工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是應用寫作的計劃性文體之一。以下是小編為大家收集的學校托管工作方案【4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【篇1】學校托管工作方案

　　為妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，根據教育部辦公《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(教基一廳〔2024〕2號)和山東省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的意見》(魯教基函﹝2024﹞17號)《關于做好青島市小學生課后校內托管工作的通知》（青教通字〔2024〕11號）文件精神，經區教育體育局研究決定，為認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，學校自2024年5月25日起實施小學生課后校內托管。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

　　二、實施原則

　　1.學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，并填寫課后校內托管申請表，報名登記。

　　2.托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地等場所及其它后勤安全保障。

　　3.學校下午放學后，校車正常（4-6年級4:15放學，1-2年級3：35放學，3年級4：25放學）發車。申請參加托管工作的家長分別在4:50和5：00點到校接孩子離校。

　　5.學校托管自5.25開始實施。

　　三、目標要求

　　1.樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全。

　　2.有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。

　　三、實施程序

　　1.學校制定托管工作各項規章制度，提前摸清能托管教師數量。

　　2.召開全體教師大會，布置相關工作。

　　3.因為疫情下發電子版托管致家長一封信及申請表，家長電子申請、簽字，開學后上交紙質版。學校匯總統計參與托管學生數量。

　　4.在保障學生身心健康的前提下，根據申請人數，開展師資及班級學生安排工作。

　　（1）基本托管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業負擔。

　　（2）學生課后托管服務內容以學生自學、大閱讀、繪畫等活動為主。

　　（3）因為疫情，每個托管班學生人數按照本班學生本班托管。

　　（4）托管時間為放學后至4：50（4-6）和5：00（1-3）。按照錯時錯峰放學。生與生之間間隔1米，排隊。第一批4.1、5.1、5.2走教導處東側甬道，沿通道1，右轉，走路西側送到家長接送點；5.2、6.1、6.2走操場東側甬道，進入通道2，右轉走路東側送到家長接送點；第二批1.1、1.2、2.1走教導處東側甬道，沿通道1，右轉，走路西側送到家長接送點；2.2、3.1、3.2走操場東側甬道，進入通道2，右轉走路東側送到家長接送點。

　　（5）托管教師提前2分鐘到托管教室對照花名冊進行點名冊，如有不到（班主任沒有告知），及時聯系班主任、家長，作好托管記錄（學習情況、托管清校、消毒）。

　　（6）做好疫情防控期間課后校內托管場所消毒通風工作，疫情防控消毒措施安排在托管學生離校之后，當天托管教師對托管教室安排消毒、通風。

　　5.由各班在線上，召開托管學生家長會，告知托管的注意事項及雙方的權利義務。

　　四、保障措施：

　　1.加強領導、明確職責

　　學校成立課后校內托管領導小組和突發疫情應急領導小組：

　　組長：葉明道

　　副組長：劉美卿

　　成員：孫俊燕、曲瑞清、劉同軍、孫媛媛

　　領導小組的職責是：

　　（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。

　　（2）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業，不斷改進托管內容與輔導方式。

　　（3）開展托管期間學校衛生、學生文明禮儀教育和托管結束的管理工作，不斷提高托管服務質量。

　　2.建立預案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導、教師值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　3.完善制度，加強管理

　　（1）加強教師管理

　　①參與托管教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；②按照教導處安排在規定時間組織托管活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；③做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；④督促學生認真完成家庭作業；⑤主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況；⑥托管輔導教師要積極完成輔導任務，每天必須填寫《程哥莊小學學生校內課后托管情況記錄表》，接受學生和家長的監督考核；⑦托管教師托管費用由財政補貼，統一發放。

　　（2）加強學生管理

　　學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務相關教室；學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，不扎堆，不聚集，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；提前離校回家必須向老師辦理請假手續。

【篇2】學校托管工作方案

　　為有效解決學生放學后無人看管的現實問題,保障未成年人安全,根據杏花嶺區教育局召開《關于做好小學生放學后在校免費托管服務工作》的會議精神,結合我校實際,特制定本方案.

　　一、指導思想

　　為貫徹落實我市人民政府關于加大教育民生項目實施力度的決定,解除家長后顧之憂,滿足社會客觀需求,切實辦好人民滿意的教育,特制定托管服務工作實施方案,統一思想,建立機構,明確任務,落實職責,以保證規范、有序、高效地實施托管服務工作.

　　二、托管服務原則

　　1.堅持學生自愿原則.學生課后委托管理服務應充分體現自愿性原則,在學生自愿的前提下,由家長根據家庭所需向學校提出書面委托申請.

　　2.堅持公益服務原則.學生課后委托管理服務應充分遵循公益性、服務性原則,不以營利為目的,要以堅持服務群眾為宗旨,不得向學生家長收取任何費用.

　　3.堅持安全至上原則.學校要加強安全教育,強化“安保”工作,做到“集中有人監管,活動有安全措施,進出有統一組織”,確保師生安全.學校要與家長簽訂安全協議書,共同承擔責任,做好安全保障工作.

　　三、托管服務時間

　　周一至周四下午4:40——5:20

　　四、托管服務實施程序

　　(一)成立組織機構

　　組長:張志卿校長???職責:統籌協調科學管理

　　副組長:彭俊琴主任??職責:制定方案組織實施

　　成員:學科組長及班主任職責:認真落實具體負責

　　(二)組織實施

　　1.認真做好宣傳.學校召開行政會議、教職工會議及家長會議,傳達上級工作精神,公布學校實施方案,確保全校師生及家長知曉.

　　2.組織自愿報名.堅持學生自愿、家長書面申請、不收取任何費用的原則,有序組織學生報名,托管生名單確定后在全校進行公示.

　　3.落實服務管理.學校落實托管服務教師和值班領導,遵照《關于做好小學生放學后在校免費托管服務工作方案》開展托管工作,做到托管服務有方向,托管服務有方法,托管服務有措施.

　　4.具體人員安排及職責

　　（1）托管期間一、二年級學生主要以閱讀課外讀物為主,三至六年級學生主要以完成當日書面作業為主.

　　（2）下午第二節課結束后,班主任老師負責清點需要留校看護的學生,清點好人數交接給看護教師.（如有請假者,班主任要及時通知到看護教師.）

　　（3）看護教師每天看護時要做好各班需要看護學生的簽到工作,和班主任做好交接工作,保證不遺漏一個學生,確保學生的安全.

　　（4）看護結束后,下午5:20各班看護教師負責各班學生整隊放學離校,清點好人數,教育好學生注意交通安全,送到校門口外,保證學生安全離校.

　　（5）值周教師每天要做好各班看護時間的巡視工作,看護結束后值周教師配合看護教師做好各班看護學生集體放學,負責清校.

　　五、托管服務工作要求

　　1．統一思想,提高認識.托管服務工作是一項民生、民心工程,全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想,積極創造條件,為確實有困難的學生家庭排憂解難,把好事辦好.

　　2．規范操作,強化管理.實施托管服務,要切實增強規范意識,嚴格對托管服務工作的管理.要堅持“學校統籌、相對集中”的原則,規范開展托管服務活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則,促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序,確保學生安全.

　　3．集思廣益,提高質量.全體教職員工要充分發揮自身優勢,積極開展各項適合于少年兒童的有益活動,激發學生的參與興趣,不斷提高服務質量和水平.要加強研究和探索,使托管服務既滿足家長的需求,又符合教育規律和學生健康成長規律.要與家長及學生多溝通,多聽取各方合理化意見和建議,在實踐中不斷完善托管服務工作.?

【篇3】學校托管工作方案

　　又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自己的發展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業的發展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。

　　一、業務水平方面

　　1、經常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業知識水平。

　　2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

　　3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。

　　4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。

　　5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。

　　6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

　　二、思想素質方面

　　1、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。

　　2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。

　　3、職業道德：

　　(1)對待教育事業：要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。

　　(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業品德。

　　(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。

　　(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

　　(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現問題時，要耐心的和家長說明情況。

　　希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。

【篇4】學校托管工作方案

　　各鎮人民政府（街道辦事處），縣級各相關部門，各中小學校：

　　為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，主動做好學校放學后學生校內托管服務工作,積極回應新時代廣大家長的關切。根據《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發〔2024〕80號）《教育部辦公廳關于做好小學生放學后服務工作的指導意見》（教基一廳〔2024〕2號）《浙江省教育廳浙江省發展和改革委員會浙江省財政廳浙江省人力資源和社會保障廳關于進一步規范小學放學后校內托管服務工作的實施意見》（浙教基〔2024〕113號）等文件精神，經縣政府同意，現就進一步推進我縣放學后校內托管服務工作提出以下實施方案。

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，踐行“紅船精神”，不斷創新管理方式和服務模式,進一步增強教育服務能力，著力破解家庭托管難題，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　二、基本原則

　　放學后校內托管服務不屬于基本公共服務范疇，它是學校在完成正常的教學任務之外，幫助家長破解“接送難”問題的為民實事，是基于學生家長自愿，面向有接送困難的家庭、為有剛性需求的學生提供的基本托管服務。需遵循以下原則：

　　（一）自愿申報原則。學校在每學期學生報到注冊時，應充分征求家長意見。學生是否參加放學后校內托管服務，由學生和家長自愿作出選擇并向學校提出申請。

　　（二）統籌安排原則。校內托管服務面向特殊群體而非全體學生，其服務對象審定堅持有條件準入、統籌安排，并優先保障留守兒童。

　　（三）成本分擔原則。校內托管服務堅持公益性，實行政府、學校、家長共同合理分擔托管服務運行成本機制，為學生提供基礎性照管服務。

　　（四）公開透明原則。各學校應主動公開托管服務項目、服務對象、服務時間、服務內容、收費標準等，主動接受學生、家長和社會監督。

　　三、具體安排

　　（一）服務對象。全縣在校在讀且有放學后校內托管服務剛性需求的學生，并按照“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制確定。

　　（二）服務時間。下午放學后至17：30（夏令18：00）前。學校可視實際情況實行托管彈性離校時間,學校每周一次的教師校本教研或集中學習的當天可不提供托管服務。

　　（三）服務內容。校內托管服務以學生自主活動為主，主要是組織學生在校園內自主閱讀、課后作業、體育鍛煉、社團活動等。

　　（四）服務方式。放學后校內托管服務的實施主體是學校，由學校教師直接管理，同時鼓勵學校招募有條件的學生家長、社會各界志愿者參與放學后校內托管服務工作。每個托管班應至少安排一名相關人員負責管理工作，如果晚托人數較少的，可以統籌組班。

　　（五）服務收費。根據成本分擔原則，托管服務費用家長分擔部分暫定為每生每學期300元，今后視服務成本等變化情況作適當調整。對經濟困難家庭學生參加校內托管服務的，參照資助政策減少或免收服務費。托管服務費可使用財政票據，收取的費用納入統一管理。各學校要嚴格執行收費標準，規范經費列支，鼓勵和支持教職工參與托管服務工作，并確保托管服務質量。

　　（六）服務程序。在縣教育局指導下，學校根據本方案結合實際制訂具體實施細則，明確服務對象、服務時間、服務內容、服務方式和收費標準等。一般在每學期學生報到注冊后，按家長申請、學校核準、簽訂協議、統籌安排的程序實施。

　　（七）服務取酬。縣人力社保局、縣財政局對參與托管服務的學校適當增加績效工資總量，用于參加托管服務增加工作量的相關人員。發放教職工托管服務工作報酬的經費單列管理。

　　四、保障措施

　　（一）加強領導，健全機制。各鎮（街道）、各相關部門要各司其職，通力協作，共同推進放學后校內托管服務工作。縣教育局是放學后校內托管服務工作的牽頭部門，要進一步強化服務意識，統籌規劃，加強對學校的指導督促。財政局要落實資金支持，做好票據管理工作。縣發改局、縣市場監管局要加強對收費的監管。縣人力社保局要做好勞務費績效發放指導。縣公安局要指導配合學校做好校園安全管理及學生離校時段校門口交通疏導和管理。

　　（二）落實責任，保障安全。堅持把安全放在首位，切實完善學校托管服務安全管理制度。明確托管服務人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到托管服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。縣教育局要會同縣財政局等部門，全面落實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等；引導家長自愿為參加校內托管的學生投保學生平安保險等。

　　（三）加強監管，確保規范。要嚴格落實“不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔”的要求，堅決防止把放學后校內托管服務變成“培訓班”、“補課班”。校外培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內托管服務，堅決禁止學校借托管服務名義與校外培訓機構聯合辦班。要嚴格收費管理和經費管理。要加強師德師風建設，鼓勵教師尤其是黨團員教師發揚先鋒作用，積極主動參與放學后校內托管服務工作。縣教育局要認真履行放學后校內托管服務工作的管理責任，嚴格執行政策，積極組織檢查，對工作中出現的問題及時自查自糾。對違反規定并造成不良影響的學校和相關責任人，要依法依紀追究其責任。

　　五、本方案自公布之日起執行。