總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇一

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對(duì)他們進(jìn)行不同的分工。例如：本班學(xué)生馬靜學(xué)習(xí)成績(jī)多年來一直在班里第一名，在師生中威信很高。我對(duì)她非常信任她對(duì)班級(jí)工作非常負(fù)責(zé)，無論自習(xí)課還是早讀班里學(xué)習(xí)氣氛都很濃，紀(jì)律都很好，很少有人搗亂。在她的組織帶領(lǐng)下其他每個(gè)班委每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級(jí)。我對(duì)班干部很信任對(duì)他們工作也很支持，指導(dǎo)他們?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對(duì)不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時(shí)撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

學(xué)生從入學(xué)開始就要接觸并要學(xué)習(xí)很多規(guī)章制度，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。這些規(guī)章制度背難背，記難記，學(xué)生很難按要求去做。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說講，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習(xí)慣，針對(duì)班級(jí)中存在的問題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際利用班隊(duì)課等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生。如：班長(zhǎng)馬靜有較強(qiáng)的管理能力和協(xié)調(diào)能力，我就讓他協(xié)助老師管理班級(jí)的全面工作，其他每個(gè)班委每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，給他們明確的崗位，班主任對(duì)班干部要給予信任和支持，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對(duì)上周班級(jí)工作進(jìn)行一次總結(jié)。評(píng)選一個(gè)“每周一星”號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。

《小學(xué)生日行為規(guī)范》，像一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照著學(xué)生的品德行為。一個(gè)班級(jí)30多位學(xué)生，每個(gè)人都有自已的習(xí)慣，隨時(shí)間的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就影響學(xué)生將來的生活。對(duì)那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?

①請(qǐng)指出我的習(xí)慣―給4人小組寫信，我的習(xí)慣是這樣的，請(qǐng)告訴我你的想法，于是4個(gè)人就說出對(duì)這個(gè)習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法，師利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行檢查。

②請(qǐng)幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣。

③編順口溜記住放學(xué)時(shí)的行走。下雨天，每個(gè)學(xué)生都有一把傘掛在教室后面，當(dāng)放學(xué)時(shí)，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按順序、安靜地、快步走”。

④衛(wèi)生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。

⑤衛(wèi)生保潔方面。班級(jí)人數(shù)多難免會(huì)出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動(dòng)手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。

⑥路隊(duì)、做操比本領(lǐng)。做操時(shí)讓學(xué)生比一比哪列站得整齊，動(dòng)作協(xié)調(diào)。排路隊(duì)時(shí)，讓學(xué)生做到快、齊、靜，讓學(xué)生互相督促，比一比看誰走得整齊。教師堅(jiān)持每天護(hù)送好路隊(duì)，對(duì)于表現(xiàn)較好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)。

1、xx曾經(jīng)說過，“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來走路。”這就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值、對(duì)未來都有希望，充滿信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認(rèn)為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會(huì)說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè)，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對(duì)行為方面就要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表?yè)P(yáng)，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。

2、發(fā)動(dòng)群眾，統(tǒng)一教育思想。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致，并連續(xù)持久地堅(jiān)持，就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化的重要條件。具體方法：

①教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組，把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生，讓他(她)幫助督促、檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，交換意見共同商量對(duì)策的方法。

③與家庭、校外教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，互相配合，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助。這樣充分發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，取得良好的教育效果。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇二

本學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

在學(xué)生開學(xué)前，組織司爐人員對(duì)全校取暖設(shè)備進(jìn)行全面檢修。發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象進(jìn)行處理，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，完美的結(jié)束了取暖工作。

1、在__月末組織工人對(duì)花池進(jìn)行翻土、起壟，利用舊學(xué)生床拆料焊成樓前階梯式花架。花池栽串紅花____棵。大花盆栽紅牽牛花____棵。中花盆栽牽牛花____棵。小花盆栽牽牛花____棵。定期對(duì)花草澆水、施肥、修剪。補(bǔ)栽柳樹__棵。移栽松樹__棵。清理了原來的玫瑰樹墻，重新栽了榆樹墻。

2、操場(chǎng)平整。由于去年修水泥甬路、水沖廁所及化糞池，對(duì)操場(chǎng)破壞很大。雇傭鏟車對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行全面清理，拉出__車建筑廢料，把取暖期積攢的爐灰填平了操場(chǎng)低矮處。

3、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，對(duì)我校學(xué)生食堂、寢室及取暖設(shè)施進(jìn)行了全面維修，全面提高了學(xué)生居住水準(zhǔn)，把原來上下床改成大通鋪，方便了學(xué)生。

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等。

回顧一學(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員的共同努力，不論在后勤服務(wù)，還是管理方面都取得了一定的成績(jī)，有些工作受到領(lǐng)導(dǎo)的贊可，并為我校迎接省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校做出貢獻(xiàn)；由于總務(wù)后勤工作事務(wù)繁雜，還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力，后勤工作今后面臨的任務(wù)還很多，我們決心大膽探索，不斷實(shí)踐，努力創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇三

踏上工作崗位快一年了，這一學(xué)年也將結(jié)束。在這一年中，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從班主任工作中得到鍛煉，在語文教學(xué)中得到提高。現(xiàn)就這一年的工作做個(gè)總結(jié)。班主任工作方面：

低年級(jí)不是收獲的季節(jié)，而是耕地、播種、施肥的時(shí)候，如果這個(gè)階段沒有培養(yǎng)好學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就不會(huì)有豐收。一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一年級(jí)開始，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)予以糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但也還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的小朋友，仍需要不斷地教育，以培養(yǎng)他們遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣就是要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化引導(dǎo)小朋友們執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，做到衣著整潔，禮貌待人，尊師友愛。由班干部督促檢查，促使小朋友們自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，平時(shí)我特別注重糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書、寫字姿勢(shì)，教孩子們?cè)鯓又v究衛(wèi)生，通過檢查、評(píng)比激勵(lì)小朋友們。教育孩子們?nèi)绾伪３汁h(huán)境衛(wèi)生，每天堅(jiān)持一打掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

每天我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意人身安全，不要追逐、打鬧，不到危險(xiǎn)地帶玩耍；寢室里不準(zhǔn)玩打火機(jī)、火柴等。放假期前，我總是提醒小朋友們回家后要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不準(zhǔn)私自外出，不要和陌生人講話，不要吃陌生人給予的食物、飲料等。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子取得的成績(jī)告訴家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)同樂；把孩子尚存在的問題反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助處理。一學(xué)期來，我通過電話、短信、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道與家長(zhǎng)溝通、交流，保證學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信息時(shí)刻暢通，從而取得絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把學(xué)生教育好。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我還著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。班級(jí)小干部是班主任的左右手。我認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)精心培養(yǎng)小干部：第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)習(xí)、生活上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

孩子是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長(zhǎng)，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在班內(nèi)，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神，培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心。有了這樣一個(gè)良好的集體，學(xué)生生活在其中十分愉快。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

我始終堅(jiān)信只有認(rèn)真?zhèn)湔n，才能上出一堂好課。課余，我不但備學(xué)生而且還備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年級(jí)，我主要注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面。

（1）注重漢語拼音知識(shí)的掌握：漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我經(jīng)常向組里的老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書。

（2）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。要讓學(xué)生寫好字。我很注重自己在課堂板書，給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。在習(xí)慣方面，也指導(dǎo)學(xué)生怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)。在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。經(jīng)過一年的努力，大部分孩子們已經(jīng)能夠在寫字時(shí)注意自己的姿勢(shì)了。

（3）抓好讀書訓(xùn)練。

語文教學(xué)重在“閱讀”。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。我還比較注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。現(xiàn)在，孩子們都能對(duì)讀書保持一種良好的興趣，閱讀能力也有了提高。

雖然在這一年中做了許多工作，但也有很多不足需要改進(jìn)。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上比較困難，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會(huì)說而不會(huì)寫等，這都有待于進(jìn)一步去提高。今后我不斷努力，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇四

時(shí)光流逝，歲月如梭，一學(xué)期的時(shí)間快結(jié)束了，在競(jìng)選委員之前我對(duì)組織委員的這個(gè)名稱的概念就只是協(xié)助團(tuán)支書組織一些班級(jí)的團(tuán)組織生活，在一段時(shí)間的工作后，正如張導(dǎo)在第一次7~12班的班委會(huì)議上說的我們的應(yīng)該用心和腦筋對(duì)待組織委員的工作，我發(fā)現(xiàn)，我有更多對(duì)于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助團(tuán)支書完成一切有關(guān)團(tuán)支部建設(shè)工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動(dòng)，除組織團(tuán)組織生活外還應(yīng)多組織一些可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng)，而且還因?yàn)榘嗉?jí)條件資源的限制，更加大了活動(dòng)開展工作的難度，所以還需通過一些小細(xì)節(jié)的影響達(dá)到班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)建設(shè)。

在整個(gè)學(xué)期中，在與班委會(huì)的配合下，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.在本學(xué)期除完成一些日常工作外，共組織“五十石大共創(chuàng)輝煌，明朝我輩書新篇”、“難道環(huán)保只是一種口號(hào)”、“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”等三次校級(jí)團(tuán)組織生活，共組織“當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”、“成長(zhǎng)是一種快樂”、“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”三次院級(jí)團(tuán)組織生活，這六次團(tuán)組織生活都受到了同學(xué)們普遍好評(píng)，每次活動(dòng)我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)后都認(rèn)真總結(jié)和討論不足之處和值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于不足之處我們我們都認(rèn)真考慮失誤之處，找出補(bǔ)充措施。在第一次團(tuán)組織生活中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備不充分，在考評(píng)中只獲得了“良好”成績(jī)，在經(jīng)過認(rèn)真的總結(jié)后，在第二次團(tuán)組織生活中不僅獲得了“優(yōu)秀”的成績(jī)，并且成為優(yōu)秀團(tuán)支部，推薦給學(xué)生會(huì)和其他兄弟院系，在以后的團(tuán)組織生活的考評(píng)中我們都獲得了“優(yōu)秀”的成績(jī)。

在這幾次團(tuán)組織生活中，豐富了同學(xué)們的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，提高了同學(xué)們的團(tuán)員意識(shí)，更好的開展了團(tuán)的基層思想教育，健全了團(tuán)的組織生活。

2.協(xié)助班長(zhǎng)完成了“難道環(huán)保知識(shí)一種口號(hào)”“安全知識(shí)教育”“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”三次主題班會(huì)，增強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的環(huán)保、安全、廉潔、誠(chéng)信等當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的基本知識(shí)和道德素質(zhì)的教育，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，豐富了同學(xué)們知識(shí)。

3.配合體育委員組織了寢室籃球?qū)官悾訌?qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了同學(xué)的友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

4.在學(xué)期末，為了幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步，與班長(zhǎng)等班委討論制定了學(xué)習(xí)互助“一幫一”細(xì)則，并促進(jìn)其順利的開展。

1.一些活動(dòng)由于準(zhǔn)備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.受時(shí)間，群眾資源等客觀因素的影響，本學(xué)期未開展較多一些預(yù)想的活動(dòng)，所以在下學(xué)期我們準(zhǔn)備開展更多的更有意義的活動(dòng)。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇五

大學(xué)的第一篇章即將落幕了。作為新人，更作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人，我必須對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié)，來審核自己的工作方向是否正確及自己的工作效率是否合格，以便找出不足之處并加以修改。這也是對(duì)下學(xué)期的工作的開展起了借鑒作用。

1、基本了解并掌握了本班團(tuán)員的思想，宣傳了團(tuán)支部并鼓勵(lì)同學(xué)入黨及黨校學(xué)習(xí)。

2、開展了一次關(guān)于學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神的理論學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們明白黨對(duì)我們的要求并了解一些關(guān)于黨的知識(shí)。

1、現(xiàn)在我班同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了英語四級(jí)考試的準(zhǔn)備中了。學(xué)習(xí)委員為大家營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的同學(xué)能積極進(jìn)行早讀，并能去圖書館借閱書籍閱讀。

2、每周能開展一次看英文電影活動(dòng)，在娛樂中學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。

3、開展了一次關(guān)于專業(yè)知識(shí)的班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確的學(xué)習(xí)方法。

1、生活委員及心理委員相互配合，營(yíng)造了一個(gè)良好的生活氛圍，搞好同學(xué)之間的人際關(guān)系，多傾聽同學(xué)們的生活瑣事。

2、開展了一次心理班會(huì)，使同學(xué)們了解關(guān)于心理知識(shí)并給予一些心理保健知識(shí)。

1、積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然成績(jī)不佳，但大家的熱情超越了一切。已經(jīng)賽出風(fēng)格賽出水平了。

2、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與“十佳歌手”“十佳主持人”“辯論賽”等活動(dòng)。同學(xué)的熱情度很高。那些沒有參與比賽的同學(xué)能夠?yàn)閰①惖耐瑢W(xué)吶喊助威，同學(xué)的班級(jí)榮譽(yù)感很強(qiáng)，凝聚力很強(qiáng)。

3、我們班開展了一次參觀陳省生紀(jì)念館。追尋先生留下的足跡，大家發(fā)奮要像先生學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這次的活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。

4、、我班還開展了一次秋游活動(dòng)，去湘家蕩燒烤。這次的活動(dòng)既豐富我的課余

生活又加強(qiáng)了班級(jí)的親和力。我認(rèn)為這種歡愉時(shí)光我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槲覀兪且患摇?/p>

5、我們還開展了一次志愿者活動(dòng)，一實(shí)際行動(dòng)來給城南敬老院的老人們送去關(guān)懷和溫暖，跟他們聊聊天，盡管我們有時(shí)候我們因?yàn)榉窖缘年P(guān)系不是很理解彼此，但我們始終能看到他們的微笑。通過這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到為人服務(wù)的快樂和關(guān)心長(zhǎng)輩和敬老愛老，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念，也鍛煉為社會(huì)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。

1、有時(shí)候活動(dòng)資料沒能保存，以至丟失一部分重要資料。應(yīng)該專門任命一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)此項(xiàng)責(zé)任，

2、有時(shí)候后勤工作不到位及消息不靈通。應(yīng)該班委協(xié)商好后勤的任務(wù)分配并及時(shí)通知同學(xué)。

3、同學(xué)上課的積極度不是很高。應(yīng)該由班委帶頭活躍班級(jí)氣氛，鼓勵(lì)同學(xué)上課踴躍發(fā)言。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇六

本學(xué)期學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處年度工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。總結(jié)如下：

(一)、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對(duì)政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對(duì)策。

學(xué)校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是班級(jí)德育工作的核心，是年級(jí)德育工作的中堅(jiān)，是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，提高班主任對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，滲透“明理博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會(huì)議達(dá)x次以上。每月班主任會(huì)議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開。無特別情況，時(shí)間固定不變。每次班主任工作會(huì)議，

政教處特邀各年級(jí)主任參加，因工作需要，還請(qǐng)分管校長(zhǎng)參加以及請(qǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開得順利。班主任對(duì)會(huì)議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于20xx年開展了月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開展國(guó)旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國(guó)旗下講話，每次儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有：表?yè)P(yáng)上一周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng);通報(bào)一周來學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;講安全事項(xiàng)，講森林防火;通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等項(xiàng)目;每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。

為了使我校有自己德育教育的特色，長(zhǎng)期以來，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專欄，評(píng)好每月六星。一個(gè)專欄即“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠(chéng)”，每月六星即各班每周評(píng)選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對(duì)各班評(píng)選出的班級(jí)明星張榜表?yè)P(yáng)。

學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。20xx年度，學(xué)校依據(jù)《xx中學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則》，每月各年級(jí)表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評(píng)為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過表彰集體鞭策個(gè)人的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

為了使廣大學(xué)生牢固樹立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請(qǐng)法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。20xx年度，我校分別于x月和x日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行對(duì)照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)都有了不同程度的提高。

為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于20xx年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國(guó)在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，達(dá)到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操;目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力;目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫作能力。

(二)、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。

安全工作歷來都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊(cè)，印發(fā)了《xx中學(xué)安全工作管理制度》。

我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國(guó)旗下講話、演講;有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對(duì)于學(xué)生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。20xx年我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。

(三)、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校印制了《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，《常規(guī)》對(duì)學(xué)生的衣著發(fā)式，行走坐立姿勢(shì)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)、禮貌禮儀等都做了詳細(xì)的規(guī)定。新生入學(xué)時(shí)，每班一張，開展學(xué)《常規(guī)》活動(dòng)，20xx年秋初一新生入校時(shí)，學(xué)校組織初一學(xué)生進(jìn)行了為期三天，連續(xù)24個(gè)課時(shí)的《常規(guī)》學(xué)習(xí)講解活動(dòng)。還印制了關(guān)于《禁止學(xué)生在校園內(nèi)吃零食的規(guī)定》，使學(xué)生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過以上規(guī)則的學(xué)習(xí)，全校新生形成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校政教處分階段對(duì)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行抓查整治。首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長(zhǎng)期抓查，我校學(xué)生的發(fā)式、衣著都達(dá)到《規(guī)范》要求。良好的中學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來。其次，是抓查學(xué)生中的進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，批評(píng)教育及時(shí)，學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少。專項(xiàng)整治的內(nèi)容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走等，都有了明顯的成效。

(四)、開展豐富多彩的校園活動(dòng)，寓教于樂

為了激發(fā)學(xué)生接受德育教育的興趣，增強(qiáng)德育教育效果，學(xué)校舉辦各種各樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)，寓教于樂。“五?四”期間學(xué)校召開了大型表彰會(huì)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班集體x個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳學(xué)生、環(huán)保小衛(wèi)士等x人次，給廣大學(xué)生樹立了身邊的榜樣，在校園內(nèi)掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮。

(五)、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。

由于各項(xiàng)教育活動(dòng)的有序開展，全校學(xué)生在教育中成長(zhǎng)，意識(shí)在教育中增強(qiáng)，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。20xx年學(xué)生中撿到的物品主動(dòng)上交學(xué)校，尋找失主的就多達(dá)x人次。學(xué)生中征文和演講獲獎(jiǎng)受表彰的x人次，受表彰的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部x人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、進(jìn)入網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，良好的校風(fēng)已在悄然形成。

(一)、班主任老師對(duì)德育探索的動(dòng)力不足(德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等)。

(二)、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)

(三)、因校園住宿學(xué)生住在校外，管理存在安全隱患。

(四)、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對(duì)學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)重危害。

(一)、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開展師生德育活動(dòng)。

(二)、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

(三)、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。

(六)、建設(shè)和拓廣德育教育基地。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇七

新學(xué)期，新氣象，在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里，孩子們度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水。一份耕耘，一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射；杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、加強(qiáng)安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說話等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。

入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時(shí)，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。

同時(shí)，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服，不依賴?yán)蠋煛?/p>

同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng)。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng)：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們不僅開展了有趣的秋游活動(dòng)，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗(yàn)季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展。

為了方便家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué)；以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng)；參與到活動(dòng)中來，這學(xué)期我們?cè)凇凹议L(zhǎng)開放日”當(dāng)天開展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗(yàn)快樂。

在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場(chǎng)儀式；喊口號(hào)；參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長(zhǎng)的好評(píng)，而通過此次活動(dòng)的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。

4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。

本學(xué)期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動(dòng)起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩；開心得唱；開心得跳。

充分發(fā)揮家教園地的作用，以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇八

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部六、七、八年級(jí)的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比 較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。

四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。

當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學(xué)不能針對(duì)11個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。

梁 紅 梅

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇九

夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。回顧這個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)，我不禁回憶起一路走來的足跡。下面就本學(xué)期的`班級(jí)工作做如下總結(jié)：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開展學(xué)兒歌講故事，具體做法是請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;

2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域，“益智區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”“科學(xué)區(qū)”“閱讀區(qū)”“巧手屋”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。

3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

我們讓家長(zhǎng)平時(shí)帶孩子們?nèi)バW(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室，活動(dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。

大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

1、王翔老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌握。

2、葉芳芳老師每周三與周四下午開展三字經(jīng)、弟子規(guī)的教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少，也不要求孩子能夠完全地掌握字句的意義，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到我們高明博大的、寬厚篤實(shí)的民族精神，明確我們中華民族的精神是中華民族的立國(guó)之本。我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)，請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩(shī)講故事。

在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》《指南》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。

開學(xué)初，我們兩位老師與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病、手足口病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，平時(shí)利用班會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家園共育、讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用入園與離園的時(shí)間，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開展。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，今后我們將正視我們自己，努力將工作做好，給孩子一個(gè)燦爛的童年！

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇十

時(shí)間如流水過匆匆而過，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說是公平的。只有把握住時(shí)間的人才是成功的人。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

學(xué)習(xí)生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在業(yè)余生活中上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)間也就多了。不過我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊(duì)，

舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……

剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多.不過吃一塹，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往，又是尊重別人。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念

回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。

總結(jié)回顧，我百感交集;面對(duì)我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔!

調(diào)整心態(tài)，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)自覺性，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

期末工作總結(jié)美篇 期末工作總結(jié)小學(xué)教師篇十一

不知不覺大學(xué)第一學(xué)期即將過去，新的一學(xué)期又即將開始了。自從這學(xué)期進(jìn)入學(xué)習(xí)部，現(xiàn)在已將近快半年了，回顧這一學(xué)期工作，大致有以下幾件事情：

一. 統(tǒng)計(jì)外語系各班名單

為了抽查晚自習(xí)，校學(xué)習(xí)部要求各院校系上交各班名單。外語系20xx級(jí)共一百多人，雖然不是很多，但是對(duì)于我這個(gè)對(duì)word入門級(jí)的人來說，還是比較困難的，幸虧有本寢室的同學(xué)幫助才最終做好。但也順便學(xué)了一些word相關(guān)知識(shí)，保證了計(jì)算機(jī)考試順利過關(guān)。

二. 抽查晚自習(xí)

這是學(xué)習(xí)部的一項(xiàng)主要工作，每周都會(huì)在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行，主要是為了督促大一新生學(xué)習(xí)，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

三. 英語配英大賽記分

為了配合文藝部的工作，成功舉辦配音大賽，系學(xué)生會(huì)各部相互合作，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)記分工作。第一次做這個(gè)工作時(shí)，手忙腳亂，但慢慢熟悉了流程，速度也加快，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

四. 組織四六級(jí)英語模擬考

為了讓大一新生了解四六級(jí)模擬考的流程，學(xué)校組織了大一新生的英語四六級(jí)模擬考。校學(xué)習(xí)部下發(fā)通知。統(tǒng)計(jì)各院系參加模擬考的同學(xué)名單、學(xué)號(hào)、班級(jí)并收取考試費(fèi)用。這是上學(xué)期做的最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。外語系大一、大二共一百多人需要分別按姓名、班級(jí)、參考項(xiàng)目制成表格，并為他們填好準(zhǔn)考證，通知考試時(shí)間、地點(diǎn)。最后還要負(fù)責(zé)試卷批改，并通知考試成績(jī)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，雖然已經(jīng)很小心了，但最終還是出了紕漏，幸得部長(zhǎng)的指正，避免了不必要的麻煩。也讓自己明白了做事一定謹(jǐn)慎，細(xì)致。多思多慮，才能做好工作。

五. 禮儀知識(shí)大賽

為了考察大學(xué)生的的基本禮儀知識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的禮儀傳統(tǒng)，學(xué)校舉行了校禮儀知識(shí)大賽。大賽分為預(yù)賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)流程。我們制作了初賽試題，并通知了相關(guān)同學(xué)參賽時(shí)間、地點(diǎn)。在這次比賽中，外語系以優(yōu)異的表現(xiàn)取得第一名。

六，學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)航活動(dòng)

為了使大一新生更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)部開展了“學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)航活動(dòng)”。這是由學(xué)習(xí)部主辦的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中自己第一次初步了解了舉辦一次活動(dòng)的基本流程，首先需要寫一份活動(dòng)策劃，安排相關(guān)的人員，并邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)其他部門的同學(xué)合作、幫忙，估算活動(dòng)所要花費(fèi)的資金，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，最后還要通知各班同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。

由于我們四個(gè)部委都是新手所以大部分工作都由部長(zhǎng)一人承擔(dān)。而我們則只是在部長(zhǎng)的指導(dǎo)下其他剩余工作，如;制作問卷調(diào)查表，做問卷調(diào)查，請(qǐng)相關(guān)老師、學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)。

總的來說，大一的工作量還是很大的，雖然別的同學(xué)看來我們并沒有做什么，只是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃ⅰ⑿。灰鸫蠹易⒁饬T了。我覺得在將近半年的工作生活中，自己也漸漸變得成熟了，懂得為人處世要低調(diào)，謙和，懂得自己要為自己做的事負(fù)責(zé)。第一次明白了大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)的真正含義，一切都要靠自己 。