假如你被評為了“綠色小衛士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發言

領導，各位老師，各位同學，在座的各位親朋好友，大家晚上好

首先，感謝這次評委會能頒這個獎給我，但“綠色小衛士”不僅僅屬于我個人，更屬于在座的每一位給予我幫助的人，這個獎也是你們的。

得獎的背后是許許多多辛勤培育我給我支持和幫助的領導、老師和同學的付出，沒有你們我不可能站在這里拿這個獎，所以在這里我要深深給你們鞠一躬，“謝謝您們

做環保小衛士的感悟

【1】環保小衛士，是環境教育是可貴實際行動

【2】環保小衛士，是作為教育的一種方式，注意受益、環境受益

小衛士獲獎感言

我很開心能得這個獎,謝謝大家對我的肯定...

暑假參加社會實踐活動的感想

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我在實踐中得到許多的感悟! 一:掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易! 二:人際關系 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理 在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 四:自強自立 俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 五:認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。

實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。

實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。

認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。

只學不實踐，那么所學的就等零。

理論應該與實踐相結合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

六:專業的重要性 選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。

雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮

在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。

平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務

入黨為什么，為黨做什么” 討論發言稿2篇

生命因奉獻而精彩 尊敬的各位首長，各位戰友，大家好

我今天演講的題目是《生命因奉獻而精彩》。

2007年8月10 日 ，一個令人難忘的日子，黨的好干部某縣建設局原局長王忠平同志不幸病逝。

驚聞噩耗， 人們聞訊從四面八方趕來， 淚水和悲傷一路傳遞，出殯三日，五里長堤， 領導、同事、環衛工人以及移民小區的居民 自發的來最后送一送他們的局長，用最質樸、最真誠的行動表達了廣大庫區移民群眾對人民的好公仆王忠平同志的熾愛與崇敬。

王忠平同志為什么能贏得領導和群眾如此的愛戴

看看他的人生足跡，我們不難發現，他始終牢記自己只是一名人民的公仆，且從沒有把自己看成是“官”，他把一生奉獻給偉大的黨和他鐘愛的建設事業，為建設美麗的興山新縣城作出了卓越的貢獻，在庫區移民建設這個“舞臺”上，他付出了很多、很多，“鞠躬盡瘁、死而后已”，生命短暫卻輝煌燦爛。

幾個月來,某縣上下乃至全國上下都掀起了向王忠平同志學習的熱潮， 人們在懷念王忠平，也呼喚著千千萬萬的王忠平，感悟英雄最重要的是實際行動，是要立足自身，學習他 與時俱進，開拓創新的進取精神；學習他勤政廉政，不計名利的高尚情操；學習他鞠躬盡瘁、死而后已的公仆情懷；學習他對黨忠誠、永葆先進的黨員風范。

作為一名 質監干部，我深深的感到，我不僅要學習他偉大而崇高的精神，更要把他的精神落實到行動上，落實到工作中。

學習他求真務實、廉潔自律。

我要時刻以他為榜樣，自警、自醒、自勵，不畏崗位清貧、不畏條件艱苦、不為利益所惑、不為浮華所動，埋頭工作，爭創一流業績；學習他盡心盡責、忠于職守。

“干一行，愛一行，專一行”，把自己的全部精力投入到火熱的工作中去，做好本職工作，立足崗位作奉獻；學習他公道正派、維護正義。

堅持原則、嚴守紀律，秉公執法，打假治劣，維護正常市場經濟秩序，在與行政相對人接觸中，不高人一等、不輕漫無禮，熱情服務，自覺維護質監部門良好形象。

愛崗，是我們的職責；敬業，是我們的本分；奉獻，是我們崇高的追求。

奉獻在軍人崗位上的我們，每天伴著晨星去巡邏站崗,和著暮鼓堅守家家戶戶的幸福團圓。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

面對高強度的訓練，面對大山里的寂寞，面對同齡人的花前月下,面對父母妻子從來沒有的怨言， 我們牢記神圣職責,踐行新時期新階段歷史使命，無論是嚴寒酷暑，還是風雪交加，只要人民需要，哪里需要我們赴湯蹈火，我們就出現在那里。

正因為如此，人民群眾才熱愛我們，稱呼我們是人民的子弟兵，叫我們是當代最可愛的人

都說時代造就英雄， 誠然，我們沒有生活在那些特殊的歲月，我們或許不可能成為被萬世傳揚的英雄，但將責任、忠誠、勤奮、努力的精神貫穿于日常工作始終的人，難道不正是我們這個國家、這個時代、這個社會所最需要也是最值得頌揚的平凡英雄嗎 ? 生命在于奉獻，人生價值在奉獻中體現，這是興山質監人追求的目標。

王忠平雖然離我們而去，但他的名字響徹神州大地，他的精神將永遠激勵我們奮發向上，我們要以王忠平同志為榜樣，學習他老老實實做人，踏踏實實做事，以他為時代楷模，做一個活得清清白白，活得干干凈凈，無私奉獻，堅強拼搏的好職工。

讓我們在各自的崗位中愛崗敬業，扎實苦干，為推動部隊建設科學發展、安全發展、創新發展，作出新貢獻。

朋友們，讓我們一起努力吧

因為生命因奉獻而精彩。

謝謝大家

（是參考網絡中的，略有改動）

致橡樹全詩

我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果愛你—— 絕不學癡情的鳥兒， 為綠蔭重復單調的歌曲； 也不止像泉源， 常年送來清涼的慰籍； 也不止像險峰， 增加你的高度， 襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠

我必須是你近旁的一株木棉， 做為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下， 葉，相觸在云里。

每一陣風過， 我們都互相致意， 但沒有人 聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干， 像刀，像劍， 也像戟， 我有我紅碩的花朵， 像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬， 我們分擔寒潮、風雷、霹靂； 我們共享霧靄流嵐、虹霓， 仿佛永遠分離， 卻又終身相依， 這才是偉大的愛情， 堅貞就在這里： 愛—— 不僅愛你偉岸的身軀， 也愛你堅持的位置，腳下的土地。

環保小衛士的環保宣傳語有

僅供參考： 爭做環保小衛士，花草樹木勿破壞 地球是我家愛護靠大家 小手拉大手文明一起走 爭做文明學生爭創文明學校 茵茵綠草美我校園 愛護綠色從我做起 用手種植一株樹用心培育一顆苗 用愛心編織一幅美麗的畫卷用雄心鑄就一批有志的學子 凈化綠化美化靠你靠我靠他 腳下有綠地頭上有藍天心中有愛的陽光 綠色的時光最純真綠色的教育最健康 校園花紅草綠心中春意融融 播撒融融的愛收獲濃濃的情 救助野生動植物從改變我們的生活觀念和生活方式開始 心靜人自涼物凈心自爽 你扔我扔病菌滋生 垃圾分類是資源垃圾混雜是廢物 保護環境是我們的誓言清除污染是我們的行動 個個講衛生校園更潔凈人人講環保世界更美好 花園花朵真燦爛學生心靈更璀璨 環境好與壞關系你我他 追求環保是時尚崇尚綠色更健康 人人講環保明天會更好 愛護腳下的綠色珍惜頭頂的藍天 保護環境人人有責