到了新的高中參觀學校感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-18 03:49:22 加入收藏我要投稿點贊

參觀學校有感的作文

今天，我們六年級的全體學生在兩家校長的溝通下，有幸隨著本校校長和老師參觀實驗中學的研學活動。

八點半吃過早餐就開始踏上了去往實驗中學的道路。

盡管身體的不適讓我感到十分疲倦，但是到達了實驗中學，精神一下子也抖擻了起來。

校內(nèi)的學生進入校園要刷卡才能進出，不禁讓我感到滿滿的安全感。

進入校園之后還得走一段路才能看到一棟棟的樓房，高大的教學樓令我嘆為觀止，還有許多大樓還在建造中。

我們在文心閣等待實中校長發(fā)言和其他老師的攝影后，在校長的帶領下，我們進入到一間教室里，先觀看了一段介紹學校的錄像，接著參觀了學校對教室及各展覽室。

實驗中學里培育了許多美麗的鮮花，反映了校長希望在校的學生能在學校里如鮮花一般，在老師的細心培育下能學到更多的知識，絢麗綻放。

在參觀學校的禁毒室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂。

在學校的圖書館里有大約五萬冊書籍，本校的學生可以在課余時間在圖書館里學習。

在我的理解里，實驗中學像一只手里的大拇指，不圖名利、樸實無華，不像中指一樣雖相貌堂皇卻華而無實。

校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅大方，老師熱情似火，讓每個到這里的人流連忘返。

在實驗中學，處處洋溢著濃厚的學習氛圍，教室里多媒體的運用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。

我們參觀到一半的時候，學長學姐們都下課了，每個人穿著統(tǒng)一而簡樸的校服，是那么的意氣風發(fā)，充滿著青春的活力。

我印象最深刻的是學校里的軍訓，在影片等途徑，我看到了一個個整齊的步伐和口號，每個人在操場上昂首挺胸，我懂得了在這短暫的時間里，在軍訓的時候，我們可以盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴格要求自己，使自己變得更加強大。

在學校參觀的時間如脫韁的野馬，很快就過去了，白云的注視下，我們也回家了。

這一個上午的奔波勞累苦不堪言，但是這短暫的時間里的所見所聞，也是值得的。

進入新學校的感受500字

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

進入新學校的感受和想法1000字

（初中日記作文）似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了新的學校，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

（大學入學發(fā)言稿）尊敬的領導、老師，親愛的同學們：很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學府繼續(xù)深造。

五十年來，外經(jīng)貿(mào)大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學。

五十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。

邁進新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。

我相信，我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土

這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨

經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。

如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結(jié)構，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風采

謝謝大家

（大學作文）抵著昨日曾經(jīng)千辛萬苦，終于，我們走進大學這座神圣的知識殿堂，走進兒時向往已久的夢里水鄉(xiāng)。

時間流水般逝去，從未停止幻想的我，對大學生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼……雖然我清楚這一切成為現(xiàn)實的可能性是多么的渺小，但總有一種大學情結(jié)迫使我的思緒不得不漫天飛揚……高中時代，在那所我們自己深愛著.留戀著的故鄉(xiāng)中學里，儲存著多少學子淚

在炎熱的夏季，曾經(jīng)我們?nèi)螒{汗水夾著淚珠滴水般滑落……為了圓大學夢，我們癡情地拼搏；為了支持那顆疲憊的心——我們傻傻地憧憬，時而會茫然無措，也有時會像似個孩子嬉戲歡笑，而更多的時候，我們都會坐在書桌旁去繼續(xù)夢想……中學時代，忙碌的學習禁錮了我們，同學們間的友情被歪曲的不成樣子，好友間還哪有時間暢談

甚至在中學的幾年里，我們竟連自己的母校都未完全了解，有的角落甚至我們從未去過……所以我傻傻的等待，期待自己未來的大學完美如夢，而我們的內(nèi)心又多么渴望用一個完美的大學生活來填補高中生活的空白

高中時代，北方的冬天很冷，學校的暖氣很難滿足學生的需求，宿舍的溫度常常在冰點以下，每天晚上睡覺時我沒不得不將被子裹的嚴嚴實實……所以那時我憧憬將來大學的宿舍舒適溫暖，冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊……高中時代，高考像座大山壓在頭頂.痛在心里，可以說，我們從未徹徹底底地開心笑過.快樂過，絲絲笑容總伴隨著些許憂郁……那是我們又是多么渴望能夠瀟灑地快樂一回?高中時，我們很拘謹，對自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她，甚至很多時候不敢正視他的眼睛，深藏心里的“我很喜歡你”幾個字只能越藏越深……所以那時我期盼自己的愛情會很甜蜜……高中時，班內(nèi)有些同學很善于玩心計，班里時合時散……因而我希望我大學的同學千萬別那樣，希望我們把彼此當作一家人，我們互相幫助，團結(jié)友愛，我們心心相印，我們都可推心置腹……高中時代我們都在為學習忙碌著，無暇顧及社會上的很多事情，那時我們都是“20歲的娃娃”……所以我盼著大學時能接觸一些社會上的事，盡快成為自己的主人，并且盼望著我的大學同學盡快成熟起來……高中時，我們被很多人或事物束縛，許多十分有意義的事做不成，我們成了“生活的局外人”……因而我盼望大學有很多時間讓我們處理這些事情……高中時，我們的生活十分沉悶，整日只是“三點一線”式的生活，校園里異常死寂，總是籠罩著一層緊張……我盼望自己的大學生活活潑起來，校園里欣欣向榮.朝氣蓬勃……高中時，我們節(jié)儉；大學時，我希望我生活中的每個人保持下去…………我們奮斗過，惦念著的中學時代已經(jīng)成為永遠的歷史，高中好友已天南海北各奔一方，曾經(jīng)一張張難忘的臉龐沉在心底聚合成永遠抹不掉的幸福的傷痛……初來大學，我們彷徨，我們期盼，我們也在憂傷——對同學好友的思念，對故鄉(xiāng)親人朋友的牽掛，對大學未知的疑惑與恐懼……我們一直在憂傷

我盼望大學生活能減輕思念，去除恐懼撫慰我們內(nèi)心的牽掛……大學里，我更盼望我們學生會.協(xié)會.書記處的主席.部長.書記和會長們，不要帶著一股領導的威風，擺著一副領導的架子對待我們。

我尊重你是因為你是我的學長，我的校友，不是上司

我們都還是學生，僅僅是學生……我還希望，如今我的大學交際生活和關系與我的理想生活近一些.再近一些……大學，所有的校友.教授和講師們，我們不都是一家人嗎

我們都長著黃皮膚.黑眼睛，我們有共同的語言，還有，我們都在同一個城市……還有，處在我生活圈內(nèi)的校友們，請別再追求潮流，冷靜地想一想，理智一些……另外，我還希望學友們不要冷落了一些人；以貌取人，你很可能會失去不應失去的……確切的期盼如浮云一片片，終難訴說清對歲月的心愿，許許多多心里話只能寄托給過往的云煙……漁眶圃給

上了高中，再次回到初中母校時，心情肯定很好，也很心急快點回母校看看。
現(xiàn)在微信朋友圈里發(fā)表自己感想，

初中同學們，很想你們，有時間聚在一起聊聊吧

去特殊教育學校后的體會感受

先，感謝學校領導給了我這次外出參觀學習的計劃，通過短短的一天的參觀和學習，我已經(jīng)徹底的被這所學校吸引了。

現(xiàn)具體談談我的幾點體會。

一、的教師吸引了我。

那里的教師不但是教學的能手，也可稱為“技工”，比如：理發(fā)、按摩、美容、刺繡等等。

通過自己的喜好來培養(yǎng)學生的一技之長為學生以后的人生路指明了方向。

二、該校的管理制度吸引了我。

張家口特殊教育中心把理論與實踐結(jié)合起來，上午是文化課，下午是實踐課。

對聽視障的學生進行按摩、理發(fā)等的培訓。

對進行家政和面點的培訓。

這樣讓學生找到了自信，家長也見到了希望。

三、該校的文化建設吸引了我。

當我走進校園給我三種感覺：靜、闊、靚。

校園非常的干凈，操場也非常的寬闊，每處布局都十分合理非常的靚麗處處充滿藝術的氛圍。

尤其是樓道和班級的布置上，通過標語、圖畫等散布著教師對學生濃濃的愛意和殷殷的期盼。

四、該校的教學模式吸引了我。

通過三節(jié)課的聽課讓我感觸最多的就是學生的基礎知識都非常的扎實。

教師注重個別化教育，其中鄭老師的智障課用生活的問題來學習數(shù)學，用學習的知識解決生活中的問題。

充分做到數(shù)學生活化，并且通過身邊事情教授學生日常的技能比如：公車讓座、學會感恩、遵守交通規(guī)則等等。

上午聽完課后我一直在想為什么他們這的孩子的基礎會這么好

唐氏的學生我們學校也很多為什么我們學校的學生簡單的詞語都說不出來而這里的居然長長的句子都能說出來

通過下午的參觀讓我慢慢的知道了除了智力程度的不同還有充分的利用了專業(yè)教室，對言語程度不好的學生進行言語訓練實行個別化教育。

對腦癱的學生進行感通康復，還對創(chuàng)立了的模式，充分利用專業(yè)教室讓學生在語言、行為、社交和等方面得到了一定的發(fā)展。

五、該校的班隊會形式吸引了我。

通過下午的聽課讓我知道原來特教的孩子是這么的多才多藝。

這次的班隊會幾乎是學生為主角老師只做總結(jié)。

充分的培養(yǎng)了學生的組織能力、和。

充分挖掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的自信。

通過這次的參觀我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，首先在智障教學上個別化教育和語訓能力還有待加強，其次要加強自身的專業(yè)技能和的學習，最后要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特殊教育事業(yè)奉獻自己的微博之力。

走進新學校的感受高中作文 800字快

光影荏苒，日月如梭。

轉(zhuǎn)眼間，高中三年的生活一晃即逝，我們踏上了新的起點，走進夢寐以求的大學，開始我們新的旅程，帶著夢想與希望的船只向未來拼搏，一起翱翔。

　　步入大學的校門，一片嶄新的景象映入我的眼簾：校園里學長學姐專心的學習，用功的讀書，形成了一片學習的天堂;圖書館里同學專注的看書，可以用鴉雀無聲來形容。

作為剛?cè)氪髮W的我，有一個合理的規(guī)劃顯得尤為重要。

首先，擁有學習的目標。

只有這樣，我們才能擁有前進的動力，向前飛的決心。

制定一個目標，我們就會有前進的渴望。

也許此刻你對未來充滿迷茫;也許不知道未來的路程怎樣，也許你還在十字路口徘徊、猶豫，朝著一個方向，我們可以等到遠方彩虹的出現(xiàn)，可以看到遠處明亮的燈塔。

其次，擁有艱苦奮斗、克服困難的勇氣。

沒有這種精神，就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次洗禮而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣，永遠不會體會到成功的喜悅;永遠不會品嘗到成功的甘甜;永遠不會想象站在領獎臺上時那種溢于言表的欣喜。

這就如同我們剛進入大學的第一課---軍訓，當我們每次在太陽下站軍姿、走起步、跑步、正步時，那種精神與毅力支撐我們永遠堅持下去。

　　軍訓，不僅可以增強我們的身體素質(zhì)，而且可以堅定我們追求夢想的決心。

當2024年倫敦奧運會上劉翔出境的那一剎那，我們十幾億中國人都注視著他，期盼著、希望著，然而，腳傷的不幸復發(fā)，使我們的目標、夢想、希望全都破滅。

這一刻，無數(shù)中國人望著劉翔單腿跳到終點，親吻他自己最后的那個欄桿時，中國人都留下了感動的淚水，這淚水代表著對他的尊敬，更是對他這種行為的欽佩。

這一壯舉，不僅展示了他個人的基本素質(zhì)，更展示了中華兒女的精神與魅力，更為全世界的人證明了全體國人的偉大與自豪。

超越夢想我們一起飛翔。

　　心懷對未來的憧憬，滿懷對成功的渴望，我們走進了人生更大的舞臺，沒有彷徨，沒有猶豫，我們毅然決然地踏上這段走向成功的路程。

其實，人生中有太多值得我們思考、留戀的東西。

寢室里同學之間的關愛之情，教室中師生之間的教育之情，家庭里父母的撫養(yǎng)之情，或是單位中同事之間的幫助之情，一點點的溫暖折射出太陽的光輝，一滴小小的雨露可以滋潤每個幼小的心靈，一半杯的溫水可以喚醒一個非洲孩子對生命的渴望，一個不經(jīng)意的舉動或許可以挽救一個心靈受挫的孩子的內(nèi)心。

我相信，不管將來的人生路途上會面臨怎樣的絕境，怎樣的困難，只要我們堅定“不拋棄，不放棄，向未來進發(fā)”的決心，我們一定會找到屬于自己的航船，找到屬于自己的方向。

　　前方光明一片，未來燦爛無比，將來有許多未知，但只要我們心懷著對夢想的堅持，對成功的渴望并且擁有對未來嚴密的規(guī)劃，按照計劃，腳踏實地，一步一步地向人生的頂峰攀登，經(jīng)過數(shù)月的努力，數(shù)月的堅持，我們一定會拿到屬于自己的那枚獎杯。

放飛希望，超越夢想，我們一起飛翔、一起遨游。

大學，這個美麗的地方，我們將在此處開始我們的航程。

四年，這個時間。

將永遠銘記在我們心靈的深處，記錄我們學習生活的點點滴滴，銘記我們艱苦奮斗、努力拼搏的瞬間，向未來、向成功、進發(fā)!進發(fā)!進發(fā)!!!

父母對孩子進入初中后的感受

學余下個圍棋打個籃球孩子學習也很自覺，升高中輕輕松松就過。

關鍵是我看到孩子走正道，作為進入青春期少年的母親，我放心了。

一位即將進入高中的學生的媽媽對“青春期”格外敏感，她認為，孩子的人格、素質(zhì)、品質(zhì)教育均屬青春期教育的重要內(nèi)容，這些都是在高中階段開始逐漸成熟、成型。

而重點高中校風好，學校抓得緊，生源好，同學在一起就有個競爭。

孩子與強者一起競爭、摔打，這對將來有好處。

在家長眼里，重點學校師資優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)越，普通學校誤人子弟、難有作為。

有了這樣的觀念，“擇校熱”也就不足為奇了。

金錢能否買來孩子的前程當筆者問正在那里排隊，“自愿”捐資助教的家長，“花這么多錢上學值不值”的問題時，這些人幾乎眾口一辭，回答“值得”。

從他們樸素的衣著來看，這些人既非暴發(fā)戶，也非大款，拿出幾萬元對他們來講并不輕松。

但為了子女，他們寧愿省吃儉用，甚至負債度日。

但是，把子女送進了理想學校，是否就等于進了“保險箱”

進入理想的學校，日后就能大有作為嗎

在某省屬重點中學門口，筆者碰到了一位剛被該校錄取的女生，她告訴我，她本來可以進入縣一級的重點中學，但他的父母不甘心，非把她送到這所學校，并為她交了一萬元贊助費。

父母為籌這筆錢，四處奔波，東挪西借。

她說：“能在這所省級重點中學讀書，我很高興。

但我也焦慮，父母的收入不高，他們像炒股票一樣，付出了風險投資，是‘賠’是‘賺’，全看我的了。

每當我看到父母那滿含希望的雙眼，我心里壓力就特別大，真怕以后學習跟不上，愧對他們。

又怕將來萬一落榜，辜負他們。

”本該是一張活潑可愛的面孔，此刻卻心事重重。

我對她深表同情。

她那柔弱的雙肩，能承受父母對她的厚望和日漸繁重的功課嗎

準備將孩子送進普通中學入學的王先生對擇校有精辟見解：“現(xiàn)在許多家長花錢買重點，往往是只盯住其一不顧其二。

孩子沒有這份天資，其實并不意味他們在智商上或別的能力上有什么問題。

望子成龍的心情可以理解，但許多世界聞名的藝術家、科學家、發(fā)明家、企業(yè)家，上學時并不是出類拔萃的好學生，日后照樣卓有成就。

”王先生說：“關鍵是要善于發(fā)掘他們的才能，善于引導激發(fā)出他們的才能。

我的外甥在中考時，感覺是可上可下，孩子一考試就緊張，又顧慮上了重點太累，跟不上。

家里就決定尊重他的選擇，考穩(wěn)拿的吧，上了一所普高，孩子心里放松踏實，功課也上去了，各方面都挺活躍，還當了校學生會的干部，榮譽感挺強，對自己要求也嚴了。

所以說，家長要有一個清醒的頭腦，要冷靜地、明智地看待自己的孩子，看究竟有無發(fā)展的可能，從而決定怎樣投資。

”辦好每一所學校讓家長放心家長面對擇校現(xiàn)象的看法是仁者見仁，智者見智。

而專家們對擇校現(xiàn)象更多的是理性思考和重重顧慮。

南京師大教育系的馮教授說，擇校是解決目前經(jīng)費緊張的一個辦法，但它的負效應遠大于此。

擇校引起了重點中學和普通中學的兩極分化。

好的學校老師每月獎金能發(fā)個三四百元，差的發(fā)個二三十元就不錯了；好的學校老師個個往里鉆，差的學校人心思動留不住人；好的學校人滿為患，一個班級六七十個人，差的學校門庭冷落。

擇校使這種差距越拉越大。

這種犧牲絕大多數(shù)普通學校和絕大多數(shù)學生的利益來換取重點學校的繁榮，是得不償失的。

一位有４０多年教齡的特級教師認為擇校現(xiàn)象加劇了一部分家長和學生心理上的不平衡。

以往學校劃分重點，讓分數(shù)高的學生進好學校，現(xiàn)在可好，誰有錢誰就能讀好學校。

以家庭經(jīng)濟條件而不是以孩子的才智為招生標準，這樣的競爭不公平，好的教育體制應該是鼓勵人才脫穎而出，而不是別的。

人為造成學生之間的差別，將會給他們心理造成不良的影響。

誰有錢誰就能讀好學校，這實質(zhì)上是一種倒退，平等競爭的意義蕩然無存。

他說：“我怎么向我的學生解釋什么是‘票子生’，怎么說明努力學習比有一個‘好爸爸’更重要

”國家教委基礎司司長王文湛在接受《半月談》記者采訪時認為：基礎教育尤其是義務教育是提高國民素質(zhì)的奠基工程，應該是全面貫徹教育方針，辦好每一所學校，面向全體學生，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展。

抓一部分升學有望者，而忽視甚至歧視那些升學無望的同學，是違背基礎教育的宗旨的。

我們要求的教學質(zhì)量是宏觀質(zhì)量，不單是少數(shù)尖子學生的質(zhì)量。

“辦好每一所學校讓家長放心”，已成為全社會的呼喚。

從根本上杜絕擇校現(xiàn)象，也只有辦好每一所學校。

校園生活的感想

沒進校園時憧憬著，進入后不懂得珍惜，快要結(jié)束了追悔莫已。

如今，我就是臨近畢業(yè)的了，馬上要告別校園了，只覺得還未過夠，校園中埋藏的最深刻的倆字，就是“青春”，難道不是嗎

一切美好的時光有一半都是在校園中度過的，那里有我們津津樂道的故事，有我們懷戀的親友，有我們不舍的情懷，當然校園里還回蕩著我們的歡聲與淚水。

我很想再過一次校園生活，真心的

進入大學的感想

邁進大學首先迎接我們的是難忘的軍訓生活，一直向往軍營生活的我終于可以親身體會一下.大學入學心得體會正文：懷著一顆憧憬已久的心，我邁進了那神圣、自由的大學殿堂。

寒窗苦讀十二年就為了這激動的一刻啊!我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉(zhuǎn)折點和各位學姐學長的熱情與友好。

邁進大學首先迎接我們的是難忘的軍訓生活，一直向往軍營生活的我終于可以親身體會一下，在軍訓期間我從中長大了不少,學到了很多平書本上無法學到的知識. 軍訓不但培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,還磨練了我的堅強意志.軍訓是苦的,也是快樂的,更是甘甜的.我學會品嘗這種苦中之樂.通過軍訓,我感受到了超越自我的快樂.軍訓生活讓我看到了軍人的風采,體會到了軍人的氣質(zhì).烈日炎炎下，那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什么是堅持。

那整齊的踏步和口號聲讓我知道了什么是團隊精神。

通過軍訓，我學會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。

我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。

轉(zhuǎn)眼間，軍訓生活已告一段落。

留給我的是無窮的回味和寶貴的人生體驗。

如今的我也在為我新的大學生活而忙碌著!在忙碌中我找到了幸福。

我面試了很多學生會和院團委。

在每次的面試中我都會學到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的生活中不斷的改正我的缺點，不斷的總結(jié)，不斷的學習，不斷的完善自我。

這天我用我的微笑順利的進入了我向往已久的院團委組織部，在這個部門我深深的體會到了什么是敬業(yè)精神;什么是團隊精神;什么是領導作風……很感謝組織部給了我這個平臺鍛煉我，讓我在其中學到了更多的東西。

我相信這個部門會讓我終身難忘、終身受益。

相信自我，為自己加油。

用自己的雙手讓我的大學生活過得豐富多彩。