人生第一次兒童節感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-12 17:04:04 加入收藏我要投稿點贊

讀后感500字關于數學的

靈魂的照耀一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。

在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。

在法蘭西，多少人認為他不止是一個受人愛戴的藝術家，而是一個朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術中唯一的真正的友人——列夫·托爾斯泰在有暇之余，我翻開了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來體會一下托爾斯泰的人生成長的艱辛歷程。

托爾斯泰粗獷的臉又長又笨重，短發覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因為無法改變丑相，童年時倍感痛苦。

他在一個叫卡贊的地方讀書，成績平庸，他是孤獨的。

在他家庭的回憶中，好幾個人為托爾斯泰采作他的《戰爭與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基，葉卡捷娜二世時代專制的貴族代表；他的母親，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人，生著美麗的眼睛，她的仁慈的光輝，照耀著《戰爭與和平》。

雖然對于他的父母，他是不大熟知的（他的母親逝世時，他還未滿一歲），但是他至少還能保持若干關于父親的回憶。

這是一個和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的城邑中過著獨立不羈、毫無野心的生活；他父親死時托爾斯泰才九歲。

這一死，使他第一次懂得悲苦的現實，心中充滿了絕望。

然而不知不覺中，他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的自尊心所驅使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質，變成了實用的性質與物質的了。

他慢慢地也學會了放蕩自己。

最后，有一樣東西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。

最終他以自己的努力而成了俄國作家，成為了“俄國的一面鏡子” 影響我們成功的決不是環境，或者遭遇。

而是我們是否能保持一顆堅強的心，一種不屈的信念。

王佑三是什么人

后人應該銘記的醫藥界的偉人王，男，漢族，1936年3月安徽省蒙城縣漆園，國家新藥證書獲得者，20世紀60年代發明了“水下無影取氣機”受到周恩來總理的表揚，并在全國召開推廣現場會，后因研究皮膚功能效應而發現了“皮腦”學說，創立了平衡醫學，從事這方面的研究達30余年。

1987年9月以<<醫界狂徒--王佑三和他的X效應>>為題，披露了他的事跡。

1988年8月27日中國國際廣播電臺，用38種語言，向全世界莊嚴宣告∶平衡醫學已在中國誕生。

1989年2月高正文先生撰寫的王佑三報告文學專集<<醫道怪杰>>，由重慶出版社出版發行；1990年6月他的醫學理論專著<<平衡醫療方法學>>，由北京出版社出版發行。

1991年5月<<人民日報>>海外版對此作過連續報道；1992年4月他所研制的超常規藥物，在首屆全國老年用品博覽會上榮獲三枚金獎；同年6月，在墨西哥中國實用技術及產品貿易展覽會上又榮獲一枚金獎。

　　王佑三先生大事記　　 1933年出生。

　　1938年進私塾館　　1939年上小學。

同年“兒童節”獲全縣演講第一名。

　　1945年投考蒙城縣立中學，以優異成績取得全縣第一名。

同年投考懷遠縣“懷西中學”（美國教會學校）。

以第一名的成績被錄取（后未上學）。

前后求學有十年，成績在班里均為第一名。

　　1956年修淮河（鳳臺縣八公山筑堤），擔任收土方工作。

其收土方準確率達到98％，淮委提倡整個工地推廣“王佑三收方法”。

　　1958年搞水利，是全縣第一個使用自制風車排水的人，繼而又成為全縣第一個“萬向風車”（不受風向影響）的設計人。

　　1959年全國大搞沼氣時，被縣推薦到阜陽劉集“沼氣短訓班”學習六個月，結業獲第一名。

同年，發明了“水下無影取氣機”、“打眼機”和“萬能水沖鉆”，為此同年秋季中央領導在蒙城主持召開現場會，推廣其發明。

還受到省委書記曾希圣、地委書記任松筠的賀電嘉獎。

　　1962年底建立私人醫學實驗室，從事人體天然防御力的活動規律和消長關系的研究工作。

理論上由原來的“扶解學說”上升為生物學意義的醫療學。

以此作借鑒，用自己飼養的實驗室的動物作試驗，并在自己身上注射試驗藥物6000次左右，割肉使其反復發炎百余處（次），5次危及生命。

研究出了一系列有獨特療效的藥物。

　　1964年，提出未來的前沿科學是探討人體生命和人體潛能的科學——即“人體生物意義醫療科學”——“平衡醫學”。

　　1965年發明“華夏一號”，即后來的“佑三復方樟腦軟膏”。

　　1966年實驗室被“紅衛兵”徹底破壞，實驗動物被勒令砸死，1356冊醫學和其他科技書籍被沒收,數百萬實驗記錄被焚。

遭游斗。

但在極其艱苦的條件下仍堅持科學研究。

　　1966年農村開展合作醫療，被吸收為大隊衛生所“赤腳醫生”。

　　1968年發明了注射劑2647。

　　1978年，中央電臺播放了王佑三先生治療腎炎和擁軍的專題介紹。

　　1980年10月，羅馬尼亞共和國電臺，播放王佑三先生創立的“平衡醫學”及其治病的現實意義和深遠意義。

　　1981年10月27日，中央人發廣播電臺播出王佑三治療腎炎的高痊愈率的消息后，全國各地前往求醫者日益增多。

　　1988年發明注射劑新五號。

　　1985年5月24日，安徽省人民電臺又播送了王佑三義務行醫的動人事跡。

到1985年的7月，王佑三接受求醫者遍及全國二十多個省、市、自治區，單以醫治疑難疾病之病人，就不下數千人。

　　1986年5月24日，安徽省廣播電臺播放了王佑三的科研情況及其動人事跡。

電波道出了“金鳳凰”的美譽。

1986年6月25日，《新聞實踐報》介紹王佑三二十多年來，為數千人的一個自然村，減免藥費的驚人事實。

1987年5月17日，《香港商報》及美國《華僑日報》等四家報紙，報導了王佑三先生治療腎炎和尿毒癥情況，文中說：治療腎炎病“有一手”。

　　1987年7月，國防部長張愛萍為“華夏一號外用藥”的科研工作給予關心并做出重要批示。

1987年10月3日，《經濟新聞報》介紹“華夏一號藥”治療腳裂、凍傷“療效達92％”。

1987年11月《光明日報》兩次載文介紹“醫界狂徒”王佑三。

　　1988年3月，《安徽日報》刊出報導“蒙城縣成立人體生態平衡研究所（王佑三任所長）”的文章。

　　1988年8月27日，中國國際電臺邀請王佑三作“談談平衡醫學”的學術報告。

并用38種語言實況播放。

同時，向世界宣告中國首先提出并發現了人體細胞潛激活劑這一具有歷史意義的超級藥物。

1988年11月，中國國際廣播電臺，在對華僑廣播中，介紹了王佑三治療有關疑難疾病的報導（諸如小兒哮喘、習慣性流產、頸椎退行性變化、頑固性小兒腹瀉等世界性疑難疾病）。

　　1988年12月，《當代人報》刊出報道“蒙城人體生態平衡研究所派代表慰問老山邊防戰士”的文章。

1989年10月、1990年1月，中華人發共和國衛生部下達文件，為王佑三發明的“華夏一號外用藥”進行了技術鑒定，并作出“具有發展新型藥物的科學評價”。

　　1989年12月2日，《中醫藥信息報》刊載王佑三的論文《論人類醫學危機存在於醫學方法論之中》。

1989年，中國中西醫藥結合研究會、中國中醫研究院“中醫藥預測課題組”召開“中醫藥未來的突破”討論會議，王佑三的論文《明天的醫學向何處去——平衡醫學方法論略談》在大會上宣讀，會后該論文被收在《第一屆全國中醫未來學研討會論文集》的首篇。

　　1990年2月4日，《文摘報》（光明日報主辦）刊出文章：《平衡醫學及其創始人——王佑三》。

　　1990年3月，《中醫藥信息報》連載王佑三的論文《明天的醫學向何處去——平衡醫學方法論》。

　　1990年3月21日，破譯“太極八卦圖”，指出：“太極圖，是三而不是二，無陰不生，孤陽不長，即不是簡單的陰到陽的‘陰陽平衡’，而是陰一定要通過臨介質才能到陽的陰陽平衡。

根據動態的不同，臨介質有相對動態穩態或相對靜態穩態之分。

太極圖中間的一道‘S’形的弧線就是‘臨介質’。

臨介質是‘態’也是‘相’。

對萬事萬物而言，臨介質是繼往開來的必然過渡。

臨介質是動、是靜；是有形、是無形；是時間、是空間；是大、是小；是生、是死；是有、是無；是宇宙、時空態；宇宙相或物質相是過度（過橋）、極限。

過橋、極限也是‘相’”。

并指出：陰和陽必須通過“穩態相”才能到達“平衡相”，繼則“平衡穩態相”，再則“不平衡相”等等。

任何事物的開始、生成過程和終結都是由“三”來派生的。

人類的醫學發展規律也是如此，“平衡醫學”出現更是應運而生的新學科。

　　1990年6月，北京出版社出版了王佑三的論著《平衡醫學方法論——人體健康的鑰匙》一書。

　　1992年獲得中華人民共合國衛生部新藥證書，是我國唯一一位獲得該名譽的個人。

　　1993年，王佑三研制的產品在中國首屆老年人用品博覽會上，在全部10枚金獎中獨占3枚。

　　2000年7月21日，在《人民日報》（海外版）上發表文章：《“皮腦”，人體的天然抗病魔罩》。

　　2000年8月11日，《健康報》發表文章：《中醫專家王佑三提出“皮腦學說”》。

　　2002年獲得國家食品藥品監督管理局新藥證書。

　　2004年12月，百家出版社出版王佑三的論著《另一種思維：人體內環保》。

父母寫給孩子的一封信300字左右

百度知道家長子的一封家長給孩子的一封信，要有教育，400字左右查看全部7個回答寫回答有家長給孩子的一封信，要有教育意義，400字左右我來答有獎勵zhaoziyu_1997LV.6 2024-03-18聊聊孩子今天也許是我第一次給你寫信，這封信寄托了爸爸媽媽愛的囑托，你在爸爸媽媽的心里永遠是最優秀的，永遠是最棒的，你從嬰兒到幼兒，從幼兒到兒童從兒童到現在你已經變成了一個大小伙子（大姑娘）了也懂事兒了，爸爸媽媽看到你這些年不斷的成長，不斷的進步，你成長的每一刻都深深的記載爸爸媽媽的心里，你是爸爸媽媽這一生中最大的財富，是爸爸媽媽所有的囑托，以前有一些話爸爸（媽媽）有些話不好和你說怕你無法理解，但是今天爸爸（媽媽）想在這風心里告訴你，（）因為你長大了爸爸（媽媽）希望你能夠理解，希望你能夠做的比以前更好，因為你是最棒的

愛著你風雨無阻，你紐扣著一個家的幸福，你是我一生中寫過的最美的情書，謝謝你光顧我的小寶寶，你的光顧給爸爸媽媽，給這家庭帶來的無限的幸福，帶來了無限的快樂，你的成長就是爸爸媽媽快樂，看著你快樂成長就是爸爸媽媽最開心的事情，孩子你記著烏璐幫什么時候，爸爸媽媽都是你最堅實的后臺，無論什么時候家，都是你最溫馨，最溫暖的港灣，爸爸媽媽永遠愛你

支持你

現在的你就放開了去做你想做的事情，好好學習，考上自己理想的學校，給你自己一個精彩的人生，爸爸媽媽愛你

讀完窗邊的小豆豆悟出什么道理

我們要學會更正確的引導孩子，只要采納更恰當的方式，每個孩子都可以更快樂更健康。

愛心理解寬容是每個人最重要的品質。

請這種文體是記敘文嗎
記敘文的文體有很嚴格的要求嗎

要是你問我讀書的體會如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道：甜，苦，辣。

。

下面讓我帶給你來品嘗一下吧

甜在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節所吸引，被優美的詞句所陶醉。

請翻開《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女伸冤吧

千萬別傷心過度了，來本《西游記》吧，唐僧師徒那有趣，離奇的路程一定使你忘過去的悲傷，重新歡笑起來。

。

一天在這書海里遨游，獲得了許多的知識，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說不是嗎

酸我已經數不清我在一邊看書一邊自我陶醉時，媽媽叫我十幾遍后，抬頭看見媽媽那瞪得老大的憤怒的眼睛，趕忙嬉皮笑臉地給我媽媽到茶賠罪有多少次了。

也記不清妹妹纏著要我講故事時，當我一邊回味著剛看的書的內容，一邊隨心所欲地為妹妹講主人公用一只狗打死帳篷里的一把桿槍時，妹妹憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。

雖然說這“蘋果汁”有時使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛

苦這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每一次上桌我多第一貫搶著吃。

從古到今，讀書就是件苦事，可是，我們這些現代人也不比古人好得多少啊1還有那些慈祥而又嚴厲的老師，望子成龍，望女成鳳的家長們——我們肩上的擔子好重啊

這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，味道怎么樣

我喜歡書，也愛讀書。

我看了許多書，有《托起心中的太陽》、《格林童話》等。

其中，我最喜歡看《托起心中的太陽》這本書。

這本書的內容很豐富，有鐘儀南冠刀、此心無憾訶振梁、向中國人脫帽等。

其中我最喜歡看《螞蟻告訴我們》。

這篇文章主要寫了螞蟻能滅火，螞蟻能圍成一個螞蟻球脫離火災。

螞蟻是個大家庭，大集體，不會為一點小事而打架。

我們班其實也是個大集體、大家庭，但是卻常常為一點小事而爭吵。

比如：今天誰丟了橡皮，或丟了東西，都會去找一些不相干的同學不分青紅皂白就開始打罵起來。

我也會發生一些爭吵，橡皮不見了，就找同桌問話。

螞蟻尊敬伙伴和家長。

我常常會為一些小事而傷害朋友之間的友誼。

我也常常會冒犯長輩，我想要讀書，硬是逼著爸爸買書，從來不知道爸爸的辛苦和關心，從我讀了這故事后，尊敬長輩了，很少跟朋友鬧別扭。

其他故事也讓我知道了許多道理和知識。

比如：楊鋼林叔叔為國獻身，在非典面前從不屈服的白衣天使，黃堂那不足掛齒的小事，李根同學那孝女繩中的故事等。

好讀書，讀好書。

讀書益處多，它可以讓人們明白許多道理，學到許多知識。

讀書，讀書，就是讀了書，才能了解信息。

高爾基曾說過一句形象的話：“書籍是人類進步的階梯。

”是啊，不讀書怎能進步呢

此外，高爾基自身就是一位書迷，他從小就愛看書，長大了更是勤奮好學，直到最后就通過書籍成了一位家喻戶曉的名人。

讀書是為了更好的學習，而學習則是為了在以后的人生事業中取得輝煌的成就。

人生就像一列火車，長得不能再長，而想要乘坐這列“火車”就必須要有火車票——書，有了這張獨一無二的火車票才能通向事業的大門。

讀了書就可以學到知識，知道哪些事該做，哪些事不該做。

也許有人會說“讀書又有什么用呢

不是還有老師嗎

”是啊

可老師并不是萬能的，難道等老師白發蒼蒼還要教你嗎

畢竟老師也是讀了許多書，明白了許多道理，學到許多知識才能成為老師的。

“書”是人類的朋友，人類的啟蒙老師。

當我們很小的時候，爸爸媽媽就買了許許多多的小人書給我們看，為的就是讓我們了解知識。

小時候我們還小，不認識字，人們就把畫畫在書上，這樣小朋友就能學到了書中的知識。

在我小時候就非常愛看書，書中的人物深深地吸引了我。

我經常一看就是大半天。

現在，我更是愛看書，也從書中學到了許多知識，相信總有一天，我自己也能出一本書。

4月23日是世界讀書日，我有幸參加了龍王中心學校舉辦的第二屆讀書節活動，在參觀時，無論是新教育實驗課，還是各校的有形成果展示、經驗交流，都給我留下很深刻的印象，也留給我更多的思考。

一、老教師也能做公開課在新教育實驗展示課中，有王留柱老師作《晏子使楚》，我從教十余年，在新鄭是第一次見到年過半百的教師作課。

王留柱的普通話并不標準，可是他依然神采飛揚地站在屬于他的樂園的講臺上。

他帶著田王小學的學生到鐵李小學作課。

課前是成語接龍，而后讓學生作一首小詩表達自己內心的心情。

學生做的詩我認為很規范、壓韻。

我第一次見到這么多思維敏捷的未來的詩壇新星，也許還有更多。

我問一位學生是什么時候開始學作詩，他告訴我是從四年級。

四年級

短短的兩年時間，真的讓人不敢相信，但這也充分展示了田王小學教師深厚的文化底蘊。

他們學校打造的是“詩香校園”。

每一篇文章學完，同樣要以一首小詩做結束。

詩文的精彩讓聽課教師忍不住鼓掌。

而王老師，一位年過花甲的教師，不怯場，不張揚，他的風采讓我知道什么叫做沉淀，體會到的是平和，感受到的是他個人教學魅力。

用詩貫穿整節課的教學，而他作的“詩伴人生”更是讓我領略詩人風采：詩伴人生讀詩誦詩創作詩伙伴同伴詩歌伴商人軍人文化人師生陌生及人生談感悟遇知音共心聲誦詩人健腦又益智事業共發展皆愿識詩文心靈能溝通是呀，詩中有酸甜苦辣、喜怒哀樂；詩中能縮短時間與空間的距離，詩讓我感受到清新的花的芬芳。

作為年輕的一代，我認識到苦練內功的重要性，更深刻的感受到：生命因讀書而美麗

生命因讀書而精彩

08年里的中國人是堅強的、團結的、努力的。

在奧運賽場上，我們為運動員們的奮力拼搏而感動，為運動員們的精彩表現而喝彩，每當看到五星紅旗在賽場上冉冉升起，聽到雄壯的國歌在賽場上奏響時，我們的心情是一樣的，為此激動不已，不為別的，只因為，我們都是中國人。

是的，我們有一個共同的集體——中國，我們擁有共同的名字——中國人，所以，我們會因所有中國運動員的成功而自豪

在學校里，我們也有很多共有的名字，我們都是雪宮小學的學生，我們都有自己的班集體。

你一定會發現，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內心也會覺得喜悅；當老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。

不為別的，只因為你是其中的一員。

這些體驗，都帶給我們快樂。

快樂人人向往，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢

讀書，讀書能給人帶來快樂，快樂來自相信自己，超越自己

閱讀是一個人個體生命的擴展。

以學生為主體，根據學生不同年齡段的身心特點，提供適合其閱讀的讀物，讓小學生形成良好的課外閱讀習慣，促進孩子語文素養的提高。

埃及人阿巴斯·阿卡德說：“閱讀——而不是別的，可以給我比一個人生命更多的生命”。

他把閱讀看成是一個人個體生命的擴展。

的確，在物欲橫流的當代世界中，倘若還有一個精神家園需要固守的話，那讀書，便是這個家園中的一道亮麗風景。

小學生正處于人生的起步時期，如一株株剛破土的幼苗，渴望吮吸知識的甘露，以使自己茁壯成長。

而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上有限的傳授外，更需要學生依靠課外閱讀去采集。

呂叔湘先生曾指出：“同志們可以回憶自己的學習過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于課外閱讀的占多少。

我想大概是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀”。

呂老的這一觀點，充分說明了課外閱讀在形成學生語文能力方面，起著巨大的作用。

莊子所說：“且夫水之積也不厚，則其負大翼也無力”。

要讓學生有大量的積累，必須讓其廣泛地閱讀，不能只滿足于課內有限的時間和有限的閱讀內容。

而要讓學生在課外能廣泛地閱讀，教師在教學中必須加強對小學生語文課外閱讀的指導，激發孩子的閱讀興趣，引導其養成良好的課外閱讀的習慣，使課外閱讀成為學生內在的需求，成為兒童生活中的一種人生體驗，成為他們的一種新的自覺的生活方式。

首先、濃厚的課外閱讀興趣，有利于學生拓展視野，增知啟智，提高閱讀能力，促進寫作水平的提升。

要激發小學生的課外閱讀興趣，老師應該注意以下兩點：第一、根據不同學段孩子的年齡特點，為孩子提供其所喜好的讀物。

第一學段的孩子，大多是6—8歲，他們的社會交往比學前兒童廣泛，語言能力得到了迅速的發展，能有條不紊地把自己的想法或聽來的故事講給別人聽，在這一時期，盡管孩子們對故事的內容，只能以自己的觀點去理解，不能十分正確地把握和分析故事所蘊含的真正意義，但是，這個階段卻是兒童想象力發展的頂峰時期。

他們開始分辨現實與幻想的不同，對是非善惡也有自己粗淺的認識，他們喜歡和小伙伴一起，模仿大人的樣子進行一些社會模擬活動。

這期間，孩子對模擬社會生活的動物世界的故事書、童話、寓言、卡通等圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂的書籍十分感興趣，教師便應及時為孩子推薦，提供這類讀物，以滿足其閱讀的欲望。

第二學段的孩子已經認識和掌握了大部分常用漢字，已能讀懂短篇和中篇童話故事，注意力比第一學段時更持久，可以獨自閱讀較長的一段時間。

然而，由于孩子的興趣廣泛，思想容易開小差，易受外界的干擾，因此，這一階段教師應多向學生推薦和提供節奏感強，富有變化和趣味的讀物。

第三學段的兒童對世界的認識更加廣泛，他們開始對自己的發育、長相等感到好奇，開始有自己崇拜的偶像，并且想象自己未來的職業。

這一階段的孩子開始懂得關心別人，同情弱者，能設身處地為別人著想，逐漸脫離絕對的自我中心，有了較明確的時空概念，能試著從不同的角度看待同一個問題。

因此，教師應引導學生多看電視新聞、多讀報，為學生提供或推薦表現神秘、玄奧、超自然的科幻讀物、富有哲理的歷史故事或人物傳記等，并讓學生閱讀部分精典的傳統著作。

第二、應根據不同學段孩子的身心特點，組織適合孩子的豐富多彩的閱讀活動。

第一學段的孩子識字少，注意力集中不長久，自主閱讀能力較差，這期間，教師可采用為學生讀故事，再讓學生復述的方式，激發學生閱讀的興趣。

尤其要強調的是，教師在為學生講故事時，應讓學生也盡可能地看文本，這樣，可以讓學生多認識漢字，刺激其閱讀的欲望。

第二學段的孩子隨著識字量的增多，閱讀能力有了提高，他們逐漸發現閱讀是自己的一種享受，喜歡一個人靜靜地閱讀，然后與別人交流、討論。

在這一階段，教師應以學生個體閱讀為主，鼓勵學生寫讀書筆記，并組織各種讀書比賽或故事演講等，保持學生旺盛的課外閱讀興趣。

第三學段的孩子已開始學著以自己的觀點去看待社會和人生，開始注重自我價值的體現，這期間，可以組織讀書比賽、演講比賽以及作文比賽等，給學生展示自己課外閱讀成效的機會。

同時，通過課外的專題研究活動，激發學生課外閱讀的積極性，培養合作意識和持之以恒的意志品質，逐步形成收集信息、處理信息的能力。

其次、學生作為知識建構的主體，他們在課外閱讀活動中必須具備自主性的品質。

要充分發揮學生課外閱讀主體的作用，教師應注意以下兩個方面。

第一、鼓勵學生在課外閱讀過程中學會發現。

古人云：“讀書無疑須教有疑，有疑卻要無疑，到這里方是長進”。

在語文課外閱讀指導中，教師需要引導學生在閱讀中發現問題、思考問題，尋找釋疑的策略，從而培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

要做到這點，一方面，教師要在課外閱讀指導中，運用多種教學手段，培養學生樂于發現問題的興趣：另一方面，還要培養學生敢于發現問題的精神和善于發現問題的能力，正如杜威所說：“學校中知識的目的，不在于知識的本身，而在于使學生自己獲得求知識的方法”。

第二、在課外閱讀指導中培養學生的創造性。

蘇霍姆林斯基曾說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈”。

小學生課外閱讀活動本身便是極具創造因素的活動。

教師在組織和指導學生課外閱讀的過程中，要努力創設培養學生創造能力的民主環境，為學生搭建展示自己獨特見解的平臺，使學生敢于說出自己的理解和看法，鼓勵學生從不同的角度去體會文本所表達的內容，積極倡導“標新立異”，發展學生的形象思維，培養孩子的創造能力。

再次、注重指導學生形成和保持良好的語文課外閱讀習慣這里所說的良好的語文課外閱讀習慣是指：小學生在課外能主動地，有選擇地去進行閱讀，并在閱讀過程中，對信息加以鑒別，以促進自己語文素養的提高和身心健康發展的一種自覺的行為習慣。

在小學生語文課外閱讀指導過程中，教師必須注重指導學生形成并保持良好的語文課外閱讀習慣，使學生在多次的反復、強化中逐步把課外閱讀當成自己生活的一個重要內容，從而自覺地、主動地去進行閱讀。

在形成和保持小學生良好課外閱讀習慣的過程中，我們要注意以下幾點：第一、在語文課外閱讀指導中，要讓學生學會選擇。

這里包含兩個方面，一方面要指導學生學會選擇適合自己閱讀的讀物。

目前，市場上各種小學生讀物琳瑯滿目，但不是都適合小學生去閱讀，教師需要指導孩子去選擇那些積極的思想健康的讀物來閱讀，在這一過程中，除了教師要向學生提供或推薦優秀的少兒讀物外，還需要加強對學生家長的指導，使其配合老師，教會孩子選擇讀物。

另一方面，還要教學生在有益的讀物中學會選擇自己有用的信息。

盡管是一部好作品。

但其中的內容、觀點未必都適合自己，因此，教師應注意指導學生在課外閱讀過程中有選擇地吸收有益于自己的信息，以促進自己的健康發展。

第二，在語文課外閱讀指導中給學生以適當的“強制”。

葉圣陶先生曾說：“養成良好習慣必須實踐。

換句話說，那不僅是知識方面的事，心里知道怎樣怎樣，未必就養成好習慣，必須怎樣怎樣去做，才可以養成好習慣”。

由此可見，學生知道了課外閱讀的重要性，有了濃厚的閱讀興趣，具備了一定的鑒別和選擇能力，但未必就形成了良好的習慣，還有必要在學生日常的課外閱讀指導中，通過一定的“強制”，使學生達到“知行合一”。

所謂“強制”，在這里是指給學生規定相應的課外閱讀任務，通過一些必要的手段，對學生的課外閱讀進行監督。

這種“強制”，在小學生良好的語文課外閱讀習慣尚未完全形成之前，是十分有效的。

通過適當來自于教師或家長的外部強制，逐步使學生過渡到自我“強制”，即強制自己按照良好的課外閱讀態度、方法去閱讀。

這樣，天長日久，習慣成自然，從而達到自動化的程序，以至于某一天沒有進行有益的課外閱讀，沒有獲取到新的信息，倒覺得別扭、不舒服。

第三、嚴格要求，持之以恒。

在小學生語文課外閱讀指導中，要養成學生良好的語文課外閱讀習慣，不可能一蹴而就，要重視抓好開端，由易到難，逐步養成。

A、要根據不同學段的學生的身心特點，向他們提出不同的閱讀要求，做到有計劃地循序漸進。

B、教師一旦提出某種要求，就必須堅定不移，不允許有一次違反，不允許學生有一次后退。

尤其是在個別學生身上表現出不良傾向的時候，更須嚴格要求，毫不放松。

C、教師要堅持以正面引導為主，特別留心去發現學生中由于好的課外閱讀行為而取得好的效果的典型，給予積極的正確的評價，讓個別學生的成功成為良性的刺激，潛移默化地促進學生良好的語文課外閱讀習慣的形成，進而提高小學生的語文素養。

Justin bieber的簡介

賈斯汀·比伯（Justin Bieber）（1994年3月1日—）是人氣正在迅速上升的加拿大少年歌手。

他的個人單曲《One Time》一經推出便迅速火爆，第二首單曲《One Less Lonely Girl》首周上榜便空降Billboard Hot 100榜單第16位。

他不僅在音樂上有驚人的才華：創作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，而且長相很萌很帥氣。

15歲的他先是在視頻網站Youtube上“唱紅”了自己，然后被經紀人Scooter Braun發掘，在與天王Usher商量后，Scooter Braun迅速簽下了他。

近年來，他的人氣風靡互聯網。

《Baby》youtube全球視頻點擊超過四億排行第一。

　　[成就榮譽]　　第12屆全美青少年選擇獎（Teen Choice Awards ）最佳男藝人（Choice Music: Male Artist）：Justin Bieber 最佳流行專輯（Choice Pop Album）: Justin Bieber —《My World

【第2句】：0》最突出男歌手（Choice Breakout Artist – Male）: Justin Bieber 夏季最佳音樂賈斯汀·比伯(17張)男歌手（Choice Summer Music Star - Male）: Justin Bieber 第27屆MTV音樂錄影帶頒獎典禮獲得最佳新人獎Justin Bieber《Baby》 2010加拿大MuchMusic音樂錄像帶大獎加拿大最佳國際錄像獎（International Video by a Canadian）: Justin Bieber ft. Ludacris - 《Baby》樂迷最喜愛錄像帶（UR FAVE Video）: Justin Bieber ft. Ludacris - 《Baby》樂迷最喜愛新人獎（UR FAVE New Artist） Justin Bieber ft. Ludacris - 《Baby》 2010全美音樂獎公布表演嘉賓 2010MTV歐洲音樂大獎 2010年第37屆美國人民選擇獎最突出進步歌手提名 2010 AMA全美音樂獎年度藝人(ARTIST OF THE YEAR) --Justin Bieber 最具突破藝人(BREAKTHROUGH ARTIST) --Justin Bieber 流行\\\/搖滾類(POP\\\/ROCK) 最受歡迎男歌手(Favorite Male Artist)-- Justin Bieber 流行\\\/搖滾類(POP\\\/ROCK) 最受歡迎專輯(Favorite Album) Justin Bieber, My World

【第2句】：0 2010 MTV歐洲音樂大獎最佳男歌手: 賈斯汀·比伯(Justin Bieber) “PUSH”最佳歌手: 賈斯汀·比伯(Justin Bieber) 2010蒙牛酸酸乳新人盛典年度海外新人獎--Justin Bieber 2011年68金球獎頒獎嘉賓 2011年度第53屆格萊美獎 “最佳新人獎”和“最佳流行類專輯獎”的提名 2011全英音樂獎國際最具突破藝人--Justin Bieber 2011年NBA全明星賽嘉賓　　

【簡介】　　賈斯汀·比伯（Justin Bieber，1994年3月1日出生）。

在大家眼中，比伯一度是年少成名的加拿大新晉偶像歌手。

早期因為在YouTube翻唱其他藝人的歌曲而出名，目前已與小島唱片（Island Records）簽約，其音樂富有節奏感，同時帶有較強烈的個人風格，是一位個性、帥氣的音樂藝人。

居住在美國佐治亞州亞特蘭大，（目前在美國發展）并已于2009年11月17日發行他的第一張專輯——my world

【第1句】：0 。

截止發行后第五周，該唱片已在美國售出超過522,000張，并在加拿大被認證為鉑金唱片。

專輯的第二部分已2010年3月23日發行。

同時，由于銷售成績不錯，Justin已在2010年4月12日發行《my world》的升級版——《my world（

【第2句】：0）》。

現已于2010年11月26日推出專輯《My Worlds》的不插電版——《My Worlds Acoustic》（其中包含全新單曲Pray）。

2010年《Baby》youtube全球視頻點擊超過四億、排行第一。

現已擁有大量粉絲，他Twitter上的粉絲已達到了720萬，人氣僅次于美國總統奧巴馬，并且仍在增加中。

【個人其它資料】　　昵稱：JB,J-Beebs，Bieber，Beebs，Bee，JBiebs（國外）、B寶、J寶、番茄、寶（中國）粉絲昵稱： belieber（B寶的粉絲的昵稱那是全宇宙公認的，belieber是由believe+bieber組合而成。

在B寶的twitter上經常出現。

）國籍：加拿大居住地：Atlanta Botanical （亞特蘭大）

【在加拿大的斯特拉特福(加拿大安大略省西南部城市)長大】生日：1994年3月1日星座：雙魚座身高： 173cm(長高中) 鞋碼：目前SIZE

【第7句】：5(US碼41,UK碼42) 家庭：爸爸 Jeremy Bieber，媽媽Pattie（父母離婚，父親再婚）妹妹Jazmyn（賈絲明）（2008年5月30日出生），弟弟Jaxon（2009年11月20日出生）性別：男初戀：13歲（資料來源：《BABY》歌詞：（When I was 13, I had my first love 在我十三歲那年，我迎來了我的初戀）初吻：13歲，在學校的舞會上，和朋友為了十美元打賭時給了一個完全不認識的女生。

他的朋友根本就沒去，他去問一個女孩，我可以和你跳支舞嗎

那女孩答應了，他們跳了一會舞，Justin然后就吻了她，后來那個女孩也吻回了Justin。

害怕：狹窄封閉的地方，不能活動的地方(因為小時候曾被鎖在玩具箱中,后來又有2個小時困在電梯里)——即患有幽閉恐懼癥，（有時候被Fans圍著不能到別的地方他也很無奈）。

師傅：Usher(亞瑟小子，著名黑人R&B歌手) 日常的好朋友：Ryan Butler(One Time MV開頭和寶坐在一起) ，Chaz Somers（你會在自傳上看到他和Ryan，的合影。

他們三是日常好友，Justin在采訪中經常提到他們），Christian Beadles(小鋼牙，前女友Caitlin的弟弟)，Taylor Swift(泰勒·斯威夫特)，Miley Cyrus（麥莉·塞勒斯）(是在《Hannah Montana》中飾演Hannah Montana的女生) Selena Gomez（賽琳娜·戈麥斯），MIKI，Jessica Cheng(J 承),Jasmine V（杰斯敏·維利加斯）. 愛好：音樂、滑板、跳舞、籃球和開車。

血統：法國.德國特長：創作、架子鼓、跳舞、吉他、鋼琴、小號、B-box （最喜歡吉他）聲線：變聲期的磨合期已過，聲音變得更加好聽了。

　　偶像: Michael Jackson（邁克爾·杰克遜） (偶像挺多的，但影響最大還是MJ。

）緋聞女友：賽琳娜·戈麥斯(Selena Gomez) (2011年2月7日訊，美國加州圣塔莫尼卡(Santa Monica)，當地時間2月6日，Justin Bieber和女友、新一代的好萊塢女星賽琳娜·戈麥斯兩人走上街頭，十指緊扣，大搞曖昧，演繹“金童玉女”。

)兩人大搞曖昧，十指相扣(20張) 全美獎得獎后感言：“我說的是如果沒有邁克爾杰克遜，我就不會在這里。

” 喜歡的藝人：Michael Jackson。

Boyz II Men、Usher（亞瑟小子）、成龍（Jackie Chan）、Chuck Norris(查克·諾里斯)、Britney Spears（布蘭妮·斯皮爾斯） Taylor Swift（泰勒·斯威夫特）、Avril Lavigne（艾薇兒·拉維妮）Demi lovato（黛米.洛瓦托）、碧昂絲·吉賽爾·諾斯（Beyonce Giselle Knowles）最喜歡的歌曲類型：R&B、HipHop、RAP、舞曲、Teen-Pop Pop 最喜歡的顏色：藍色、紫色（更喜歡紫色）最喜歡的食物：意大利面、中餐(是指用筷子吃的壽司）、中國的四川菜、蜂糖漿(比較愛甜食) 最喜歡的糖果：Swedish Fish（justin每次洗澡時都會吃它的，他無時無刻都隨身帶著它）sour patch kids(一款無明膠的酸甜口味軟糖。

顏色很好看。

~）最喜歡的數字：

【第6句】：

【第9句】：

【第13句】：18 最喜歡的運動：曲棍球，橄欖球，高爾夫，籃球，足球，滑板，單車，沖浪最喜歡的節日：圣誕節、感恩節最喜歡的歌曲：《Up》，《Never Say Never》,《Favourite Girl》《Down to Earth》《That should beme》《U smile》《Baby》最愛做的動作：左手在右胸前做一個v手勢、兩只手拇指向下做心的動作、向右甩甩頭發，擺一些可愛姿勢，搞怪的表情。

最喜歡的果汁：橙汁最喜歡的口味：香草，心情好也會點草莓最喜歡的單詞：shawty，vitamin water賈斯汀·比伯生活照(20張) 最喜歡的眼睛顏色：棕色最喜歡的電影：Rocky ，戀戀筆記本，非親兄弟最喜歡的電視節目：《Smallville》（但是很少看電視，經常跟朋友出去玩）最喜歡的度假地方：巴哈馬、日本最喜歡的女生類型：兩個人在一起要有話講，不然即使你身材再辣也沒用，有著美好笑容的自信女孩。

比起那些撕扯著喉嚨尖叫的女孩，他更注意粉絲的服裝。

眼睛很迷人的女孩。

頭發長而卷的女生最喜歡的電玩：Mario Kart 最喜歡的籃球隊： Los Angeles lakers 最喜歡的籃球明星：Kobe Bryant(科比·布萊恩特）最喜歡的曲棍球隊：Maple leafs 圈內好友：Miley Cyrus、Taylor Swift、Selena Gomez、Jonas Brothers、Jaden Smith、Usher（師父）、Sean Kingston，Demi lovato（黛米.瓦洛托）紋身：在左腰下方有一個海鷗的家族紋身（他不喜歡別人討論他的紋身）　　justin bieber百科全書　　1 他說他不想長胡子，因為他會覺得很奇怪。

2 他早上脾氣會暴躁一點，對別人也冷冷的，直到他充好電就清醒了。

3 他有了駕照，不過是第二次才通過的。

4 紋身時沒有流一滴眼淚，不過他說了是有點痛，但沒有那么糟糕。

可愛帥氣　　記者問到什么讓你腳踏實地時，他回答“地心引力”。

6 他說他的fans就像是他的菠菜。

7 他最喜歡的三明治是火雞餡的。

8 他最害怕的動物是蜘蛛與蛇。

9 他說他從未緊張過，因為他從小就希望成為焦點。

B寶也喜歡惡作劇：

【第1句】：他給Akon打電話說“爸爸，你為什么不愛我了

”這真的把Akon嚇到了。

【第2句】：這是一位Fans說“我在想justin會不會打惡作劇的電話給fans。

”justin回答她說“你在開玩笑么

……我當然會

我對任何人都會做惡作劇的

不過安全第一。

”

【第3句】：justin在twitter上寫了他的電話號碼，可是很快就把它刪了..他眼疾手快的fans還是把電話記住了。

fans打電話過去了， justin沒有接。

他把電話一個一個記下來...然后打電話...作弄一下fans...

【第4句】：justin曾經把制片人鎖在房間里，還說：很棒的一天...很高興你們看見我在我的唱片會上玩鬧了

...有人被鎖在房間里了哦~

哈哈。

【第5句】：justin有一次“黑了”保鏢 Kenny的twitter寫：我和世界上最好的人在一起工作。

而Kenny趁justin沒來得及關上電腦時寫道“我想讓每個人都知道，kenny是這個世界上最好的男人，他總是鼓舞著我，陪伴著我”justin回來后寫道：“敗給你了Kenny”

【第6句】：有一次justin親了自己的海報，然后他說：“恩~ 我是接吻高手

嘿嘿。

”

【第7句】：hotseat采訪 justin，第一次親女孩子在什么時候、他說：“第一次親女孩子在13歲，之后就親了好多。

” 記者：“你媽媽在這里。

” justin說：“把她帶出去。

”

【第8句】：記者：你遇到過粉絲把內衣扔上臺么

justin：有啊~ 好多。

記者：怎么處理

寶：我把它們掛在墻上。

【第9句】：justin很喜歡、而且經常在Google搜自己一下的......

【第10句】：在格萊美的時候，有記者問：你知道你為什么被邀請去參加頒獎典禮

justin笑著說：因為那人說我長得帥，所以就邀請我了

笑后 justin說：開玩笑，原因我也不知道。

【第11句】：現在justin越來越紅了，在沒有保鏢的陪同下真的很難去逛一次街。

有一次獨自一人去買東西，結果被fans圍堵，后來他在twitter上說“去是因為太餓了....”

【第12句】：有一次justin從飯店出來塞了個枕頭裝孕婦，fans問：是男孩還是女孩。

他說：是男孩....

【第13句】：有一次有一位fans摸了justin的PP，他沒有生氣、他說：因為她長得很漂亮

【第14句】：“其實，justin最大的愛好就是惡作劇。

”他的朋友揭發。

而Usher也深受其“害”。

“一次，我的一個朋友因為看世界杯而在沙發上睡著了，結果justin趁他睡著的時候涂了人家一臉冰淇淋，說是美容。

而我自己呢，他小子要么要求跟我約會

有些時候，他打電話給我，要么一直喘著粗氣不說話，要么就像一個小女孩一樣尖叫嚇人或要求和他約會。

”

【第15句】：justin經常把生的西蘭花當成“零食”吃。

小秘密

【第1句】：我兩歲時就開始學打鼓了。

【第2句】：我有幽閉恐懼癥，特別是在擁擠的電梯里。

【第3句】：我認為碧昂絲超級火辣。

【第4句】：我最愛的糖果是加拿大的《Big Foots》。

【第5句】：我熱愛海洋。

【第6句】：我寧愿選擇巴士出行，而不是飛機。

我超愛自己的大巴車。

【第7句】：我老是記不住帶牙刷，所以每到一個酒店就得到柜臺要個新的。

【第8句】：我會去逛每一個巡演所到城市的購物中心。

【第9句】：我最愛喝Tim Hortons的飲料，他們的混合飲料完全沒的說。

【第10句】：我在私底下穿的板鞋都是在舞臺表演用的。

【第11句】：我會四種樂器，都是無師自通。

【第12句】：我熱衷于滑雪艇。

【第13句】：我有兩臺賽格威，專門用來嚇唬別人。

沒有啦，那只是為了方便我在場館里的交通。

【第14句】：我是個左撇子。

【第15句】：在今年白宮的記者招待會上，我第一次穿禮服。

【第16句】：我會和工作人員玩“咕嚕水”的比賽。

【第17句】：我不喜歡女生穿UGG

【第18句】：我很喜歡滑板運動。

賈斯汀·比伯與粉絲合影(20張)

【第19句】：一有機會我便會和工作人員在巡演大巴車上搞“游戲之夜”。

【第20句】：我有只名叫Sam的寵物狗，它和我的祖父母住在加拿大。

【第21句】：酒店的雜牌洗發水和護發素是最棒的。

【第22句】：和Shaq打籃球，我贏了。

【第23句】：番茄蛋黃醬加Wonder面包是我最愛的三明治。

【第24句】：我超愛滑雪的。

【第25句】：我們會在演唱會后臺打籃球。

【第26句】：我在LA的生日聚會中邀請了我所有的朋友和MV中的女孩。

【第27句】：我承認我的聲音變得沙啞了，有些高音唱不下去.....

【第28句】：我在出席奧巴馬總統的圣誕表演時，我把自己的石膏脫下了，那時我的腿還沒好，于是媽媽和醫生都在怪責我。

【第29句】：我早晨第一件做的事情就是上twitter。

【第30句】：我喜歡Cadbury品牌的糖果。

【第31句】：有一次我親了玻璃，是因為我看到在窗外的車里一位fan看到了他心情激動而親了車的玻璃，作為回報，我也親了玻璃。

【第32句】：在我所有Supra的鞋子當中我最愛紫色的那雙。

【第33句】：我房間的壁紙是多倫多楓葉隊的圖案。

【第34句】：我的多數靈感來源于Michael Jackson。

【第35句】：我的爸爸總是在我睡覺的時候搞惡作劇，為此我在twitter上面問了好多人該如何搞惡作劇捉弄我的爸爸。

【第36句】：justin 不喜歡看到fans哭,因為他覺得fans應該開心的...不應該哭

【第37句】：Justin理想中的約會是在海灘上野餐..

【第38句】：有一次有一位fan問Justin可以擁抱一下他么.Justin說:“當然可以.過來吧，baby.等一下你要去哪里

”那位fan因為太激動而哭了..激動得沒有擁抱Justin就離開了

【第39句】：以前Justin的鄰居是Jimmy，可是跟他的關系不好..

【第40句】：Justin喜歡比他大的女生..Justin說四十歲以上的女人對于他來說就大了點...

【第41句】：Justin在法國的時候，狗仔隊紛紛圍著他.使他不能走到任何地方..后來他生氣了..推開了狗仔隊..:)

【第42句】：有一次有人給了煙問justin要不要來一口,JUSTIN說：不適合我...然后徑直離開了他們:)

【第43句】：Justin曾經在電話上曾與一個女生吵架..后來他不耐煩了說分手..現在Justin想起來也覺得自己很低劣:(

【第44句】：Justin有一次考試考了F..而且老師要求家長簽名..后來Justin用老師的筆把F改成了B給媽媽簽名了..Justin在媽媽沒發現之前把試卷帶回了學校..

【第45句】：Justin說當他喜歡上一個女孩時他不會直接說"我喜歡你"，而是會說"你有電話嗎?可以給我你的電話號碼么"

【第46句】：Justin曾經因為女生大哭過，但是他不想談論這件事情

【第47句】：當Bieber的DJ在長椅上睡覺的時候bieber將一碗冰淇淋扣在了他的臉上

【第48句】：當Bieber給別人打惡作劇電話的時候他會狂呼吸或者像女孩一樣吼叫

【第49句】：Bieber無論去哪里都會帶著他的滑板

【第50句】：Bieber喜歡在他的熱狗和漢堡包中加番茄醬、芥末還有洋蔥

【第51句】：Bieber在狗狗收養所領養了他的狗Sam

【第52句】：Bieber現在仍然喜歡穿一些便宜的衣服，但是他的有一些衣服確實比以前貴了

【第53句】：當Bieber準備告訴一個女生他喜歡她時，他會感到緊張

【第54句】：Justin喜歡擁抱的感覺，當你擁抱他的時候他會緊緊地抱住你并且他不會讓這美好的一刻溜走

【第55句】：一次fan問Justin:送耳環給Justin好不好..Justin說:好.. Justin 有耳洞的，不過不常帶耳環..

【第56句】：他的座右銘是:如果不是第一那就是最差的

【第57句】：Justin 曾經親了一位記者，但他不知道記者在錄制節目...:

【第58句】：與朋友度假的時候Justin與一位不知名的女生跳舞了，事后那位女生和男朋友分手了...:(Justin感到莫明其妙，也感到不好意思..

【第59句】：有一次某fan跟在Justin后面想抱著Justin，誰知道，把Justin推倒了，Justin事后說這樣不好

【第60句】：Justin的初戀是他的fan..

【第61句】：justin不喜歡濃妝艷抹的女生，喜歡比較真的女生

【第63句】：在Bieber小的時候他殺死了一條寵物魚，對此他說道：“我那時4歲，我不知道把它拿出水后它就會死掉...”

【第64句】：Justin最喜歡的口香糖是草莓口味的口香糖

【第65句】：Justin總是朝fans人群丟蛋糕和水，有時候還會丟他的帽子還有維生素水

【第66句】：Justin可以向后倒著騎單車

【第67句】：Justin喜歡奶昔

【第70句】：Bieber喜歡麥當勞的冰茶

【第72句】：當一些采訪問到Justin關于女孩的問題時，他總會說：“well..我是一個16歲男孩，我總是想一些關于女孩的事情.”

【第73句】：每當Justin緊張時就會搖晃他的頭

【第75句】：當一個不知名電話打進Bieber手機的時候他希望會是一個英國女孩

【第76句】：Bieber對她的妹妹給予過多的保護，因為他十分愛他的妹妹

【第77句】：Bieber親過所有他MV中的女生

【第78句】：Bieber人生中最美好的時刻之一便是他的妹妹出生的那一天

【第79句】：Bieber在星期二的中午12:56分出生

【第80句】：有一次記者問他喜歡什么顏色，他的回答是墨西哥顏色，（因為他喜歡墨西哥的女生）

【第81句】：有一次justin表演帶上了朋友們，表演完后問他們”我的表演好嗎

“ 他的朋友很無奈的說不知道，只聽到尖叫聲...

【第82句】：Justin很愛他的妹妹jazmine

【第83句】：Justin的初吻是與他的朋友打賭的..誰最先快親到女生誰就會得到10美元:)結果是..朋友們都沒有親女生..justin領著那位女生跳舞然后親了她..后來那個女生也親回了Justin，Justin的媽媽看到Justin在親女生的時候..大叫起來了，Justin說想是很浪漫..可是實際做起來沒有那么浪漫

【第84句】：Justin希望可以與喜歡的女生一起乘熱氣球

【第85句】：Justin常常在twitter上，可是他就是不說話，喜歡看著fans的留言

【第86句】：有一天Justin在湖邊喂鴨子，鴨子們為了食物攻擊了他

【第87句】：Justin看到喜歡的女生會咬唇

【第88句】：Justin每天都是twitter的熱門話題

【第89句】：Justin喜歡甩頭發，可是他不知道為什么他要甩頭

【第90句】：Justin不喜歡蘇打水可是常常喝

【第91句】：Justin不喜歡汽水

【第92句】：Justin喜歡湖人隊

【第93句】：Justin最近很喜歡Retweet fans(Twitter上的一重轉載方式)

【第95句】：Justin每天都很忙，可他總是有時間陪fans

【第96句】：Justin說他不是亂花錢的人，他不是大花灑

【第97句】：Justin很愛他的媽媽，小時候就是跟媽媽生活的

【第98句】：Justin呼吁他的fans們向紐約布法羅市兒童醫院捐款$200000 100.Justin說他是來自一個小城市，他是看朱諾獎長大的，并對這周末的朱諾獎十分期待與興奮 10

【第1句】：Justin喜歡戶外活動 10

【第2句】：Justin媽媽很嚴格 10

【第3句】：Justin在twitter上第一條留言是"Check out my single One Time on my Myspace and spread the word for me" 10

【第4句】：Justin的twitter誕生在2009年5月11日的晚上8：27 10

【第5句】：Justin的twitter每天都有10，000人follow他，而他也會盡力follow每一位fans 10

【第6句】：Justin的最喜歡的帽子是Atlanta Braves帽子，灰色的，藍色的還有彩格的 10

【第7句】：Justin的第一次寫歌是11歲的時候 10

【第8句】：Justin是個懂得感恩的人，只要有屋子擋擋雨他就很知足了 10

【第9句】：2010年3月Justin走進了他人生所看過的大房子，他向媽媽許諾“媽媽我會買大房子給你住的” 1

【第10句】：Justin小時候就自己剪自己頭發了 1

【第11句】：Justin喜歡Taylor Swift，因為喜歡她的歌，她的歌很真很好 1

【第12句】：Justin 5歲的時候喜歡上了音樂 1

【第13句】：Justin出門不帶錢包，他只把錢塞進口袋里或者帶信用卡。

【第14句】：Justin說他只是一個普通的男孩 1

【第15句】：Justin考駕照的時候不用排隊 1

【第16句】：Justin的第一次潛水經歷是在巴哈馬 1

【第17句】：Justin在德國柏林一場show的后臺親了一位fans 1

【第18句】：Justin在紐約的Party中見到了Rihanna 1

【第19句】：Justin用他童年的大部分時間來陪伴他的爺爺奶奶，因為她的媽媽大部分時間都在工作(Bieber爸爸媽媽在他2歲時就離婚了，Bieber和媽媽過著不富裕的生活，所以媽媽要努力工作) 1

【第20句】：Justin喜歡約會，但對于太多的女朋友\\\/男朋友他并沒有多少經驗 1

【第21句】：Justin喜歡fettuccine alfredo（一種意大利寬面條） 1

【第22句】：Justin有時覺得自己很寂寞，但是并不覺得孤獨 1

【第23句】：Justin說媽媽的駕車技術超爛 1

【第24句】：Justin的妹妹叫Jazmine 1

【第25句】：Justin的好朋友Ryan Butler和Chaz sommers和Christian Beadles，他們的感情很好.Justin和他們一起去巴哈馬度假 1

【第26句】：Justin在生日聚會中邀請了他所有的朋友和MV中的女孩 1

【第27句】：有一次在海灘上，有一位瘋狂的女fan突然露出了**給justin看，那時候Justin驚呆了 1

【第30句】：Justin喜歡空閑的時間打籃球 1

【第31句】：他的朋友Ryan Butler說：“他沒有變，還是以前的Justin”　　情感方面　　

【第1句】：Justin 曾經用電話與一個女孩分手，他說當時他們完全是在吵架。

Justin希望大家不要用這種方式分手，因為這很低劣

【第2句】：Justin 3個女朋友的名字分別是：Emily Russel、Shay Misuraca、Caitlin Beadles

【第3句】：Justin 的前女友（就是C姐啦），Justin很喜歡她，但工作后老是到世界各地，覺得給不了女友什么，便分手啦

【第4句】：前段時間Caitlin發生車禍受傷了，性命危在旦夕。

Bieber當時正在德國演出，他聽說后馬上趕回去，并且為C祈福。

現在C已經康復出院啦

【第5句】：Justin說想把他那個“特別”的女孩約去海邊

【第6句】：Justin說想和能他一起經歷冒險的女孩在一起~

【第7句】：Justin說“巴黎是世界上最浪漫的地方，絕對是約會的必要地方”

【第8句】：Justin曾經在和另一個女孩約會時撞上了前女友，他很尷尬

【第9句】：Justin喜歡女孩們贊美他的眼睛

【第10句】：Justin喜歡女孩有著真正的智慧，而且他覺得女孩因為想博取關注而表現的笨笨好似很討厭的

【第11句】：Justin喜歡健康和懂自重的女孩，這意味著他喜歡身材和身體都好的女孩

【第12句】：Justin喜歡穿高跟鞋的女孩

【第13句】：當他的女朋友不喜歡他的狗的時候，Justin會和她分手

【第14句】：會對那些能真正告訴他內心感受的女孩有較深的印象，哪怕那些女孩是通過他的朋友找到他的

【第15句】：Justin喜歡把手搭在女孩身上

【第16句】：Justin說如果他戀愛了，他想保密

【第17句】：Justin住在亞特蘭大的時候，學校里沒有女孩子不對Justin感興趣

【第18句】：Justin不會和女孩正式約會直到他覺得他可以給那個女孩所有的愛和關注

【第19句】：Justin不喜歡女孩們在一起竊竊私語

【第20句】：Justin喜歡在女孩子面前表現的能言善道，即使這讓他有點緊張

【第21句】：Justin說他約會時，如果那個女孩覺得冷了，他會給她披上自己的外套

【第22句】：Justin不在乎你窮富、美丑、高矮瘦胖，他的女孩就是一定要有好的人品

【第23句】：在Justin成名前，如果他發現有女孩喜歡他，但是他對她沒有感覺，那么他會試著讓她自在一些

【第24句】：Justin不喜歡巨瘦的女孩，他說“我是說，我還是喜歡身上有點肉的女孩”

【第25句】：關于第一次約會,Justin說：我告訴我所有的朋友，第一個去親女孩的會得到是10美元，然后我的朋友們沒有親過任何人，他們便說：“justin你應該去那么做的”我和那個女孩慢慢的跳舞然后慢慢靠近，我就像玩冰球的孩子，我很幸運的被女孩子回親了。

【第26句】：Justin承認他第一次對喜歡的女孩說話舌頭都打結了，他真不知道說些什么

【第27句】：Justin看到JV在為“Baby”試鏡時，就馬上選中了她

【第28句】：Caitlin在Justin生日時送了一枚貞潔戒

【第29句】：Justin希望能和能與自己正常交流的女孩交往，而不是像是他在采訪她一樣

【第29句】：Justin喜歡KP是因為她很有趣，但是他對她沒有感覺

【第30句】：Justin承認他更喜歡深色的頭發，但是如果他愛上一個不是深色頭發的女孩，那么這種情況就會變了

【第31句】：Justin不需要一個女孩試著給他留下印象，事實是做自己，就能讓他對你印象深刻

【第32句】：Justin認為一個真正的男人應該讓女孩知道他每天都愛她，而不是只在情人節那天

【第33句】：Justin知道現在他可以擁有任何女孩，但是這也讓他擔心他找不到那個“perfect girl”

【第34句】：Justin的生命線很長，那就意味著他還會在事業和愛情上有一個很美好的前景

【第35句】：Justin說你不知道會愛上誰，但是Justin希望年齡在上下2歲

【第36句】：Justin說第一次約會，他會給你做牛排

【第37句】：Justin說他有許多女朋友,就是他的可愛的fans!　　

【詳情格式】

【更多資料】，請參見

【百度百科】

【附上網址】

十二歲圓鎖父母臺詞

各位來賓朋好友們：　　大家中午好! 今天兒（小女十二歲生日慶典, 非常高興能有這么親朋好友前來捧場，在此，我代表我們全家對各位的盛情光臨表示最衷心的感謝

　　十二歲是一個非常美好的年齡，是人生旅途中的第一個里程碑，在此我也要祝愿我的女兒生日快樂，學習進步，健康成長

　　愛子(愛女)的成長也有勞于各位長輩的關心和厚愛，以及他（她）的同學們的幫助，希望大家能一如既往的給他鼓勵和支持，這些都會給他以后的人生帶來更多的動力和活力。

為感謝各位來賓和親戚朋友長期以來對我愛子（愛女）給予的關愛與牽掛，今天在此羞設薄宴，以表謝意。

　　希望大家能吃好,喝好，身體健康，日子紅火!　　謝謝大家!

幼師實習收獲與體會

幼教實習心得體會　　時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了。

回頭看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。

20XX年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。

工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。

古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。

這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。

在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

　　一、實習的目的與意義　　在這四個月期間我明白了實習的目的。

【第1句】：初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。

在學校的二年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

【第2句】：進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

【第3句】：增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感。

“幼兒園老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。

要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

【第4句】：把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。

在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

【第5句】：了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。

明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。

這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒教師，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

　　二、實習的內容與過程　　在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。

在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

　　例如：　　

【第1句】：不要以正規學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

【第2句】：教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發展的。

【第3句】：尊重幼兒的自然發展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發展。

教學的過程，也就是活動設計過程。

活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。

幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統的投入，都需要通過活動來完成。

通過四個月的工作和學習我出了幼兒教育的三種模式：　　

【第1句】：啟發式。

表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。

孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

【第2句】：秩序式。

表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。

幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養他們做事一絲不茍的精神和責任感。

【第3句】：傳統式。

在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。

這種傳統的習慣和結構有助于培養幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。

我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。

相信我一定能成為優秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

　　三、實習的收獲及不足　　在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。

在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。

即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。

聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。

還可以為課堂帶來一些活力。

慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。

我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。

雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。

同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。

這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。

就在這樣忙碌的實習生活里，四個月也就這樣過去了。

這四個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。

使我認識到正確的人生觀，價值觀。

時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。

而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。

而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。

也許這正是成長的代價。

每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

　　幼兒教師實習心得體會　　帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。

這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

　　俗話說：萬事開頭難。

進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。

我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

　　在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。

　　在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

　　最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。

戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。

吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。

洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。

盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。

細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。

充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

　　要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。

不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。

只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。

完全信賴于你。

充分信任你。

并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。

真是：哎，做什么都不容易啊~曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。

可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。

實習也落幕尾聲。

　　幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。

我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。

這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。

總之為了以后——努力吧!加油! 　　幼師實習心得體會　　站在充滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內容，玩中有樂，樂中有學，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。

當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已，當我看到那些幼兒們上課積極發言時的勇敢，我由衷的羨慕。

那是一份執著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。

老師，引導給他們一個美麗、溫馨的課堂…… 　　在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認真的說，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。

她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色…… 　　轉眼見，十五天過去了，離開幼兒園的最后一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手。

“再見!”我們做著同樣的動作。

寫到這兒，一如往日，使我自豪無比。

我的校園，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習的機會，我的校園，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現在的輝煌。

　　對于十五天的見習生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長依舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她……幼師是幼兒們心中的陽光，引導著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力量：超強的忍耐力，出色的引導力，不為人知的觀察力…… 　　通過這次見習，我長大了，也堅定了自己的決心。

雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優秀的幼兒教師。

　　放下筆，心里豁然開朗。

看著窗外，花，爭先恐后的開放;樹，也綠得發亮。

又迎來一個夏天，而我的未來，也讓我充滿期待! 　　幼教實習心得　　是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我帶的班級是中班級，我欣然接受了這項任務。

現就談談我實習的體會：　　即將畢業的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區別。

在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。

　　首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。

時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。

　　這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。

由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。

我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經驗的老師上課的好了。

過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

　　總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發生。

要有很多很多的耐心、細心和愛心。

社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。

這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

　　幼兒園教師實習心得體會　　一轉眼，一個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最后一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感。

在雨敞坪鎮中心幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺。

用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。

古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。

這是一次理論與實踐相結合的實習，讓我把理論知識應用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。

　　實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。

園長根據我的實際情況和幼兒園的實際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別，同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

　　俗話說：萬事開頭難。

剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。

每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

　　經過一個星期的實習，我已經大致了解了班級一日常規活動，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。

因為是全托班，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。

　　在接下來的每一天里，我都會認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。

首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，積極配合他們工作。

戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。

。

我盡自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

　　然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。

在實習之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。

從學生轉變為老師，這中間需要付出很多的努力。

當我認真的寫好一份教案，給指導老師審批，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。

上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而這些也是我以后要注意和提高的方面。

還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理，也沒有整好班上的常規，語音語調、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。

但是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然后總結經驗，吸取教訓，虛心聽取其他老師的意見和建議，經過多次實戰后，我組織的教學活動一次比一次有進步，這讓我感到很有成就感。

　　我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。

特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學到了很多，讓我受益匪淺。

在實習期間，她很認真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。

　　我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力都在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。

　　在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，責任心。

經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

通過這次實習，我看到了自己的很多不足，也學到了很多書本上學不到的知識。

在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這一個多月的實習不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

觀后感應該怎么寫

觀后感，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。

觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點：一、要將重點放在一個“感”字上不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。

最后結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。

針對這樣一篇結構的觀后感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。

因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。

我強調學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的四、五倍。

文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。

因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。

觀看了《偉人愛迪生》后，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。

我將兩位同學的發言進行比較：前者準確些，后者只是無數發明中最突出的一項，并肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然后讓學生抓住一點談自己的感受。

如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。

二、“感”是重點，不等于離開“觀” 有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。

要讓“觀”和“感”相吻合。

如觀了《火燒圓明園》，我進行指導后讓學生先打草稿，然后收了部分習作，發現有的同學“感”與“觀”內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。

抓不住影片的主題思想。

為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。

有個叫王天波的同學在題為《落后就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。

在這段結尾中，習作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發于“觀”、“觀”服務于“感”。

三、要聯系實際而“感” 要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

如觀了《四個小伙伴》，我讓學生說說丁小東等四個小伙伴他們開始錯在哪里?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈，認為四個小伙伴錯在認為只做一件好事就會成功。

有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。

還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為“紅花少年”。

認為老師、同學們偏心。

看了《四個小伙伴》后，他和四個小伙伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。

看了《林則徐》后，學生認為無法聯系實際，我就這樣啟發學生：你看后印象最深的是哪個鏡頭?有的說林則徐帶領官兵虎門銷煙的鏡頭，大展中國人的志氣；有的說，當時的清朝政府的腐敗無能給我教育最深；有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。

然后我再要求學生用比較法，針對現今社會，看是否有類似于林則徐這樣有民族氣節或與此相反的人。

什么東西給現今人們帶來精神和身體摧殘?我們應該如何對待?這樣，學生馬上想到了電視上披露有的海關把關不嚴，讓一些走私物品進入中國，有的想到了社會上的吸毒現象和不健康的游樂場所，同學們暢所欲語，仿佛一下子有話可寫了，一個同學在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到：“……在18世紀，鴉片使我們國敗家亡，但可悲的是在二十世紀的今天，吸毒的現象又有抬頭，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我們青少年一定要認識它的危害，如發現吸毒、販毒現象要立即向公安機關報告，同時希望我們的海關把住家門，不讓毒品再次蔓延。

觀后感范文要做一個對社會有用的人——觀《長江七號》有感不久前，我觀看了電影《長江7號》。

這部電影講述一個名叫周小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。

但為了讓小狄長大成為對社會有用的人，爸爸舉債把小狄送進了貴族學校讀書。

一天，小狄的爸爸在工地發生意外去世了。

小狄聽到消息后十分傷心，也十分后悔沒有聽爸爸的話。

但這時奇跡發生了，小狄爸爸送給小狄的玩具——“長江七號”發揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。

整部影片所描述的故事雖然簡單，但發人深思。

讓我感觸最深的是小狄爸爸經常對小狄說的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人”。

它使我想起了以前聽過的一個故事。

從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。

他們各自都生有一個小女孩。

富家的小女孩自以為家庭環境好，從小就不愛讀書，還看不起窮家的女孩。

而窮家的女孩卻很爭氣，讀書非常刻苦，學習成績經常名列前茅。

后來那位富家小女孩，由于從小不好好學習，最終一事無成。

而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學習，終于成就一番大事業，成為一個對社會有用的人。

那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。

對比小狄，我們是多么幸福啊，有吃，有穿，還有玩。

個個都是家里的“小皇帝”，是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”，他們對我們多疼愛啊。

但我們又是怎么做的呢

我們中有好多同學身在福中不知福，沒有珍惜現在的美好時光。

有的成天看電視，玩游戲，沒有認真寫作業；有的上課不認真聽講，腦子總在東想西想，老師提問時答非所問；有的搞衛生時經常偷懶，不干活，在家里也是飯來張口衣來伸手；有的只想著自己，一點都不考慮別人，一味任性妄為，甚至在外面干壞事。

如果這樣的話，長大后還能成為一個對社會有用的人嗎

我們都是祖國的未來，祖國的希望寄托在我們的身上。

在此，我呼吁廣大學生，從現在起我們就要努力學習，培養良好的道德修養，長大后才能做個對社會有用的人。

同時我也希望廣大家長都能像小狄的爸爸一樣重視教育孩子，讓孩子將來成為一個對社會有貢獻的人。

老師評語：作者在概括電影情節的基礎上，圍繞“長大了做一個對社會有用的人”這句話展開論述。

作者列舉典型例子進行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學習，培養良好的道德情操，長大做一個有益于社會的人。

《見龍卸甲》觀后感人生就象一個圈，一個老天爺畫好的圈，從起點繞一個圈后又會回到起點，這是趙子龍最后一戰也是第二次被困鳳鳴山時悟出的人生哲理。

第一次被困鳳鳴山子龍披上了甲，一戰成名，從此成了常勝將軍，第二次被困時身心俱疲的子龍卸去了甲，人生就在這一披一卸之中畫了個圈。

時勢造英雄，英雄只是老天爺手中的棋子。

從趙子龍與羅平安最后一次對話中可以看到了他內心的疲憊，這疲憊是因為有甲在身，主公的信任是甲、常勝將軍之名是甲、建功立業之念是甲，子龍雖早有卸甲之連年征戰的時局卻容不得他卸甲，也不知道該如何去卸。

最后在鳳鳴山與后一輩的曹嬰一戰中，子龍終于悟到了自己只是諸葛亮手中的一枚棋子，一枚已經老得可以棄去的棋子，而這一切都是人生定數。

明白了這一點后，他終于可以不僅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，這甲雖卸得晚了一點、悲壯了一點，但可以讓子龍在人生最后時刻很從容，無所負擔。

上馬提槍，單人單騎，沖向的不僅僅是敵陣，也是奔向長久失去真我的精神家園。

不知道羅平安在給子龍卸甲后有沒有領悟到這一些，我想他在敲響最后一次戰鼓時應該是明白了。

而年輕的曹嬰此戰之后一定也會與初時的子龍一樣給自己披上了一件難以卸去的甲，不知以后能否象子龍一樣領悟到，不光是她，就算是她的爺爺曹操以及諸葛亮等人都只是滾滾歷史車輪上鑲嵌的一枚棋子。

甲可以帶來尊嚴，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威風凜凜，卻又有多少人知道披甲容易卸甲難呢。

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

用心靈贏得心靈---《放牛班的春天》觀后感《放牛班的春天》所講述的是著名的指揮家因為母親的葬禮，回到了闊別多年的故鄉，遇到了童年的同學，一本馬修老師的特別日記，打開了一段塵封了50年的記憶。

這位優雅老人的童年記憶和一座名叫“池塘之底”的少年教養院聯系在了一起，音樂家原來曾經是一位問題少年，故事就從這里開始。

其貌不揚，人過中年的失業音樂家，在“池塘之底”少年教養院成了代課的馬修老師，人生的不得意似乎在這個陰森如同監牢的地方更加沒了希望，暴戾的校長，冷漠的老師，調皮得無可救藥如同魔鬼的少年……似乎永遠不斷的犯錯與懲罰。

工作的第一天馬修老師感到了害怕，善良的“神父”因為學生的惡作劇而頭破血流，前任老師因為忍無可忍而匆忙離去，馬修的第一堂課就因為學生的哄鬧，招來了校長的“咆哮”，但也就在馬修老師的第一堂課上，這群從來不知道理解與同情的學生，第一次沒有因為犯錯而被關禁閉，第一次知道了做錯了事可以用負責任的方式彌補。

就這樣在磕磕絆絆的一天又一天中，馬修老師用它的善良，用它的音樂，一點一滴的改變了這個地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與希望。

馬修老師雖然最終被可惡、勢力的校長辭退，可孩子們用馬修了老師教給他們的歌，用寫著祝福與感謝的紙飛機送別了這個拯救過他們靈魂的人……這是一部美好的電影，當滿天飛舞的紙飛機，在暖陽中飛翔，當可愛的小佩比諾拎著行李奔過來和老師一起走時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發了我對我所從事的教育工作的思考：要尊重、關愛每一位學生。

正如母親不會因為孩子的美丑存在偏袒和私心一樣，做為老師，雖然一個班級幾十個孩子，他們的家庭環境、先天素質與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個學生。

老師的愛應該是一種博愛，愛你的每一位學生，關心他們的身體，關心他們的生活，關心他們的學習，關心他們的思想。

誰都知道，老師在學生心目中的地位是不可比擬的，一句鼓勵，可以讓學生感到無比的激動和自豪，天下的母親都希望自己的孩子快樂，那么老師也應該讓學生看到自己點滴的進步，體驗進步成長的快樂，增強繼續進步的信心。

要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復發”，要像母親一樣善于發現孩子們的長處，充分肯定他的點滴進步，對他們的長處要“小題大做、無限夸張”，永遠不說“你不行”，而是毫不吝嗇地說：“嗨，你真棒。

”讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來。

對于所謂的“差生”，更要給一點偏愛，傾注愛心、熱情和期望，對他們取得的點滴成績，及時給予表揚和鼓勵。

讓每個學生都能自豪地說出“我能行”。

親其師，信其道。

有一句名言叫蹲下來看孩子，教育者要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

教育的平等不只是孩子之間的平等，更應是教育者和孩子間的平等，教育者和孩子之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎。

在教育學生時，要動之以情，曉之以理，導之以行。

在融洽的師生情感中，學生才會把老師的批評看作是對自己的愛護，把表揚看作是對自己的鼓勵。