精彩感人的讀書(shū)感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-14 14:43:41 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

寒假體育心得四年級(jí)

看了《安徒生童話(huà)》這本后，十分著迷，童話(huà)十分有趣，從我明白了許多道理。

　　《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)拇指姑娘的故事：在很久以前，有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子，于是她像一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。

女人十分疼愛(ài)拇指姑娘。

沒(méi)過(guò)幾天不幸發(fā)生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來(lái)拇指姑娘被小動(dòng)物救了，又遇到了小人國(guó)的國(guó)王，他們從此過(guò)上了幸福的生活。

　　安徒生童話(huà)中有一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。

還有一個(gè)更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。

告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，看見(jiàn)就是看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)就是沒(méi)看見(jiàn)，別最后像皇帝一樣鬧了笑話(huà)出來(lái)。

不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。

同學(xué)們請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

《安徒生童話(huà)》讀后感_350字　　童話(huà)是開(kāi)啟孩子想象之門(mén)的鑰匙，是我們的最?lèi)?ài)。

在林林總總的童話(huà)故事中，《安徒生童話(huà)》是其中最閃耀的星星。

安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話(huà)作家，他是世界童話(huà)文學(xué)的創(chuàng)始人。

他的每一篇童話(huà)都讓我們受益匪淺。

　　《聰明的教授》就是《安徒生童話(huà)》里的一篇。

這篇《聰明的教授》講述了蘊(yùn)含著深刻道理的故事——從前，有個(gè)氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個(gè)兒子。

這個(gè)孩子很想做氣球駕駛員卻沒(méi)有錢(qián)，只好靠變魔術(shù)為生，還叫太太幫他賣(mài)票。

太太厭煩了這工作。

因此這孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔術(shù)，一起掙錢(qián)。

后來(lái)他們來(lái)到野人國(guó)掙錢(qián)，這國(guó)家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了這個(gè)國(guó)家給他的榮華寶貴，可是對(duì)這一切他卻感到十分厭倦，想離開(kāi)。

后來(lái)這個(gè)孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲，他和跳蚤才趁著這個(gè)機(jī)會(huì)坐氣球飛走了。

孩子依靠自己的聰明才智終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一個(gè)氣球駕駛員，還自稱(chēng)為教授呢

　　當(dāng)遇到小麻煩時(shí)，你是否也會(huì)運(yùn)用你聰明的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛(ài)的跳蚤那樣，使自己擺脫困境呢

遇事勤動(dòng)腦，勤思考是解決問(wèn)題的最好途徑。

安徒生童話(huà)讀后感_550字　　《安徒生童話(huà)》這本書(shū)給了我很多的啟迪和感受。

　　我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。

　　這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。

而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。

于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。

從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。

小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。

當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。

　　我想：現(xiàn)在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。

就連童話(huà)里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費(fèi)。

我們現(xiàn)在是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X(qián)，根本不用我們?nèi)谧鳎晕覀冋J(rèn)為一切都是應(yīng)有的，我們根本就不在乎

　　因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。

我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。

如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己

我們要學(xué)習(xí)童話(huà)故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。

故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。

這是我們一個(gè)共有的愿望，這是我們對(duì)新一代的希望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下，這就是癡心妄想，從來(lái)不可能的。

她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。

但上帝是怎樣的呢

他也不靈。

這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來(lái)的局限，也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。

《安徒生童話(huà)》讀后感_600字　　童話(huà)是每個(gè)孩子的搖籃，我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話(huà)吧

《安徒生童話(huà)》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書(shū)，書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。

讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，回到我們小時(shí)候吧。

　　丑小鴨是我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可憐的人物，他長(zhǎng)得丑，沒(méi)人喜歡他，都欺負(fù)他，丑小鴨覺(jué)得很傷心，決定一個(gè)人走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝。

我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢

他很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，有了困難不害怕，勇往直前等等一些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎

　　賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的，她的媽媽去世了，她和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓她上街賣(mài)火柴，不賺到錢(qián)不許回家，不許吃飯，還要挨打。

相比起來(lái)，我們不幸福多了嗎

　　回到家里，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來(lái)吃，你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么；你想要什么，爸爸媽媽就給買(mǎi)什么；晚上睡覺(jué)還要有人哄著，害怕的話(huà)爸爸媽媽就陪著睡；每天早上爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。

讓我們養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞毛病。

我們可不可以向賣(mài)火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢

雖然我們不用像小女孩那樣上街賣(mài)東西，但我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活

或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢

　　皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。

壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。

后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服。

”皇帝才醒悟，灰溜溜的走了。

可見(jiàn)，有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。

　　從這三則小故事中，我們知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈；做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà)，做事要多加考慮再做決定。

　　童話(huà)是小孩子的天堂，但是，《安徒生童話(huà)》卻是所有人都愛(ài)看的童話(huà)，曲折的故事情節(jié)，蘊(yùn)含著深刻的道理。

讀安徒生童話(huà)》，我深有感觸……《安徒生童話(huà)—丑小鴨》讀后感_350字　　寒假里我讀了安徒生的童話(huà)故事——《丑小鴨》。

故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。

后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。

這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事，要是好好的去體會(huì)它的含義，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。

童話(huà)中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周?chē)腥藢?duì)它的鄙視。

可它并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。

慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。

　　我們的身邊也有不少這樣的例子。

有的同學(xué)相貌不突出，平時(shí)也不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是平平常常的一個(gè)人。

但他們從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)始終名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。

　　其實(shí)，像丑小鴨似的孩子是很多的，只要我們大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”。

關(guān)于讀后感的作文：《安徒生童話(huà)》讀后感_550字　　自從我看了《安徒生童話(huà)》這本后，令我十分著迷，童話(huà)故事十分有趣，十分精彩，從書(shū)中我明白了許多道理。

這本書(shū)的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生　　《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國(guó)王，她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國(guó)王又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)妻子有2個(gè)女兒，她的心腸惡毒，對(duì)白雪公主充滿(mǎn)了嫉妒，常常針對(duì)她。

妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。

她們快快樂(lè)樂(lè)的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒(méi)有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋(píng)果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。

這時(shí)，王子趕來(lái)，親了白雪公主，白雪公主就醒過(guò)來(lái)了。

最后，她們開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起了　　《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。

還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。

告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，別自己騙自己，有看到就說(shuō)有看到，沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到。

《安徒生童話(huà)》里不接有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)?zhuān)心致志的閱讀。

同學(xué)們，請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

　　《安徒生童話(huà)》真是一本很好的書(shū)呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢

安徒生童話(huà)讀后感　　記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話(huà)了，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，卻仍讀的津津有味。

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀了《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀了《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)了童年。

　　現(xiàn)在，再次拿起這本書(shū)時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。

有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。

其中，我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。

　　“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。

這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。

”讀到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。

安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。

“她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。

她覺(jué)得更冷了。

她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。

再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。

他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。

”讀了這些話(huà)，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們

是安徒生在寫(xiě)童話(huà)的虛構(gòu)嗎

但似乎又寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。

最后，童話(huà)必定會(huì)有一個(gè)童話(huà)的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。

小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。

這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。

　　這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但沒(méi)讀一次都會(huì)有新的感受。

故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。

這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，一定也不乏這樣的人。

安徒生通過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。

當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。

我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎

像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。

這本書(shū)，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。

　　故事的結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒(méi)有人在意她

安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗。

或許，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。

她是被社會(huì)拋棄的人，本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。

但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿(mǎn)足，是不是太貪心了呢

或許只有滿(mǎn)足才會(huì)有快樂(lè)吧。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。

最后一次讀這個(gè)故事時(shí)，我希望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”。

讀了讀書(shū)要有選擇這篇文章有什么收獲

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，現(xiàn)代人認(rèn)為：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

” 這些富含哲理又充滿(mǎn)詩(shī)意的詮釋?zhuān)l(fā)我們討論讀書(shū)的意義。

當(dāng)我們懂得了讀書(shū)的意義，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的“博覽群書(shū)”的愿望。

的確，為盡可能多地獲得知識(shí)，“博覽群書(shū)”固然重要，然而人類(lèi)歷史悠久，書(shū)籍多如汪洋大海，有誰(shuí)能在有生之年把這些書(shū)全讀完呢?也正因?yàn)槿绱耍覀儌ゴ蟮母锩鼘?dǎo)師列寧才會(huì)告戒人們：“應(yīng)該有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西，否則象這樣泛泛地讀書(shū)是沒(méi)有什么益處的。

”“……有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西。

” 同學(xué)們聽(tīng)懂了嗎?讀書(shū)是為了“有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西”。

這里的“系統(tǒng)”要求讀書(shū)要有選擇，包括選擇書(shū)和書(shū)中的章節(jié);而從讀書(shū)中“學(xué)習(xí)東西”的最主要的途徑就是寫(xiě)讀后感。

從這里可以看出，要想從讀書(shū)中獲益，就要始終做到“讀書(shū)的選擇”和“寫(xiě)讀后感”，兩者不可偏廢：選擇得好才會(huì)有讀后感可寫(xiě)，選擇得準(zhǔn)才能寫(xiě)出主題突出的讀后感。

寫(xiě)讀后感能使下次的選擇更具系統(tǒng)性。

同學(xué)們，當(dāng)你拿到一本新書(shū)時(shí)，有沒(méi)有想一口氣看完以便馬上知道結(jié)果的欲望?沒(méi)關(guān)系，就一口氣看完吧，可以是走馬觀花式的，或是一目十行式的，先滿(mǎn)足一下好奇心嘛。

其實(shí)，此時(shí)的你只是在瀏覽，并不是在閱讀。

當(dāng)你瀏覽了一本書(shū)后，想一想，有什么感覺(jué)，你喜歡這本書(shū)嗎?還想再看一遍嗎?想再看的主要原因是什么?是生動(dòng)的故事情節(jié)、感人的思想內(nèi)容、還是精彩的語(yǔ)言表達(dá)?不知不覺(jué)中，你開(kāi)始了選擇-------選擇書(shū)的取舍、選擇讀書(shū)時(shí)的側(cè)重面。

然后當(dāng)你真正仔細(xì)地閱讀書(shū)中的每一個(gè)字、每一句話(huà)時(shí)，你就會(huì)有意識(shí)地在你認(rèn)為重要的、好的方面多想想、多看看，最好是再做一些記號(hào)，以便為了進(jìn)一步的思考和體味再次閱讀時(shí)容易找到。

這樣反復(fù)讀完了一篇寓意深刻的童話(huà)，一節(jié)文字精美的散文，亦或一本感人至深的小說(shuō)，你真想將心中的感慨一吐為快，那就寫(xiě)讀后感吧!一般地講，寫(xiě)讀后感要先講故事梗概或文章大意，然后挑選其中給你印象最深的，或最令你感動(dòng)的章節(jié)或側(cè)面進(jìn)行評(píng)說(shuō)或敘述，也可以闡發(fā)你從中受到的啟示。

最好用一些原文節(jié)選或摘錄增強(qiáng)說(shuō)服力，最后用一些總結(jié)性或啟發(fā)性的語(yǔ)言來(lái)結(jié)束你的讀后感，若能首尾呼應(yīng)就更好了。

一代科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在閱讀的書(shū)中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。

” 我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚又說(shuō)：“學(xué)習(xí)中首先要注意好好消化。

如果不消化，即使胸藏萬(wàn)卷書(shū)，也是用不上的。

只有消化了，才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手。

”如果說(shuō)愛(ài)因斯坦的話(huà)讓我們明白了讀書(shū)時(shí)選擇的重要性，那么華羅庚就是在啟示我們：寫(xiě)讀后感正是“消化”的最具體的過(guò)程。

同學(xué)們，如果你們?cè)谇笾牡缆飞鲜冀K清醒地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)時(shí)的選擇和寫(xiě)讀后感的重要性，也始終將讀書(shū)時(shí)的選擇和寫(xiě)好讀后感的關(guān)系擺正，那么登上前景壯闊的知識(shí)顛峰的時(shí)刻就不會(huì)離你們太遙遠(yuǎn)!讀書(shū)要有選擇讀后感(二)在這篇課文中，我明白了我么你去那個(gè)少年應(yīng)該讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，名人傳記，科普類(lèi)的書(shū)和無(wú)聲老師---工具書(shū)。

其中是我印象最深的還是文學(xué)作品，因?yàn)槲膶W(xué)作品不但能夠陶冶我們的精神，而且能夠使我們學(xué)會(huì)欣賞。

讀完這些書(shū)，我們就、能形象的知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么樣的感情才是美好的，什么樣的作文才是真正出色的作文。

著名大作家余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要看壞書(shū)，不要看不好的書(shū)，要知道，當(dāng)你占領(lǐng)壞書(shū)的時(shí)候，壞書(shū)也占領(lǐng)了你。

”還有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“年輕人看壞樹(shù)一眼，生命就很難逆轉(zhuǎn)了。

”主要讀的書(shū)應(yīng)是對(duì)我們有幫助的書(shū)，要占領(lǐng)制高點(diǎn)，著名作家梁實(shí)秋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“桌上永遠(yuǎn)只放一本書(shū)。

”這句話(huà)雖然有一些夸張，但的確如此，讀書(shū)要忌雜，要讀一流的樹(shù)，從高位進(jìn)入，盡可能不要去讀與自己水平差不多的書(shū)，我們讀書(shū)不能俯視平視，而一定要仰望，到時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀不懂的書(shū)能讀懂了。

我以前讀書(shū)總是囫圇吞棗，一目十行，別人問(wèn)起我來(lái)總是張冠李戴，但學(xué)習(xí)了這一刻，我明白了應(yīng)該讀一些好的文學(xué)作品，我們一定要起到“煮書(shū)”的作用。

相傳蜀漢大將軍關(guān)羽再誡子歸一書(shū)，書(shū)中有這樣一句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

”要在選擇中讀書(shū)，在閱讀中成長(zhǎng)。

讀書(shū)要有選擇讀后感(三)讀書(shū)有很多種選擇的方法。

讀書(shū)的方法：(1)可以選讀一些優(yōu)秀作文，特別是那些古今中外名著，因?yàn)槎嘧x優(yōu)秀的文學(xué)作品可以得到精神的陶冶，還可以讓我們明白什么樣的文章才是最出色的文章;(2)可以選讀一些名人傳記，因?yàn)楦璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。

”所以讀這些名人傳記就像是在聆聽(tīng)名人的教誨;(3)可以選一些科普類(lèi)的書(shū)，等可以增加課外讀物，增加課外知識(shí)。

我讀完這一課我明白了讀書(shū)的選擇方法和選擇的好處，我一定會(huì)每天都“聽(tīng)課”的，我絕對(duì)要以后好好讀書(shū)，好好選擇讀物，每天都和名人們“聊聊天”。

我從這篇課文中明白了這個(gè)道理也領(lǐng)會(huì)了這個(gè)道理。

我以后一定會(huì)讓她在我的學(xué)習(xí)上和生活上時(shí)時(shí)刻刻的幫助我。

讀書(shū)要有選擇讀后感(四)書(shū)是無(wú)窮盡的，有些書(shū)適合我們讀，有些書(shū)則不適合我們讀，我們不能拿到什么書(shū)就讀，要看一看是否適合我們讀，所以我們對(duì)書(shū)要有選擇。

書(shū)的種類(lèi)很多，如文學(xué)作品、科普類(lèi)讀物、名人傳記、歷史讀物、作文書(shū)······我們選讀書(shū)時(shí)可以詢(xún)問(wèn)一下讀過(guò)這些書(shū)的同學(xué)、老師或家長(zhǎng)，看一看他們的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。

讀文學(xué)作品，可以提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們看一看書(shū)中的好詞好句，也可以試著模仿一下作者的寫(xiě)作手法，在一些作文中巧妙運(yùn)用一些好詞好句，讓我們的作文水平可以大大地提高，讓我們的作文變得有價(jià)值。

文學(xué)作品不僅能提高我們的寫(xiě)作水平，也可以讓我們?cè)诩拍臅r(shí)候變得十分愉快，當(dāng)初，我一直在家里閑的沒(méi)事可干，就拿出《笑貓日記》來(lái)看，看著看著，不禁融入到故事中去了，心情也不再煩躁，整個(gè)人就像變了一樣，看來(lái)讀文學(xué)作品也能夠陶冶情操。

讀歷史讀物，我們可以了解古代的一些英雄的事跡，了解古代那些英雄豪杰和奸詐狡猾的小人。

我們可以通過(guò)歷史故事去建設(shè)祖國(guó)，把祖國(guó)變得繁榮昌盛，也能成為世界一大文明古國(guó)，并能永久存在。

我在讀《上下五千年》時(shí)，知道了岳飛、文天祥、顧憲成等愛(ài)國(guó)先賢的故事;了解了武則天是中國(guó)的第一位女皇，她還把唐朝統(tǒng)治得井井有條。

讀書(shū)沒(méi)有選擇的話(huà)，就會(huì)讓我們錯(cuò)讀一些不良書(shū)刊，在幼小的心靈中從此留下一些不好的印象，選讀好書(shū)是我們學(xué)習(xí)的第一大本領(lǐng)，書(shū)的海洋之中，有一部分是危險(xiǎn)的，有一部分是安全的，我們應(yīng)當(dāng)選擇安全的海洋去遨游，絕不步入危險(xiǎn)地區(qū)半步，否則將后悔一生。

讀書(shū)要有選擇讀后感(五)《讀書(shū)要有選擇》是我們最近學(xué)習(xí)的一篇課文，這篇課文對(duì)我深有感觸。

在這個(gè)社會(huì)有許多書(shū)等著我們?nèi)ラ喿x，而且有很多書(shū)是不值得去讀的，更重要的是我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里也讀不完那些好書(shū)，這就要求我們要有選擇性的去閱讀，選擇對(duì)我們最有用，最有幫助的書(shū)。

那我們小學(xué)生又應(yīng)該如何去閱讀那些讀物呢?這就是我從《讀書(shū)要有選擇》這篇課文里學(xué)到的。

第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有評(píng)價(jià)的古今中文名著。

這類(lèi)書(shū)籍是人類(lèi)文化的精華，有深刻的思想內(nèi)容，對(duì)我們小學(xué)生有很好的啟發(fā)性;第二，可以閱讀一些名人傳記、領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記，會(huì)向我們展現(xiàn)他們的成長(zhǎng)足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)了他們高尚的情操和執(zhí)著的追求;第三，可以選讀一些科普類(lèi)的書(shū)。

這類(lèi)書(shū)通俗易懂，生動(dòng)有趣，既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，還可以啟迪智慧，開(kāi)闊眼界;此外，還可以選擇一些工具書(shū)，這些書(shū)也都是很好的“無(wú)聲老師”。

閱讀了《讀書(shū)要有選擇》這篇課文，使我從中學(xué)習(xí)到了很多東西。

選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。

掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你在有限的時(shí)間去閱讀更多好書(shū)，去獲取更多的知識(shí)，使你更好更快的成長(zhǎng)。

希望這本書(shū)對(duì)你的幫助也很大的，教你該如何做選擇。

我們一起做愛(ài)閱讀的學(xué)生。

草原課文讀后感想50字

今天，我讀了這篇課文之后，被草原的自然之美，還有草原上人們心靈的美給吸引住了。

課文按事情發(fā)展的順序，記敘了先生第一次訪問(wèn)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)所聞所感，描繪了大草原的美麗景色，贊美了草原風(fēng)光的美麗和民族之間的團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。

讀完全文，我就仿佛置身在草原當(dāng)中一樣。

我穿過(guò)許許多多的清澈見(jiàn)底的小溪，溪邊，牛羊成群，時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲，仿佛也在悄悄地贊美著這美麗的景色。

我跨過(guò)一條條小路，騎上馬，穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)黃鸝鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，到處都顯得那么幽靜。

這幅只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)，使我陶醉在這美景當(dāng)中……我來(lái)到蒙古包中，好客的主人，熱情地端上了。

摻和著牛奶的奶茶，顯得那么熱乎，就像是蒙漢人民熱情握手后那一種感覺(jué)，那一種熱乎乎的感覺(jué)。

當(dāng)?shù)氐娜嗣裣蛭覀兘榻B了他們那里的情況，并為我們表演了精彩的節(jié)目。

草原上的美確實(shí)很讓我們迷戀，草原上的人心靈更美!我將記住草原上那美麗遼闊

親身經(jīng)歷的成長(zhǎng)感悟的作文（40-50）字，感受（30-40）字。
（復(fù)制不要）

1】生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。

2】有一種變化叫成長(zhǎng)；有一種力量叫堅(jiān)韌；有一種責(zé)任叫付出；有一種幸福叫安康；有一種胸懷叫忍讓?zhuān)幸环N快樂(lè)叫工作，有一種關(guān)心叫鞭策，有一種收獲叫舍棄。

3】幸福就是這樣簡(jiǎn)單：口渴了喝杯茶水潤(rùn)潤(rùn)喉，無(wú)聊時(shí)與朋友聊聊天，饑餓時(shí)買(mǎi)個(gè)面包填填肚，煩惱時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)輕輕松，疲倦時(shí)靠在椅上打個(gè)盹，失意時(shí)在公園散散步。

4】勞動(dòng)的果實(shí)最甜美，真誠(chéng)的幫助最感人，誠(chéng)摯的批評(píng)最溫暖，心底的滿(mǎn)足最幸福。

5】成功的名字叫奮斗，創(chuàng)新的名字叫探索，勇敢的名字叫攀登，勤奮的名字叫耕耘，謙虛的名字叫傾聽(tīng)，幸福的名字叫滿(mǎn)足。

6】有生命就會(huì)有希望，有信心就會(huì)有成功，有思索就會(huì)有思路，有努力就會(huì)有收獲。

141】要想活得不累就得少點(diǎn)攀比，要想活得不煩就得少點(diǎn)計(jì)較，要想過(guò)得不苦就得少點(diǎn)懶惰，要想活得不悔就得少點(diǎn)魯莽。

142】如果你能把做事當(dāng)鍛煉，把忙碌當(dāng)享受，把挫折當(dāng)成長(zhǎng)，把吃虧當(dāng)收獲，把不幸當(dāng)噩夢(mèng)，把成功當(dāng)往事，那么，你的生活就會(huì)感到無(wú)比寬慰，無(wú)比自在

143】都是路邊樹(shù)上的山果是酸的，其實(shí)是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果；都說(shuō)金錢(qián)不能買(mǎi)到快樂(lè)，其實(shí)是我們不知道從哪里能買(mǎi)到快樂(lè)；都說(shuō)夢(mèng)想難以化為現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是我們不明白怎樣奮斗才能夢(mèng)想成真；都說(shuō)人生道路是九彎十八曲，其實(shí)是我們不懂得選擇。

144】春可賞綠，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。

熱愛(ài)生活，人生四季永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光

145】沒(méi)有永遠(yuǎn)的春天，卻有永遠(yuǎn)的春意；沒(méi)有永遠(yuǎn)的纏綿，卻有永遠(yuǎn)的思念；沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，卻有永遠(yuǎn)的追求；沒(méi)有永遠(yuǎn)的年青，卻有永遠(yuǎn)的青春

146】生活可以沒(méi)有魚(yú)肉，但卻不能沒(méi)有創(chuàng)意；學(xué)習(xí)可以沒(méi)有紙筆，但卻不能沒(méi)有思考；交友可以沒(méi)有煙酒，但卻不能沒(méi)有真誠(chéng)；賺錢(qián)可以沒(méi)有利潤(rùn)，但卻不能沒(méi)有良心。

147】人生無(wú)需后悔，逝去的事就像一陣風(fēng)；人生不需要遺憾，該來(lái)的終究還是要來(lái)；人生不需要懊惱，愁白的頭發(fā)難以再黑；人生不需要哀嘆，喪失自信就將失去一切

148】沒(méi)有樂(lè)觀的生活態(tài)度，旅游也會(huì)成為煩惱之行；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，短暫的路程也會(huì)變成艱難的跋涉；沒(méi)有縝密的思考，簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì)成為難解之謎；沒(méi)有正確的思路，再好的機(jī)遇也會(huì)付諸流水。

149】平庸者并非缺少努力，而是缺少目標(biāo)；夢(mèng)想者并非沒(méi)有行動(dòng)，而是動(dòng)作太遲；貧困者并非沒(méi)有拼搏，而是缺少專(zhuān)長(zhǎng)；懶惰者不是沒(méi)有步伐，而是腳步太淺。

150】夢(mèng)想是我們行動(dòng)的起跑線(xiàn)，知識(shí)是我們前進(jìn)的加速器，堅(jiān)持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。

151】跌到不算是失敗，爬不起來(lái)才算是失敗；行走不算是成功，只有堅(jiān)持不懈才算是勝利。

152】平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來(lái)完成，簡(jiǎn)單的問(wèn)題要用全面的思考來(lái)決策，當(dāng)今的事情要用將來(lái)的目光來(lái)審視，遙遠(yuǎn)的理想要靠現(xiàn)實(shí)的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

153】如果你認(rèn)為工作是乏味的，那么業(yè)績(jī)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為生活是無(wú)聊的，那么快樂(lè)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)用的，那么知識(shí)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為朋友是多余的，那么笑聲將與你無(wú)緣。

154】人生道路是一條螺旋上升的路徑，只有昂首闊步，靈活彎轉(zhuǎn)，才能上升至理想的峰頂。

155】大海因波濤而美麗，人生因挫折而完美。

學(xué)習(xí)因探究而深入。

工作因創(chuàng)新而精彩。

156】小溪，從不自卑。

它堅(jiān)信，只要不停地奔流，終會(huì)流入浩瀚的海洋；小草，從不自嘆。

它深知，只有扎根大地，才能綻出一片新綠。

157】縱比者易得到滿(mǎn)足，橫比者則易感到失落；滿(mǎn)足者則易裹足不前，失落者則易選擇奮起。

158】如果你感到平凡的工作不快樂(lè)，那么失業(yè)的滋味將使你更苦惱；如果你認(rèn)為平靜的生活不舒爽，那么病痛的日子將使你更痛苦。

159】少一分煩惱，就會(huì)多一分快樂(lè)；忘卻了煩惱，就會(huì)時(shí)時(shí)快樂(lè)。

160】了解自己的長(zhǎng)項(xiàng)，才能選準(zhǔn)人生的職業(yè)方向；練好自己的長(zhǎng)項(xiàng)，才能成就自己的事業(yè)。

161】有時(shí)失敗并非是你沒(méi)有努力，而是選錯(cuò)了方向；有時(shí)成功并非是你有能力，而是借助了別人的力量。

162】沒(méi)有學(xué)不好的知識(shí)，只有不好學(xué)的知識(shí)；沒(méi)有做不好的事情，只有不好做的事情。

沒(méi)有改不了的惡習(xí)，只有不愿改正的態(tài)度；沒(méi)有垮不過(guò)去的門(mén)檻，只有不奮起的腿腳。

163】喜歡探究可活躍思維，喜歡運(yùn)動(dòng)可健全體魄，喜歡山林可返樸歸真，喜歡孤獨(dú)可安心讀書(shū)，喜歡風(fēng)雨可練就筋骨。

164】如果你想博學(xué)些，就請(qǐng)勤奮些；如果你想尊嚴(yán)些，就請(qǐng)自強(qiáng)些；如果你想榮耀些，就請(qǐng)努力些；如果你想健康些，就請(qǐng)環(huán)保些；如果你想長(zhǎng)壽些，就請(qǐng)寬心些。

165】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開(kāi)闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。

166】放棄選擇是一種遺憾，而選擇放棄卻是一種謀略；垂青機(jī)遇是一種夢(mèng)想，而機(jī)遇垂青則是一種運(yùn)氣。

167】生活在水中的魚(yú)不知道水的存在，生活在幸福中的人難知曉身邊的幸福。

只有清醒的人才能意識(shí)到平安就是幸福。

168】興趣愈廣泛生活愈精彩，興趣愈純潔生活愈健康，興趣愈持久生活愈久長(zhǎng)。

169】說(shuō)我不行我就行，行了就行；說(shuō)我行了我就更快行，愈行愈行

170】玩是生活的調(diào)味品：玩山玩水使人生有味，玩文玩畫(huà)使人生充實(shí)。

171】人是渺小的，沒(méi)有自己地球照轉(zhuǎn)；人又是偉大的，有了自己這世界更加精彩。

172】生活中別總做一個(gè)跟隨者，而要善于做一個(gè)領(lǐng)跑者；事業(yè)中不要總做一個(gè)模仿者，而要善于做一個(gè)創(chuàng)新者。

173】如果你在春天沒(méi)有及時(shí)播種，那么秋天你將一無(wú)所獲；如果你在秋天沒(méi)能及時(shí)收獲，那么冬天你將饑寒交迫。

174】生活在希望里，每一天的日子都是新的；生活在奢望里，每一天的日子都是空的；生活在失望里，每一天的日子都是苦的。

175】創(chuàng)新生活在于開(kāi)辟新的領(lǐng)域。

生活領(lǐng)域愈廣，生活內(nèi)容就愈多彩；生活的領(lǐng)域愈新，生活感受就愈有趣。

176】如果你消極地等待伯樂(lè)的發(fā)現(xiàn)，那么你成功率只有10％；如果你能主動(dòng)尋找伯樂(lè)，那么你成功率將達(dá)到80％。

177】“一切從頭開(kāi)始”，這是人生成功的訣竅：成功時(shí)從頭開(kāi)始將使你產(chǎn)生危機(jī)感而繼續(xù)努力；挫折時(shí)從頭開(kāi)始將使你重新奮起。

178】好運(yùn)只偏愛(ài)目光敏銳之人，智慧只偏愛(ài)好學(xué)樂(lè)思之人，成功只偏愛(ài)努力進(jìn)取之人，健康只偏愛(ài)樂(lè)觀向上之人。

179】別人的幫助要牢記，別人的批評(píng)要汲取，別人的不幸要同情，別人的成功要喝彩。

180】對(duì)生活不滿(mǎn)可有怨言，但不可有怨氣；對(duì)朋友不滿(mǎn)可以批評(píng)，但不可以誹議；對(duì)自己不滿(mǎn)可以自責(zé)，但不能自棄。

181】一些人沒(méi)能成才，往往是被“習(xí)慣”所泯滅，被惰性所消磨，被困難所嚇退。

182】別給自己的人生留下遺憾：該完成的就去完成，該放棄的就果斷放棄，該擁有的就去擁有，該追求的就去追求。

183】這世上最美麗的風(fēng)景不是花園，而是燦爛的笑容；這人間最動(dòng)人的故事不是情愛(ài)，而是舍己為人的壯舉；這世上最耀眼的東西不是珠寶，而是睿智和真理；這人間最值錢(qián)的東西不是黃金，而是良心和善心。

184】好身體三分是天生，七分是鍛煉；好頭腦三分是智商，七分是學(xué)習(xí)；好習(xí)慣三分是約束，七分是自律。

185】生活可以平凡，但生命絕不可以平凡；日子可以平淡，但事業(yè)絕不可以平淡。

186】生活的技巧在于把握好“三度”，即角度、適度和梯度。

最佳的角度將使你獲得最美的風(fēng)景，最美的適度將使你游刃有余，最合適的梯度將使你夢(mèng)想成真。

187】跟著感覺(jué)走叫生活漫步；跟著眾人走叫生活趕集；跟著大勢(shì)走叫生活邁步；跟著理想走叫生活追求。

188】沒(méi)有理想就沒(méi)有追求，沒(méi)有勇氣就沒(méi)有行動(dòng)，沒(méi)有探索就沒(méi)有新知，沒(méi)有妙招就沒(méi)有奇跡。

189】事業(yè)中要善于選擇自己的強(qiáng)項(xiàng)，這樣才能更快獲得成功；生活中要善于選擇自己的樂(lè)趣，這樣才能使自己過(guò)得充實(shí)。

190】對(duì)失意要泰然處之，對(duì)成就要淡然視之，對(duì)煩擾要悠然待之，對(duì)困苦要坦然笑之。

191】人能走多遠(yuǎn)，不但要問(wèn)兩腳，更要問(wèn)志向；人能攀多高，不但要問(wèn)雙手，更要問(wèn)眼光。

192】禮貌待人是在尊重自己，幫助別人是在幫助自己，鼓勵(lì)他人是在激勵(lì)自己，批評(píng)別人是在警示自己。

193】人生最遺憾的是半途而廢，人生最可笑的是藐視自己，人生最可悲的是不學(xué)無(wú)術(shù)，人生最可怕的是自取滅亡。

194】生活四境界：渾渾噩噩——迷茫人生；疲于奔命——艱辛人生；邊走邊看——瀟灑人生；追求理想——科學(xué)人生。

195】沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。

196】別在喜悅時(shí)忘乎所以，別在憂(yōu)傷時(shí)一蹶不起，別在憤怒時(shí)失去理智。

197】人生最遺憾的，莫過(guò)于在最平坦的人生道路上摔了跟頭。

198】機(jī)遇退一步人去樓空，朋友退一步海闊天空

199】坦然地面對(duì)過(guò)去，別讓它來(lái)攪亂現(xiàn)在的生活

200】為人可以高調(diào)，但不能跑調(diào)；做人可以神氣，但不能“神經(jīng)”。

201】生活是道美味佳肴，需好好品嘗；幸福是首浪漫舞曲，需好好吟唱；社會(huì)是本無(wú)字之書(shū)，需用心品讀；生命是首雄壯樂(lè)曲，需引吭高歌；人生是道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，需好好品賞。

202】財(cái)富是一時(shí)的朋友，而朋友才是永久的財(cái)富；榮譽(yù)是一時(shí)的榮耀，做人才是永久的根本。

203】★能做到最好，就不要做到較好；能追求到完滿(mǎn)，就不要功虧一簣；能登上峰頂，就別徘徊在山腰。

204】★如果不能戰(zhàn)勝對(duì)手，不妨先研究對(duì)手；如果不能取得成績(jī)，不妨先取得經(jīng)驗(yàn)；如果不能提升自己，不妨先提升自信；如果不能克服困難，不妨先克服畏懼。

205】★要使一生過(guò)得有意義，就得使每一年過(guò)得有意義；要使每一年過(guò)得有意義，就得使每一天過(guò)得充實(shí)。

206】★如果時(shí)間是一條長(zhǎng)河，那么人生就是一艘顛簸的小船；如果人生是一次長(zhǎng)途跋涉，那么理想就是人生路上的一盞明燈；如果挫折是崎嶇路上的一次跌倒，那么爬起就是人生的又一次站起；如果前進(jìn)是人生路上的一次旅行，那么腳步便是人生旅程的記錄。

207】★所謂的幸運(yùn)與不幸其實(shí)是相對(duì)的：有時(shí)幸運(yùn)將帶給你更多的不幸，有時(shí)不幸會(huì)還你更多的幸運(yùn)。

208】★決定一個(gè)人心情的，在于環(huán)境，更在于心境。

只要你心懷善意，笑傲江湖，那么看待一切都是坦然的。

209】★“旅游”人生最快樂(lè)：游山玩水，心曠神怡；學(xué)海蕩舟，見(jiàn)多識(shí)廣；回憶遐思，放飛思緒；遨游明天，充滿(mǎn)希望。

210】★大目標(biāo)是由許多小目標(biāo)組成的，只有實(shí)實(shí)在在完成好每一個(gè)小目標(biāo)，大目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)；小目標(biāo)是為大目標(biāo)鋪路的，路鋪得好、鋪得實(shí)才能更快通向大目標(biāo)。

211】★你可以沒(méi)有財(cái)富，但不能沒(méi)有品德；你可以沒(méi)有知識(shí)，但不能沒(méi)有思考；你可以沒(méi)有榮譽(yù)，但不能沒(méi)有進(jìn)取；你可以沒(méi)有妙策，但不能沒(méi)有自信；你可以沒(méi)有朋友，但不能沒(méi)有祖國(guó)。

212】★禮貌待人其實(shí)也是在尊重自己，幫助別人其實(shí)也是在幫助自己，鼓勵(lì)他人其實(shí)也是在激勵(lì)自己，批評(píng)別人其實(shí)也是在警示自己。

213】★自己所取得的每一次成績(jī)都是一筆寶貴的財(cái)富，它時(shí)時(shí)在激勵(lì)自己勇往直前；自己所犯的每一個(gè)錯(cuò)誤都是一筆難得的財(cái)富，它時(shí)時(shí)在警醒自己切勿重蹈覆轍。

214】★不甘平凡的人，才能干出不平凡的業(yè)績(jī)；不甘落后的人，才能做出超一流的水平。

215】★如果我們沒(méi)有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗；如果我們沒(méi)有過(guò)人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌；如果沒(méi)有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進(jìn)；如果沒(méi)有良好的機(jī)遇就靠不斷地探索去實(shí)現(xiàn)。

216】★頭腦在于思動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，生活在于涌動(dòng)，學(xué)習(xí)在于互動(dòng)。

217】★生活需要激情，這樣才能激發(fā)活力；生活需要詩(shī)意，這樣才能浪漫瀟灑；生活需要機(jī)智，這樣才能妙趣橫生；生活需要毅力，這樣才能勇往直前；生活需要理想，這樣才能充滿(mǎn)激情。

218】★生活在希望里，每一天的日子都是新的；生活在奢望里，每一天的日子都是空的；生活在失望里，每一天的日子都是苦的。

219】★再窮，也別忘了立志；再苦，也別忘了歡笑；再煩，也別忘了娛樂(lè)；再累，也別忘了歌唱；再急，也別忘了三思。

220】★懶惰會(huì)使你的思想遲鈍，身體僵化，像生銹的鐵器一樣自毀；而勤奮則像是一塊磨刀石，使你鋒芒畢露，閃閃發(fā)光。

221】★別人的幫助要牢記，別人的批評(píng)要吸取，別人的不幸要同情，別人的成功要喝彩。

222】★對(duì)生活不滿(mǎn)可以有怨言，但不可以有怨恨；對(duì)朋友不滿(mǎn)可以有發(fā)泄，但不可以有誹謗；對(duì)自己不滿(mǎn)可以有自責(zé)，但不能有自殘；對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)可以有批評(píng)，但不能有過(guò)激。

223】★苦難是一所好學(xué)校：病痛時(shí)讓你懂得“沒(méi)有痛苦就是幸福”，無(wú)助時(shí)讓你明白“朋友就是財(cái)富”，挫折時(shí)讓你了解道路并非一帆風(fēng)順，失敗時(shí)讓你知道成功需要付出。