每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級夢想與擔當作文500字 三年級夢想與擔當作文簡單篇一

有夢想就要堅持。廖智是一名靠義肢跳舞的舞者。廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。突如其來的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動的雙腿，假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發現穿戴假肢也并不是無法想象的事情。

廖智開始嘗試，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。”接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。最終她用義肢在燈光璀璨的舞臺上翩翩起舞。

郎朗十五歲出國學習鋼琴，當時作為第六第七替補，演出的機會非常渺茫，但他立志做一名勤奮的替補、時刻做好準備的替補。在一次面試時，考官問“你有什么曲子”，他則回答“你要什么曲子”，結果一彈就是兩個半小時。第二天，他一早接到電話，要他參加芝加哥交響樂團1999年的世紀演出，從而一舉成名。“堅信機會是留給準備好的人，只要一直相信自己堅持的努力，就算是替補，也有出彩的機會。”郎朗說。

面對郎朗老師，臺下的學生不斷“刁難”，要求他用橙子、香瓜甚至用手肘彈琴，郎朗都能自如彈出動聽的曲目。

同樣擁有鋼琴夢想的還有黑龍江鶴崗的一個普通家庭。鄭亞波是一位加油站工人，作為單親媽媽。她為了自閉癥兒子開發智力，20--年里看視頻學習彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會說話的兒子如今已經能自彈自唱，他現就讀普通小學六年級。通過教小威學鋼琴，讓小威的生活有了自己的顏色。也讓小威從此進入正常的學校與同學們一起生活學習。

而我的夢想是當一名飛機師，可以在藍天上自由翱翔，看到彩虹的盡頭。為了實現我的夢想我會努力學習，加強身體鍛煉，堅持不懈，為夢想加油！

三年級夢想與擔當作文500字 三年級夢想與擔當作文簡單篇二

世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 這是著名的哲學家蘇格拉底說的一句名言。每個人都應該有著自己的'夢想。不論遠大還是渺小，不論困難還是簡單，只要有夢想，就應該向著夢想的道路上奔跑。夢想是對未來的憧憬和設想，是一種虛擬的預期安排。夢想的實現，有待于堅持和努力。需要揮灑汗水甚至淚水。堅持不懈，夢想一定會實現。

你的夢想是什么？有人會說我想有著好工作，有人會說我想當作家，有人會說我想當運動員…… 有夢想，就要為努力實現目標而奮斗。不能畏懼困難，不能半途而廢。努力了，不一定能成功，但不努力一定不會成功。

周恩來總理在他12歲那年，隨伯父來到沈陽讀書。伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理啊！”周恩來奇怪地問：“這是為什么？”伯父沉重地說：“中華不振啊！”周恩來一直想著伯父的話，為什么在中國土地上的這塊地方，中國人卻不能去？在一個周末，他和同學一起到租界看個究竟。這里確實與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國人很少。忽然，從前面傳來喧嚷聲，他倆跑過去看。在巡警局門前，有一個婦女，在和警察哭訴著。他的丈夫被洋人的汽車軋死了。巡警不但不制裁洋人，反而說中國人不遵守交通規則。一次，校長問他們：“你們讀書為什么。”同學們七嘴八舌的說著。這時，周恩來站了起來說：“我是為中華之崛起而讀書”！ 校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這么大的志氣。

在國家危難之時，在中華民族興亡的關鍵時刻，周總理果斷地參加了革命，為新中國建立奮斗，為中華之崛起而努力！作為一個處在和平年代的少年，勇于擔當中華民族復興之夢，少年強，則國強。我們要做一個有著遠大的理想，勇于擔當起國家復興重任的好少年！

祖國就像一個大家庭。我們共同生活在這個家里。應該愛護這個家、心系這個家。國家強大需要我們共同努力，維護大家庭的和諧安寧。勇于做一個社會正能量的傳播者！從小學步入初中，我們開始了新的求學之路。我們正處于人生的美好花季，這是我們身心和智能迅速成長和發展的黃金時期。在初中，我們將接受更好的教育，做一個掌握科學文化素養，德智體全面發展的好少年。在生活中，應該懂得中華民族的傳統禮節。做一個全面發展的好少年！

有夢想、勇擔當、有志向、有追求。讓我們向著祖國復興之路前行！

三年級夢想與擔當作文500字 三年級夢想與擔當作文簡單篇三

“盡管我很貧困，但我一點也不自卑。因為只要苦難不是因為我自己的懶惰造成的，它就不是我自卑的理由！只要我還能爬得起來，我就要堅強驕傲地活著！”這是洪戰輝在書中說的一句話。

在小小的年紀，13歲的洪戰輝就必須面對命運帶給他的不幸。爸爸的發病，妹妹離去、媽媽的出走，生活的艱辛，并沒有把他壓垮，相反，正是經歷了一系列令常人難以想象的苦難，使他磨煉成有擔當、有責任以的人。他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風雨飄搖的家，把一個和他沒有血緣關系的妹妹一年年撫養長大。

洪戰輝一邊艱難求學，一邊還要掙夠學費、生活費、伙食費和爸爸的醫藥費。天天奔波于學校，家庭，醫院三點一線之間。他想盡了一切辦法解決生活中遇到的難題。有許多來自社會的愛心人士向洪戰輝伸出援助之手，卻一一被他謝絕了，因為他從來不花不勞而獲的錢，著實令我敬佩。為了保證“小不點”每天能喝上牛奶，吃上雞蛋，洪戰輝幾乎每天都有一頓吃方便面，一袋方便面分開吃：面沖開水，調料留下來蘸饅頭或拌飯吃。

想想我們，面對父母創造好的一切有利條件，并不十分珍惜，反而認為父母給的一切都是理所應當的；不情愿甚至被動地學習，總找機會偷懶，輕易地放棄了學習的機會。還記得二年級時媽媽幫我報了書法培訓班，剛開始的時候我還興致勃勃的，練了一段時間，我就失去了興趣，覺得天天練，對于活潑好動的我來說太枯燥了，我就鬧情緒，媽媽拿我沒辦法，于是堅持了幾個月就半途而廢了。與洪戰輝比起來，真令人臉紅。

從洪戰輝的事跡當中，我明白了：苦難能磨礪一個人的心智，用鐵肩擔起責任，才會贏得尊重。

三年級夢想與擔當作文500字 三年級夢想與擔當作文簡單篇四

現在科技發達了，科學家們也研究出了一種新型的交通工具——地鐵，據說地鐵比在陸地上行駛的汽車還要快上十幾倍呢！原本乘汽車要三十分鐘的時間，而乘坐地鐵只要七八分鐘就能到達目的地。

今年寒假我有幸和爸爸媽媽一起到上海乘坐了地鐵。

這天晚上天氣涼爽，我和爸爸媽媽從舅舅家走出，準備上南京路步行街去玩玩。

我們出了小區，步行來到了一個路口，只見路旁有一個山洞一樣的“口子”張開，上邊寫著“中山北路地鐵1號站”，聽了爸爸的介紹，我才明白，原來這是乘坐地鐵的入口。我們隨著人流走了進去，只見里非常寬敞，感覺涼絲絲的。我跟著爸爸媽媽買了票，進了第二個入口。乘著電梯往下走，來到了地下第二層——候車大廳。只見大廳兩邊各有兩根供地鐵經過的鐵軌，怪好玩的。突然耳邊傳來了一陣巨響，我害怕得躲到爸爸身后，爸爸一把把我拉出來，告訴我這是地鐵快要進站了。

地鐵進了站，我和爸爸媽媽隨著人流上了車，各自找了個位子坐下。“呼嗚……”地鐵開始前進了，這時傳來了一陣清脆的聲音：“各位乘客請坐好，地鐵開始前進了”。我聽了，連忙抓住邊上的鐵桿。過了幾十秒鐘，我感覺地鐵還是沒起動，嘴里嘀咕著：“這分明是騙人的，等了這么久也不見動靜”。爸爸看了看我，笑著說：“傻孩子，是車子開得太快了，才使你感覺不到的。不信你看窗外。”我聽了，轉身一看，只見窗外一明一暗，一眨眼的工夫就過了一個站，看得我眼花繚亂。這時，那陣清脆又親切的聲音又出現了：“南京路步行街到了，要下車的乘客請做好準備”。“嗚——”地鐵停了，門快速自動打開了，我和爸爸媽媽下了車，走上了地鐵口。

一到路面，我就迫不及待地問爸爸：“地鐵為什么能開得那么快？”爸爸說：“這是因為地鐵有屬于它自己的一條道，而這條道是筆直的，并且都是用特殊的材料鋪成的，所以省力又省時”。我聽了，不禁贊嘆已，“這是多么偉大的發明啊！”

三年級夢想與擔當作文500字 三年級夢想與擔當作文簡單篇五

我出生在一個偏僻的小山村。我是貧窮的，但我不自卑，因為成長的道路上有人給我陽光，有人給我清風，有人給我歡歌，有人給我笑語。

雖然我的家境非常貧寒，但是，和睦的一家人卻讓我時時感到幸福。家中有幽默的老爸，慈祥的老媽，善良的姐姐。感謝父母賦予我的生命，給予我這樣一個溫馨的家。

還曾記得姐姐被大學錄取的日子，雖然是件喜事，但家中卻充滿陰霾。那些天家里幾乎天天冰鍋冷灶，父母四處奔波忙著去借錢。東家借幾百，西家借幾百，又把暑假賣果子的錢全集中在一起，就這樣東拼西湊，終于把錢湊夠了。但是接下來，父母看著馬上就要升高中的我，又開始嘆氣了。我知道高中的學費很貴，想到自己學習成績優秀，卻因為交不起學費而無緣高中，忍不住偷偷流眼淚。

暑假結束返校，每次看到課本，心里都很難受。班上開關于初三沖刺高中的班會，我坐在下面流淚。班主任找我了解情況，并向校長匯報，但是學校也拿不出辦法，老師只有替我搖頭惋惜。就在覺得沒有希望的時候，有一天，班主任高興地將我叫到辦公室，從抽屜取出一個檔案袋，說：“菁玉，你讀高中有希望了！咱們學校得到一個樹華獎學金的名額，要求推薦一名學習優秀但家中經濟困難的學生，學校首先就想到了你。你要好好努力學習，珍惜這份獎學金。”我由驚訝變得驚喜，激動得不知道說什么好，只是哽咽著不住點頭。

樹華的出現，像一縷陽光，驅逐了我心中的陰霾，歡聲笑語又在我家回蕩。這筆獎學金猶如久旱中的甘露，及時地解決了我家經濟上的困窘，幫我邁入高中校園，與同齡人一起享受知識的熏陶。我從樹華得到的不僅僅是金錢上的幫助，精神上的鼓勵也是巨大的，感恩之心時時伴隨著我。雖然現在我是受幫助者，但將來學有所成，一定要盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人，以此來回報樹華，回報社會！