作文我的初中生活(快畢業了寫的感言)

我的初中生活 告別了小學，進入了初中。

我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓

所以，我害怕。

一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。

一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。

后來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。

在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。

功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：“百年難得一見

第一次得D呀

”有時有個A就很難得了

就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已

同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難

現在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。

也不害怕了，精神也有了

而且，那么忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了

我自己也不相信，居然考了全班第一

98分的高分。

這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點

在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。

因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。

所以，我以后也要這樣學，只有這樣，才能考上重高

我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。

我的初中生活 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。

磨練，總伴隨著機遇出現。

六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。

直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。

求真是培養 人才的基地，他們賞識人才。

在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。

我是班上的班長，主管班級的大小事務。

在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。

平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。

我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。

因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。

求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。

有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。

在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。

我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。

在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。

我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光

高中生活的感受

幾個月前，高中對我來說是一個神秘，令我向往的地方。

因為在中考的重壓下，我恨不得馬上就考完試，去念高中，過上擺脫父母，擺脫壓力的生活。

那該是多么美好的神仙般的生活啊

而事實并不如我所愿。

入學的第一天開始我還對一切事物感到新奇，感到十分放松。

但慢慢地學習進入了軌道，每天新教的知識卻怎么也弄不懂。

漸漸的我開始煩惱。

而且學校里的生活十分有規律，這讓我覺得單調，覺得乏味。

每天學習生活的時間排得很緊，我開始想家了。

現在才覺得家中倒還有些自在。

人就像一種奇怪的動物，在讀書的時候想快點放假，但放假長了又想去上學。

但是，我的新校園----**中學，她優美的環境還是讓我喜愛不已，她四面傍山，山上的樹木長得十分茂盛。

放眼望去，滿眼都是綠色的。

天是藍的，云是白的，這又是一個大自然偉大的杰作。

學習累了，就眺望一會兒，這讓人學得心曠神怡，緩解了許多學習的壓力。

而且早晨，山下的空氣十分新鮮。

呼吸一下，就能變得精力充沛。

這真不愧是一個讀書的“絕佳書房”。

所以，我們既然選擇了來讀高中，就要讀好高中，這是原則問題，個人要承擔選擇的責任。

既然選擇了就一定會有所得失。

從踏上高中之路的那一刻起，我們就應該勇往直前，絕不后悔。

我很喜歡書上的一句話：堅持不一定就是勝利，但勝利卻一定是堅持的結果。

我們選擇了高中就要一口氣走到底，結果并不重要，重要的是在過程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。

高中，一個壓抑而又充滿朝氣的地方。

我是一位高一新生，自踏進**中學的校園時，心里就有一種莫名的快樂和憂愁。

我快樂，是我有幸能夠踏入高中的大門，能夠體驗高中的生活和學習所給予我的酸甜苦辣，能夠讓我有機會在我自己的舞臺上展示自己，讓我與時間賽跑，與命運抗爭。

它還給予我幽靜環境供我學習；展示給我學生的純樸的心靈，讓我能敞開心和他們用心靈去對話。

我憂愁，可能是我受中考的影響，對自己似乎失去了某種學習上的自信，但我還是不斷奮斗著，拼搏著，幻想著…… 我幻想，我是一匹駿馬，我渴望在草原上奔馳；我是一只雄鷹，我愛在蔚藍的天空中飛翔；我是一株松柏，我愿在懸崖峭壁上生成…… 可是，我沒有駿馬的矯健，沒有雄鷹的勇氣，沒有松柏那堅韌不撥的毅力……但我有的是時間，有的是精力。

而且我的時間雖是有限的，但我的“內存”是不可估量的。

失敗不算什么，繼續努力才是關鍵；落后不算什么，懂得向前才是關鍵；跌倒也不算什么，知道爬起來才是關鍵…… 從踏入高中的那一剎那，從選擇高中的那一瞬間，我已經選擇了奮斗和堅強。

我的成績不是很好，我的鉆研精神也有限度，但我要沖破思想的牢籠，去深深品味學習所給予我的快樂，這是我人生中的第一次考驗，我要經受住，我要把握住，用無愧給它添上一個句號。

讓我們一起努力，勇往直前，揮散出一片屬于自己的天空

進入初中的感受600字

跨過小學的門檻，邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已經成為了一名中學生

　　回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現在，經歷了畢業考試的我，內心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。

俗話說的好：“萬事開頭難。

”可是，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎

我又開始在新的起點上，做著非常充分的準備。

　　才上了一周的課，我就大嘆中學和小學的不同，小學連英語作業都沒有，可是初中不光是語文，數學，英語這三門課的作業，歷史，地理等課的作業也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的挑戰，這種新穎的感覺，是我前所未有的。

　　既然說到了初中，就會想到機遇和挑戰，說到機遇和挑戰，就不能不提到中考。

初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學習，也不能像小學那樣寫作業寫的太慢，上了初中，我要把在小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。

上了初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運的時候，但也是人生中的一個非常重要的轉折點，這是一場不同于以往的檢驗。

我想，既然上了初中，就應當想著去征服它，迎接中考，備戰高考。

　　一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機遇和挑戰，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。

所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。

我心中的初中生活300字

我們離開了小學的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學和老師，我將要踏進中學的大門，在小學里，我們生活的無憂無慮，但是，進入中學后。

我們的學習會更加的刻苦，我們不能再像小學時一樣，作業拖拉，不遵守課堂紀律。

上了中學后，我即將成為一名中學生，我還會在中學中不斷提高自己的課外知識，和同學友好相處，做一名品學兼優的初中生。

初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點燃我前進的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長路；初中是路，帶領我們攀登人生的巍巍高峰。

醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂的，在與新同學相識后會在自己的初中生活畫上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學相識一年后，我們將迎來第一次的人生挑戰。

我要與同學并肩作戰，共同面對；我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。

痛苦，正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。

快樂是在這個時段，我感受到與學習到的肯定和智慧。

不知是語文課上之乎者也那么難懂，不知是數學課上的函數那么難解，不知是化學書上的公式那么難記。

當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。

也許初中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。

但是我有信心響亮而有自豪的說：“數風流人物，還看今朝

”

剛升入初中的感受

新學期的感受　　光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學習的母校；告別了以往朝夕相處的同學；告別了以往對我十分關心的老師。

來到了新的學習環境開始一輪新的學習生活。

盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰。

如今，我已步入更高一層樓，‘中學的大門’，成為一名名副其實的中學生。

　　既然已經步入一個新環境，已經從小學步入初中，就表明我已經長大了。

從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。

要把一個全新的自我展現給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。

　　在小學的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。

可如今真的背起書包跨進‘’的大門，并盡情享受著新環境的氣息時，無形中卻給我帶來了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。

興奮的是我將接受于小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。

　　在中學的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。

我們不再在老師的看護下自習·放學。

我們已經有了相當大的學習空間。

課程也增多了，繁雜的學業已經開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

　　初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是中考。

我知道，以這個為目標的學習生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現。

　　很高興，我成為了初中生。

很幸運我能來到“吳中”，我很喜歡它

我從語文中感受到了人生的精彩 作文大全

語文是一門多變化的學科，在我們的現實生活中，到處都有語文這門學科。

大街上，招牌上，它無處不在的。

記得我還在3歲的時候，那時我什么也不懂，更別說什么語文是什么了。

有一次，我到奶奶家去玩，看到了一張報紙，那時的我還不知道那是什么，變拿起來看（是在看上面畫的畫）可一張報紙上也沒幾幅畫，三下兩下就看玩了。

奶奶見我還會看報紙就走過來多我說：“孫孝平還會看報了哦

”隨后便哈哈大笑起來。

我天真的說：看報紙有什么難的啊

這么簡單，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過來，指著報紙上的一個字，問我說，這個字怎么練啊，這下可把我難住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一個兔子。

我就說：“這就是一只兔子啊

有什么難的啊。

”在一旁的爺爺就笑了，說：“還真是歪打正著啊，這還真是一個兔字。

”我馬上就驕傲了起來，說道：“只得有什么難的啊，我還認得很多呢。

”于是奶奶又指了一個字，讓我認。

我看了一會，這個東西是什么都不像。

這下可把我難住了。

該怎么辦呢

于是呼我就決定亂說一氣，我說這是豬字。

這時后全家人都笑了。

奶奶說，這不是“豬”字，這是一個“回”字。

從那以后我就經常看報，遇到不懂的字就問奶奶，后來上小學的時候我就認得了很多漢字。

其實語文就在我明年的生活里，只要你人真去體會就一頂能發覺很多很多的學問

我從生活中學到語文生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。

語文有像一位明星，在生活的平臺上展現光線，成為人們所崇拜的對象。

她是充滿魅力的。

她和生活息息相關。

語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。

比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。

由此可見，語文對我們多么重要，我們一定要學會這門科目，這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。

然而，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在日常生活中多留心觀察，學習那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，并學會運用。

這樣就能從生活中學到語文。

我們可以從報刊中學到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著語文的精華。

紙上的世界使人留戀忘返。

報紙是反映生活的小櫥窗。

、我們也可以從影視中學到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。

有一條廣告：，有路必有豐田車。

這則廣告改用了“，柳暗花明有一村”的古詩，文字簡潔，內涵卻很豐富，一是表明了質量之高，二是表明了車的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴的感覺。

廣告采用頂真的修辭手法，讀起來瑯瑯上口。

這就是廣告中的精髓。

我們也可以從游戲、聊天中學到語文。

就像我們玩的“成語接龍”游戲，我們也可以從中學到語文。

可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學習它們。

有時我們濫用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運用的方法。

在日常生活中，語文知識應用這么廣泛。

大至社會交流，小至生活細節，無不需要語文。

人們也都利用了語文，為事業，生活等取得意收獲。

所以，我們不僅在課堂上學習語文，也要在生活中努力學習語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。

我從生活中學到了語文語文是什么

只是課本上的一篇篇文章嗎

不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。

語文是無所不在的。

語文，不是單純的語，不是空洞的文。

那語言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹；那文字，是一種放飛的渴望，是一個輝煌的傳說

語文是顏料，繪出無瑕的瑞雪；語文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語文是喜悅，點綴乏味的人生；語文是人生，裝滿未知的精彩

語文，能使你感受社會文化；語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語文能培養你的道德情操。

詭異的事物猶如稍縱即逝的流星，曇花一現；恰似奔騰不休的瀑布，洶涌澎湃……時常會使人情不自禁地深陷其中

生活中， 當我們在復述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的訴說時，當我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學習語文嗎

仔細觀察生活，春天生機勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天寒風凜冽。

除了四季的美，動植物之間也有美，螞蟻共同搬運食物，表現出的頑強與團結，小飛蟲的那股強烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在惡劣的環境中抽出芽來；母鳥喂小鳥吃東西時注露出的溫馨……一切的一切，又豈能是簡簡單單地能從課文中領得到

走出校門，走進生活，感受語文的魅力。

我走在街上舉目望去，、車載廣告、霓虹燈廣告、比比皆是。

廣告已與人們結下了不解之緣，廣告用語中，大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當鋪廣告_“當之無愧

”；某帽子公司廣告_“以帽取人

” ；“某理發店廣告_“一毛不拔

” ；“某打字機廣告_“不打不相識

” ； 某眼鏡店廣告_“，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。

”等。

這使我從中學到了語文 ，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。

即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。

要想領會生活中的奧妙，就要靠探索。

我從生活中學到了語文

真的，我不僅僅是學會了簡簡單單的，我還學會了用心去領悟生活中的美。

我從生活中學到了語文語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那只是限于書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。

樹 林當我走進這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎

揀兩片落葉，去體會“落紅不是無情物”的精神。

是呀

樹葉一生都在為人類服務，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們為你遮風避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成“毛氈”；冬天，它們又深深埋藏在土里，等來年做很好的肥料。

這不正是賦有語文的精神嗎

語 言當我們之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語文之美，這是語文最基礎的東西。

江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多么賦有語文色彩啊

電 視其實在電視節目中，語文也有很多。

今天看“”，我又了解了許多歷史名人，提高了；我又學會了一句成語、學會了一句詩詞；我又明白了的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎

游 戲游戲是語文的濃縮。

游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內。

它用簡短的幾個字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。

看一篇游戲簡介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于*作，做到這一點談何容易

這也需要有很高的文學水準。

其實，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們去尋找，去領悟，去研究。

我從生活中學到了語文 1我從生活中學到了語文語文像春天，學習語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。

花兒的開放是不會有局限性的，因此，生活中處處有語文。

書是人們學習語文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬象，令人留戀忘返。

當然在報紙、影視，甚至可以在游戲、聊天中輕輕松松地學到語文，它的影子無處不在。

生活中，語文早已滲透在每一個角落。

在校園中，每一句“老師好

”，“同學們好

”；在家中每一句“爸爸好

”“媽媽好

”。

無不說明語文早在人們心中扎下了深根。

校園中的文藝節目中的演說詞，那流利的臺詞，優美的語調，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。

不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經出現過這樣的告示牌：“小草在成長，請勿打擾

”擬人化的修辭，使人倍感親切。

食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

”古詩也進了食堂。

旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的，什么都別帶走

”，讓人讀了回味無窮。

隨著時代的高速發展，物品的廣告詞也婉轉含蓄多了。

像某電扇商打出的廣告：“我們的名聲是吹出來的。

”乍聽之下覺得這東西不是靠質量，而是吹牛吹出來的，但仔細想一想，電扇的確靠“吹”出來的，電扇只有風大才能吸引顧客，沒錯啊。

……語文確實博大精深，令人向往，不怪有些外國人說：“中國的語言是世界上最美麗的語言。

”生活處處有語文，生活時時有語文。

在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。

生活中有活生生的語文，我們要善于從生活中學習語文。

幾乎人人都說，學語文，應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。

只有在語文課上，才是學語文，只有打開語文書，才是學語文。

其實，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。

如果沒有生活，當然也無須有語文。

當我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學語，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個過程中，誰學過語文

誰有語文老師

沒有“語文書”，可是誰沒有學語文

誰沒有語文老師

誰又沒有打開“語文書”

當我們在復述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的幽幽訴說時，當我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學語文嗎

語文的學習內容應該是生活的，也必須是生活的；語文的學習形式應該是生活的，也必須是生活的。

語文如果離開了生活，就會失去了魅力，失去生氣，就不是真正的語文，至少不是一種活的語文。

語文離不開生活，只有在生活中更好的學習語文。

我在生活中學到了語文語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那只是限于書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。

樹 林當我走進這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎

揀兩片落葉，去體會“落紅不是無情物”的精神。

是呀

樹葉一生都在為人類服務，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們為你遮風避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成“毛氈”；冬天，它們又深深埋藏在土里，等來年做很好的肥料。

這不正是賦有語文的精神嗎

語 言當我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語文之美，這是語文最基礎的東西。

江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多么賦有語文色彩啊

電 視其實在電視節目中，語文也有很多。

今天看“開心辭典”，我又了解了許多歷史名人，提高了文學素養；我又學會了一句成語、學會了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎

游 戲游戲是語文的濃縮。

游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內。

它用簡短的幾個字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。

看一篇游戲簡介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于*作，做到這一點談何容易

這也需要有很高的文學水準。

其實，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們去尋找，去領悟，去研究。

寫一篇上初中一個月的感受(600字)

在我心中，初中生活就是一部交響曲。

它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。

　　初一的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。

它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。

那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。

在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。

走好走壞，都會深深影響你的一生。

初一，正是這個“緊要處”

或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

　　我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。

進入高中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。

老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。

科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。

學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。

從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

　　也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。

又將開始了我更加成熟的生活。

在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。

我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。

我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。

假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。

“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。

每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。

　　可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。

它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造

使我們的人生變得靚麗多彩

初中第一學期結束你有啥感想作文

眨眼，六個春夏秋冬與我擦肩而過，2011，我已升入了初中，第一次體驗到了初中學習生活后的充實與快樂。

雖然初中的課業繁重，但我們深信，飽嘗磨礪后，我們才會更堅強，更出色

坐在標有初一八班門牌的教室里，看著高了許多的課桌，那是什么感覺

無以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見眼前的一切，我的肩上多了一份責任，一份夢想。

我要坐在這間教室里，為了我的夢想，揚帆，起航……江山代有才人出……升入初中的第一次月考之后，我真切的領略到了——初中真可謂是人才濟濟啊。

稍不留神，成績就會下滑。

想永遠讓人看著自己出色的成績，卻望塵莫及，真的很難。

學習，并不簡單啊

第一次月考，我的成績不是很理想，但我也找到了適合我的學習方法，期待下次能取得好成績

朋友，認識你真好

為了讓新初中的學習生活更有趣，每個人也都交了或多或少的幾個朋友，郁悶時有個傾聽者，愉快時有個分享者。

茫茫人海中，我也不愿做個獨行者，因此，我也找到了幾個“臭味相同”的玩伴，和他們在一起，不會覺得煩，不會覺得吵，新初中能認識你們，真好

以柔克剛，老師，你無敵了

再說說我們的老師吧，個個溫文爾雅，卻不失氣質。

外在美與內在美的完美結合，外表溫柔，做起事來雷厲風行，遠遠勝過那些總是板著臉的老師，笑容燦爛，溫婉大方，相信，用以柔克剛這個詞來形容再好不過了吧，我的老師，無敵啦

……對于初中的生活，我一言難盡，如今，第一學期結束了，我們也已經完成了小學向初中的過渡，這段時間，我收獲了知識，收獲了友誼，真的很好，寫下這段文字，記錄我精彩的初中生活