教師的名言名句（精選100句）

教師是一個神圣的職業，教師的一言一行都影響著一個祖國未來，教師需要謹言慎行，下面是小編為大家收集教師的名言名句，歡迎閱讀與收藏。

【第1句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第2句】：永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

【第3句】：太陽下最光輝的職業是教師。

【第4句】：教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

【第5句】：我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

【第6句】：谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

【第7句】：教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

【第8句】：教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

【第9句】：教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

【第10句】：道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

【第11句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

【第12句】：能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

【第13句】：用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

【第14句】：教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

【第15句】：怎樣的老師造就了怎樣的學生。

【第16句】：教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

【第17句】：視責任為美德。

【第18句】：人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

【第19句】：感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

【第20句】：心靈塑造的最佳工程師。

【第21句】：培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

【第22句】：讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

【第23句】：課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

【第24句】：在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

【第25句】：在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

【第26句】：每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

【第27句】：教師的人格是教育的基石。

【第28句】：有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

【第29句】：教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

【第30句】：圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

【第31句】：教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

【第32句】：幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

【第33句】：把一切知識教給一切人。

【第34句】：沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第35句】：享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

【第36句】：一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

【第37句】：為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

【第38句】：想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

【第39句】：想讓生命輝煌，就別浪費青春。

【第40句】：習于智長，優與心成。

【第41句】：教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

【第42句】：一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

【第43句】：一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

【第44句】：教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第45句】：愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

【第46句】：一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

【第47句】：博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

【第48句】：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

【第49句】：教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

【第50句】：孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

【第51句】：教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

【第52句】：尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

【第53句】：語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

【第54句】：學高為師，身正為范。

【第55句】：教師若不能取得他的學生對自己的'尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

【第56句】：不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，會防害孩子增強體質的。

【第57句】：“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

【第58句】：尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

【第59句】：以德感人，為人師表。

【第60句】：教師就是要敬業愛生。

【第61句】：誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

【第62句】：慈父+慈母=教師。

【第63句】：當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

【第64句】：師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

【第65句】：教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

【第66句】：好筍出好竹，好師出好徒。

【第67句】：親其師，信其道，惡其師，疏其道。

【第68句】：是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

【第69句】：教書育人，功德無量。

【第70句】：其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

【第71句】：教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

【第72句】：為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

【第73句】：堅持啟發式，避免注入式。

【第74句】：教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

【第75句】：人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

【第76句】：教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

【第77句】：師德是一面鏡子。

【第78句】：教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第79句】：師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

【第80句】：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

【第81句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

【第82句】：捧著一顆心，不帶半根草去。

【第83句】：真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

【第84句】：愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

【第85句】：要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

【第86句】：職業道德是做人之本，為師之本。

【第87句】：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

【第88句】：在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

【第89句】：循循善誘，誨人不倦的是老師。

【第90句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第91句】：勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

【第92句】：嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

【第93句】：揚黃牛精神，做平凡工作。

【第94句】：欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

【第95句】：知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

【第96句】：師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

【第97句】：在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

【第98句】：和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

【第99句】：母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

100、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。