老王和高建是鄰居，老王原是一位民辦教師，高建是一位公辦教師，家長和學生對王老師特別的尊重，家長一見到他就說：“我的孩子在您的手中學習進步很大，也知道孝敬長輩了，我真不知怎樣感謝您”

老王總是樂呵呵地說不用感謝了，這是做老師的責任，如果不會教書育人，那算是教師？只能算一個乞丐，因為乞丐在餓著的時候，人家給什么就吃什么，吃飽后，就嫌人家的鍋巴粥難吃。不會教書的老師總是嫌學生太蠢了，家長不該生一個愚蠢的孩子，害老師。學生聰明那是老師的功勞。王老師經常說沒有愚蠢的學生，只有愚蠢的老師。

高建就不一樣了，他接手的好班，教了一學期后，學生退步很大，他總是說自己接受的是最差的班，學生的成績差，不是他的問題，應該追究前任老師的責任。有家長說，高建教那個班，哪個班的學生就要倒霉，后來家長就趕他走路。他教書20多年，調動了20多次。

后來民辦教師一刀切辭退回家，高建的老婆非常高興，因為她在老王的老婆面前總他抬不起頭，家長愛在背地里到說她的的丈夫教書誤人子弟，現在的政策為她出了一口氣。

一次她對老王的老婆說：“我的丈夫最不會教書，可沒有人趕他回家呀，你的老王會教書又能怎么樣？現在可趕回家了。”

新學期開學了，鄉中心小學新調來一位校長，有很多家長找校長反映，不能讓高建在中心小學任教。校長對全鄉的公辦教師摸底，發現高建不能留在學校，要他出錢，請人代課。開始高建不同意，校長說：“那你別想留在我校了。”高建考慮到自己沒有去路，只能出錢，由學校找人代課。

老王被鄉中心小學請去代課，而高建被家長趕回家了。

這可惹惱了高建的老婆，她天天當著老王老師老婆的面指桑罵槐，說什么：“代課教師有什么了不起，是個黑戶口教師，我家高建雖然在家，可他有工資呀，只要我去找教育部門反映，代課教師照樣滾蛋的。”

有一次，老王的老婆回敬了高建老婆幾句：“我家老王現在是代課教師，是人家愿請的，別人瞧得起他，你有本事去告發他，將他告回家。”

“你放心，我要搞臭他!到時不怕他不回家。”高建的老婆發狠地說。

還有人當著她的面說：“王老師是位責任心很強的人。他關心、愛護學生，水平又高，教學效果好，是位難得的好老師，家長和學生都喜歡他。你要搞臭他，這說明你的做法不得人心，與人為敵。你不但沒有搞臭人家，反倒把自己搞臭了。

自從民辦老師退出了歷來的舞臺，老王就以代課教師的身份仍在學校代課。