六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-02-21 19:34:31 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（精選5篇）

　　語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，下面小編為大家?guī)?lái)了六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（精選5篇），希望對(duì)大家有用。

　　六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷篇1

　　一、基礎(chǔ)鞏固

　　1、請(qǐng)你在每組拼音下面寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhān yǎng ɡē qiǎn mó liàn zhāng kǒu jié shé

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)字注音全部正確的一組后的括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)的用“____”標(biāo)出來(lái)，并在括號(hào)里改正。(友情提示：錯(cuò)的每組有一個(gè)音節(jié)出錯(cuò))

　　A.暫時(shí) zàn 頑劣 lüè 岷江 mín 墜落 zhuì( )

　　B.機(jī)械 xiè 巢穴 xué 污漬 zì 膝蓋 qī ( )

　　C.躑躅 zhú 功勛 xūn 粗糙 cāo 思忖 cǔn ( )

　　D.畸形 jī 解剖 pōu 堅(jiān)韌rèng 狡黠 xiá ( )

　　(三)美麗的字詞花園

　　1、請(qǐng)你仔細(xì)看，認(rèn)真填。

　　同音字填空：

　　xié 威( )( )作要( ) 和( )

　　形近字組詞：

　　啄( ) 逐( ) 琢( ) 隧( )

　　多音字選擇(給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)序號(hào))：

　?、?qiáng ②jiàng ③qiǎng

　　勉強(qiáng)( ) 強(qiáng)度( ) 強(qiáng)詞奪理( ) 倔強(qiáng)( )

　　2、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

　　負(fù)：a、背 b、擔(dān)負(fù) c、依仗 d、享有 e、背棄，違背

　　久負(fù)盛名( ) 忘恩負(fù)義( ) 負(fù)荊請(qǐng)罪( )

　　手：

　　a、拿著

　　b、人體上肢前端能拿東西的部分

　　c、手段，手法

　　d、有某種特長(zhǎng)的人

　　行家里手( ) 心狠手辣( ) 手無(wú)寸鐵( )

　　3、動(dòng)動(dòng)腦，選擇合適的詞語(yǔ)填在相對(duì)應(yīng)的句子里。

　　嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格

　　(1)在紀(jì)念“汶川地震一周年”的活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情( )，衷心祝愿每一位逝者安息。

　　(2)我還堅(jiān)持我的意見(jiàn)，老班長(zhǎng)突然( )地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配?！?/p>

　　(3)我們的民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，任何( )的考驗(yàn)都無(wú)法使我們屈服。

　　(四)多彩的句子天地

　　1、下面四句話中，與其它三句意思不同的是( )。

　　A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?

　　B.答應(yīng)別人的事非守信用不可。

　　C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?

　　D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

　　2、爸爸對(duì)小明說(shuō)：“今天我去西安開(kāi)會(huì)，你的作業(yè)讓媽媽檢查吧!” 媽媽回來(lái)了，小明應(yīng)該這樣說(shuō)：

　　3、童年像一首多彩的歌，每一個(gè)旋律的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事;

　　童年像一個(gè)調(diào)味瓶，它記載著我們成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。

　　請(qǐng)你仿寫(xiě)：。

　　4、請(qǐng)你填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，( )要學(xué)，( )要問(wèn)，學(xué)和問(wèn)是相輔相成的。( )在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，( )能求得真知。

　　5、請(qǐng)你用修改符號(hào)修改下面的句子。

　　(1)學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該盲目崇拜老師和懷疑精神。

　　(2)這種不愛(ài)惜糧食，是不應(yīng)該原諒的。

　　(五)精彩的課文回放

　　1、《索橋的故事》中提到的索橋名叫，本文的作者是，他的主要作品有、等?！段艺驹阼F索橋上》中的“鐵索橋”指的是，站在橋上我想到了。

　　2、《鷸蚌相爭(zhēng)》選自 ?！皟烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之?！币痪渲校吧帷钡囊馑际?，“禽”的意思是。這則寓言告訴我們：。

　　3、“ 來(lái)吧，來(lái)吧，都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是。”這句話中的“風(fēng)、雨、雷、電”指，我們要開(kāi)辟屬于自己的人生道路。

　　4、《大自然的秘密》一文作者是國(guó)的。文中結(jié)尾寫(xiě)道：“人是然而。”這句話的意思是：

　　5、唐詩(shī)是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)里的瑰寶，六年來(lái)你也積累了不少吧?當(dāng)與好朋友離別時(shí)會(huì)吟出“ ， ?！?這樣的詩(shī)句;當(dāng)讀到“ ， ?！边@兩句詩(shī)時(shí)，你的眼前馬上浮現(xiàn)出了美麗的田園風(fēng)光;當(dāng)讀到“不識(shí)廬山真面目， ?！边@兩句詩(shī)時(shí)，你一定悟出了其中蘊(yùn)含的深刻哲理……愛(ài)上經(jīng)典吧，它定會(huì)讓我們受益終生!

　　二、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、注重文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人們?cè)谌粘＝浑H中常常使用敬辭歉語(yǔ)。如：請(qǐng)人幫忙，可以說(shuō)：“ 您了。”探望朋友，可以說(shuō)：“特意登門(mén) ?！闭?qǐng)人修改自己的著作，可以在書(shū)上寫(xiě)：“××先生，請(qǐng) 。”請(qǐng)別人不要抽煙，不說(shuō)：“你不要抽煙?！倍f(shuō)：“ 。”

　　2、臨近畢業(yè)，請(qǐng)你針對(duì)班上同學(xué)的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃洌谒?她)的留言冊(cè)上寫(xiě)上一句勉勵(lì)的話。

　　不愛(ài)讀課外書(shū)的同學(xué)：

　　自己的知心朋友：

　　三、開(kāi)心閱讀

　　換一扇窗子

　　一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。因此他成天悶悶不樂(lè)，從不和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動(dòng)，只是趴在教室的最后一扇窗戶旁看風(fēng)景。

　　老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁一次課后她走到小男孩身邊問(wèn) 你在看什么呢

　　“我看見(jiàn)幾個(gè)人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?！?小男孩滿臉悲傷地回答著老師的問(wèn)話。

　　“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么?”

　　窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得艷麗而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。他的眼睛一下子亮了起來(lái)，他笑了。

　　“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道么?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！?/p>

　　“大家都笑我啊?！毙∧泻⑽卣f(shuō)著。

　　“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”

　　恰好學(xué)校要組織一臺(tái)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，是20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

　　當(dāng)我們因某些缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí)，我們是否想到要換一扇窗子，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

　　1、請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　憂郁( ) 別樣( )

　　3、小男孩因?yàn)? )而悶悶不樂(lè)，因?yàn)? )而成為校園小明星，長(zhǎng)大后成為20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

　　4、請(qǐng)給劃線的句子做批注。

　　5、最后一段中“換一扇窗子”指什么?在生活中，如果你遇見(jiàn)了一個(gè)像小男孩這樣自卑的孩子，你會(huì)怎么勸解他(她)呢?

　　四、妙筆生花

　　小學(xué)生活即將結(jié)束了，梳理自己的思緒時(shí)你難免心潮起伏：追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、朋友的相助……把自己難忘的經(jīng)歷傾訴出來(lái)吧。請(qǐng)以“心聲”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。

　　要求：

　　(1)詩(shī)歌除外;

　　(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，表達(dá)真情實(shí)感;

　　(3)書(shū)寫(xiě)整潔，字?jǐn)?shù)不少于400字。

　　六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷篇2

　　一、字詞小博士。(學(xué)習(xí)語(yǔ)文，字詞是基礎(chǔ)，細(xì)心完成吧!)(14分)

　　1、根據(jù)拼音寫(xiě)工整美觀的漢字。(8分)

　　méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、按照要求填上成語(yǔ)。(6分)

　　評(píng)一評(píng)人物：孔子( ) 孫悟空( )

　　贊一贊景物：煙臺(tái)的海( ) 三亞落日( )

　　聊一聊話題：抗震救災(zāi)( ) 珍惜時(shí)光( )

　　二、句子小精靈。(句子練習(xí)，請(qǐng)看清要求!)(7分)

　　1、把句子寫(xiě)生動(dòng)有趣。(2分)

　　螢火蟲(chóng)在夜空飛來(lái)飛去。 _____________________。

　　2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話。(2分)

　　天游峰的掃路人年過(guò)七十了。天游峰的掃路人不愿意離開(kāi)他深?lèi)?ài)的崗位。

　　天游峰的掃路人自信、豁達(dá)、以苦為樂(lè)。

　　______________________________________________________________________

　　3、同學(xué)們，課外，你一定積累了很多古詩(shī)句吧!試著補(bǔ)充這些膾炙人口的詩(shī)句：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，__________?！薄癬_________，一片冰心在玉壺?！薄拔覄裉旃囟稊\，__________。”(3分)

　　三、小小美文家。(調(diào)動(dòng)平時(shí)積累，完成填空!)(17分)

　　1、______，______，______，看不出______，也看不出______，無(wú)日______。(《夾竹桃》)(3分)

　　2、孔子有關(guān)復(fù)習(xí)的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________，__________。”(4分)

　　3、老師在我們心中永遠(yuǎn)是天使，永遠(yuǎn)是______，是______。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是______。劉老師通過(guò)放理想的風(fēng)箏，在學(xué)生的心田播下了___、___、___的種子。(3分)

　　4、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文，分別是《_______》、《________》、《________》。請(qǐng)你用一句話來(lái)表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法：_______________________。(4分)

　　5、“那些禿頂在楓樹(shù)下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過(guò)時(shí)，就會(huì)一閃一閃地亮，像沙里的瓷片?！边@段描寫(xiě)出自_____(誰(shuí))的小說(shuō)《______ 》，寫(xiě)的是_____。(誰(shuí))我還知道小說(shuō)中這些人物：_____、_____、_____。(3分)

　　四、閱讀小能手。(短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦!)(30分)

　　廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻(zhàn dìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuān zhuān)了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似(sì shì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。

　　1、選擇正確的讀音。(用橫線畫(huà)出來(lái))(2分)

　　2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2.5分)

　　“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫(xiě)三個(gè)AABB式的詞_____、 ______、_____。

　　3、用波浪線畫(huà)出文中的一句比喻句。把_____比作____，這樣比的好處：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

　　4、本段是按___的寫(xiě)法，寫(xiě)了廣玉蘭哪幾種花開(kāi)的形態(tài)?_______________________________。(1+2=3分)

　　5、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯(lián)想，請(qǐng)選擇一種喜歡的花，也寫(xiě)一個(gè)由此花引起的聯(lián)想。

　　六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷篇3

　　一、在字母排列順序正確的一組后畫(huà)"√"(1分)

　　1、A .B .C .D .F .G .E

　　2、H .I .J .K .M.N .L

　　3、P .Q .R .S .U .T

　　4、F .G .H .I .J .K

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6)

　　fèi yāo mì yǎo tiǎo

　　犬請(qǐng) 靜淑女

　　Péng pài guǒ jīn xuàn nǜe

　　包持頭肆

　　三、形近字組詞。(8)

　　繳惟徘伶番餞籍銜

　　激淮排拎翻錢(qián) 藉街

　　四、下面是更換了成語(yǔ)中的一兩個(gè)字作成的廣告語(yǔ)，請(qǐng)照例復(fù)原。(3)

　　例："咳"不容緩(藥物廣告)--刻不容緩

　　1、"衣名"驚人(服裝廣告)--

　　2、無(wú)"鞋"可"及"(皮鞋廣告)--

　　3、天"嘗"地"酒"(白酒廣告)--

　　五、成語(yǔ)填空。(12)

　　積成華茂目口空慣見(jiàn)知

　　無(wú)有所聞貫而涯角精簡(jiǎn)

　　歌舞天地

　　六、日積月累(9)

　　1、爆竹聲中一歲除，-----------------------------。

　　2、玉顆珊珊下月輪，--------------------------。

　　3、-------------------------，觀千劍而后識(shí)器。

　　4、------------------------，俯首甘為儒子牛。

　　5、善待地球就是-----------------------------。

　　6、輕諾必------- -----------------------。

　　7、-------------------------，不能動(dòng)人。

　　8、--------------------------，化作春泥更護(hù)花。

　　9、今夜偏知春氣暖，-----------------------。

　　七、課文傳真。(10)

　　1、《學(xué)弈》選自------------。孟子是我國(guó)古代的------------、----------------《孟子》記錄孟子的-------------和------------。

　　2、使弈秋誨二人弈，---------------，-----------------，一人雖聽(tīng)之，--------------------，----------------。

　　3、----------------------------，弗若之矣。

　　八、句子理解。(8)

　　1、去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火。(1)

　　2、歌樂(lè)山下悟道，渣滓洞中參禪。(2)

　　這悟的是-------------------，參的是-------------------------。

　　3、真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后(2)

　　4、不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際理解句子含義。(3)

　　九、快樂(lè)閱讀(11)

　　白居易長(zhǎng)安"居易" 白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，他是我國(guó)唐代三大詩(shī)人之一，據(jù)說(shuō)白居易六個(gè)月時(shí)就能辨識(shí)"之"、"無(wú)"，五歲就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，十六歲時(shí)，赴長(zhǎng)安參加進(jìn)士考試，為了得到名人的推薦，他慕名去拜訪了當(dāng)時(shí)著名的大詩(shī)人顧況。

　　顧況當(dāng)時(shí)是著作郎，與宰相李泌是好友，他酷愛(ài)人才。這天白居易來(lái)訪，顧況見(jiàn)是個(gè)孩子，很是失望。看到白居易試卷上署名白居易，便戲笑地說(shuō)："長(zhǎng)安這地方米價(jià)很貴，在這里"居"可不"易"呀!可是當(dāng)他看到白居易的《賦得古原草送別》詩(shī)的時(shí)候，大為驚奇，他不禁大聲朗誦到："離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"顧況拍案叫絕："你能寫(xiě)出這么好的詩(shī)句，長(zhǎng)安的米價(jià)再貴，"居"也容易，我剛才的話是跟你開(kāi)玩笑的。"

　　1、根據(jù)括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)給拼音加上聲調(diào)(4)

　　試卷(shi juan) 試卷(shi juan) 詩(shī)句(shi ju) (shi ju)時(shí)局

　　嬉笑(xi xiao) 戲笑 (xi xiao) 玩笑(wan xiao) 完小(wan xiao)

　　2、從文中找出下列詞的近義詞。(3)

　　訪問(wèn)-- 出名-- 熱愛(ài)-- 傷心-- 驚訝--

　　分辨--

　　3、唐代三大詩(shī)人指的是

　　4、從"居"可不"易"，到"居"也容易，從中你讀懂了哪些?(3)

　　十、習(xí)作(30)

　　要求：通過(guò)自己的所見(jiàn)、所聞、所感，暢談一下5月12日汶川地震給自己的感受。

　　字?jǐn)?shù)在500字以上，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)真情實(shí)感。

　　六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷篇4

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確、美觀。

　　kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ

　　二、形近字組詞.

　　醋( )卓( )瞅( )峻( )

　　臘( )悼( )愁( )駿( )

　　蠟( )掉( )揪( )竣( )

　　三、先補(bǔ)充成語(yǔ)，再填空。

　　( )氣沖沖 ( )精會(huì)神同心( )力不( )一格

　　( )天動(dòng)地萬(wàn)( )更新死得其( ) 獨(dú)出心( ) 和這兩個(gè)成語(yǔ)，可以用來(lái)描寫(xiě)人的神情。請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)這樣的成語(yǔ) 。和這兩個(gè)成語(yǔ)，可以用來(lái)歌頌人的貢獻(xiàn)。請(qǐng)你用其中的這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話______ 。

　　四、按要求完成下面的句子練習(xí)。

　　1、江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。(修改病句)

　　2、端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，給這位美國(guó)記者留下了深刻的印象。(縮句)

　　3、那多姿多彩的衣服給單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。(改為比喻句)

　　五、回顧課本中精彩的句段，填空。

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦這樣贊譽(yù)居里夫人。

　　六、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　(一)真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

　　洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所( )，有所( )，有所( )，有所( )。

　　在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

　　當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

　　1、選詞在文中填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn) 成就創(chuàng)造

　　2、發(fā)現(xiàn)真理必須具備三個(gè)條件_____ __、___ ____、___ __ __，為了證明自己的觀點(diǎn)，作者舉了三個(gè)事例，分別是①_______ __②_____ ___③______ ___

　　3、讀讀劃?rùn)M線的句子，寫(xiě)下自己的感受。

　　(二)20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn) 無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流永遠(yuǎn)做在別人前頭而不能落后于人即使是坐公共汽車(chē) 你也要永遠(yuǎn)坐在前排父親從來(lái)不允許她說(shuō) 我不能或者太難了之類(lèi)的話

　　對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)閺男∈艿礁赣H的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。

　　瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信的是，她的'考試成績(jī)竟然名列前茅。其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?/p>

　　正因?yàn)槿绱?，四十多年以?lái)，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特〃撒切爾夫人。

　　“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。

　　一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。

　　1.第一自然段中空白處缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你加上。

　　2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

　　鳳毛麟角：_____________________________________________________________

　　難以置信：_____________________________________________________________

　　3.給短文加個(gè)合適的題目。

　　4、下邊這段話應(yīng)該加在第段和第段之間。

　　在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。

　　5.作者列舉瑪格麗特的哪些行動(dòng)來(lái)說(shuō)明她實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?

　　6.用“ ”畫(huà)出最能代表作者觀點(diǎn)的句子，并談?wù)勥@句話給你的啟示

　　七、習(xí)作表達(dá)：

　　當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)渴望他人的陪伴，當(dāng)你受挫折時(shí)渴望得到他人的幫助，當(dāng)你高興時(shí)渴望與他人分享，我們總是在渴望著，渴望友情，渴望理解，渴望想得到還未得到的。

　　六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷篇5

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。（13.5）

　　1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5 ）

　　yè tǐ bān j iā kuì jiù hé ǎi kě qīn

　　( ) ( ) ( ) （）

　　chōu tì méi gui duò xìng hàn líu jiā bèi

　　( ) ( ) ( ) （）

　　2.給多音字選擇恰當(dāng)讀音畫(huà)“√”。（1）

　　載人（zǎi zài）執(zhí)著（zhuó zhù）語(yǔ)塞（sè sāi）禁止（jīn jìn)

　　彈動(dòng)（tán dàn）阿諛（ē ?。?供應(yīng)（ɡōnɡ ɡònɡ）便宜 (pián biàn)

　　3.比一比，組詞。（4）

　　汪（）籍（）鋪（）渭（）踹（）

　　旺（）藉（）脯（）謂（）揣（）悍（）稚（）燙（）

　　捍（）準(zhǔn) （）湯（）

　　4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3 ）

　　積勞成（）歡呼（）躍（）云壯志大發(fā)雷（）

　?。?）理名言朝夕（）處大步（）星喜笑（）開(kāi)

　?。?）然大怒隨心所（）驚濤（）浪閉目（）聽(tīng)

　　5.把畫(huà)線部分改寫(xiě)成成語(yǔ)。（0.5）

　?。?）商鞅在新的法令頒布之前，費(fèi)盡心機(jī)，苦苦地思索了好幾天，終于想出了一個(gè)取得老百姓信任的好辦法。（）

　?。?）到了豫州，他看到到處是流離失所、呻吟呼號(hào)的難民，無(wú)辜而受牽連的人極多，內(nèi)心非常不安。（）

　　二、句子。（10.5）

　　1.按要求寫(xiě)句子。（5）

　　（1）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球，緊緊縮成一團(tuán)。（縮句）________________________________________________________

　　（2）雨水淋在樹(shù)上,樹(shù)葉沙沙作響。（改擬人句）

　　（3）這兩天我必須完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。（改為雙重否定句）

　?。?）如果我們也能像拉曼那樣，還有什么事做不成呢？（改陳述句）

　　（5），因此________________________。

　　2.按課文內(nèi)容填空。（2.5）

　?。?）探索真理比____________________________。

　?。?）車(chē)走直馬走斜必依規(guī)矩， ________________________________。

　?。?）隨風(fēng)潛入夜，________________________ 。

　?。?）孔子?xùn)|游，_____________________________________________。

　?。?）修身治國(guó)生死無(wú)懼，________________________ 。

　　3.修改文段（共6處。3）

　　學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)的名單已經(jīng)公布了，我們班的劉玉蘭陸續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。結(jié)果，她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說(shuō)“自已做得還不夠?！?/p>

　　三、交際平臺(tái)（1）

　　偉華是位誠(chéng)實(shí)而優(yōu)秀的中學(xué)生，一次他到某裝有監(jiān)視器的大商場(chǎng)購(gòu)物。當(dāng)他付完款要走時(shí)，保安過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“我們懷疑你偷了本商場(chǎng)的東西，請(qǐng)跟我們到值班室，我們要對(duì)你搜身?！闭?qǐng)你站在偉華的角度，替他嚴(yán)辭拒絕保安搜身的無(wú)理要求。

　　四、閱讀。（10）

　?。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（4.5）

　　小伙子噌噌噌地(蹬，登）了城樓，不一會(huì)兒，手捧五十兩黃金，（喜笑顏開(kāi)，興高采烈）地走了下來(lái)。這時(shí)，商鞅（鄭重，大聲）地對(duì)大家說(shuō)：“為了使咱們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，我受大王的（委托，委任），負(fù)責(zé)（推行，施行）新法。今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣。可是，要是誰(shuí)膽敢（違抗，違反）法令，我定斬不饒！”說(shuō)完，他便叫人把新的法令條文掛了出來(lái)。

　　商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)。它（）為朝廷樹(shù)立了一個(gè)言而有信、說(shuō)到做到的形象，（）為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1，根據(jù)課文內(nèi)容，劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1.5）

　　2．在文中的括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（0.5）

　　3．為什么商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)？在正確答案后面打上“√”。（0.5）

　?。?）扛木柱就賞金五十，很稀奇，因此在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)。（）

　?。?）商鞅“立木取信“，一為朝廷樹(shù)立了一個(gè)言而有信、說(shuō)到做到的形象，二為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（）

　　4.聯(lián)系課文回答：“商鞅終于想出了一個(gè)好辦法”中的“好辦法”是指（）。（1）

　　5.說(shuō)說(shuō)你從商鞅南門(mén)立木之舉中體會(huì)到什么？（1）

　　（二）課外閱讀（5.5）

　　給我一個(gè)承諾

　　這是美國(guó)東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷(xiāo)員克雷斯的汽車(chē)壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無(wú)人，克雷斯焦（jiāo zhāo)急萬(wàn)分，因?yàn)?，如果不能離開(kāi)這里，他就只能被活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，他二話沒(méi)說(shuō)，就用馬將克雷斯的小車(chē)?yán)隽搜┑兀搅艘粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢(qián)向這位陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說(shuō)：“我不要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾(ruò nuò )。當(dāng)別人也有困難時(shí)，你也要盡力去幫助他?！?/p>

　　在后來(lái)的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。

　　六年后，克雷斯被一次驟(jù zhòu )然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年競(jìng)?cè)徽f(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)忘記不了的話：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。

　　愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不要求回報(bào)，但卻可以心心相。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每傳(chuán zhuàn)一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。

　　用金線把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈！

　　1.用“ ∕”劃去文中錯(cuò)誤的讀音。（1 ）

　　2.根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（0.5）

　?。?）形容冰雪漫天蓋地。（）

　　（2）不說(shuō)任何別的話。指立即行動(dòng)。（）

　　3.用“~~~~~~~~”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把（）比作( )。（1）

　　4．克雷斯兩次被困，第一次是________________救了他，第二次是

　　幫助了他。（（1）

　　5．文中省略號(hào)省略的內(nèi)容是什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。（1）

　　___________________________________________________________

　　6．讀了短文，你懂得了什么呢？（1）