如何指導學生有感情朗讀課文
只有您自己才能對這個問題做出判斷。
許多現已加入互誡協會的人從前曾聽別人說過,他不是個嗜酒成癮者。
要想不喝酒只需有更多的毅力,換一下環境,多休息一下,或多一些業余愛好。
但這些人最后還是加入了互誡協會,因為他們在內心深處感到,自己已被酒精所征服,并準備不惜任何代價使自己擺脫不可遏制的喝酒欲望。
在互誡協會中流傳著一句話: 對酒只是稍微有一 點成癮是不可能的,一個人要么是嗜酒成癮者,要么就不是。
這一點只有飲酒者自己才知道是否已經到了飲酒失控的地步。
自測是否患有酒精依賴癥如果你真心實意想戒酒但發現自己無法徹底戒除;或者,如果你在喝酒時難以控制數量總是喝醉;或者,你并不喜歡酒精的口感,喝酒很猛追求酒精帶來的沉醉飄忽的感覺。
那你可能就患有酒精依賴癥。
酒精依賴癥也不一定是每天都喝酒。
一 輕度依賴:1)一天累計飲酒量白酒<250ml 或啤酒少于4瓶.2)正式飲酒史在4年以內,加重史在1年之內.3)每日飲酒的次數日益增多,酒量增大.4)酒后情緒激動.易怒,行為失控,打架,尋釁滋事,摔東西等.5)對酒精的耐受力增強.6)因為飲酒與家人爭吵.7)因為飲酒耽誤正常的工作.8)每次飲酒后不關身體難受,而且后悔、自責、懊喪。
9)有時候平時也可以不飲,但一旦飲酒就連續幾天大劑量飲酒,直到身體抵受不住為止,間隔半月,一月或更長時間再喝。
二 中度依賴:1)一天累計飲酒量250ml<白酒<500ml.或大啤4—8瓶。
2)正式飲酒史在4年至8年之間加重史在1年至2年之間.3)飲酒無法自控,獨自飲酒次數增加。
4)每日必飲成為生活當中最重要的事情.5)有偷酒藏酒行為.6)一旦不飲,即感到身體不適,心慌,心悸,出汗,坐臥不寧等癥狀,飲酒后癥狀緩解.7)身體偏瘦,有腸胃不適等反應.8)工作和家庭生活因為飲酒受到很大影響。
9)有戒酒的愿望,但無法戒斷。
10)有時候平時也可以不飲,但一旦飲酒就連續幾天大劑量飲酒,直到身體抵受不住為止,間隔半月,一月或更長時間再喝。
三 重度依賴:1)一天累計飲酒量白酒>500ml.或大啤8瓶以上。
2)正式飲酒史在8年之上,加重在2年以上.3)每日早晨起來空腹飲酒.4)每日必飲,每飲必醉,酒后不飲食,身體虛弱.5)有手抖出虛汗,失眠,走路呈斜線或s型.6)已強制戒酒無效或因為喝酒引起的身體原因住院治療多次.7)因飲酒已出現胃出血、高血壓、小腦萎縮、脂肪肝、酒精肝、肝硬化、骨股頭壞死等并發癥.8)已出現人格改變多疑,脾氣改變,對家庭無責任感,對家人(妻子和孩子)漠不關心.9)對任何事情失去興趣不愿與他人交往,喝酒是生活中最重要的事。
.10)記憶力減退,耳鳴,高血壓.11)有幻視,幻聽,幻覺等精神障礙.12)有時候也可以平時不飲,但一旦飲酒就連續幾天大劑量飲酒,直到身體抵受不住為止,間隔半月,一月或更長時間再喝。
13)因為長期大量飲酒,已經出現抑郁癥,焦慮癥,狂躁癥等精神障礙。
14)戒酒綜合癥明顯:一旦不飲酒,就出現:嘔吐,抽搐,震顫(手,面部,舌),譫妄,癲癇等癥狀,飲酒后有緩解。
【第3句】:一個嗜酒者能否再“正常”地喝酒
在戒酒一段時期以后,嗜酒者會覺得喝幾罐啤酒或幾杯淡葡萄酒該沒有問題了。
然而這會使他誤入歧途,并發展為每餐必飲。
要不了多久,這個嗜酒者又會狂飲如初,舊病復發。
如果你是一個嗜酒者, 你只有兩條路可走:要么使自己的嗜酒問題日益惡化,并承受由此而帶來的各種各樣的災難;要么徹底戒酒,保持頭腦清醒,以一種全新的、有意義的方式生活。
【第4句】:作為互誡協會的會員,是否連啤酒也不能沾
喝一兩瓶啤酒就醉的人不多。
嗜酒者和別的人一樣,對這點很清楚。
但是,嗜酒者會因此錯以為他們可以控制自己每天只喝兩、三瓶啤酒就不再喝了。
他們偶爾也確實能夠在幾天或幾個星期內照此辦理。
于是他們會得出結論:即使喝酒也會“游刃有余”。
但是,每次喝的啤酒或葡萄酒會越來越多,或又轉而喝烈性酒。
終于,他們又舊病復發了。
【第5句】:我在兩次狂飲之甸可長時間保持頭腦清醒,我是否需要求助于互誡協會
許多酗酒過度的人可以幾個星期、幾個月、甚至幾年才狂飲一次。
他們在清醒的時候可以把酒置于腦后,此時喝也可以,不喝也行,用不著在心理或感情上克服很多困難,而且更愿意選擇不喝酒。
而后,出于某種莫名其妙的原因,甚至什么原因也沒有,他們忽然大飲而特飲起來。
工作、家庭以及其他的公民和社會責任全被拋在一旁。
這次狂飲可能只是一個晚上, 也可能持續幾天至幾個星期。
狂飲一旦過去, 飲酒人常常會感到疲憊和懊悔,下決心永不讓這種情形再次發生。
但這種情形還會再來。
間歇性酗酒的人可能是嗜酒成癮者,也可能不是。
但如果喝酒變得無法克制, 而且狂飲之間的間隔變得越來越短,。
如果這個酗酒的人勇于承認自己是個嗜酒成癮者,那么他便像成千上萬互誡協會會員那樣,朝著戒酒成功的歷程邁進了一步。
【第6句】:別人說我不是個嘻酒成癮音,但是我的酗酒問題似乎日益惡化,我該不該加入互城協會
互誡協會的很多會員在當年尚未戒酒的時候,可能親朋和醫生并不認為他們是嗜酒成癮者。
嗜酒者本人也常常不愿認真地正視酗酒成癮這個現實,因而使問題更為復雜.值得反復強調的是,對于“我是不是個嗜酒者?”這個問題的判斷必須由酗酒者本人做出。
只有本人(即不是親朋,也不是醫生)才能下此定論。
但這個判斷一經做出,爭取戒酒以保持頭腦清醒的努力就有了50%的把握。
如果等著讓其他人做決定,嗜酒者可能會毫無必要地承受更多的由酗酒所帶來的危險和痛苦。
【第7句】:能否只靠閱讀有關戒酒的書籍材料就可以獨自戒酒
有些人在閱讀了互誡協會的經典書籍《嗜酒者互誠協會》之后戒了酒。
但是,幾乎所有能夠這樣做的人都立即去尋找其他的嗜酒者,以便和他們分享自己的經驗,并幫助他們戒酒。
要使互誡協會的戒酒方案對個人發揮最大功效,最好的辦法是讓其他人了解、接受這一戒酒方案的內容并共同參與。
嗜酒者們通過在互誡協會地方分會里與其他嗜酒者一道努力,可以加深了解自己的問題所在,并進一步領會應如何解決這個問題。
他們會發現周圍人的以往經歷、現有問題和所抱希望均與自己的相似。
他們可以由此克服孤寂感,而這種孤寂感可能正是使他們貪戀杯中物的一個重要因素。
警 惕 我們一遍又一遍地看到這樣的現實:“一朝喝上癮,終生成酒徒。
”如果清醒了一段時間以后又開始喝酒,過不多久就會一塌糊涂。
如果計劃戒酒,就不能有任何保留。
也不能藏有“總有一天能正常喝酒”的念頭。
今天,我是一名嗜酒者,明天也不會有所不同。
我的嗜酒疾病將伴隨我一生,因此我永遠不能忘記自己是一名嗜酒者。
如果我不能認識并承認自己疾病的性質,酒精肯定會使我走向死亡。
我不能玩那種認為失敗只是暫時的挫折的游戲。
我是在對付我的酒癮這種疾病。
這種病不可能治愈,只能接受它并時刻對此保持警惕。
對小學孩子的期望和愿景怎么寫
對于小學的孩子,對他的期望和愿景不能太高,新優勢公司建議你可參考一下最近比較火的奧巴馬的開學演說。
嗨,大家好
你們今天過得怎么樣
我現在和阿林頓郡高中的學生們在一起,全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學生們通過電視關注這里,我很高興你們能共同分享這一時刻。
我知道,對你們中的許多人來說,今天是開學的第一天,你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初高中,對你們來說,這是在新學校的第一天,因此,假如你們感到有些緊張,那也是很正常的。
我想也會有許多畢業班的學生們正自信滿滿地準備最后一年的沖刺。
不過,我想無論你有多大、在讀哪個年級,許多人都打心底里希望現在還在放暑假,以及今天不用那么早起床。
我可以理解這份心情。
小時候,我們家在住過幾年,而我媽媽沒錢送我去其他美國孩子們上學的地方去讀書,因此她決定自己給我上課——時間是每周一到周五的凌晨4點半。
顯然,我不怎么喜歡那么早就爬起來,很多時候,我就這么在廚房的桌子前睡著了。
每當我埋怨的時候,我媽總會用同一副表情看著我說:“小鬼,你以為教你我就很輕松
” 所以,我可以理解你們中的許多人對于開學還需要時間來調整和適應,但今天我站在這里,是為了和你們談一些重要的事情。
我要和你們談一談你們每個人的教育,以及在新的學年里,你們應當做些什么。
我做過許多關于教育的講話,也常常用到“責任”這個詞。
我談到過教師們有責任激勵和啟迪你們,督促你們學習。
我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業,不要成天只會看電視或打游戲機。
我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協助老師和校長們的工作,改變在有些學校里學生得不到應有的學習機會的現狀。
但哪怕這一切都達到最好,哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校,假如你們不去履行自己的責任的話,那么這一切努力都會白費。
——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力,否則這一切都會失去意義。
而這就是我今天講話的主題:對于自己的教育,你們中每一個人的責任。
首先,我想談談你們對于自己有什么責任。
你們中的每一個人都會有自己擅長的東西,每一個人都是有用之材,而發現自己的才能是什么,就是你們要對自己擔起的責任。
教育給你們提供了發現自己才能的機會。
或許你能寫出優美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練習寫作,你不會發現自己有這樣的天賦;或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iPhone一樣流行的產品,或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做上幾次實驗,你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或法官,但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽,你也不會發現自己的才能。
而且,我可以向你保證,不管你將來想要做什么,你都需要相應的教育。
——你想當名醫生、當名教師或當名警官
你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人
無論你選擇哪一種職業,良好的教育都必不可少,這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢,任何工作,都需要你的汗水、訓練與學習。
不僅僅對于你們個人的未來有重要意義,你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。
今天你們在學校中學習的內容,將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。
你們需要在數理科學課程上學習的知識和技能,去治療癌癥、艾滋那樣的疾病,和解決我們面臨的能源問題與環境問題;你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力,來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視,讓這個國家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發展出來的和思維,去創業和建立新的公司與企業,來制造就業機會和推動經濟的增長。
我們需要你們中的每一個人都培養和發展自己的天賦、技能和才智,來解決我們所面對的最困難的問題。
假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己,也是放棄了你的國家。
當然,我明白,讀好書并不總是件容易的事。
我知道你們中的許多人在生活中面臨著各種各樣的問題,很難把精力集中在專心讀書之上。
我知道你們的感受。
我父親在我兩歲時就離開了家庭,是母親一人將我們拉扯大,有時她付不起帳單,有時我們得不到其他孩子們都有的東西,有時我會想,假如父親在該多好,有時我會感到孤獨無助,與周圍的環境格格不入。
因此我并不總是能專心學習,我做過許多自己覺得丟臉的事情,也惹出過許多不該惹的麻煩,我的生活岌岌可危,隨時可能急轉直下。
但我很幸運。
我在許多事上都得到了重來的機會,我得到了去大學讀法學院、實現自己夢想的機會。
我的妻子——現在得叫她?奧巴馬了——也有著相似的人生故事,她的父母都沒讀過大學,也沒有什么財產,但他們和她都辛勤工作,好讓她有機會去這個國家最優秀的學校讀書。
你們中有些人可能沒有這些有利條件,或許你的生活中沒有能為你提供幫助和支持的長輩,或許你的某個家長沒有工作、經濟拮據,或許你住的社區不那么安全,或許你認識一些會對你產生不良影響的朋友,等等。
但歸根結底,你的生活狀況——你的長相、出身、經濟條件、家庭氛圍——都不是疏忽學業和態度惡劣的借口,這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學的借口,這些不是你不好好讀書的借口。
你的未來,并不取決于你現在的生活有多好或多壞。
沒有人為你編排好你的命運,在美國,你的命運由你自己書寫,你的未來由你自己掌握。
而在這片土地上的每個地方,千千萬萬和你一樣的年輕人正是這樣在書寫著自己的命運。
例如羅馬市的賈斯敏?佩雷茲(Jazmin Perez)。
剛進學校時,她根本不會說英語,她住的地方幾乎沒人上過大學,她的父母也沒有受過高等教育,但她努力學習,取得了優異的成績,靠獎學金進入了,如今正在攻讀的博士學位。
我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼?舒爾茲(Andoni Schultz),他從三歲起就開始與腦癌病魔做斗爭,他熬過了一次次治療與手術——其中一次影響了他的記憶,因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學業,但他從不曾落下自己的功課。
這個秋天,他要開始在大學讀書了。
又比如在我的家鄉,伊利諾斯州芝加哥市,身為孤兒的香特爾?史蒂夫(Shantell Steve)換過多次收養家庭,從小在治安很差的地區長大,但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目,很快,她也將以優異的成績從中學畢業,去大學深造。
賈斯敏、安多尼和香特爾與你們并沒有什么不同。
和你們一樣,他們也在生活中遭遇各種各樣的困難與問題,但他們拒絕放棄,他們選擇為自己的教育擔起責任、給自己定下奮斗的目標。
我希望你們中的每一個人,都能做得到這些。
因此,在今天,我號召你們每一個人都為自己的教育定下一個目標——并在之后,盡自己的一切努力去實現它。
你的目標可以很簡單,像是完成作業、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動,或在社區做些志愿工作;或許你決定為那些因為長相或出身等等原因而受嘲弄或欺負的孩子做主、維護他們的權益,因為你和我一樣,認為每個孩子都應該能有一個安全的學習環境;或許你認為該學著更好的照顧自己,來為將來的學習做準備……當然,除此之外,我希望你們都多多洗手、感到身體不舒服的時候要多在家休息,免得大家在秋冬感冒高發季節都得流感。
不管你決定做什么,我都希望你能堅持到底,希望你能真的下定決心。
我知道有些時候,電視上播放的節目會讓你產生這樣那樣的錯覺,似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會認為只要會唱rap、會打籃球或參加個什么真人秀節目就能坐享其成,但現實是,你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。
因為,成功是件難事。
你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然,你不可能和每名帶課教師都相處順利,你也不可能每次都遇上看起來和現實生活有關的作業。
而且,并不是每件事,你都能在頭一次嘗試時獲得成功。
但那沒有關系。
因為在這個世界上,最最成功的人們往往也經歷過最多的失敗。
J.K.羅琳的第一本《哈利?波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版;邁克爾?喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來,在他的職業生涯里,他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃,知道他是怎么說的嗎
“我一生不停地失敗、失敗再失敗,這就是我現在成功的原因。
” 他們的成功,源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經驗。
從失敗中,你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變;假如你惹了什么麻煩,那并不說明你就是個搗蛋貴,而是在提醒你,在將來要對自己有更嚴格的要求;假如你考了個低分,那并不說明你就比別人笨,而是在告訴你,自己得在學習上花更多的時間。
沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的,只有努力才能培養出技能。
任何人都不是在第一次接觸一項體育運動時就成為校隊的代表,任何人都不是在第一次唱一首歌時就找準每一個音,一切都需要熟能生巧。
對于學業也是一樣,你或許要反復運算才能解出一道數學題的正確答案,你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思,你或許得把論文改上好幾次才能符合提交的標準。
這都是很正常的。
不要害怕提問。
不要不敢向他人求助。
——我每天都在這么做。
求助并不是軟弱的表現,恰恰相反,它說明你有勇氣承認自己的不足、并愿意去學習新的知識。
所以,有不懂時,就向大人們求助吧——找個你信得過的對象,例如父母、長輩、老師、教練或輔導員——讓他們幫助你向目標前進。
你要記住,哪怕你表現不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經放棄了你——永遠不要自己放棄自己。
因為當你放棄自己的時候,你也放棄了自己的國家。
美國不是一個人們遭遇困難就輕易放棄的國度,在這個國家,人們堅持到底、人們加倍努力,為了他們所熱愛的國度,每一個人都盡著自己最大的努力,不會給自己留任何余地。
250年前,有一群和你們一樣的學生,他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家;75年前,有一群和你們一樣的學生,他們之后戰勝了大蕭條、贏得了二戰;就在20年前,和你們一樣的學生們,他們后來創立了Google、Twitter和Facebook,改變了我們人與人之間溝通的方式。
因此,今天我想要問你們,你們會做出什么樣的貢獻
你們將解決什么樣的難題
你們能發現什么樣的事物
二十、五十或百年之后,假如那時的美國總統也來做一次開學演講的話,他會怎樣描述你們對這個國家所做的一切
你們的家長、你們的老師和我,每一個人都在盡最大的努力,確保你們都能得到應有的教育來回答這些問題。
例如我正在努力為你們提供更安全的教室、更多的書籍、更先進的設施與計算機。
但你們也要擔起自己的責任。
因此我要求你們在今年能夠認真起來,我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事,我要求你們每一個人都有所成就。
請不要讓我們失望——不要讓你的家人、你的國家和你自己失望。
你們要成為我們驕傲,我知道,你們一定可以做到。
家長聽課后建議怎么寫
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。
希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯系,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
李伯清經典臺詞早知兒要
你兒子需要是嗎
奉上:李伯清經典語錄 懷一下舊,李老師,好像已經是很久以前的轟動了,下面轉了很多他的經典語錄,用成都話一句一句的念出來,很有感覺哦~
【第1句】:越熱越出汗,越冷越打顫;越窮越莫的,越有越方便;熱天莫的冷天冷,冷天又莫的熱天熱;從來雞公不下蛋,煤炭歷來就曲媽黑;如果哪個不相信,賭你去把它洗白
【第2句】:拉豁(分手)就拉豁,家具都不拖
【第3句】:顧客點菜: “你這兒有莫的清蒸熊貓
” “莫的”(沒有) “紅燒鮑魚
” “莫的” “基圍蝦
” “莫的” “那對蝦喃
” “莫的” “你們開個館子咋啥子都莫的哦,算了算了,給我冒碗酸辣粉算了”
【第4句】:朋友,有啥子困難盡管開口,除了借錢
【第5句】:嘿,悶兜兒(胖子),你把別個隔壁子的妹妹喊到包間角角頭坐到爪子(干嘛),等哈別個以為你把她爪子了的,青天白日的你也不敢把她爪子了,當然,即使你把她爪子了,我們也把你爪子不了
【第6句】:這二年生東西燙哦
哪兒像我們那陣哦,耍三年朋友,連幺指母兒都不亂敢勾一哈,勾了都要扯拐。
現在,上午才認到,黑了就帶回去了,第二天起來還要說黃話:“小妹兒,你咋睡到我這兒喃
”
【第7句】:李老師的嘛,隨便屙嘛
【第8句】:球迷分為球癡、球狂、球瘋子、球莫名堂
【第9句】:“李伯清,胖妹壓到你身上是啥子感覺
” “你聽真話還是假話
” “肯定是真話三” “那你說奧拓在你身上壓到
你說是啥子感覺
”
【第10句】:天氣預報:最高溫度穿搖褲(內褲),最低溫度穿棉褲,不冷不熱穿棉毛褲
【第11句】:成都人有個壞習慣就是見啥問啥~讓很多外省人都搞不懂~比如說端碗面過來~“吃面哇
”我端的是面的嘛,端碗飯就問吃飯哇~拿個鍋盔就問“吃鍋盔哇
”這些都可以理解嘛~最慪人的是廁所頭碰到,“嘿,解手哇~
”我不解手我跑到這兒來爪子嘛
修理燈泡唆
更慪人的是,看到你在廁所格格上估到,臉都漲紅了,他還跑過來問“解大手哇
”
【第12句】:口吃的最惱火是不能夠當兵哈,你看當兵: “報
報
報
報告連長
” “啥子事
” “敵
敵
敵人
” “咋個的嘛
” “都
都
都攆隴(走到)了
” 都攆攏了還要得個鏟鏟啊都攆攏了
賣掛面的遇到你就更昏死了: “金
金絲面
” “好,好,吃不吃嘛
” “下
下
下
下
” 人家咋曉得喃,就莽丟起,最后你說下不得了都還想得過點 “下
下
下午來吃
” 嗨呀,狗的下午來吃就慪人
【第13句】:四川人在北京買內褲。
顧客:“小姐,請你給我拿條搖褲。
”售貨員:“對不起,我們這里沒有腰鼓,你到樂戲場去看一看。
”人家還以為是腰鼓顧客:“哎呀,你這個小姐簡直成了北京的廣耳屎了
你連搖褲都搞不懂,搖褲就是火炮
”
【第14句】:一個工廠,因為要到元旦節了,廠長安排一部分職工去文化宮看科技展覽,剩下的職工就去洗澡。
廠長把所有員工招呼到一起,開始講話:“同志們,元旦節要到了,廠里面是這樣安排的,明天上午,男同志洗澡,女同志參觀,下午,就女同志洗澡,男同志參觀。
”底下的工人已經瓜了,他還繼續說:“我們這個參觀有個規定哈,只準用眼睛看,不能用手去摸(這個科技產品咋能夠摸喃),而且要認真地看,仔細地看,看了要給我寫個心得體會交起來。
”
【第15句】:李老師說自己怎么講日語~ 你豁(騙)我我豁你都是一碼事
【第16句】:有個老幾去坐耙耳朵(三輪車),那你就直接喊耙耳朵嘛,耳朵嘛,他驚叫喚“耙的”(“耙耳朵的士”)耙耳朵過來說:“經理,請上車,需不需要我給你開車門
”“耙的”也會假打
那個老幾說:“我到錦江劇場聽李伯清擺玄龍門陣,好多錢
”耙耳朵:“這個樣子,給個5塊錢”“啥子哦,貴了點哦”“那你給好多喃
”“1塊5”“是不是軟了點哦
”“這個樣子,我們大家不虧大家,公事公辦,嚴格打表,打表
”耙耳朵臉都白了,這個咋打表
本來就沒安的有表的嘛,咋打嘛
【第17句】:老外問:“李先生,你們四川的生活水平怎么樣
” 李伯清:“其他的不敢提勁,我們蓋的鋪蓋都是不銹鋼的
”
【第18句】:狗攆摩托,不懂科學
【第19句】:外省人問:“李先生,你住在哪里
” 李伯清:“春熙路過去一滴點兒,鹽市口倒轉一絲絲兒,高房子的邊邊兒,矮房子的咔咔兒,倒三個拐拐兒,轉四個彎彎兒,街沿銜銜兒,栽根樁樁兒,釘個牌牌兒,兩個字巷巷兒。
”
【第20句】:救火歌 報警人每一句的最后一個字拖長一個音報警人:“消防隊的同志,你們好”119:“我們很好啊,啥子事情嘛?”報警人:“我們家里失火了,失火了”119:“火燒得大不大嘛?”報警人:“濃煙滾滾往上冒,烈火熊熊在燃燒”119:“那你就不要唱了嘛
”報警人:“燒得我們哭爹叫娘滿街亂跑”119:“你們住到哪兒嘛,急死人了”報警人:“我們住在駟馬橋”119:“背你媽的時,駟馬橋那么長,橋南嘛,橋北嘛,橋中間嘛?”報警人:“不南不北正單腰,正單腰”119:“門口有莫的記號嘛
”報警人:“門口有個老頭兒炸油條,大火一起又嚇跑了, 你們別來了, 殯儀館的車
春季衛生防疫知識心得體會
傳染病預防心得體會學校是學生學習生活的公共場所,小小一個教室,容納了大幾十名學生,所以,當一個學生生病時,往往會傳染給別的同學。
這就需要對傳染病的傳播進行預防。
傳染病常見的傳播途徑有 5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經血液或體液傳播。
因此,我們可以這樣預防傳染病的傳播:一、疫苗接種。
兒童青少年,他們的免疫功能發育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛生習慣也比較差,自我保護的能力也比較差。
所以在青少年兒童當中,容易發生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。
二、運用各種方式普及衛生知識。
利用班會課、黑板報、專題講座等向學生普及衛生知識。
比如,教學生如何預防紅眼病,讓學生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。
三、做好班級衛生和消毒。
教室內外要注意做好清潔衛生,要常通風消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介傳播。
四、切斷傳染源。
班上如有學生得了傳染病,教師要及時處理。
如是流感等病,應馬上通知家長,讓其把孩子帶回家進行治療,病好后才讓其返校。
以免傳染給其他學生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節,孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。
這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途播。
幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對冬春季常見的傳染病制定積極的預防措施。
通過此次的培訓,我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。
并且制定了具體的預防措施。
【第1句】:教室必須要每天通風、保持空氣流動。
每次在半小時以上。
通風時間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。
空調使用中應保持半扇南向窗戶敞開,但應注意防止冷風直沖幼兒。
【第2句】:加強衛生消毒工作。
保持學習、生活場所的衛生,不要堆放垃圾。
定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
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【第3句】:培養幼兒養成良好的衛生習慣,是預防傳染病的關鍵。
教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋,用過的衛生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
【第4句】:加強戶外鍛煉,增強免疫力。
應積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質增強。
【第5句】:衣、食細節要注意。
必須根據天氣變化,適時為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。
注意關注易出汗幼兒,及時為幼兒擦干背部的汗。
對個別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾。
【第6句】:嚴格晨午檢制度。
晨檢中除常規內容外,還應關注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。
發現可疑患兒時,要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施,同時班內做好即時消毒,對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。
各班教師應在教室門口進行晨間接待,與家長做好交接。
晚來幼兒亦應由教師迎出接待,家長門外止步。
【第7句】:做好家長工作。
傳染病高發時節,與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是體弱兒,尤其要注意。
另外對有出疹子、發熱幼兒應盡早明確診斷,及時進行治療,并在家休養,排除傳染性方可送幼兒入園。
對園內的防病措施,涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規定),應及時告知家長。
以預防為主,早發現早隔離的措施,希望可以給孩子們創造一個安全的生活環境。
神秘的預言果――拇指班長奇妙假期4讀后感怎么寫?400字
孔東東在一次獨自買水果時,買了一顆預言果,他吃了預言果后,可以預言一切即將發生的事情。
他將關于孔西西、周奶奶、騎平衡車男孩的預言告訴了他們,他們起初并不相信。
周奶奶后來信了,還讓他幫忙說出彩票中獎號碼,第一次他讓周奶奶中了末等獎。
第二次讓自己中了100萬,還因此上了報紙頭條,因此給自己帶來了許多麻煩,也引來了很多人來找他說預言,他覺得不勝其煩。
不過他還成功預測了地震,協助警察抓捕壞人,讓地下文物得到妥善的保護。
一個月后預言果失靈了,一切又恢復了原樣,孔東東在爸爸媽媽的陪同下,將所有的獎金匯到了福利院的愛心賬號上。
我覺得孔東東是一個很誠實,善良,有責任感,充滿愛心的孩子,從他身上能找到很多平凡而又美好的優點。
七十歲應該要怎么做壽好
祝壽 為長輩慶祝生日叫過壽,六十九歲過七十大壽,俗稱整壽。
祝壽的人主要是子女、女婿和晚輩至親,近鄰厚友也多臨識賀。
整壽禮有壽幛、壽衣、壽人(糕點)、壽桃(面蒸)等;一般過壽只有壽人、壽桃。
生辰 商洛人對生辰甚為重視。
嬰兒有看三天、過十天、過滿月、過百天、過周歲。
中年人講究過三十六、四十九,俗稱“門檻子”。
到這一天,家人用紅布做成紅褲帶系在腰間,或用紅布做成內衣穿上,意在消災滅難;老年人講究過六十大壽、七十大壽,表示祝賀。
還有過七十三、八十四大壽的。
主要因為活了七十三、活了八十四,認為這兩個年齡是老年人的門檻子,大慶大賀,以免災避難。
過生辰日,窮苦人,無甚講究,有錢人,大操大辦,設大宴,前去祝賀的叫“吃生日”,送厚禮。
給娃“過歲”,外婆家給送疆繩、銀鐲、銀鎖、銀項圈。
一般民間做壽七十歲為「大壽」八十為「上壽」九十歲為「老壽」、百歲為「期頤」都盛大祝賀。
親朋好友送來賀禮,并演戲一面喝酒一面看戲,戲的內容以富貴長壽為主。
壽宴中,一定要有「」這一道菜。
壽星還要盛裝,坐在正廳接受子孫拜壽。
但有些人因相信相命師「」,某些年歲不敢作壽,以免被帶走。
做壽老人(50歲以上)誕辰日的慶祝活動,逢十稱大壽,如“五 十大壽”、“六十大壽”、“七十大壽”等。
但這種大壽并非真正逢 十,而是指
【第49句】:
【第59句】:69等逢九的歲數。
因為九在十個數字中數值最大, 人們為討個吉利,故形成了這種慶“九不慶十”的風俗。
作大壽前要 向至親好友發請柬,發放日期一般在作壽的前三日,否則為失禮。
民 諺日:“三日為請,二日為叫,當天為提來。
”親友接到請柬,便準 備壽禮屆時前往,俗稱“拜壽”。
主人還要大擺壽宴,賓客痛飲,有 的還請來堂會,增加喜慶氣氛。
拜壽也稱“祝壽”。
老人作壽時,親朋好友前來祝賀。
禮物多為 壽桃、壽面、布匹及帶壽字的糕點。
布匹俗稱“壽帳”,均掛在院中 天棚四周以向客人展示。
壽帳上寫些吉祥語和被送者、送者姓名。
送 給男子常用“仁者有壽”、“貴壽”,送女子則用“蓬島春藹”、 “壽域開祥”等。
壽堂一般設在堂屋,正面掛壽簾,兩旁配有對聯書些如“福如東 海”、“壽比南山”等古語。
八仙桌上擺有香爐、蠟千、壽蠟、“本 命延年壽星君”神碼兒,以及黃錢、紙元寶、千張,使之下垂供案兩 旁。
條案上擺壽桃、壽面等寓意長壽的食品。
八仙桌正前方地上放置 一塊紅墊子,供拜壽者跪拜時用,平輩以上者拱手,以下者叩頭。
送燈花兒燈花用彩色燈花紙捻成花形,蘸上香油,燈花的數目比 作壽者的歲數要多兩個,一個為“本命年”,一個為“增壽年”。
晚 間由作壽者上香點燃,由其子女每人托一燈盤,列隊至大門外與神碼、 敬神錢等共焚之。
坎兒年人到年老時壽命上的關口,北京有句老話:“三十三大拐 轉,六十六不死掉塊肉,七十三、八十四不叫自己去。
”又“人 活五十五,數一數。
”
【第33句】:
【第55句】:
【第66句】:
【第73句】:84都為坎兒年。
人們認 為,人活到這個歲數如果度得好便能長壽,否則,便可夭折。
人們為 了長壽,所以在坎兒年倍加小心,并想辦法“破解”以圖長壽。
常用 的辦法是系紅布腰帶,傳說紅色可以避邪消災。
老北京還有在本命年 和60歲以后系紅布腰帶的習俗。
送篇祝壽主持詞 祝壽主持詞 各位來賓、各位親朋好友,大家中午好: 又是一個萬物爭榮的盛夏,也到了五月花季盛開的時候,在公元2005年5月14日這個美好的日子里,我們歡聚一堂,在這里為陳喬壽老壽星舉行七十大壽儀式。
首先請允許我代表老壽星及其家屬,向在座的各位至以最熱烈的歡迎和衷心的感謝
(掌聲) 今天我受老人兒子的委托,做此次壽宴的主持人。
說句實在話,我并沒有播音員那磁性的嗓音,但為了表達我對老人的一片祝福心情,我滿臉微笑地登上這主持的舞臺,還希望大家能給我以掌聲鼓勵。
(謝謝) 在這里我謹代表所有的嘉賓,祝愿老人家增福增壽增富貴,添光添彩添吉祥。
諸位朋友、各位來賓,今天真是,鼓舞歡欣。
前來祝賀的有老朋友、老鄉親,還有不少放下農忙趕來的親屬們,感謝大家在百忙之中抽出時間前來赴宴、祝福。
這正是:親朋共享天倫樂,歡聲笑語壽滿堂。
不知道大家注意沒有,老壽星名字的最后一個字是“壽”字,寓意就是福壽滿堂、歡樂遠長。
在這里讓我們共同祝愿老壽星壽比南山、天倫永享。
“人生七十古來稀”,在七十年的風雨中老人家寒心茹苦地將六子二女扶養成人。
七十年風風雨雨,七十載生活蒼桑。
歲月的淚痕消消地爬上了他的額頭,將老人家的雙鬢染成白霜。
大千世界里,孩子們把心中的話語都灑向老人那寬厚慈愛的胸膛。
“嚴于律己,寬以待人,認真工作,發奮圖強”簡單的話語,讓兒女鐫刻在心,永記不忘。
老人的辛苦并沒有白費,在他的教育下,子女們都已經長大成人,為老人贏得了無尚的榮光。
現如今老壽星一家是五世同堂,正可為兒子孝,兒媳能,女兒賢,女婿強。
就連在校學習的孫子、孫女、外孫,外孫女們也是聰明伶俐,成績優異,捷報平傳,后繼有人。
(掌聲) 讓我們一起恭祝老壽星,福如東海,日月昌明。
松鶴長春,春秋不老,古稀重新,歡樂遠長。
同時也祝愿在場嘉賓的每一位來賓都幸福安康
最后祝各位來嘉賓萬事如意,心想事成,讓我們共同渡過這美好的時光,下面我宣布壽慶正式開始。
首先,讓我們以熱烈的掌聲請老壽星的家人把老壽星扶上壽堂。
(請放鞭炮) 下面舉行拜壽儀式。
首先請老壽星的兒子輩代表獻祝壽詞。
請老壽星的孫子代表輩獻祝壽詞。
【第1句】:請老壽星的兒子、兒媳上堂拜壽 一拜,祝老壽星福如東海、壽比南山; 二拜,祝老壽星日月昌明、松鶴長春; 三拜,祝老壽星笑口常開、天倫永享。
(請老壽星的兒子、兒媳們獻壽詞) 請老壽星為兒子、兒媳們回贈祝愿詞
【第2句】:請老壽星的女兒、女婿上堂拜壽 一拜,祝老壽星身體健康、長命百歲; 二拜,祝老壽星萬事如意、晚年幸福; 三拜,祝老壽星生日快樂、后福無疆。
(請老壽星的女兒、女婿們獻壽詞) 請老壽星為女兒、女婿們回贈祝愿詞
【第3句】:請老壽星的孫子、孫女上堂拜壽 一拜,祝老壽星吉祥如意、富貴安康; 二拜,祝老壽星事事順心、幸福長伴; 三拜,祝老壽星笑口常開、身體安康。
(請老壽星的孫子、孫女們獻壽詞) 請老壽星為孫子、孫女們回贈祝愿詞
【第4句】:請老壽星的外孫子、外孫女上堂 一拜,祝老壽星壽比天高、福比海深; 二拜,祝老壽星、春秋不老; 三拜,祝老壽星生日快樂、福星高照。
(請老壽星的外孫子、外孫們獻壽詞) 請老壽星為外孫子、外孫回贈祝愿詞 這正是喜看兒女站堂前,只愿家風代代傳。
讓我們一起點燃,唱起生日歌,共同祝愿老壽星增富增壽增富貴,添光添彩添吉祥。
一家人歡聚一堂,共享天倫之樂,共創美好未來。
請攝像師為老壽星全家照張全家福。
(照完后) 現在有請老壽星吹滅,分享生日蛋糕。
(奏生日快樂) 各位朋友、各位來賓壽慶到此就結束了,有請老壽星起駕入席,同大家共進壽宴。
壽宴后有陸良縣工人文化宮管樂藝術團為大家帶來精彩文藝節目。
患有非洲豬溫病毒的豬
患有非洲豬瘟病毒的豬,一定要及時的撲滅。
需要立刻向當地政府匯報此事。
雖然是農民養的豬被,撲滅后政府也是有補償的。
在大是大非面前一定要正確的選擇。