在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇一

記得升入六年級，剛搬進新教室時，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看著同學們上課由于桌子太低而無法直起腰而馱著背書寫的樣子，像極了被割倒卻無人來采集的高粱桿。我心中很不是滋味，決定想辦法把桌子調高。

這天下午我從奶奶家借來了一大一小兩個扳手，和后桌的一位男同學一起調桌子。我拿著大扳手，調節好大小后死死卡住內向的螺母，而男同學則用小扳手擰外向的螺絲釘。他的力氣很大，我要做的不止固定，而是與他反方向用力，這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉，提著一口氣，唯恐一個不留神，讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終于，一顆螺絲釘被順利的旋出了，然而，這只是萬里長征第一步，這連半個桌子都不算調好。當拆卸完兩個螺絲釘時，便需要第三位同學來抬桌子。桌殼很沉，里面還裝著我們幾千克的書包，為了不讓抬桌子的人太累，我們盡可能地加快著速度。

我們利用聽廣播、課間時間，不到三個星期，便修好了全班六十張桌子，看到大家能夠坐的端端正正，顯得容光煥發的樣子，我內心的自豪感油然而生。這項活動，是雙贏的，我從中獲得了一份勞動技能，學會了使用巧勁兒，也鍛煉了握力、拉力等，更贏得了全班同學的尊重。我明白了付出才能擁有收獲，畢竟“贈人玫瑰，手有余香。”

“兒子，快起床，跟媽媽買花去。”正在睡夢中的我突然被媽媽的叫喊聲驚醒了。什么?買花?我不是聽錯了吧?平白無故的買什么花呀?原來媽媽為了讓我們家變得更加美麗舒服，準備買一些假花點綴客廳，特邀請爸爸和本人一同前往幫她出謀劃策。哎!母命難違。只可惜了我那舒服的被窩。不過到外面見見世面，何嘗不是一件好事呢?

一下樓，我就和微風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的清香迎面撲來，好清爽!早晨的陽光暖洋洋的灑在身上，給人一陣暖意。我們驅車來到了花卉市場，這里匯集了各種各樣的花草：郁金香、吊蘭、玫瑰、仙人球等等還有一些不知名的花草，真是數不勝數。走進花卉市場，我的心立刻陶醉于花香草綠中。金黃的郁金香，深紅的玫瑰，空中吊的，地下種的，到處都是花草，爭奇斗艷，奪人眼球。在轉了一圈之后，我們驚奇的發現這里的花大多是鮮花，賣假花的人屈指可數，而且價格不菲。因為我們以前有養鮮花失敗的經歷，再加上沒有時間去照顧那些嬌生慣養的鮮花，所以買一些有同等美化環境的假花來裝飾客廳，不失為一種上策。

轉完一圈，我們收獲甚少。沒辦法，只好前去別的花店看看了。我們步行來到了花卉市場附近的花店。這里一共有兩家花店。此刻店主正坐在外面閑聊，一看有客人來了，立刻以迅雷不及掩耳之勢，不約而同地站了起來對我們說：“我們店里有最好的花，質量也好。”“我們店里的花價位最低，最實惠。”兩家店主熱情洋溢地向我們介紹著，唯恐落在對方的后面。我們一時犯了難，不知進哪家店好。看到我們猶豫不決，第一家店主對服務員使了個眼色。服務員馬上會意，邊推媽媽邊夸耀自己的店。可當我們進去以后傻了眼，與其說是花店，倒不如說是雜貨店，凌亂不堪。店主口中的所謂“好花”竟是一些做工粗糙的次等貨，與好花大相徑庭。

我們滿懷希望地來到了第二家花店。店主一看我們來了，原本陰沉的臉立刻喜笑顏開。雖然第二家店面很干凈，可也好不到哪里去。媽媽指著一個外表還算不錯的瓷瓶花問多少錢。店主熱情地說：“一看你們就是真心想買，給你們打個八折，320元。”我們一聽大吃一驚，什么所謂的最低價，簡直是坑人。再仔細一問，這里的花價少則上百，多則上千，真是一位黑心的老板。我們失望地離開了。

輾轉幾家花店后，我們終于找到了一家質量和價位都不錯的花店。然而面對琳瑯滿目的假花，如何根據我家的特點裝飾，成了一大難題。花店老板一看我們舉棋不定的樣子馬上明白了，依次把每種花如何搭配，如何擺放一一給我們詳細地介紹了一遍。到底如何搭配才好呢?這可難壞了我和媽媽。在千挑萬選下，我們最終選擇了梅花和滿天星搭配在一起。你瞧，紅白兩色的梅花在紫色滿天星的陪襯下顯得格外嬌艷。我想，如果擺放在客廳的話，肯定別有一番洞天。媽媽告訴我，之所以買梅花，是希望我像梅花一樣遇到困難迎難而上，堅強不屈。望著眼前的梅花，我好像聞到了梅花的清香，看到了在寒冬中傲然開放的美姿。這種美流進我的眼睛，流進我的心胸。

通過這次買花，我體會到了原來買花也需要合理的搭配。其實生活本身就是個大課堂，知識和學問遍布在生活中的每一個角落。只要你善于發現，生活中處處皆有學問。

今天，是大年三十，就是農歷新年的前一天。今天晚上就是除夕夜，在除夕夜里，我們小孩子就會特別高興，其實，我們高興的是能吃到哪香噴噴的年夜飯和長輩們那帶著體溫的壓歲錢和新年的祝賀。

下午四點，媽媽和奶奶從冰箱里大包小包的去出前天買來的食材，開始準備今天的年夜飯，只聽見電磁爐的開機聲，開始做菜了，我迫不及待的跑向廚房，想看看那些食材，卻被媽媽當在了門外，那是因為“廚房中的，閑人免進。”

哼!有什么了不起的!不讓我看，帶活兒上菜了，我照樣可以看!

上菜了，伴隨著筷子敲碗的“叮叮當當”聲，媽媽端著菜從廚房里走了出來，放在桌上，菜端完了，我一看，哇塞!牛排、年糕，哇!桂圓、鴨舌、雞肉、羊肉湯，哇!紅燒鯉魚、餃子……這些都是我喜歡吃的!

可以吃飯了，爺爺奶奶叔叔等人圍著這桌子坐成一圈，歡聚一堂，我死死地盯著這些美食，不禁“口水流下三千尺”可是，我也是有原則的，“天大地大，風度最大。”我還是記著我的“紳士風度”——吃酒時，別人先動了筷子吃東西，你才能動筷子。可過了半天，誰也沒有動筷子，我再也忍不住了，就把“紳士風度”扔在一邊如餓死鬼一般的吃著那些美味的食物。

吃完了，長輩們就從自己的貼身口袋里掏出一些百元大鈔，揀出一張或兩張遞給我們，給我們做壓歲錢，那些帶著體溫的壓歲錢讓我難以忘懷。

有一種植物叫做仙人掌。它耐酷暑耐寒冬。我很喜歡這種植物。

記得我幾年前。我和媽媽在花店看到了一株水栽的仙人掌很想把它買下來，所以我就求媽媽幫我把仙人掌買下來，當時我還發誓要天天給它澆水之類的。媽媽只好無奈的幫我把仙人掌買了下來。回到家我急忙把仙人掌擺放在陽光最充足的地方，然后我又急忙跑到衛生間用水壺給仙人掌澆水，澆過水之后我又圍在了仙人掌旁邊看了又看一點也不覺得乏味，可是過了幾分鐘后我就耐不住性子走開了，一邊走還一邊說“仙人掌沒什么好看的，早知道就不買了!”所以從那以后我就再也沒有好好的看過仙人掌，也沒有給仙人掌澆過水，就好像完全忽視了仙人掌的存在一樣，媽媽也很忙也沒有給仙人掌澆過水。所以仙人掌就這樣度過了一個月。一個月后，我的眼睛向仙人掌的那個地方瞟了一眼看到了仙人掌的根很長很多，我便驚訝的叫了起來“啊!媽媽你快來看啊!這個仙人掌居然還活著呢!而且它的根變的好長好多，你快點來看看啊!”說完我便跑到仙人掌身旁，又仔細的看了起來，一邊看嘴里還喃喃說道：“這個仙人掌怎么還活著呢!真奇怪，要是其他植物早就應該失去生命了吧!真奇怪真奇怪……”說著說著媽媽就來到了我身旁說：“讓你多學點課外知識，你不聽好了吧，這么簡單的事情你都不明白!”我聽了很是疑惑，就說：“媽媽難道你知道?”“我當然知道了。”媽媽自豪中有夾雜這一點輕蔑的說

“那你告訴我啊”“要想知道必須自己去查閱仙人掌的知識”媽媽說“哦”我失望的回答了一聲。從那以后我和媽媽便每天都會給仙人掌澆水，我上學前還不忘在看看仙人掌。漸漸地仙人掌的根變短了同時也變少了。這時我才明白原來仙人掌的根是用來吸水的啊!當時它的根長得這么長都是為了吸收瓶底的那一點水啊。

從這個事情中我明白了仙人掌和人一樣，沒有什么是完不成的只有你不敢想象的，人們的潛力都是潛在的，潛力都是被逼出來的。

爽朗的笑聲，縷縷的炊煙，濃郁的香味，從千門萬戶里傳出來，譜成了一首歡樂的歌謠。新年的鐘聲在零點敲響，預示著新的一年正向我們緩緩走來。等過完了這一年，就又是一切全新的旅程。

我從來沒守過歲，爸爸媽媽也是一樣。但家中的燈都亮了，一直到大年初一黎明。那些富裕人家，都是燈火輝煌，耀眼奪目。不過不管是富是貧，每家都亮堂堂的。小的時候，媽媽常嚇唬我：“如果關燈的話有怪獸回來的呦。”現在想來，覺得幼稚極了。

大年初一家家戶戶老的，小的，不管是誰，都上山祭祖。由于“禁限燃放煙花爆竹”的規定，我們只點了香，燃了燭，獻上幾束菊花，在用彩噴似的禮花“嘭”的一聲散落。大家都在誠心誠意地祈禱自己的家人健康平安，學業有成。我卻是心不在焉，燒香祈福時，我的心早已飛到九霄云外去了。倒也無妨，畢竟盡了自己的一份心意。我只覺得我上山祭祖只是跑一趟而已，因為那里的事根本就不需要我插手幫忙，只是閑得冷清，就圖個熱鬧罷了。

但凡家里有客人來，我就越不好受，我本身卑怯，在那么多人面前，真是有種說不出的感覺。媽媽在廚房里圍起圍裙烹飪起了美味佳肴，但卻沒有人手，爸爸在客廳的餐桌上陪著客人，只有我能幫媽媽洗洗菜啦，端端菜啦而已。上了桌的飯菜，只供客人享用，自己卻要吃他們吃剩的殘羹剩渣;但去了親戚家拜年，又有另一番滋味，隨意地吃，親戚家會客氣地讓我們多吃點。臨走時，親戚硬要塞個壓歲包進來，媽媽推三阻四半天，拗不過親戚，才將壓歲包收下。

待家里無客，餐餐都吃湯圓，年糕，全都是自己親手包的。湯圓寓意一家人團團圓圓，年糕寓意一年比一年高。一次圖個有趣，將媽媽裹好的湯圓形狀捏得千奇百怪，煮起來卻不知道像什么了。晚上看看春晚，這是照常的習俗，我倒是迫不得已地看的。畢竟這些節目都千篇一律，重蹈覆轍，哪兒也看不出一點獨特的來。

尤其是元宵，提著個燈籠，跟著迎龍燈跑個幾圈，走到一家就放一次震耳欲聾的爆竹。好不容易擠出一條縫來欣賞，那叫一個壯觀。那條龍可謂氣勢磅礴，走遍了大街小巷，長長的在馬路邊蜿蜒盤旋。這個習俗的定義是：我們是龍的傳人。

過年時，我既歡喜又厭惡，我不像任何人認為過年有多么的美，多么的好，只有不同的觀點，才有一個完美的答案。

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火，溫暖了人們的心。我從一篇文章里看到這樣一個小故事，很令人感動。

“我”的同桌翠蘭成績名列前茅，家庭狀況卻非常糟糕。她的母親常年有病，父親去世，班上沒有哪個人比她還節約。她買練習本總是先用鉛筆在正反面寫，再用鉛筆覆蓋一遍，甚至撿一些橡膠代替橡皮。

有一天，“我”買了兩包橡皮，送給她一包，她不要，我怕傷了她的自尊心，就說自己還有，用不了那么多。翠蘭勉強同意了，卻問多少錢，“我”一聽她問價錢，心里猛然涌起一種說不上來的滋味，說不用給錢，是我送給你的。而她堅決不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上體育課了。回來后，翠蘭說橡皮不見了，“我”以為她改變了主意，收下那塊橡皮，只是和我開一個玩笑，“我”就無所謂地說：“不見了就不見了唄。”她急了。我知道橡皮真的不見了，就安慰她：也許是哪個同學拿去看了。“不是的，我是最后一個出教室，第一個進教室的……”她說著說著就有了哭腔。“我”走在放學的路上，急中生智跑到商店買了一塊同樣的橡皮……第二天早上“我”碰到翠蘭時拿出那塊橡皮，就說是昨天順手拿到口袋里去了。“你胡說!”翠蘭從書包里掏出那塊橡皮，“是我不留神把它放在書包里去了。你說實話，你昨天是不是去買了一包。”“我不是怕你傷心嘛。”“其實是我不好，請你原諒。”我嘿嘿笑著，眼睛里有一股液體在流動。其實正真讓“我”流淚的，是在第二天的物理課上。那天，物理老師對我說：“前天你們上體育課時，我看見你的桌子上有一塊橡皮，想做個實驗，就拿來用了，沒耽誤你吧!”“我”想“我”一定哭了，不然翠蘭為什么要這樣說—--你給我多少橡皮我都要，你別哭了，好嗎?”說著，她自己也淚流滿面。

這兩個善意的謊言多么令人感動啊!

時間過得真快呀!一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節是我們的最后一個兒童節，對于大家來說第一和最后是讓人最懷戀的，因為第一意味著它的開始，最后意味著它的結束。今年的兒童節我們不像往年那樣開心，我覺得今年的兒童不應該慶祝，反而應該傷心，因為這意味著快樂的童年將要結束，將會永遠告別童年。吃完后，我們一個要好的同學一起在操場散步，是那樣讓人留戀，摸著墻磚，看著操場，回憶著以前的事。

一次我們四班和二班進行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時，我們女生一個勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽，因為那時我們班的平均成績常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一。“耶!太好了!四班贏了!贏了!贏了!”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點怕，但還是殺上了戰場。“加油!加油”男生也叫起來，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動，只有她們在拉，我們最終失敗了。這樣，兩個班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺上哭鼻子，男生則對著我們搖頭。

以前的喜怒哀樂我都會記在心里，因為我永遠不再擁有童年，這個永遠意味著我沒有過兒童節的權利了，在以后的日子里我不是兒童，而是青年。

童年像流星一樣劃過，留下一道炫麗的星光

童年像小鳥一樣飛過，留下難忘的嘰嘰喳喳……

青春像春天一樣來臨，帶來五顏六色的花朵，

青春像花兒一樣開放，帶來醉人心脾的芬芳……

一個寒冷的冬天，我因重感冒住進了醫院。可偏偏在這個節骨眼上，家里的“頂梁柱”-----爸爸因為生意上的事去外地了。這下可把媽媽急壞了。

醫院的窗外，北風呼啦啦地吹個不停。因為病痛和寒冷，我在床上輾轉反側，我怎么也睡不好，媽媽見了，便坐在我的床邊，輕輕地為我講故事。媽媽那一個個妙趣橫生的小故事，使我忘記了病痛與寒冷。漸漸地，我進入了甜美的夢鄉。

夜深了不知怎么，我酲了，我慢慢地睜開惺忪的睡眼。哦，天哪!-------我居然發現平日里堅強不屈的媽媽競伏在我床邊默默地哭泣!媽媽見我醒來了，連忙用自己的手背使勁地?去臉上殘留的淚水，并勉強露出與平時一樣可親的笑容。她輕輕地問我：“寶貝，你怎么醒了?一定冷了，對吧?”而這時的我，滿腦子全都是媽媽流淚的畫面，根本沒有聽清楚媽媽說了什么，只是胡亂地點了幾下頭。媽媽便信以為真。毫不猶豫地把身上的大衣脫了下來，用已經凍得微微發抖的手為我披上。我這才回過神來，忙說：“媽媽我不冷，您自己穿吧!”說著我就把大衣拿下來，要還給媽媽。媽媽見了欣慰而又心疼地說：“快蓋上媽媽不冷，你身體不好不能凍著，聽著，我眼中的淚水像斷了線的珍珠，止不住地往下流，媽媽見了，用她那粗糙的手輕輕地為我擦去眼角的淚水，說：“傻孩子，哭什么?你好好養病要緊。這一次，我的淚水說什么也止不住了,不停地往下流。

窗外，北風還在窗戶口呼啦啦地吹著，但我的,心卻被媽媽那無微不至的愛烘得暖暖的。

眼看期末考試就要到了，班上卻掀起了看小說的熱潮。

我這個班里的電腦高手，從此倍受寵愛了。三天兩頭被班主任郭老師請去當"家教"最后兩天我教會了老師用qq。幫她起了一個名字“太白金星”，這天正坐在電腦前，突然一個叫“彩虹劍客”的陌生人發來了信息：是小說迷嗎?是呀!一來二回我們成了好友，他向我請教藏書秘訣怎樣才能在課堂上開懷暢書，一想會不會是郭老師假扮的，但郭老師的打字速度不可能那么快，于是全告訴了他，第二天我正在上語文課看小說，老師走過來說拿出來，“啪”打開夾層抽出書，我幾乎被嚇暈了，小說一族的所有成員都難逃厄運，被繳獲的書擺在講桌上足足有半米高，“一定是彩虹劍客”，我恨得牙根發癢，上qq在找他的時候，他已無影無蹤了。

趁送作業的時候，我偷偷打開老師的電腦，發現文檔里有一個“彩虹劍客”的文件，看來老師知道自己打字速度慢，把要說的話放到word的文件中然后再粘貼到qq上，老師的進步還真不小啊，想到這，我開心的笑了，用愛一個溫暖的陷阱，這里流淌著老師對我的愛!

從小到大，我們都被關愛包圍著，世界上無處沒有愛，只要有愛的地方，就會有好似家庭般的溫暖。那天星期日，下午，就讓我如此真切的感受到愛的存在。

一個星期日的下午，我拖著昏昏沉沉的身體來補習班學習英語。以往來學英語，我總是蹦蹦跳跳的，步伐里滿是輕松與愉悅;可今天——由于最近吃壞了肚子，胃里咕嚕咕嚕的酸脹，難受的很，伴隨著頭暈、惡心的癥狀，因為不愿落下課程，我只好頂著身體的不適進了教室。

上課鈴打響后，老師面帶笑容的走進了教室。帶領大家走進了單元，在老師的領讀下，同學們聲音洪亮的讀著英語小故事，似乎沒人注意到我的異常。時間慢慢的過去了。突然，我的肚子里猛的疼的一下，我難以忍受，一下在趴在了桌子上。

我正在煎熬中，盡力克制著自己，不要發出聲音，以免影響別人上課。這時，我的好朋友一聲急切的關懷：“你怎么了?是病了嗎?哪里不舒服?”我有氣無力的說：“沒事兒，就是肚子有點兒疼。”我怕她擔心，就敷衍著：“你好好聽課吧，我這一會兒就好了。”“不行!快，快!找老師!”“不……不用了……”我打了個寒戰，他也管不了這么多了，急忙舉起了右手，向老師說明了情況。老師趕緊通知我的家長。后來，醫生卻正我得了急性腸胃炎，如果不是及時送到，還會更加嚴重。

愛需要驚天動地嗎?

不!點點滴滴的小事中足以體現。

小時候，爸爸不在家，只有媽媽和爺爺帶著我，爺爺70多歲了，只能看著我，生活起居全得媽媽照顧，平常還可以，就最怕生病了。媽媽說我小時腸胃不好，經常肚子疼，還總是拉稀，一次竟然拉了有3米遠，弄得媽媽滿身都是。還有一次，我得了重感冒，晚上睡覺前吃了藥，但是到了半夜又高燒了，媽媽就倒了半碗酒，點著火給我擦身上，直到我退燒了。

漸漸地，我長大了，也能記住一些事情，記得又一次，通遼下了非常大的雪，家里沒有牛奶了，媽媽就抱著我去超市買牛奶，回來時，媽媽怕我滑倒，就一只手抱著我，一只手提著牛奶箱子，在冰雪的路上小心地走著，她怕風吹到我，就讓我趴到她的肩膀上，我竟然睡著了，媽媽還笑我是個小覺迷。

在通遼時，我經常跟媽媽去單位值班，有一次機器出了故障，他們領導也在，我就跑來跑去，媽媽喊我也不聽，跑著跑著，我一下子摔倒在臺階上，眼眉之間起了個大包，媽媽聽到我的哭聲跑過了，狠狠地把我抓起來，不讓我哭，她自己卻哭了。

小時候的事基本都忘了，但看到媽媽每天辛苦地帶小妹，就想到小時候媽媽也是這樣哄我的。現在，我長大了，經常幫媽媽做家務，和媽媽一起分享快樂，分擔痛苦，媽媽見人就夸我是個貼心的小棉襖。同學們，有時候媽媽很無理，有時候媽媽很霸道，有時候媽媽很嘮叨，請大家不要煩她，因為媽媽為我們做的每一件事都是因為對我們的愛，讓我們攜起手來，做個心疼媽媽的好孩子。

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“兒子，快起床，跟媽媽買花去。”正在睡夢中的我突然被媽媽的叫喊聲驚醒了。什么?買花?我不是聽錯了吧?平白無故的買什么花呀?原來媽媽為了讓我們家變得更加美麗舒服，準備買一些假花點綴客廳，特邀請爸爸和本人一同前往幫她出謀劃策。哎!母命難違。只可惜了我那舒服的被窩。不過到外面見見世面，何嘗不是一件好事呢?

一下樓，我就和微風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的清香迎面撲來，好清爽!早晨的陽光暖洋洋的灑在身上，給人一陣暖意。我們驅車來到了花卉市場，這里匯集了各種各樣的花草：郁金香、吊蘭、玫瑰、仙人球等等還有一些不知名的花草，真是數不勝數。走進花卉市場，我的心立刻陶醉于花香草綠中。金黃的郁金香，深紅的玫瑰，空中吊的，地下種的，到處都是花草，爭奇斗艷，奪人眼球。在轉了一圈之后，我們驚奇的發現這里的花大多是鮮花，賣假花的人屈指可數，而且價格不菲。因為我們以前有養鮮花失敗的經歷，再加上沒有時間去照顧那些嬌生慣養的鮮花，所以買一些有同等美化環境的假花來裝飾客廳，不失為一種上策。

轉完一圈，我們收獲甚少。沒辦法，只好前去別的花店看看了。我們步行來到了花卉市場附近的花店。這里一共有兩家花店。此刻店主正坐在外面閑聊，一看有客人來了，立刻以迅雷不及掩耳之勢，不約而同地站了起來對我們說：“我們店里有最好的花，質量也好。”“我們店里的花價位最低，最實惠。”兩家店主熱情洋溢地向我們介紹著，唯恐落在對方的后面。我們一時犯了難，不知進哪家店好。看到我們猶豫不決，第一家店主對服務員使了個眼色。服務員馬上會意，邊推媽媽邊夸耀自己的店。可當我們進去以后傻了眼，與其說是花店，倒不如說是雜貨店，凌亂不堪。店主口中的所謂“好花”竟是一些做工粗糙的次等貨，與好花大相徑庭。

我們滿懷希望地來到了第二家花店。店主一看我們來了，原本陰沉的臉立刻喜笑顏開。雖然第二家店面很干凈，可也好不到哪里去。媽媽指著一個外表還算不錯的瓷瓶花問多少錢。店主熱情地說：“一看你們就是真心想買，給你們打個八折，320元。”我們一聽大吃一驚，什么所謂的最低價，簡直是坑人。再仔細一問，這里的花價少則上百，多則上千，真是一位黑心的老板。我們失望地離開了。

輾轉幾家花店后，我們終于找到了一家質量和價位都不錯的花店。然而面對琳瑯滿目的假花，如何根據我家的特點裝飾，成了一大難題。花店老板一看我們舉棋不定的樣子馬上明白了，依次把每種花如何搭配，如何擺放一一給我們詳細地介紹了一遍。到底如何搭配才好呢?這可難壞了我和媽媽。在千挑萬選下，我們最終選擇了梅花和滿天星搭配在一起。你瞧，紅白兩色的梅花在紫色滿天星的陪襯下顯得格外嬌艷。我想，如果擺放在客廳的話，肯定別有一番洞天。媽媽告訴我，之所以買梅花，是希望我像梅花一樣遇到困難迎難而上，堅強不屈。望著眼前的梅花，我好像聞到了梅花的清香，看到了在寒冬中傲然開放的美姿。這種美流進我的眼睛，流進我的心胸。

通過這次買花，我體會到了原來買花也需要合理的搭配。其實生活本身就是個大課堂，知識和學問遍布在生活中的每一個角落。只要你善于發現，生活中處處皆有學問。

六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇三

今天，是大年三十，就是農歷新年的前一天。今天晚上就是除夕夜，在除夕夜里，我們小孩子就會特別高興，其實，我們高興的是能吃到哪香噴噴的年夜飯和長輩們那帶著體溫的壓歲錢和新年的祝賀。

下午四點，媽媽和奶奶從冰箱里大包小包的去出前天買來的食材，開始準備今天的年夜飯，只聽見電磁爐的開機聲，開始做菜了，我迫不及待的跑向廚房，想看看那些食材，卻被媽媽當在了門外，那是因為“廚房中的，閑人免進。”

哼!有什么了不起的!不讓我看，帶活兒上菜了，我照樣可以看!

上菜了，伴隨著筷子敲碗的“叮叮當當”聲，媽媽端著菜從廚房里走了出來，放在桌上，菜端完了，我一看，哇塞!牛排、年糕，哇!桂圓、鴨舌、雞肉、羊肉湯，哇!紅燒鯉魚、餃子……這些都是我喜歡吃的!

可以吃飯了，爺爺奶奶叔叔等人圍著這桌子坐成一圈，歡聚一堂，我死死地盯著這些美食，不禁“口水流下三千尺”可是，我也是有原則的，“天大地大，風度最大。”我還是記著我的“紳士風度”——吃酒時，別人先動了筷子吃東西，你才能動筷子。可過了半天，誰也沒有動筷子，我再也忍不住了，就把“紳士風度”扔在一邊如餓死鬼一般的吃著那些美味的食物。

吃完了，長輩們就從自己的貼身口袋里掏出一些百元大鈔，揀出一張或兩張遞給我們，給我們做壓歲錢，那些帶著體溫的壓歲錢讓我難以忘懷。

六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇四

有一種植物叫做仙人掌。它耐酷暑耐寒冬。我很喜歡這種植物。

記得我幾年前。我和媽媽在花店看到了一株水栽的仙人掌很想把它買下來，所以我就求媽媽幫我把仙人掌買下來，當時我還發誓要天天給它澆水之類的。媽媽只好無奈的幫我把仙人掌買了下來。回到家我急忙把仙人掌擺放在陽光最充足的地方，然后我又急忙跑到衛生間用水壺給仙人掌澆水，澆過水之后我又圍在了仙人掌旁邊看了又看一點也不覺得乏味，可是過了幾分鐘后我就耐不住性子走開了，一邊走還一邊說“仙人掌沒什么好看的，早知道就不買了!”所以從那以后我就再也沒有好好的看過仙人掌，也沒有給仙人掌澆過水，就好像完全忽視了仙人掌的存在一樣，媽媽也很忙也沒有給仙人掌澆過水。所以仙人掌就這樣度過了一個月。一個月后，我的眼睛向仙人掌的那個地方瞟了一眼看到了仙人掌的根很長很多，我便驚訝的叫了起來“啊!媽媽你快來看啊!這個仙人掌居然還活著呢!而且它的根變的好長好多，你快點來看看啊!”說完我便跑到仙人掌身旁，又仔細的看了起來，一邊看嘴里還喃喃說道：“這個仙人掌怎么還活著呢!真奇怪，要是其他植物早就應該失去生命了吧!真奇怪真奇怪……”說著說著媽媽就來到了我身旁說：“讓你多學點課外知識，你不聽好了吧，這么簡單的事情你都不明白!”我聽了很是疑惑，就說：“媽媽難道你知道?”“我當然知道了。”媽媽自豪中有夾雜這一點輕蔑的說

“那你告訴我啊”“要想知道必須自己去查閱仙人掌的知識”媽媽說“哦”我失望的回答了一聲。從那以后我和媽媽便每天都會給仙人掌澆水，我上學前還不忘在看看仙人掌。漸漸地仙人掌的根變短了同時也變少了。這時我才明白原來仙人掌的根是用來吸水的啊!當時它的根長得這么長都是為了吸收瓶底的那一點水啊。

從這個事情中我明白了仙人掌和人一樣，沒有什么是完不成的只有你不敢想象的，人們的潛力都是潛在的，潛力都是被逼出來的。

六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇五

爽朗的笑聲，縷縷的炊煙，濃郁的香味，從千門萬戶里傳出來，譜成了一首歡樂的歌謠。新年的鐘聲在零點敲響，預示著新的一年正向我們緩緩走來。等過完了這一年，就又是一切全新的旅程。

我從來沒守過歲，爸爸媽媽也是一樣。但家中的燈都亮了，一直到大年初一黎明。那些富裕人家，都是燈火輝煌，耀眼奪目。不過不管是富是貧，每家都亮堂堂的。小的時候，媽媽常嚇唬我：“如果關燈的話有怪獸回來的呦。”現在想來，覺得幼稚極了。

大年初一家家戶戶老的，小的，不管是誰，都上山祭祖。由于“禁限燃放煙花爆竹”的規定，我們只點了香，燃了燭，獻上幾束菊花，在用彩噴似的禮花“嘭”的一聲散落。大家都在誠心誠意地祈禱自己的家人健康平安，學業有成。我卻是心不在焉，燒香祈福時，我的心早已飛到九霄云外去了。倒也無妨，畢竟盡了自己的一份心意。我只覺得我上山祭祖只是跑一趟而已，因為那里的事根本就不需要我插手幫忙，只是閑得冷清，就圖個熱鬧罷了。

但凡家里有客人來，我就越不好受，我本身卑怯，在那么多人面前，真是有種說不出的感覺。媽媽在廚房里圍起圍裙烹飪起了美味佳肴，但卻沒有人手，爸爸在客廳的餐桌上陪著客人，只有我能幫媽媽洗洗菜啦，端端菜啦而已。上了桌的飯菜，只供客人享用，自己卻要吃他們吃剩的殘羹剩渣;但去了親戚家拜年，又有另一番滋味，隨意地吃，親戚家會客氣地讓我們多吃點。臨走時，親戚硬要塞個壓歲包進來，媽媽推三阻四半天，拗不過親戚，才將壓歲包收下。

待家里無客，餐餐都吃湯圓，年糕，全都是自己親手包的。湯圓寓意一家人團團圓圓，年糕寓意一年比一年高。一次圖個有趣，將媽媽裹好的湯圓形狀捏得千奇百怪，煮起來卻不知道像什么了。晚上看看春晚，這是照常的習俗，我倒是迫不得已地看的。畢竟這些節目都千篇一律，重蹈覆轍，哪兒也看不出一點獨特的來。

尤其是元宵，提著個燈籠，跟著迎龍燈跑個幾圈，走到一家就放一次震耳欲聾的爆竹。好不容易擠出一條縫來欣賞，那叫一個壯觀。那條龍可謂氣勢磅礴，走遍了大街小巷，長長的在馬路邊蜿蜒盤旋。這個習俗的定義是：我們是龍的傳人。

過年時，我既歡喜又厭惡，我不像任何人認為過年有多么的美，多么的好，只有不同的觀點，才有一個完美的答案。

六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇六

時間過得真快呀!一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節是我們的最后一個兒童節，對于大家來說第一和最后是讓人最懷戀的，因為第一意味著它的開始，最后意味著它的結束。今年的兒童節我們不像往年那樣開心，我覺得今年的兒童不應該慶祝，反而應該傷心，因為這意味著快樂的童年將要結束，將會永遠告別童年。吃完后，我們一個要好的同學一起在操場散步，是那樣讓人留戀，摸著墻磚，看著操場，回憶著以前的事。

一次我們四班和二班進行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時，我們女生一個勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽，因為那時我們班的平均成績常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一。“耶!太好了!四班贏了!贏了!贏了!”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點怕，但還是殺上了戰場。“加油!加油”男生也叫起來，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動，只有她們在拉，我們最終失敗了。這樣，兩個班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺上哭鼻子，男生則對著我們搖頭。

以前的喜怒哀樂我都會記在心里，因為我永遠不再擁有童年，這個永遠意味著我沒有過兒童節的權利了，在以后的日子里我不是兒童，而是青年。

童年像流星一樣劃過，留下一道炫麗的星光

童年像小鳥一樣飛過，留下難忘的嘰嘰喳喳……

青春像春天一樣來臨，帶來五顏六色的花朵，

青春像花兒一樣開放，帶來醉人心脾的芬芳……

六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇七

小時候，爸爸不在家，只有媽媽和爺爺帶著我，爺爺70多歲了，只能看著我，生活起居全得媽媽照顧，平常還可以，就最怕生病了。媽媽說我小時腸胃不好，經常肚子疼，還總是拉稀，一次竟然拉了有3米遠，弄得媽媽滿身都是。還有一次，我得了重感冒，晚上睡覺前吃了藥，但是到了半夜又高燒了，媽媽就倒了半碗酒，點著火給我擦身上，直到我退燒了。

漸漸地，我長大了，也能記住一些事情，記得又一次，通遼下了非常大的雪，家里沒有牛奶了，媽媽就抱著我去超市買牛奶，回來時，媽媽怕我滑倒，就一只手抱著我，一只手提著牛奶箱子，在冰雪的路上小心地走著，她怕風吹到我，就讓我趴到她的肩膀上，我竟然睡著了，媽媽還笑我是個小覺迷。

在通遼時，我經常跟媽媽去單位值班，有一次機器出了故障，他們領導也在，我就跑來跑去，媽媽喊我也不聽，跑著跑著，我一下子摔倒在臺階上，眼眉之間起了個大包，媽媽聽到我的哭聲跑過了，狠狠地把我抓起來，不讓我哭，她自己卻哭了。

小時候的事基本都忘了，但看到媽媽每天辛苦地帶小妹，就想到小時候媽媽也是這樣哄我的。現在，我長大了，經常幫媽媽做家務，和媽媽一起分享快樂，分擔痛苦，媽媽見人就夸我是個貼心的小棉襖。同學們，有時候媽媽很無理，有時候媽媽很霸道，有時候媽媽很嘮叨，請大家不要煩她，因為媽媽為我們做的每一件事都是因為對我們的愛，讓我們攜起手來，做個心疼媽媽的好孩子。

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六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇八

從小到大，我們都被關愛包圍著，世界上無處沒有愛，只要有愛的地方，就會有好似家庭般的溫暖。那天星期日，下午，就讓我如此真切的感受到愛的存在。

一個星期日的下午，我拖著昏昏沉沉的身體來補習班學習英語。以往來學英語，我總是蹦蹦跳跳的，步伐里滿是輕松與愉悅;可今天——由于最近吃壞了肚子，胃里咕嚕咕嚕的酸脹，難受的很，伴隨著頭暈、惡心的癥狀，因為不愿落下課程，我只好頂著身體的不適進了教室。

上課鈴打響后，老師面帶笑容的走進了教室。帶領大家走進了單元，在老師的領讀下，同學們聲音洪亮的讀著英語小故事，似乎沒人注意到我的異常。時間慢慢的過去了。突然，我的肚子里猛的疼的一下，我難以忍受，一下在趴在了桌子上。

我正在煎熬中，盡力克制著自己，不要發出聲音，以免影響別人上課。這時，我的好朋友一聲急切的關懷：“你怎么了?是病了嗎?哪里不舒服?”我有氣無力的說：“沒事兒，就是肚子有點兒疼。”我怕她擔心，就敷衍著：“你好好聽課吧，我這一會兒就好了。”“不行!快，快!找老師!”“不……不用了……”我打了個寒戰，他也管不了這么多了，急忙舉起了右手，向老師說明了情況。老師趕緊通知我的家長。后來，醫生卻正我得了急性腸胃炎，如果不是及時送到，還會更加嚴重。

愛需要驚天動地嗎?

不!點點滴滴的小事中足以體現。

六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇九

一個寒冷的冬天，我因重感冒住進了醫院。可偏偏在這個節骨眼上，家里的“頂梁柱”-----爸爸因為生意上的事去外地了。這下可把媽媽急壞了。

醫院的窗外，北風呼啦啦地吹個不停。因為病痛和寒冷，我在床上輾轉反側，我怎么也睡不好，媽媽見了，便坐在我的床邊，輕輕地為我講故事。媽媽那一個個妙趣橫生的小故事，使我忘記了病痛與寒冷。漸漸地，我進入了甜美的夢鄉。

夜深了不知怎么，我酲了，我慢慢地睜開惺忪的睡眼。哦，天哪!-------我居然發現平日里堅強不屈的媽媽競伏在我床邊默默地哭泣!媽媽見我醒來了，連忙用自己的手背使勁地?去臉上殘留的淚水，并勉強露出與平時一樣可親的笑容。她輕輕地問我：“寶貝，你怎么醒了?一定冷了，對吧?”而這時的我，滿腦子全都是媽媽流淚的畫面，根本沒有聽清楚媽媽說了什么，只是胡亂地點了幾下頭。媽媽便信以為真。毫不猶豫地把身上的大衣脫了下來，用已經凍得微微發抖的手為我披上。我這才回過神來，忙說：“媽媽我不冷，您自己穿吧!”說著我就把大衣拿下來，要還給媽媽。媽媽見了欣慰而又心疼地說：“快蓋上媽媽不冷，你身體不好不能凍著，聽著，我眼中的淚水像斷了線的珍珠，止不住地往下流，媽媽見了，用她那粗糙的手輕輕地為我擦去眼角的淚水，說：“傻孩子，哭什么?你好好養病要緊。這一次，我的淚水說什么也止不住了,不停地往下流。

窗外，北風還在窗戶口呼啦啦地吹著，但我的,心卻被媽媽那無微不至的愛烘得暖暖的。

六年級敘事作文500字 六年級敘事作文700字篇十

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火，溫暖了人們的心。我從一篇文章里看到這樣一個小故事，很令人感動。

“我”的同桌翠蘭成績名列前茅，家庭狀況卻非常糟糕。她的母親常年有病，父親去世，班上沒有哪個人比她還節約。她買練習本總是先用鉛筆在正反面寫，再用鉛筆覆蓋一遍，甚至撿一些橡膠代替橡皮。

有一天，“我”買了兩包橡皮，送給她一包，她不要，我怕傷了她的自尊心，就說自己還有，用不了那么多。翠蘭勉強同意了，卻問多少錢，“我”一聽她問價錢，心里猛然涌起一種說不上來的滋味，說不用給錢，是我送給你的。而她堅決不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上體育課了。回來后，翠蘭說橡皮不見了，“我”以為她改變了主意，收下那塊橡皮，只是和我開一個玩笑，“我”就無所謂地說：“不見了就不見了唄。”她急了。我知道橡皮真的不見了，就安慰她：也許是哪個同學拿去看了。“不是的，我是最后一個出教室，第一個進教室的……”她說著說著就有了哭腔。“我”走在放學的路上，急中生智跑到商店買了一塊同樣的橡皮……第二天早上“我”碰到翠蘭時拿出那塊橡皮，就說是昨天順手拿到口袋里去了。“你胡說!”翠蘭從書包里掏出那塊橡皮，“是我不留神把它放在書包里去了。你說實話，你昨天是不是去買了一包。”“我不是怕你傷心嘛。”“其實是我不好，請你原諒。”我嘿嘿笑著，眼睛里有一股液體在流動。其實正真讓“我”流淚的，是在第二天的物理課上。那天，物理老師對我說：“前天你們上體育課時，我看見你的桌子上有一塊橡皮，想做個實驗，就拿來用了，沒耽誤你吧!”“我”想“我”一定哭了，不然翠蘭為什么要這樣說—--你給我多少橡皮我都要，你別哭了，好嗎?”說著，她自己也淚流滿面。

這兩個善意的謊言多么令人感動啊!