我，初三啦作文300字

時光飛逝。

一轉眼，我就邁進了初中的大門，我的人生也有了一個新的開始。

今年，我已經初三了。

初三，我成長了許多許多。

今年我初三，我褪去了稚嫩的童裝，穿上了成熟的外衣，邁向了絢爛的花季。

今年我初三，我學到了知識，增長了見識，又開啟了一扇智慧的大門。

今年我初三，我感受到了親情，被關愛包圍，學會了待人處事多一點體貼。

今年我初三，我明白了父母的望子成龍，了解了老師的良苦用心，感受到了同學的關愛體貼。

( 文章閱讀網： )今年我初三，我不再貪玩，不再賴床，不再與父母爭吵，開始變得懂事。

而這一切的一切，都歸功于我的成長。

初三了，我想不到更多華麗的辭藻來描繪我的感受，只能用這平凡的語言來形容我的心情。

我將用我懂得的，學到的與感受到的，當做我的力量，開始我人生中的新旅程

中學生讀書成長規劃作文300字

中學生讀書計劃 一、讀書目標：

【第1句】：以“讓讀書成為習慣”為出發點，要講求實效，按照學校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規模較大的“書香校園”讀書活動中去。

2 .通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,塑造良好的教師形象。

【第3句】：通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書活動安排： 1．自購圖書閱讀，加強業務學習。

本學年我要自己訂購一種跟本學科有關的雜志，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的教學理念和好的教學方法，提高自己的業務素質。

在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

2。

其他教師借閱或充分發揮網絡資源優勢，實現資源共享。

除閱讀自己訂閱的兩本書籍外，還可以借閱其他教師的教學刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結構。

另外要充分利用現有的網絡資源，在網上尋找好的資源幫助學習。

3．讀中外文學名著，豐富自身的文學素養名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。

本學年自購中外名著作3—5本，每學期精讀2-3本。

構建家庭書屋，倡導藏書。

4．積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂教學效果結合起來。

5．要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平時能積極參加學校舉辦的教師讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記，字數不得少于500字。

6．平時要與女兒一起共讀書，創造家庭讀書氛圍，共同養成良好的讀書習慣。

三、計劃讀書內容

【第1句】：經典閱讀：

【第2句】：選讀書目：《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》 、

【第3句】：每月必讀：《小學教學參考》（數學）《福建教育》《讀者》（原創版）《小學數學教學設計》篇二：中學生讀書計劃

【第1句】：每個同學每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字（約10頁）、多多益善。

【第2句】：閱讀前必須選好作品填入“計劃表”中（推薦閱讀的作品應為首選，如需另行選擇，則應以內容積極健康、文學色彩濃郁為原則，由組長把關），并在作品后面標明需多少天，約在何日前讀完該作品。

【第3句】：每次閱讀后，應及時標明閱讀日期及頁碼，并在“片語感言”欄中寫一句話感言，內容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。

【第4句】：應養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當在作品中對重點、難點、精彩語句作批注（組長可適當抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡），還可將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300-500字（定期交組長檢查）。

【第5句】：每讀完一部作品，至少要寫一篇專題練筆，即閱讀體會（具體要求另附），此內容可作為每周練筆量的一部分。

【第6句】：每周一、四早上應將《閱讀計劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長審閱，組長在驗收合格后在計劃表上簽字并標上日期。

【第7句】：學習班長、語文科代表應和學風監督員一起，每周抽查一組，老師不定期抽查全班。

【第8句】：任務完成不理想的，將在《學生綜合素質評估總表》中扣分。

篇三：中學生讀書計劃 為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高中學生讀書活動方案如下： 一、活動口號 盡情遨游書海，共創美好人生。

二、活動要求

【第1句】：制定讀書計劃書 每個學生結合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

【第2句】：制訂閱讀目標 每生每學期背誦優秀詩文40篇，每學期能讀名著1本以上，并能精讀優美短文5篇。

每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。

三、活動形式 （一）廣開書源，開發閱讀環境

【第1句】：學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務時間盡量合理適應學生的作息時間。

每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統一借還圖書。

【第2句】：倡導同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

（二）改革語文課堂教學，保證課內外閱讀正常有效地開展

【第1句】：每班每周從語文課或自習課中抽出一節專門開設讀書課。

【第2句】：開展課前5分鐘閱讀活動。

在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果

【第1句】：建立讀書成長手冊 每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

【第2句】：出讀書手抄報： 每個班級的學生在老師的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。

【第3句】：開展“讀書月”活動： 將4月定為 “讀書月”，進行成果展示。

【第4句】：每班每月推薦1篇優秀學生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關報刊發表。

【第5句】：在學校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學生讀書成果。

【第6句】：本學期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。

五、獎勵辦法 學期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。

六、領導小組 為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學生讀書領導小組： 組 長：各班主任 副組長：各班長 組 員：班級小組負責人 組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責本組同學讀書活動的開展。

組員定期向副組長匯報本小組同學的讀書情況，副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。

自我評價學習態度,收獲,感受。

的作文300字

通過這段時間習，我真正了解到了己。

我是個通通的女生，這段時間，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。

我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。

獲得進步獎的感言的作文怎么寫

考試后的感想　 　經過一番努力學習后，期中試終于考完，而且試卷也改完發回給我們自己了。

而我的期中考試成績且是很不理想。

這時，你知道我當時是什么樣的心情嗎

你猜不出來吧。

告訴你好了，我當時是高興的心情。

你一定會疑惑了吧，會想：你不是考得很不理想嗎，為什么還會高興得起來呢，真是一個“怪胎”

　其實我之所以高興的原因有兩個。

第一個是因為期中試考試期間我非常地溫習過政治，結果我這次期中試政治就考得很好。

這樣一來，它給我一個啟示：只要在考試期間，最重要的科目只靠你平時學習，而次科主要在考試期間再溫習一下就可以。

所以你能說我不高興嗎

　第二個就是因為“失敗乃是成功之母”。

通過這次的考試我知道了我的短處，所以我以后再加強一下就可以了。

另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。

另外，這次考試，我完完全全都是靠自己的真材實料，而有些同學卻是靠“出貓”而得到的高分；這樣我想這些同學就算考得高分也不會光彩，而我自己起碼對得起自己的良心。

　這就是我的考試后得感想

好看嗎

那就說說你自己吧

上語文課的感受 作文200——300字

他教我們語文。

第一天給我們上課，他沒有像其他老師一樣抱著厚厚的書本和教案，他什么也沒拿。

起立問好后，他開始自我介紹說：“我叫曹春陽，的曹,春天的春，太陽的陽。

”邊說邊用粉筆在黑板上寫了三個大字“曹-春-陽”，接著繼續說道：“我希望能像春天的太陽一樣給大家帶來溫暖和希望。

”大家一聽立刻鼓起掌來。

接著她給我們提了三個問題：1 喜歡不喜歡學語文

2 為什么喜歡或不喜歡

3 怎樣學好語文

大家一聽立刻議論起來。

等大家討論十幾分鐘后，她開始提問。

提到我時，我思考了片刻然后說：”我非常喜歡學語文，不僅因為語文關系到我們母語的發展，每個中國人都要自覺的學好它，用好它，而且語文和我們日常聯系很密切，我們的都離不開語文，語文就像盲人的手杖，獵人的火槍一樣是我們學習其他科目必不可少的。

而我愛學語文還有一點，那就是課本里有很多文學作品，它讓我陶醉，讓我的心靈獲得解放，。

” “很好。

”他一邊帶頭鼓掌，一邊示意我坐下。

“正如藺間同學說的，語文不僅是我們生活所必不可少，而且我們可以學到不少知識，和做人的道理，然我們的生活更加豐富多彩。

大家是不是一定要把它學好呀

”同學們一起喊道：“是。

” “至于如何學好語文嘛，”她頓了一頓然后說,“我認為要做到四個多字，即多讀，多背，多思，多寫－－”就這樣短短的一堂課很快就結束了。

分班后的感受的作文（600字以上）

曾經以為分班是我最開心的日子，可以逃離那個討厭的班級。

但是當分班真正來的時候我才改變了這個想法。

　　千般唾棄萬般嫌棄的班級里，我也有了一絲絲的不舍。

　　不，不該啊。

　　看著同學們結伴離開校園，沒有的是歡聲笑語，有的只是離開后校園的一地蕭瑟。

　　走在不大的校園中，靜靜沉思，腦中仿佛還存留著班主任絮絮叨叨的言語，仿佛才剛剛說過。

同學們嘰嘰喳喳的談論這芝麻大的小事，會為了自己的觀念爭得面紅耳赤，仿佛還只是昨天。

調皮的男同學在教室里追逐打鬧，翻窗踢門，也只是昨天。

在昨天，我為了一道題的解法于閨蜜爭執，最后在老師的方法下‘屈服’。

我會為了自己的構思想上一整天，一整天不聽課，最后換來的是老師的再一次談心。

　　曾幾何時，我討厭班主任的絮絮叨叨，總是惱火于他總是放學后把我們留下來，直到別的班級都放學好久，我們班才剛剛踏著老班的‘回家注意安全’哄鬧著，向教室外涌去。

現在想想，他的關心永遠不少。

期末評語總能看到他貼切的評價和對我們不足之處的點名，這讓我明白得知道自己的不足。

　　我成績在班級里總是離那些學霸只差一點點，但是就是這一點點，像是天塹，邁不過去。

而你在評語里說：“你有無盡的潛力，相信我。

”我一直都相信著你。

　　雖然我有時會認為你不關注班級里的喧鬧，男生們總是調皮，而你忙于其他事情。

學習上，你是明燈，只是他們不懂罷了。

　　師者，不忘于心。

待有一番功績，再還校，昭師者兩年為師之功。

初三我來了 作文 300字

真的，沒想過這么快兩年就過去了。

想起兩年前剛踏進一（6）班的時候，心里挺害怕的。

但眼睛里卻充滿了期待，期待新的生活，新的環境，面對陌生的老師和同學，暢想著我們美好的未來。

兩年來我哭過笑過，也被人誤解過，但現在一切都過去了。

擦干眼淚的我，還是那個堅強的我，不會屈服于黑暗的我。

我感謝那些欺負、嘲笑、看不起我的人，是他們使我堅強，是他們讓我明白，只有努力才能成功，才不會使支持我的人失望。

父母面對即將升初三的我，看法，態度都不同了。

他們日日夜夜不停地嘮叨我看書，說要贏在起跑線上。

連玩的時間都要壓縮，變成做題的時間。

一切都隨著時間急促的腳步，開始加快。

我被莫名的壓力害得開始竄不過氣來。

初三是可怕的一年，也是美好的一年。

初三是我留在這個學校最后的一年，我希望能留下美好的記憶。

讓我記住在這個學校有那么一班好同學，曾經和我一起生活過，一起奮斗過。

我還挺舍不得陪我兩年的各位老師，特別是班主任和語文老師，她們對人最親切，對我也很好。

當我考差的時候，從不罵我，而是鼓勵我繼續努力，找出錯的地方，讓我很感動。

我希望在初三也能碰到那么好的老師。

不管怎么說，我還是會積極去面對所有的困難。

即使路很黑，我也會走出去的。

我相信我能做到。

初三，我來了

期末考試反思500字

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下： 1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 準備不充分。

毛主席說，不打無準備之仗。

言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。

自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

第一，這次失敗的原因是什么

要認真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來要干什么

確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。

看看想要什么，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標。

明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

措施如下一、課內重視聽講，課后及時復習。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

三、調整心態，正確對待考試。

平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役 再接再勵!

新學期的展望作文 300字 ~

寒假已經結束了。

我們要以新的精神面貌跨進新的學校、新的生活。

在這個學期里我要百尺竿頭、更進一步。

我叫 ，今年 歲。

有一大堆的缺點，也有少許的優點。

在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要堅持不懈的努力

所以，我要改正自己的缺點，保持自己的優點。

要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，短點好體質，多出去走走。

掌握好社會及社會自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

在數學方面，我應該多記公式，公式能幫我們快速解決問題。

多練習、多理解能讓我們以后做題更容易。

在語文方面，我應該多積文字常識和寫作方面，在審題方面有時候我連題目都沒讀懂就在做題。

寫作方面是平時積累的優美的句子、成語都不善利用。

對于學習，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的辦法來學習。

在今后的學習中我們還必須要學習別人的好方法。

在生活中，我們也要遵守學校的規章制度，只有紀律好了才不會耽擱到學習。

對待同學要熱心，要有一顆寬容和善良的心。

今后，我一定會以＂來磨礪出，梅花香自苦寒來＂為座右銘，超越自我，力爭考取好成績。

總之，在新的學期里，我要更加的努力學習，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。