道德儲蓄卡家長感言昨寫

這個問題，要靠你自己呢，建議你問問家長把，也許能多湊點字數。

養成教育的心得體會300

學習“” 提高　　學習“”心得體會　　今年是我們提升年，打造優秀大型上市銀行，“夯實管理基礎，提高發展質量”，是2011年確定的中心工作。

為全面提升營業機構水平，2011年9月制定下發了《營業機構“”工作考評辦法》，將從2011年起在全行營業機構全面開展“三化三鐵”工作，通過持續推進臨柜業務“標準化、規范化、制度化”建設，促進營業機構實現“鐵賬、鐵款、鐵規章”的管理目標，為各項業務快速發展和安全運行奠定堅實基礎。

　　合規是商業銀行的立身之本，是各項業務健康發展的基石，回顧的發展歷程，我們在加強建設、防控等方面的工作上進行了長期的探索和實踐，積淀了豐富的文化內涵。

目前在員工管理方面主要存在以下幾點風險。

　　（一）員工執行規章制度，存在盲區風險　　強調單人臨柜，柜員可以獨立為客戶辦理本外幣對公、儲蓄、信用卡等多種 金融業務，這就要求柜員對這些業務的規章制度比較熟悉，能夠全面掌握并運用于工作實踐中。

而商業銀行長期以來與儲蓄人員之間的崗位交流開展甚少，有的只熟悉本崗位業務，對其他崗位的業務知識缺乏實踐經驗，這勢必導致綜合柜員由于規章制度不熟而產生操作風險。

　?。ǘ﹩T工柜面操作，存在系統流程風險　　綜合柜面系統取消了復核制度，這就要求柜員對柜面系統的交易和業務處理流程非常熟悉，知道什么交易實現什么功能，什么業務適用什么交易，該采取怎樣的業務處理方式。

如果對交易和業務處理流程不熟，勢必在工作中會出現用錯交易、走錯流程的現象。

交易、流程一旦錯誤，會計分錄也跟著錯誤，資金流向也發生錯誤，由此帶來風險。

　?。ㄈ﹩T工崗位管理模式，存在道德和操作風險　　與原來強調“人員分離”的風險控制觀念不同，綜合柜員在風險控制方面注重強調“崗位分離”，即設置柜員、綜合柜員、業務主管三個崗位，通過同一業務在崗位之間的相互制約來達到風險控制目的。

如果在工作中不嚴格按照崗位制約的要求將二分管或三分管的業務在不同崗位之間進行分工，譬如將銀行匯票、匯票專用章、壓數機和密押器交于一人保管，就很難控制個別人乘機作案的風險，由此造成銀行資金損失。

　?。ㄋ模┩鶃順I務風險　　往來類業務風險主要是指未按制度規定，對往來類業務進行及時核對或核對不認真，內部人員鉆此漏洞轉移或挪用資金，形成銀行資金損失的內部管理風險。

其主要表現：一是犯罪分子利用不及時的問題，挪用客戶賬戶資金或打時間差；二是對人行往來、同業往來、系統內往來、內部往來賬戶未按照規定及時換人進行勾對，或未按照規定逐筆勾對而只對余額進行勾對等，為內部人員利用此漏洞轉移或盜竊銀行資金進行內部作案提供可乘之機。

這是內部作案的典型手段和方式。

　　（五）執行授權制度，存在執行不力風險　　綜合柜面系統的業務授權管理采取“系統和人工相結合”的方式進行。

系統授權是指系統根據以標準參數形式設置的授權條件自動判斷出需要授權的業務，并提示授權人通過劃卡并輸入密碼的方式進行授權；人工授權是指對于實際管理要求高于系統設置的最高授權權限范圍的業務，應由授權人通過對有關憑證進行審核簽字的方式進行授權的行為。

如果在實際工作中不嚴格按授權管理的規定執行，該由人工授權的業務未經有權人簽字授權，該由系統授權的業務，授權人未將柜員錄入要素與原始憑證核對，甚至將IC卡直接交于他人，由他人代行授權職責，那么，同樣會給銀行帶來風險甚至資金損失。

　　建設，踐行三化三鐵，必須把深植合規理念作為根本，把制度建設作為基礎，把管理機制和流程創新作為重點，把加強培訓、提高素質作為手段，把執行力建設作為關鍵。

制定新型的銀行柜員管理制度。

所謂新型的銀行柜員制是指建立在銀行柜面業務高度電子化基礎上，前臺人員打破柜組間的分工界限，由單獨柜員綜合處理會計、出納、儲蓄、信用卡等業務，后臺柜員則負責柜面業務的事中監督和銀行內部清算業務。

這種新型的銀行柜員制具有操作業務直觀、處理業務快捷、經營責任明確、勞動組合優化等優點，是一種簡便、快捷、高效的勞動組合形成。

　?。ǘ┙⒁环N機制完善的柜員監督系統。

柜員就分類來講，大體可分為臨柜綜合柜員、事中監督人員、大堂咨詢理財人員和后臺柜員。

這四類柜員的機具配置、業務范圍和操作要求均不相同，但又相輔相成。

比如臨柜綜合柜員的業務范圍應包括所有儲蓄、信用卡業務、出納收款業務以及出納付款的復核業務，對公會計接柜、驗印、記賬業務、各類卡片的保管、使用及其他會計業務。

而后臺柜員則是服務于前臺綜合柜員，辦理聯行、印押證使用和管理、電子匯兌、票據交換、驗印、記賬業務，各類卡片的保管、印押證使用和管理、電子匯兌、票據交換、資金清算、組織營業場的會計核算和業務培訓、負責各類會計結算咨詢及檢查監督、負責會計信息的分析及反饋等綜合工作。

他們的工作既不同于臨柜綜合柜員，又服務于臨柜綜合柜員，既辦理具體的清算業務。

在今后臨柜工作中 ，把“三化三鐵”思想理念貫穿于工作中的各個環節和流程，以嚴格管理，提升競爭力為己任，為優秀大型上市公司樹立良好的社會形象，為創建農行精品網點，勤奮進取，努力拼搏。

為實現農行更好更快發展做出重大貢獻。

小學生一年級看圖寫話疊衣服

近來陽光明媚，媽媽每天都洗一大堆衣服。

衣服每次收回來都堆成了小山。

我心想:我還小，不能為媽媽分擔很多家務，可是我可以幫媽媽疊衣服。

我先把衣服都從衣架上撤下來，再將衣架有條理地歸整好，井然有序地放進抽屜。

接著我給每只襪子找到朋友，配在一起。

然后收拾小衣服、短褲、紅領巾等等。

我三下兩下就疊好了。

最后是疊大衣服了，我按媽媽講的要領，將衣服的領子和袖子提起來，把衣縫對齊折起來，衣服就整整齊齊地疊好了。

我用同樣的方法，不厭其煩地將剩下的裙子和褲子都整理好了。

望著一大堆衣服在我的努力下變得整整齊齊，還帶著陽光的香味，我開心地笑了。

我想疊衣服雖是小事，但我可以幫媽媽節省下時間，還是很有意義的。

郵政銀行十條禁令信貸員心得體會

它包含的面比較廣. 校園周邊文化環境

【第1句】：主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。

【第2句】：口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。

【第3句】：發言提綱： （1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。

【第4句】：發言稿： 改善文化環境，人人有責 同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。

面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強設施建設，開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。

作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益于祖國和人民的“四有”新人

為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人的若干意見》，提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動。

為此，我市某校初三（3）班準備召開。

假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。

（1）圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設計的班會主題。

“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。

（2）圍繞主題寫出一種活動形式。

演講比賽，辨論會等。

（3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。

能夠讓同學認識到加強未成年人的的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。

（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些準備

至少寫出兩項。

應圍繞主題，符合活動形式。

【第2句】：針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次。

（1）、請你為這次班會擬定一個主題。

答：“改善文化環境，人人有責”、或“營造美好文化環境，提高社會文明程度”，或“凈化文化環境，提高自身素質”等。

（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會

（要求：有具體的活動準備和活動步驟） 答：班會前的準備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。

步驟：①主持人宣布班會開始。

②、觀看錄像或宣講材料。

③、請公安或文化管理部門人員作報告。

④、分組討論。

⑤、推薦同學發言。

⑥、活動總結。

（3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。

答：①、分析存在問題的原因。

②、營造良好文化環境的重要性或意義。

③、提出建議或措施。

④、談談自己的打算。

【第3句】： 請你就“未成年人的自我保護”設計一個。

要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。

主題：認真學習法律，加強自我保護。

步驟： （1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識； （2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見； （3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。

4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買彩票中500萬，然后，最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。

材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。

（1）材料一、二共同說明了什么

說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。

（2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有

請列舉三例。

a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。

（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象

學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志愿者服務、公益勞動等一些有利于提高學生道德素質的活動。

自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。

（4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。

“做德、智、體全面發展的現代中學生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強品德修養，提高自身素質”等。

為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人的若干意見》，提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造良好校園”的活動。

為此，我市某校初三（3）班準備召開主題班會。

假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。

⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。

“誠信在我身邊”；“校園誠信小檔案”；“不說謊、不作弊”等 ⑵圍繞主題寫出一種活動形式： 演講比賽、辯論會等。

⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。

能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。

⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些準備

至少寫出兩項。

進行人員分工、準備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等 啟德中學在“營造美好的環境”活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為建設一道亮麗的風景。

⑴開設“道德銀行”“道德銀行”是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上，作為品德行為記錄。

你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等 ⑵“文化垃圾清除”行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾

如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、等腐朽思想 ⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，并在校園張貼標語進行誠信宣傳。

請你也試著擬兩條關于誠信的標語。

誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。

：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等 ⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：“凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律”。

你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用

①我國法律體現并維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。

②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。

（寫出主要內容即可） 如：開展“未成年人上網利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等10,主題班會 關于加強未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚傳統美德，提高道德修養 步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。

（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。

（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。

（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。

（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。

材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次活動。

青少年學生中存在哪些不良的道德傾向

①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進??；我行我素、不守紀律； ②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。

青少年這些不良行為有什么樣的危害性

你認為要怎樣改善

A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。

②不利于青少年的健康成長。

會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪 B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。

②努力學好各門功課，認真遵守和，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。

請你為活動擬定一個主題。

（或兩條宣傳標語） ①提高道德意識，培養文明行為。

②創建文明班級，爭做文明學生。

③講文明，樹新風。

請你為學校開展道德教育設計系列活動。

(1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等 (2)活動步驟：①課前調查、收集資料。

②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。

③請同學談談的危害。

④對克服不文明言行提出合理化建議。

(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的活動建議

） A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。

B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、 C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。

以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會： A、 認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。

B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。

C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為“四有”新人。

材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。

材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。

有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。

請根據上述材料回答下列問題： （1）、國家高度重視校園安全建設是因為： ①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。

②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。

（2）、針對材料三中同學的言行，我認為： ①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利于我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。

如果任由上述不良行為發展下去。

會導致我們違法，甚至犯罪。

我們應防微杜漸，才能防患于未然。

我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。

②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。

我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。

（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可） （3）、我提議以“校園安全，人人有責”為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。

①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。

②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。

③我準備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動準備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分） 活動準備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，并明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，并要求參賽人員做好準備；聘請評委老師，選拔主持人，并確定相關服務人員；制定并公布演講比賽規則及評比標準；確定好演講比賽時間，選擇并聯系好場地，布置美化場地，準備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品…… 注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、準確……

大學要求以班級為單位組織團日活動，主題是傳中華美德，爭文明先鋒，求大神幫想點子，有什么說什么，跪求

自10月23日,歷史文化學院全體學團總支號召下將廣泛開期“守紀律、愛學習、明、做貢獻”主題活動.該項活動包括四個方面：守紀律,號召同學們遵守學院各項規章制度,不曠課,不晚歸,健康上網,誠實守信,遵守校風校紀,努力營造健康和諧的學院學習氛圍.愛學習：樹立優良學風,熱愛學習,勤奮學習,培養自學能力,學會獨立思考,端正學習態度,為建設良好的系風、班風而不懈努力.講文明：講文明、樹新風.自覺樹立“我是歷史文化學院人,爭當文明大學生由我做起的意識.時刻做到“文明禮儀心中留,文明用語常掛口”,以校園日常行為規范嚴格要求自己的言行舉止.做貢獻： 樹立為他人服務的崇高理想,提高服務意識,積極貢獻力量,為社會和他人盡自己的一份力,展現當代大學生崇高的道德素質.

【第1句】：主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境,提高社會文明程度（3）凈化文化環境,提高自身素質.

【第2句】：口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境,提高社會文明程度（3）凈化文化環境,提高自身素質.

【第3句】：發言提綱： （1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算.

【第4句】：發言稿： 改善文化環境,人人有責 同學們,目前,學校周邊存在著許多令人擔憂的問題,如：電子游戲室、網吧違法經營,不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊,封建迷信活動盛行,這一切都嚴重地影響青少年學生的學習,侵害他們的身心健康,甚至誘發他們走上違法犯罪道路. 面對這一嚴峻形勢,有關部門應加大對違法經營者的打擊力度,確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店,加強對博物館、科技館等場所的建設和管理,對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設,開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動,積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止,引導子女進行有益的身心健康活動. 作為我們中學生應增強自我保護意識,提高自我保護能力,認真學習各項法律法規,依法自律,不進入營業性舞廳、網吧等場所,遵守學校各項規章制度,正確對待父母的教育,努力把自己培養成為有益于祖國和人民的“四有”新人! 為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育,營造誠信校園”的活動.為此,我市某校初三（3）班準備召開主題班會.假如你是該班的學生,請根據下面的提綱嘗試完成活動設計. （1）圍繞“加強誠信教育,營造誠信校園”的活動,寫出你設計的班會主題. “誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等. （2）圍繞主題寫出一種活動形式. 演講比賽,辨論會等. （3）圍繞主題,運用所學知識闡述活動的意義. 能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性,理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起. （4）為了搞好這次活動,你需要做好那些準備?至少寫出兩項. 應圍繞主題,符合活動形式.

【第2句】：針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會. （1）、請你為這次班會擬定一個主題. 答：“改善文化環境,人人有責”、或“營造美好文化環境,提高社會文明程度”,或“凈化文化環境,提高自身素質”等. （2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會?（要求：有具體的活動準備和活動步驟） 答：班會前的準備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等.步驟：①主持人宣布班會開始.②、觀看錄像或宣講材料.③、請公安或文化管理部門人員作報告.④、分組討論.⑤、推薦同學發言.⑥、活動總結. （3）、請圍繞班會寫一份發言提綱. 答：①、分析存在問題的原因.②、營造良好文化環境的重要性或意義.③、提出建議或措施.④、談談自己的打算.

【第3句】： 請你就“未成年人的自我保護”設計一個主題班會.要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等. 主題：認真學習法律,加強自我保護. 步驟： （1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識； （2）分組討論,就如何進行自我保護發表意見； （3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 . 4,材料一：報載,南京一市民為兒子為生日,當11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后,小孩的家人問他許的什么愿時,他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買彩票中500萬,然后環游世界,最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話,令人目瞪口呆. 材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口,視而不見,考完試后以后桌椅凌亂不堪,學生吃完點心,包裝紙到處亂扔. （1）材料一、二共同說明了什么? 說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂,也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性. （2）材料二中所列現象,你所在學校有沒有?請列舉三例. a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷,無人問津；c碰見老師,視而不見,甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等. （3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象? 學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型,倡導文明健康的生活方式,培養學生高尚的道德；c積極開展志愿者服務、公益勞動等一些有利于提高學生道德素質的活動. 自身：a自學接受學校家長教育,遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養,從身邊小事做起. （4）根據以上材料,學校準備出一期黑板報,請代擬兩條宣傳標語. “做德、智、體全面發展的現代中學生裝”“塑造自我,勿以惡小而為之”“加強品德修養,提高自身素質”等. 為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育,營造良好校園”的活動.為此,我市某校初三（3）班準備召開主題班會.假如你是該班的學生,請根據下面的提綱嘗試完成活動設計. ⑴圍繞此活動,寫出你設計的班會主題. “誠信在我身邊”；“校園誠信小檔案”；“不說謊、不作弊”等 ⑵圍繞主題寫出一種活動形式： 演講比賽、辯論會等. ⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義. 能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性,理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養,爭做誠信好青年,必須從小事做起. ⑷為了搞好這次活動,你需要做哪些準備?至少寫出兩項. 進行人員分工、準備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等 啟德中學在“營造美好的校園文化環境”活動中,突出加強和改進未成年人思想道德建設,推出了一系列道德實踐新舉措,成為校園文化建設一道亮麗的風景. ⑴開設“道德銀行”“道德銀行”是根據同學們良好道德行為表現,評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上,作為品德行為記錄.你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德? 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等 ⑵“文化垃圾清除”行動除了常見的黃、賭、毒外,你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾? 如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想 ⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音,學校大力開展誠信教育,試行考場無人監考,并在校園張貼標語進行誠信宣傳.請你也試著擬兩條關于誠信的標語. 誠信是做人的資本；誠信,生命因它而精彩.：誠信,人生大廈的基礎；說老實話,干老實事,做老實人等 ⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：“凈化未成年人健康成長環境,既要靠教育,也要靠法律”.你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用? ①我國法律體現并維護社會主義道德,保障未成年人的健康成長,為未成年人的思想道德建設提供法律保障,對未成年人的行為具有約束力. ②請你結合學校實際,再提出一項道德實踐活動的建議.（寫出主要內容即可） 如：開展“未成年人上網利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等10,主題班會 關于加強未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚傳統美德,提高道德修養 步驟：（1）觀看錄象,了解目前青少年的思想道德狀況.（2）請有關人員作報告,談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事.（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為.（4）同學們分組討論,并派代表談感想和看法.（5）請老師總結,提出加強道德修養的希望和要求. 材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題,決定開展一次社會實踐活動. 青少年學生中存在哪些不良的道德傾向? ①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律； ②說臟話,考試作弊,抄襲作業,曠課逃學,給老師同學起綽號,亂扔垃圾等. 青少年這些不良行為有什么樣的危害性?你認為要怎樣改善? A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣,損害了精神文明建設,不利于社會主義文化建設.②不利于青少年的健康成長.會損害身心健康,荒廢學業,會腐蝕心靈,造成青少年是非不分,甚至誘發違法犯罪 B、怎樣做：①一方面要加大執法力度,堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設,加強誠信教育.②努力學好各門功課,認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,增強道德和紀律觀念,舉止文明,禮貌待人,提高自身思想道德素質和科學文化素質. 請你為活動擬定一個主題.（或兩條宣傳標語） ①提高道德意識,培養文明行為.②創建文明班級,爭做文明學生.③講文明,樹新風. 請你為學校開展道德教育設計系列活動. (1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等 (2)活動步驟：①課前調查、收集資料.②展示校內不文明現象的圖片及相關資料. ③請同學談談不文明行為的危害.④對克服不文明言行提出合理化建議. (3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的活動建議?） A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地. B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、 C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學,樹新風活動等. 以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會： A、 認識上：提高了自身的思想道德素質,增強了社會責任感,加強了理論和實踐的結合,有助于形成良好的道德風尚,弘揚和培育民族精神. B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力,鍛煉我們收集處理信息的能力,提高了分析解決問題的能力. C、青少年增強法律意識,加強和改進自身的道德修養,認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》,使自己成為“四有”新人. 材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道,教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明,平均每天我國有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件,僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人. 材料二：2004年10月11日,教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議,強調要迅速行動,在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動,為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期,學校倡導我們過安全、健康的校園生活.有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為,受到老師嚴厲批評,他們很不服氣地說：“這都是些小事,老師真是小題大做”. 請根據上述材料回答下列問題： （1）、國家高度重視校園安全建設是因為： ①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的,校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長.②我們青少年正處于一個特殊的成長時期,社會經驗欠缺,判斷是非的能力較弱,法律意識比較淡薄,容易受到意外事故和社會不良行為的傷害. （2）、針對材料三中同學的言行,我認為： ①上述不良行為并非小事,這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象,不利于我們身心發展,而且會給自身和同學們帶來傷害.如果任由上述不良行為發展下去.會導致我們違法,甚至犯罪.我們應防微杜漸,才能防患于未然.我們要加強道德修養和增強法律意識,做一個遵紀守法的好公民.②課間打鬧、玩暴力游戲等行為,是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為.我們要增強自我保護意識,提高自我保護能力,應自覺抵制不良行為,同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣.（從言、行兩個方面展開分析,言之有理即可） （3）、我提議以“校園安全,人人有責”為主題,開展一項活動,幫助同學們提高安全意識. ①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）. ②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識,認識到校園不安全行為的危害,自覺抵制這些不良行為,攜手共建安全校園. ③我準備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動準備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題,符合活動形式的要求,具體可行）（4分） 活動準備：在老師指導下,成立演講比賽活動組織小組,并明確分工,在班級宣傳動員同學們積極表明,并要求參賽人員做好準備；聘請評委老師,選拔主持人,并確定相關服務人員；制定并公布演講比賽規則及評比標準；確定好演講比賽時間,選擇并聯系好場地,布置美化場地,準備好擴音設備等用品,購買獎品等比賽用品…… 注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備,注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、準確…… 三月份是學雷鋒活動月,星期五下午,我們學校開展了學雷鋒活動.我們班的同學是為同學們包書,其他班的同學有的是幫別人做按摩,有的是收集有利用價值的廢物…… 我們班開始活動了,小星和小榮一起去做廣告宣傳,我和其他同學就開始包書.我先把包書紙裁好,按照書的大小把折邊折好,接著把包書紙對折好,在包書紙的中間的折痕大約一厘米的地方按書的大小在上下個剪一個小口,把中間剪出來的一小塊折進去,然后把書的封面放進對折的包書紙的中間,再按書的地面的邊的大小折好,這樣就把一本書包好了. 我們就是這樣一本接一本地把班長從其他班同學那里拿回來的書包好.包著包著,我覺得有點累了,我想休息一會兒.這時我想起了雷鋒助人為樂的精神.雷鋒叔叔帶病幫工地運磚,我這點累算什么呢,于是我又忙著幫同學們包書了,直到把班長拿回來的書都包好. 我雖然覺得有點累,但我學會了包書,還幫助了同學們,我的心里是甜甜的. 樹文明之風獨倚欄柵,問流水消息,觀白云去處,乘遠方徐風,披旭日朝霞,守在青春的身旁,滄海桑田,情懷不渝,傾聽心潮的澎湃,尋找文明的真諦.