當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

草房子讀書心得體會篇一

在本文中，讓我印象最深刻的就是小禿子陸鶴。因為他那與眾不同的小光頭，而被大家嘲笑。然而，他變得倔強，自尊心強。還因此也不想上學了。但他的爸爸告訴他說：“用生姜擦頭很快就能長出頭發。”于是禿鶴就相信了，便按照爸爸所說，拿生姜擦頭。后來幾天才去上學了。不知是誰，當禿鶴走進教室時，聞到了一股生姜味，后來大家都發覺到了，幾個人都快聞到禿鶴身上了。于是禿鶴靈機一動跑向廁所趁機把生姜味清洗掉。但四十九天都過去了，他還是個禿子，他父親只好給他買頂薄帽。還有一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。

而紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。

主人公桑桑是本篇小說我最喜歡的人，因為他當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，讓她不再孤單。盡管桑桑很調皮、搗蛋，但他還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的孩子!

我最敬佩的人他—細馬。細馬長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。

杜小康他家境富裕，又是班長，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓人垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。破產離家后，杜小康原有的生活內容和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識里希望逃離孤獨，但理智上開始學會面對。

杜小康不再忽然地恐慌。變得有責任心、冷靜。開始學會承擔責任，開始坦然的面對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。

孤獨，已經撕去了他幼稚的外殼;因為那份孤獨，已經鑄就他堅強的意志;因為那份孤獨，已經雕刻了他的靈魂。

我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無畏的箭，帶著呼嘯的風聲，攜著永不墜落的夢想，義無反顧地射向那遼闊的長空。苦難并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能煥發出生命的光彩。

草房子讀書心得體會篇二

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，還有一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。在這里生活著一些可愛的孩子：頑皮的桑桑;文靜的紙月;堅強的杜小康;堅強的陸鶴……這一切都出于曹文軒的一本小說《草房子》。

《草房子》寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學生活。在這短暫的六年中，他經歷了一連串看似尋常而又催人淚下的故事。每讀一個故事，我都會感到一種撼動人心的力量。這一系列的事情，都散發著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

書中最令我感動的莫過于秦大奶奶。她似乎是油麻地最頑固的一個人。在油麻地人的眼中，她是一個可惡的老婆子，學校和地方政府用了十幾年的時間也沒把她轟走，她成了學校的“污點”。

然而在一個春天，她卻發生了巨大的變化。而這一切都源于這一件事——在這個春天，她冒險救了落入水中的喬喬，然而自己卻昏迷了過去，在油麻地人的悉心照料下，半個多月才能勉強下地。

在這之后，她變得與以前截然不同了。她自動地離開了校園;趕走了闖入校園的鴨子;用拐杖關上了夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而與世長辭。

感動之余，我不禁想：“到底是什么讓她發生了這么大的變化呢?是什么讓她只為了學校的一個南瓜而不顧河水的威脅呢?想了又想，我終于明白了。是油麻地人的淳樸和對她的關愛，還有她那顆感恩的心。關愛，淳樸，感恩……書寫了秦大奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我敬佩的是杜小康。他們家曾經是油麻地最富裕的一戶人家，生活在高大闊氣的紅門里。然而在一夜之間，他們家變得一貧如洗。學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親一起放鴨子。

上學的希望一次又一次的覆滅，然而一直生活在蜜罐里的他，在面對苦難的時候，卻表現得分外堅強。他沒有放棄希望，而是毅然在學校門口擺起了小攤。讓每個人都看到了他的堅強。

杜小康面對苦難時的悲愴與堅強告訴我們：“當苦難來臨時，我們不能退縮，我們應該打起勇氣，堅強地面對。”

讀完《草房子》后，我的心情久久不能平靜。在這本書中，我懂得了成長的意義。《草房子》是一本值得我永久珍藏的好書。

草房子讀書心得體會篇三

課文《孤獨之旅》節選自曹文軒的《草房子》，主人公杜小康是個十來歲的少年，突遭家庭變故不得不輟學跟隨父親去蘆葦蕩放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。一場暴風雨，更加速了他的成長。小說寫出了人物在特定環境中的情感波瀾，心理刻畫細致入微，大量的環境描寫也起到了很好的烘托作用，富有韻味的語言營造了詩一般的氛圍。杜小康后來又有怎樣的經歷呢？這個問題，懸在我和孩子們的心尖尖上。

藝晨說，她有這本書，并看過。幾天后，她將《草房子》遞到了我手上。欣喜中，時間只需跨越兩天，我便讀完了這本約三百頁的書，創下了近幾年閱讀的新記錄。

《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。

作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

結構安排上，簡單中有變化。全書共九章，標題精煉，第一、二、三、六、七章皆用兩個字的人名，如禿鶴、紙月、細馬、白雀；第四、五、八、九章用“艾地”“紅門”“藥療”這些與主人公秦大奶奶、杜小康、溫幼菊命運息息相關的地方命名。“白雀”與“紅門”分別占了兩章，然而又不是連在一起的。白雀與桑桑的班主任蔣一輪之間還會有怎樣的交集？成績第一名且當班長的杜小康因家庭變故中止學業后，他的生活還會遭遇怎樣的波折？這些懸念像誘餌，牽著已上鉤的讀者的鼻子被動地往前游。

語言活潑生動有趣，如:“父親擦得很認真，像一個想要讓顧客動心的銅匠在擦他的一件青銅器。”“人們的視線仿佛聽到了一個口令，齊刷刷地從桑桑身上移開，轉而來看禿鶴，就把桑桑冷落了。”“桑桑眼里的蔣一輪，是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。”“桑桑抱著布包包，猶如抱了一個沉重的悲哀。”像這樣的語言還有很多，孩子們閱讀時一定會寫在摘抄本上。

作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，設計情節曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡又可供成人閱讀的兒童文學作品。

每個人都曾有過童年，唯有那些頑皮搗蛋的故事讓人刻骨銘心，成為銜在嘴里的談資。一旦走出來，只能從別人的經歷里重新拾起那份純凈與童真，還會慶幸自己多么幸運！曹文軒的《草房子》里，就有值得我們永遠懷念的童年。