進(jìn)城下鄉(xiāng)家長感悟 1000字 談一談活動(dòng)對(duì)孩子有神魔好處就行。
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三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得(防城港之行)也許是我期待了很久吧,當(dāng)?shù)弥约阂部梢匀ハ锣l(xiāng)的時(shí)候別提有多高興,然而更讓我高興的是我可以作為先頭部隊(duì)先去防城港踩點(diǎn)和招新。
作為先頭部隊(duì),我和字賢、偉銘三個(gè)人浩浩蕩蕩的從南寧乘火車向防城港出發(fā),這是我第一次坐火車,是我第一次去防城港,也是我第一次三下鄉(xiāng),我懷著無比激動(dòng)的心情登上這駛向我們接下來將要開展志愿服務(wù)的地方,當(dāng)火車在終點(diǎn)站停下,當(dāng)我們踏上這防城港的土地,呼吸著有海的味道的空氣,我知道,防城港你一定比我想象中的美。
在黃老師的安排和指導(dǎo)下,我們得以住在沙萬社區(qū)里,黃老師帶我們參觀了港口區(qū)第一小學(xué),也就是我們將要開展支教活動(dòng)的地方,在安頓好一切之后,我們?nèi)齻€(gè)連夜將招新的宣傳單整理出來并用手寫上支教的地點(diǎn)。
滿懷著一顆期待的心等待著明天的到來,夜里我想了很多,我們?nèi)齻€(gè)人能不能招到學(xué)生,能不能在大部隊(duì)下來之前完成任務(wù),雖然我一直對(duì)自己很有信心,但是對(duì)于社會(huì)實(shí)踐尚缺乏經(jīng)驗(yàn),故而變得謹(jǐn)慎細(xì)心。
然而一切都在我們的意料之中卻又在我們的意料之外。
剛開始的時(shí)候我和字賢在學(xué)校的門口招生,無人問津成為現(xiàn)實(shí)的寫照,有些好奇的人會(huì)走近來看看,詢問詢問,然后又悄悄的走開,以為我們是來拐賣兒童的騙子,連我們的解說都不屑就離開了,我們不免有點(diǎn)小失落。
但是隨著時(shí)間的推移,在附近玩耍的小朋友越來越多,經(jīng)過我們的耐心解釋和宣傳,有很多小朋友在家長的同意后便報(bào)名了。
然而等到下午的時(shí)候,由于宣傳只是在學(xué)校附近,范圍比較小,宣傳度不夠大,所以報(bào)名的人幾乎沒有了,在這種情況下,我們決定由我和字賢到附近的居民區(qū)去宣傳,偉銘坐守招新地點(diǎn)。
我和字賢拿上宣傳單走家串戶的去宣傳,當(dāng)我們真正的走進(jìn)附近的居民家庭,莫名的產(chǎn)生了許多的同情和傷感,因?yàn)樵诜莱歉鄣姆比A背后竟然也住著些貧苦的人家,他們大多數(shù)是來自外地打工的群體,在他們辛苦建設(shè)的華麗的城市背后默默的在被世人遺忘的角落里生活,我看見的是矮小破敗陰暗潮濕的民房,是一些無力供養(yǎng)孩子上學(xué)的父母,是一聽到可以免費(fèi)上學(xué)便興奮不已憨厚老實(shí)的民婦,是清晨天未亮便要起來到菜市買賣到深夜才回來的家庭,是一日三餐寒磣喝著稀飯度日的一家三口。
我們的到來,給他們帶來了喜悅和欣慰,他們的孩子也可以在他們的忙碌中得到我們的照顧和教育。
經(jīng)過三天的奮戰(zhàn),我們順利的完成了招生的任務(wù),還幫其他的組提前踩好了地點(diǎn),為我們?nèi)锣l(xiāng)的工作順利開展鋪墊好了基礎(chǔ)。
當(dāng)大部隊(duì)下來的時(shí)候,當(dāng)一切的工作都如火如荼的開展,我們的三下鄉(xiāng)生活便在趣味、喜悅和汗水中拉開了帷幕。
前期的工作是辛苦的,我作為宣傳組的組員,雖然任務(wù)只是負(fù)責(zé)支教組活動(dòng)的拍照和攝影,但是三下鄉(xiāng)的每一項(xiàng)活動(dòng)我?guī)缀醵加袇⑴c進(jìn)去,這讓我倍感欣慰,這也是我作為一個(gè)實(shí)踐部委員應(yīng)該要做的,只有充分的把握每一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程,才能了解三下鄉(xiāng)整體進(jìn)度和收獲,才能不愧于是一個(gè)實(shí)踐部的委員。
在支教組,我用鏡頭為每一個(gè)小朋友留下他們最燦爛的笑容,讓他們的天真和爛漫在我的鏡頭下表現(xiàn)得淋漓盡致,在他們渴望求知的教室里留下清晰的一幕,也為志愿者們留下他們美好的回憶。
看著他們對(duì)知識(shí)渴望的眼神,看著他們?cè)诿H恢袩o法找到前進(jìn)的方向,我這個(gè)攝像師不淡定了,我有種沖動(dòng),我也想像支教組的志愿者一樣把所學(xué)所知道的知識(shí)教授給他們,后來支教組的志愿者真的給我加了一節(jié)課,當(dāng)我站上這三尺講臺(tái),我知道,我必須認(rèn)真的地去完成教師神圣的職責(zé)和使命,我激動(dòng)的心情無法抑制,講課竟然講到連時(shí)間都忘記了。
我也看到了支教組的志愿者們的辛苦,他們每天每晚都要備課,還要手把手的教學(xué),一節(jié)課下來,他們的喉嚨嗓子沙啞得說不出話,他們以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把自己更多的精力留給課堂,只為了不辜負(fù)孩子們求知的欲望。
在調(diào)研組,我作為隨從拍攝人員,他們的艱辛和汗水依然歷歷在目,防城港的天像小孩子的臉,時(shí)而太陽火辣,時(shí)而狂風(fēng)暴雨,外出調(diào)研的志愿者,在艷陽下?lián)]灑著汗水,在狂風(fēng)暴雨中奔波,有時(shí)候他們會(huì)受到別人的冷眼和不屑,但他們依然快樂的工作著,在和調(diào)研組的同學(xué)調(diào)研的過程中,和他們建立了深厚的同學(xué)情誼,一起在艱苦的調(diào)研中工作。
在閑暇時(shí)開些笑死不償命的無厘頭笑話,為工作帶來了許多的樂趣。
在后勤組,我偶爾有空就到廚房里拍一些有趣的的鏡頭,因?yàn)槲抑溃笄谝欢ú赜泻芏嗟男υ挘聦?shí)正是如此,主席的平易近人加各種賣萌,是讓每個(gè)人都會(huì)笑慘的,王斌的各種猙獰搞怪表情,想到就讓人噴飯,后勤是有歌聲有笑語的地方。
我很佩服后勤的志愿者們,他們每天都五點(diǎn)半起床為我們準(zhǔn)備早餐,早餐過后還要洗碗洗盆到菜市場(chǎng)買菜,最令我感動(dòng)的是主席、王斌、國鳳、李惠,他們能強(qiáng)忍著炙熱的溫度堅(jiān)守在伙房燒火,每一次到伙房去捕抓鏡頭都讓我鼻子酸酸的,感動(dòng)不已。
還記得,那一道被白菜葉包裹著肉末未名的小吃,如小萍學(xué)姐甜美笑容看一眼就如癡如醉。
還記得,那一道色香味俱全的土豆炒豬肉,不知道被雅婷加了多少洗鍋水才炒出這般讓人吃了無法自拔的味道。
還記得,那面條經(jīng)過譚晶的雙手從鍋里撈起到盆里卻變成了飯團(tuán),澆淋著醬油調(diào)料吃起來依然別有一番風(fēng)味的早餐。
還記得,我以農(nóng)家人的本性和廚藝小炒一道芹菜豬肉,博得眾人贊不絕口涕淚思念爹娘家鄉(xiāng)味道的那一幕幕場(chǎng)景。
后勤歡樂多,滿滿竟是回憶和感動(dòng)。
在文藝排練時(shí),我依然是一個(gè)拍照的,看著他們排練和盡情的釋放自己,手中的單反不斷的捕抓他們精彩的瞬間,婀娜的體態(tài)在翩躚中勾勒出一幕幕中國夢(mèng)的場(chǎng)景,是的,如舞蹈的名字一樣生動(dòng)。
扭動(dòng)著小蠻腰在鏡頭下的輪廓竟是如此清晰,男生們僵硬的動(dòng)作令丘孟學(xué)姐無奈的躲到一邊偷笑,主席在鏡頭前是會(huì)緊張忘記動(dòng)作的,松伯學(xué)長認(rèn)真起來也是很可愛的,字賢跳起舞來也是會(huì)瘋狂的,王斌還是會(huì)搶鏡頭的。
“少女加油團(tuán)”的演員們,你們是天臺(tái)漆黑夜里最耀眼的星星,在黑暗中艱苦排練,正因?yàn)橛辛四銈兊呐Γ瑓R演又多了一份出色的精彩。
白天,你們忙于各種工作,夜里,你們齊力為匯演排練,多少汗水和淚水都在歡聲笑語中蒸發(fā)殆盡,我深深的被你們苦中作樂的精神打動(dòng)。
在宣傳組,大家各司其職,負(fù)責(zé)分配好的工作。
也許有我們鏡頭的相片并不多,但是我們的努力都留在大家的心里。
當(dāng)看到那一張張精美的相片,我們也許還會(huì)去回憶曾今那一幕幕刻在心里抹不去的場(chǎng)景,或許有些連你們自己也不知道存在的相片,你們的囧態(tài)和搞怪,你們工作時(shí)累到疲憊不堪的樣子,小憩時(shí)酣睡的可愛樣子都在我們的鏡頭里。
快門的聲音雖然已留在過去,留在了防城港,但是每一張相片都是我們宣傳組員們汗水的結(jié)晶,那里有你有我,我們對(duì)之愛得深沉。
一起生活的日子有太多的感動(dòng),一起工作的日子有太多的汗水,一起學(xué)習(xí)的日子有太多的回憶。
生活中的每一個(gè)鏡頭,都是我們共同構(gòu)成的,即使沒有單反在身,我依然會(huì)用雙眸去為你們拍攝。
我會(huì)記得今年的七月,記得我們的感動(dòng)。
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初中孩子進(jìn)城下鄉(xiāng)后家長的感言
進(jìn)城下鄉(xiāng)家長感言
大學(xué)生的實(shí)踐成果及收獲體會(huì)怎么寫
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì),主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,豐富廣大青年的暑期生活,充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù),把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活,為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
本著這一目的,我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排,結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 一、廣泛動(dòng)員 精心組織 我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。
按照校團(tuán)委的要求,我認(rèn)真研究,領(lǐng)會(huì)精神,精心策劃,確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。
并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。
在放假前,特召開了各班級(jí)班主任和團(tuán)支書會(huì)議,強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。
因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同,本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作,因此,為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性,我們從6月底開始,就利用班團(tuán)活動(dòng),寢室櫥窗,海報(bào)等形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。
從號(hào)召廣大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程,再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過程中的安全注意事項(xiàng)、的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法,再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績都向各做了具體說明,起到了很好的效果。
使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序,思路更加清晰,確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開展。
二、重點(diǎn)突出,內(nèi)涵豐富,形式多樣,特色明顯 今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵一年,在這樣的形勢(shì)下,動(dòng)員組織廣大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,以及弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),樹立科院大學(xué)生良好形象,并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),具有重要意義。
為此,我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心,以“服務(wù)社會(huì),完善自身”為宗旨,以“經(jīng)風(fēng)雨,見世面,受教育,長才干,作貢獻(xiàn)”為目的,以“實(shí)踐促成才 ,青春創(chuàng)和諧”為主題,積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全院廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐,,以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向,引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn),與時(shí)代同發(fā)展。
把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng),在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國情,提高素質(zhì)。
【第1句】:點(diǎn)、面結(jié)合,靈活多樣。
不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人,他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式,形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
【第2句】:內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,形式多樣。
今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
有深入廠礦進(jìn)行的,有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的,也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、宣傳的。
有進(jìn)行的,有開展文化服務(wù)的,也有開展技術(shù)服務(wù)的,涵蓋了社會(huì)的方方面面。
另外,各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,而是做了許多探索性的嘗試,思路更加開闊。
學(xué)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營銷調(diào)研的,也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的,也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的,豐富了大學(xué)生專業(yè)知識(shí)以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
三、工作扎實(shí),成果顯著 2007年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作,同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎實(shí)、持久地開展實(shí)踐,在深入了解社會(huì)的過程中,進(jìn)行有深度的探究,獲得可貴的一手資料。
通過縝密的組織、認(rèn)真扎實(shí)的開展實(shí)踐,使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的,取得了良好的效果。
【第1句】:通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。
在實(shí)踐過程中,同學(xué)們通過讀書、閱讀報(bào)刊、走訪、座談、聽報(bào)告等方式,結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí),對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入。
【第2句】:通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)了廣大同學(xué)的,堅(jiān)定了他們的愛國主義理想信念。
通過深入社會(huì),了解社會(huì),了解我們民族發(fā)展的歷史,了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲,為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確,增強(qiáng)了建設(shè)祖國,為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
【第3句】:通過實(shí)踐活動(dòng),使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn),樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。
不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū),還是繁華的都市,大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。
他們通過認(rèn)真投入工作,用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì),很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。
【第4句】:實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。
大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過程中,通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問題,分析問題、解決問題,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。
不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功,對(duì)他們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處,面對(duì)社會(huì)更加自信。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束了。
在此次社會(huì)實(shí)踐過程中,我院大學(xué)生能夠圍繞主題,扎實(shí)開展工作,深入實(shí)踐,鍛煉了能力,展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采,達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固和深化社會(huì)實(shí)踐成果,我們將繼續(xù)對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié),加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相互交流,共同探索社會(huì)實(shí)踐的開展方式、方法。
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初中生進(jìn)城下鄉(xiāng)活動(dòng)家長感言作文
“三個(gè)代表”在理論中閃爍光輝莘莘學(xué)子在奉獻(xiàn)中鍛煉生長 大先生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)理論活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效道路,是推進(jìn)大先生“素質(zhì)拓展方案“的重要舉措。
我院今年的大先生社會(huì)理論活動(dòng),主題明顯,內(nèi)容豐厚,方式多樣,成效明顯。
廣大青年先生在為民效勞的活動(dòng)中,不只進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論了“三個(gè)代表”的重要思想,并以無私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同群眾的緊密分離,得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),而且在理論活動(dòng)中拓展了本身的分析素質(zhì),增了學(xué)問,長了才干。
一、根本概況 我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢(shì),緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題,把進(jìn)修、宣揚(yáng)、理論“三個(gè)代表”,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn),把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展,組織了多個(gè)主力理論團(tuán),150名大先生青年志愿者以多層次的社會(huì)理論效勞活動(dòng),為鄉(xiāng)村的兩個(gè)文明建立展開了富饒成效的效勞活動(dòng)。
【第1句】:大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,理論為民,身膂力行“三個(gè)代表” 為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進(jìn)修、宣揚(yáng)和理論“三個(gè)代表”重要思想的示范作用,根據(jù)學(xué)院的本身的特性,分離外地實(shí)際,我們黨員大先生“三個(gè)代表”理論效勞團(tuán),采取活潑活潑的方式,向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,宣揚(yáng)黨的道路方針政策。
展開黨的反動(dòng)腳印尋訪活動(dòng),指導(dǎo)我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史,承繼黨的優(yōu)良保守。
我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號(hào)文件》的精神、三農(nóng)成績以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野,進(jìn)步他們的學(xué)問政策程度。
【第2句】:回憶歷史,重溫白色典范 今年是建黨八十四周年,我們經(jīng)過走訪老黨員、調(diào)查、觀賞、調(diào)查等多種方式,深化理解和大力宣揚(yáng)建黨八十三年特別變革關(guān)閉二十多年年來,我國社會(huì)主義建立獲得的巨大成績,正確認(rèn)識(shí)國情、社情、民情,加深對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與理論相分離的理解,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)賣國主義精神,建立起傳播科技、復(fù)興中華的幻想。
同時(shí)還積極地向廣大群眾群眾宣揚(yáng)我國的變革關(guān)閉經(jīng)濟(jì)建立已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段,進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟,全面貫徹黨的“一個(gè)核心,兩個(gè)根本點(diǎn)”的根本道路,認(rèn)識(shí)穩(wěn)定的社會(huì)次序在我國社會(huì)主義建立中的重要性。
【第3句】:奉獻(xiàn)愛心,展開扶貧支教 我們一些隊(duì)員下鄉(xiāng)宣揚(yáng)、招生;另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報(bào),寫海報(bào),貼招生簡章,注冊(cè)報(bào)名等。
很快就有700多名同窗前來注冊(cè)。
我們開辦了特征班和文明班。
特征班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術(shù)等培訓(xùn)班;文明班分為:小學(xué)啟蒙班,小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)輔導(dǎo)班、初一、初二、初三、高三等輔導(dǎo)班。
在宣布《支教班紀(jì)律》之后,正式開課。
在15天的工夫當(dāng)中,合計(jì)上課1500多個(gè)課時(shí)。
我們還為外地的學(xué)校捐贈(zèng)了4000余冊(cè)圖書,支助了三名家庭貧困的孩子。
【第4句】:獻(xiàn)學(xué)問聰慧,無償為民維修電器 今年,我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊(duì),分為外地群眾展開無償維修電器活支,在15地利間里,共為群眾義務(wù)維修電視機(jī)、VCD機(jī)、電扇等大小電器100多臺(tái)(件)。
【第5句】:揮灑勤勞汗水,送文明下鄉(xiāng) 為傳播保守文明,豐厚鄉(xiāng)村的文明生活和精神生活,我們特地組織大先生走進(jìn)國度重點(diǎn)工程文藝上演隊(duì)并由專業(yè)教師和藹于文藝的同窗擔(dān)任隊(duì)長。
該隊(duì)利用課余工夫,排演了一臺(tái)由歌、舞、小品、管樂演奏方式,以倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法、樹文明新風(fēng)等為內(nèi)容的出色節(jié)目。
在15地利間里,雖然日曬雨淋,文藝隊(duì)克制了重重艱難,辨別在構(gòu)披灘鎮(zhèn)楠木灣村、三星村和安定中學(xué)共上演3場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)觀眾達(dá)5000余人。
【第6句】:加強(qiáng)鄉(xiāng)村品德和法制建立,送法下鄉(xiāng) 針對(duì)山區(qū)的品德觀念和法律認(rèn)識(shí)淡薄的情況,為推進(jìn)外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立,我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國婦女權(quán)益保護(hù)法》、《中華群眾共和國土地保護(hù)法》、《中華群眾共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華群眾共和國交通法》、《中華群眾共和國民法》和關(guān)于禁止黃、賭、毒等為內(nèi)容的宣揚(yáng)材料3000多份。
【第7句】:關(guān)心“三農(nóng)”,送科技下鄉(xiāng) 我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學(xué)問,在老村長的指導(dǎo)下,我們組織了兩次農(nóng)技學(xué)問培訓(xùn)和宣揚(yáng)活動(dòng),放映了相關(guān)安全使用農(nóng)藥、、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技學(xué)問的光碟,在農(nóng)民遇到疑問成績的地方,我總適時(shí)的為他們講解,使他們獲得更多的農(nóng)技學(xué)問。
與此同時(shí),我們發(fā)放了農(nóng)技學(xué)問、法律學(xué)問、家庭教育學(xué)問、衛(wèi)生學(xué)問、防治疾病學(xué)問等十余種宣揚(yáng)材料合計(jì)4000多份,使農(nóng)民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲 從外地政府和群眾對(duì)我院社會(huì)理論效勞團(tuán)展開的活動(dòng)給予了廣泛的贊譽(yù)和同窗們撰寫的一篇篇調(diào)查演講、論文和心得總結(jié)中獲知,這次大先生暑期社會(huì)理論鄧得了完美成功,獲得了多方面的收獲,次要體如今
【第1句】:進(jìn)步了廣大同窗和外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過文明、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論效勞活動(dòng),參與社會(huì)理論的同窗們認(rèn)識(shí)到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國保守消費(fèi)力的發(fā)展請(qǐng)求:始終代表中國保守文明的行進(jìn)方向,始終代表中國最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想。
不只需求中國共產(chǎn)黨人率先垂范,還需求千百萬掌握保守科學(xué)文明學(xué)問的學(xué)問分子身膂力行和不懈努力。
大先生是黨和國度培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人,也是忠誠理論“三個(gè)代表”的生力軍。
理論“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的請(qǐng)求,更是大先生本身生長、生長的需求。
同時(shí),經(jīng)過大先生廣泛的宣揚(yáng)和效勞活動(dòng),外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。
【第2句】:理解了省情、民情及社會(huì)發(fā)展情況,明白了努力方向。
廣大同窗經(jīng)過理論,經(jīng)過本人的調(diào)查理解、耳濡目染,特別是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中,理解我省的過來,理解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程,深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展,我們今天之所以能夠充裕,其源泉就在于黨的正確指導(dǎo),社會(huì)主義的正確道路,鄧小平的正確理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)。
作為當(dāng)代大先生只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信奉,對(duì)建立有中國特征社會(huì)主義的信念,對(duì)變革關(guān)閉和古代化建立的決心,對(duì)黨和政府的懷疑,振奮精神,勤奮進(jìn)修,開辟進(jìn)取,努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才,才干不孤負(fù)黨和群眾的期望,不孤負(fù)時(shí)期的請(qǐng)求。
【第3句】:加強(qiáng)了社會(huì)義務(wù)感和歷史任務(wù)感,進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。
同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技文明學(xué)問,從而進(jìn)一步加深了對(duì)展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)嚴(yán)重意義的認(rèn)識(shí)。
同窗們以為科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力,但這個(gè)進(jìn)程的轉(zhuǎn)換,離不開人才,而人才要靠教師來培養(yǎng),作為師范生,該當(dāng)堅(jiān)定本人的專業(yè)思想,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)根本學(xué)問,經(jīng)過培養(yǎng)有幻想、有品德、有文明、有紀(jì)律的一代新人來推進(jìn)鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康。
消弭地域差別、走單獨(dú)充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù)。
大家經(jīng)過理論還以為,一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富,除了黨的政策好以外,還要有一種好的風(fēng)氣,有一個(gè)作風(fēng)正派,能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好帶頭人。
【第4句】:磨練了意志,奉獻(xiàn)了愛心,培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
也許同窗們參與社會(huì)理論活動(dòng)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益能夠用數(shù)字來衡量,但直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會(huì)效益則是難以計(jì)數(shù)的。
義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^的困苦,迸發(fā)出從未有過的熱情,而且使他們?cè)跓o私奉獻(xiàn)學(xué)問和愛的進(jìn)程中體驗(yàn)到一種從未有過的幸運(yùn)感和成績感,大先生走進(jìn)田間村頭展開科技文明活動(dòng),使科技認(rèn)識(shí)不得人心,街頭村尾,大先生們無私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用。
【第5句】:效勞報(bào)答了社會(huì),完成了大先生本身的價(jià)值 經(jīng)過展開“三個(gè)代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農(nóng)技學(xué)問征詢宣揚(yáng)等多種方式的活動(dòng),為外地群眾傳播了文明學(xué)問和致富技術(shù),宣揚(yáng)了國策,辦了實(shí)事,豐厚了文明生活,在一定程度上上為推進(jìn)外地經(jīng)濟(jì)、政治、文明、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽(yù)。
并且廣大先生在用學(xué)問和聰慧報(bào)答社會(huì)和群眾的同時(shí),本身的價(jià)值得到了表現(xiàn),反“完成本身價(jià)值同效勞祖國群眾”有機(jī)地統(tǒng)一同來。
【第6句】:拓展了大先生本身的分析素質(zhì),鍛煉了先生群眾隊(duì)伍 在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng),其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的,蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費(fèi)勞動(dòng)、沉重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸,再加上生活不習(xí)氣,對(duì)每一個(gè)同窗來說都是一次不小的考驗(yàn)。
同時(shí),各項(xiàng)活動(dòng)的組織、預(yù)備和展開以及生活上的衣、食、注行自理,不只使先生磨練了意志,培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神,而且進(jìn)步了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、處理成績的能力。
此外,經(jīng)過與社會(huì)的方泛接觸和交換,寬闊了視野,增加了學(xué)問。
【第7句】:進(jìn)一步明白了向群眾群眾進(jìn)修、走與工農(nóng)相分離的成材之路。
參與理論團(tuán)的同窗,在寫給院團(tuán)委的心得領(lǐng)會(huì)中,有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進(jìn)修成績。
這些同窗以為社會(huì)理論活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從內(nèi)容到方式雖然發(fā)作了較大變化,具有新的特性,但它的向廣大群眾群眾進(jìn)修的根本主旨不能變。
三、社會(huì)理論的領(lǐng)會(huì) 這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會(huì)理論活動(dòng)之所以獲得完美成功,我們領(lǐng)會(huì)次要有:
【第1句】:學(xué)院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會(huì)理論活動(dòng)獲得成功的根底和前提 對(duì)大先生寒假社會(huì)理論,學(xué)院黨委非常重視,特地成立社會(huì)理論指導(dǎo)小組,并在經(jīng)費(fèi)、人員組織上為社會(huì)理論活動(dòng)的成功展開和獲得成功提供了保證。
在這次社會(huì)理論中,外地的政府給予了大力的支撐和協(xié)助,為我們的社會(huì)理論打開了便當(dāng)之門,
【第2句】:細(xì)心設(shè)想方案,認(rèn)真組織施行,是本次社會(huì)理論獲得成功的關(guān)鍵 為設(shè)想好今年暑期社會(huì)理論的方案,我們做了大量的深化細(xì)致的調(diào)查、研究任務(wù)。
首先,根據(jù)學(xué)院黨委的請(qǐng)求和上級(jí)的指示精神,我們決議走進(jìn)國度重點(diǎn)工程,在地點(diǎn)肯定之后,院團(tuán)委還特地派了兩名團(tuán)干深化各理論地進(jìn)行了實(shí)。
按照“按需設(shè)項(xiàng),據(jù)項(xiàng)組團(tuán),雙向受害”的原則,肯定落實(shí)社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容。
設(shè)想大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理論效勞、黨員大先生“三個(gè)代表”理論宣揚(yáng)和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律和農(nóng)技學(xué)問征詢及宣揚(yáng)、重走長征路等活動(dòng)項(xiàng)目。
在方案制定之后,組織施行就是關(guān)鍵。
我們從人員的選拔,出發(fā)前的各項(xiàng)任務(wù)預(yù)備,到理論地的具體施行,都施行合作擔(dān)任,層層落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)成功進(jìn)行。
【第3句】:社會(huì)理論活動(dòng)是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道 在理論中經(jīng)過展開各種方式效勞活動(dòng),廣大先生磨練了意志,鍛煉了能力,增加了學(xué)問并把努力“保持進(jìn)修書本學(xué)問與投身社會(huì)理論”、“保持完成本身價(jià)值與效勞祖國群眾”較好地統(tǒng)一了起來,有效的進(jìn)步了大先生的分析素質(zhì)。
為他們將來走上社會(huì),參與“四化”建立打下了一個(gè)優(yōu)良的基矗
【第4句】:大先生展開文明、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng),深受人們的歡送 我院組織大先生深化鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)許多年了,一方面,外地群眾在大先生送文明、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠;另一方面,經(jīng)過“三下鄉(xiāng)”這種易于承受的方式,老百姓直接或間接并不同程度地理解了國度的方針、政策和當(dāng)前的情勢(shì)。
因而,這幾年來,不管在哪里,我們的大先生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽(yù)。
社會(huì)理論是艱苦的,但收獲是巨大的。
讓我們一同來聽聽參與社會(huì)理論的同窗們的描述吧: 社會(huì)理論是一筆財(cái)富。
一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。
在社會(huì)理論中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的學(xué)問,它讓你寬闊視野,理解社會(huì),深化生活,無限回味。
更何況參與社會(huì)理論活動(dòng)的進(jìn)程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)理論是一種動(dòng)力。
看到在土地上耕種的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上保衛(wèi)的兵士,我明白了書桌的分量,一種激烈的義務(wù)感情不自禁,是群眾哺育了我,培養(yǎng)了我,給了我學(xué)問和一切。
作為一名大先生,在祖國需求的時(shí)分,我會(huì)無條件地把所學(xué)的學(xué)問和一切奉獻(xiàn)給祖國和群眾。
社會(huì)理論是體味人生的“百味筒。
”要想體味一下生活的悲歡離合咸,那就請(qǐng)你本人參與一次理論效勞吧,我保證你一定會(huì)不枉此行,個(gè)中味道只有親身參與才干領(lǐng)會(huì)的到。
社會(huì)理論是考證明力的“試金石”。
走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),我們才真正體驗(yàn)到本身學(xué)問的欠缺,能力的有限。
任何理論學(xué)問只有與理論親密分離,才干真正發(fā)揮它的價(jià)值。
行不行,理論中看
“紙上得來終覺淺,投身理論覓真知”。
我們欣喜地看到,經(jīng)過社會(huì)理論的磨練,同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲,校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍。
我們有理由相信,當(dāng)代青年大先生有實(shí)力承當(dāng)?shù)钠饘斫鹊闹負(fù)?dān),追求進(jìn)步,吃苦求知,勤于理論,全面成才必將成為廣大青年先生的單獨(dú)心聲和舉動(dòng)
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