《如此學生》搞笑相聲臺詞

導語：相聲表演在很大程度上是一種“我演我”的本色表演。接下來小編整理《如此學生》搞笑相聲臺詞。文章希望大家喜歡！

甲乙同為學生身份，甲一臉苦惱上臺）

乙：咋啦？

甲：考試唄！

乙：沒考好？

甲：（悲傷）嗯，都怪老師缺德。

乙：（驚訝）缺德？

甲：對。就拿數(shù)學來說吧，這么重要的考試，你倒把題目出得簡單點兒啊！他倒好，盡挑我不會的出，這不時存心和我為難嗎？那么大的紅燈籠掛著，多不雅觀啊！

乙：去你的吧，嫌難看，自己上課認真著點。

甲：（委屈并抽咽一下）還有呢！英語考試，填空題一分一個，可我明明寫對了三個，老師卻偏不給我分。

乙：不會吧？老師工作都是挺認真的。那三個是什么題目？

甲；這你就別問了。]

乙：（拍了拍自己的胸脯）說吧，我替你作主。

甲：班級_____姓名_____學號_____

乙：呸！填對一百個也沒分。

甲：（連忙）別急，這個不算的話，還有呢！

乙：還有啥？

甲：老師不是說過嗎？這寫作文時要多用成語，分數(shù)才高嗎？

乙：（點了點頭）對啊，這沒錯。

甲：可是這次語文考試的做文章是要寫游記，我用了好多成語的，可是老師把我的分數(shù)全扣光了，嗚嗚嗚

乙：（？）啥作文，說來聽聽。

甲：（從口袋里拿出一張紙，他的眼淚就要"破堤而出"了）好，你要為我作主啊！"周末，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。。。。。。"

乙：這文章好啊，開頭點題，繼續(xù)

甲：（擦掉鼻涕）＂按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數(shù)．沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果．．．．．．＂

乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？

甲：還有呢！＂出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點認賊作父的我和遇人不淑的'妹妹．困獸猶斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福．．．．．．＂

乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！

甲：（悲哀）連你也這樣說？

乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！

甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數(shù)學可時，老師問：＂統(tǒng)計是一門很有用的知識，我們學習統(tǒng)計，我們的目標是什么啊？＂我同桌曰：＂沒有蛀牙！＂還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：＂誰污染，誰治理！＂

乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？

甲：．

．．．．．

乙：說了這么多，你的語文成績是多少？

甲：馬有失蹄時，人有失手處

乙：少廢話，幾分？

甲：．．．．．．（含糊不清）

乙：幾分

甲：．．．．．．

乙：大聲點！

甲：（急了）６０還差２分嘛

乙：哎，看來我們學習都有問題．

甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．

乙：共同進步

甲：做學習的比翼鳥

乙：生活中的連理枝

甲：身有彩鳳雙飛燕

乙：心有靈犀一點通

甲：（感覺不對勁）這挨得上嗎？

鞠躬下臺

[完]