有關讀書的作文（精選11篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的有關讀書的作文（精選11篇），希望對大家有所幫助。

　　讀書的作文1

古人云：讀萬卷書，行萬里路！足不出戶，可以知曉天下事！這是讀書的好處。

我，已人到中年，最近也喜歡去逛逛書店，買上幾本書，看上幾篇。有了這個興趣，也才發現自己確乎由于年齡的原因，記憶力衰退。正因為看了部分《林肯傳》《晨雨初聽》《對手團隊》等，倏然覺得自己前半部份的青春怎么沒有盡力去閱讀，自己缺失得太多的知識。那個正值好讀書的時候，只知道把課本念好，把試考好，把家務做好，卻沒有盡力去廣閱讀呀！真是后悔！

正如余秋雨先生說的：何謂平庸？平庸是一種被動而又功利的謀生態度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。

黃山谷說過：人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。對照自己，我其實就是一個平庸之人，不懂古今！還好的是，我能有感于外部世界的精彩，道義的神圣，生命的涵義。

慶幸的是現在明白廣閱讀給自己帶來的好處，所以補補課也許還能彌補一些，于是，我在《散文吧》注冊為會員，去那里學習他們的優秀作品，自己也依樣畫葫蘆湊了那么兩篇稿子，居然也是有所收效，讓我興致更加濃厚！雖然仍然感到文筆比起他們的相差甚遠，想要盡情抒發情感卻又筆下無語，但是，我堅定自己的信念，不放棄自己的目標，就一定有收獲。

一位學長說過：付出了努力不一定有收獲，但收獲就必須付出努力！

在付出了的過程中，我享受了那份充實和快樂！精神上得到深華！

　　讀書的作文2

從小的時候起，我就酷愛讀書。從稚氣的拼音到奇妙的文字，讓我感受到了讀書的樂趣。

每當我讀書時，我都仿佛進入了書的情境中，我的心情會隨著書中的情節而變化。

有一次，媽媽在書店給我買了兩本書，一本是合訂本的小小姐，一本是合訂本的意林。因為這兩本書加起來很厚，媽媽不讓我把書帶到學校去看，可是我不聽媽媽的話，執意要把書帶到學校去。當我背上書包時，我明顯感覺書包重了許多，但是我一想到馬上就能看到新書了，我有興高采烈了。

因為我愛讀書，所以我成績提高很快，作文寫的更好了。

書是人類進步的階梯，讓我們一起讀書吧。

　　讀書的作文3

記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。

　　讀書的作文4

清晨，一縷清風吹來，帶著花香和露水的氣息，把數翻的沙沙作響。陽光溫柔的照射進來，金色陽關灑在桌上的書本上，淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書香中迷失了。

大地因生命而精彩，人生因豐悅而甜美，心靈則因書籍而清澈。讀萬卷書，行萬里路。書是智慧的源泉“讀一本好書，距如何一個高尚的人說話”；書是興趣的源泉“書中自有藏金屋，書中自有顏如玉”；書是才華的表現“讀書破萬卷，下筆如有神。”書中有華美的文案，絢麗的文字，動人的情感。怎樣才能把書中的靈魂轉換為自己的東西呢？讀書如品咖啡，只有細細品味，才能悟出其中的真理。

古人讀書，如混鹿奔泉，又如六月飲雪。我讀書，可以流連忘返，卻做不到廢寢忘食。古人云：“讀書有三到，謂，心到，眼到，口到。”我的語文葉老師說：“讀書萬萬不可囫圇吞棗，要善于做筆記，所謂：不動筆墨，不讀書，把書中的內容，圈、點、畫，還要寫讀后感和讀書心得。只有這樣才能有好的學習效果。洗盡鉛華。”沒錯，讀書確實要有好的學習方法才能有好的效果。此后，我按照葉老師所說的，做好筆記，句句斟酌。在書海中，我感受到了“三國”中波瀾壯闊，英雄豪氣，欣賞到了唐詩宋詞，豪邁婉約，雄心壯志，領悟到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑逸。

書，有無數個成長的軌跡。記得，有句俗話說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。書如春風；習慣，則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生，忽明忽暗；四季輪回，花開花落；青青子衿，悠悠我心。自以樂從書來，亮以人生。

風氣帆正懸，書開墨跡香。讀書習慣見其樂，趣味華以亮人生。讀書如品咖啡，只其苦而澀，知其香而樂。細品其韻味，步入樂之境。

靜靜聆聽著四季，沙沙的翻書聲，輕輕觸動著我的心弦。我想，世上最動聽的聲音，莫過于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香，青梅煮酒的雅趣之中。隨風潛入夜，潤物細無聲。書，習慣，如春天的綿綿細雨，伴隨著我成長，讀書之樂何處尋？書讀百遍，其樂自見。

　　讀書的作文5

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我的生活中，就有讀書的經歷。

當我五歲的時候，我從媽媽的車里找到了一本《讀者》，我靜靜地坐在車子里看書，但是有一些字卻不認識，比如把“點”字讀成“占”字，因為我只學過它的上半部分。在那時我還沒看懂。在我九歲的時候，我知道《讀者》里講了許多人生的經歷和挫折，讓我明白為人處事的道理，所以我當時很喜歡看。在當時我們最暢銷的就是《找死的兔子》。但是比起《漂來的狗兒》就差遠了。因為《找死的兔子》沒有真情感，不像《漂來的狗兒》那么使人陶醉、感動。

到十歲的時候我特別喜歡看《新語文》，因為他運用了許多精美的文案，每當我讀到那些文案的時候，都會讓我心動神移，不能自已。在去年的夏天，我的好朋友劉宇哲給我推薦了一套《上下五千年》。我讀《上下五千年》的時候特別入神，就連最好吃的肉丸子也不能干擾我讀書。從《上下五千年》這本書里我明白了許多的歷史故事。還有一次我獨自在家玩，總覺得少了什么，就從我的房間里，拿出了一本《冒險小虎隊》。我慢慢地細讀這本書的時候，一些圖片和文案嚇得我魂不附體，坎坷不安。

我最喜歡看得是《101個勤學故事》，他里面講了許多人成為作家的原因。還讓我明白了許多道理。如果你們還想知道我的讀書經歷的話，就要讓我多讀書了。

　　讀書的作文6

爸爸常說多閱讀，會有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧，可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。

可是不久就改變了我的看法。

有一次學校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的：樹袋熊為什么渾身是香的？三個選擇：A與生俱來的，B生活在清香中，C它吃了一種香的樹葉，時間長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學論文。里面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉里有一種成分，吃多了時間長了就香了，我選了C。過了幾天，試卷發下了一看，果然是C。還有好多題，我都見過，才把它們做對的。

還有一次，上作文課。老師要我們寫關于勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，可是我想到了。作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學習，還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閱讀多積累的效果。

我終于明白了，閱讀能讓我們多補充課外知識，寫出好的文章。當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。

　　讀書的作文7

我喜歡讀書，但又不經常讀書。我知道讀書的好處，便為了這“好處”而整天讀書。說是整天難免有些夸夸其談，其實也不過是連續一兩個鐘頭在看書，便覺得時間很久，像一天過了二分之一似的。

書是好東西。我們能從書中學到許多好東西，知道人是從哪里來的、三角形的面積如何計算、“朋友”的英文怎么寫……。不僅這些，還有許多自己不知道的人、事、物。知識是糧食。有個名人是這么說的，但我忘記是哪位了，反正就總的來說，書能豐富我們的腦子，陶冶我們的情操，改變我們的思想。那些有學問成名人的人，無一不是把從書上學到的知識搬到生活中，加以運用，或從中建立自己的思想。書是階梯。高爾基說的，他說的.這句話我記得最勞，因為并不長：“書是人類進步的階梯。”

簡短的一句話卻包含著深刻的道理。人類從遠古時代到當今社會21世紀，差異、變化大家可想而知。然而只有多讀書，才能使人類進步的更快，這難道不是書在為人類鋪墊這一層層臺階，讓我們更快地到達知識的盡頭嗎？補充一下，知識的海洋是沒有盡頭的，因為大千世界會有各種不同的人在不同的時間段陸續進行文學創作，書是永遠也看不完的，同樣，知識也是永遠也學不完的，學無止境。但是，如果我們多擠點時間出來讀書，也不會一無所知，至少會多少增長些知識。

讀書使人聰慧，使人睿智。變聰慧、變睿智是件快樂的事，同樣，讀書又何嘗不讓我們快樂呢？

　　讀書的作文8

我在讀書經歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嘗品嘗吧！

有一次，我放學后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了？哦，我想起來了，放在左邊的第二層了。”我走到昨天的地方一看沒有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然后，一個老板看見了，我以為他想說：“你看了這么久都不購買。”沒想到老板溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀？”我說出書名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。

我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。我邊走邊想像作者為什么有寫這個故事，我為什么喜歡它們，做完這些，我還會從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的文案寫下來，然后列一個單子，最后，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書！

　　讀書的作文9

一提起書，那我可有話說了，因為我從小就生活在書的海洋里。書，對于大多數人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關系，復雜繁瑣的故事情節，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊，那是一種多么美的境界啊。

我從小就喜歡讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時就和書結下了不解之緣。每當媽媽給我講故事的時候，我都很乖的細細品味這個故事的曲折故事。每當媽媽停下的時候，我都不開心，便纏著媽媽給我講。再大一點，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。

長大一點后，多少認識點字之后，我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開始光芒四射起來。

等到高年級的時候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》可以讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的英勇氣概表現得淋漓盡致……當我讀到他們艱難曲折的時候，我都會情不自禁的融入故事的情節中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂，一起同舟患難。那個時候就是我感覺最最開心的時候了。當我讀懂一本書是什么意思的時候，我就會感受到讀書的樂趣。

每一次，當沉重的作業壓在我的肩膀上的時候，我都選擇看上一段時間書，然后再去寫作業，因為讀書可以陶冶我們的情操，“書是人類進步的階梯”，只有多讀書，才能更好的進步。因為讀書可以豐富我們的知識。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因為讀書可以給予我們人生的啟迪。

我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好，好讀書，讀好書。”如果你愛上讀書，那么，你身上將散發著一種獨特的清香，那就是書的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個角落。

做讀書之人，享讀書之趣。

　　讀書的作文10

我喜歡一個人靜靜的趴在書桌上讀書。讀書的滋味是五味瓶，包含著酸甜苦辣……題目即然是讀書使人快樂，那么“樂”在哪兒呢?下面由我帶你們去感受一下吧!

生活中有許多的“樂”，讀書自然有它的“樂趣”!首先找到一本“心儀”的書，然后細細地品味，把書“啃”完。從里面獲取知識，從里面找到一些好詞佳句，寫作文時一點點的用出來，并且一點點的積累下來。就能寫出一篇好文章。如果你看一本笑話書，它不是能讓你開懷大笑，這不也是“樂”嗎?有人說：“書中自有黃金屋”。每一本書里都有“黃金屋”，就看你能挖出多少了!

我喜歡讀書，我愛讀書。只要一有空，我便捧起書靜靜思考。只要有一定的零花錢，我就會去買書。小時候，我就認識許多字，這也許是為我讀書而準備的吧!六歲時，我就讀完一本挺厚的注音版《西游記》從此以后，我就一發不可收拾。越看越來勁，從此愛上了書。七歲時，我又看了四大名著之一的《三國演義》，里面精彩的圖畫，淋漓盡致的人物，豐富的語言吸引了我。十歲時，我又看了一本歷史書，里面神秘的過去世界，古老的文明，一串串未解之謎使我對歷史產生了興趣，忘記歷史就是背叛。每當我“啃”完一本書，我都特別的高興。因為我又知道了許多的知識。這就是它的“樂”所在之處。

高爾基說得對：“書是人類進步的階梯”，沒有書，人類那能進步呢?

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓短暫的生命有價值呢?那就是讓生命飄溢著書香，才能閃爍無限的光芒。這才是人生的“樂趣”。

　　讀書的作文11

我現在可是個實實在在的小書迷。提起讀書，我就會回憶起一段往事。

我小時候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜，上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天，我把爺爺叫了過來，然后拿出一本書，對爺爺說：“爺爺，我能把這段背下來了，不信您聽。”說完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后，笑瞇瞇地對我說：“孩子，你的記憶力真好，把這么一長段都背下來了。但是你要學會讀書，讀懂書里的故事，品味作者表達的情感，要有自己的見解和體會，這樣你就會有更大的進步。這些話你現在可能還不太懂，等你長大就會明白的。”我當時的確沒太明白爺爺的話，但是事情過后我便翻著書柜，找出了一本故事書來讀。

開始我對故事很好奇，但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說：“孩子，如果你在故事的環境中，你會怎么做?你要去設身處地的想一想。試試這個辦法吧。”我將信將疑地照著爺爺說得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來了。從此，我便愛上了讀書，我把我的一部分閑暇時間用來讀書。

我也跟其他的一些孩子一樣，剛開始看書時，只看一些好玩兒的故事情節，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天，爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了，便很高興對我說：“兒子，你看的書里面講得什么故事呀?”我一時語塞，答不上來。爸爸看到我的樣子，語重心長地對我說：“兒子，要看書就不能走馬觀花的看，最起碼應該把它讀懂，知道講的是什么。當然，最好就是有自己的體會，這樣你上學之后老師讓你寫讀后感就很容易了。”我再次接受爸爸的意見，開始細心地讀書。

九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學讀自己的作文，我也舉起了手。最后，我和另幾名同學，受到了老師的夸獎。從那以后，我更加喜歡讀書了。

從我十歲一直到現在，我陸續讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來，讀書一直是我成長的好伙伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續，我以后會更加如饑似渴地讀書的!

有關讀書的英語作文

讀書可以使我們增長見識，開闊我們的眼界。下面請看語文迷為大家提供的讀書的英語作文范文，希望對你有幫助。

關于讀書的英語作文篇一

ifwehaveabook,wewillnotbefellingofbeinglongly

WhenI'mfreeorintrouble,Ialwaystakeoutabookandreadquietly.Innotime,I'veputmyheartintoitsothatI'llforgetallthetroubles.It'sinthiswaythatI'veformedthehabitofreadinginanytime.

LittleboysasIwas,Iwasinterestinpicturebooksandstorybooks.Iwasstruckbythem.NosoonerhadIenteredthemiddleschoolthanIbegantoreadnovel,plays,essaysandsoon.IfoundIcouldgetmuchfromthem.LittlebylittleItookgreatinterestinliteratureandlasttermIwonthefirstprizeinthecompositioncontestamongmiddle-schoolstudentsinZheJiang.

Reading“TheEmperor'sNewClothes”,Ihadtoletoutaburstoflaughteroverhisfool.“TheLittleMatchGirl”couldn'tkeepmefromcryingforhermisery.“RobinsonCrusoe”tookmeintoastrangeworldfullofdanger.AndIwasalsodeeplyimpressedbyHelenKeller'spatienceandperseverance…Besidesthese,booksalsotellmeotherthing-howtobeamanandhowtotellthedifferencebetweenrightandwrong.Inaword,goodbookscanmakemeknowwhatIdidn'tbefore.SoIthinkofagoodbookasmybestfriend.

I'llneverforgetthisfamoussaying,“Goodbooksarebestfriendswhoneverturntheirbacksuponus.

關于讀書的英語作文篇二

Knowledgecanbeacquiredfrommanysources.Theseincludebooks,teachersandpracticalexperience,andeachhasitsownadvantages.Theknowledgewegainfrombooksandformaleducationenablesustolearnaboutthingsthatwehavenoopportunitytoexperienceindailylife.Wecanstudyalltheplacesintheworldandlearnfrompeoplewewillnevermeetinourlifetime,justbyreadingabouttheminbooks.Wecanalsodevelopouranalyticalskillsandlearnhowtoviewandinterprettheworldaroundusindifferentways.Furthermore,wecanlearnfromthepastbyreadingbooks.Inthisway,wewon’trepeatthemistakesofothersandcanbuildontheirachievements.

Practicalexperience,ontheotherhand,cangiveusmoreusefulknowledge.Itissaidthatonelearnsbestbydoing,andIbelievethatthisistrue,whetheroneissuccessfulornot.Infact,Ithinkmakingmistakesisthebestwaytolearn.Moreover,ifonewantstomakenewadvances,itisnecessarytoact.Innovationsdonotcomeaboutthroughreadingbutthroughexperimentation.Finally,onecanapplytheskillsandinsightsgainedthroughthestudyofbookstopracticalexperience,makinganalreadymeaningfulexperiencemoremeaningful.However,unlessitisappliedtorealexperiences,bookknowledgeremainstheoreticaland,intheend,isuseless.ThatiswhyIbelievethatknowledgegainedfrompracticalexperienceismoreimportantthanthatacquiredfrombooks.

獲得知識的來源有很多，其中包括書本、老師，以及實際經驗，而每一種都有其優點。從書本上及正規教育中所獲得的知識使我們知道在日常生活中沒有機會親身去體驗的事。通過讀書，我們可以研究世界各地的資料，還可以向不曾謀面的人學習。我們也可以培養分析的技巧，并學習如何以不同的方式去觀察并理解周圍的世界。此外，我們可以通過讀書，從歷史中獲取教訓。如此一來，就不會再重復別人的錯誤，并且能夠以他人的成就作為我們行動的基礎。

另一方面，實際經驗能夠給我們更多有用的知識。大家都說從做中學的效果最好，我也認為的確如此，無論一個人成功與否。事實上，我認為犯錯是最好的學習方式。此外，如果想要有新的.進展，就必須要付諸行動。想要創新，只靠閱讀是不夠的，必須要去實踐。最后，我們可以將通過讀書所獲得的技巧和見解應用于實際經驗中，使得原本有意義的經驗變得更有意義。不過，除非我們能將書本知識運用于實際經驗中，否則書本知識終究仍只是理論，毫無用處。那就是為什么我會認為從實際經驗中獲得的知識比從書本中所得到的知識更為重要。

篇三：讀書的好處TheBenefitsofReading

Ithinkreadingisimportantinthewholelifeforpeople.Therearemanybenefitsofreading.Firstly,readingincreasesourknowledgeandwecanlearntheworldaffairswithoutgoingout.Secondly,readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills.Beforeyoulearntowrite,youmustknowhowotherswrite.Thirdly,readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture.Finally,readinghelpsusbecomeself-cultivationthatwouldbebeneficialtoourwholelife.Therefore,starttoreading,nomatterhowoldyouareandwhatyouaredoing.Then,youmayfindthegreatcharmandbenefitsofreading.

我認為閱讀對人們來說是終身受用的。閱讀有許多好處。首先，讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。其次，讀書能夠使我們的閱讀和寫作能力得到提高。在你學會如何寫之前，你得首先知道別人怎么寫。再者，閱讀能擴寬我們的知識面和眼界，這對我們將來找工作是很重要的。最后，閱讀使我們變得有修養，這對我們一生都是很有好處的。因此，不管你現在多大，不管你在干什么，現在就開始讀書吧。然后，你就會發現閱讀的魅力和好處了。

有關讀書的經歷的作文

書籍是全世界的營養品，”我的確是得到了不少的營養，希望你們也像我一樣熱愛書，更喜歡書里的知識。如下是小編給大家整理的有關讀書的經歷的作文，希望對大家有所作用。

　　有關讀書的經歷的作文篇【一】

相信我們班上的每個同學都看了很多的書籍。我看書是從繪本開始，剛開始是聽大人講繪本，覺得繪本的故事有意義，自己就拿起繪本來看。可是，我看書多，主要是配圖案的書，不愛寫作文，每次輪到寫作文，回家急得直跺腳。繪本圖案多，文字少，翻幾下就翻完了。我看過《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》，講一個鱷魚蛀牙了，要看牙醫，可是它怕拔牙；牙醫也怕鱷魚，鱷魚可是會咬人的，你為鱷魚拔牙，一不小心給鱷魚咬了怎么辦呢？我也有類似的經驗，每次牙齒開始松動就怕拔牙，拔牙疼啊！記得有一次到了拔牙店，我怕疼，死活也不拔，攤在地上哭，醫生無計可施，父母又喊又嚇，只好把我送回家，現在照鏡子都不敢看自己的牙齒，不整齊，牙縫很大。

我最喜歡的一套書——《丁丁歷險記》，結識這套書，是在上幼兒園的路上，路過一家出售無葉風扇的店鋪，里面有一柜子，上面擺設滿滿書籍。我抽了一本，看得愛不釋手。回來后，父親幫我買了一整套，我趴在沙發上，把整套書壓在肚子下，生怕丟失一本，拿出一本自己最想看的，慢慢地“咀嚼”起來，這味道不比品嘗德克士雞腿堡差。這套書現在還在看，課余時間就翻一翻。我喜歡《丁丁歷險記》主人公丁丁，他智慧、勇敢、正直、富有冒險精神。

我愛看的書還有很多，以后再給大家介紹吧！

　　有關讀書的經歷的作文篇【二】

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，我也不例外。

在很小的時候，我最喜歡聽媽媽講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上好多遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟”而“成誦”了。

隨著識字量的`增加，我終于可以自己讀書了，這是多么激動人心的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于書本之間的時候，那種快樂，是任何一種活動也無法比擬的。我喜歡徜徉在書的海洋中，貪婪地吮吸著豐富的知識大餐。我看過的每一本書都讓我受益匪淺。雨果的《悲慘世界》就告訴了我，要像文中的那個苦役犯一樣，雖然身上掛著“苦役犯”的牌子，可他還樂于助人，無私奉獻，甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經傷害過他的人。笛福的《魯濱遜漂流記》告訴我當人陷入困境時，不要坐以待斃，而是要努力想辦法，靠自己現有的一切來幫助自己脫離困境。福爾摩斯的正義感使我佩服，他一如既往的激情更讓我肅然起敬；“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福；“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進我年復一年，日復一日如饑似渴地閱讀。在書的世界里，我似乎已經成為了書中的某個人物，和書中的人物同喜同悲。現在，我可算的上是一名“書癡”了，讀書占據我生活的大半。我是多么慶幸我可以讀到這么多的書，因為它們教給了我許多道理，讓我的生活豐富而且富有樂趣。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書給我注入了無窮的力量，為我指明了前進的方向。再美得花兒也會凋謝，再絢麗的彩虹也會消失，但只要把書珍藏在心中，便會成為永恒的美麗和智慧。

　　有關讀書的經歷的作文篇【三】

我們都知道“書，是人類進步的階梯；”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神；”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。

讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過？正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人；也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。

讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾。柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢？當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。’”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我！

讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛

情之愛，亦有因為愛的感恩與回報；因為這本書的出現，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。

因為讀書，我才學會了真理，只有繼續讀書，我才能了解更多；讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟！

與讀書有關的英語作文

讀書不僅能豐富知識，更人提高人的素養。由此可見，書籍對于我們人生的重要意義。從書中，我們明白了人生的道理，激勵了人生的信仰！下面是小編為大家搜集整理出來的有關于與讀書有關的英語作文，希望可以幫助到大家！

　　【第1句】：《關于讀書的英語作文》

it'sgenerallyconsideredthatreadingdoalotofbenefittoourstudents.notonlycanitmakeourafter-schoollifemoremeaningfulandl,butitcanexpandourhorizons.asaresult,withreadingmore,wewouldgrowintoabetterperson.

however,incurrentdays,manyofusspendmostoftheleisuretimeinplayinggamesorsurfingtheinternet,insteadofreading.it'sapitytofinditlessandlessourstudentsareinterestinginreading,orhaveformedahabitofreading.

so,inordertorevivereading,thisbeneficialactivity,we'dbettertakeactionrightnow.let'sreadtogether,learntogetherandgrow!

人們普遍認為閱讀做了很多有益于我們。不僅可以使我們的課余生活更加多彩，但能拓寬我們的視野，閱讀更多，我們會成長為一個更好的人。

然而，在目前的日子里，很多人把大部分時間花在玩游戲或上網，而不是閱讀。發現它越來越少，我們的學生很有趣，或者已經養成了閱讀的習慣，這太可惜了。

所以，為了振興閱讀，這種有益的活動，我們最好馬上行動。讓我們一起讀，一起學習和成長！

　　【第2句】：《關于讀書的英語作文》

Asiswellknown,booksteachustolearnlife,truth,scienceandmanyotherusefulthings.Theyincreaseourknowledge,broadenourmindsandstrengthenourcharacter.Inotherwords,theyareourgoodteachersandwisefriends.Thisisthereasonwhyourparentsalwaysencourageustoreadmorebooks.

Readingisagoodthing,butwemustpaygreatattentiontothechoiceofbooks.Itistruethatwecanderivebenefitsfromgoodbooks.However,badbookswilldousmoreharmthangood.

如眾所周知，書籍教我們學習人生，真理，科學以及其它許多有用的東西，

關于讀書的英語。它們增加我們的知識，擴大我們的心胸并加強我們的品格。換句話說，它們是我們的良師益友。這是為什么我們的父母終是鼓勵我們要多讀書的理由。

讀書是一好事，但我們必須多加注意書的選擇，我們能從好書中獲得益處。然而，壞書卻對我們有害無益。

　　【第3句】：《關于讀書的英語作文》

Peopleoftensaythatgoldandsilverarethemostvaluablethingsintheworld.But

Idon'tthinkso.Inmyopinion,toreadbooksismorevaluablethananythingelse.

Theoldsaying“Toopenabookisalwayshelpful”clearlytellsushowgooditistoreadabook.

Booksareourfriends.Theyintroduceusdifferentkindsofknowledge.Theyleadusdowntheroadtosuccess.

Booksareourteachers.Theyteachustroth,science,literature,andphilosophyoflife.Besides,theyincreaseourknowledge,enlargeourexperience,strengthenourcharacteranddomanyotherthingswhichwecannotdowithoutthem.

Bookstelluswhatisgoodandwhatisevil.Andonlybookscantellthegoodfromthebad.

Thereforetoreadmorebooksisthebestpolicyforouryoungstudents.

人們常說金子和銀子是世界上最有價值的東西，但我不這樣認為。在我看來，讀書比任何其他事情更有價值。

“開卷有益”清楚地告訴了我們讀書有多好。

書是我們的朋友。它們向我們介紹不同種類的知識，它指導我們沿著成功之路前行。

書是我們的老師。它們教我們真理、科學、文學和生活的哲理，同時它們增加了我們的知識，擴大了我們的視野，增強了我們的個性，使我們還做了在沒有書的情況下絕不可能完成的其他事情。

書能讓我們明辨是非，并且只有書才能讓我們吸取反面教訓。

因此，讀更多的書是我們青少年學生的明智之舉。

　　【第4句】：《關于讀書的英語作文》

Knowledgecanbeacquiredfrommanysources.Theseincludebooks,teachersandpracticalexperience,andeachhasitsownadvantages.Theknowledgewegainfrombooksandformaleducationenablesustolearnaboutthingsthatwehavenoopportunitytoexperienceindailylife.Wecanstudyalltheplacesintheworldandlearnfrompeoplewewillnevermeetinourlifetime,justbyreadingabouttheminbooks.Wecanalsodevelopouranalyticalskillsandlearnhowtoviewandinterprettheworldaroundusindifferentways.Furthermore,wecanlearnfromthepastbyreadingbooks.Inthisway,wewon'trepeatthemistakesofothersandcanbuildontheirachievements.

Practicalexperience,ontheotherhand,cangiveusmoreusefulknowledge.Itissaidthatonelearnsbestbydoing,andIbelievethatthisistrue,whetheroneissuccessfulornot.Infact,Ithinkmakingmistakesisthebestwaytolearn.Moreover,ifonewantstomakenewadvances,itisnecessarytoact.Innovationsdonotcomeaboutthroughreadingbutthroughexperimentation.Finally,onecanapplytheskillsandinsightsgainedthroughthestudyofbookstopracticalexperience,makinganalreadymeaningfulexperiencemoremeaningful.However,unlessitisappliedtorealexperiences,bookknowledgeremainstheoreticaland,intheend,isuseless.ThatiswhyIbelievethatknowledgegainedfrompracticalexperienceismoreimportantthanthatacquiredfrombooks.

獲得知識的來源有很多，其中包括書本、老師，以及實際經驗，而每一種都有其優點。從書本上及正規教育中所獲得的知識使我們知道在日常生活中沒有機會親身去體驗的事。通過讀書，我們可以研究世界各地的資料，還可以向不曾謀面的人學習。我們也可以培養分析的.技巧，并學習如何以不同的方式去觀察并理解周圍的世界。此外，我們可以通過讀書，從歷史中獲取教訓。如此一來，就不會再重復別人的錯誤，并且能夠以他人的成就作為我們行動的基礎。

另一方面，實際經驗能夠給我們更多有用的知識。大家都說從做中學的效果最好，我也認為的確如此，無論一個人成功與否。事實上，我認為犯錯是最好的學習方式。此外，如果想要有新的進展，就必須要付諸行動。想要創新，只靠閱讀是不夠的，必須要去實踐。最后，我們可以將通過讀書所獲得的技巧和見解應用于實際經驗中，使得原本有意義的經驗變得更有意義。不過，除非我們能將書本知識運用于實際經驗中，否則書本知識終究仍只是理論，毫無用處。那就是為什么我會認為從實際經驗中獲得的知識比從書本中所得到的知識更為重要。

　　【第5句】：《關于讀書的英語作文》

InFrance,fromgovernmentofficialstowriter,professorsandordinarypeople,almostallhavelovebooksandthehabitofreading.NowonderaFrenchmansaid:“iftheroomnobook,justlikeapersonwhohasnosoul.”Ifwecansayso?TheFrenchstudy,notbecauseoftheburdenandlivinglifepressurebystronginterest,butbecausethetraction,feelingsandwonderfulUSES.

Ifthejourneyofmindreadingaswords,socalmlyreallyisthemostcritical.Whateveryoureadwhat,allneedtogiveyourselfafewfulltime,aquietatmosphere--writingisindividualbehavior,readingandwhynotpersonalexperience?Readingonceinthecalmstate,iscoupledtoYuanRenWuHuisaid,“astheShangYouancienthow”，thatistosay,atthismoment,thescholarhasmentallyandtheancientsphotographcommunication,phasecommunication,therebyedify,purification,raisedhismindworld.

Iftheessenceofeasyreading,however,butnoteveryonecangrasp.Recently,readthisstoryandthinktwoquitewilltell.LiuChengnorthern-southerndynastieshaveanacademician,hecalledfromQingDengHuangJuan,studious,donoteat,sleepsittinghandbook.CanreadbacktheIching,threeyearsout,buttheydon'tknowthetruth.Onthesurface,“readthreeyearsviewtheIching”quiet,evenenough,however,aestheticexperience,notsentimentalsympatheticchord,natural,howtotouchwitheasyreadingabove?Withisreading,alsopleasedtorecitedun,literaturebutcalmenough.Hecanstillexpertlybackoutof120backinadreamofredmansionsMAOdunonnovelsmadegreatachievements,don'treturnafteritscalmlyreading,abletoputthebookknowledgeintospiritualnourishment?

Towncalmset,theleisurely,afraidofstudyistheappealofthereading.Thinkthatyear,SiMaWenmalerevroll”willstartwithaclean,andthenthroughtheamanitacotton-paddedmattresssitting,others“night,”book“rootingaroundlonelylamp,somethought”readinginbed,furnacetosmoke,fog,besidethebottles,suchabilitydidedgeto“readflavor.So,Iguess,fromluxunhistoriesaremorality”--thewordseamin,seethisiswrittenwith“eatingpeople”twowords,sawthousandsofyearshistoryonlytwotimes,namelythepeoplewanttobeaslaveandshallnotdotheeraandtemporarilysteadilyslaveera--thisground-breakingofspeech,isYiShiisitseyefarce,however,whynotgeneralwithluxun'sateaasmokeconcomitant,innohurrydeconstruction,flavorfulanalyzesrelevant?

Amanisreallytodocalmlyreading,nottreatreadingasasoul,withoutgivingadutyentrustedtonobleDuanQingChuntimethoughtsandsincerewords,thatgenerallyisnogood.BecauseIdidn'twanttocalmpeople,sincetherearemanyreasonscanbe,whatworldistoonoisyah,livelythingstoomuchah,temptationistoostrong,etc.?Alsonowonderancientmanyreadersalwaysputthesit-insasrequiredbytheneo-confucianism,andreassureless-desiredthoughts.Zhuxiwarnedreaderssaid:“whensit-insself-restraint,wasexperiencingthinking.”truthscalingCheng,“eachseepeoplesit,andthensighitsgoodstudy.”Yes,onlybreak,MingJiangLiSuostandloneliness,standlure,caneasyreading.Inthissense,readingthisisunconditional,itdependsentirelyonselfchoice.TaketheFrenchPresidentfrancoismitterrand,hispoliticsfordecades,nomatterhowbusygovernmentalaffairsintwohourseveryday,don'treadbooksalwaysnightwithoutAnQin.Presidentofacountryitsbusyunguidedunderstandably,itsextentevencancalmlyreading,thenwe?

FamouswriterhangingRuZhiJuanbookroom.willreading“cookingthebooks”2wordsbanners.Shesaid:“books,lightseeisnogood,seeastorythatequalshuluntianzao,shouldintensivereading.However,returnnotenough,thencook'.'to'howcooking'transformational,lucid.”

Ifthegoodbookstofriends,soonewouldnot“cookingthebooks”person,sittingonagroupoftalentedfriendswith,besidesisamongthepuppet,anironyandakindoftortureandoutside,andcanwhat???Abookpeoplesaid:“everyoneisagod,andthenhavealsoOlympus.”togetherSaywellswumha!Desiretomake“god”，itmightaswellfrom“cookingthebooks”beginning,mightaswelllearneasyreading!

Perhaps,weendlifealsocan'tclosetocalmstate,however,advocatingcalmlyqualityprocess,nodoubthasstartedcalmly.

在法國，從政府要員到作家、教授乃至普通百姓，幾乎都有愛書和讀書的習慣。難怪一位法國人說：“如果房間里沒有書，就仿佛一個人沒有靈魂。”是不是可以這樣說呢？法國人之讀書，并不是因為生活的負擔和生活的壓力，而是因為受濃厚興趣和美妙情愫的牽引、役使。

如果把讀書視為心靈的旅程的話，那么從容實在是最為緊要的了。你無論讀什么，都需要給自己一段完整的時間、一個靜謐的氛圍——寫作是個人行為，讀書又何以不是個人體驗？讀書一旦進入了從容的境界，則定然像元人吳徽所說“尚友古之人焉”，也就是說，此時此刻，讀書人已在精神上與古人相溝通、相交流，從而陶冶、凈化、提升了自己的心靈世界。

從容讀書的真諦若此，然而，卻并非人人都能把握。最近，從報上看到這樣兩則故事，覺得頗能說明問題。南北朝有一名學者叫陸澄，他從小好學，青燈黃卷，行坐眠食，手不離書。可讀三年《易經》，背得滾瓜爛熟，卻不明白其中的道理。從表面上觀之，“讀三年《易經》”怕是夠從容的了，然而，不求審美體驗、感情共鳴，不求甚解，又怎與從容讀書沾上邊去？同是讀書，亦喜背誦，文學巨匠茅盾卻從容得可以。他照樣能熟練地背出120回的《紅樓夢》，茅盾在長篇小說創作上取得巨大成就，不就歸源于其從容讀書，能夠把書本知識轉化為精神的養料？

鎮鎮定定、從從容容讀書的人，怕不乏讀書的情趣。想當年，司馬溫公啟卷“必先幾案潔凈，藉以茵褥，然后端坐之”，有的則“夜雨孤燈亂翻書”，有的以為“讀書要在床上、爐旁、霧煙中、酒瓶邊才行，這樣才能讀出味道來”。于是，我猜想魯迅讀史，從通篇盡是“仁義道德”的字縫里，看出滿本都是寫著“吃人”兩字，看出了幾千年的歷史只有兩個時代，即百姓想做奴隸而不得的時代和暫時做穩了奴隸的時代——這石破天驚之言，固然依恃的是其慧眼睿識，然而，何以不跟魯迅一茶一煙相伴，不慌不忙解構、有滋有味剖析有關？

一個人真要做到從容讀書，沒有把讀書當作心靈義務，沒有把一段青春時光托付給高貴的思想和真誠的文字，那大抵是不行的。因為不想從容讀書者，自可以有諸多的理由，什么世界太吵呀，熱鬧事太多呀，誘惑太強呀，等等。亦難怪古代不少讀書人總是把靜坐作為理學的必修課，以清心寡欲，打消雜念。朱熹告誡讀書人說：“當靜坐涵養時，正要體察思繹道理。”程頤則“每見人靜坐，便嘆其善學。”是啊，只有沖破名韁利鎖，耐得住寂寞，經得住誘惑，方能從容讀書。從這個意義上說，讀書該是無條件的，它完全取決于自我的選擇。就拿法國密特朗總統來說，他從政數十年，無論政務活動多么繁忙，每天不讀兩小時書總是夜不安寢的。一個國家的總統其繁忙程度當是可想而知的，其尚且能夠從容讀書，那么我們呢？

著名作家茹志娟書室掛著寫有“煮書”二字的條幅。她說：“書，光看是不行的，看個故事情節，等于囫圇吞棗，應該精讀。然而，還不夠，進而要‘煮’。‘煮’是何等爛熟、透徹。”

如果把好的書籍視為朋友，那么一個不會“煮書”的人，坐在一群才華橫溢的朋友中間，除了是一具木偶、一個諷刺和一種折磨而外，又能是什么呢？有位書人說：“每個人都是一個神，然后才有奧林匹斯神界的歡聚。”說得多精彩呵！欲要成“神”，則不妨從“煮書”始，不妨學會從容讀書！

或許，我們窮盡一生亦無法接近從容的境界，然而，崇尚從容品質的過程，毫無疑問已經開始從容了。