演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇一

大家好!我是大一班小朋友xxx，今天我國旗下講話的題目是《我會保護自己》。

小朋友們，我們玩具丟了還可以再買，花兒謝了還會再開，而我們的生命卻不能彩排，我們應該學會保護好自己。當今的我們都是獨生子女，由于長輩的包辦代替， 自我防護意識不強，解決問題的能力較差。那么，我們要如何提高安全意識，讓安全扎根在心中呢?

一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體。

二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發生。

三、火災時，不要慌，切記用濕毛巾捂住口鼻逃生。

四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具。

五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救。

六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識。

當然，安全包含的內容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認真聽取老師的教導;需要我們大家的配合與支持，需要社會的關心與關愛，

讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷!

謝謝大家!

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇二

各位小朋友們：

早上好!

問問大家，世界上什么東西最美麗?小畫家說，是絢麗的色彩;音樂家說，是美妙的音符;運動員說，是強健的體魄;老師想說，世界上最美麗的還是這個，看好了!是什么?對，就是綻放的微笑，笑是人類的天性，你們會笑嗎?每年的5月8日，就是“世界微笑日”

微笑是人生最好的名片：父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵，朋友的微笑傳遞著真誠，同學的微笑傳遞著熱情，陌生人的微笑傳遞著友善。今天，你微笑了嗎?

世界微笑日，是唯一個慶祝人類行為表情的節日，從1948年起世界精神衛生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，從此這一天變得特別溫馨。世界微笑日提醒我們：每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言。

愛從一個微笑開始。

把微笑送給家人吧!在校門口微笑著和爸爸媽媽再見，讓父母感到你是一只快樂的小鳥。在家里微笑著給爺爺奶奶捶捶背，讓老人感覺到你是個懂事的孩子。

把微笑送給同學，送給小伙伴吧!當你不小心弄掉了同桌的學習用具時，請撿起來微笑的說聲對不起，一瞬間什么不愉快都煙消云散啦;看到小伙伴遇到困難，你的微笑就是無聲的問候，鼓勵他充滿信心克服困難;

當老師教你改正了錯題，請把微笑送給老師;當在校園里遇到老師時，請微笑的向老師問候。

把微笑送給自己吧!在你憂傷的時候，微笑可以讓你心情舒暢;在你遇到困難的時候，微笑能夠讓你樂觀面對。

小朋友們，微笑能證明你是一個愛生活，愛自己，有自信，有涵養的人!請記得對自己微笑，對別人微笑。因為微笑會讓你收獲意想不到的快樂與幸福!

謝謝大家!

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇三

尊敬的評委,各位老師：

你們好！

今天我演講的題目是《愛的付出與收獲》。

有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的。”這句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一兩個月以后，我卻對這句話的內涵有了更為深刻的認識。

說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師除了像一般的教師一樣具備良好的業務素質和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經驗。

我是一名新教師，在學校里我學的雖然是幼師，畢業后卻一直在教小學。今年暑假開學機緣巧合我成了一名幼兒教師，雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。

現在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰的。我一直很喜歡孩子，也一向自認為很有孩子緣，原本以為做一個孩子王來說一定是駕輕就熟的了。可是面對五十個性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些束手無策了。

這三個月以來，在園領導的鼓勵下，在有經驗老師的幫助下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發引導他們；在游戲中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同歌同舞，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我帶來他們最喜歡的食品和禮物，我的愛得到了回報。有人說，愛是辛苦的，被愛是幸福的。在我看來，愛與被愛是同樣幸福的，付出愛后得到的愛是那樣的讓人滿足。我深深地感受到只有愛的奉獻，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。

我給孩子們播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。在今后的工作中，我會堅定我的信念，用愛繼續譜寫孩子們的孩提時代，讓我的孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛是老師最美的語言。

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇四

尊敬的老師，親愛的小朋友們，

幼兒園這片凈土：寧靜、美麗。我像一個無憂無慮的弄潮兒在這片純真的愛河里徜徉。心中一次次感悟：當一名幼兒園教師真好。

我還記得那年我十八歲。十八歲花朵般的年齡，多美，多年輕啊。枕邊還拋不開童話般的年齡，夢一般的我來到了幼兒園，開始了我生命中的另一個童話。而它決非僅僅是童話，它是如此敲擊著我的心靈。當我第一次來到孩子們中間，孩子們用好奇的眼睛看著我，眼睛里滿含著渴望，但又顯得那么怯生生的，那天真的眼神我怎能忘記啊。

第一次我給他們講《安徒生童話》、《格林童話》、還有鄭淵潔的《十二生肖》等故事。于是拇指姑娘坐在荷花瓣里，用馬尾輕劃小舟：月光下蔚藍的大海上，升起了小人魚光彩照人的頭；還有歷盡苦難的丑小鴨，終于看到自己變成了美麗的白天鵝；賣火柴的小女孩，含笑凍死在街頭??

我用一顆灼熱的心去講這些美麗的童話。孩子們聽得入了迷，側著腦袋，咧著小嘴，忽閃著大眼睛。

后來，這些嘰嘰喳喳的小人兒也會像模像樣地講述《白雪公主》，《小紅帽》，還有木偶皮諾曹的故事。

“老師，要是我有一朵七色花，我一定要讓它把我帶到天上去，把彎彎的月亮摘下來，當您的發卡，那樣您就更好看了。

這些童稚的話語，美好的祝愿，卻傾注了孩子們的真誠和愛心。聽著聽著，我的臉上便綻開了幸福的笑容。

一次， 做游戲“長毛狗”時，我問誰來做長毛狗呀？好多小朋友舉了手，我指指甘立文小朋友，沒想到她站起來說：“不，老師你來做長毛

狗吧。”要老師趴在地上扮長毛狗,那只有孩子想得出，說得出。正當我為難之時，孩子們卻一個勁地叫起來：“老師做，老師做長毛狗！”我試探著說：“為什么要老師做呢，還是小朋友做吧。”“不嘛，老師最像‘長毛狗’。”

啊，我竟然最像“長毛狗”。怎么回事？甘立文說：“因為老師穿的這件衣服有好多毛，我家的玩具狗也全身是毛。”他說的在理，我只好說：“好吧，，我就做一次吧。”這一回，她們玩的可盡興了，而我也在不知不覺中忘卻了年齡和身份。

俗話說，有孩子就有歡樂。這話一點也不假。你瞧，有的小朋友會突然問我：“老師，你是屬魚的嗎？”原因就在于我佩戴了一條木魚項鏈。有時，他們還會一本正經地對我說：“老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會好的。”儼然一幅關心人的樣子?? 這一切，你或許并不在意，但當你靜下來細細品味這些生活中的小喜劇，小鬧劇時，它會喚起你對美好事物的追思和憧憬，帶給你回味不盡的樂趣。

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

那是永遠都無法償還的恩情。

我們來到這個世界走一遭，看時光變遷，看萬物盛開又凋零。然而，唯有母愛一生都伴隨著我們，沐浴著我們。那個我們叫了一輩子的媽媽對我們的牽掛一直都在，從未離開。

忙碌了大半輩子的媽媽，在人群中也再普通不過了，而我卻總能一眼就找到她。只因為那縷縷發絲的芳香，只因為那聲聲呼喚。

媽媽給我講了一個關于我小時候的事。那年我五歲，跟隨媽媽上街買東西，當時好奇又大膽的我被不遠處一個商販手中的氣球所吸引了，趁著媽媽正和賣家討價還價機會，年幼的我偷偷跑開了，直奔那一大束漂浮在半空中色彩斑斕的氣球。我到達了那里，揚起臉，直勾勾的望著那一個個可愛的氣球，想象著它們被放飛時的樣子——那正是我童年時美好的幻想。喜悅溢于言表。“想要嗎，你媽媽呢？”瞬間，我被拉回了現實。轉身，只看見車水馬龍，一張張陌生的面孔與我擦肩而過。我茫然的向前行走著，一邊四處張望。時間一分一秒的過去了，一股強烈的恐懼與無助感籠罩著我，淚水在眼眶中打轉。突然，一個身影闖進我的視野，模糊而又清晰，卻是那么的熟悉。我的腳步再次像揚起風帆的小舟，仿佛被某種力量所牽引著，撲向人群中，只為那個還不太確定的身影。

我是對的，即使看不見清晰的眉眼，但那走路的姿勢，那件一穿就是一整個冬天的小棉襖，一頭烏黑筆直的短發，我都再熟悉不過了，更何況她也仿佛和我一樣正急切尋找著什么。

從我記事開始，母親的容顏就已在我的腦海中根深蒂固。然而，歲月催人老，那張臉在荏苒歲月中，漸漸失去了年輕與芳華，母親一生中最繁盛的日子，也消逝在了一天天的辛勞之中。

可失去的就已經逝去，我只是一個再卑微不過的存在，我沒有能力挽留時間。于是，每當她坐在我身旁時，落在我肩頭的發絲，也日益失去了光澤，少了一份迷人的黑，多了一道刺眼的白。

然而，唯有那份慈愛與溫柔，從未改變，此時，我想對您說：媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇六

尊敬的老師，親愛的小朋友們，

教育是一種無私而又博愛的職業，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來呵護，每一顆顆童稚的心靈。

我愛幼兒，我喜歡著陽光下最燦爛的職業，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送幼兒們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫柔，是一個個調皮的行為讓我時而露出嚴師的表情，我深深的體會到做一名幼兒教師的不易和光榮。

一名優秀的幼兒教師首先要具有高度的責任感。家長把幼兒送進幼兒園，除了想讓他學到一定的知識，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓幼兒安安全全、開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長最大的愿望?就取決于我們幼兒教師有沒有責任心，沒有責任心，一切工作都無從談起。

其次，要有一顆無私的母愛之心，大教育家蘇霍姆林斯基把愛幼兒看作是一個教師最高的品質，他說“做幼兒真正的教育者，就要把愛心奉獻給他們。”那么什么是愛?什么是愛幼兒?我們班有一個叫徐靜怡的幼兒，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養成了她孤僻、內向的性格，在班上她一語不發，獨來獨往。為了改善這一情況，我盡量抓住一切機會與她交流，請她加入小朋友的集體活動，讓她感受集體活動的`快樂。

可她一點反應也沒有，但我沒有氣餒，一如既往的找她玩和她說話，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的，我們之間產生了微妙的變化，一天，她在搭積木，我過去問她搭什么，她沒反應，我剛轉身，卻聽到她輕輕的說“我搭飛機”當時，我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了，我也慢慢的走進了這個幼兒。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

第三，幼兒教師要不斷提高專業能力，不斷地再學習。有人說，要給學生一瓶水，教師就應該有一桶水。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會有給光的時候;如果只是一桶死水，也必然有跟不上時代的一天。所以，我認為教師應該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。

對于我們這些青年教師尤是如此，剛開始可以學習老教師的帶班經驗、區域創設、班級管理經驗、教學經驗等等等等，只有不斷的自我學習，才有不斷的個人進步發展。“活到老，學到老”，你可以“偷偷的學”、光明正大的學，面對面請教等等，除了向老教師請教，學習的其他途徑還有網絡學習，雜志學習，教研學習，參觀學習等等，自己注意平時的積累，隨時總結和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，

常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。今天，我站在這里，感到無比神圣與自豪。因為————-我就從事著“綠葉的工作”!

究竟怎樣做才是一名優秀的幼兒教師，——我想我會用一生去思考，用一生去回答。

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

微風，送走了白云；白云，送走了歲月，而歲月的背后，是匆忙逝去的年華。縱是時光荏苒，于我而言，那終歲不忘的，是那一刻，母親的等待。

傍晚的時候，黃昏將白天的暖意化為冷風。此時的天色，像一鍋涼涼的稠粥，我的心涼如水。

手中捏著那張刺眼的試卷，躊躇前行，心中卻忐忑不安。想著你會如何待我？是斥責，亦或是冷漠？

想要逃避，不想看到媽媽失望的眼神。我站立良久，終是懷念那份溫暖，緩緩走向家的方向。微微抬頭，卻看見屋前被夕陽拉長的身影，我的腳步忽然頓住。

那門口站著的，竟然是你——我的媽媽，你是那般急切的等著遲遲未歸的我，蹙起的雙眉滿是不盡的憂愁與擔心。我知道，你的眼睛近視，可你卻仍是瞇著眼睛，細細的從茫茫人海中辨認著你的女兒，一股股酸澀從我的心里溢滿開來。

風中，你的黑發凌亂的飛舞著，可我卻瞥見了那隱于青絲中的華發。我知道，編織起它的人是我，你那佝僂的身軀，在夕陽下顯得是那么單薄。那一刻，我終于讀懂了你雨潤無聲的愛。

“媽！”我快步向你走去，你抬起頭，斂去了滿臉的疲憊與憂愁，喜悅盈于眉間。我低下頭，將手中那滿是汗水的試卷遞給你。許久，沒有聲響……我抿了抿嘴，帶著心中的忐忑抬頭，卻撞進了一雙誠摯的雙眸中，他于無聲處給我安慰與寬容，簡簡單單地將愛詮釋的樸素無華。夕陽照在你的側臉上，我仿佛聞到了陽光的味道，輕輕的嗅著，這是愛的味道！我的心中仿佛有什么破土而出，蛻變為五彩的花，是那般絢麗。

“快點兒進屋吃飯吧，嘗嘗媽媽的手藝退步了沒有。”你拉著我，向屋內走去……

在別人眼里，我只是一粒低微的塵土，而在你的眼里，我卻是你的整個世界，滿滿的占據了你的心。是你，讓我有勇氣面對漫漫歲月，聆聽花開的聲音：是你讓我懂得了什么是愛。

媽媽，我愛你！

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇八

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過那碧綠的天空，爬山虎一點點的攀上墻角。鳥兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動，風輕輕掠過美麗的花朵，人們伸開雙臂，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川，沒有家園的動物，條條黑色的河道，被污染的的空氣，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……

在現今，由于人們無窮無盡地開采資源，大自然遭到了嚴重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護環境、珍惜資源。

當你在姹紫嫣紅的花叢里時，當你在緩緩流淌向遠方的河流邊時，當你站在碧綠無垠的草原上，微風親吻著你的臉頰，耳畔回蕩起婉轉的鳥叫聲，人往往是在失去后才懂得珍惜，懂得美好。

樹木是地球的肺，自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢初醒，發現不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類的生存，但他們自私自利，依然無止境浪費。但他們號召他人時，美名其曰：“保護地球”。

保護環境已經不是一個新的話題了，我們應該從小事做起，從自己做起，保護地球人人有責。拒絕使用一次性筷子，節約用水節約用電，以及不亂扔垃圾，這都是最基本的。可又有幾個人是真正在乎保護環境的融化的冰川上，可憐的北極熊在漂泊，污染的水里，魚兒在痛苦的呻吟，砍倒的樹木下有多少動物的家。

也許多年后，城市會被一場大水給淹沒世界上最后的一個人也會沉寂在黑暗的水中，也許多年后世界會是一片沙漠，最后一滴水會是最后一個人類的淚水，也許多年后人類依舊繁華，但我想他們應該忘記了一個名為地球的星球。

保護環境不是自私自利，不是關愛人類自己，而是一場戰爭，一場報答養育我們的地球母親的戰爭。

保護環境，人人有責。

國旗下講話演講稿幼兒園秋季篇九

各位家長老師們：

第一次走進幼兒園，我剛從很遠的南方回到家鄉。幼兒教育這個行業，對我是那么陌生，又那么充滿了挑戰，依稀記得當時的同事們，都盯著我，眼光里有興奮、鼓勵，或許還有疑慮，就這樣，我懵懵懂懂地步入了角色。

新手上任，自然是笑話百出。至今還記得，我在進教室說的第一句話是：起立！然后班上的十多位純爺們沒有一個像我想像中那樣齊刷刷地站起來，最給面子的一個是抬了下頭，毫無表情地看了我一眼，然后又玩他的玩具去了，（那時候，我還不知道這個叫區角活動）；在組織小班喝水時，我給每個小朋友倒了滿滿一杯，結果，那天中午我們尿濕了二十多條褲子；我得意地拿著我拼了一晚上才拼出的小公雞，想在拼圖課上炫耀一下，沒想到不到十分鐘，孩子們已經拼成了滿地的機器人、大房子、小汽車，機關槍。當然也有小公雞，只是把它往我的前面一放，我的勞動成果簡直就是一只落湯雞；開完新老師會我簡直要崩潰了，帶幾個鼻涕蟲還要寫教案？還要寫隨筆？還要寫論文。我開始懷疑我的選擇，那一度，我覺得自己失敗到了極點，在公司，我搞定了那么多南腔北調的技術工人，想不到來到這兒，二十多個走路都還搖晃的家伙，吃定我了。

在我快要從這個行業消失的時候，我們幼兒園的宋老師一把把我給撈了回來。

我清楚地記得我第一次到宋老師班上的情形，這個和小鬼們斗智斗勇了七八年的孩子王，自封“齊天大圣”，只見她哨兒一吹，那群猴兒們，就跟在她后面，屁顛屁顛的，哪像我，叫他們往東就往西，叫他們燒火就趕雞！更讓我驚的是，宋老師管這群猴兒們，是從來不說話的！她手上有一支極具殺傷力的武器！只見她往前面一坐，空氣中立刻飄起了美妙的樂聲！四十多個孩子立馬收拾手里面玩具，飛快地回到自己的椅子上，并把頭整齊地倒向一邊作休息狀，原本熱鬧非凡的教室，十秒鐘不到，就靜悄悄了！這哪是幼兒園？這簡直就是特種兵訓練營！接著，《斗牛士進行曲》響起，孩子們一個個排著整齊的隊伍，喝水，入廁，盥洗。像一個個小紳士！再看宋老師，她哪里像齊天大圣，她簡直就是金庸筆下那個一彈琴就能讓人腦殼昏的“妙手琴音”楚留香！那一刻，我對宋老師的的崇拜，立馬超過了我的偶像周星馳！

接下來的日子里，我就跟著宋老師，從教學常規，到教學活動，從班級管理，到家園溝通。我發現，幼兒教育原來是一門這么深的學問，和孩子們打交道，你的心眼要轉得那么快；你得會吹拉彈唱，你得會妙手丹青，你得會三十六計。重要的是，你得蹲下來，變成他們那么高，學他們那樣說話，用他們的規則，玩他們的游戲，你可以贏，贏完哈哈大笑，你也可以輸，輸完了耍賴！你就是孩子們的老師、媽媽，更，是孩子們的朋友！

三年一晃過去了，我也早從一個黃毛丫頭，變成了一個孩子的母親。如今，我也能在教室里，像宋老師一樣妙手琴音；也能在教學能手賽上舉重若輕；在新來的老師目光中，讀出她們對我的驚訝和崇拜三年來，我收獲了朋友、尊重、能力的成長，以及對生活的感動和感悟！我享受我的工作，她帶給我單純、快樂、成就感！如果有來生，我還愿做一名幼兒教師，帶著我的孩子們，在早春清新的空氣里跳兔子舞！

我的演講完畢，謝謝大家！