關于面試禮儀的小品劇本

（甲、已二人同時從兩邊上臺）

甲：嗨，好久不見了！

已：是啊！好久不見了！

甲：最近好嗎？

已：好什么呀？好？

甲：怎么了？

已：生氣著呢！

甲：為什么呀？

已：今天啊，咱們鄰居說我沒禮貌，不會說話。

甲：哦？你說的是趙老師吧？為什么？

已：我也不知道。中午我去他家，他就這樣說我。

甲：咦？你去他家干什么呀？

乙：去借書呀！對了，你有《時間簡史》嗎？

甲：哎呀，誰沒事撿那玩意兒干啥呀！

乙：沒文化，真可怕！那是本書！我去趙老師家就是為了借它。

甲：哦，明白了。那你今天去趙老師家借書是不是說錯什么話了？已：哼，沒有啊！

甲：那你把中午的情景表演給我看看。

已：好啊！

甲：那我來當趙老師。

已：恩，好！

甲：開始吧。

已：喂---，老趙——

甲：停——難怪趙老師生氣，你剛才把他叫什么來著？

已：老趙啊，別人都這樣叫！

甲：看，你這就不對了！你和別人不同，你是晚輩，他是長輩，對待長輩要尊敬！你應該叫人家趙老師啊！

已：哦！我明白了。那咱再試一次？

甲：好的，開始！

已：喂——趙老師？趙老師你開門吶，開門吶，開門開門開門吶！別躲在里面不出聲我知道你在家！

甲：哎，你這人怎么說話呢！

已：我怎么了？

甲：你瞅你這架勢，知道的是你在敲門，不知道的以為你來拆遷吶！已：那我怎么敲？

甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽到為宜。

已：哦，那再來吧！

甲：好的.。

（已做敲門狀，咚咚咚）

甲：誰呀？

已：是我，鄰居家小胖子。

甲：請進！

已：趙老師，把你那本《時間簡史》借我看一下！

甲：哎，停！停！停！

已：怎么？我又錯了？

甲：你看你，真是不會說話！

已：那我應該怎么說呢？

甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的尊敬，說話呢，要“請”字開頭！已：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？

甲：你應該說：趙老師，請問您可以把那本《時間簡史》借我看一下嗎？已：哦，學會了，學會了！還有什么嗎？

甲：當然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時候要向趙老師告別。已：哦，知道了。那咱們再來一次？

甲：好，開始！

（已做敲門狀，咚咚咚）

甲：誰呀？

已：是我，鄰居家小胖子。

甲：哦，請進！請進！

已：趙老師，您好！

甲：哎，你好！

已：請問您可以把那本《時間簡史》借我看一下嗎？

甲：當然可以啦！拿去吧！

已：謝謝趙老師！再見！（鞠躬）

甲：再見！

看，多有禮貌的一個孩子啊！

已：哎呀，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節！

甲：是啊！現在明白趙老師為什么生氣了吧？記得他上學期還教我們的文明歌嗎？

乙：機智如我當然記得！我來給你表演一下！（拿出竹板）竹板這么一打呀！別的咋不說，就文案咱天津的狗不理包子??

加：你這呆子就知道吃！文明禮儀都被你吃下去了！文明歌是這么唱的：甲乙二人齊：懂文明，講禮儀，全校師生同做起。

孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

同學間，互幫助，以誠相待益無數。

有垃圾，不亂扔，爭做文明中學生。

生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。

樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。。

學做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉。

人知曉！

甲：好了！我們趕緊去給趙老師賠罪去吧！

乙：你不說我倒忘了！走吧！鞠躬離場

元旦小品劇本介紹:《轉變》

啞劇《轉變》

人物:男生,女生,老師

第一幕

男生歪叼一牙簽耳帶著耳機吊兒郎當上場，不停的東張西望，最后在第二排坐下，翹著二郎腿且不停的搖頭晃腦。接著拿出一唇膏往嘴唇上胡亂的圖了兩下又裝回口袋。一會兒又掏出一副小鏡子和一把梳子，對著鏡子很認真的梳頭，并不停的做鬼臉。

女生帶著一副眼睛背著書包手拿一本大部頭書，一邊看一邊上常

男生裝起鏡子和梳子，不屑的看著來人，等女生在第一排坐下后，他

緩緩的站起墊起腳尖鬼鬼祟祟的偷看女生。

女生脫外套,手往后一甩，恰巧打在男生的臉上。

男生頓時生氣，大拍桌子，摩拳擦掌。女生十分害怕。

老師抱著用報紙裹著的卷子象老夫子一樣上常

兩人看到老師來都悄悄的坐了下來。

老師把卷子放在桌子上，背對著對兩人。

男生乘機狠踢了女生一腳，踢得女生直蹦。

老師回身看，兩人又無語。老師拿了一張白紙，上有四個大字“期中考試”，又放回。老師看看表便開始發卷，發完后坐回看報紙。

男生不停的來回翻試卷，一會兒抓耳撓腮，時不時瞥上老師一眼，發現老師一直看報紙，便對著老師做"槍"的手勢和做各種鬼臉，一會兒打打哈欠一會兒伸伸懶腰，甚至站起大模大樣的看女生的試卷。

女生察覺后用手蓋祝

男生很不情愿坐下，用手指了指女生，幾經猶豫還是很紳士的輕輕拍了下女生肩膀。

女生回過頭，男生指了指女生試卷，又慌忙的指了指自己的試卷。

女生搖了搖頭又繼續做題。

男生急忙又拍，女生不理睬。

男生上去拽女生衣服，女生使勁掙扎卻掙脫不掉。幾經來回，女生大怒。忽然回身怒視猛拍男生桌子，又狠狠指著男生，男生不屑,攤開雙手作無奈狀。

看報紙的老師被這一巨響嚇的從凳子上滑到地上。

男生看到老師慘狀,手指著老師狂笑。女生很同情的注視著老師。

老師臉紅著站起，圍著兩人轉了兩圈，最后在男生旁邊停住，用手指了指男生的試卷，男生側身斜視老師，老師向前走了兩步去看女生試卷，邊看邊點頭。

男生在老師身后做小動作：站起給老師比個子，掐老師脖子，扇老師巴掌，捂摸老師頭發。然后從懷中掏出一本書放在桌子下面抄，恰被回頭的老師看到。

老師收完書，回身接著看報紙。

男生從袖筒掏出一紙條放在左手抄，不巧又被老師發現，老師輕輕走到男生身旁，男生卻全然不知道，依然抄的津津有味。男生抄著抄著望老師坐的位置瞟了一眼，卻沒看到老師，他環視去找，一回頭卻發現老師正盯著自己，慌亂中生硬的向老師擠出一個微笑。

老師指指紙條，然后攤開手。

男生乖乖的把紙條放在老師手中，立刻回頭裝著看試卷。

老師打量一下男生，卻發現男生褲子口袋露一紙條，老師伸手去拽，沒想到卻拽出兩米多長。

男生用手去掏兜，感覺有紙條，手順著紙條去摸，竟然摸不到頭。男生猛回頭卻看到老師正拽著自己兩米多長的小抄。男生一時失去了方向，只是沖著老師傻笑。

老師使勁掙斷紙條，男生也被這一掙從凳子上滾到地上。老師上前一步揪住男生的.耳朵，疼的男生吃牙冽嘴，連忙作揖求饒，不小心卻把帽子碰掉。

老師定眼一看，帽子里面全是小抄。老師拿起男生試卷寫了個“0”分，扔給了男生。

男生拾起試卷傻眼了，慢慢蹲下撿起小抄，垂頭喪氣的下了常

女生把試卷交給老師，老師邊看邊改邊點頭，最后寫了個“100”分，把試卷還給女生，老師和女生邊笑邊聊邊下常

第二幕

男生左手拿書右手拿方便面，邊看邊啃邊上常在舞臺上環視了一周，挑了個第一排坐下，眼不離書嘴不離面在那不停的忙乎著。

女生聽著耳機背著書包快樂的上場，在男生后面坐下，側著身體好奇的瞅前面的男生。

老師抱著試卷上，面對觀眾的那面試卷上寫著四個大字“期末考試”。

女生的視線一直跟著老師。男生一邊看書一邊啃面。

老師看看表，收走男生的書和面，象警察收小偷身一樣收了一遍男生身才開始發卷。發完回去看報紙，看著看著竟然啃起了方便面。吃完方便面，老師圍著兩人轉了兩圈。

女生交卷，老師看完后寫了個“99”分。女生高高興興的下常

男生交卷，老師漫不經心的接過試卷去瞅，忽然老師瞪大眼睛張大嘴巴呆住，過了好久用疑惑的眼神去打量男生，男生很紳士的還老師一個微笑，老師邊看試卷邊點頭邊豎大拇指，最后認真的檢查了一遍試卷后才慎重的寫上“100”分。

男生接過試卷卻不肯走，手指著老師的凳子。

老師趕緊站起，把坐在屁股底下的書還給男生。

男生拿起方便面袋倒了下，卻發現連方便面渣滓也沒了。

老師趕緊向男生作揖，男生看著老師很大方的笑了。老師也笑了。

搞笑校園小品劇本《強悍的自我介紹》

我是個成熟男人（57歲）。

但是我的長相相顯年輕（滿臉粉刺）。

我事業成功，是個老板（冷飲攤老板）。

走到哪里都拎著筆記本（記錄冷飲銷售量）。

我坐的車比林肯車還寬敞（公共汽車）。

多年在北京大學的熏陶，成就了我的文化品位（曾在未名湖畔賣冷飲）。

我閑暇時研究中國古代史，尤其是清史（愛看《還珠格格》）。

我也跟得上時代的潮流（知道今年哪種冷飲好賣）。

經常跟上流社會打交道，我得厭煩（校長多次跟我講：“湖邊禁止擺攤！”）。

所以也經常體察下情（只好去居民小區擺攤）。

我很關心普通老百姓的.生活細節（看誰家門窗沒關好）。

關心老百姓的富裕生活水平（把值錢的東西拿回自己家）。

引起社會的強烈反響（小區居民對連環盜竊案既憤怒又恐懼）。

聽說有人想采訪我（警察要來抓我問話）。

就去外地躲清靜（逃竄）。

不過因為我的名氣太大，全國都知道我（上了“全國追逃”互聯網）。

還是被請去做訪談（終于被抓）。

免費健身（勞動改造）。

回來后我對理想伴侶的要求不高（只要比我高就可以）。

你來了以后我會給你吃很多冰淇淋（當天賣不掉，快融化的）。

也要跟你一起建立家庭（你要幫我蓋窩棚）。

晚上要跟你一起看星星（窩棚沒有屋頂）。

親愛的你來吧，你第一眼看到我，就會很滿足（不想再看第二眼）！