從匾牌錯別字說開去雜文隨筆

也許是職業習慣，我總喜歡留心觀察街道兩旁的店鋪，機關單位大門口的匾牌，對聯，墻壁上大幅的廣告或凌空而橫的條幅的字畫。并對其帶有挑剔性的鑒賞，自我品評，或舒展或蹙眉，表情時而變異。

某重點高級中學也可謂我市的“最高學府”吧。今年春節校門口貼了一幅有五十余字的長聯，聯中竟出現幾處錯字之誤。撰擬此聯者應是該校語文教師中的佼佼者，學識造詣不淺的人。內容、韻腳、格式等都不錯，無可挑剔。而恰恰就是這幾個錯字使人大倒品味，最顯眼的錯字是“志”。其字上下結構，上“士”，下“心”屬會意類字?！笆俊笔侵溉?，只有人才有思維，有心理活動的本能，把“士”寫成“土”，幾萬個漢字中查不出此字。這是“錯”字，而不是“別”字。古人造這樣的“士”字頭，是表示，人有志向，理想，都是從心底里生發的。若寫成“土”字就大錯特錯了！“土”在五行中居中的一個行，狗的生肖屬“土”。狗若被人打死了，只要未剝皮沒打碎腦，放在地上，不要很長時間它又會復活。據說狗心是“土”心。它的“尸體”放在地上受“土”氣作用而復活?！爸尽边@個錯造的字若要給它注上音那就可讀（gǒu狗），那么“志氣”就成了“狗氣”，“志喜”、“志哀”便成了“狗喜”“狗哀”了，“標志”也就成“狗志”啦。古人沒造錯，而今人卻弄錯了，這是對古人對漢字的一種褻瀆。堂堂一個“最高學府”，文化殿堂竟然在大庭廣眾面前于此不尊重我們的漢字，未免有點丟“學府”的臉面大剎文景吧。

此還只算“小巫”，還有一個“大巫”。也是城區內一鄉級“最高學府”，在校門口一塊近十米見方的水泥貼瓷板上鑄寫的金光閃閃的校訓，兩行八個大字上一行，“團結”、“嚴謹”中的“結”，又是一個大錯字。提醒該?？缮暾堅撟值膶＠?，“結”是形聲字，左形右聲。“吉”是“士口”，而非“土口”，是指只有人能開口說話，表達幸福、吉祥等心意義項的字，而寫成“土”，不知錯到哪里去了。說句俏皮話，錯到外婆家去了。由“吉”字構成的字有十五個之多，一個“吉”字既錯，所有含“吉”的字會皆錯，一人寫錯，一群人跟著錯，因物以類聚，人以群分唄。這一代已錯下代甚而三代仍錯。不是危言聳聽。俗言，討壞一臺親帶壞三代人。這真是謬種流傳誤人不淺！若到該校學生中測試一下。寫錯的人恐怕為數不少，這些可能還都是好學生，因“校訓”有效應啰。

上述兩校的對聯、校訓的字都是電腦打出來的正楷體，字形還蠻灑脫漂亮。其錯是否應歸咎于電腦呢？若然，則就未免是拉屎不出怪土地了。字體無論怎樣似花一樣艷麗，也無法掩飾其錯的丑陋。恰似是“好花”插在牛糞上。此錯是否是該校能識字的教師們，尤其是語文執教者們，還有學校的官們都熟視無睹，還是不知其錯呢？不禁使人感到有點悲酸。如此重要的傳播文化知識的圣地，出現了如此不應有的疵漏真是太不應該了。說重一點的話令人發指，說句不客氣點的粗話，真是太……的了。

有錯就改，校訓錯字的學校要有膽量，大白天當眾糾正，收回謬種影響。千萬不要在晚上改正。糾正是要“一定”的喲！要讓它“獻身”，不要讓它永遠呆在那里，“現世”“賣丑”了。不然，若再上電視爆光，面子就會丟得更大了、更盡了。

誠然，在使用漢字的人群中，不寫錯別字的恐怕沒有，那只在個人的日記、書信、文稿中提筆忘字。筆誤所致，偶爾有之，其情有可原，能夠理解。再則對他人也無有多大影響。

漢字的構造也有些字使人容易出錯。近段時間有關服務行業為攬生意，在店門口掛起有關橫幅標語。

一日，在下去繳話費，在該店門口看到一幅正在掛懸的紅底白字的大橫幅：“祝莘莘學子金榜提名?！蔽蚁脒@還挺關心學生的吶，不錯值得稱道，可中有別字“提”就不敢恭維了。我請站在下面觀望的一工作小姐把橫幅念念，她看了我一眼輕聲念出將“莘莘（shen—眾多義）念成（xin—勞苦義），我估計她是念不準這兩字的，果然，要她念似是在捉弄她。再說“名”不是用手“提”起離開地面，而是題寫在“榜”上的，我糾正告之，他們連忙取下橫幅去改正了。不過現在還可以在一路公交車沿線旁的.某家“大飯店”“大酒店”“超市”門前看到有這樣“提”字的橫幅還大大方方地凌空而蕩。在運用漢字上我們千萬不要做“三字先生”，寫錯是錯字先生，讀錯是白字先生，用錯是糊涂字先生，《增廣賢文》言曰：“讀書須用意，一字值千金。”這是真理。曾從有關刊物讀文悉知，新疆烏魯木齊一大型企業與日本一印刷會社簽定一印刷商標圖案合同，商標印制倒是精美，可因“烏”成了“鳥”。一字之差，花了幾千萬元給世人買了個教訓，應感謝他們膽識不錯，奉獻精神可佳哩。

只要留心看，寫錯字招牌的還有些許部門單位店鋪等。

寫錯別字也是一種不文明的表現，是文化垃圾影響市容，政府有關機構是否也應過問一下呢？我想應該。錯別字泛濫也對人們的生活質量有影響。

然而，也有故意把字錯寫為解懸難的。清康熙帝親征新疆。因氣候突變惡劣異常征軍受阻天山。軍餉一時供給不上，然則影響征剿大事，帝心急如焚，帶官員去寺廟求拜神靈保佑以解懸難，其虛渺的神靈何能解脫懸難呢？是時，隨駕出征的左宗棠將軍進言，不妨把五位金塑大神鑄成銅錢以解眼下之難。帝沉思猶豫不決。左又進言，今借金神一用，戰勝后定重塑金身隆重祭祀。帝還在思慮，擔心，金鑄成銅錢，難以收回，損失太大了。左心有成竹又獻密計，將銅錢上“康熙通寶”四字中的“熙”鑄錯，把上左部分錯寫成“臣”，以后便于能收回。帝心悅肯首依計而行。征戰結束凱旋后，帝命派大員重塑金神并舉行隆重開光祭祀。同時詔告當地百姓，凡“康熙通寶”銅錢的熙字錯鑄了的以后不再通用，現在可以一兌二換錢。沒多少時日，金幣基本收回。這則史事的成功演釋得就于故意寫“錯”字的類似故事，古代外史野史記錄為數不少，今予摘錄只是憑添點有意思的笑料而己。

我們繪制匾牌的技藝門市的技師們，從事教育工作的先生們，有一定學識的家長們，我們要愛護有幾千年歷史，現在聯合國通用的五種文字之一的，世界有影響的漢語漢字，使她更純貞、莊重、威嚴、神圣、光映世界、恩澤萬代。

惟楚有才，汨羅是楚之重要一隅之地，是藍墨水的上游，是容不得任何疵點玷污漢字文化的。我們要認真地學好、讀好、用好每一個漢字，不要愧對我們敬愛的祖先造就的漢字。把每一個字當成一個動聽的音符，演奏出一首首旋律優美的“漢字歌”。

世人皆可成英雄從戰狼說開去雜文隨筆

這是一個缺少英雄的時代，這，也是一個需要英雄的時代。

恰恰這時，《戰狼》來了，從《戰狼Ⅰ》到《戰狼Ⅱ》，一個熱愛國家，有勇有謀，機智靈活的孤膽英雄——冷鋒橫空出世，滿足了人們對英雄的渴盼。

每一個英雄都有著他的成長過程，在這個成長過程中，他完成了一個由普通人到英雄的蛻變，成為了救世主。

每個英雄都有著他成為英雄的潛質。在《戰狼Ⅰ》中，冷鋒原本是我軍某部隊的一名狙擊手，性格桀驁不馴，痞氣十足。在一次抓捕南疆販毒分子的行動中，販毒分子用槍抵住人質，雙方處于僵持階段。這時，冷鋒出現，將販毒分子斃命?？蓞s由于違抗軍令，將要被開除部隊。英雄是一個拯救者，同時，也需要有一個拯救英雄的人，這樣，英雄才能最終成為英雄。恰在此時，女主角出現了，龍小云，我軍特種部隊戰狼中隊隊長，敏銳地判斷出冷鋒是一個不可多得的人才，讓他加入了戰狼中隊，由此，冷鋒華麗轉身，開始向英雄邁進。

這時，矛盾沖突開始加劇。冷鋒擊斃的，恰恰是販毒集團頭子的親弟弟，為了給親弟弟報仇，販毒集團頭子請來雇傭兵，去殺冷鋒，同時，自己潛入中國。而在電影中，恰恰是這個矛盾沖突的出現，加速了冷鋒英雄形象的實現。在一次軍事演習中，冷鋒和戰狼中隊的隊員深入敵方腹地，擊斃對方首長，可在撤退中，于密林深處，遇到了等候在那里的雇傭兵。狹路相逢勇者勝，在叢林深處，冷鋒和戰狼中隊的隊員們與雇傭兵開始了一場殘酷的搏斗。而在搏斗中，與戰友的友情，對敵人的仇恨都演繹得酣暢淋漓。最終，冷鋒殺死了雇傭兵頭領老貓，抓住了販毒集團頭子敏登。當他在國境線上將敵人踩在腳下的那一刻，向全世界證明了，“犯我中華者，雖遠必誅”。最終，冷鋒出色地完成了任務，也由此贏得了龍小云的芳心，抱得美人歸。

但《戰狼Ⅰ》只是冷鋒這個英雄成長的史詩的序章，冷鋒這個英雄的'形象并不豐滿，充其量，《戰狼Ⅰ》中的冷鋒，是一個優秀的戰狼中隊隊員。在《戰狼Ⅱ》中，冷鋒的護民愛國的行動，才讓他成長為一名英雄。

《戰狼Ⅱ》現在票房高歌猛進，創造了中國電影史上的票房神話，突破40億是眨眼的事。影院觀眾如潮，好評不斷，為何？是因為在中國人的心中，都有著一個英雄夢，他們渴望英雄的出現，英雄是他們的希望。正像蘇格蘭作家、歷史學家蘇?卡萊爾所說，“全人類對英雄的崇拜，昨天有，今天有，將來也一定有。”中國人，從古至今都有著英雄夢。而冷鋒，圓了國人的英雄夢。

何為英雄？不是勇武過人就可以成為英雄，能夠“江中斬蛟，云間射雕，席上揮毫”的，充其量是個勇士。英雄，首先，是應有強大的心志和毅力?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。在監獄中的冷鋒，隨之而來的打擊就是，未婚妻龍小云在執行任務中犧牲了。身處鐵窗的環境中，愛人又失去了生命，冷鋒的內心飽受著折磨，他是痛苦的。這些心志的磨礪，為他以后所做出的壯舉打下了堅實的基礎。其次，英雄是有著內在的英雄品質的。英雄的內在品質應包含兩點：一是為人民甘于奉獻，二是為國家勇于犧牲。無私忘我，不畏艱險，為國為民，甘于奉獻和犧牲的人，才可稱為英雄。而冷鋒，就是這樣的英雄。

為了人民，冷鋒敢于直面現實，從不考慮自身。在《戰狼Ⅱ》的開始部分，冷鋒送戰友俞飛的骨灰回家，恰好遇到俞飛的家被強拆。為了保護戰友的親人，冷鋒在憤怒中一腳踢死了驕橫跋扈的拆遷隊長，失去了軍人的身份，被關進了監獄。其實，冷鋒不是不知道踢死拆遷隊長的后果，可為了讓戰友的親人能有一個平安的生活，他寧可犧牲自己的前途。他在做這一切的時候，沒有考慮到自己，想的，只有人民。

為了國家，冷鋒毅然孤身一身，單身一人闖入叛軍交戰區，營救被困在華資工廠的四十七名員工。而在營救的過程中，冷鋒被感染了病毒，差一點失去生命。隨后，他在營救的過程中，遇到了一股歐洲雇傭兵。冷鋒憑借著自己的機智勇敢，沉著冷靜，經過一番激烈而慘烈的較量后，最終殺死了殘暴的雇傭兵首領老爹，而這個老爹，恰恰是殺害龍小云的兇手。冷鋒，在解救人民的同時，報了私仇。最讓我震撼的情節，是在影片結尾的時候，冷鋒和解救的員工們為了穿越交戰區，用自己的胳膊當作旗桿，舉起了我們的五星紅旗。在兩伙叛軍的注視中，冷鋒和被解救的員工們回到了安全區，我們中國人自己的地方。當看到這一情節的時候，我的目光緊緊地盯住在屏幕上，英雄虎膽，紅旗飄飄，一種無法形容的民族自豪感從我的心底油然而生。這時的冷鋒，無疑成了救世主，也把自己的英雄形象詮釋得淋淋盡致，而這一英雄形象，也定格在中國人民的心中。

作為一部軍事題材的電影，《戰狼Ⅱ》能夠取得這樣大的成功，可謂驚人。我想，短時間內，《戰狼Ⅱ》所創造的票房，是無人能超越的。在觀看影片的過程中，觀眾是熱血沸騰的，在今天這樣的一個國際形勢下，《戰狼Ⅱ》是一部很好的愛國題材的電影，中國，需要這樣的一個世界級的英雄。向世界證明，“犯我中華者，雖遠必誅”。

人民，既需要大英雄，也需要小英雄。小的英雄，在和平的年代里，就是敢于堅持正義的人，敢于堅持真理的人。英雄形象太豐滿了，離現實生活就遠了。我們處于平凡的生活中，在平凡的生活中，也需要維護正義的人。這些維護正義的人，就像魯迅所說的，他應是個猛士，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。面對不文明的舉止，能夠直言說出；面對違法犯罪活動，敢于挺身而出。前日，在網上看了一段視頻，視頻中有一位年輕男子，光頭闊嘴，一看就是個流氓。在車上摸一位年輕女子的手，被斥責后，竟然對女孩大打出手，隨后，在車上開始了一頓國罵。最終，全車人群起毆之，打消了流氓的氣焰。在那一時刻，這一車人，都可以成其為英雄。

這，畢竟是個例，在現實生活中，大多數的人在面對非正義之舉的時候，表現出來的都是“事不關己，高高掛起”，只是在關涉到自己身上的時候，才渴求英雄的出現。其實，我們就是拯救自己的英雄，壞人大多數都是外強中干的，兇惡的面容都是假相，是騙人的，只要我們敢站出來，面對這些社會上的陰暗面，奮起反抗，就能自救，也能救他人。人人皆可為英雄，關鍵是看我們去不去做。

《水滸傳》中的108條好漢，真實身份都是生活中的普通人，可是，他們卻被稱為英雄，為何？是因為他們做出了英雄才能做出的事情。在他們施出正義之舉的時候，我們能說他們不是英雄嗎？最起碼，在被拯救者的心中，他們是英雄。武松景陽岡打死害人猛虎，在陽谷縣的百姓心中，他是英雄；魯智深解救金翠蓮，三拳打死鎮關西，在金翠蓮的心中，他是英雄；李逵坐堂壽張縣，處處為當地百姓著想，為百姓斷案，解民憂，在壽張縣百姓的心中，他是英雄。堅持正義，又能伸張正義，平凡的人也可以做出英雄的事。

一個人，只要想人民之所想，急人民之所急，并付諸于行動，想辦法，想對策，他就是英雄。穹頂之下，霧霾橫行，柴靜敢于直言，發民聲，她就是英雄；關心百姓食品安全，為了探求轉基因的是是非非，崔永元不顧及自身安危，到國外實地采訪，他就是英雄。

世人皆可為堯舜，也可以都是英雄，關鍵是看我們怎么做。

難忘匾牌情散文

從教二十余年，也不時的獲得過小小的獎勵。不用說獎狀和榮譽證，單上級授給的匾牌就有好幾塊。但分量最重，而又使人最難忘記的卻是一塊從來沒有見過面的匾牌。

那年，教育界干部大調整，我和頭兒一塊調出，當時留戀之情難于言表。說實話，十幾年來，一直都沒挪過窩。也曾經想過調動，是因為這座學校太破爛，就象一個舞女，連一件完整的裙裾都沒有。但要真正實施想法，卻又割舍不下。當一座氣勢宏偉的教學樓拔地而起，學校各方面條件得到徹底改善，我的調動想法也蕩然無存時，二指寬的一紙調令，我不得不與曾經嫌棄過但又非常眷戀的學校忍痛割愛。告別會上，我的眼淚差點都掉下來。是的，失去了才覺珍惜。

人雖然到了新單位，但心卻常想著原學校。那熟悉的校園，校園里的一草一木，校園里一張張熟悉的面容，校園里宛如昨天發生的故事，都歷歷在目，夢回縈繞。而我的潛意識里，還有一些深深的不安，因為自己工作經驗不足，做事不講究變通，無意中(也許別人可能認為有意)也傷害了一些人的感情。盡管告別會上，我一再向他們表示歉意，他們是否真的接受，我不知道。當然，也不可能有人當面叫你下不了臺，所以一種愧疚感常繞心頭。從早到晚，心亂如麻，惶惶不可終日。

一天，好友打來電話，說單位的`教師自發組織準備給我和頭送牌匾。我非常吃驚，連說這不可能。幾天后，當這條消息被證實，我和頭都感到誠惶誠恐。頭說，這是給你送的，我在那里才呆了幾天?其實，我心理明白，這牌匾是送給頭的，我不過是一個搭頭。頭雖在原學校呆了不到一學期，但為人正派，辦事公道，人緣和口碑極好。我們倆性格相近，都有一個共同的特點，那就是不肆張揚，處世低調。我們常為自己的不成熟而羞愧，為自己工作的無起色而汗顏。論德論能，我們有什么資格去接受這樣一塊牌匾。我們不能褻瀆他們圣潔的感情，很快我們就達到統一，牌匾堅決不能收。

就在此時，牌匾還未送來，卻引起一場軒然大波。有人聯想極為豐富，說什么，送牌匾是別有用心，這是對原單位新領導的蔑視，是對新單位老領導的嘲諷。更有甚者，說這是受匾人私下授意。天哪，難道我們就這樣卑劣嗎?說實在的，我們雖談不上高尚，但也絕不如此下作;我們愿意有個好名聲，但絕不會做出沽名釣譽之事!但在此時，我們又能說些什么呢?解釋嗎，人家會說此地無銀三百兩，欲蓋彌彰。保持沉默吧，人家會說你羞愧得無言以答。此刻，我才真正體會到了馬克*土溫競選州長時的窘迫。一時間，議論鼎沸。為了平息事態，領導出面了，給我們講受匾的危害，給我們講謙虛是一種美德，給我們講穩定壓倒一切。古今中外，旁征博引。一言以蔽之：牌匾千萬不能接。這領導也太低估我們了，真叫我們苦笑不得。當然送牌匾之事最終也不了了之。

至今，那塊牌匾，質地的優劣、尺寸的大小、字體的艷丑、內容的褒貶以及它的下落，我可以把手按在圣經上，不，我可以向毛主席他老人家起誓，我既沒見過，也不曉得，更不知其所終。但是我清楚，他們送牌匾，只不過是希望我們堂堂正正做人，勤勤懇懇做事換一種表達的方式而已。這塊牌匾分量之重，情意之深，我們掂得來。因此，每當我工作懈怠時，就想起了這塊牌匾。

《戰狼2》的雜文隨筆

《戰狼2》火了，票房突破50億。似乎顯示著中國電影精神了，中國人精神了。在彰顯愛國主義、個人英雄主義的同時，也看到了另一面：我們偉大的國家蘊育了英勇無畏的軍魂！

真的想說，我愛您祖國！我愛您，中國人民解放軍！

拍一部優秀的電影會讓人蕩氣回腸，感慨萬千。而拍這部電影，導演加演員的吳京著實太夠賣力，那些劇情的打斗場面往往都是真實效果的還原，而不是像美國大片那樣完全靠電腦設計。這種實干、實戰的精神，對電影的敬業精神，值得感動每一位中國人。而且是拒絕小鮮肉，拒絕怕蹭破皮的那些自恃身高的名角——不應是“拒絕”，更應該說是小鮮肉對《戰狼2》的不屑一顧和對它片酬的太不滿意。就連演藝圈內的幾個名導都曾對《戰狼2》對吳京嗤之以鼻，可具有諷刺意義的是《戰狼2》獲得巨大成功，也正在感動著每一位觀眾。這豈不是給那些名導和那些矯情的小鮮肉們一個有力的回擊？一個嘲弄的諷刺？一記有力的掌摑？

中國期待優秀的電影，但更期待優秀的演員。還沒怎么演劇，也不咋看劇，那些身價不扉的“明星”們先抬高身價般地談起了片酬，耍起了大牌——這真是玉在櫝中求善價，釵于奩內待時飛?。∧銈児怩r亮麗，你們嬌聲嘎氣，你們賣弄風情，賺足自己的腰包；媒體的花邊新聞釀造的空氣充鼓了你們，也麻木了懵懂的少年、浮藻的青年少女們。是誰成就了你們這些紙粉佳人？是誰天天圍著明星新聞事件聒噪不休，無論電視上，報紙上，新聞頭條上？又是誰天天呼喊著明星的名字，熟記他們的星座、生肖，這些亂七八糟的東西？你們有著超高的粉絲，超高的人氣。是人們成就了明星？還是明星營造了粉絲？是社會造就了明星？還是明星傳遞出了社會的`浮藻？

還好，《戰狼2》讓我看到了社會的正能量；看到了這個浮藻的社會里有著更廣大的民眾是務實的愛國主義的粉絲。

而《戰狼2》最讓我觸動的是：冷鋒怒踹視百姓如草芥，強拆不顧民眾死活的開發商的一幕。在強權的高壓下，人們的生命如螻蟻，人們的基本權力被剝奪，似乎只有任人宰割的地步。而開發商為何擁有偌大的強權？又為什么如此這般地有恃無恐？是誰做他們的后臺？誰給他們撐腰？是誰又讓那么多的他們在骯臟地成長？誰培育土壤？誰給了肥料？

冷鋒在面對警察的時候，為什么還會怒不可扼地踹出那一腳？他不知道要觸犯法律？還是他雖是個軍人卻是個法盲？

影片帶給人們一個啟示，讓你知道：這樣為非做歹的鄉霸、村霸、官僚太多太多！扛著政策的大旗倒行逆使、添油加醋、扇風點火，念歪了經；不但曲解了政策，而走到了政策的對立面，也走到了人民的對立面！真是可惡之極！

影片反映出社會的冰山一角，這個問題是嚴重的還是尖銳的，是否已經司空見慣或者說已經是很多普遍現象。是否在鄉里鄉外、縣里縣外有著普遍的問題存在。

難道這一簡單的劇情是想告訴你，冷鋒是個“刺頭”，是個帶痞氣的軍人？而恰恰相反，我們卻看到了冷鋒負有責任感和使命感的一面。中國軍人、軍魂之優秀素質之所在。

我們的祖國正在逐漸強大，我們的人們都走在中華民族偉大復興的道路上。這正如一個巨人一邊在刮骨療毒走向健康，一邊又積極向上地尋求未來一樣。我相信我們的祖國會越來越強大，人們的素質和生活水平也會越來越好。這是我們的愿望也是我們的期許。

看《戰狼2》帶給我一點小反思，而這點反思好像自己看到別人拿著一樣東西忽然想到自己也有一件和他一樣的東西一樣。