我們先來看一個媽媽的困惑：

女兒4歲多，在幼兒園上小班。昨天，她羞答答地告訴我，她喜歡班里的一個男孩，要和這個男孩結婚。

我的第一反應是，小孩子哪懂得什么愛情啊，居然還要結婚，于是就忍不住笑了起來。誰知，女兒很生氣，告訴我不準笑。

今天早上，我和老公說到女兒喜歡這個男孩的事情，我倆都笑了起來，女兒又很生氣。

我們應該怎么引導她呢？

相信不少父母都遇到過類似的情況，其中不乏這樣的應對方式。這背后其實是父母對孩子成長的不了解。今天我就和大家分享下，當年幼的孩子對父母訴說自己的“愛情”時，父母到底應該如何應對。

首先，父母要理解，年幼孩子對待自己的愛情是非常認真的。他們真誠地把自己的情感向父母袒露，這是對父母的信任，父母也應該認真對待，不可以把孩子的訴說作為笑談，這是對孩子的不尊重。

其次，父母要理解4歲孩子對“結婚”的理解。在4歲孩子的眼中，結婚意味著“我們倆成了最好的朋友，就像爸爸媽媽那樣”，跟成年人的結婚有著完全不同的內涵，成人不可以嘲笑孩子的情感。

再次，當孩子向父母袒露自己的情感時，父母要平靜地聽孩子訴說，認真地回應孩子：“嗯，看來你很喜歡他啊！”“可以對媽媽說一下你喜歡他什么呢？”“他喜歡你嗎？他喜歡你什么呢？”等，讓女兒感覺到媽媽對自己的尊重，對自己情感的接納。孩子在愛情中有幸福、甜蜜、快樂，也可能有憂傷、郁悶、煩惱，當孩子向父母述說自己的愛情時，父母只要認真傾聽，讓孩子感覺到她的主動分享被父母接納和理解，不需要父母說太多的話，也不要對孩子提過多問題。如果孩子在交流中對父母提出問題，父母要盡力為孩子解答，保持交流的順暢。

最后，媽媽不應該當著孩子的面與爸爸笑談孩子的這個情感小秘密，這會讓孩子感覺媽媽不尊重自己，不為自己保守秘密，會產生對媽媽的不信任，這也是孩子看到媽媽對爸爸講自己的事情時生氣的原因。

看到這兒，很多人會困惑：其實自己沒有惡意，只是覺得孩子不懂愛情，也不會有愛情。那么，父母要如何理解孩子的愛情呢？在人類的生命中，每一項成年之后要使用到的能力都是從幼年時期開始發展的，比如運動能力、語言能力、思維能力、情緒管理能力……其發展過程都要經歷從幼稚到成熟的過程，任何一項能力在幼稚階段的發展都是孩子進行的早期練習。

比如孩子在會行走前的抬頭、翻身、爬、站立、搖搖晃晃地學走，這一切行為是孩子穩定行走前的早練。孩子學習經營兩性情感的能力也有早練，孩子在幼年、少年和青春期的某一個階段會對異性產生愛慕之情。孩子情竇初開的時節，父母是無法掌控和預料的，一旦孩子遇到那個開啟他愛情的異性時，情竇就會初開。就像案例中的女孩，在4歲多時遇到班上的男孩，根植于生命中愛情的程序就被激活，開始經營兩性情感能力的發展。

孩子在愛情中體驗到愛的情感，也會獲得很多的發展，比如向對方表白，讓孩子追求真愛的勇氣得到發展；比如跟喜歡的人交流溝通，讓孩子與異性交往的能力得到發展。這些能力的發展為孩子未來的戀愛和婚姻打下基礎。

父母理解了孩子的愛情，就可以跟幼兒園老師去溝通正確的處理方法，和老師一起幫助女兒經歷愛情的早練。