求班會總結

一千字的

小手拉大手，文明齊步走梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。

我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。

在一個國家中個人是主體。

對于個人來說什么最重要呢

我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習次序。

相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習氛圍，創設出優良的學習氣氛。

讓我們爭做校園的文明小天使吧

　　我們的家鄉武漢要申報文明城市，這不僅是武漢市民的一件大事，也是我們小學生的一件大事。

我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重視社會公德的培養，文明習慣的養成，這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

我們不僅自己要做一個文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的武漢市民，還要幫助所在社區成為一個文明的社區。

　文明的城市創造幸福的市民，文明的市民創建幸福的城市。

不管是孝德、禮儀、交通安全還是環境建設，都是創文的關鍵。

一個小小的舉動就能體現你是不是一個文明的人;一句小小的話語就能體現你自身的素質;一個小小的微笑就能體現你的性格為人。

《小手拉大手，創文在你我》讓我明白了文明是把金鑰匙，它能開啟幸福之城的大門，那里充滿陽光，充滿笑聲，充滿幸福。

其實，它就是我們的文明生活。

要想讓生活充滿文明，今天，我們就要從小事做起，禮貌待人，保護環境，注意安全，讓小手拉著大手，共同創建文明城市。

　往事如煙。

一晃，昔日的草房不見了蹤影，取而代之的是有窗有簾的瓦房；那些破舊不堪的家當也不翼而飛了，取而代之的是式樣新穎的家具。

變了，一切都變了，我們周邊的環境變好了，現在我們生活在溫飽的年代里，因此自然地就追求文明了

　　從全市進行城管革命開始，我第一次深刻地感受到了環衛工人的辛苦。

炎熱的夏天，那些無私奉獻的“城市管理員”頂著烈日，將垃圾送回屬于它們真正的家，或許是因為工作的關系，我至今從未見過一位環衛工人隨手扔一片紙、吐一口痰。

而到了酷寒的冬天，這些值得尊敬的“城市管理員”迎著刺骨的寒風，掃起垃圾，倒入垃圾桶里。

他們就這樣日復一日、年復一年。

　　人們啊

您們曾想過嗎

因為您們的不經意地丟了一張紙，會給環衛工人帶來了多大的工作壓力呀；因為您們的隨心所欲吐了一口痰，影響了多少人的健康啊

我想試問一下您們：難道您們不希望生活在一個空氣清新的環境里嗎

“希望，當然也愿意。

”這時每個人的回答，那為什么行動卻不能證明呢

這個問題值得每個人深思。

或許還是傅雷說的好啊：人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題。

那為何國外的人就能做到不吐不扔的壞慣呢

因為他們的素質比我們高，這是我們不得承認的一點

　　當你徜徉在新加坡的大道上時，我敢保證你絕不敢亂吐扔。

因為一個小小的不經意的動作，就會付出沉重的代價，因此殘酷的懲罰把中國人給囚禁了，而回到了中國，又回到了老樣子。

當你漫步在新加坡的街道上時，你會因為你是一個中國人而感到羞愧的。

因為在街道兩旁豎著牌子，上面寫著“請不要隨手亂扔垃圾。

”你認為這是被翻譯出來的嗎

錯，這本來就是用漢語寫得，是為了提示中國人，因為外國人從來不會做這么不文明的動作。

　　自從“城管文明”開始后，環衛工人的工作量并沒有減少，這好像只是一個表面的空話，影響不了人們。

但我想說的是：人們啊

無論如何要克制，以健康為重。

“這是傅雷給他兒子傅聰的警告，現在就讓它成為每個中國人的座右銘吧

我相信會有用的。

　　人，一撇一捺，我相信它是具有榮辱感的，存在著羞愧之心的。

我曾經就很喜歡丟垃圾的，但現在我也學會了把垃圾送回家。

既然都是人，我能夠做到，那么世界上的每個人都可以做到。

　　從現在起，讓我們手牽手、肩并肩，邁向文明的年代里，做一個文明的人，讓外國人瞧得起咱們中國人

生日會主持詞

感恩主題班會教學設計班會主題：“常懷感動之情，常為感恩之行”班會流程：一、詩朗誦《感恩之心》二、相聲《感恩》三、三句半《感恩有你》四、感恩的具體做法和想法五、下面請王婭凝同學說說自己的感受六、班主任崔曉娜老師總結七、集體合唱《感恩》主持人甲:我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。

主持人乙:鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會。

我宣布七年三班“常懷感動之情，常為感恩之行”主題班會現在開始主持人甲:感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。

當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

主持人乙:一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!活動

【一】請欣賞詩朗誦《感恩之心》甲:沒有陽光，就沒有溫暖;乙:沒有水源，就沒有生命;丙:沒有父母，就沒有我們自己;丁:沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗合:感恩之心，我們每個人生活中的陽光雨露，一刻也不能少。

甲:無論你是尊貴，或看似卑微;乙:無論你在何時何處，你有著怎樣的生活經歷，丙:只要你胸中懷有一顆感恩的心，丁:就會不斷地涌現出溫暖、自信、善良和堅定。

甲、乙:鴉有反哺之義，丙、丁:羊有跪乳之恩，甲:感謝父母的養育之恩，乙:感謝老師的教誨之恩，丙:感激同學的幫忙之恩，丁:感恩一切善待幫忙自己的人

初二的班會課應該怎么樣開?

感恩主題班會”議程設計 黑板標題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。

學期末，我校確立了以“走近經典，體驗感恩”為主題的修業式活動。

結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。

同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。

如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲 主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

我班“心存感恩”主題班會現在開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。

在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。

我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。

”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母。

第一部曲：

【第1句】：欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

【第2句】：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。

下面請同學們齊誦：“游子吟”。

【第3句】：是的，誰言寸草心，報得三春暉。

最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。

我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。

（預先作好書面調查，便于主持人了解后提問）

【第4句】：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢

在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。

（預先請同學們書寫下來，便于主持人了解后提問）

【第5句】：現在，我們逐漸長大，我們已經懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。

（預先請學生認真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

【第6句】：下面請欣賞歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌聲歡迎。

【第7句】：感謝 同學。

當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢

當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢

請欣賞父母工作時的一個感人場景。

（如：當保姆的媽媽）

【第8句】：多么感人的場景啊

同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊

點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。

我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓您的笑頰燦爛如花。

親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者： ＿＿＿＿同學，掌聲歡迎。

【第9句】：謝謝＿＿＿＿同學。

今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。

看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。

下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。

（預先與幾位家長聯系好，明確發言內容，寫好發言稿）

【第10句】：謝謝父母代表的金玉良言。

很久以前我們就聽說：理解萬歲

今天，我們和父母之間已經架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。

曾經無論我們多么的幼稚頑皮，曾經有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。

但其實，在我們的內心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好

” “媽媽，您好

” “爸爸媽媽，我們愛您

我們感謝您

” 第二部曲：

【第1句】：現在,我們進入主題班會的第二環節:師恩難忘。

父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。

感謝你啊，老師

下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。

（預先請同學寫下材料，主持人了解）

【第2句】：下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”，表演者：＿＿＿＿同學。

【第3句】：謝謝＿＿＿＿同學。

我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

接下來，請 同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

【第4句】：謝謝＿＿＿ ＿＿＿同學。

老師，您辛苦了

老師,我們尊敬您

老師,我們謝謝您

(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢

那么一吐為快吧。

該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。

（同學預先準備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……） 第三部曲：

【第1句】：現在,我們進入主題班會的第三環節:友誼永存。

友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：----- -同學。

【第2句】：謝謝----- -----同學。

生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢

請欣賞小品表演：《公交車上》

【第3句】：看完了小品，同學們有什么感想呢

（同學發言 感想1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊

感想2：你剛才的表現太不應該了。

知道感恩這是一個人最起碼的道德呀

感想3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。

一點也不知道心疼爺爺。

感想4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

【第4句】：謝謝同學們的精彩發言。

第四部曲：

【第1句】：接下來,我們進入主題班會的第四環節：愛的奉獻。

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全”，請欣賞歌曲“我想有個家”，演唱者： ----- -----同學。

【第2句】：的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。

但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們五中的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。

同時我們也更多地學會了感恩。

下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。

（預先準備好材料：感恩宣言）

【第4句】：在這新年來到之際，我們班全體同學對有困難的同學表達一下我們的一點心意，我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅走冬日的寒冷。

我們也真誠地希望這些同學能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰勝暫時的困難，走好人生的每一步。

（預先用班費為貧困生購買一些學習用品，寫上幾句鼓勵祝福的話）

【第5句】：同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學們紛紛制作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。

（場面：抽取卡片）（預先請同學制作好）

【第6句】：別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。

（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）

【第7句】：現在，有請我們的班長上臺發言，掌聲有請。

班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學們對曾經幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。

請同學們鼓掌通過，謝謝大家。

【第8句】：接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請 同學領唱。

第五部曲：

【第1句】：接下來,我們進入主題班會的第四環節：集體為爸爸媽媽過生日。

感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢

更別說為父母過一次生日吧

今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，表達……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）

【第2句】：讓我們齊唱最美、最經典、最簡單的歌“祝你生日快樂”。

【第3句】：分蛋糕，由每位同學雙手捧給父母。

（說出父母的生日，并說一句感謝的話-------預先準備） （伴隨播放歌曲“感恩的心”）

【第4句】：下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷” 表演者 等同學。

附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人

【第5句】：同學們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發言： 附-------班主任發言：各位家長、各位同學： 首先感謝大家對這次活動的大力支持。

看了大家的表演、聽了同學的發言，我非常感動，也有很多感觸。

我們這一代人，缺乏中華民族的優秀人文傳統根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。

對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。

那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。

當然，我們又應該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。

積習成癖，姑息養奸，才導致六親不認、怒而行兇的瘋狂。

讓孩子知道感恩，是家長的重要責任。

而且要從小做起，從每件小事做起。

在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。

只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。

因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。

也正因為如此，我們以學校開展的親情教育系列活動為契機，感到“感恩教育”為重點很有必要，使同學們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養。

這次感恩主題會，全部題材都是各班學生在感恩活動中自主收集的現實生活中的真實材料，是學生、家長、老師生活中一個個真實的記實，因此，觸動了在場所有人心靈深處。

對于恩情的感悟，從走進親情到體驗親情，回報親情，各人都以不同形式表達著其思想內涵，同學們把感恩活動中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達出來，感恩的情愫又一回潤澤了學生乃至家長的心田，使學生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗真愛。

我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。

像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。

常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。

親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。

常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。

同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

謝謝大家。

【第2句】：非常感謝班主任的講話。

相信在座的各位家長、同學參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。

（請幾位家長、老師和同學說說感想） 如：三情(親情、師生情、友情)講述 A：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

B：聽了同學們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

主持人結束語： 心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。

當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界

感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

心存感恩，回報他人。

班主題班會到此結束。

謝謝大家

可以嗎

希望對你有幫助初二的班會課應該怎么樣開?

七年級國旗下演講稿800字五篇

“感恩老師”主題班會素材　　感恩老師　　一塊黑板　　三尺講臺　　是您揮灑人生的天地　　我們在您的天地里茁壯的成長　　一支支粉筆　　在您的手里　　變幻成了黑板上的字　　又變成了我們的頭腦里的知識　　一根根教鞭　　在您的面前　　不斷的飄舞　　把那些做人的道理飄進了我們的心里　　您沒有雄健的體魄　　卻給我們撐起了一片無雨的天空　　您沒有建筑師的雙手　　卻給我們奠定了最堅實的基石　　您沒有藝術家的眼光　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈　　您那淵博的知識　　讓我們感受文明與希望　　您那高遠的胸懷　　讓我們懂得寬容與忍讓　　您那高尚的人格　　深深影響著我們的心靈　　感謝您老師　　我們真誠的感謝您　　您就像那一支默默的蠟燭　　燃燒了自己卻照亮了別人　　有您的光明的指引　　我們不會在黑暗中迷失方向　　感謝您老師　　我們由衷地感謝您　　我們不會忘記　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨　　您那用您的全部心血來支撐的守望　　會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

　　感恩老師　　當早霜將您的黑發打白　　您用它染濃了黑板　　當課業多的讓您揮汗如雨　　您用它灌溉了幼苗　　無情的板擦　　擦去了您年輕的容顏　　雪白的粉筆　　勾勒了您的皺紋　　辛苦的老師　　感謝您一字一句不辭辛苦的教導我們　　辛苦的老師　　感謝您一點一滴不辭辛苦的為我們奉獻　　辛苦的老師　　感謝您當我們偏離軌道時對我們的矯正　　天使感恩上帝　　因為上帝賜予它純潔的心靈　　我們感恩老師　　因為老師交給我們理想大門的鑰匙　　感恩，我們的老師　　感恩您為我們所作的一切　　感恩我們的老師　　祝您：節日快樂　　感恩老師　　老師，你是園丁　　辛勤的培育著祖國的花朵　　老師，您是蠟燭　　無私的照亮著前方的道路　　三寸粉筆，書寫了千言萬語　　七尺講臺，經歷了多少春秋　　黑夜里，是誰挑燈批改作業　　放學后，是誰最后踏出校門　　兢兢業業的工作，努努力力的奮斗　　最終使一批批的學子學業有成　　在社會的大舞臺上，老師只是幕后工作者　　人們只關注舞臺上的精彩　　卻不知老師在幕后的辛苦　　如果沒有園丁的辛勤澆灌　　哪有花朵盡情的綻放　　如果沒有蠟燭的亮光　　哪有前方道路的光明　　感謝您

老師

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　感謝您

老師

　　把青春無私奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意

　　－－感謝您，老師

　　獻給教師的詩　　送您一束鮮花　　表達我們對您的敬意;　　送您一首動聽的歌曲,　　給您帶來一絲甜蜜.　　老師——您辛苦了,　　是您帶我們走過風雨,　　是您用知識的營養將我們哺育,　　卻從來不求回報與索取.　　是您給我們解答一道道難題,　　是您告訴我們:　　遇到困難時,　　不要輕易說放棄.　　從此我們的生命中,　　隨時充滿了歡喜.　　少了許多煩惱,　　增添了一份堅毅.　　又是一個收獲的秋季,　　您仍緊握手中彩色的畫筆.　　描繪著美好的藍圖,　　滋潤著祖國的桃李.　　深夜里您還在認真地備課,　　睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.　　我們是春天里盛開的鮮花,　　是您給我們奏出美妙的旋律.　　您是辛勤的園丁,　　我們會牢記您的諄諄話語.　　走好生命中的每一步,　　友愛,健美,求實,進取!　　感謝老師　　感謝老師，　　是你們賜予我們知識。

　　假如你們是園丁，　　我們就是那溫室里的花朵，　　在您的澆灌下一點一點的成長。

　　假如您是蠟燭，　　我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，　　是您照亮了我們，　　幫助我們找到了通往光明的道路。

　　假如您是白云，　　我們就是天空，　　天空沒了白云就會失去光彩。

　　老師真的很感謝您，　　謝謝您對我們的一點一滴，　　這些您對我們的好，　　我們都銘記在心。

　　您花費了一生的時間來教育我們，　　您是無私的，　　您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

　　在那百花盛開的春天，　　我愿化作明媚的陽光，　　為您增添幾分光彩。

　　在那烈日炎炎的夏季，　　我愿化作一把遮陽傘，　　為您遮住那酷熱的陽光。

　　在那樹葉飄落的秋季，　　我愿化作一件大衣，　　為您取暖。

　　獻給老師的詩——老師的眼睛　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，　　我們是一顆顆星星，　　在老師的微笑里，　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無際的海洋。

　　我們是一條條小魚，　　在老師的懷抱里，　　快樂的游來游去。

　　老師的眼睛，像藍色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，　　自由的飄來飄去，　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　謝謝您，老師　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽下的清風。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海；　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛星的火箭。

　　您，是海上的羅盤針。

　　您，是投入，　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛的老師。

　　您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。

　　您教給我們“敏兒好學，不恥下問”。

　　您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

　　您教給我們知識，教我們學做人。

　　老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。

　　我要說聲“謝謝您

”　　我們要說聲：“謝謝您，老師

”　　感恩老師　　我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田.

主題班會 呵護心靈 、青春飛揚怎么弄啊

（ 60 ）

整合成幾部分吧

【第1句】：可以先放個視頻與青春有關的，如當前高校畢業照什么的最好是幽默有趣些的能吸引同學注意啊（想我一直很喜歡班會課）

【第2句】：引入正題提出”呵護心靈，青春飛揚“的主題可以結合藥家鑫等當前處于20出頭青春年華的人的事跡可正可反的說明班會的目的，思想舉若干個例子，并讓同學們討論從中獲得什么經驗，吸取了什么教訓如何呵護心靈，如何讓青春飛揚討論的時候能放些小虎隊的歌作背景樂如果你不嫌老的話

【第3句】：升華思想結合當代中學生在校園內生活中如何合理的揮灑青春，杜絕不利于身心健康之事最好不要假大空，容易讓同學感到比較無聊…也是可以放些視頻實例舉證

【第4句】：請老班發言或者有條件讓學校的心理老師來說簡要概括，大概總結

【第5句】：結束語吧如果可以也能請班上一些表演比較好的同學演個和這個主題有關的情景劇這個比較受大家歡迎有其他創意則更好還有老師給你這個機會是重視你抓住機會，能鍛煉自己的》》希望對你有所幫助

爸爸媽媽我想對你說（寫一件事）

爸爸媽媽對你說爸媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝

為感謝你們的養育，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。

爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。

就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。

爸爸，我想對您說聲謝謝

因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功。

這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上。

媽媽，同樣，我也想對您說聲謝謝

因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我；在我無聊的時候，陪我聊天……爸爸，我想對您說聲我懂了

我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。

媽媽，我也想對您說聲我懂了

我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這么的單純。

爸爸，我想對您說聲對不起

因為我平時的倔強，不聽話讓，貪玩，讓您操了很多心。

頭上但是，“吃一塹，長一智”，我會改的。

求采納●︿●媽媽，我真的想對您說聲對不起

因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。

爸爸，我想對您說聲放心

因為我不會辜負您在我身上無形的“投資”，所以，我會努力取得更多的第一，不停的往前沖去，直到永遠。

媽媽，我只想對您說聲放心吧

因為我會勇敢面對所有的困難，還有挫折。

不斷的把腳步往前邁，直到那看不見的終點。

爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。

雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。

雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制。

爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。

爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發現世間那么的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。

爸爸媽媽，你們曾經希望為我創造一片永遠晴朗的天空，曾經希望我能永遠遠離丑陋，可是隨著我一天天的長大，讓你們漸漸明白我屬于我自己，要有自己的思想，自己的自由。

雖然你們心中藏著無限的牽掛，但是你們不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現實，雖然我們不得不面對死亡，我對你們的愛是永遠不變的

爸爸媽媽，你們總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。

但是爸爸媽媽如果沒有你們的關愛，我的人生將是一種孤獨。

如果我沒有發自內心的快樂，一切都將是枉然。

你們忙于工作，有時甚至忽略了對我們的關愛。

爸爸媽媽，你們成功的時候不自負，你行他也行，失敗的時候不氣餒，每一個人都是獨一無二的話，一直埋藏在我的心田，你們的愛將永遠與我同行。

--------------------------------------------------------------------爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝

為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。

但是，我還是有一些發自內心的話語，想借這個機會一吐為快。

爸爸媽媽，在平時，你們總是十分注重我的學習成績，我同意這個觀點，但你們也不能忽略了我的生活能力方面啊

雖說在學習上我有些優勢，可在生活上，自理的能力我與其他同學就差遠了。

就拿年初五我想包水餃的事來說吧

我想跟你們學一學如何包水餃，可是你們卻讓我去看電視，弄的現在同學們都會做的事，可我十幾歲了才有了點眉目。

爸爸媽媽，我不希望失去鍛煉的機會 ，我想告訴你們，我已不是那個喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長大了，她需要的是自理能力。

爸爸媽媽，你們是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書

她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理能力和安全知識。

既然每個父母都希望自已的兒女成為一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務沒壞處。

爸爸媽媽，女兒并不是責怪你們不教我如何勞動，而是希望你們改一下心中的教育準則，希望你們像注重學習那樣注重我的能力，好嗎

爸爸媽媽，我真的很渴望成為一名學習好，勞動也行的學生“健將”，也希望成為一個可以自由做主的快樂生活快樂勞動的人。

我請求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的事，我能做主。

請求父母給我一個自由伸展的空間吧

--------------------------------------------------------------------爸爸媽媽：你們好

今天，我坐在桌前寫這封信時，我很快樂。

一眨眼，我已經14歲了，我感謝你們在以往的14年歲月里對我的照顧。

我知道，你們愛我，當然我也愛你們。

也許你們已經忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來說是小事一樁，但我卻還沒忘卻。

爸爸您還記得嗎

那天的早晨下著大雨，我正發著高燒。

您一直鼓勵我：男子汗，這點小病不礙事，吃點藥就好了。

我聽您的，挺了一個星期。

但是到了那天，我卻挺不下去了，您把您自己的外套披在我身上，馬上向醫院飛奔。

醫生給我批了點藥，打了點點滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因為那天，您只披了件單薄睡衣啊

我知道，您強忍著病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。

啊爸爸您的身影是多么高大啊

媽媽，您還記得嗎

四年級時，您在打掃衛生時不小心把我的美術作業給清理掉了。

我發現后大發雷霆，您卻在當天我熟睡時從我的書包里拿出美術書，自己幫我重做了一個美術作業。

我在第二天醒來是看到我的桌上擺著一個不精致的美術作業。

旁邊還有一張小紙片：兒子對不起。

我當時眼眶里閃動著晶瑩的液體。

啊媽媽啊您知道嗎

那也許對您來說沒是平平無奇的事，但對我來說是……爸爸媽媽啊，你們把我帶大，但你們卻只求兒子有出息，我只想在說一遍“我愛你們

”-----------------------------------------------------------------在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。

然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。

媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經忽略過它的含義。

媽媽生我養我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去

媽媽，在這里，我要對您說一聲：對不起

平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。

然而我現在卻突然發現，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。

原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。

我依然記得您給我說我小時候得故事，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，于是便找來醫生。

經過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界。

媽媽，我沒忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。

我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發出第一聲啼哭。

我沒忘記當時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”；我沒忘記您在家具上貼的家具名稱的識字條，對我說：“寶寶，這是門，這是床，記住了!”……在轉眼間我成了大姑娘，您給予我正確的教導，我仍沒忘記風雨中，您給我撐起了一把傘。

我知道，在您眼中，我仍是那小小的“曉曉”。

今年，我12歲了。

不論什么時候，我都會記得您。

媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉，有您在，我就有力量!媽媽，我長大了，我會照顧好自己，也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽!我是江西南昌東湖小學六（1）的班長萬曉，這是我在一次學生與家長班會上的發言稿，當時有好多在場的人都感動的流下了淚。

他們都鼓勵我投稿，這也是我第一次投稿。

望給予指導。

--------------------------------------------------------------------詩歌：爸爸媽媽，我想對你們說：謝謝

感謝你們給了我寶貴的生命，讓我來到了這美麗世界感謝你們給了我健康的體魄，讓我享受了這五彩生活感謝你們給了我執著的精神，讓我勇敢地面對挑戰爸爸媽媽，我想對你們說：你們辛苦了

給了我溫暖的撫觸，你們的手卻變粗了給了我挺直的脊梁，你們卻彎下了腰給了我明亮的世界，你們已經累花了雙眸爸爸媽媽，我想對你們說：我懂了我懂得了，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有雨露的滋潤，就沒有大地的豐收我懂得了，沒有水源，就沒有生命；沒有你們的關愛，就不會有我的健康成長我更懂得了，花園的花朵為什么那么美麗，林中的大樹為什么會那么參天挺拔爸爸媽媽，我想對你們說：你們放心吧

放心吧，爸爸媽媽

我會堂堂正正誠實做人放心吧，爸爸媽媽

我會踏踏實實努力學習放心吧，爸爸媽媽

我會勤勤懇懇造福社會的爸爸媽媽，我想對你們說：鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。

你們的愛，卻永遠留在我的心間

愿對你有用