人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
節(jié)約用紙建議書(shū)篇一
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。家庭要懂得勤儉節(jié)約、細(xì)水長(zhǎng)流。公司更要提倡節(jié)約，節(jié)約是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是企業(yè)義不容辭的責(zé)任。節(jié)約成本，從節(jié)約用紙做起。
我們平時(shí)使用的節(jié)約用紙建議書(shū)模板4幅面70g辦公紙，每張成本約為4分錢(qián)，本身并不多，更多的成本是因紙張而引起其他費(fèi)用。以最常用的hp l節(jié)約用紙建議書(shū)模板serjet 1020桌面打印機(jī)為例，打印機(jī)采購(gòu)價(jià)為1100元，原裝硒鼓單價(jià)約460元(官方數(shù)據(jù)可打印頁(yè))，那么每打印一張節(jié)約用紙建議書(shū)模板4的成本至少為0.28元。
我們工作需用紙，但我們更要節(jié)約用紙，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。在此，我倡議大家在日常工作節(jié)約用紙，下面是一些切實(shí)可行的節(jié)約措施，舉手之勞，讓我們共同為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約成本貢獻(xiàn)一份力量。
1、貫徹“不可印的堅(jiān)決不印，可印可不印的盡量不印，必須印的盡量少印”的原則。
2、大力推進(jìn)電子化辦公，大家養(yǎng)成在電腦上閱讀而不是打印出來(lái)的習(xí)慣。
3、雙面用紙。
4、打印時(shí)，適當(dāng)將字體縮小、頁(yè)邊距縮窄，這樣每頁(yè)紙能容納更多內(nèi)容。
5、各類(lèi)圖紙認(rèn)真審核無(wú)誤后打印，減少錯(cuò)誤圖紙打印。
6、打印各類(lèi)文檔前要先設(shè)置好打印區(qū)域(尤其是excel表格)并預(yù)覽，確認(rèn)無(wú)誤后再打印。
7、無(wú)法再印的單面紙不要丟棄，作為草稿紙使用。
8、開(kāi)會(huì)盡量使用多媒體形式進(jìn)行演示，減少會(huì)議用紙。
9、盡量使用電子郵件，減少傳真用紙。將紙質(zhì)傳真掃描成電子版，發(fā)電子郵件，節(jié)約紙張和電話費(fèi)。
10、不要把廢紙扔到垃圾桶，而是放到廢紙回收箱。
11、改掉原有的“使用 丟棄”模式，采取“使用 回收”模式，把用過(guò)的單面紙和雙面紙分開(kāi)整齊放置，以便回收再利用。
節(jié)約是意識(shí)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是美德，節(jié)約是境界!節(jié)約更是創(chuàng)造，您每天少印一張紙，就意味著您為國(guó)家創(chuàng)造了更多的財(cái)富。請(qǐng)大家立即行動(dòng)，節(jié)約用紙，保護(hù)森林，控制成本，為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富!
節(jié)約用紙建議書(shū)篇二
全體干部職工：
為深入貫徹轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)大討論活動(dòng)的有關(guān)講話精神，強(qiáng)化節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)綠色醫(yī)院，降低紙張等各種能量資源消耗，繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)全體干部職工節(jié)約意識(shí)，探索節(jié)能高效的運(yùn)行方式，逐步解決存在的各種浪費(fèi)問(wèn)題。醫(yī)院辦公室聯(lián)合做出如下倡議：
一、醫(yī)院內(nèi)部行文，打印紙除特殊情況外要正、反兩面使用;
二、不要丟棄單面使用過(guò)的打印紙，做到紙張背面再利用;
三 、盡量在計(jì)算機(jī)上修改文稿。排版時(shí)，充分利用縮放和打印預(yù)覽功能，減少打印紙的用量;
四 、能夠用電腦網(wǎng)絡(luò)傳遞的文件就優(yōu)先在網(wǎng)絡(luò)上傳遞;
五、各科室復(fù)印資料文件 , 需要填寫(xiě)復(fù)印材料審批單;
六 、非正式公文：除特殊使用要求外，建議使用較小字號(hào)和行間距。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望大家從節(jié)約用紙開(kāi)始，逐步樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約的良好習(xí)慣，為打造節(jié)約型生態(tài)綠色醫(yī)院做出積極努力。
節(jié)約用紙建議書(shū)篇三
親愛(ài)的同事們：
眾所周知，我國(guó)是一個(gè)低森林覆蓋面積國(guó)家，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展，我們周?chē)木G色區(qū)域每日都在退縮。一棵生長(zhǎng)了二十年的樹(shù)僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書(shū)模板4紙，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書(shū)模板4紙，高校內(nèi)辦公用紙每個(gè)人一年僅此一項(xiàng)就要消耗兩顆生長(zhǎng)了20xx年的成年大樹(shù)!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹(shù)，20xx年就是80000顆!
當(dāng)然，用紙不可避免，但我們可以更加高效的使用紙張，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個(gè)雙面用紙的小行為，就能在樹(shù)木成長(zhǎng)的二十年間節(jié)約下來(lái)40000棵成年樹(shù)木!請(qǐng)想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此，那么二十年之后，我們要給我們的后代留下一個(gè)什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：
1、多用電子文檔，對(duì)于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。
2、確實(shí)需要打印的文件，打印之前一定要先打印預(yù)覽，并進(jìn)行細(xì)致核對(duì)，有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能，避免打印之后再進(jìn)行檢查。
3、需要批量打印的文件，先打印一張進(jìn)行核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。
4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外，其他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，而不要紙面文件發(fā)放。
5、在打印或復(fù)印之前，公司內(nèi)部使用的文件，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來(lái)提高頁(yè)面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù)。
6、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi)。
7、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫(xiě)和畫(huà)圖的時(shí)候，也盡量將紙的兩面都利用到。
8、公司受到的無(wú)用廣告信件和文件，背面的空白可以用來(lái)打印或者復(fù)印草稿，尤其打草稿的時(shí)候，。
9、專(zhuān)門(mén)設(shè)置一個(gè)地方放置其余常規(guī)的廢紙或過(guò)期的報(bào)紙雜志，定期出售。
節(jié)約用紙建議書(shū)篇四
親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們:
大家好!
現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下, 作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書(shū)，10本練習(xí)本，以平均一本書(shū)100頁(yè)，練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期，至少使用100*15+20*10=1700頁(yè)紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名，則1700*300=510000頁(yè)紙!并且，還甚至更多!由此可見(jiàn)，學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是,我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92%，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，來(lái)保護(hù)我們的資源。
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣：花錢(qián)大手大腳，沒(méi)有紙了還可以再買(mǎi);一開(kāi)學(xué)就買(mǎi)很多本，到最后還有沒(méi)用的就直接扔掉;還沒(méi)用過(guò)的本用來(lái)當(dāng)演算本或在上面畫(huà)畫(huà)……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議，希望少先隊(duì)員們能采用：
1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本等使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來(lái)折紙等。
2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
3. 美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。
4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙張數(shù)。
5.減卡救樹(shù)，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話 、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說(shuō)得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧!
節(jié)約用紙建議書(shū)篇五
親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們:
大家好!
現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下, 作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書(shū)，10本練習(xí)本，以平均一本書(shū)100頁(yè)，練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算，則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期，至少使用100*15+20*10=1700頁(yè)紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名，則1700*300=510000頁(yè)紙!并且，還甚至更多!
由此可見(jiàn)，學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是,我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92%，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，來(lái)保護(hù)我們的資源。
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣:花錢(qián)大手大腳，沒(méi)有紙了還可以再買(mǎi);一開(kāi)學(xué)就買(mǎi)很多本，到最后還有沒(méi)用的就直接扔掉;還沒(méi)用過(guò)的本用來(lái)當(dāng)演算本或在上面畫(huà)畫(huà)……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病，我提出幾點(diǎn)建議，希望少先隊(duì)員們能采用:
1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本等使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來(lái)折紙等。
2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
3. 美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。
4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙張數(shù)。
5.減卡救樹(shù)，在節(jié)假日時(shí)，盡量用打電話 、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.在雙休日時(shí)，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說(shuō)得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧!
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙建議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們:
紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等。可見(jiàn)，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟?lèi)做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類(lèi)的;白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是,并且不值幾分錢(qián),浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?
如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話，那么,你錯(cuò)了!紙的原料--樹(shù)木,來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜--先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙。可見(jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。
不知同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)?每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來(lái)就浪費(fèi)4550張，一個(gè)月則達(dá)到19500張，一年呢?五年呢?我國(guó)有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹(shù)，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊，你想過(guò)沒(méi)有?
為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考:
1. 不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2. 過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。
3. 在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4. 舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。
5. 用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6. 自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周?chē)睦速M(fèi)紙行為予以提醒。
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙建議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常常看到有同學(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà)，看得我真心疼。
同學(xué)們，大家一定知道紙是怎么來(lái)的吧?它們是用樹(shù)木的漿做成的。而且，眾所周知，樹(shù)木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙，那全國(guó)13.47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊，要砍掉多少樹(shù)木啊!如果這些樹(shù)木都被我們浪費(fèi)掉，該拿什么來(lái)阻擋風(fēng)沙、抵擋洪水呢?
所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意:
1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記，如果想要演算，可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙，可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專(zhuān)用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上，多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家!
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙建議書(shū)篇八
紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，但紙張的無(wú)節(jié)制使用，毀滅了大量的森林資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵大樹(shù)。保護(hù)環(huán)境，從節(jié)約用紙做起。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。公司要提倡節(jié)約，節(jié)約是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是我們公司價(jià)值觀的體現(xiàn)。節(jié)約成本，從節(jié)約用紙做起。
我們平時(shí)使用的a4幅面70g辦公紙，每張成本約為4分錢(qián)，本身并不多，更多的成本是因紙張而引起其他費(fèi)用。以公司的佳能打印機(jī)為例，打印機(jī)采購(gòu)價(jià)為2100元，原裝硒鼓單價(jià)約410元(官方數(shù)據(jù)可打印20xx頁(yè))，那么每打印一張a4的成本至少為0.28元。
我們工作需用紙，但我們更要節(jié)約用紙，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。在此，人事行政部倡議大家在日常工作節(jié)約用紙，下面是一些切實(shí)可行的節(jié)約措施，舉手之勞，讓我們共同為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約成本貢獻(xiàn)一份力量。
1、 將打印錯(cuò)誤的紙張回收，已打印頁(yè)面做“x”做標(biāo)記，不要扔到垃圾桶，而是放到廢紙
回收箱(廢紙回收箱位于打印機(jī)旁)，但是若為機(jī)要文件，須粉碎(粉碎機(jī)暫位于財(cái)務(wù)室)。
2、 凡是公司內(nèi)部需求的打印(不對(duì)外)，如制度的打印、各類(lèi)單據(jù)打印，均可采用廢紙打
印。如要對(duì)外打印，打印前將廢紙換成新的a4紙。
3、貫徹實(shí)施“不可印的堅(jiān)決不印，可印可不印的盡量不印，必須印的盡量少印”的原則。
4、打印時(shí)，適當(dāng)將字體縮小、頁(yè)邊距縮窄，這樣每頁(yè)紙能容納更多內(nèi)容。
5、各類(lèi)圖紙認(rèn)真審核無(wú)誤后打印，減少錯(cuò)誤圖紙打印。
6、打印各類(lèi)文檔前要先設(shè)置好打印區(qū)域(尤其是excel表格)并預(yù)覽，確認(rèn)無(wú)誤后再打印。
7、無(wú)法再印的單面紙不要丟棄，作為草稿紙使用。
8、開(kāi)會(huì)盡量使用多媒體形式進(jìn)行演示，減少會(huì)議用紙。
9、盡量使用電子郵件，減少傳真用紙。將紙質(zhì)傳真掃描成電子版，發(fā)電子郵件，節(jié)約紙張和電話費(fèi)。
10、大力推進(jìn)電子化辦公，大家養(yǎng)成在電腦上閱讀而不是打印出來(lái)的習(xí)慣。
11、雙面用紙。
節(jié)約是意識(shí)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是美德，節(jié)約是境界!
節(jié)約用紙建議書(shū)篇九
今天，我們擁有比過(guò)去更美好的生活，但也面臨著比過(guò)去更嚴(yán)峻的問(wèn)題：全球氣候變暖，臭氧層不斷地耗損，破裂，大量的水被污染浪費(fèi)等等。所以現(xiàn)在我們必須從身邊的小事做起，用自己勤儉節(jié)約的美德，來(lái)改善浪費(fèi)的現(xiàn)象。
我在一次食堂值勤中深有體會(huì)。飯桌上一片狼藉，吃剩下的飯菜到處都是：吃了一半的面，里面的荷包蛋咬了一半，黃瓜，番茄一口沒(méi)動(dòng);還有吃了一兩口的荷包飯，里面的肉還沒(méi)吃到就不吃了;各種各樣的小吃零食應(yīng)有盡有，什么薯片，雞塊，里脊肉，羊肉串，可樂(lè)，雪碧……這些零食本就不應(yīng)該吃，若是買(mǎi)了，就應(yīng)該遵守買(mǎi)多少吃多少的原則。這些都是基本的常規(guī)。由此，我就開(kāi)始反省自我，這些都做到了嗎?
于是第二天，我照例來(lái)到食堂。與往常不同的是，我開(kāi)始認(rèn)真思忖怎樣搭配好一天的午飯，該吃什么，該怎么吃才能即節(jié)約又營(yíng)養(yǎng)。至此以后，我每天都買(mǎi)多少吃多少，天天吃得飽飽的，不光是吃飽的問(wèn)題，更進(jìn)一步的則是為能勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食而感到驕傲，自豪。
勤儉節(jié)約不光在節(jié)約糧食上得以體現(xiàn)，還有例如節(jié)約用水，電，煤，節(jié)約用紙，節(jié)約一切可以節(jié)約的資源。少開(kāi)車(chē)，多搭乘公共交通出行或步行是最好的;多種植物，愛(ài)護(hù)花草;少用塑料制品，不亂扔垃圾等等都是綠色生活，低碳排放的行動(dòng)和象征。
地球上的資源是有限的，我們不能永無(wú)止境地開(kāi)采，勘探，一旦資源耗盡，我們就沒(méi)有辦法生存，到那時(shí)再意識(shí)到節(jié)約就已經(jīng)來(lái)不及了。總之，盡早醒悟吧!勤儉節(jié)約是一種美德。
我呼吁：全世界人民一起行動(dòng)起來(lái)，那么我們的生活就會(huì)更加美好!
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常常看到有同學(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà)，看得我真心疼。
同學(xué)們，大家一定知道紙是怎么來(lái)的吧?它們是用樹(shù)木的漿做成的。而且，眾所周知，樹(shù)木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙，那全國(guó)13.47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊，要砍掉多少樹(shù)木啊!如果這些樹(shù)木都被我們浪費(fèi)掉，該拿什么來(lái)阻擋風(fēng)沙、抵擋洪水呢?
所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意：
1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記，如果想要演算，可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙，可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專(zhuān)用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上，多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家!
xx小學(xué)學(xué)生：
20xx.10.25
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十一
老師們、同學(xué)們：
你們好!
最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!
那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。
因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到：
1.愛(ài)護(hù)我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。
2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留
空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。
3.提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的。
4.節(jié)日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。
5.減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。
6.對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。回收廢紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等。可見(jiàn)，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟?lèi)做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類(lèi)的;白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有，一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是，并且不值幾分錢(qián)，浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi)，你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?
如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話，那么，你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木，來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎，然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮，直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上，用高溫壓，此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出，最終才能成為紙。可見(jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。
不知同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)?每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來(lái)就浪費(fèi)4550張，一個(gè)月則達(dá)到19500張，一年呢?五年呢?我國(guó)有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹(shù)，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊，你想過(guò)沒(méi)有?
為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：
1.不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2.過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。
3.在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4.舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。
5.用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6.自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周?chē)睦速M(fèi)紙行為予以提醒。
建議人：
20xx年11月13日
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十三
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德.一個(gè)家庭,只有勤儉節(jié)約才能家富財(cái)旺;一個(gè)公司,只有勤儉高效
才能健康發(fā)展;提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要,也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一.
以紙為例.紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn),造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維,據(jù)統(tǒng)計(jì)
：少浪費(fèi)1500張紙,就可以保留一棵樹(shù);少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙,意味著節(jié)約680棵樹(shù);而節(jié)約6噸紙,則相
當(dāng)于拯救了120棵樹(shù).
為了保護(hù)環(huán)境,節(jié)省辦公費(fèi)用,公司很早就提出了無(wú)紙化辦公的倡議,例如要求盡量采用電子文
檔保存和傳閱、打印文件用紙均兩面使用,并啟用了企業(yè)oa辦公系統(tǒng)等等,這一系列措施起到了一定成
效,不僅降低了公司的辦公費(fèi)用,也在盡我們所能保護(hù)了森林資源.
但是公司現(xiàn)在仍在存在著浪費(fèi)辦公用紙的現(xiàn)象,幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)旁都堆放著一些印錯(cuò)、
印壞甚至多印的文件,另外如單面使用打印紙、為方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就
打印等等,這些不經(jīng)意的習(xí)慣,都造成了公司資源的浪費(fèi).也正是由于許多人的不經(jīng)意,才造成了人類(lèi)
環(huán)境的日益惡化.
保護(hù)環(huán)境,從我做起.我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí),養(yǎng)成好的習(xí)慣.要意識(shí)到拿在我們手中的
不僅僅是一張簡(jiǎn)單的、空白的、單薄的紙,它預(yù)示著森林的毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化!我們每一
個(gè)人,都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙,以保護(hù)地球資源.
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
紙張，是我們生活中不可獲缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩!
在生活中，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，比如說(shuō)：在學(xué)校里，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來(lái)，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，到處亂飛;有時(shí)候，一張紙上就寫(xiě)了幾個(gè)字，可是他們就被人們無(wú)情地撕下，扔到了垃圾箱;在過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊。
人們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)槿藗冞€不知道紙張的重要性，如果世上沒(méi)有了紙張，就算有再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)紙張的時(shí)候，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?/p>
我對(duì)節(jié)約紙張有以下幾個(gè)建議：
(1)我們可以把用完的紙張收起來(lái)，到一定程度的時(shí)候，可以把這些廢紙只買(mǎi)到收廢品的地方，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?/p>
(2)把買(mǎi)賀年卡的錢(qián)省下來(lái)，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。
(3)我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼。
(4)我們還可以把廢紙涂上顏色，可以剪成窗花，手工相框，寫(xiě)上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的名言等。
(5)保護(hù)好書(shū)本，爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本。不要把紙撕下來(lái)折飛機(jī)玩兒。
總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節(jié)約紙張，從我做起，從小事做起。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十五
今天，我和“節(jié)約用紙”進(jìn)行了兩次摩擦，呵呵，你知道是什么情況的“節(jié)約用紙”嗎?想不出來(lái)了吧~還是聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧~
第一次：紙團(tuán)滿(mǎn)天
在上午第三課，也就是科學(xué)課的時(shí)候，不知道是誰(shuí)帶頭的，為我們班揚(yáng)起了一陣“扔紙風(fēng)”。看著那些男生你一團(tuán)我一團(tuán)地把紙團(tuán)扔來(lái)扔去，我也好想和他們一起扔……可是，我是女生呀!一個(gè)文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且，我也沒(méi)什么理由參加“扔紙大軍”……于是，本人一咬牙，一跺腳(有點(diǎn)夸張啊)，不參加了!剛決定不參加，“啊”某人慘叫一聲，理由就來(lái)了，我被我同桌給扔中拉!于是，戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團(tuán)絕招――隨便亂扔，被扔著的就抱歉拉~~~~(某人：這也叫絕招……-_-!)
亂扔的結(jié)果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……
第二次：某人讓同桌模仿小燕子
總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團(tuán)也累了……“唉……”本人剛張開(kāi)嘴，想要嘆一口氣，誰(shuí)知偶那乖乖的同桌，居然拿了一個(gè)大紙團(tuán)，他要干什么呀?本人正在猜測(cè)，只見(jiàn)他把紙團(tuán)直接往我的嘴塞來(lái)……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴，左手去掏簽字筆……好了，筆拿出來(lái)了!我用手把筆在他面前一陣亂晃，還威脅他說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!小心我畫(huà)你啊!”汗……他終于收手了，嚇s我了……想不到，做了這么久的同桌，他居然這樣對(duì)待我!那就不能怪我復(fù)仇了!我撕下一頁(yè)草稿紙，往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準(zhǔn)備的大餐吧!他見(jiàn)我把紙望他嘴里塞，不但沒(méi)有捂住嘴，反而哈哈大笑起來(lái)……呵呵……他一笑，嘴巴就張開(kāi)了，我正好下手，把硬紙塞進(jìn)了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是，某人“吞紙”這一行動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，老班也走進(jìn)的教室，剛好目睹了我塞紙入口了場(chǎng)景……思想教育又來(lái)了……“知不知道，你這樣是浪費(fèi)紙的行為!給我到門(mén)口罰站去!”“可是，我用的都是打滿(mǎn)草稿的廢紙……不算浪費(fèi)吧……”本人小聲嘀咕到。誰(shuí)知，如此小聲的話語(yǔ)，居然讓偶同桌聽(tīng)到了……某人得知吃的紙是本人用過(guò)的草稿紙后，馬上開(kāi)始嘔吐……結(jié)果，老班大怒：“你今天要是不把這里清理干凈你就別想走!”
某人讓同桌模仿小燕子的結(jié)果――本人罰站，同桌打掃清潔……
呵呵~我今天“節(jié)約”的紙可真多呀!
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
紙張，是我們生活中不可獲缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩!
在生活中，有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，比如說(shuō)：在學(xué)校里，有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來(lái)，折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)，到處亂飛;有時(shí)候，一張紙上就寫(xiě)了幾個(gè)字，可是他們就被人們無(wú)情地撕下，扔到了垃圾箱;在過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互送賀卡，也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊。
人們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)槿藗冞€不知道紙張的重要性，如果世上沒(méi)有了紙張，就算有再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)紙張的時(shí)候，人們才會(huì)知道：紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?/p>
我對(duì)節(jié)約紙張有以下幾個(gè)建議：
(1)我們可以把用完的紙張收起來(lái)，到一定程度的時(shí)候，可以把這些廢紙只買(mǎi)到收廢品的地方，讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?/p>
(2)把買(mǎi)賀年卡的錢(qián)省下來(lái)，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。
(3)我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角，一定會(huì)讓房間變得更加耀眼。
(4)我們還可以把廢紙涂上顏色，可以剪成窗花，手工相框，寫(xiě)上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的名言等。
(5)保護(hù)好書(shū)本，爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本。不要把紙撕下來(lái)折飛機(jī)玩兒。
總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節(jié)約紙張，從我做起，從小事做起。
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十七
今天，我和“節(jié)約用紙”進(jìn)行了兩次摩擦，呵呵，你知道是什么情況的“節(jié)約用紙”嗎?想不出來(lái)了吧~還是聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧~
第一次：紙團(tuán)滿(mǎn)天
在上午第三課，也就是科學(xué)課的時(shí)候，不知道是誰(shuí)帶頭的，為我們班揚(yáng)起了一陣“扔紙風(fēng)”。看著那些男生你一團(tuán)我一團(tuán)地把紙團(tuán)扔來(lái)扔去，我也好想和他們一起扔……可是，我是女生呀!一個(gè)文文靜靜的女生!怎么能那樣呢?不行不行……而且，我也沒(méi)什么理由參加“扔紙大軍”……于是，本人一咬牙，一跺腳(有點(diǎn)夸張啊)，不參加了!剛決定不參加，“啊”某人慘叫一聲，理由就來(lái)了，我被我同桌給扔中拉!于是，戰(zhàn)火一觸即發(fā)……看本人的扔紙團(tuán)絕招――隨便亂扔，被扔著的就抱歉拉~~~~(某人：這也叫絕招……-_-!)
亂扔的結(jié)果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗條”的身軀也給壓“苗條”了……
第二次：某人讓同桌模仿小燕子
總算下課了……該休息休息了……唉……扔了一節(jié)可紙團(tuán)也累了……“唉……”本人剛張開(kāi)嘴，想要嘆一口氣，誰(shuí)知偶那乖乖的同桌，居然拿了一個(gè)大紙團(tuán)，他要干什么呀?本人正在猜測(cè)，只見(jiàn)他把紙團(tuán)直接往我的嘴塞來(lái)……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴，左手去掏簽字筆……好了，筆拿出來(lái)了!我用手把筆在他面前一陣亂晃，還威脅他說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!小心我畫(huà)你啊!”汗……他終于收手了，嚇s我了……想不到，做了這么久的同桌，他居然這樣對(duì)待我!那就不能怪我復(fù)仇了!我撕下一頁(yè)草稿紙，往他嘴里塞去!呵呵……你就等著吃我為你準(zhǔn)備的大餐吧!他見(jiàn)我把紙望他嘴里塞，不但沒(méi)有捂住嘴，反而哈哈大笑起來(lái)……呵呵……他一笑，嘴巴就張開(kāi)了，我正好下手，把硬紙塞進(jìn)了他的嘴里……呵呵……他這次算是模仿了一次小燕子“吞紙”了!但是，某人“吞紙”這一行動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，老班也走進(jìn)的教室，剛好目睹了我塞紙入口了場(chǎng)景……思想教育又來(lái)了……“知不知道，你這樣是浪費(fèi)紙的行為!給我到門(mén)口罰站去!”“可是，我用的都是打滿(mǎn)草稿的廢紙……不算浪費(fèi)吧……”本人小聲嘀咕到。誰(shuí)知，如此小聲的話語(yǔ)，居然讓偶同桌聽(tīng)到了……某人得知吃的紙是本人用過(guò)的草稿紙后，馬上開(kāi)始嘔吐……結(jié)果，老班大怒：“你今天要是不把這里清理干凈你就別想走!”
某人讓同桌模仿小燕子的結(jié)果――本人罰站，同桌打掃清潔……
呵呵~我今天“節(jié)約”的紙可真多呀!
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等。可見(jiàn)，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟?lèi)做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類(lèi)的;白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是,并且不值幾分錢(qián),浪費(fèi)幾張不在話下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?
如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話，那么,你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木,來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙。可見(jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。
不知同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)?每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來(lái)就浪費(fèi)4550張，一個(gè)月則達(dá)到19500張，一年呢?五年呢?我國(guó)有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹(shù)，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊，你想過(guò)沒(méi)有?
為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：
1. 不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2. 過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。
3. 在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4. 舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。
5. 用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6. 自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周?chē)睦速M(fèi)紙行為予以提醒。
節(jié)約用紙建議書(shū)篇十九
親愛(ài)的全校師生:
大家好!
最近，我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人:一直以來(lái)，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書(shū)，6本練習(xí)本。以平均每本書(shū)74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書(shū)等。如果考試卷有50張，通知書(shū)有10張，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近20xx名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是208萬(wàn)張紙!甚至更多!所以，我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。
紙是由大量樹(shù)木造成的，但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。
為此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到:
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書(shū)皮。
3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ)，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!
20xx年xx月xx日
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