為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

的活動計劃 活動方案庫篇一

1．熟悉各種早餐的名稱，掌握簡單的早餐搭配的方法。

2．初步理解早餐對身體健康的重要性。

3．體驗動手制作早餐的樂趣。

活動準備：保鮮膜、盤子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。

1．幼兒扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹所含的豐富營養。

附對話內容：

1．面包

咳!我是面包好小子，我身體里的營養可不少，我能讓小朋友的大腦變得更聰明，還可以讓你們變得有力氣，你們看我強壯吧?

2．雞蛋

大家好!我是雞蛋寶寶，我的個頭不大，但是可別小看我，因為我身體里很多的營養，有蛋白質、維生素、無機鹽等等，這些神奇的物質對身體的健康很重要，還可以防止疾病。小朋友你們覺得我棒嗎?那你們一定不要挑食。請喜歡我的小朋友給我拍拍手吧!謝謝大家!

3．牛奶

我的名字叫牛奶，人們都喜歡我，因為我能讓身體的骨骼變強壯，幫助小朋友個子長高，是因為我身體里含有很多的鈣，這都是它的功勞!你們喜歡我嗎?那你們記得每天別忘了喝牛奶哦!

4．米粥

大家好!我是米粥寶寶，早上喝一碗熱熱的、香香的米粥，不僅可以讓你的身體變暖和，而且我還特別容易消化，是不是很厲害啊!

1．小朋友你們都認識了哪些食物朋友?

2．它們對我們的身體有哪些好處?

3．小朋友除了這些早餐食物，你們還知道有哪些早餐食物?

4．吃早餐對我們來說很重要，它的營養搭配一定要豐富，那是不是我們一定要把這么多的食物都吃掉呢?我們的肚子能裝下這么多的食物嗎?

5．有沒有好的辦法?

6．原來可以在早餐時選擇幾種食物，搭配在一起吃，到底怎樣才是合理的搭配呢?

我們早餐中的食物有很多種，要合理搭配在一起，營養才充分。早餐不但營養要豐富，而且還要漂亮美觀，味道還要很香!接下來，老師也帶來特別的早餐，它是怎樣的特別呢?讓我們一起來看看吧!

欣賞美味早餐：教師依次出示小娃娃早餐、小熊早餐、小貓早餐，引導幼兒觀察它們都是用那些餐料制成的?

是啊，看見這些漂亮的早餐我很開心，想一口把它們都吃掉。這些食物中有著豐富的營養，小朋友不但要吃早餐，而且各種食物要搭配在一起吃，這樣才是美味又健康的早餐!

1．小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。

2．分享、品嘗自己動手制作的早餐。

的活動計劃 活動方案庫篇二

“”

幫助幼兒知道樹木與人類生存的關系，培養幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

2.培養幼兒的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力。

活動前知識的準備(由各班老師負責)。

2.活動材料的準備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。

3.活動場地的布置。

一、宣讀愛護植物倡議書全體幼兒跟讀倡議書

二、邀請園長講話

三、全體幼兒與老師齊唱關于植樹節歌曲。齊唱歌曲后，請個別班級唱出更多的歌曲。

四、植樹節的知識問答環節。

五、觀看表演：由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。

六、各班自己組織幼兒進行植樹活動。

的活動計劃 活動方案庫篇三

東郭鎮中學初中美術興趣小組活動計劃

以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，進一步落實《學校藝術教育工作規程》，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。

1．通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。

2. 通過激發學生的美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌

握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。

開設速寫、素描基礎，水粉畫等課程。

約45人；

學校美術室（1）領取

學生按教師的要求統一規格自備。

美術室（1）

單周為星期一，三，五；雙周為星期二，四。

周 次 活 動 內 容

１ 了解學生興趣愛好

２ 學生報名、分組

３-５ 輔導學生臨摹，寫生

參加年級組繪畫展覽

６ 美術知識講座

７ 石膏寫生

８ 水粉技法講座

９ 石膏幾何體寫生、速寫技法練習

10 靜物寫生技法講座

11 靜物寫生練習（一）

12 靜物寫生練習（二）

13 靜物寫生練習（三）

14 水粉技法講座

15 水粉技法練習（一）

16 水粉技法練習（二）

17 水粉技法練習（三）

18 水粉技法練習（四）

19 期末評價、展示

（注：以上教學進度根據實施情況作相應調整。）

1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦

的美術作品展覽活動。

3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間

應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。

的活動計劃 活動方案庫篇四

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。學校的藝術教育指導思想，從培養學生的興趣出發，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養學生興趣的角度出發，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發掘和調動學生的積極性和創造性，認真組織，精心設計過程，通過美術興趣小組的活動，提高學生的欣賞水平及創造能力。

為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動計劃如下：

1、通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識。

2、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。使學生對美術產生深厚的興趣。

3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，繪畫能力的提高不是朝夕之動，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點成績和進步，都是學生辛勤付出的結果，師生必須做到循序漸進，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會影響學生學習的效果。教師要重視培養學生的毅力，潛心研究，靈活運用教學方法，充分發揮他們的潛質，引導他們發揮集體智慧，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪對生活的美化。

4、培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

5、開展繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意，逐步完美構思。在六一舉辦一次畫展。

的活動計劃 活動方案庫篇五

20xx年5月18日是第二十五次法定“全國助殘日”，xxx社區組織開展“全國助殘日”活動，對進一步推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步和社會環境具有十分重要的意義，社區助殘日活動方案。為保證活動順利進行，特制定如下方案:

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

20xx年5月18日上午9：00

xxx社區殘疾人康復站

社區工作人員、社區殘疾人朋友、社區助殘志愿者

此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區內身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區將在5月份內進行走訪慰問，規劃方案《社區助殘日活動方案》。

1、社區志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會;

2、社區對殘疾人朋友進行慰問走訪;

2、邀請xxx衛生服務中心的醫生為大家講授健康知識;

3、邀請xxx律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識;

準備工作具體安排

1、5月12日進行通知，統計參加活動的殘疾人朋友人數;通知社區助殘志愿者，統計能參加活動的人數。

2、5月16日布置活動場所;

4、5月16日前完成道具的準備;

5、5月16日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。

的活動計劃 活動方案庫篇六

為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。確保學生每天活動一小時，促進學生全面、健康、和諧成長。結合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：

根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。

根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：

1.體育游戲；2.跳繩; ;4.棋類(跳棋為主)；5廣播操

5.羽毛球;

高段組課程設置如下:

1.乒乓球;2.羽毛球;3.田徑;;5.跳繩;6.棋類(跳棋為主)；

7.廣播操

8.乒乓球

時間：周一和周四下午

人員：低段組（集體活動）和高段組（分組活動）各班老師跟各班的學生，體育老師負責全面工作即器材。為了迎接四五月份的廣播操比賽，全體學生一起練習廣播操。遇到天氣不好的時候各班帶回教室自己安排。

負責教學、活動設備的調劑和添置,保障課外活動的順利開展

的活動計劃 活動方案庫篇七

“樹形象、優服務”活動是我園在20xx年開展的一項意義重大、意存深遠的活動。它關系到幼兒園的形象品牌、關系到幼兒園在社會上的地位，所以這項活動與每位教師息息相關。我們中二班作為幼兒園的一個小集體，積極響應園領導的號召，從本班幼兒實際情況出發，認真制定了開展“樹形象、優服務”活動計劃。

在工作中學習，讓學習來促進工作。我們要把《綱要》、教師的十六種基本素質和九個意識作為工作指南，時刻對照自己的言行是否符合新型幼兒教師的標準：教師的態度和管理方式應有助于幼兒形成安全、溫馨的心理環境；教師的言行舉止要成為幼兒良好的學習榜樣；教師要科學、合理地安排和組織幼兒一日生活；教師要真正成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

愛孩子是教師的天職，教師臉上的微笑就象孩子眼中的太陽。工作中，我們將嚴格要求自己，做到在任何時間、任何地點，對任何孩子都要保持言語親切、面帶微笑，樹立美麗大方的幼兒教師形象，讓幼兒從教師身上感受到真、善、美，達到“以身為范”的效果。

對幼兒進行教育，藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段。我們將給幼兒提供寬松、和諧的環境條件，讓幼兒自由、自主地表現圖畫、手工、詠唱、各種形體表演，讓幼兒從淺層的自發興趣轉化為主動參與、主動創造上來。

教師要以真誠、喜悅之心去發現、去接納、去欣賞、去引導幼兒不斷地創新。尊重個體差異，接納不同水平，以做到因材施教，在最大程度上滿足每位幼兒的藝術需要。

家園合作是一種雙向互動活動，是家庭教育與幼兒園教育的相互配合。為了把“樹形象、優服務”活動開展得更為深入，我們要樹立為家長服務的意識，解決家長的后顧之憂，以平等的態度幫助家長建立主人翁意識，從而雙方共同創設溝通渠道，開展家園合作教育活動。

一切工作只能在實踐中看到成效，我們中二班全體教師決心團結在園領導周圍，加強學習、真抓實干，用我們火樣的熱情和真誠的努力去打造幼兒園金燦燦的知名品牌。

的活動計劃 活動方案庫篇八

1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。

2、樂意接受老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。

3、將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。

4、積極參與區域活動，遵守活動規則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。

5、擔任值日生時認真完成任務。

1、整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。

2、值日生協助老師準備好器械。

3、聽音樂節奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協調，努力達到鍛煉目的。

4、在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。

5、遵守規則，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧。不做危險動作，不玩危險游戲。

6、大班幼兒能自己組織小型多樣的體育游戲

7、正確使用器械，注意愛護，用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。

8．不在室內走廊奔跑、爬高。有秩序地上下樓，靠右邊走，不前擁后擠。

1、餐前認真洗手，正確使用肥皂，沖洗干凈后對準水池甩三下，最后一個幼兒關好水龍頭。

2、正確使用餐具、餐巾，養成文明進餐的良好習慣：進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧；咽下最后一口飯再站起來，盡量不掉飯粒，

保持桌面干凈。主動整理好自己的餐具，收拾食物殘渣，輕放椅子，離開飯桌。

3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

4、積極參加餐后游戲。

1、幼兒散步時能根據觀察的事物提問題，并能用恰當的語言描述所觀察的事物的特征。

2、穩定情緒（睡前小故事、輕音樂等），懂得午睡對身體有益。

3、安靜進入寢室，鋪平被子，放平枕頭。

4、按順序穿脫服裝，并疊放整齊，放在固定的位置。

5、蓋好被子，閉上眼睛，安靜入睡，保持正確睡眠姿勢（右側臥或仰臥）。

6、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養成良好的睡眠習慣。

7、早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響同伴。

8、按時起床，不拖拉，學習整理床鋪。

1．積極參加教育活動，心情愉快。

2．活動中保持端正的坐姿，注意力集中，專心傾聽別人講話，隨 便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。

3．正確操作學具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

4．寫、畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。

5、樂于動腦、動口、動手，與老師、同伴分享活動經驗。

6、活動結束后，主動整理活動材料，物歸原處。

7．值日生協助老師收拾整理學具及材料。

1．選擇自己喜歡的區角活動，與同伴商量后，自覺圍靠區角再玩。

2．積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規則，不發出噪音，不影響同伴。

3．與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。

4、愛護動、植物，懂得如何照看好自然角和飼養角里的動物。

1、離園前把玩具、材料、椅子收放整齊、歸位，整理好活動環境。

2、整理自己的儀表，帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。

3、主動向老師、小朋友及其他家長道別。

4、不獨自離開幼兒園，不跟陌生人走。