當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

輔導員個人工作總結篇一

一、教學工作

今年上半年我教授了會電1001、1002、1003班的《成本核算實務》課程。對教學工作我絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

二、輔導員工作

今年上半年順利送走了會審0903、0904兩個班178個畢業生，完成了畢業生畢業環節的相關工作。下半年又迎來了財1203班113名新生，以及五年專0901班中專向大專轉段的學生。完成了對新生的入學教育及相關工作。我以心理健康教育，學生日常工作，貧困生評定，安全教育，寢室管理工作，寢室文化建設為重點，做好學生工作。我加強了班風建設，提高他們的組織紀律性，使他們養成自學的習慣。并從自信心培養，誠信加強，自控力提高等方面，進行素質教育。通過課后談心，網絡聊天，了解學生的心理情況。在qq上我把各班學生加入qq群，和學生溝通，了解他們的心理變化，和他們討論就業形勢，社會問題。幫助學生樹立起正確的世界觀，人生觀，價值觀，正確引導學生向健康的心理方向發展。同時倡導學生的能力培養，鼓勵他們積極考證，提高他們的就業能力。努力把學生培養成自強，自立，自律的人。

三、其它工作

編寫了由化工出版社出版的，高職高專十二五規劃教材《成本核算實務》一書，另發表論文一篇，主持滄州市社科聯課題一項。

總之，工作中有苦也有樂，但我無怨無悔。因為我熱愛教育事業，也熱愛我的學生，所以干起工作才有干勁，有信心。但在工作中也有缺點，有時處理問題有急躁情緒。今后，我會加倍努力，戒驕戒躁，多學習，多借鑒別人好的工作方法，力爭把工作做好。

輔導員個人工作總結篇二

我今年很高興擔任了20棟622寢室輔導員一職，但說實話，我沒有做好工作，所以談工作總結，幾乎無從談起。

剛接觸寢室輔導員工作時，覺得很新鮮，也很投入，基本上每天晚上都會去622寢室里，和他們聊天、交心，談學習、工作和生活上的事情，如果他們有問題，我就會盡自己所能解決他們的問題，如果沒有問題，我就告訴他們大學里的一些新鮮事，講解一些學生會組織、社聯組織，告訴他們如何入黨，如何不墮落保持積極向上的心態。但是不斷的接觸，我發現自己并沒有走進學弟們的內心世界，甚至于幾乎無法過多的和他們交流，或許是我工作方法的不對，或是其他的什么原因，我留下自己的聯系方式，也記下了他們的聯系方式，告訴他們如果有什么事情可以找我，不管是生活上的還是學習上的事情，我都可以幫助解決，但失敗的是學弟們幾乎都沒有主動找過我，有點小失敗，但我更相信是學弟們沒有困惑，能自己解決問題了。堅持了接近一個月，幾乎一有空就會去學弟們的寢室，最后自己也忙碌起來了，沒有時間，以后就很少去了。平時在校園里看到他們，也總會打一下招呼，問一下最近的工作和學習狀況如何，總是想盡力幫助他們。

現在我想就寢室輔導員這一工作在此提一點小小的意見。

一是寢室輔導員工作應該從一開學就馬上開展，那樣工作就會得到事半功倍的效果，容易接觸學弟們，也容易幫助他們解決實質性的問題，而且彼此之間也會比較容易交往；

二是寢室之間可以搞一些小評比，一方面可以激發學弟們積極向上的學習心態，另一方面也可以檢測一下寢室輔導員工作的效果；

三是把寢室輔導員變成一對一的寢室輔導，比如一個大二的寢室輔導一個大一的寢室，一方面可以幫助大一新生，另一方面可以激勵大二學生以身作則，積極進取；最后我想提及的是寢室輔導工作是一個長期的全程性的工作，必須給予高度的關注，不能有頭無尾，有始無終。

今年的工作我沒有做好，沒有盡心盡責，我深感慚愧，在這里給學弟們說一聲對不起，希望自己在以后的學生工作中，努力進取，認真負責。

輔導員個人工作總結篇三

一、思想政治工作方面

作為輔導員我每天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業觀和事業觀，為出現學習困惑、就業困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行積極的心理疏導。

二、教育教學方面

今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。

其次，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利通過考試，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態度，達到順利畢業的目的。

三、加強畢業生就業指導工作

面向市場，面向社會廣泛收集就業信息，讓畢業生第一時間確立自己的發展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業前景悲觀化，對職業方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業需求，精準定位職業方向，適度調整期望值，讓學生對就業的期望更加理性、更加合理。

20__年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。

輔導員個人工作總結篇四

中隊輔導員工作是瑣碎的，繁忙的，但也能從中體驗到許多快樂。一個良好的中隊對每個隊員的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的中隊，需要每一個輔導員做大量細致的工作。在本學期里，為搞好本中隊的班風，學風，促進隊員的全面發展，提高本班學生德、智、體、美、勞多方面的素質，我是這樣做的：

1、對少先隊員進行思想品德教育

這是輔導員工作的首要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想教育。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

2、重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組成一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進步，形成正確的集體輿論和優良的班風。

3、教育少先隊員努力學習，完成學習任務

少先隊員的任務是學習，教育少先隊員要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導少先隊員制定適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來開拓自己的天空，打下良好的基礎。

4、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發展

要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業學習，而且還要引導他們開展有益的文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念，養成良好的習慣，增加社會知識，掌握一定的實際才干。

5、做到勤引導，常評價

一年級的學生都急于想指導自己通過努力所做的事情會得到老師怎樣的評價。于是我結合每周五下午的中隊會活動，進行雛鷹掙章活動，本學期主要進行了“專心聽講、認真作業、孝親敬老、課間游戲。”等一系列的掙章活動，活動開展的扎實有效，認真組織評比，認真做好記錄，得到家長的認可。

以上是我在中隊工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有不足，有經驗。在充實的工作中尋找快樂，在以后的工作中我會用我強烈的責任心幫助孩子們不斷進步，茁壯成長。

輔導員個人工作總結篇五

不知不覺，擔任初一（2）班的小輔導員已經一個學期，從一開始的喜悅興奮到一步一步開展工作，期間有喜有憂，有經驗也有不足，現總結如下：

這學期我們一共開展了四次活動，第一次為開學初，針對初一學生剛剛入學的特點，我們三個人在初一（2）班班主任的指導下，利用班會課進行了新學期漫談。南外的特點是什么？有哪些規章制度？中學與小學的學習有什么不同之處？如何針對個人的特點進行初中三年的規劃？到了中學要不要搞競賽？如果搞的話如何平衡課內與競賽的關系？也許是過來人的緣故，又或者是同為學生，初一的小同學聽得很認真，不時還有人提問。相信我們的談話，能讓他們更好更快地完成從小學到中學的轉變，能更快地融入到南外這個大家庭中。

接著，我們又在期中考試和期末考試之前分別到班上進行了考前動員，并分學科談了復習的注意事項。因為在小學，只考語數外三門功課，而到了中學，又增加了“小四門”，這小四門如何復習，對于初一的同學來講有點摸不著頭腦。我和另外兩個同學根據自身的特點，做了分工，不僅介紹了自己經過實踐檢驗的有效的復習方法，也談了自己曾經犯的錯誤，希望他們從中吸取教訓。

小輔導員的工作我認為不僅是教育，還有陪伴。因此，我們在元旦時，和初一（2）的同學歡聚一堂，共同迎接新年的到來。雖然我們表演的節目并不是那么精彩，但同學們的笑聲和掌聲說明了我們的心是在一起的。

回想一學期的小輔導員的工作，也許一開始稍稍滿足了一下自己好為人師的心理，但看到自己的付出給初一的同學帶來的幫助，我更感到了肩頭的責任，也油然而生一種付出的快樂。同是，我也覺得與其說我在付出，不如說更多的是收獲，我的各方面的能力得到了鍛煉，從初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾經的激情與夢想，提醒我要懂得堅守。

當然，我覺得我的工作還遠遠不夠，比如，我雖然留了我的聯系方式，但卻很少有人找我溝通與交流，也許我應該更主動地去與他們交流。另外，這學期我覺得說教的多，在一起活動的少，下學期我想利用我的“中小學生愛心公益網”帶領他們走出校門，一起開展一些活動。

輔導員個人工作總結篇六

又是一年的工作結束了，我今年也作為20__屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。現在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。

但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：

一、新生到來

在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領他們了解學校。

在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數，住宿情況，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時常看消息的習慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內務方面

老師管理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛生，我便將這些衛生不合格的名單發送到群組，多次強調，而且會不定時的親自去進行內務的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。

四、助學金、獎學金方面

這一年里，我多次重復的強調了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助。面對學生的提問，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候，我也都經我所能的去幫助他們。

總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好知道了學校的規定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會越來越順利！

輔導員個人工作總結篇七

一、堅持學習，勇于探索，努力提高自身綜合素質。

教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。

二、愛崗敬業，樂于奉獻，堅持貫徹服務育人理念。

輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。

三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作

（一）認真做好20__屆畢業生就業及文明離校工作

1、加強對畢業生的管理：落實好畢業生雙周聯系制度，確保畢業生就業過程的安全；制定相關制度，規范畢業設計過程監控；多渠道關注畢業生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學生的動態，幫助他們解決實際困難。

2、加強就業工作的推進：邀請企業hr開展就業技巧、簡歷制做和面試技巧培訓，提高學生自我推銷能力；完善就業信息發布平臺，多渠道發布就業信息，組織學生參加招聘會；大力宣傳基層就業項目，引導學生投身基層建功立業；做好就業派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難；做好就業協議的催收工作，對于畢業后仍然沒有就業的學生，加強聯系，對就業困難的同學提供就業指導和幫助。

3、做好畢業生文明離校工作：完善學生的預警系統，加強監控，做好突發事件的預案；組織策劃了一系列畢業生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動；耐心細致做好畢業生離校服務工作，確保了畢業離校工作的安全、文明和有序。

（二）認真做好20__級新生接待及入學教育工作

1、新生接待及入學教育：20__年我院共錄取新生2511人，接待工作分兩個校區，時間緊任務重，經過學院的周密部署、細致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。

新生教育是學生進入大學后的第一課，為幫助和引導新生盡快了解并融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業思想、心理健康、學業規劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、盡快適應、全面融入嶄新的大學生活。

2、新生日常管理：

根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：

①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理；認真做好新生學業規劃，樹立學習第一的觀念；建立班級學習小組，小組以寢室為單位，相互監督，促進學生加強自我管理；加強與任課教師的溝通和交流，及時了解學生上課情況。

②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養學生健康、文明的良好習慣。

③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳。

④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設、有利于學生身心健康、有益于提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。

四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作

（一）就業工作：

1、加大就業政策宣傳，進一步規范就業工作流程。通過參加就業指導中心組織的對畢業生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗，撐握了畢業生相關的就業政策，熟悉了畢業生工作流程。在指導學生就業的過程中，通過班會、網絡發布等形式宣傳我省的就業政策，使學生對就業政策有了進一步了解，就業方向進一步明確。通過編印發放就業指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業政策。

2、加強就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。注重就業指導的全程化、專業化、信息化。注重對學生整個生涯規劃體系的培養。同時鼓勵畢業生到邊遠地區、艱苦行業以及人才短缺的行業就業，調整好畢業生的擇業定位，開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。

3、加強就業市場建設，進一步拓展畢業生的就業渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業市場。一是積極舉辦就業洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實習、就業一條龍相對穩定的就業基地，讓學生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。

（二）資助工作

1、完善資助體系，堅持公開透明。

優化家庭經濟困難學生認定程序，建立“四個步驟，三個結合”的認定程序和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性；加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養學生的良好人格品質。

2、倡導自立自強，堅持公平公正。扎實做好貧困生助學貸款工作；堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發放工作；加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。

3、豐富資助內涵，堅持資助育人。

開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環境和氛圍；開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型，做好畢業生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內涵。

總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。

沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。