【第7句】：在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。

【第8句】：在工作中，

有了師傅的感想300字

我的師傅并不漂亮，一雙黑黑的眼睛，她的頭發(fā)不是很長，卻又富有光澤，黑黑的皮膚襯托出她的個性，善良。

　　說來也奇，我和我?guī)煾祻男【驮谝黄穑抑型居幸淮无D(zhuǎn)學(xué)，臨走的時候，我和我?guī)煾狄酪啦簧岬南e沒事我們總會相見的。

也不知道怎么的老天遵守了我的意愿——我轉(zhuǎn)去的學(xué)校里我?guī)煾稻谷灰苍谀恰?/p>

你好我們又見面了。

我竟然有些不相信。

就這樣，我們就有陰差陽錯的走在了一起。

　　有一天，我離開了師傅，離開后第一次見面的時候我們緊緊的又抱在了一起，你知道嗎你離開了咱們宿舍少了多少樂趣，各個都不高興，你快回來吧。

哎我有苦衷啊，我推開了師傅，別人問他這是誰呀，哦，我的一個小妹妹。

　　離開師傅真無聊，真希望回去。

可又舍不得，這幫姐姐們，我該怎么辦啊。